Gradinita cu Program Normal Sancel, jud Alba Educatoare Ilut Maria EDUCATIE RATIONA !

EMOTI"A SI COMPORTAMENTA A MODE A#C A$ Pre%entarea ca%ului &i anali%area ace&tuia$ #$ Identi'icarea (roblemei$ C$ Ga&irea &olutiilor $ A$ Alina are ) ani &i e&te in gru(a mare la gradinita$ Situatia 'amiliala e&te 'oarte buna, (arintii &ai acordandu!i multa atentie ace&tui co(il$ Mama e&te (ro'e&oara &i tata economi&t$ Alina e&te un co(il normal de%*oltat, care nu a a*ut (robleme deo&ebite de ada(tare la intrarea in gradinita$ A 'o&t adu&a la gradinita de la *ar&ta de + ani$ Problemele au a(arut cu cate*a luni in urma cand Alina a ince(ut &a *orbea&ca tot mai (utin , re'u%a &a &e joace, &a manince &i &a interactione%e cu ceilalti co(ii$ In cate*a &a(tamani (roblemele 'etitei &!au accentuat, re'u%and %ile in &ir &a *ina la gradinita$ Stand de *orba cu (arintii am a'lat ca Alina a ince(ut &a &e com(orte a&a de la *enire (e lume a 'ratiorului ei$ Com(ortamentul 'etitei &!a &c,imbat bru&c, incercand c,iar &a!&i in&u&ea&ca obiceiurile celui mic$ A ince(ut &a nu mai *orbea&ca nimic, nu mai mananca &ingura, re'u%a &a *ina la gradinita, (lange 'rec*ent &i 'ara moti*$ #$ Anali%and atent com(ortamentul 'etitei din ultima *reme, im(reuna cu (&i,ologul gradinitei am identi'icat urmatoarele (robleme! ! ! ! ! 'etita &e &imte abandonata a'ecti* de catre (arinti, in &(ecial de mama din cli(a in care a *enit (e lume 'ratiorul ei (rimele &a(tamani du(a ce!a na&cut 'ratiorul a 'o&t c,iar du&a la bunici, care locuie&c in aceea&i localitate, 'ara &a inteleaga de ce (etrece un tim( atat de &curt cu (arintii alina e&te oricum un co(il e.trem de &en&ibil &i (utin &ociabil, cu o de(endenta a'ecti*a aceentuata 'ata de mama (e langa modi'icarile com(ortamentale, 'etita are &i cate*a tulburari &omatice- *ar&aturi, dureri de burta, (aloare, &omn agitate, (ul& cre&cut$ 'etita incearca (rin toate ge&turile &ale &a atraga cat mai mult atentia a&u(ra &a, &a!&i reca(ete locul (e care l!a a*ut inainte &i o deranjea%a mult (re%enta 'ratiorului &i mai ale& tim(ul (etrecut de (arinti cu ace&ta

C$ Plan de inter*entie ! &e *a &ugera (arintilor &a i&i (etreaca mai mult tim( alaturi de 'etita, daca e&te (o&ibil &a e.i&te un moment al %ilei in care 'etita &a &e joace &au &a &e (limbe cu ambii (arinti

!co(ilul *a 'i te&tat (&i,ologic de catre con&ilierul gradinitei , iar (arintii *or tine (ermanent legatura cu ace&ta !(arintii *or (o*e&ti cu 'etita de&(re 'ratiorul ei &i *or incerca &a o a(ro(ie de ace&ta

! educatoarea o *a &u(ra*eg,ea atent (e 'etita &i o *a antrena cat mai mult (o&ibil in acti*itatile de la gru(a ! educatoarea *a reali%a im(reuna cu co(ii cate*a acti*itati de ti(ul (o*e&tii &au dialogului in care &e *a ilu&tra relatia 'rate! &ora (rin intermediul (a(u&ilor &i al altor materiale didactice$ Du(a a(licarea ace&tor idei /&uge&tii0 Alina, a ince(ut &a &e integre%e mult mai bine in gru(ul de co(ii, *orbe&te de&(re 'ratiorul ei cu (lacere, e&te mai comunicati*a &i de&c,i&a cu cei din jur$ Parintii au colaborat 'oarte bine cu educatoarea &i *or tine in continuare o legatura (ermanenta cu gradinita$