PROGRAM DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE VOCAȚIONALĂ

GRUP ȚINTĂ: Elevi de clasa a IX-a și a XII-a

OBIECTIVE:
1. Cunoaşterea unor trăsături ale propriei personalităţi : aptitudini, abilităţi, valori, interese, calităţi,
limite.
2. Ilustrarea relaţiei dintre valorile, abilităţile, interesele individului şi oportunităţi.
3.Conştientizarea oportunităților de către elevi, prin conectarea informaţiilor despre sine cu cele legate de
ocupaţii.

NUMĂR ȘEDINȚE :4

DURATA UNEI ȘEDINȚE :90 minute

STRUCTURA ACTIVITĂȚILOR:

ȘEDINȚA 1:

ACTIVITĂŢI FORME M E T O M I J L T I EVALU

DE D E O A C E M ARE
ORGANIZ P
ARE

Activitate 1: Consilierul scolar prezintă elevilor Frontal Conversaţia Foi flip- 5 Apr
tema, obiectivele, precum şistrategiile de lucru. chart,mark mi ecie
Se realizează o evaluare iniţială a elevilor, pentrua er n r i verb
vedea ce ştiu despre „Planificarea carierei” şi ce ale
ar dori să afledespre această temă.Consilierul
notează pe o foaie de flipchart ceea ce cunosc
eleviidespre această temă şi ceea ce doresc să mai
afle. Rubrica „am învăţat ” va fi completată la
finalul programului de consiliere, în etapa de
evaluare.

Activitate 2: Individual Exercitul Fis 4 5 Apre

„Doar o ora de placere... Frontal individual e mi cieri
”Fiecare participant la curs primeşte fişa de de n verbale
lucru„ Conversatia luc
Ora mea ru
”, pe care trebuie să o completeze, dupa „
urmatoareleindicatii:„Sa presupunem ca ai fi Hexagonul
un om extrem de ocupat si nu ti-ai persoanel
permitedecat o ora pe saptamana de care sa te or interesa
bucuri facand ceva ce iti placecu adevarat. Ce te”
ai alege sa faci in aceasta ora? (elevii vor trece
cel putin 5 activitati preferate)La sfârşit fiecare
elev prezintă fişa completată.
Discuţiile au în vedere sublinierea importanţei
cunoaşteriiactivităţilor preferate si rolul lor in
mobilizarea si tonifierea fiinteiumane.
Activitate 3:„ Individual Exercitulind Fis 4 5 Apre
Persoane Frontal ividualConv e mi cieri
ersatia de n verbale
interesate, profesii luc
ru
interesante „
”Participantii primesc fisa de lucru „ Hexagonul
Hexagonul persoanelor interesate persoanel
”. Pe baza fisei de lucru anterioare, fiecare or interesa
participant vatrebui sa identifice categoria in care se te”
incadreaza fiecare dinactivitatile pe care le-a gasit
in exercitiul anterior (categorii :
Realist,Investigativ, Artistic, Social, Intreprinzator,
Conventional)