Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
conflictelor interumane in procesul muncii; raporturile dintre relatiile formale si informale la locul de munca 2. Teoria Resurselor Umane : Rensis Likert- stilul de influenta a conducerii Douglas McGregor- teoria X si Y Abraham Maslow- piramida nevoilor Frederich Hersberg (modelul bifactorial) delimiteaza doua categorii de factori care motiveaza personalul : a) Factori de igiena, conditii tehnice de munca, supravegherea, relatiile interpersonale salariul, securitatea muncii, politica organizatiei, metode de conducere. Acestia sunt factori care provoaca nemultumiri fiind sursa se insatisfactie in munca. b) Factori motivatori cu rol predominant asociati cu satisfactia, realizarea, recunoasterea, responsabilitatea, munca in sine, promovarea. Definitia Managementului Resurselor Umane - este un complex de activitati orientate catre utilizarea corecta a factorului uman cu scopul realizarii obiectivelor organizationale in armonie cu satisfacerea nevoilor de dezvoltare a resurselor umane Rolul Managementului Resurselor Umane 1973 Henri Minzberg 10 roluri I. Roluri de reprezentare (relatii interpersonale) -figura reprezentativa; -rol de conducator; -rol de legatura II. Rolurile informationale -rolul de monitor: recepteaza informatii din interior si exterior; -rolul de disemunator; -purtator de cuvant III. Rolurile decizionale -rolul de intreprinzator; -manuitor de disfunctionalitati; -rol de allocator de resurse; -negociator. Clasificarea deciziilor in managementul resurselor umane 1. Dupa gradul de cunoastere a mediului ambient de ccatre decident -decizii in conditii de certitudine -decizii in conditii de risc -decizii in conditii de incertitudine 2. Dupaorizontul de timp -decizii strategice (1-5 ani) -decizii tactice (sub 1 an) -decizii curente (maxim cateva luni) 3. Dupa nr participantilor la elaborarea deciziilor -decizii individuale -decizii de grup 4. Dupa fregventa cu care se aloca -decizii unice
C. NORMAREA membrii grupului stabilesc normele si procedurile care precizeaza gradul de angajament al fiecarei persoane. Grupul devine mai coeziv iar problemele se rezolva prin compromis. D. FUNCTIONAREA grupul are structura definitiva, isi dedica energia pt realizarea obiectivelor propuse. Grupul se afla in stare de maturitate deplina si devine cu adevarat performant. E. DESTRAMAREA
2. Motivatia negativa este produsa de stimulii cu actiune negativa, inhibitorii avand ca scop eliminarea unor efecte comportamentale nedorite. Aceasta ia forma: amenintarii,blamarii,pedepsirii. 3. Motivatia intrinseca sau directa isi are radacinile in trebuintele personale ale individului. Este specifica structurii interioare si nu impusa din exterior. Sursa generatoare a acestei motivatii se afla in insasi continutul muncii care numai apare ca mijloc de dobandire a unor beneficii ci constituie o trebuinta care se naste si se dezvolta in procesul satisfacerii ei. 4. Motivatia extrinseca sau indirecta este generata de elementele din afara individului care nu izvorasc din continutul muncii ci din efectele muncii. Sursele generatoare ale acestei motivatii pot fi sugerate sau impuse. Pot avea caracter pozitiv(ex salarizare,promovare, prestigiu, alte facilitati) sau negativ(concediere, retrogradare, penalitati, pierderea prestigiului). In timp ce motivatia intrinseca are efecte pe termen lung cea extrinseca actioneaza pe termen scurt motiv pentru care trebuie intretinuta in permanenta. 5. Motivatia cognitiva este produsa de nevoia de cunoastere, gandire, perceptie si stimuleaza in deosebi activitatea intelectuala. Originea motivatiei cognitive se afla in dorinta subiectului de-as satisface curiozitatea pentru tot ceea ce este nou de-a intelege,explica,analiza,rezolva. 6. Motivatia afectiva isi gaseste sursele in starile impulsional instinctive si este determinata de nevoia de apropiere de alte persoane,de emotii,sentimente,pasiuni,prietenie,de dorinta subiectului, de a se simti bine fata de altii. 3 MODELE 1) Modelul traditional Premize -munca este neplacuta pentru oameni -ceea ce faci este mai putin important decat ceea ce primesti pentru afaceri -putini pot sa desfasoare o activitate care cere autocontrol si control Politici -sarcina de baza a managerului este de a superviza si controla salariatii -managerul trebuie sa imparta munca in sarcini simple repetitive,usor de invatat -managerul trebuie sa stabileasca procedurile detaliate pe care trebuie sa le aplice ferm si corect Implicatii -oamenii pot tolera munca daca plata este decenta si sefu corect -daca sarcinile sunt simple si oamenii controlati atunci ei vor depasii standardul 2) Modelul relatiilor umane Premize -oamenii doresc sa se simta utili si importanti -oamenii doresc apartenenta si recunoastere individuala -aceste nevoi sunt mai importante decat banii in motivarea oamenilor Politici -sarcina managerului este de a-l face p angajat sa se simta util si important -managerul trebuie sa-si informeze subordonatii ,sa le asculte obiectiile -managerul trebuie sa l permita subordonatilor sa exercite autocontrolul sarcinilor de rutina Implicatii -implicarea in decizii,informarea subordonatilor le va satisface nevoile de apartenenta si see vor simtii importanti
