FIA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituia de nvmnt superior 1. !acultatea 1.$ %epartamentul 1.

& %omeniul de studii 1.' Ciclul de studii 1.) *ro+ramul de studiu , Cali#icarea Universitatea Babes-Bolyai Cluj-Napoca !acultatea de "atematica si In#ormatica %epartamentul de matematica "atematica (icen "atematica-in#ormatic ,"atematic

2. Date despre disciplin .1 %enumirea -o#t.are matematic disciplinei . /itularul activitilor de curs Con#. dr. /rmbia0 1adu /iberiu .$ /itularul activitilor de seminar Con#. dr. /rmbia0 1adu /iberiu .& 2nul de $ .' -emestrul ' .). /ipul de C .3 1e+imul studiu evaluare disciplinei 3. imp!l total estimat 5ore pe semestru al activitilor didactice6 $.1 Numr de ore & %in care7 $.$ 8 pe sptmn $. curs seminar,lab , orator $.& /otal ore din ' %in care7 $.) 8 planul de ) $.' curs 9 seminar,lab , nvmnt orator 9 %istribuia #ondului de timp7 o r e -tudiul dup manual: suport de curs: biblio+ra#ie 0i notie 9 %ocumentare suplimentar n bibliotec: pe 1 plat#ormele electronice de specialitate 0i pe teren & *re+tire seminarii,laboratoare: teme: re#erate: porto#olii 0i eseuri 9 /utoriat 1 & ;<aminri 9 2lte activiti7 consultatii: asistenta so#t.are. 1 $.3 /otal ore studiu individual $.9 /otal ore pe semestru $.= Numrul de credite 38 1'8 )

4pional

". Precondi#ii 5acolo unde este ca>ul6 &.1 de curriculum ? !undamentele pro+ramrii &. de competene ? abiliti de pro+ramare

$. Condi#ii 5acolo unde este ca>ul6 '.1 %e des#0urare a ? de pre#erat videoproiector cursului '. %e des#0urare a ? laborator cu retea de calculatoare: so#t.are matematic 5"aple: seminarului,laboratorului "2/(2B6

%. Competen#ele speci&ice ac!m!late ? 2bilitatea de a elabora al+oritmi si a-i utili>a la re>olvarea problemelor de matematic Co ? @nele+erea 0i nsu0irea conceptelor de ba> ale C2 si so#t.are numeric mpe ten# e pro& esio nale Co mpe ten# e tran s'er sale

? 1e>olvarea e#ectiv a problemelor de matematic cu ajutorul calculatorului ? 2biliti de a #olosi so#t.are matemetic n procesul didactic

(. )*iecti'ele disciplinei 5reie0ind din +rila competenelor acumulate6 3.1 4biectivul +eneral al ? Initierea studentilor in utili>area so#t.are si pro+ramelor matematice disciplinei ? Introducere n C2 0i ba>ele so#t.are numeric 3. 4biectivele speci#ice ? 1e>olvarea problemelor de matematice de rutin cu ajutorul calculatorului ? %idactica cu ajutorul so#t.are matematic

+. Con#in!t!ri 9.1 Curs Introducere in so#t.are matematic. Introducere in "aple

"etode de predare
*rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu

4bservaii

Aariabile: atribuiri n "aple

1epre>entarea e<presiilor simpli#icare

Calcul di#erential si inte+ral n "aple

!unctii: proceduri si pro+ramare in "aple

Bra#ica in "aple

;cuatii n "aple

Introducere in "2/(2B -mediul "atlab: caracteristici: posibilitati: interactiunea cu utili>atorul: tipuri de ba>a

"atrice in "2/(2B - +enerare: inde<are: operaii matriciale si vectoriale

*ro+ramare in "2/(2B - #lu<ul de control: #i0iere ": tipuri de date: structuri de date avansate

ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual:

Bra#ica in "2/(2B

Bra#ica in "2/(2B

"atematica in "2/(2B. 2l+ebra liniara numerica. 2nali>a datelor

"atematica in "2/(2B. 1e>olvitori de ecuatii di#erentiale

so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic *rele+erea: prele+ere cu demonstratii: demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: problemati>area: studiul individual: so#t.are matematic

Biblio+ra#ie /Ce "atC.orDs - -etul de manuale "2/(2B Cleve "oler - Numerical Computin+ in "2/(2B: -I2": 88' %. E. Fi+Cam: N. E. Fi+Cam: "2/(2B Buide: nd edition: -I2": 88' 1adu /rimbitas - 2nali>a numerica. 4 introducere ba>ata pe "2/(2B: *resa Universitara Clujeana *. "arcCand: 4. /. Foland - BrapCics and BUI .itC "2/(2B: $rd edition: Barnes and Noble: 88$ 1obert ". Corless - ;ssential "aple 3: -prin+er 88 2. FecD - Introduction to "aple: $rd edition: -prin+er: 88$ A. 2nisiu7 Calcul simbolic cu "aple. *resa Universitara Clujeana: 88) %riscoll /.2. (earnin+ "2/(2B: -I2" 88=

9. -eminar , laborator Introducere n "aple

"etode de predare
demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor

4bservaii

2tribuiri in "aple: de>asi+nare

"aple7 2plicatii la repre>entare si simpli#icareG

assume "aple7 2plicatii la derivare si inte+rare. Calculul sumelor.

"aple7 Instructiuni: #unctii: proceduri.

"aple7 Bra#ice bi si tridimensionale. Bra#ice speciale: animatie.

"aple7 ;cuatii si sisteme de ecuatii. 1ecurente. 2l+ebra liniara.

Introducere in "2/(2B

"atrice in "2/(2B - +enerare: inde<are: operatii matriciale si vectoriale

!lu<ul de control: #isiere ": tipuri de date: structuri de date avansate

Bra#ica n "2/(2B7 +ra#ice d si $d carte>iene si in alte coordonate.

Bra#ica in "2/(2B. Bra#ice speciale: animatie: vi>uali>area volumelor: BUI.

2pro<imare interpolare: mcmmp: -isteme: vectori si valori proprii.

;cuatii di#erentiale n "2/(2B

didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic demonstraia cu ajutorul mijloacelor didactice electronice: studiul individual: so#t.are matematic

Biblio+ra#ie 1adu /rimbitas - 2nali>a numerica. 4 introducere ba>ata pe "2/(2B: *resa Universitara Clujeana

2. FecD - Introduction to "aple: $rd edition: -prin+er: 88$ A. 2nisiu7 Calcul simbolic cu "aple. *resa Universitara Clujeana: 88) %riscoll /.2. (earnin+ "2/(2B: -I2" 88=

,. Coro*orarea con#in!t!rilor disciplinei c! a-teptrile repre.entan#ilor com!nit#ii epistemice/ asocia#iilor pro&esionale -i anga0atori repre.entati'i din domeni!l a&erent program!l!i ?

11. E'al!are /ip activitate 18.& Curs

18.1 Criterii de evaluare

18. metode de evaluare

2bilitatea de a re>olva /est #inal probleme de matematica in "aple si "2/(2B 1e>olvarea problemelor obli+atorii: activitatea la laborator Aeri#icare individual

18.$ *ondere din nota #inal 3'H

18.' -eminar,laborator

'H

18.) -tandard minim de per#orman ? ' la testul #inal: ' pentru activitatea de la laborator

%ata completrii '.8=: 81 %ata avi>rii n departament ...........................................

/itular de curs con#. dr: 1adu /rmbia0

/itular de seminar asist dr. 1adu IapotinscCi %irector de departament J............................