Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Eu sunt: -amuzant
-prietenos
-saritor
-bun ascultator
-bun copil
-bun diplomat
-generos
-studios
-bun prieten
-bun elev
-harnic
-gospodar
Ierarhizati aceste calitati, dupa cum vi se potrivesc, iar daca este cazul, adaugati si altele.
Elevii vor scrie in coloana din dreapta calitatile pe care considera ca le au. Timpul de lucru
este de cca 3 min.
Introducerea in lectie- 1 min. Explicarea sarcinilor- 1 min.Discutii- 2 min.
2.(Coli) Desenati-va conturul palmei pe o coala apoi, impreuna cu un coleg, schimband colile,
atribuiti-va cate cinci calitati pe care le veti scrie in interiorul conturului fiecarui deget. La sfarsit,
reveniti la colile voastre.
Explicarea sarcinilor- 1 min. Elevii vor rezolva aceasta sarcina in aprox. 2 min.
3.Harta inimii
A
B
C
D
Pe coli de flipchart, cu marker-e, vor avea de scris avantajele pentru o anumita profesie,
cerintele de natura :
-fizico-medicala (inaltime, forta, prezenta) ;
-formativ-educativa (informatii teoretice si practice) ;
-psihologica (o anumita varsta) ;
-socio-juridica (fara cazier judiciar).
Timpul de lucru alocat rezolvarii este de cca 3 min. Discutiile preliminare 1 min. Discutiile
ulterioare 2 min.
6.Pentru a ajunge ceea ce mi-am propus, va trebui sa fac urmatoarele :
(pe coli A4, individual)
Exemplu : Scara viitorului
Eu,
peste ...
.... ani
Eu,
azi
Subiectii vor rezolva acest exercitiu in aprox. 5 min. si cativa dintre ei vor prezenta raspunsul
in fata celorlalti. Profesorul va stabili mai intai cati pasi ii trebuie individului, apoi, in dreptul
fiecarei trepte , va scrie ce a stabilit cel ce a raspuns.(2 min.)
Elevul A.G. are 16 ani, este elev in clasa a VIII-a si se gandeste sa-si construisca o cariera.
El locuieste in Bucuresti, cu parintii, care sunt de profesie ingineri constructori dar care au o
firma ce se ocupa cu comercializarea marfurilor din import si presteaza alte activitati decat cele
pentru care au fost instruiti. Obtin profituri astfel ca l-au indemnat pe fiul lor sa urmeze cursurile
Academiei de Stiinte Economice pentru a duce mai departe afacerea familiei si chiar pentru a o
dezvolta.
El stie ca a repetat un an pe motiv medical si ca nu sta prea bine la matematica.
Ce ati face voi in situatia lui ?
Prezentarea cazului se va face in cca. 1 min.
Profesorul ii indeamna pe elevi sa gaseasca rezolvarea cazului si ii ajuta cu explicatii acolo
unde este cazul.
Factori interni
Strengths-calitati Weaknesses-slabiciuni
Factori externi
Reprezentantii fiecarei grupe va scrie la flipchart, primul dintre factorii gasiti, in fiecare din
cele patru rubrici. ( 5 min.)
Nume: Clasa:
Data: Nr. de studenti:
Nivel de studiu: Ora:
Obiectivele:
Obiectivul principal al lectiei este: constientizarea, de catre subiecti, a importantei pregatirii teoretice
si practice in vederea construirii unei cariere.
Tehnici de predare :
Notati tot ce credeti ca trebuie urmarit in timpul lectiei :
Pasii/etapele lectiei
Modul de introducere in alta etapa
Scopul fiecarei etape
Coerenta lectiei
Feed-back-ul dat de subiecti
Material didactic :
o Fise de lucru individual
o Coli A4
o Coli de flipchart
- Amuzant
- Prietenos
- Saritor
- Bun ascultator
- Bun copil
- Bun diplomat
- Generos
- Studios
- Bun prieten
- Bun elev
- Harnic
- Gospodar
-
-
-
Ierarhizati aceste calitati dupa cum vi se potrivesc, iar, daca este cazul, adaugati si altele.
Harta inimii