-satisfacand aceste nevoi le imbunatateste moralul si le reduce rezistenta la autoritatea formala 3) Modelul resurselor umane Premise -oamenii doresc sa participe la atingerea obiectivelor care au fost stabilite impreuna -multi oameni pot fi mai creativi, mai responsabili decat le cer posturile Politici -sarcina managerului este de utilizarea resurselor umane nesablonizate -managerul trebuie sa creeze un mediu in care membrii pot contribuii in limitele abilitatii lor -managerul trebuie sa incurajeze participarea la problemele importante Implicatii -extinderea influentei subordonatilor duce la imbunatatirea eficacitatii -satisfacerea muncii determina implicare totala a salariatilor FACTORI motivationali in organizatie: raporturile de echitate, teama, banii, competitia. Inechitatea apare atunci cand un angajaat cosidera ilegal raportu dintre ceea ce ofera si ceea ce primeste. Ea creaza o tensiune pe care angajatul incearca sa o inlature. Teama ca stare de spirit in rondul angajatilor este total neproductiva din punct de vedere managerial. Frica demoralizeaza si nu creaza decat pe termen scurt performante dorite. Banii sunt vazuti extrem de diferiti in funtie de diferiti angajati. Actioneaza ca un stimulent repetat si comun pentru toti angajatii. Competitia este prin definitie puternic motivatoare.
Functii importante ale culturii 1. Comunica angajatilor un sens al identitatii 2. Ajuta la generarea implicarii angajatilor fata de scopurile organizatiei 3. Contribuie la stabilitatea organizatiei ca sistem general 4. Serveste drept cadru de referinta pentru angajati dandu-le un seens in afara organizatiei fiind ghid de comportament potrivit Efectele culturii organizationale asupra participarii lucrului in echipa identificarea omului cu compania solidaritate intre angajati climat de incredere, de implicare insusirea obiectivelor conducerii productivitate marita responsabilitate crescuta satisfactie crescuta in munca reducerea izolarii siguranta mai buna in munca Diagnosticarea culturii organizationale(Hafstede) 5 dimensiuni complementare si adverse o Distanta fata de putere(mica sau mare) o Individualism/colectivism o Feminitate/masculinitate o Nivel ridicat sau scazut de evitare a incertitudinii o Abordare pe termen lung sau scurt 1) Distanta fata de putere masoara gradul in care indivizii si organizatiile dintr-o tara asteapta si accepta ca puterea sa fie inegal distribuita. Gradul ridicat de distanta fata de putere va promova inegalitati la nivelul tuturor structurilor organizate ale societatii. Stilul dee conducere este autocrat. 2) Individualism/Colectivism - se refera la raporturile individului cu celelalte fiinte umane. Societatile colectiviste sunt cele in care interesele de grup predomina asupra interessului individual. In societatile individuale interesele individuale sunt predominante 3) Feminism/Masculinitate - masoara diviziunea rolurilor intre sexe. Feminismul simbolizeaza o societate in care rolurile sociale ale sexelor se suprapun. Masculinitatea presupune roluri sociale ale sexelor evident distincte. 4) Gradul de evitare a incertitudinii - masoara gradul in care oamenii dintr-o societate se simt amenintati de situatiile ambigue si nivelul la care ei incearca sa evite aceste situatii prin prevenirea unei mai mari stabilitati a carierei. 5) Abordarea pe termen lung sau scurt: managementul organizatiilor noastre este puternic concentrat pe termen scurt, nu agreem riscul si actionam pe termen scurt. Valoriile culturii organizationale VALORI=concepte dezirabile cu standarde prin care importanta fiecarui lucru din societate este evaluata. Sunt stari finale de existenta ce sunt social si personal preferabile. Valoarea este o credinta durabila, un mod de purtare specific,preferabil, personal sau social in raport cu un mod opus de purtare sau existenta. Categorii de valori 1. Salariul- banii sunt priviti ca motor esential al conduitei 2. Libertatea, autonomia corespund cautarii independentei, vointei de a nu fi supus ierarhiei.
