PROIECTUL DE CERCETARE

Proiectul are ca scop organizarea demersului de cercetare pe care doctorandul i propune s l desfoare pe parcursul studiilor doctorale; trebuie s fie sintetic, coerent, uor de urmrit i convingtor (s capteze interesul). In general, paii majori n desfurarea unei cercetri sunt: identificarea unei probleme de cercetare investigarea literaturii de specialitate precizarea scopului cercetrii identificarea ntrebrilor de cercetare i/sau a ipotezelor culegerea datelor/informaiilor necesare analiza i interpretarea datelor/informaiilor; verificarea ipotezelor raportarea rezultatelor i evaluarea cercetrii

Proiectul de cercetare are rolul de a planifica aceti pai.

I. Coninut
Proiectul de cercetare va include urmtoarele sub-puncte.1 1. Tema i scopul cercetrii Se arat ce se urmrete prin respectiva cercetare i se argumenteaz alegerea temei, evideniind importana i actualitatea ei, precum i contribuia personal avut n vedere (valoarea adugat prin tez). 2 Se prezint: motivele care au determinat alegerea temei

Se pot prezenta motive personale care justific preferina pentru tema respectiv, dar este necesar i o argumentaie obiectiv care poate pune n eviden noutatea/actualitatea temei propuse, caracterul personal al interpretrii, noutatea metodologic etc.

stadiul cunoaterii n domeniu (cercetrile existente)

Se fac referiri la cele mai importante i influente lucrri legate de tema propus. Astfel prin raportare poate s rezulte mai clar de ce s-a ales o anumit tem (care a fost cercetat puin, deloc, sau din cu totul alt punct de vedere).

1 2

Primele 4 sub-puncte se vor relua ulterior n capitolul introductiv al tezei.

Prin definiie, activitatea de cercetare are ca scop producerea de noi cunotine; n caz contrar, nu poate fi vorba de o activitate de cercetare, ci de documentare. Research and experimental development (R&D) comprise creative work undertaken on a systematic basis in order to increase the stock of knowledge, including knowledge of man, culture and society, and the use of this stock of knowledge to devise new applications. (Frascati Manual, OECD 2002, p.30)

obiectivele cercetrii

Se arat ce se urmrete prin respectiva cercetare, prin raportare la punctul anterior. Se arat ce se reine din rezultatele cercetrilor anterioare, pentru a sublinia limitele cunoaterii i a motiva astfel demersul propriu (contribuia personal avut n vedere). Se ncadreaz cercetarea ntr-una din categoriile de mai jos.3 o Cercetare fundamental: activitate experimental sau teoretic desfurat pentru obinerea de noi cunotine privind fundamentele fenomenelor i faptelor observabile, fr a avea n vedere o anumit aplicare sau utilizare. o Cercetare aplicat: investigaie desfurat pentru obinerea de noi cunotine, avnd n vedere un obiectiv sau scop practic. o Cercetare de tip dezvoltare experimental: activitate sistematic, bazat pe cunotine existente obinute prin cercetare i/sau experien practic, ce are n vedere producerea de noi materiale, produse sau dispozitive, instalarea unor noi procese, sisteme i servicii, sau mbuntirea substanial a celor deja produse sau instalate. Se precizeaz caracterul cercetrii monodisciplinar, multidisciplinar, interdisciplinar,

transdisciplinar. Se arat valoarea rezultatelor ateptate i unde e cazul aplicabilitatea lor (funcie de tipul cercetrii).

ipotezele4 i/sau ntrebrile de lucru

Cercetarea presupune formularea unor ipoteze (supoziii) i/sau a unor ntrebri privind problema de cercetare. Prin analiza i interpretarea informaiei acumulate, se formuleaz rspunsuri i/sau se verific ipotezele. (Obs. Un proiect de cercetare nu-i poate propune o simpl prezentare cronologic/descriptiv a unor fapte/date/informaii.)

2. Concepte fundamentale Se definesc cele mai importante concepte cu care se va opera n cadrul cercetrii. Se pot utiliza dicionare, enciclopedii, se pot prelua definiii din alte lucrri dedicate temei sau unor teme conexe, se pot propune propriile definiii.

3 The term R&D covers three activities: basic research, applied research and experimental development (...). Basic research is experimental or theoretical work undertaken primarily to acquire new knowledge of the underlying foundation of phenomena and observable facts, without any particular application or use in view. Applied research is also original investigation undertaken in order to acquire new knowledge. It is, however, directed primarily towards a specific practical aim or objective. Experimental development is systematic work, drawing on existing knowledge gained from research and/or practical experience, which is directed to producing new materials, products or devices, to installing new processes, systems and services, or to improving substantially those already produced or installed. (Frascati Manual, OECD 2002, p.30) 4

IPOTZ, ipoteze, s. f. Presupunere, enunat pe baza unor fapte cunoscute, cu privire la anumite (legturi ntre) fenomene care nu pot fi observate direct sau cu privire la esena fenomenelor, la cauza sau la mecanismul intern care le produce; presupunere cu caracter provizoriu, formulat pe baza datelor experimentale existente la un moment dat sau pe baza intuiiei, impresiei etc. (Mat.) Ansamblul proprietilor date ntr-o demonstraie i cu ajutorul crora se obin noi propoziii. Din fr. hypothse. (http://dexonline.ro/definitie/ipotez%C4%83 accesat pe 8.05.2013)

