PROIECT DE LECTIE

G.P.P.Nr. 1Caracal GRUPA: mare-pregatitoare ED. Radio Liana CATEGORIA DE ACTI ITATE:C!noa"terea medi!l!i TE#A: $ Co"t!m!l pop!lar% TIPUL: predare DURATA: &' -() min. O*IECTI E CADRU: - de+,oltarea capacit-.ii de c!no"tere a co"t!m!l!i pop!lar /i "tim!larea c!rio+it-.ii pentr! rec!noa/terea ace"t!ia 0 - de"coperirea p-r.ilor componente /i caracteri"ticile di"tincti,e0 O*IECTI E DE RE1ERIN23: - per4ec.ionarea capacit-.ii de a 4olo"i compara.ia0 - ela5orarea r-"p!n"!rilor corecte la 6ntre5-ri0 - 6m5og-.irea ,ie.ii a4ecti,e 4a.- de co"t!m!l pop!lar7 a dorin.ei de a p!rta co"t!m!l 0 - 6m5og-.irea /i acti,i+area ,oca5!lar!l!i c! 7c!,intele: maram-7 ie74ot-. O*IECTI E OPERATIONALE: - "- rec!noa"c- co"t!m!l pop!lar0 - "- de"crie p-r.ile componente ale co"t!m!l!i0 - "- 4orm!le+e corect r-"p!n"!rile la 6ntre5-ri0 - "- com!nice impre"ii7 idei pe 5a+a o5"er,-rilor 4-c!te0 #ETODE 8I PROCEDEE: - o5"er,area7 5rain"torming7 de"coperirea7 l!cr!l 6n ec9ipe7 "t!di!l de ca+7 :oc!l pop!lar. RE;UR;E #ATERIALE: o 4at- /i !n 5-iat 6m5r-ca.i 6n co"t!me pop!lare7.
#O#ENTELE ACTI IT32II 1.#oment organi+atoric CONTINUTIL IN;TRUCTI -EDUCATI - aeri"irea "-lii de gr!p- aran:area "c-!nelelor 6n care! de"c9i" < do!- gr!pe= -copiii intr- 6n cla"- intonand cantec!l > Noi "!ntem romani%. #ETODE 8I PROCEDEE E ALUARE

?.React!ali+area c!no/tin.elor

-"e o5.ine moment!l de lini"te0 -"e poart- o "c!rt- con,or5ire c! copiii: - C!m "e n!me/te .ara noa"tr-@ RomAnia.

*rain"torming!l

. CAte c!lori are "teag!l na.ional al RomAniei@ Trei. . Care "!nt ace"tea @ Ro/!7 gal5en /i al5a"tr!. Cu ajutorul copiilor se precizeaz simbolurile celor trei culori din steagul naional. . C!m "e n!me"c loc!itorii RomAniei @ RomAni. . 8tie cine,a c!m "e n!mea! "tr-mo/ii no/tri7 ai romAnilor @ Daci /i romani. . Cine era! dacii @ Loc!itorii RomAniei de a"t-+i. Educatoarea face precizarea c dacii au locuit pe teritoriul Romniei de astzi. . Cine a 4o"t *!re5i"ta @ Cond!c-tor!l dacilor. . Ce a 4-c!t el pentr! ca popor!l l!i "- 4ie mai p!ternic @ I-a !nit pe daci. . C!m "-a n!mit .ara pe care a 4ormat-o *!re5i"ta @ Dacia. . Ce 4el de om era *!re5i"ta @ C!ra:o"7 inteligent etc. . De ce tre5!ia "- 4ie popor!l dac mai p!ternic@ Ca "- l!pte 6mpotri,a d!/manilor. . Cine era! d!/manii dacilor @ Romanii. . De ce dorea! romanii "- c!cerea"c- Dacia @ Pentr! c- era o .ar- 5ogat- c! loc!itori 9arnici. . Ce "-a 4ormat 6n !rma c!ceririi dacilor de c-tre romani @ Popor!l romAn. . Ce port a,ea! dacii @ Port!l pop!lar romAne"c. . Bn RomAnia de a"t-+i "e mai p-"trea+- @ Se identific mpreun cu copiii componena unui costum popular de fat i a unui costum popular de biat. Se insist asupra faptului c portul popular se transmite din generaie n generaie, de la bunici la nepoi i este de datoria noastr sa l pstrm i s ne mndrim cu el. Se recit poeziaRomanasul
&.Captarea aten.iei -C! ce "!ntem 6m5r-ca.i a"ta+i@ De"coperirea Aprecieri a"!pra

(.Diri:area 6n,-.-rii

;e an!n.- tema. A"t-+i ,om ,or5i de"pre co"t!m!l pop!lar. Pre+entare CD Di"c!tarea co"t!m!l!i pop!lar: -C! ce e"te 6m5r-cat- CC.@<"e porne/te de la ce le place copiilor= -Ce are pe cap@<leg-toare7 maram-= -Din ce e"te 4-c!t- marama@ -Dar leg-toarea@ -c! ce e"te 6m5r-cat-@ -Din ce e"te 4-c!t- ia@ -Ce c!loare a! 4lorile -Dar 4ota din ce e"te 4-c!t-@ -C! ce e"te legat- la mi:loc@ ;e 4ace "inte+a a"!pra celor o5"er,ate. -C-nd ne 6m5r-c-m noi a/a 4r!mo"@ ;e trece la o5"er,area co"t!m!l!i de 5-iat -C! ce e"te 6m5r-cat CC@ ;e o5"er,- comparati, c! co"t!m!l 4etei C-ma/a e"te 4-c!t- din pan+- al5- c! 4lori ca /i ia. -Ce are pe cap@<c-ci!l- din 5l-ni.- de miel= ;e 4ace "inte+a a"!pra co"t!m!l!i de 5-iat. A/a co"t!me le p-"tr-m 6n /i4onier pe !mera/ al-t!ri de celelalte 9aine. -Unde a.i ,-+!t co"t!me pop!lare /i cine le p!rta@ ;e recit- poe+ia >Romanc!.-%"i >Port!l romane"c% ;e intonea+- cantec!l >La oglind-% Romanii no"trii<arti"tii7 poart- co"t!mele pop!lare c! mandrie /i 6n alte .-rii "co.and 6n e,iden.- 4r!m!"e.ea port!l!i romane"c. ;e 4ac aprecieri generale /i indi,id!ale a"!pra acti,it-.ii7 ;e da! recompen"e

Conc!r"!l 6ntre ec9ipe O5"er,area *rain"torming!l ;t!di!l de ca+

r-"p!n"!rilor

Compara.ia De"coperire ;pirit!l de ec9ipDoc!l pop!lar

'.Atingerea per4orman.elor

E.E,al!are

&