Prof.

Psihopedagogie speciala
APOSTOL MIHAELA

PROIECTARE DIDACTICA
CLASA a Va B
(elevi cu deficiente moderate)
AN SCOLAR 2013-2014

An scolar: 2013-2014
Aria curriculara:
Disciplina: GEOGRAFIE
Nr.ore/saptamana: 1
Clasa:a-V-a B
Cadru didactic:Apostol Mihaela

OBIECTIVE CADRU
1. Formarea i exersarea abilitii de receptare a mesajului oral
2. Formarea i exersarea abilitii de exprimare oral i de comunicare independent
3. Formarea i exersarea abilitii de receptare a mesajului scris (abilitatea de citire
corect, n ritm propriu, a cuvintelor, propoziiilor i textelor scurte)
4. Formarea i exersarea abilitii de exprimare scris (abilitatea de scriere corect i
lizibil de silabe, cuvinte, propoziii, texte scurte)

Avizat responsabil comisie,

Aria curriculara: LIMBA SI COMUNICARE

Disciplina: GEOGRAFIE
Clasa: a-V-a B
Cadru didactic: Apostol Mihaela
PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUALA

Avizat director,

Aria curriculara:
Disciplina: GEOGRAFIE
Nr.ore/saptamana:1
Clasa: a-V-a B
Cadru didactic: Apostol Mihaela

Timp alocat sem. I: 14*1=14 ore

PROIECTARE didactica semestriala (sem.I)

UNITATEA DE NVARE

OR

CONINUTURI

1. Elemente de geografie a
orizontului apropiat i
local

1.1
1.2
1.3
2.1
3.2
4.2

2. Elemente de geografie a
planetei Pmnt

1.3
1.5
2.1
2.3
3.1
4.1

1.Linia orizontului. Punctele cardinale.

2.Orientarea n orizontul apropiat.
3.Planul
4.Harta. Harta orizontului local
5. Caracteristici geografice ale
orizontului local. 6. De la orizontul
local la ar.
7. Recapitulare: -Proiect-Orizontul
local
8. Evaluare.
1. Terra-planeta oamenilor
2. Europa
3. Romnia i rile vecine
4. Recapitulare : -Proiect-Uniunea
European
5. Evaluare

NR.
ORE

SPT.

I-VII

VIII-XII

OBS.

3. Elemente de geografie a
Romniei-Relieful

1.5
2.2
2.3
2.4
3.1
4.1

1. Caracteristicile generale ale

reliefului
2. Muniii Carpai
3. Dealurile i podiurile
4. Studiu de caz-Depresiunea colinar a
Transilvaniei
5. Cmpiile
6. Recapitulare-Fi de observare Pe
crrile patriei
7. Evaluare

XIII-XVII

GEOGRAFIE

SEMESTRUL AL II-LEA
UNITATEA DE
NVARE
1.1. Elemente de
geografie a
Romniei.
Apele,
clima,
vegetaia
natural i
animalele
slbatice
5.Elemente de
geografie a
Romniei.
Oameni i locuri

OR

CONINUTURI

NR.
ORE

SPT.

1.3
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
3.1
3.2

1.Apele curgtoare. Dunrea i Delta

Dunrii
Lectur suplimentar
2. Lacurile. Marea Neagr
Lectur suplimentar
3. Clima. Vegetaia natural i animalele
slbatice
4. Recapitulare-ProiectCalendarul
naturii
5. Evaluare

I-V

1.3
1.5
2.2
2.3
2.4
3.1
4.2

1. Locuitorii i aezrile omeneti.

Organizarea administrative-teritorial a
rii
2. Bucureti- capitala rii
3. Localitatea natal
4. Recapit.- Proiect M mndresc c sunt
romn
5.Evaluare. -Lectur suplimentar

VI-X

OBS.

6.Elemente de
geografie a
Romniei. Resurse
naturale i
activiti
economice

1.3
1.5
2.1
2.2
3.1

1. Activiti industriale
Lectur suplimentar
2. Activiti agricole. Vnatul i pescuitul
Lectur suplimentar
3. Transporturile. Cile de comunicaie
4. Turismul. Comerul
5. Recapitulare
6. Evaluare

XI-XVI

Recapitulare
final

4.1
4.2

Jocuri didactice geografice

mi place s nv la geografie!

