OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN 1 2 etapa local, 26 ia !

a"ie 2#1$
%
) 6 . 3

CLA&A a 'II(a

$
Toate *!+iectele *! t o+li,ato"iiTi/p 0e l!c"!1 % o"e- &e aco"0 1# p! cte 0i o2ici!Total1 12# 0e p! cte-

9 Citete cu atenie urm toarele texte literare: 4 Titi Brumrescu e un biat grozav de citit. Citete pe rupte. i nu ca alii, o carte pe lun, sau, n cel mai bun caz, una pe sptmn. Titi citete o carte (una!) pe or. rict ar !i de groas! " de a#uns, de alt!el, s$l auzi vorbind despre crile pe care le$a citit ca s$i dai seama c ai de$a !ace cu un adevrat maratonist al lecturii. %Tu ai citit cartea aia& 'rozav carte! (i mprt(e(te el neobosit (i oricui entuziasmul n recrea)ii. 'ro$za$v! *es!ace cuvntul n silabe, cu po!ta cu care ar des!ace o piersic mustoas. % Care& % +na cu scoar)a galben, de vreo dou de(te... Cum naiba$i spune& ,-, mi scap titlul, dar e grozav!... *e dou ori am citit$o... n ora de geometrie... azi diminea). % Cu un cine pe scoar)& % .u... 'alben, dar !r cine... ,, (tiu la ce te gnde(ti. ,ia cu cinele e alta... mi amintesc! ,m citit$o n ora de c-imie. Bun carte (i asta! /ai ales acolo unde se$ntlnesc ia doi cu al)i doi... +ite, dom0le, mi scap titlul, se cineaz el, dar pot s )i$o povestesc. 1tai s vezi, rzi s te prpde(ti. 2u! ne(te n rs cteva clipe, apoi, nveselit, ncepe s povesteasc -o-otind3 " cu +nu0 care pleac nu (tiu unde... -a, -a... cu nu (tiu cine... -a, -a... (i sta care pleac se desparte nu (tiu de ce de la cu care a plecat, -a... -a... s vezi ncurctur -a... -a... -a... ,re a(a, vreo trei de(te grosime. Cum i zice& ,-, (i pocne(te Titi nemilos degetele, mi vine pe limb... am citit$o azi, n ora a treia... % , treia, m& 2i acum vine ora a treia... Titi rmne pe gnduri o clip3 % ,i dreptate!... 4e$am con!undat...5 Un biat citit , vol. Recrea ia mare de /ircea 1ntimbreanu BCititul nu e niciodat doar citit6 .u mai tiu care a !ost prima carte cu care am avut de$a !ace. crticic cu !oi e pe care se a!la pra! de pudr, roz 7 carte de mirosit, de dat cu ea pe !a, pagin dup pagin (c-iar pentru asta i era volumaul, o carte6cosmetic). 2e coperta nu mai mare dect #umtate din ecranul unui 82-one avea !aa unei c-inezoaice zmbitoare. .u se pune& *e ce nu& 1e rs!oia, strnea senzaii cnd o apropiai de nas, cnd o priveai i c-iar strnea 8maginaia 7 te gndeai la C-ina, la -rtia de orez, la !aa ta cea cati!elat ca petala de tranda!ir, aa ca pagina de crticic, la obrazul cel !rumos, tnr, de aici la povestea cea mai trist din lume, Tineree fr btrnee i via fr de moarte i tot aa. alt crticic, una cu !oie transparente, par!umate, era sora celei de pudr. 9upeai o !il i, sub ap !cea clbuc, se topea. "ra cartea de spun. 4e purtam pe amndou cu mine ntr$o gentu din piele de cprioar. 4e$am rupt cu strngere de inim., pagin cu pagin. 1e bucura !aa, se bucurau minile(6).u tiu care a !ost c-iar prima carte citit. 2oate Pinocchio, mare, cu !otogra!ii !rumoase. *espre cum poi scoate via, nu din piatr seac, ci din lemn uscat6 Cnd eram de vrsta ta, drag *anda, mi plceau crile imposibile, cumva !r nceput i !r s!rit.5 Leagnul pisicii de 1imona 2opescu

&!+iect!l I- LECTURA 5 3# 0e p! cte a- 6 7ele,e"ea te8t!l!i 9 16 p! cte: :. 8denti!ic dou trsturi ale genului epic prezente n ambele !ragmente. 666.$ p! cte ;. 1electeaz din !ragmentele date un epitet i o comparaie i comenteaz n ;$< rnduri !iecare dintre aceste !iguri de stil 6666666666666666.. 666.12 p! cte +- &c"ie"e 0e*p"e te8t!l lite"a" 92) 0e p! cte: =ntr$o compunere de :> 7 ;? de rnduri, prezint particularit)ile persona#ului literar, utiliznd, pentru e@empli!icare, secven)e din ambele te@te propuse.
c. Scriere imaginativ (25 de puncte) Aalori!icnd mesa#ul !iecruia dintre cele dou !ragmente, alctuie(te o compunere de ;>$<? de rnduri care s re!lecte i/pact!l lect!"ii c"ilo" a*!p"a citito"ilo". 2entru a ob)ine puncta#ul ma@im, vei avea n vedere urmtoarele repere3 $ propunerea unui titlu sugestiv B $ respectarea rela)iei dintre titlu (i con)inutul compuneriiB $ utilizarea a cel puin dou moduri de e@punereB $ !olosirea adecvat a cel pu)in patru dintre !igurile de stil studiateB $ viziune original asupra temei abordateB $ ncadrarea compunerii n numrul de rnduri indicat.
Redactare (pentru ambele compuneri , II i III:: 1$ p! cte ( unitatea compoziiei 7 2p.B registrul de comunicare, stilul i vocabularul 7 %p.B coerena textului 7 2p-B ortografie 7 %p. (?$: gre(eli$<p.B ;$< gre(eli$;p.B C gre(eli$:p.B peste C gre(eli$?p.)B punctua)ia (i a(ezarea n pagin 7 2p.B creativitate (i originalitate 7 2p-

Subiectul al II-lea - PRAC ICA RA!I"#AL$ %I &U#C!I"#AL$ A LI'(II 91# p! cte: :.Transcrie cte un cuvnt derivat (i un cuvnt care (i$a sc-imbat valoarea gramatical din cele dou te@te propuse6666.6666666666666..666666...$ p! cte ;. 1electeaz din te@tele date trei verbe predicative la moduri personale di!erite... 6.6 p! cte Subiectul al III-llea - )L)')# ) *) C"#S RUC!I) A C"'U#IC$RII 92# p! cte:

:- 1crie sinonime potrivite n conte@t pentru urmDtoarele cuvinte subliniate3 (un biat grozav de) citit, se cineaz, strnea(8maginaia.)...................................................................6 p! cte ;. "@plic !olosirea virgulelor n structura ECnd eram de vrsta ta, drag *anda, mi plceau crile5 66666666666666666666666666666......6 p! cte <. Formuleaz dou enunuri n care *!+*ta ti;!l Imaginaia s aib alte !uncii sintactice dect cea din !ragmentul citat din eagnul pisicii de 1imona 2opescu.2recizeaz$le. 3p! cte