Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LI"A : Matematic U"I#A#$A $ %"V&AR$ : "umerele naturale 'e la ( la ) ((( ((( SU*I$C#UL L$C&I$I : Com+ararea i or'onarea numerelor naturale 'e la ( la ) ((( ((( #I!UL L$C&I$I : Comunicare-,nsuire 'e noi cunotine URA#A AC#IVI#&II : -./ SCOPUL LECTIEI: transmiterea i asimilarea cunotinelor ,n le0atur cu or'onarea i com+ararea numerelor naturale OBIECTIVE OPERAIONALE : O) 1s reali2e2e cores+on'ena 'intre numerele scrise cu ci3re i cele scrise cu litere4 O5 1 s 3orme2e numere 'in - ci3re 4 O6 1s com+un numere 'in 'escom+uneri 'ate4 O- - s i'enti3ice succesorul i +re'ecesorul unui numr4 O. -s or'one2e cresctor7'escresctor numerele 'ate4 O8- s 3oloseasc corect semnele 'e com+araie 9: ;: <: utili2=n' contient re0ula ,nsuit> STRATEGII DIDACTICE : Metode i procedee : con?ersaia: o@ser?aia: +ro@lemati2area: eAerciiul: o@ser?aia 'iriBat: eA+unerea: sta3eta: Bocul 'i'actic Mijloace de nvmnt : +lana co+cel: Betoane sim@olC3run2e:3lori:+sriD: +lana-cui@uri: +lana al@inua:manualul:3ia Mijloace de evaluare: 3rontal: in'i?i'ual:+e 0ru+e: scris: oral
MOMENTELE LECIEI
OB OP
CONINUTUL NVRII Se asi0ur con'iiile o+time +entru 'es3urarea leciei> Se +re0tesc: caietele: manualele: materialul 'i'actic>
MATERIAL DIDACTIC
METODE I PROCEDEE
EVALUARE
O)
Se ?eri3ic tema scris: cantitati? i calitati?>Se 3ac o@ser?aii: scurte 0enerali2ri etc>
Oral Erontal
!lana: Copcelul numerelor 3.Verificarea O) $le?ii ?or 3i ,n'rumai s ,m@race +omiorul ,n Faine 'e Betoane cunotinelor O5 +rima?ar: +otri?in' 3lorile ce conin numerele scrise cu ci3re: cu nsuite O6 3run2ele ce conin ?arianta ,n litere> anterior Jocul psrelelor %n +omior se aa2 +srile cltoare: 3iecare +urt=n' o ci3r> $le?ii ?or a?ea ca sarcin s 3orme2e 'in acestea ci3re numere noi> $le?ii ?or lucra +e ecFi+e: iar ?eri3icarea se ?a 3ace oral> Cuiburile buclucae Se intuiesc +lanele cu cui@uri i elementele com+onente> $le?ii ?or tre@uie s com+un numerele 'escom+use ,n +reala@il> Se +ro+une ele?ilor s numeasc cui@ul c=ti0tor: ,ntr-un concurs ima0inar> Se cere ar0umentarea rs+unsului>
4. Captarea ateniei
Con?ersaia
O) O6
$A+licaia $Aerciiul
O)
Se anun su@iectul leciei i se +re2int o@iecti?ele +ro+use: +e ,nelesul ele?ilor> Se scrie titlul la ta@l: iar ele?ii +e caiete>
$A+licaia $Aerciiul
O) O5 O6
Petrecerea psrilor- predecesor/ succesor !srile cltoare : 'in cui@urile anterioare: 'au o +etrecere ,n cinstea sosirii +rim?erii i a re0sirii caselor> Eiecare ,i in?it ?ecinii> AButai-i +e acetia s aBun0 la +etrecerea +otri?it> !lane: Betoane
$A+licaia
Oral Erontal,
$Aerciiul
O.
$le?ii au ca sarcin s ae2e ?ecinii l=n0 cui@urile cores+un2toare> Se scriu la ta@l i +e caiete> Se +ro+une s+re re2ol?are: 'in manual: +a0ina )((: eAerciiul 5> Se 3ace ?eri3icare oral> Albinua- ordonare Se ,n'ruma ele?ii s aBute al@inua s aBun0 la 'estinaie : - +lane or'on=n' 3lorile7 numerele ,n or'ine cresctoare7 'escresctoare> lorile- comparare Se cere ele?ilor s recunoasc 3loarea cu cel mai mult +olen7 numr mai mare> Se cere o@ser?area altei 3lori i se reali2ea2 com+araia> Se eA+lic re0ula com+arrii numerelor ,n le0atur cu -3ie noiunile ,nsuite anterior> Se re2ol? eAerciiile +ro+use cu numerele 'e +e 3lori> )(>5). ).>)68 56>-)8 )(>5). ).>)68 )G>H68 )G>H68 ).>)68 Se +ro+une re2ol?area eAerciiului ): +a0ina )((: 'in manual>
O@ser?aia 'iriBat
O) O5 O6 OO.
"ta#eta Eiecare r=n'7 ecFi+ ?a +rimi cate o 3i: care ?a solicita - 3ie 3iecare ele?> Se ?or com+ara numerele> Se ?a 3ace ?eri3icarea oral>
$A+licaia $Aerciiul
Scris
In'i?i'ual
Se 3ac a+recieri 0enerale si in'i?i'uale asu+ra 'es3asurarii lectiei: mo'ului in care au +artici+at ele?ii si au ras+uns la solicitari>
Con?ersaia $A+licaia
Erontal Oral
7. ncheierea activitii
O)
Con?ersaia $A+licaia