3. 4. 5. 6.
Prestigiul esprima nevoia de a fi admirat, invidiat. Se realizeaza prin atribute de intarire a puterii. Securitatea Organizarea- gustul pentru ordine, reglementare, anticipare. Rezolvarea problemelor- rezolvarea problemelor de la inceput pana la sfarsit de catre angajat Modelul HANDY 4 tipuri de cultura Cultura tip "panza de paianjen" este o cultura des intalnita in organizatiile anteprenoriale mici dependente de o sursa de putere centrala in care sunt putine reguli si proceduri iar decizia se ia pe baza balansului de influenta si nu pe criterii logice. Cultura tip "templu" se dezvolta in organizatiile cu birocratie ridicata ce se sprijina pe pilonii functionali care ii confera putere. Functioneaza prin logica si ratiune. Cultura tip "retea" pune accentul pe indeplinirea sarcinilor utilizand forta unificatoare a membrilor. Cultura tip "ciorchine" pune pret pe individ, rolul organizatiei trebuind sa fie acela de servire si asistare a membrilor sai.
1. 2. 3. 4.
2)Stilul democratic(o consecinta a spiritului de echipa). Conducatorul implica subalternii in procesul de luare a deciziilor. Detine o pozitie de colaborator al grupului condus. Genereaza un climat stimulativ, favorabil obtinerii performantelor inalte. 3)Stilul permisiv(un stil ineficient). Conducatorul este total neimplicat in activitate, apatic, excesiv de tolerant. II. Likert 1967 care identifica urmatoarele 4 stiluri: 1) Stilul autocratic exploatator 2) Stilul autocratic binevoitor 3) Stilul participativ 4) Stilul democratic III. Are in vedere nu intensitatea exercitarii ci consideratia si initierea de structura. Consideratia reflecta existenta stabilirii unor relatii de munca armonioase,incredere mutuala, respect, participare, relatii apropiate ale angajatilor cu leaderul. Initierea de structura reflecta orientarea leaderului spre definirea si structura rolurilor angajatilor pentru atingerea obiectivelor. 1) Consideratie si structura slaba 2) Consideratie slaba si structura inalta 3) Consideratie inalta si structura inalta 4) Consideratie inalta si structura slaba IV. Matricea Blake-Mouton care utilizeaza: - orientarea spre angajati - orientarea spre productie Pe baza acestor orientari se nasc anumite stiluri de conducere: 1.1 Managementul neputincios- manifesta un interes minim atat pentru rezultate cat si pentru oameni. Consecinta: eforturile minime la fel si rezultatele. Un astfel de conducator are urmatoarele caracteristici: - tendinta de a se izola atat fata de subordonati cat si fata de superiori - nu se implica in procesul decizional - evita conflictele, cand acestea apar nu face nimic pentru rezolvarea lor. 1.9 Managementul cluburilor de la tara(Country-Club management) Un astfel de conducator are urmatoarele caracteristici: - manifesta o grija deosebita pentru resursa umana - asigura o atmosfera favorabila dar neglijeaza rezultatele - istituirea unui ritm placut de lucru - dorinta de a se face agreabil cu orice pret in fata subalternilor - incurajarea unui climat favorbil muncii Eficenta stilului este indoielnica de cele mai multe ori performanta nu este la nivelul potentialului. 9.1 Managementul autoritar Un astfel de conducator centreaza rezultatul maxim.