XVII

SEMESTRUL I
Planificare pe unitati de invatare
UNITATEA: Elemente de geografie a orizontului apropiat i local
NR. DE ORE: 7
PERIOADA:
CONINUTURI
1. Linia
orizontului.
Punctele
cardinale.

OR
1.1
1.3
2.1
3.1

2. Orientarea n
orizontul apropiat.

1.1
1.2
1.3

ACTIVITI DE NVARE
-ex de localizare empirica a elementelor din
orizontului imediat, local si apropiat ;
-ex de localizare a elementelor din orizont cu
ajutorul punctelor cardinale ;
-observarea dirijata si nedirijata a elem din
orizontul imediat ;

-recunoasterea si localizarea unor elemente

apartinand spatiului imediat, apropiat si local ;
-ex de apreciere empirica si de masurare a

DATA
16.09

23.09

RESURSE
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers

EVAL.
Observarea sistematic

Observarea sistematic

2.1
4.2

unor distante accesibile ;

-obs dirijata si nedirijata a unor elemente din
natura ;

3.Planul
4.Harta. Harta
orizontului local

1.2
1.3
2.1
2.2
3.2

30.09

5. Caracteristici
geografice ale
orizontului local.

2.1
2.2
3.1
4.1
4.2

-ex de apreciere empirica si de masurare a

unor distante accesibile;
-realizarea unor reprezentari cartografice
simple ;
-completarea unor enunturi lacunare, pornind
de la un suport cartografic ;
-ex de localizare a unor elem din orizontul
local cu ajutorul punctelor cardinale si a unor
repere;
-recunoasterea, pe harta regiunii sau a
judetului, a unor elem ale spatiului geografic
local;
-compararea elem din realitate si a celor de pe
harta orizontului local pe baza unei fise de
observare completate anterior;
-obs nedirijata si dirijata a mediului local ;
-prezentarea unor caracteristici ale realitatii
inconjuratoare, folosind surse de informare
diferite ;
-descrierea sccinta a caracteristicilor mediului
apropiat ;

6. De la orizontul
local la ar.

1.3

-Realizarea de reprzentari cartografice simple

pe baza utilizarii semnelor conventionale si a
scarii de proportie ;
-ex de grupare/de descriere a unor elem
reprezentate la niveluri si la scari diferite ;
gruparea succesiva a unor harti realizate la
scara ;

14.10

7.10

aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu

Observarea sistematic

Observarea sistematic

Observarea sistematic

al

7. Recapitulare:
-Proiect-Orizontu
l local

CONINUTURI
8. Evaluare.

1.1
1.2
1.3
1.5
2.1
3.1
4.1

OR
1.3
1.1
3.2
2.3

-completarea unor enunturi lacunare pe baza

unui suport imagistic;
-intocmirea si descrierea unor trasee
imaginare in orizontul local;
-realizarea unor reprezentari cartografice
simple;
-descrierea dirijata a unei harti simple;
interpretarea scarii de proportie a unei harti;

ACTIVITI DE NVARE
-utilizarea mijloacelor de orientare in spstiul
apropiat;
-completarea unor enunturi lacunare pe baza
unui suport cartografic simplu;
prezentarea caracteristicilor goegrafice ale
unei zone, folosind surse de informare
diferite.

21.10

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea sistematic

DATA
28.10

RESURSE
Fi de
evaluare

EVAL.
Prob scris

RESURSE

EVAL.

UNITATEA: Elemente de geografie a planetei Pmnt

NR. DE ORE: 5
PERIOADA:
CONINUTURI

OR

1. Terra-planeta
oamenilor

1.5
2.1
2.4

ACTIVITI DE NVARE
- Ex de localizare a principalelor elemente ce
caracterizeaza Terra;
- Realizarea unor reprezentari cartografice
simple referitoare la Univers si Terra;
- Obs nedirijata si dirijata a unor elemente
referitoare la Univers si Terra;
- Identificarea unor corespondente intre
elementele lediului inconjurator;

