Aprobat:

Director:__________________
_________________________
”_____”_______________2013

PLANUL DE ACTIVITATE
A COMISIEI MULTIDISCIPLINARE INTRAȘCOLARE

a ___________________________________________

pentru anul de studii ___________________________

Nr. Activitatea Termene de Responsabil Parteneri Indicatori de realizare Note

crt. realizare

I. ASPECTE ORGANIZATORICE

1. Actualizarea componenței nominale a Comisiei August Președinte Administrația Ordinul de constituire a

multidisciplinare intrașcolare CMI liceului CMI

2. Repartizarea sarcinilor membrilor CMI August Președinte Administrația Proces-verbal al

CMI liceului ședinței CMI
3. Studierea actelor normative cu referință la educația Sistematic Membrii CMI Cadrele Documente studiate,
incluzivă didactice din nr. ședințe de
instituție examinare, nr.
participanți
4. Identificarea partenerilor în activitatea CMI August- Președinte, Administrația Lista partenerilor
septembrie membrii CMI liceului, SAP
5. Perfectarea Planului anual de activitate a CMI pentru noul Septembrie Președinte Administrația Planul aprobat
an de studii CMI liceului, SAP,
1
 LUMOS
6. Perfectarea/completarea/actualizarea documentației CMI Septembrie Președinte SAP Registre, mape cu
2012 CMI documente conform
recomandărilor

II. EVIDENȚA ELEVILOR CU CERINȚE EDUCAȚIONALE SPECIALE

1. Evaluarea inițială a elevilor înscriși în instituție în anul de Septembrie Membrii CMI Diriginții Procese-
studii 2012-2013 claselor în care verbale de
sunt înscriși evaluare
elevii, inițială
asistentul
social,
medicul de
familie,
părinții
elevilor
evaluați
2. Referirea elevilor, la necesitate, spre evaluare complexă şi August- Președinte și Administraţia Nr. referinţe
multidisciplinară, către SAP. octombrie membri CMI liceului către SAP

3. Actualizarea listei și completarea registrului de evidență a Septembrie- Președinte Diriginții Liste

elevilor cu CES octombrie CMI, claselor în care perfectate,
Responsabilul sunt înscriși registru
de evidența elevii, completat
copiilor cu asistentul
CES social,
medicul de
familie

4. Examinarea rapoartelor SAP de evaluare complexă și August Membrii CMI Administrația Ordin privind
multidisciplinară a dezvoltării copiilor, în vederea liceului aprobarea
2
 identificării elevilor care necesită cadru didactic de sprijin listei elevilor
care vor fi
asistați de
cadrul didactic
de sprijin

5. Identificarea elevilor cu CES care vor fi asistați în Centrul August- Membrii CMI Diriginții de Ordin privind
de resurse septembrie clasă în care lista elevilor
sînt înscriși asistați în
elevii cu CES, Centrul de
resurse
6. Identificarea și perfectarea listei elevilor care necesită August- Membrii CMI Diriginții de Listă
Plan educațional individualizat septembrie clasă în care perfectată
sînt înscriși
elevii cu CES

III. PROBLEME PENTRU EXAMINARE ÎN CADRUL CONSILIULUI PROFESORAL

1. Aprobarea planurilor educaționale individualizate pentru Septembrie Președinte Echipele PEI Proces-verbal
elevii cu CES CMI al Consiliului
profesoral,
Nr. PEI-uri
aprobate
2. Dimensiunile instituționale ale educației incluzive: Noiembrie Președinte și Administrația Raport privind
desfășurarea și promovarea practicilor incluzive, politici membri CMI liceului, analiza
instituționale incluzive, cultura incluzivă Direcția dimensiunilor
raională instituționale
învățămînt, ale educației
SAP incluzive,
proces-verbal
al Consiliului
profesoral, nr.
3
 participanți
3. Progresul școlar al elevilor cu CES Decembrie, Președinte și Diriginții Proces-verbal
mai membri CMI claselor în care al Consiliului
sunt înscriși profesoral
elevii cu CES,
membrii
echipelor PEI
4. Eficiența activității CMI, cadrului didactic de sprijin și a Aprilie Președinte și Administrația Raport privind
Centrului de resurse în asistența educațională a elevilor cu membri CMI, liceului, SAP, analiza
CES cadrul didactic DRÎ eficienței
de sprijin structurilor și
serviciilor
respective,
proces-verbal
al Consiliului
profesoral,
nr. participanți
5. Promovarea și admiterea la examene de absolvire a Mai Președinte și Membrii Proces-verbal
elevilor cu PEI membri CMI, echipelor PEI al Consiliului
cadrul didactic profesoral,
de sprijin nr. participanți

IV. ELABORAREA, REALIZAREA, MONITORIZAREA PLANURILOR EDUCAȚIONALE INDIVIDUALIZATE

1. Constituirea echipelor PEI August- Președinte Administrația Ordin privind

septembrie CMI liceului constituirea
echipelor PEI,
nr. echipe PEI
2. Şedinţe de lucru cu echipele PEI „Scopul, funcţiile şi Septembrie Preşedinte SAP Nr. Şedinţe, nr.
structura Planului educaţional individualizat” CMI participanţi

4
3. Monitorizarea şi acordarea asistenţei în procesul PEI
Pe parcursul Președinte și SAP Nr. şedinţe de
anului membri CMI lucru
4. Ateliere de consultanţă în elaborarea şi realizarea În procesul Președinte și SAP Nr. persoane
adaptărilor curriculare PEI membri CMI asistate

5. Examinarea şi coordonarea PEI-urilor elaborate Septembrie Membrii CMI Coordonatorii Nr. PEI-uri
echipelor PEI examinate
6. Prezentarea PEI-urilor elaborate, spre aprobare, Septembrie- Preşedinte Administraţia Nr. PEI-uri
Consiliului profesoral octombrie CMI Liceului aprobate,
proces-verbal
al Consiliului
profesoral

7. Şedinţe de revizuire/actualizare a PEI-urilor Semestrial Preşedinte Membrii Nr. şedinţe, nr.

