TEMA: ,, CND/ CUM I DE CE SE NTMPL PROIECT TEMATIC

PROIECT TEMATIC PSRI DE CURTE Justificarea alegerii temei: Debutul a constat n descoperirea unui cuibar, amenajat cu complicitatea unor prini care au adus un co i paie. Acesta a devenit punctul de pornire n derularea proiectului i i-a ndemnat pe copii la discuii libere i povestirea propriilor amintiri i evenimente trite n ograda proprie sau a bunicilor. Evenimentul cheie de deschidere ct i subiectul proiectului a ost cut cunoscut i prinilor printr-o scrisoare, ast el nct s poat i abordat i n amilie. OBIECTIVE CADRU !e"voltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor# $timularea curio"itii pentru investigarea acestuia# %rgirea ori"ontului cu unele date despre modul de via, hran, oloase, adpost i elul de nmulire la psrile cltoare. OBIECTIVE DE REFERI !": $ participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor $ neleag i s transmit mesaje simple# s reacione"e la acestea $-i mbogeasc e&periena sen"orial, ca ba" a cunotinelor matematice re eritoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasi icarea, constituirea de grupuri' mulimi, pe ba"a unor nsuiri comune ( orm, mrime, culoare)
*

 $ neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plase"e obiecte ntr-un spaiu dat ori s se plase"e corect el nsui n raport cu un reper dat. $ cunoasc i s respecte normele necesare integrrii n viaa social, precum i reguli de securitate personal (e&.: reguli de minim protecie a naturii i pericolul nclcrii lor# reguli privind protecia vieii proprii, a vieuitoarelor din jur, etc.) $ redea teme plastice speci ice desenului. $ obin e ecte plastice, orme spontane i elaborate prin tehnici speci ice picturii. $ intone"e cntece pentru copii. $ ie capabil s e&ecute micri motrice de ba": mers, alergare, srituri# Te#$ici %e e&aluare: a)$ecvenial: ie de lucru, jocuri cu roluri, b) inal: ie de evaluare, porto oliile copiilor# Resurse' +mane-copii# -educatoare# -prini i bunici# Materiale A%A' pe centre de interes deschise BIBLIOTEC: -cri cu poveti# -cri ilustrate, -tblie magnetice# -caiete, carioca# -au&iliare# TIIN: - Atlas# JOCURI CU ROLURI: -truse de buctrie# JOCURI DE MAS: -Alege i grupea"# -,ocul umbrelor# -%oto-culori --u""le#
.

CONSTRUCII: -di erite truse de construcii# ART: -caiete de desen# -creioane, culori, ascuitori# -coli pentru pictur# -acuarele, pensule de di erite mrimi# -pahare# -plastilin, planete# -lipici# -alte materiale pentru lucrri practice# Dragi prini, nc p!n" " #$ni, %n ca"r$# ac&i'i&i#(r p car # '() " *+,$ra c$ c(piii, '() (rgani-a ,i $n pr(i c& & )a&ic c$ & )a .PSRI DE CURTE/0 n ac *& *c(p, ' r$g) * "i*c$&ai c$ c(piii "1'(a*&r ' ni) n& *a$ a*p c& p car # 1ai &ri& *a$ (2* r'a& %)pr $n ,i car a$ # g&$r c$ ac *& *$2i c& 3'iaa c(&i"ian, 4c$r*ii, 'i-i& , 0&0c050 6ric )a& ria# # ga& " & ) p car # p$& i &ri)i& #a gr"ini p n&r$ (2* r'ar ,i "i*c$&ar , ar +i " +(#(* 3" 4 )p#$: p n ,i +$#gi " "i+ ri& c$#(ri ,i " #a "i+ ri& p*ri, gr$n .gr!$, p(r$)2, )#ai, &r! , +#(ar a1*(ar #$i, 0&0c0/, i)agini c$ p*ri, (2i c& , +(&(gra+ii a# c(pii#(r %n (gra", 0&0c050 / mulumim, Educatoare 012345 67E81679:A i grupa ;-+9<8199 =8:A:9> Material bibli(grafic: Ana A., ?io lica, $., $.=., ,,-roiecte tematice orientative@@, Editura Aehno-Art, 0ucureti, *BB.# ,, ?urriculum pentru nvmntul precolar@@, Editura !idactica -ublishing 7ouse, *BBC I VE TAR DE PROB)EME:

