PROIECT DE LECIE

DISCIPLINA: Consiliere i orientare

PROFESOR: Reitmeier Ingrid
PROFESOR METODIST: Gemescu Mariana
CLASA: a XII a
TEMA: Planuri de viitor - Profesia pe care mi-o doresc ntre voin i putin
DURATA: 50 minute
TIPUL ACTIVITII: formare de priceperi i deprinderi

COMPETENE GENERALE :
- dobndirea de cunotine i abiliti necesare pentru realizarea unor planuri de carier
realiste i adaptarea la cerinele pieei muncii.
COMPETENE SPECIFICE: Elevii vor fi capabili :
1. s precizeze dac s-au hotrt ce doresc s devin n via;
2. s enumere factorii care au contribuit n luarea acestor decizii;

3. s-i contientizeze aptitudinile i s le canalizeze ctre alegerea unei profesii;

4. s precizeze modaliti de explorare a oportunitilor de angajare;

STRATEGIA DIDACTIC
RESURSE PROCEDURALE: metode i procedee: conversaia, explicaia, aprobarea, dezaprobarea, exemplul,
expunerea,descoperirea dirijat, exerciiul, jocul de rol, turul galeriei.
forme de organizare: frontal, individual, in grup
RESURSE MATERIALE: fie de lucru, chestionare individuale, videoproiector, laptop.
DESFASURAREA ACTIVITATII
NR.
CRT

1
1.

2.

3.

CONINULTUL INFORMAIONAL AL LECIEI

ETAPELE
LECIEI

2
Moment
organizatoric

Captarea
ateniei

STRATEGIA DIDACTIC

ACTIVITATEA
PROFESORULUI

ACTIVITATEA
ELEVILOR

METODE I
PROCEDEE

FORME DE
ORGANIZAR
E

RESURSE
MATERIALE

Se asigur climatul optim

desfurrii activitii de consiliere.

catalog

Elevii se pregtesc
Se anun tema orei de consiliere: penrtu or i noteaz
Planuri de viitor - Profesia pe tema
care mi-o doresc ntre voin si
putin
Se prezint materialul Alegerea
profesiei , material realizat n
Power Point, ce are menirea de a-i Elevii comenteaz
contientiza pe elevi de importanta materialul expus
alegerii carierei

Desfurarea Se solicit elevilor s precizeze ce

dezbaterii planuri de viitor au privind cariera
profesional i care sunt motivele
alegerii profesiei.

Explic i exemplific
planurile lor de viitor

conversaia

frontal

expunerea

expunerea

frontal

conversaia

individual

conversaia

frontal

exemplul
individual

video
proiector,
laptop
video
proiector,
laptop

1
4.

3
Li se cere elevilor sa deseneze
un obiect specific profesiei alese, sa
recunoasca din desen alegerea
Exerciiu de facuta de colegul de banca privind
dezghe
profesia si sa conclizioneze daca
alegerea facuta este una corecta.
Se menioneaz factorii care au
importan n luarea deciziilor
privind cariera.
Factori psihosociali:
Familia
Scoala
Grupul de prieteni
Cererea pieei forei de
munca
Factori individuali:
Nivelul intelectual
Aptitudinile
Motivaia
Trsturile dominante de
personalitate
Aspectul fizic
Rezultatele colare
Se precicizeaza de catre profesor
c alegerea carierei se face i n
funcie de personalitate,de
abilitile pe care le ai i
preferinele tale.
Li se cere elevilor si fac
conturul minii, n mijlocul palmei,
s scrie profesia pe care cred c ar
dori s o aib i pe fiecare deget, s

5
conversaia

Elevii se implic activ

n dezbaterea
aspectelor propuse.

joc de rol

6
frontal

individual
exemplul

Argumenteaz de ce
nu s-au lasat
influenai n luarea
deciziilor asupra
viitorului lor sau de ce
s-au lasat influenai i
de ctre cine?

video
proiector,
laptop

aprobarea
dezaprobarea

frontal

exemplul
Sunt stimulai s se
exprime dac au
posibilitatea de a lua
singuri decizii n
privina viitorului