Consecinte: climat nefavorabil cu efecte negative. Un conducator cu acest stil considera angajatii simpli instrumente de productie. Relatiile cu acestia sunt de comanda, ascultare si supunere. Comunicarea cu un astfel de conducator este strict profesionala. 5.5 Managementul de compromis cei care se situeaza in zona centrala. Stilul managerial care penduleaza la jumatatea drumului. Un astfel de conducator cauta solutii echilibrate. 9.9 Managementul echipei este cel care imbina rational interesul ridicat atat pt rezultate cat si pentru oameni. Caracteristici: preocupare intensa pentru motivare si castigarea loialitatii angajatilor; obtinerea rezultatelor se face prin convingere si nu prin constrangerea personalului. V. Modelul Tannenbaum - Schmidt care se bazeaza pe aceasi corelatie(exercitarea autoritatii managerului si participarea suboronatilor) -- Un continuum al leadershipului. Elaboreaza 7 tipuri comportamentale: Managerul ia decizia si o anunta Managerul "vinde" decizia Managerul isi prezinta decizia si invita la intrebari Managerul prezinta proiecte de decizii care ppot fi schimbate Managerul prezinta problema, primeste sugestii si ia decizia Managerul defineste limitele problemei, intreaba si cere grupului sa ia o decizie Managerul permite subordonatilor sa actioneze in cadrul limitelor definite de superior. Managerii cei mai eficienti se afla acolo unde impune conjunctura! Factorii situationali luati in considerare sunt: - caracteristicile personale - maturitatea angajatilor - nevoile angajatilor - structura sarcinilor - relatiile leader-angajati Pornind de la aceste caracteristici in 1988 Hersey si Blanchard denumesc Ciclu de Viata al Leadershipului bazat pe considerentul ca cel mai eficient stil de conducere depinde de nivelul dee maturitate al personalului condus si de cerintele situatiei. Nivelul maturitaii este dat de: - dorinta de afirmare a subalternilor - motivatia lucratorilor - dorinta de asumare a responsabilitatilor - nivelul de instruire si experienta in munca Un leadership nu trebuie saa se comporte in acelasi fel fataa de un grup matur si unul care nu a atins maturitatea. Identificam 4 stiluri: comanda, convingere, participare si delegare. VI.Modelul Victor Vroom- leadership normativ care propune un set de reguli privind luarea deciziei cu implicarea subordonatilor in conformitate cu atributele situatiei.
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
Conflictele de substanta se manifesta cu intensitate atunci cand indivizii urmaresc atingerea scopurilor proprii prin intermediul altora. Conflictele afective se refera la relatiile interpersonale fiind generate de stari emotionale(ex starea de suspiciune, ostilitatea, tensiunea sociala, explozia emotionala). 2. In functie de nivelul la care se manifesta Conflictul la nivel intrapersonal sau intrapsihic este conflictul care apare la nivelul personalitatii individului. Sursele de conflict pot include: idei, ganduri, emotii, valori, predispozitii sau obiective personale care intra in conflict unele cu altele. Conflictul interpersonal apare in relatiile dintre persoane: conflictul dintre sef si subordonati,intre colegii de munca. Conflictele in care o persoana ffrustreaza pe alta in scopul atingerii obictivului propus. Conflictul intragrup apare in interiorul grupului pe fondul presiunii pe care o exercita asupra membrilor sai. Conflictele intergrupului apar intre subdiviziunile functionale ale organizatiei. 