MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII

DIRECŢIA GENERALĂ EDUCAŢIE ŞTEFAN VODĂ

IP GIMNAZIUL ,,MARIA BIEŞU”

Aprobat:
Directorul gimnaziului: Ţih Angela
_______________2019

Planul
anual de activitate

a Comisiei multidisciplinare intrașcolare

din IP GIMNAZIUL ,,MARIA BIEŞU”
pentru anul de studii 2019-2020
Nr. Activitatea Termene de Responsabil Parteneri Indicatori de realizare Note
crt. realizare

I. ASPECTE ORGANIZATORICE

1. Actualizarea componenței nominale a Comisiei August Președinte Administrația Ordinul de constituire a

multidisciplinare intrașcolare CMI gimnaziului CMI

2. Repartizarea sarcinilor membrilor CMI August Președinte Administrația Proces-verbal al

CMI gimnaziului ședinței CMI
3. Studierea actelor normative cu referință la educația Sistematic Membrii CMI Cadrele Documente studiate,
incluzivă didactice din nr. ședințe de
instituție examinare, nr.
participanți
4.
5. Perfectarea Planului anual de activitate a CMI pentru noul Septembrie Președinte Administrația Planul aprobat
an de studii CMI gimnaziului,
SAP, LUMOS
6. Perfectarea/completarea/actualizarea documentației CMI Septembrie Președinte SAP Registre, mape cu
2012 CMI documente conform
recomandărilor

II. EVIDENȚA ELEVILOR CU CERINȚE EDUCAȚIONALE SPECIALE

1. Evaluarea inițială a elevilor înscriși în instituție în anul de Septembrie Membrii CMI Diriginții Procese-verbale de
studii 2019-2020 claselor în care evaluare inițială
sunt înscriși
elevii,
asistentul
social,
medicul de
familie,
părinții
elevilor
evaluați
2. Referirea elevilor, la necesitate, spre evaluare complexă şi August- Președinte și Administraţia Nr. referinţe către SAP
 multidisciplinară, către SAP. octombrie membri CMI gimnaziului

3. Actualizarea listei și completarea registrului de evidență a Septembrie- Președinte Diriginții Liste perfectate,
elevilor cu CES octombrie CMI, claselor în care registru completat
Responsabilul sunt înscriși
de evidența elevii,
copiilor cu asistentul
CES social,
medicul de
familie

4. Examinarea rapoartelor SAP de evaluare complexă și August Membrii CMI Administrația Ordin privind aprobarea
multidisciplinară a dezvoltării copiilor, în vederea gimnaziului listei elevilor care vor fi
identificării elevilor care necesită cadru didactic de sprijin asistați de cadrul
didactic de sprijin

5. Identificarea elevilor cu CES care vor fi asistați în Centrul August- Membrii CMI Diriginții de Ordin privind lista
de resurse septembrie clasă în care elevilor asistați în
sînt înscriși Centrul de resurse
elevii cu CES,
6. Identificarea și perfectarea listei elevilor care necesită August- Membrii CMI Diriginții de Listă perfectată
Plan educațional individualizat septembrie clasă în care
sînt înscriși
elevii cu CES

III. PROBLEME PENTRU EXAMINARE ÎN CADRUL CONSILIULUI PROFESORAL

1. Aprobarea planurilor educaționale individualizate pentru Septembrie Președinte Echipele PEI Proces-verbal al
elevii cu CES CMI Consiliului profesoral,
Nr. PEI-uri aprobate

2. Dimensiunile instituționale ale educației incluzive: Noiembrie Președinte și Administrația Raport privind analiza
desfășurarea și promovarea practicilor incluzive, politici membri CMI gimnaziului, dimensiunilor
instituționale incluzive, cultura incluzivă Direcția instituționale ale
raională educației incluzive,
învățământ, proces-verbal al
SAP Consiliului profesoral,
 nr. participanți
3. Progresul școlar al elevilor cu CES Decembrie, Președinte și Diriginții Proces-verbal al
mai membri CMI claselor în care Consiliului profesoral
sunt înscriși
elevii cu CES,
membrii
echipelor PEI
4. Eficiența activității CMI, cadrului didactic de sprijin și a Aprilie Președinte și Administrația Raport privind analiza
Centrului de resurse în asistența educațională a elevilor cu membri CMI, gimnaziului, eficienței structurilor și
CES cadrul didactic SAP serviciilor respective,
de sprijin proces-verbal al
Consiliului profesoral,
nr. participanți
5. Promovarea și admiterea la examene de absolvire a Mai Președinte și Membrii Proces-verbal al
elevilor cu PEI membri CMI, echipelor PEI Consiliului profesoral,
cadrul didactic nr. participanți
de sprijin

IV. ELABORAREA, REALIZAREA, MONITORIZAREA PLANURILOR EDUCAȚIONALE INDIVIDUALIZATE

1. Constituirea echipelor PEI August- Președinte Administrația Ordin privind

septembrie CMI gimnaziului constituirea echipelor
PEI, nr. echipe PEI
2. Şedinţe de lucru cu echipele PEI „Scopul, funcţiile şi Septembrie Preşedinte SAP Nr. Şedinţe, nr.
structura Planului educaţional individualizat” CMI participanţi