DATA
4.11

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea sistematic

2. Europa

1.3
1.5
3.1
2.3

- Ex de localizare a continentului Europa pe

harta lumii;
- Intocmirea unui traseu imaginar pe harta
Europei;
- Descrierea dirijata, pe harta Europei, pe baza
unui vocabulary de sprijin, a unor
caracteristice geografice;
- Realizarea unor reprezentari cartografice
simple ale Europei;
- Ex de localizare a Romaniei pe harta
Europei, a tarilor vecine in raport cu
Romania;
- Intocmirea unui traseu imaginar pe harta
tarii, utilizand termenii dati;
- Compararea unoe elemente geografice
specifice tarilor invecinate cu Roamnia cu
cele ale orizontului local;

12.11

3. Romnia i rile
vecine

1.3
1.5
2.1
3.1

4. Recapitulare :
-Proiect-Uniunea
European

1.3
1.5
2.3
2.4
3.1
4.1

- Localizarea pe harta lumii a unor elemente

specifice Terrei ,ale Europei, ale Romaniei;
- Descrierea pozitiei geografice a Romaniei,
pe baza unui vocabular de sprijin;
- Realizarea unui proiect in echipa;

25.11

5. Evaluare

1.5
3.2
2.3

- Localizarea pe harta Romaniei, a unor

elemente date;
- Identificarea unor caracteristici ale realitatii
inconjuratoare;
- Completarea unor enunturi lacunare pornind
de la un suport cartografic.

2.12

18.11

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Fi de
evaluare

Observarea sistematic

Observarea sistematic

Observarea sistematic

Prob scris

UNITATEA: Elemente de geografie a Romniei-Relieful

NR. DE ORE: 5
PERIOADA:
CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

DATA

RESURSE

1. Caracteristicile
generale ale
reliefului
2. Muniii Carpai

1.5
2.2
3.2
1.3
1.5
2.2
2.3
3.2

9.12

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea sistematic

3. Dealurile i
podiurile

1.3
1.5
2.2
3.1

- localizarea pe harta Romaniei a treptelor de

relief
- compararea elementelor specifice reliefului
romanesc cu cel al tarilor invecinate
- intocmirea unui traseu imaginar pe harta tarii
si descrierea acetuia cu ajutorul unor termeni
specifici
- descrierea dirijata dupa harta Romaniei
- localizarea pe harta a Carpatilor si a
ramurilor muntoase ale acestora
- identificarea elementelor specifice ale
reliefului Carpatilor din diferite surse (texte,
harta, imagini)
- decrierea dirijata dupa harta fizica a
Muntilor Carpati, pe baza unui vocabular de
sprijin
- localizarea pe harta a dealurilor si
podisurilor cu ajutorul unor repere si al
punctelor cardinale
- identificarea unor caracteristici ale dealurilor
si podisurilor pe harta, in imagini si in
prezentarea acestora
- descrierea succinta, cu ajutorul termenilor
specifici, a unor elemente ale spatiului
geografic prezentat
- identificarea si explicarea unor corelatii intre
caracteristicile spatiului geografic prezentat

EVAL.

16.12

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea sistematic

4. Studiu de cazDepresiunea
colinar a
Transilvaniei

1.3
1.5
2.2
3.1

- localizarea pe harta a Depresiunii colinare a

Transilvaniei, precum si a diviziunilor
acesteia cu ajutorul unor repere si al punctelor
cardinle
- recunoassterea unor elemente specifice
Depresiunii colinare a Transilvaniei pe harta,
in imagini si texte

6.01

5. Cmpiile

1.3
1.5
2.4
3.2
4.2

- localizarea pe harta a campiilor

- identificarea unor elemente specifice
campiilor (pe harta, in imagini si texte),
- descrierea dirijata dupa o harta, pe baza unui
vocabular de sprijin
- formularea unor raspunsuri la intrebari
referitoare la caracteristici observate

13.01

6. Recapitulare
7. Evaluare

1.3
1.4
2.3
3.1
4.1
4.2
3.2

- localizarea pe harta a treptelor de relief

- identificarea caracteristicilor treptelor de
relief din diferite surse
- compararea elemnentelor specifice fiecarei
trepte de relief
- descrierea dirijata dupa harta,
- realizarea corespondentelor intre
caracteristicile treptelor de relief si imagini
ale acestora
- formularea de raspunsuri la intrebari (lucru
cu harta)
- construirea de enunturi cu termeni specifici

20.01

27.01

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Fi de
evaluare

Observarea sistematic

Observarea sistematic

Prob scris

SEMESTRUL al ii-lea
UNITATEA: Elemente de geografie a Romniei. Apele, clima, vegetaia natural i
animalele slbatice
NR. DE ORE: 5
PERIOADA:
CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