CMI echipelor PEI PEI revizuite
8. Formularea şi înaintarea către Consiliul profesoral pentru Mai Preşedinte şi Membrii Nr. elevi cu
aprobare a condiţiilor de promovare a elevilor cu CES în membri CMI echipelor PEI CES
clasa următoare şi de admitere a acestora la examenele de promovaţi în
finalizare a învăţămîntului gimnazial clasa
următoare, Nr.
elevi admişi la
examene prin
proceduri şi
reglementări
specifice

V. ASISTENȚA METODOLOGICĂ

1. Asistenţă metodologică echipelor PEI în elaborarea, Sistematic Membrii CMI SAP Nr. şedinţe de
realizarea, monitorizarea, revizuirea PEI consultanţă,
nr. persoane
asistate
5
2. Seminar cu cadrele didactice ale liceului ”Dimensiunile Noiembrie Membrii CMI SAP Agenda, nr.
instituționale ale educației incluzive: desfășurarea și participanți
promovarea practicilor incluzive, politici instituționale
incluzive, cultura incluzivă”
3. Ateliere de lucru pe catedre metodice ”Elaborarea și Nr.
realizarea adaptărilor curriculare. Evaluarea progresului participanți.
școlar al elevului cu CES” Nr. ședințe,
Catedra Limbă și comunicare Octombrie Membrii CMI SAP Proces-verbal
Catedra Matematică și științe Octombrie Membrii CMI SAP al ședinței
Catedra Educație socioumanistică Octombrie Membrii CMI SAP
Catedrele Arte, Tehnologii, Sport Noiembrie Membrii CMI SAP
4. Ateliere de lucru pe catedre metodice ”Organizarea Membrii CMI SAP Nr.
procesului educațional la clasa în care sunt înscriși elevi participanți.
cu PEI” Nr. ședințe,
Catedra Limbă și comunicare Februarie Membrii CMI SAP Proces-verbal
Catedra Matematică și științe Februarie Membrii CMI SAP al ședinței
Catedra Educație socioumanistică Februarie Membrii CMI SAP
Catedrele Arte, Tehnologii, Sport Februarie Membrii CMI SAP
Asistență directă cadrelor didactice în procesul PEI Sistematic Membrii CMI Administrația Nr. cadre
liceului, SAP asistate,
Registru de
evidență a
asistenței
5. Asistență metodologică cadrelor didactice în elaborarea Mai Membrii CMI Administrația Nr. cadre
probei individualizate de examene pentru absolvirea liceului, DÎ, asistate, nr.
învățămîntului gimnazial SAP probe
individualizate
elaborate

VI. LUCRUL CU PĂRINȚII

6
1. Ședința cu părinții claselor primare ”Educația incluzivă” Septembrie Membrii CMI Administrația Nr.
liceului, DÎ, participanți
SAP
2. Ședința cu părinții claselor gimnaziale ”Educația Octombrie Membrii CMI Administrația Nr.
incluzivă” liceului, DÎ, participanți
SAP
3. Masă rotundă cu părinții elevilor cu CES ”Scopul și Octombrie Cadrul didactic CMI, Nr.
funcțiile PEI în incluziunea școlară a elevului cu CES” de sprijin Administrația participanți
liceului, SAP

4. Ședințe de lucru cu părinții elevilor cu CES ”Implicarea Octombrie- Cadrul didactic CMI, Nr.
părinților în procesul PEI” noiembrie de sprijin Administrația participanți
liceului, SAP
5. Ședință de lucru cu părinții elevilor cu CES din clasele a Aprilie CMI Administrația Nr.
IX-a ”Oportunități de încadrare în sesiunea de examene a liceului, SAP participanți
elevului cu CES”
6. Ședință de lucru că părinții elevilor asistați în Centrul de Octombrie Cadrul didactic Administrația Nr.
resurse ”Asistența elevului în Centrul de resurse” de sprijin liceului, participanți
Membrii CMI

VII. ACTIVITATEA DE RAPORTARE

1. Perfectarea rapoartelor semestriale de activitate a CMI Decembrie, Președinte Raport

iunie CMI perfectat
2. Perfectarea raportului anual de activitate a CMI Iunie Președinte Raport
CMI perfectat
3. Perfectarea rapoartelor de monitorizarea a progresului Decembrie,
școlar al elevilor cu PEI mai

VIII. DEZVOLTAREA PARTENERIATULUI

1. Lansarea inițiativelor de parteneriat: invitații, apel în cadrul Pe parcursul Președinte Administrația Nr. invitații
7
 emisiunilor radio-tv și alte surse mass-media, vizite, întîlniri și semestrului CMI liceului, DRÎ, expediate,
discuții cu eventualii parteneri I SAP emisiuni
radio-tv,
articole în
mass-media
2. Întîlniri cu partenerii, în vederea proiectării activităților periodic Președinte Administrația Nr. activități,
comune, precizării unor angajamente etc. CMI liceului nr. participanți
3. Masă rotundă cu membrii CMI din instituțiile-pilot din Ianuarie Președinte Administrația Agendă, nr.
raion, în vederea schimbului de experiență în activitatea CMI liceului, DRÎ, participanți,
CMI (în baza Liceului … ) SAP listă de
angajamente
comune