3. Dupa pozitia ocupata de actorii implicati in conflict Conflicte simetrice sunt cele intre parti cu pondere egala Conflicte asimetrice care apar intre parti care au ponderi diferite 4. Dupa gradul de intensitate Discomfortul un sentiment intuitiv ca lucrurile nu sunt normale Incidentul o problema simpla dar daca e inteleasa gresit escaladeaza, irita in timp, sta la bza unor conflicte mai intense daca nu sunt uitate. Neintelegerea forma de conflict cauzata de perceptii gresite, lipsa de legaturi intre parti, de comunicare defectuoasa Tensiunea si Criza forme extreme de conflicte, oamenii intrec masura si se lasa dominati de sentimente 5. Dupa forma conflictelor Conflicte latente Conflicte manifeste concretizate in conflictele de munca. In tara noastra avem urmatoarele feluri de conflicte: - conflicte de interese ce au ca obiect stabilirea conditiilor de munca cu ocazia negocierii contractelor colective de munca - conflicte de drepturi apar in situatiile de exercitare a drepturilor de munca (GREVA) 6. Din punct de vedere al duratei si evolutiei Conflicte spontane care apar brusc, sunt greu de prevazut, sunt de scurta durata si se manifesta la nivel interpersonal Conflicte acute au o evolutie scurta dar sunt deosebit de intense Conflicte cronice au cauze ascunse, greu de identificat cu evolutie lenta si de lunga durata. 7. In functie de efecte(rezultatele care le au) Conflicte functionale sau eficiente care sustin obiectivele si imbunatatesc performantele Conflicte disfunctionale sau distrctive cele care blocheaza activitatile Rezolvarea conflictelor Exista mai multe tehnici de abordare a conflictelor: 1. Cooperarea este necesara deoarece exista interdependenta
2.
3. 4.
5.
6.
Retragerea arata o preocupare redusa atat pt rezultate cat si pt relatiile cu subordonatii. Managerii se retrag din conflict, amana asumarea responsabilitatilor, ignora solutiile si persoanele. Retragerea este caracteristica celor lipsiti de incredere in ei insasi. Aplanarea se rezuma la incercarile managerului de a multumi toate partile aflate in conflict. Poate genera in viitor obstacole Fortarea se foloseste in deosebi in cazul in care managerul doreste cu orice pret obtinerea rezultatelor fara a avea consideratie fata de asteptarile, nevoile, sentimentele celorlalti. Se bazeaza pe forta de constrangere a managerului(scade productia in timp) Compromisurile presupun concesii reciproce ambelor parti obtinand o oarecare satisfactie. Compromisul este o solutie superficiala pt ca presupune sacrificarea convingerilor a ambelor parti. Confruntarea este abordarea cnflictului care ia in considerare atat nevoia de rezultate cat si relatiile cu subordonatii. Este singura cale de rezolvare definitiva a unui conflict, utilizata atunci cand se accepta diferentele legitime intre parti, se recunoaste cu onestitate si se cauta cai de solutionare.
Studiile arata ca cei mai eficienti manageri abordeaza conflictul prin confruntare pentru inceput iar apoi incearca aplanarea, compromisul, fortarea si abia la urma retragerea. Cai de evitare a conflictului -reducerea diferentelor intre departamente sau sectoare -reducerea gradului de interdependenta -cresterea resurselor alocate fiecarui departament in parte.