1.Apele curgtoare.
Dunrea i Delta
Dunrii
Lectur
suplimentar

1.5
2.2
3.2

2. Lacurile. Marea
Neagr
Lectur
suplimentar

1.3
1.5
2.2
2.3
3.2

3. Clima. Vegetaia
natural i animalele
slbatice

1.3
1.5
2.2
3.1

- localizarea pe harta Romaniei a principalelor

rauri si a fluviului Dunarea
- observarea nedirijata si dirijata a unor
elemente specifice apelor curgatoare (izvor,
curs, afluenti, zone de confluenta, loc de
varsare)
- descrierea succinta a cursului unui rau /
Dunarii,
- identificarea de modalitati de conservare si
protejare a apelor curgatoare
- localizarea pe harta a principalelor lacuri, a
marii Negre, a unor statiuni litorale si porturi
- clasificarea lacurilor, dupa criterii date
- decrierea unei ape statatoare din orizontul
local sau apropiat, pe baza unui vocabular de
sprijin
- prezentarea unor caracteristici ale unor
lacuri si ale Marii Negre, folosind surse
diferite de informare
- identificarea si explicarea unor corelatii intre
elementele specifice spatiului geografic
prezentat
- recunoasterea unor elemente ale spatiului
geografic local si prezentarea caracteristicilor
acestora
- identificarea de corespondente intre

DATA

RESURSE

EVAL.

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,

Observarea
sistemat
ic

4. RecapitulareProiectCalendarul
naturii

1.3
1.5
2.2
2.3
3.2

5. Evaluare

caracteristicile climei si cele ale florei si

faunei
- explorarea mediului din orizontul local si
apropiat si precizarea unor modalitati de
observare si ocrotire a mediului
- localizarea pe harta a principalelor ape
- descrierea succinta a unor caracteristici ale
Dunarii, pe baza unui vocabular de sprijin si a
hartii
- gruparea florei si faunei dupa etajele
altitudinale
- identificarea activitatilor de conservare si
ocrotire a mediului
- inregistrarea unor fenomene observate in
fise, grafice, tabele
- descrierea succinta a unor caracteristici ale
Dunarii, pe baza unui vocabular de sprijin si a
hartii
- gruparea florei si faunei dupa etajele
altitudinale
- identificarea activitatilor de conservare si
ocrotire a mediului

explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Fi de
evaluare

Observarea
sistemat
ic

Prob
scris

UNITATEA: Elemente de geografie a Romniei. Oameni i locuri

NR. DE ORE: 5
PERIOADA:
CONINUTURI

OR

1. Locuitorii i
aezrile omeneti.
Organizarea
administrativeteritorial a rii

1.3
1.5
2.2
3.1
3.2

ACTIVITI DE NVARE
- localizarea pe harta Romaniei a judetelor, a
marilor orase, precum si a localitatii natale
- identificarea judetului in care se afla
localitatea natala, a resedintei de judet,
precum si a judetelor invecinate
- inregistrarea, intr-un tabel, a tuturor

DATA

RESURSE

EVAL.

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate

Observarea
sistemat
ic

judetelor tarii si a resedintelor acestora, in

ordine alfabetica
- descrierea unei locuinte din regiunea natala
si compararea acesteia cu altele din alte
regiuni
- localizarea pe harta a Bucurestiului
- identificarea si prezentarea unor
caracteristicigeografice ale orasului Bucuresti
- compararea elementelor specifice spatiului
geografic prezentat cu cele ale altor capitale
europene (suprafata, numar delocuitori,
caracteristici ale reliefului)

2. Bucureticapitala rii

1.3
1.5
2.2
2.3
3.2

3. Localitatea natal

1.3
1.5
2.2
3.1

-localizarea pe harta a localitatii natale,

-descrierea succinta, pe baza hartii, a
caracteristicilor geografice ale regiunii in care
se afla localitatea natala
-iregistrarea pe fisa a istoricului localitatii
natale

