coala Gimnazial Victor Ion Popa Iveti

Judeul Galai

CHESTIONAR
PENTRU IDENTIFICAREA NEVOILOR DE FORMARE CONTINU
A PERSONALULUI DIDACTIC

ncercuii litera corespunztoare rspunsului pe care l considerai opinia

dumneavoastr:
1. n opinia dumneavoastr formarea continu ar trebui s fie:
a. un drept
b. o ndatorire
2. Care instituie este responsabil cu formarea continu n opinia dumneavoastr:
a. Universitile
b. Casa Corpului Didactic
c. ISJ
d. Centrul National de Formare a Personalului din nvmntul Preuniversitar
e. Instituii care ofer cursuri de nvmnt la distan
f. coala
3. Cine ar trebui s se implice n decizia privitoare la selectarea cadrelor didactice
pentru
programele de formare:
a. directorul unitii colare
b. inspectorul colar cu perfecionarea c. eful
comisiei metodice
d. Inspectorul colar de specialitate
e. cadrul didactic
nsui
4. Ce durat considerai c ar trebui s aib programul de formare:
a. o zi
b. trei zile
c. o sptmn
d. n funcie de obiectivele cursului
e. alt perioad
5. Considerai c perfecionarea prin grade v ajut n munca instructiv-educativ:
a. foarte mult
b. mult
c. oarecum
d. puin
e. foarte puin
6. Apreciai c gradele didactice trebuie s constituie condiii ale evoluiei n carier:
a. da
b. nu
c. Nu tiu
7. Cum apreciai pregtirea didactic i pedagogic la nivelul facultii:
a. foarte bun
b. bun
c. potrivit
d. slab
e. inexistent
8. n ce msur activitatea de formare continu a corespuns dorinelor i aspiraiilor
dumneavoastr:
a. n foarte mare msur
b. n mare msur
c. la nivel mediu
d. n mic msur
e. n foarte mic msur
9. Asupra crui aspect ai dori ca programele de formare continu s struie mai
mult:
a. proiectarea didactic
b. curriculum
c. metode i mijloace de
nvmnt
d. principii i tehnici de evaluare
e. organizarea i conducerea colectivelor de
elevi

f. cerine educaionale speciale (educaia elevilor cu nevoi speciale)

10. Selectai care dintre urmtoarele componente ale formrii psihopedagogice i
metodice
credei c este cel mai important:
a. teoria i practica evalurii
b. teoria i metodologia curriculumului
c. managementul clasei de elevi
d. metodica predrii disciplinei
e. cerine educationale speciale (educaia elevilor cu nevoi speciale)
11. Selectati cea mai frecvent dificultate nregistrat n activitatea de la catedr:
a. structurarea modern a coninuturilor
b. evaluarea didactic
c. tratarea
difereniat a elevilor
d. consiliere
e. proiectare
f. disciplina colar
g. organizarea colectivului de elevi
12. Evaluai care este principala modificare adus procesului instructiv-educativ n
urma
desfurrii activitilor de formare:
a. mbuntirea sistemului de evaluare
b. mbuntirea relaiei profesor
elev
c. abordri noi ale unor teme vechi
d. informare n specialitate (parte
tiinific)
e. informare general metodic
13. n opinia dumneavoastr ct de important este formarea continu n procesul de
nvmnt:
a. foarte important b. important
c. mediu
d. puin important e. foarte
puin important
14. Selectai dintre urmtoarele forme de perfecionare la nivelul colii pe cea care vi
se pare cea mai eficient:
a. cursuri de formare iniiate de coal
b. dezbateri la nivelul comisiilor
metodice
c. lecii demonstrative
d. prezentare de referate n Consiliul Profesoral
15. Cum considerai activitatea de perfecionare desfurat de Casa Corpului
Didactic:
a. modern ca form i eficient
b. de ajutor pentru cine este interesat
c. de ajutor pentru cadrele didactice tinere
d. de niciun ajutor
16. Pentru perioada urmtoere, ce cursuri de perfecionare ai dori s urmai?
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

coala Gimnazial Victor Ion Popa Iveti

Judeul Galai

FIA DE EVALUARE A NEVOILOR ELEVULUI

NUME SI PRENUME ELEV:....................................