3. Monitorizarea şi acordarea asistenţei în procesul PEI

Pe parcursul Președinte și SAP Nr. şedinţe de lucru
anului membri CMI
4. Ateliere de consultanţă în elaborarea şi realizarea În procesul Președinte și SAP Nr. persoane asistate
adaptărilor curriculare PEI membri CMI

5. Examinarea şi coordonarea PEI-urilor elaborate Septembrie Membrii CMI Coordonatorii Nr. PEI-uri examinate
echipelor PEI
6. Prezentarea PEI-urilor elaborate, spre aprobare, Septembrie- Preşedinte Administraţia Nr. PEI-uri aprobate,
Consiliului profesoral octombrie CMI gimnaziului proces-verbal al
Consiliului profesoral
7. Şedinţe de revizuire/actualizare a PEI-urilor Semestrial Preşedinte Membrii Nr. şedinţe, nr. PEI
CMI echipelor PEI revizuite
8. Formularea şi înaintarea către Consiliul profesoral pentru Mai Preşedinte şi Membrii Nr. elevi cu CES
aprobare a condiţiilor de promovare a elevilor cu CES în membri CMI echipelor PEI promovaţi în clasa
clasa următoare şi de admitere a acestora la examenele de următoare, Nr. elevi
finalizare a învăţământului gimnazial admişi la examene prin
proceduri şi
reglementări specifice

V. ASISTENȚA METODOLOGICĂ

1. Asistenţă metodologică echipelor PEI în elaborarea, Sistematic Membrii CMI SAP Nr. şedinţe de
realizarea, monitorizarea, revizuirea PEI consultanţă, nr.
persoane asistate
2. Seminar cu cadrele didactice ale liceului ”Dimensiunile Noiembrie Membrii CMI SAP Agenda, nr. participanți
instituționale ale educației incluzive: desfășurarea și
promovarea practicilor incluzive, politici instituționale
incluzive, cultura incluzivă”
3. Ateliere de lucru pe catedre metodice ”Elaborarea și Nr. participanți. Nr.
realizarea adaptărilor curriculare. Evaluarea progresului ședințe, Proces-verbal
școlar al elevului cu CES” al ședinței
Catedra Limbă și comunicare Octombrie Membrii CMI SAP
Catedra Matematică și științe Octombrie Membrii CMI SAP
Catedra Educație socioumanistică Octombrie Membrii CMI SAP
Catedrele Arte, Tehnologii, Sport Noiembrie Membrii CMI SAP
4. Ateliere de lucru pe catedre metodice ”Organizarea Membrii CMI SAP Nr. participanți. Nr.
procesului educațional la clasa în care sunt înscriși elevi ședințe, Proces-verbal
cu PEI” al ședinței
Catedra Limbă și comunicare Februarie Membrii CMI SAP
Catedra Matematică și științe Februarie Membrii CMI SAP
Catedra Educație socioumanistică Februarie Membrii CMI SAP
Catedrele Arte, Tehnologii, Sport Februarie Membrii CMI SAP
Asistență directă cadrelor didactice în procesul PEI Sistematic Membrii CMI Administrația Nr. cadre asistate,
liceului, SAP Registru de evidență a
asistenței
5. Asistență metodologică cadrelor didactice în elaborarea Mai Membrii CMI Administrația Nr. cadre asistate, nr.
probei individualizate de examene pentru absolvirea liceului, DÎ, probe individualizate
învățămîntului gimnazial SAP elaborate

VI. LUCRUL CU PĂRINȚII

1. Ședința cu părinții claselor primare ”Educația incluzivă” Septembrie Membrii CMI Administrația Nr. participanți
liceului, DÎ,
SAP
2. Ședința cu părinții claselor gimnaziale ”Educația Octombrie Membrii CMI Administrația Nr. participanți
incluzivă” liceului, DÎ,
SAP
3. Masă rotundă cu părinții elevilor cu CES ”Scopul și Octombrie Cadrul didactic CMI, Nr. participanți
funcțiile PEI în incluziunea școlară a elevului cu CES” de sprijin Administrația
liceului, SAP

4. Ședințe de lucru cu părinții elevilor cu CES ”Implicarea Octombrie- Cadrul didactic CMI, Nr. participanți
părinților în procesul PEI” noiembrie de sprijin Administrația
liceului, SAP
5. Ședință de lucru cu părinții elevilor cu CES din clasele a Aprilie CMI Administrația Nr. participanți
IX-a ”Oportunități de încadrare în sesiunea de examene a liceului, SAP
elevului cu CES”
6. Ședință de lucru că părinții elevilor asistați în Centrul de Octombrie Cadrul didactic Administrația Nr. participanți
resurse ”Asistența elevului în Centrul de resurse” de sprijin liceului,
Membrii CMI

VII. ACTIVITATEA DE RAPORTARE

1. Perfectarea rapoartelor semestriale de activitate a CMI Decembrie, Președinte Raport perfectat

iunie CMI
2. Perfectarea raportului anual de activitate a CMI Iunie Președinte Raport perfectat
CMI
3. Perfectarea rapoartelor de monitorizarea a progresului Decembrie,
școlar al elevilor cu PEI mai