4. Recapit.- Proiect
M mndresc c
sunt romn

1.3
1.5
2.2
2.3
3.2

-localizarea pe harta a marilor orase, a unor

judete
-analiza evolutie numarului de locuitori de la
sate si orase in ultimul secol
-gruparea tipurilor de sate
-descrierea, pe baza ilustratiilor, a unor orase,
identificand unele caracteristici geografice ale
acstora
-gruparea ocupatiilor locuitorilor
-analiza evolutie numarului de locuitori
-gruparea tipurilor de sate
-descrierea, pe baza ilustratiilor, a unor orase,
identificand unele caracteristici geografice ale
acstora

-Evaluare.

frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

Fi de
evaluare

Prob
scris

Observarea
sistemat
ic

Observarea
sistemat
ic

UNITATEA: Elemente de geografie a Romniei. Resurse naturale i activiti

economice
NR. DE ORE: 6
PERIOADA:
CONINUTURI
1. Activiti
industriale
Lectur
suplimentar

OR

ACTIVITI DE NVARE

1.5
2.2
2.3
3.1
4.1

-Localizarea principalelor centre de extragere

a resurselor naturale si a centrelor industriale
de prelucrare a acestora;
-precizarea importantei resurselor naturale;
-enumerarea unor produse obtinute la unele
ramuri industriale;
-precizarea unor modalitati de exploatare
rationala a resurselor;

CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

2. Activiti
agricole. Vnatul i
pescuitul
Lectur
suplimentar

1.5
2.2
2.3
3.1
4.1

-Localizarea principalelor culture si centre de

prelucrare a produselor agricole;
-enumerarea plantelor cultivate si a animalelor
crescute in regiunea natala;
-explicarea legaturii dintre conditiile naturale
ale mediului si activitatile agricole;
-explicarea necesitatii de a vana si a pescui;

3. Transporturile.
Cile de
comunicaie

1.3
1.5
2.1
3.1

-enumerarea mijloacelor de transport si a

cailor de comunicatie;
-localizarea pe harta a principalelor porturi,
aeroporturi si noduri rutiere, feroviare;
-descxrierea traseelor principalelor artere
rutiere si feroviare, cu ajutorul hartii;
- intocmirea unui traseu imaginar pe harta
lumii, precizand mijloacele de transport
utilizate;

DATA

DATA

RESURSE

EVAL.

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

RESURSE

EVAL.

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

Observarea
sistemat
ic

4. Turismul.
Comerul

1.5
2.3
2.4
4.2

- localizarea principalelor obiective turistice;

- explicarea unor legaturi intre conditiile
naturale ale unitatilor de relief si obiectivele
turistice;
- enumerarea unor obiective turistice;
- joc de rol;

5. Recapitulare

1.3
1.5
2.1
2.3
2.4
3.1
3.2
4.2

- clasificarea resurselor naturale;

- identificarea produselor obtinute dupa
prelucrare dintr-o enumerare data;
- descrierea regiunii natale, cu ajutorul hartii
si a unui vocabular de sprijin;
- formularea de raspunsuri la intrebari;
- construirea unor enunturi cu teme specifice;
- jocuri didactice;

6. Evaluare

1.5
2.4
3.2

- denumirea unor activitati economice pe baza

unor ilustratii;
- enumerarea, pe baza ilustratiilor, a
mijloacelor de transport;
- descrierea unor zone turistice, pe baza hartii;

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al
-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

Fi de
evaluare

Prob
scris

RESURSE

EVAL.

Observarea
sistemat
ic

UNITATEA: Recapitulare final

NR. DE ORE: 1
PERIOADA:
CONINUTURI

OR

ACTIVITI DE NVARE

DATA

Recapitulare finala

1.3
1.5
2.1
2.3
2.4
3.1
3.2
4.2

- Realizarea unor reprezentari cartografice

simple ale orizontului local si apropiat;
- localizarea Romaniei in Europa, in lume;
- identificarea importantei Carpatilor, a
Dunarii si a Marii Negre pt Romania;
- definirea unor termeni geografici;
- denumirea unor afluenti ai Dunarii si
caracterizarea succinta a cursului fiecaruia;
- realizarea de corespondente intre obiective
turistice illustrate si activitati desfasurate de
om;
- jocuri didactice;