CLASA:.
1.CALITATEA STILULUI DE VIA
-PROGRAM DE SOMN (MINIM 8 ORE):
DA NU
-ORA OBINUIT DE CULCARE ESTE:
DUPA ORA 21 ; DUPA ORA 22 ; DUPA ORA 23.
-PRACTICAREA DE SPORTURI N AER LIBER (MINIM 3 0RE/SPT.)
DA NU
-ORE PETRECUTE IN FAA CALCULATORULUI SAU TELEVIZORULUI PE
SPTMN:
SUB 12 ORE ; PESTE 12 ORE
-CONSUM DE IGRI:
DA NU
-CONSUM DE ALCOOL:
DA NU
-CONSUM DE CAFEA:
DA NU
-REGIM ALIMENTAR, 3 MESE/ ZI:
DA NU
-CONSUM DE FRUCTE I LEGUME:
MULT ; PUIN ; DELOC
-CTE ORE/ ZI SUNT ALOCATE PREGTIRII TEMELOR:
O OR ; 2-4 ORE ; MAI MULT DE 4 ORE
-N TIMPUL LIBER PREFER :
S CITEASC O CARTE ; S SE PLIMBE ; S MEARG LA DISTRACIE CU PRIETENII
;
S STEA N FAA CALCULATORULUI
-CONSIDERAI C FIUL/FIICA DVS. SUNT INFORMAI CORECT VIS-A-VIS DE
PROPRIA SEXUALITATE:
DA NU
2. PLAN PENTRU CARIER
- FIUL/FIICA DVS. A LUAT O DECIZIE PRIVIND PROPRIA CARIER:
DA NU
- DUP PREREA DVS. MOTIVELE CARE L-AU DETERMINAT/AU DETERMINATO S IA ACEAST DECIZIE SUNT:

.................................................................................................
......................
- FIUL/FIICA DVS. ARE APTITUDINI IN DOMENII CA:
ARTISTIC, TEHNIC, STIINTELOR EXACTE, UMANISTE,ETC:

- CUM I MANIFEST ACESTE APTITUDINI:

.................................................................................................
......................
-FIUL/FIICA DVS. ESTE INFORMAT CU PRIVIRE LA TRASEUL PROFESIONAL CE
CORESPUNDE CARIEREI ALESE:
DA NU
3.COMUNICARE SI RELATIONARE PARINTI-COPII
-O DISCUTIE OBISNUITA CU FIUL/FIICA DVS. DUREAZA:
10 MIN. O ORA MAI MULT DE O ORA
-EXISTA SUBIECTE PE CARE FIUL/FIICA DVS. NU VREA SA LE ABORDEZE:
DA NU
-CARE SUNT ACESTEA:

.................................................................................................
......................
-FIUL/FIICA DVS. ESTE MAI APROPIAT DE:
MAMA ; TATA ; ALTE PERSOANE
-PARTICIPAI LA EDUCAIA SEXUAL A FIULUI/FIICEI DVS:
DA NU
-DACA DA, CINE PARTICIP MAI MULT:
MAMA ; TATA
-CT DIN TIMPUL LIBER SUNT DISPUI S PETREAC COPIII CU DVS.:
2 ORE/ZI ; O OR/ZI ; MAI PUIN DE O OR/ZI
-SUNTETI PUI LA CURENT CU EVENTUALELE PROBLEME SENTIMENTALE
ALE FIULUI/FIICEI DVS.:
DA NU
-AI OBSERVAT O SCHIMBARE N COMPORTAMENTUL FIULUI/FIICEI DVS.
(TENDIN SPRE AGRESIVITATE, IZOLARE, REFUZUL DIALOGULUI,
NERVOZITATE, AGITAIE, ETC.)
DA NU

coala Gimnazial Victor Ion Popa Iveti

Judeul Galai

FI INDIVIDUAL

Nume: ................................................................
Prenume: ...........................................................
Clasa: .....................
Data i locul naterii:
ziua........luna.......................anul.................localitatea..................................................................
Telefon: fix.....................................................mobil.....................................................
Adres e-mail:..............................................................................................................................
Date personale:
coala primar absolvit: .........................................................................
Calculator personal : da nu
Hobby-uri: ....................................................................................................................................
Obiective ale anului
colar: ...........................................................................................................................................
..........
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Tata: Nume: ............................................... Prenume: .............................................................
Data naterii: ....................................................................
Loc de munc (ocupaie):..................................................................
Telefon: .........................................................
Mama: Nume: ............................................................ Prenume: .............................
Data naterii: ............................................................
Loc de munc (ocupaie):.........................................
Telefon: .............................................
Frai (surori):
Nr. Crt.