3. Metodologia5 cercetrii Se refer la procedurile folosite pentru culegerea datelor/informaiilor necesare, analiza i interpretarea lor, testarea ipotezelor dup caz. Se indic etapele pe care le va parcurge cercetarea, scopul fiecreia (rezultatele ateptate) i legtura logic dintre ele prin raportare la ceea ce se dorete a se demonstra/obine n final. Pot fi utilizate reprezentri grafice (scheme logice). Se prezint principalele metode, tehnici i instrumente care vor fi folosite. Metodele de cercetare consacrate n domeniu sunt doar menionate fr a fi descrise n detaliu; metodele proprii se prezint n detaliu. 4. Structura lucrrii Se arat pe scurt cum va fi organizat lucrarea final (teza) i ce va cuprinde fiecare capitol evideniind paii parcuri n dezvoltarea cercetrii.
(Ex: Cap. 1 situeaz tema i problematica tezei n contextul cercetrilor anterioare. Capitolul 2 abordeaz problema... In final, cap. 7, de concluzii, sintetizeaz principalele rezultate i contribuiile personale ale autorului.)

Structura lucrrii poate include pri, seciuni i capitole, dup caz. 5. Bibliografia Se organizeaz pe categorii de surse funcie de relevana n cadrul cercetrii (privind anumite categorii problematice) i/sau tipul lor (articole, cri, documente etc).
Obs. In general sursele electronice nu reprezint o categorie aparte; publicaii de diverse categorii (din cele de mai sus) pot fi disponibile pe diverse website-uri.

In cadrul proiectului de cercetare se precizeaz: bibliografia deja parcurs i informaiile reinute (bibliografia adnotat); bibliografia ce urmeaz a fi parcurs i rezultatele ateptate.

5 METODOLOGIE: ansamblu de metode, reguli i postulate folosite de o disciplin; o procedur anume sau un set de proceduri.

METOD: 1 - o procedur sau proces pentru atingerea unui obiectiv, cum ar fi: a - (1) o procedur sistematic, o tehnic sau un mod de investigare folosit de o anumit disciplin sau art, sau adecvat ei; (2) un plan sistematic urmat; b - (1) o cale, o tehnic sau un proces de a sau pentru a face ceva; (2) un ansamblu de abiliti sau tehnici; 2 - o disciplin care se ocup cu principiile i tehnicile investigaiei tiinifice; 3 - aranjanjare ordonat, dezvoltare sau clasificare: plan (dup http://www.merriam-webster.com/dictionary/methods accesat pe 11.05.2013)

II. Redactare
Stilul: Exprimrile sunt de regul la modul impersonal. (Ex. Se are n vedere ... Se va demonstra ... Autorul consider c ...) Argumentrile/justificrile trebuie s nsoeasc orice afirmaie, ipotez,

metod sau procedur adoptat de autor. Nu trebuie abuzat de: etc, acesta/acela/aceasta , superlative, propoziii cu subiect implicit. Se vor evita exprimrile ambigue. Se va ine seama c teza se adreseaz unor specialiti din domeniul respectiv deci trebuie evitate descrierile generale. Lungimea textului: 5500-6000 de cuvinte (fr bibliografie). Referinele: Exist diverse modaliti (sisteme i stiluri) de indicare a referinelor n text i a surselor bibliografice; se va alege un stil care se va folosi cu consecven n toat lucrarea. Se recomand folosirea stilului Chicago note-bibliografie (cu trimiteri la note n text) sau a stilului Harvard autor-dat (cu paranteze n text). Detalii privind indicarea referinelor n text i n bibliografie pot fi gsite la: http://en.wikipedia.org/wiki/Citation http://www.cite.auckland.ac.nz/index.php?p=which_referencing_style http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html http://libweb.anglia.ac.uk/referencing/harvard.htm Indicarea referinelor la sursele electronice urmeaz reguli specifice6; explicaii detaliate pot fi gsite n documentaiile disponibile la adresele web indicate mai sus. Indicarea surselor ilustraiilor respect reguli ce pot fi gsite n aceleai

documentaii.
Ex. stil Harvard: Defoe, D., 1999. The fortunes and the misfortunes of the famous Moll Flanders. [online] Champain, Illinois: Project Guttemberg. Disponibil la: http://www.guttemberg.org/etext/370 [Accesat 18.11.2013]
6

Bibliografie orientativ Wikipedia, the free encyclopedia. http://en.wikipedia.org/wiki/Research OECD 2002. Frascati Manual: Proposed Standard Practice for Surveys on Research and Experimental Development, 6th edition. Disponibil la: http://www.oecd.org/innovation/inno/frascatimanualproposedstandardpracticeforsu rveysonresearchandexperimentaldevelopment6thedition.htm Kung, H.T., Useful Things to Know About Ph. D. Thesis Research. Disponibil la: http://www.eecs.harvard.edu/~htk/thesis.htm Introduction to Research and Research Methods. University of Bradford, School of Management. Disponibil la: http://www.brad.ac.uk/management/media/management/els/Introduction-toResearch-and-Research-Methods.pdf