-manual,
ilustraii,
-convers
aia,
explicaia
-activitate
frontal,
individu
al

Observarea
sistemat
ic

Scoala Speciala ,, Maria Montessori Bacau

DIRIGINTE: prof. Mihalache Ileana
CLASA: a V a B

GEOGRAFIE

OBIECTIVE CADRU
1. FORMAREA SI DEZVOLTAREA CAPACITATILOR SENZORIAL- PERCEPTIVE PENTRU
INTELEGEREA SI PREZENTAREA SPATIUKUI GEOGRAFIC
2. OBSERVAREA, RECUNOASTEREA SI DESCRIEREA ELEMENTELOR DE MEDIU GEOGRAFIC
PRIN EXPLORARE PE BAZA DIVERSELOR SURSE GEOGRAFICE
3. FAMILIARIZAREA SI UTILIZAREA CORECTA A ELEMENTELOR DE LIMBAJ SPECIFICE
GEOGRAFIEI

4. FORMAREA SI DEZVOLTAREA COMPORTAMENTELOR FAVORABILE PROTEJARII

MEDIULUI INCONJURATOR
OBIECTIVE DE REFERINTA. EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE
1. FORMAREA SI DEZVOLTAREA CAPACITATILOR DE INVATARE
1.1 SA ACHIZITIONEZE SI SA CONSTRUIASCA NOTIUNI SI RELATII SPATIALE
1.2 SA ORGANIZEZE SPATIUL INCONJURATOR PLASANDU-SE PE SINE IN RAPORT CU OBIECTELE
1.3 SA LOCALIZEZE CORECT ELEMENTE ALE SPATIULUI GEOGRAFIC
1.4 SA SE ORIENTEZE IN TEREN
1.5 SA REPREZINTE IN PLAN ELEMENTE ALE MEDIULUI
1.6 SA PERCEAPA ORDINEA UNOR FENOMENE OBSERVATE
1.7 SA PRECIZEZE EMPIRIC DURATE DIFERITE DE TIMP
1.8 SA RAPORTEZE POZITIA EX. DE IDENTIFICARE A LOCALITATII NATALE,

2. OBSERVAREA, RECUNOASTEREA, SI DESCRIEREA ELEMENTELOR DE MEDIU GEOGRAFIC

PRIN EXPLORARE PE BAZA DIVERSELOR SURSE GEOGRAFICE
2.1 SA OBSERVE DIRIJAT/ NEDIRIJAT ELEMENTE ALE MEDIULUI GEOGRAFIC
2.2 SA FOLOSEASCA PROCEDURI A DATELOR GEOGRAFICE OBSERVATE
2.3 SA IDENTIFICE SI SA DESCRIE CARACTERISTICI ALE ELEMENTELOR GEOGRAFICE

3. FAMIILIARIZAREA SI UTILIZAREA CORECTA A ELEMENTELOR DE LIMBAJ SPECIFICE

GEOGRAFIEI
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

SA-SI INSUSEACA LIMBAJUL SI SI NOTIUNILE SPECIFICE GEOGRAFIEI

SA UTILIZEZE CORECT NUMELE PROPRII AUZITE SI CITITE
SA CONSTRIASCA ENUNTURI SIMPLE DESPRE FENOMENE SI FAPTE GEOGRAFICE OBSERVATE
SA EXPLICE UNELE LEGATURI VIZIBILE INTRE RELATIILE LUMII INCONJURATOARE FOLOSIND ACHIZITIILE DE LIMBAJ DOBANDITE
SA RECUNOASCA TEXTE SI NOTIUNI DIN TEXTE SUPLIMENTARE SAU INFORMATII DIN MASS-MEDIA

4. FORMAREA SI DEZVOLTAREA COMPORTAMENTELOR FAVORABILE PROTEJARII MEDIULUI

INCONJURATOR
4.1 SA DOVEDEASCA INTERES PENTRU CUNOASTEREA MEDIULUI INCONJURATOR

4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

SA DOVEDEASCA GRIJA FATA DE MEDIUL INCONJURATOR

SA INTELEAGA IMPORTANTA CONSERVARII MEDIULUI
SA INTELEAGA DIMENSIUNILEGLOBALE ALE FENOMENELOR DE CDEGRADARE A MEDIULUI INCONJURATOR
SA IDENTIFICE MODALITATI DE COMBATERE DE COMBATERE SI PROTEJARE A MEDIULUI INCONJURATOR
SA PERCEAPA TRANSFORMARILE RECENTE DIN GEOGRAFIA ROMANIEI