Nume i prenume

Vrsta

Ocupaia

coala Gimnazial Victor Ion Popa Iveti

Judeul Galai
Data:
Clasa:

Instrumente de lucru
CEAC

Chestionar de satisfacie pentru elevi

Pentru mbuntirea calitii procesului instructiv-educativ, Comisia de asigurarea a
calitii din scoal va solicita, la nceputul fiecrui an colar, prerile voastre i suntei
invitai s vi le exprimai. Chestionarele sunt anonime, iar datele rmn confideniale. V
mulumim pentru participare i v rugm s rspundei la toate ntrebrile din chestionar.
1. Dintre aspectele enumerate mai jos, bifai cele care corespund ca aspecte pozitive
referitoare la activitatea curent din coal:

Cadre didactice bine pregtite metodic

Cadre didactice bine pregtite tiinific
Utilizarea de metode didactice noi i variate
Nu exist discriminri de niciun tip
Este aplicat egalitatea anselor
Implicarea elevilor n evaluarea colar
Personal auxiliar amabil i prompt
Sli de clas amenajate pe specificul disciplinei de invmant
Laboratoare foarte bine dotate (informatic, discipline tehnice, .a.)
Sal de sport modern
Sli de clas renovate
Sli de clas dotate cu mobilier modular i nou
Sli de clas curate
Condiii optime de desfurare a leciilor cldur, lumin, .a.
Existena unor activiti extracolare de ocuparea timpului liber
Alte aspecte pozitive din scoala noastr precizai care: ..............................................
2. Considerai c avei acces ctre toate spaiile de instrucie i educaie ?
..
3. Cum v putei informa asupra activitii colare i extracolare ?
prin profesorii clasei

profesorul diriginte
consiliul elevilor
revista colii

avizier
secretariat
altceva ..

4. Ce considerai c este important pentru profesori in evaluarea elevilor ?

iniiativa
creativitatea
logica

acurateea informaiei
abiliti de comunicare
nvarea reproductiv
altceva .

5. Ce caliti apreciai la profesorii votri ?

6. Aranjai in ordine cresctoare urmtoarele cauze ale conflictului elev profesor:

evaluarea
antipatia fa de obiect
antipatia fa de profesor

modul de comunicare al profesorului

indisciplina.

7. Cum sunt rezolvate aceste conflicte ?

elevul este pedepsit ( sancionat )prin chemarea prinilor la coal

prin comunicare profesor elev
altceva ..
prin prezentarea situaiei in consiliul profesorilor clasei
8. Ce forme de manifestare ale democraiei exist in coal ?

comunicarea
alegerea consiliului elevilor
acces egal la resurse ( laboratoare, cri, etc. )
participare la luarea deciziilor
informare cu privire la problemele care ii afecteaz pe elevi
desfurarea unor ore pe baza propunerilor elevilor
altceva .
9. Ce apreciai n primul rnd la coala voastr ?

activitatea de predare invare

relaiile cu profesorii
relaiile cu elevii

pregtirea pentru via / piaa muncii

altceva ..........

10. Ce v nemulumete n primul rnd la coala voastr ?

participarea ta la luarea deciziilor

calitatea predrii
baza material a colii

regulamentul de ordine interioar

altceva.

11. La ce activitate extracolar ai participat n acest an colar ?

.

12. Precizai aspecte care pot fi mbuntite, referitoare la activitatea curent din coal:
..
.
..

coala Gimnazial Victor Ion Popa Iveti

Judeul Galai
Data:

Instrumente de lucru
CEAC

Chestionar de satisfacie pentru cadre didactice

Pentru mbuntirea calitii procesului instructiv-educativ, Comisia de asigurarea a

calitii din scoal va solicita, la nceputul fiecrui an colar, prerile dv. i suntei invitai
s vi le exprimai. Chestionarele sunt anonime, iar datele rmn confideniale.
V mulumim pentru participare i v rugm s rspundei la toate ntrebrile din chestionar.
1. n ce msur ai realizat, mpreun cu elevii, activiti ca cele precizate n tabelul de mai
jos ? (bifai o singur csu pe fiecare rnd)