In urma analizei postului s obtin 3 mari categorii de informatii: 1. Continutul postului -- este definit de sarcinile ce trebuie indeplinite de anvergura postului si autonomia sa. 2. Calitatile angajatului -- se refera la deprinderi, abilitati, pregatire profesionala si experienta necesara postului. 3. Recompensele postului -- se refera la toate beneficile si avantajele pe care le ofera un post titularului acestuia. Metode folosite in analiza postului Metode Traditionale 1) Observarea consta in observarea individului la locul de munca de catre cel care efectueaza analiza. Se foloseste de obicei in paralel cu alte metode. Observarea pote fi de doua tipuri: continua si instantanee. 2) Cheestionarul este metoda cea mai exacta, cuprinde intrebari a caror raspunsuri descriu complet activitatile desfasurate de ocupantul postului. Chestinarul vizeaza: obiectivele, sarcinile si responsabilitatile postului. 3) Interviul se bazeaza pe intalnirea si chestionarea ocupantului postului de obicei la locul de munca. Interviu poate fi: Nestructurat care se desfasoara spontan fara pregatirea prealabila a intrebarilor si Structurat bazat pe o pregatire anterioara a problemelor care vor fi discutate. Metode structurale 1) Analiza functionala este o metoda de cercetare sistematica a functiilor caracteristice unui post. Punctul de plecare al metodei este ideea ca orice munca presupune interactiunea a 3 elemente fiind persoane si lucruri si ca orice post solicita unui angajat rapoarte in proportii diferite cu fiecare din aceste elemente. 2) Metoda incidentelor critice are ca obiective sa identifice sarcinile asa zis critice la locul de munca. Sarcinile critice sunt cele mai importante indatoriri si responsabilitati in munca ce urmeaza a fi evaluate in momentele critice. Sarcinile critice sunt consemnate sub forma unor descrieri comportamentale, performantele foarte bune si rezultatele slabe in munca analizata. Dupa culegerea datelor analistul va separa sarcinile definitorii pt postul respectiv obtinand o descriere clara, usor de inteles pt toti. Avantajul metodei este ca este centrata asupra comportamentului de munca necesare pt desfasurarea cu succes a sarcinilor. Dezavantajul necesita un consum mare de timp pt identificarea incidentelor critice. -- Descrierea posturilor -Obiectivul principal al descrierii postului il reprezinta informarea angajatilor asupra sarcinilor pe care trebuie sa le efectueze asupra modului si scopului pt care trebuie realizate sarcinile respective. Acestea se reactualizeaza periodic. Etape: -identificarea postului -explicarea obiectivului urmarit -culegerea informatiilor -descrierea propriu-zisa a posturilor sub forma unei sinteze care cuprinde: 1) Responsabilitatile se refera la atributii si raspunderi cuprinzand aspecte privind: Libertatea de actiune(factor care masoara libertatea de a lua decizii si libertatea de decizie acordata ocupantului postului), impactul deciziilor(factor care masoara nivelul deciziilor si impactul
deciziilor gresite asupra folosirii resurselor organizatiei sau asupra clientilor), nivelul de supraveghere(factor care masoara gradul in care postul necesita organizarea si controlul activitatii de catre alti oameni). 2) Abilitatile se refera la principile necesare pt a ocupa postul respectiv: abilitatile mintale, abilitatile neuromotorii(masoara niv in care sunt solicitatea de catre post abilitatile de coordonare fizica si mentala in operarea echipamentelor), abilitati in relatiile interumane(masoara nivelul la care este nevoie de a motiva sau influenta pe altii in afara sferei de autoritate a titularului postului). 3) Cunostintele se refera la experienta si calificarea pe care trebuie sa le detina titularul postului pt a desfasura o munca de calitate. a. Experienta factorului care tine cont de doua elemente: - Timpul necesar pt a invata cum sa lucrezi intr-un post - Experienta anterioara b. Calificarea masoara nivelul educatiei formale obtinute prin sistemul de scolarizare 4) Mediul de lucru se refera la conditiile in care este prestata munca. Se refera la: - Intensitatea factorilor care masoara presiunile speciale postului: incidenta termenilor.. - Conditii de lucru speciale Reguli la descrierea postului Se foloseste stilul direct, concis fara multe detalii, structura simpla a frazei, utilizarea verbelor la diateza pasiva. Ex: "Completeaza fisa.. " . Utilizarea persoanei a 3 a singular si timpul prezent. Principii noi in organizarea postului 1. Rotatia posturilor consta in modificarea periodica a sarcinilor si respnsabilitatilor unui angajat prin trecerea acestuia de pe un post pe altu la anumite intervale fixe de timp stabilite formal(din 6 in 6 luni de exemplu). Metoda se recomanda in cazul echipelor de munca. 2. Largirea postului presupune realizarea unei game diverse de servicii care au aceiasi dificultate si impune aceleasi responsabilitati pt obtinerea performantei. Varietatea sarcinilor mareste satisfactia. 3. Imbogatirea postului se realizeaza prin acordarea salariatului de noi responsabilitati, ocazii de a lua decizii importante.