Individual
conversaia

treac o calitate personal care i

recomand pentru profesia aleas.
Folosind metoda turul galeriei
profesorul mparte clasa n grupuri
de elevi i distribuie pentru fiecare
grup foi de lucru i markere.
Profesorul prezint grupurilor de
elevi fiele de lucru pe care trebuie
s le rezolve menionnd c
soluiile se noteaz pe foaia de
lucru
Precizeaz ca unul dintre
membrii fiecrui grup va avea rolul
de ghid.
Fiecare grup i afieaz
produsul la fel ca ntr-o galerie de
art, membrii grupurilor
examineaz fiecare produs, urmnd
a se completa cu soluii dac este
cazul, de celelalte grupuri de elevi.
Cu ajutorul fielor de lucru elevii
vor rspunde.
Grupa 1 . Descoperii modalitile
de explorare a oportunitilor de
angajare.
Grupa 2. Menionai metodele de
autoprezentare Curriculum vitae,
Scrisoarea de intentie sau
motivatie.
Grupa 3. Menionai metodele de
autoprezentare interviul i
portofoliul personal.
Grupa 4. Identificai etapele
parcurse,precum i paii necesari n
luarea unei decizii.

conversaia
individual
Deseneaz conturul
minii i scriu pe
fiecare deget cerina.
Elevii se implic activ
n dezbaterea
aspectelor propuse.

Fia de lucru
conturul
minii

exerciiul
conversaia
frontal
exemplul

Elevii fiecrei grupe

discut despre modul
de colaborare

aprobarea

individual

dezaprobarea
Stabilesc colegul care
i va reprezenta
exemplul
Caut informaiile de
care au nevoie pentru
sarcina respectiv
frontal
Fie de lucru
descoperirea
dirijat

individual

Se prezint materialul Alegoria

broscutelor, material realizat n
Power Point i preluat de pe
www.didactic.ro, ce are menirea de
a le spori ncrederea n propia
persoan.

Dup expirarea
timpului de lucru
fiecare grup prezint
prin purttorul de
cuvnt realizrile lor

pe grupe
demonstraia
Elevii motiveaz
alegerile fcute

5.

6.

Feed-back,
evaluarea
leciei

Se anun
tema orei
urmtoare

Considerai c o carier
profesional depinde numai de
caliti, de performane, de
cunotine sau bani?
Li se cere elevilor sa- si prezinte
parerile despre activitae privind
evaluarea activitii i s deseneze
pe foaia de lucruo fa vesel, trist
sau neutr, n funcie de care vor
preciza dac le-a plcut lecia, nu
le-a plcut sau au fost indifereni.
Elevii au sarcina de a realiza o
schi de proiecie n viitor: eucarier-familie-copii-locuinmain-ar, in care s evidenieze
n ce msur ar putea s se afirme
peste 10 ani dac ar urma domeniul
dorit.

conversaia

individual
conversaia
conversaia

Citesc materialele
Comenteaz, sunt
de acord sau nu

frontal
exemplul

explicaia
Noteaz tema.

individual

Frontal

Materiale
despre
profesie si
cariera

Grupa 1 .
Descoperii modalitile de explorare a oportunitilor de angajare.

Grupa 2.
Menionai metodele de autoprezentare Curriculum vitae, Scrisoarea de intentie sau motivatie.

Grupa 3.
Menionai metodele de autoprezentare interviul i portofoliul personal.

Grupa 4.
Identificai etapele parcurse,precum i paii necesari n luarea unei decizii.

Valorii i ocupaii
Mai jos sunt prezentate cteva valori pe care le poi lua n considerare cnd alegi un loc de munc. Subliniaz trei valori pe care le consideri
cele mai importante pentru tine.

A-i ajuta pe alii

A lucra n echip
A lucra sub presiune
A avea muli bani
A avea un program
flexibil

A nva lucruri noi

A deveni celebru
A fi perceput ca intelectual
A lucra cu tehnologie de ultim or
A putea fi spontan i creativ

A avea mult timp liber

A te simi n siguran la locul de munc
A lucra n aer liber
A avea sarcini de lucru clar definite

Enumera 3 ocupaii n care sunt respectate valorile selectate de tine.

1.___________________________2. _________________________3.__________________________
OCUPATII

Asistent social
Instalator electric
Atlet profesionist
ofer
Arhitect
Casier
Secretar
Manager
Agent de vnzri
Tehnician dentar
Avocat
Bibliotecar
Reporter
Muzician
Operator computer

Ofier
Instructor de zbor
Profesor
Coafeza/ Frizer
Ghid turistic
Medic
Scriitor
Funcionar de banc
Pilot avion
Director de hotel
Zidar
Inginer constructor
Cosmetician
Editor
ofer taxi

Ceasornicar
Horticultor
Pdurar
Bijutier
Pota
Critic de art
Patron
ofer de ambulan
Fotomodel
Mecanic auto
Poliist
Tmplar
Fotograf
Stomatolog
Balerin /

Buctar
Infirmier /
Optician
Contabil
Medic veterinar
Asistent medical
Maseur
Programator PC
Psiholog
Muncitor pe antier
Farmacist
Pompier
Director resurse umane
Barman
Cameraman