Activiti

Deloc

Mic
msur

Potrivit

Mare
msur

Foarte
mare
msur

a) Realizarea de materiale (afie,

panouri de afiare, alte materiale)
b) Repararea mobilierului i
a echipamentelor colii
c) Conceperea i realizarea revistei
colii sau a paginiii web a colii
d) Proiectarea activitii didactice,
alegerea metodelor/materialelor
didactice
e) Proiectarea activitilor
extracurriculare (extra-clas i extracoal)
2. n ce msur considerai c sunt la vedere informaiile necesare prinilor, elevilor, altor
persoane care intr n coal? (bifai o singur csu pe fiecare rnd)

Deloc

Mic
msur

Potrivit

Mare
msur

Foarte
mare
msur

a) Orar
b) Competenele profesorilor
c) Diverse regulamente
d) Avizierul consiliului elevilor
3. n ce msur credei c sunt dotate: (bifai o singur csu pe fiecare rnd)

Deloc

Mic

Potrivit

Mare

Foarte
mare

msur

msur

msur

a) Biblioteca
b) Cabinetele
c) Laboratoarele

4. Ct de frecvent apar n coala dvs. urmtoarele aspecte? (bifai o singur csu pe

fiecare rnd)

Niciodat

Foarte
rar

Rar

Des

Foarte
des

Mare
msur

Foarte
mare
msur

a) Certuri, conversaii pe un ton

ridicat ntre profesori sau ntre
profesori i directori
b) Altercaii ntre personalul auxiliar
c) Manifestri necolegiale, cum ar fi
brfa, lipsa de solicitudine n
acordarea de ajutor
d) Sprijin benevol acordat unui coleg
aflat n dificultate
e) Cooperarea ntre colegi pentru
ndeplinirea unor sarcini
f) Lucrul n echip pentru rezolvarea
diferitelor sarcini
5. n ce msur prinii: (bifai o singur csu pe fiecare rnd)

Foarte
mic
msur

Mic
msur

Msur
medie

a) Vin cu regularitate atunci cnd

sunt solicitai
b) Vin cu regularitate s-i ofere
serviciile colii
c) Fac propuneri constructive
privind mbuntirea vieii colare
d) Reclam i se plng de diferite
aspecte ale activitii colii
6. Cum caracterizai/apreciai relaiile colii cu diferite instituii i persoane din comunitate?
(bifai o singur csu pe fiecare rnd)

Conflictuale
a) Consiliul local i primria
b) Agenii economici
c) Autoritile sanitare
d) Biserica
e) Poliia

De cooperare

De parteneriat

f) Organizaii non guvernamentale

7. V rugm s indicai msura n care suntei de acord cu urmtoarele afirmaii: (bifai o
singur csu pe fiecare rnd)

Dezacord Dezacord
total
relativ

Nici
acord
nici
dezacord

Acord
relativ

Acord
total

a) Am ncredere n colegii mei i ei

au ncredere n mine
b) Consider c este dificil s
comunici cu conducerea colii
c) Elevii se simt bine i n siguran
n aceast coal
d) Sprijin benevol acordat unui coleg
aflat n dificultate
e) coala mea ncurajeaz
iniiativeleelevilor i ale prinilor
8. Rezolvai problemele disciplinare care apar la ore singur sau cu ajutorul altora?

Singur

Apelez la
diriginte

Apelez la
director

Apelez la
prini

Apelez la
inspectorat

Altcineva

9. Cum va sprijin direciunea n activitile suplimentare pe care le desfurai n coal?

Dai 3 exemple.
Rspuns

..................................................
10. V ajutai tinerii colegi s se integreze n atmosfera colii n care predai?

Niciodat

Foarte rar

Rar

Des

Mereu

11. De cate ori ai fost n acest an colar n interasistene?

Rspuns
12. De cate ori v-ai invitat colegii s vin n interasistene?
Rspuns
13. Discutai cu colegii de catedr despre criteriile de evaluare i punctajele de la lucrrile pe
care le dai?

Niciodat

Foarte rar

Rar

Des

Mereu

14. Discutai cu colegii care predau la aceeai clas despre modul de nvare i capacitatea
de nvare a elevilor?

Niciodat

Foarte rar

Rar

Des

Mereu

15. Dai cteva exemple de cauze pentru care elevii nu vor sau nu pot s nvee ceea ce le
predai
Rspuns

........
16. Informati colegii de catedr despre noutile aflate n domeniul n care lucrai?

Niciodat

Foarte rar

Rar

Des

Mereu