Ce tim despre pasarile de curte? * Au pene i aripi * =nnc boabe * Ariesc n curtea omului * Eac ou

Ce nu tim i vrem s aflm despre pasarile de curte? - ?e mnnc psrile domestice# -!e ce trebuie ngrijite tot timpul# -!e ce crete omul psrile domestice# -?um sunt penele# -?e mnnc psrile# -?um este ciocul ginii, dar al raei# -?um vd psrile# -?um vorbesc psrile# -?um aud psrile# cum sunt urechile lor#

C "(r ,& * &ran*)i& "$ca&(ar a7 -cunotine despre:coco, gin,pui, ra, gsc, curc,curcan i porumbel# -care sunt prile componente ale corpului psrilor, i utilitatea acestora# -cum se nmulesc# -cum trebuie ngrijite aceste vieuitoare# -ce oloase aduc ele omului# TEMA ' C+ D,CUM -I DE CE .E / T+MP)" .UBTEMA' 00 P"."RI DE CURTE11
Data 2iua ADP Act3 %e %e4&(ltare 5ers($al6 ADE Acti&itati 5e %(me$ii e75erie$8iale A)A Acti&it68i liber alese

%uni

=arti

Ruti$e : $osirea copiilor 2ntalnirea de diminea: >?um vorbesc psrileF># ;?e am va"ut in curtea bunicilorF ;6hicitoarea mea># ; Adevrat sau als>-corectaim dac greesc i apoi ormulai propo"iia corect# ;?losca>-tiu un

D.(cunoasterea mediului)- G-sri de curte> (lectur dup imagini) #

cntecel = pregtesc pentru activiti (deprinderi de ordine,

Acti&itate i$tegrata 9Cl(:ca cu 5ui ;D.*Activitate matematica <. ;C#(,ca c$ p$i>H j.d. numarat in limitele IJ,numeralul ordinal# D)C*. ;6inua cea moat ; H povestea educatoarei=

8i2#i(& ca -;Pasarile %i$ curte> (citire de imagini din reviste i discuii libere despre pasarile domestice)# G9ti citesc poe"ii despre psri> S&iin&a ;Pe$e0fulgi05uf>joc sen"orial C(n*&r$c&ii -;C(te8ele %e 5asari> -;Ferma %e 56s6ri> H lego, cuburi 9(c " r(#

=iercuri

,oi /ineri

autonomie, disciplina, autoservire si igiena ) 6ustarea Tra$4i8ii : ;Ae rog s-mi dai> H ormularea dorinelor n mod politicos ;1utele mele>joc mu"ical ;0obocii>joc mu"ical ;-uiorul ca eniu>cntec ;,ocul degeelelor> =oment de inviorare Acti&itate (5ti($ala- educatie ecologica ;?arnaval n lumea pasarilorK>

DO. ;P$i,(r$# %ng!)+a&>(lectura educatoarei)# DEC Beducaie mu"ical)* ;P$i,(r$# ca+ ni$/:(c )$-ica# .R$,& # ) # / DO. H ;-uiorul>(aplicatie) DPM (educatie i"ica) Sri&$ra %n #$ngi) " p #(c #,oc;R$,& # *ar ,an$#/

-De* a g(s5(%i$ele >/$gri?im 5ui:(rii Ar&a ;P6s6ri %e curte> (colorare in contur dat)# ;Puis(ri> H modelaj 9(c " )a*a Alege si gru5ea4a 5asarile ;-u""el-@6i$a :i C(c(:ul> ,oc de miscare ;Pui:(ri0 &e$i8i la mamaA Auditie-cntece despre psrivi"ionare calculator ;Pasari%e curte> Educatie civic;Pui:(rul 5(litic(s ,oc mu"ical ;R68u:tele mele Ed ptr amilie ;@#ici0 g#icit(area mea>

E;ALUARE: 8rgani"area unei e&po"iii cu lucrrile copiilor# Album de otogra ii din timpul activitilor derulate