Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2 6 . C a l i t i l i l e g e n e r a l ea l e s t i l u l u i
calrrAlte
STILULUI
le
DEFINITtE DEFTCTENTELE S T IL UL UI
" f o r m u Ia r e a 9i e x p r im a r e a limpedea ideilor in oAt c o mu n i c a r e a sE fie i n ! e le a s d cu uguri4li' obscurilalea
DEFINITIE
1. Cl.rlt.lea
o non-sensul
o paradoxul
. o contradic!ie fatd de uzul curent. Ex.: "Mi se oare ci fao bine fiind caritabilsi urmez de doud ori morala c r e g l i n S ,d A n c l d e p o m a n d 9 i i n c u r a j A n d9 i v i ! i u r i l ea l t u i a " .( 1 . L ,C a r a g i a l e Paradoxal) unei formul6ricare poate fi " con'secinta interpretatd diferit.Ex.: "A doua oard a t a C a tp a l m e , p i c i o a r e p i a t a e n d e p e n d e n t ia c e l a g b a n d i t d i r e c t o r s c a n d a l o s i n s o l i t s b i r i " ( 1 . L .C a r a g i a l eTelegrame) " c o m u n i c a r e au n u i f a p t c o m u n . e v i d e n t . E x . : " . . . c e i a g t e f i i n ! d q i c e i a Q l el u c r u , m5? Lucru, dom'le, este care nu migcA,9i fiinla pentruci migcd' ( 1 . 1 .C a r a g i a l e- U n p e d a g o g d e g c o a l i '
echivocul
banalitatea
noue)
o plalatudinea
t
pleonssmul
repetarea aceleiaQi idei prin doud cuvinte diferite. Ex.: victimd umand, a colabo[a impreund cu,, a-gi aduce aportul. a reveni din nou, cel mar oottm.
tautologia
ermelismul
+----:
lingvistice ( c u v in t e , sensuri, s t r u c t ur i )
in
?mpotriva p o l u d r i it r e b u i e / s A u r m e z l c u r s u n d e g e r i a t r i e/ , nu mai lipsea decAt u n n u f i r g i / n i E t eg a n t e r e . (V. Andrei - intre doud palere) " f o l o s i r e ai m p r o p r i ee c u v i n t e l o r , s e n s u r i l o r ,c o n s t r u c f i i l o r a , m e s t e c u ld e
I . lipss de I Proprietate
!
I
I tls lp
I
e x pr i m a r e a
I
prolixitatea
( comunrcarea este incArcatd de cuvinte de prisos trdddnd o gendire lipsita de rgoare qi de disciplrni. Ex.: "Eu. dcrnn'judecitor, reclam, pardon, onoarea mea. care m.a-nJurat, gi clondirul cu trei chile masticd prirna. care venisem tomn-atunci cu birja de la domn'Marinescu Bragadiru din pia1a, inc6 chiar domn Tomi{d zicea si-l iau in
birje..."
( 1 , L , C a r a g i a t e- J u s t i l i e )
" a b a t e r e ad e l a i d e e a c e n t r a l 6 a c o m u n i c d r i i p i l n d e z v o l t a r e au n o r i d e i p a r a l e l e s a u s U p r a p u s e ,c a r e a l t e r e a z d claritatea E i p r e c i z i ac o m u n r c A r i i . E x , : " U i t e l a c e - a m v e n i t d r An o i l a o u m n e a t a , c a r e n e _ a r e c o m a n d a to p r i e t i n i e n o a s t r e ,f i r r c - a a v u t s i d u m n e a e io c h e s t i e .t o t i n t r - o p r i c i n d . d e par egzamplu acuma, vine vorba, si zice: d u - t e n e g r e g i tl a d u m n e a l u i , c d - t i f L c e t r e a b a . " ( l L . C a r a g i a l e- A r t . 2 1 4 )
-I
4. Corectitudinea
tua CU
( r e sp e c t a re s n o r me lo r i limbii in i o r g a ni z a r e a I comunicirii
i'
solecismul
I I
I I
I l
I
de acorcJ i n t r e s u b i e c t Q i p rre ed di c ic aa t ,l 1r ;, ip o,rl o ss i ra e ag r e Q i t da p r o n u m e l o r i n d iiffe er r i ti e te I a t o c u l i u n r l o rc o n j u n c f i o n la el.e . I : " . r 1-' F l trx : r r e Q l ec d m o f t . c e n u p o a t e p e en nttrru u i sa Cea nici patruzecr d e m i l i ol a nn ee , .g lca si arrcc- _ ae !! pa I.Jumnealor - m i - n f e l e g i ,l u c r u m a r e I a p u c a t p e D u m n e z e ud e - u n p i c i o r c u u o - s e p o a t a d u n r n c a t o rp e en nttrru u i l i o ,s *a : .."r: ra doud chile ta pogon...Ai vd dzzuu tt lca lacUma'/unde sunl o sutd cincizeci i dd ee jmilioane, care se laLrdi?,, j ( l L C a r a g i a t e_ S i t u a t i u n e a ) . OyUiOin vedere cd dupd interventia e n t ta I : pentru a impdca pe parli...,, i : : " r t : (r. L uaragrale Proces_verbal) i p e n t r u c a s d _ f is p u i p e p a la arroo la l _m -Ur,pot J ea de onoare. ,,
a8
;;;;;
| _::r", "=_:lrllrr:l_ __
| (.Inrreruperea 9i modificarea unei
Puritatea
( I n g r e u n a r o ac o m u n i c d r i i prin folosirea u n o r m i j l o a c e ( c u v i n t e ,s e n s u r i . c o n s t r u c f i i )n e c o n s a c r a t e prin uz, n e a d m i s ed e l i m b a l i t e r a r a . Ex.: "Dupd multe dezbatere i n t e r i o a r 6 .i s i alege un,rl loarte matad"1, irnira."t i"'-' c a t i f e a a l b a s t r d ,c u b r A u p e m b d , cu Joi t r o t t e u r sn e g r i , c e m d n A n c i l a r a t i c_ . Picicr peste picior 9i: _ paidiom gaspadinl" ( 1 . - LC .a ,1"giate_ Slibiciune) ,._--.
., adlugarea unui sunet la inceputul unui c u v A n t f d i d c a a c e s t as d - 9 i schimbe infelesui. Ex.: aldm6ie, ( introducerea u n e i c o n s o a n ei n t r e d o u d sunete greu de pronuntat. Ex.: a lranversa, monstre. " a d d u g a r e au n u i s u n e t s a u a u n e i . s i l a b e . l a s f A r g i t u lu n u i c u v A n t . Ex.: speciment. u n a i v o c a t e - s a ua u n u i g r u p :^ is : :u ,n :1 o e"^ ete la inceputul unui cuvAnt. Ex.: s t A m p E r S - f e lp , u g c d t u r i ,n a i n t e .
D epenteza
sincopa
D apocopa
,, metateza
Cuvintele d scopul e a nu f ScoPul e grupuri sociale( din nonconforml O clasifl totodata Potenlra r i s c u l s d r d c i r i il i r 1. Cuvin c, ex.: (
Itri
uc ,in )cu
arl
,a(
tce!
rbu Vulcl