SEMINAR TEORETICO-

PRACTIC
pentru directorii adjuncți
responsabili de procesul instructiv
Subiectul: Aplicarea Nomenclatorului tipurilor de
documentație școlară și rapoarte în învățământul general

23 octombrie 2018
Nomenclatorul tipurilor de documentație
școlară și rapoarte în învățământul general a
fost aprobat prin ordinul MECC nr.897 din
12.06.2018.

Nomenclatorul enumeră tipurile de documente și de rapoarte

obligatorii pentru a fi deținute și cunoscute, elaborate și
completate de către cadrele didactice și de conducere din
învățământul general din Republica Moldova.
 Scopul Nomenclatorului:

1) Uniformizarea cerințelor de completare a

documentației școlare și de rapoarte în
învățământul general;

2) Sistematizarea rapoartelor din

învățământul general.
 Documentația obligatorie cadrului didactic:

- Să dețină și să cunoască : Curricula disciplinare, Standardele de eficiență

a învățării, Referențialul de evaluare a competențelor specifice formate
elevilor, Reperele metodologice de organizare a procesului educațional la
disciplina de studiu (pentru anul curent) .

- Să elaboreze: proiectarea didactică de lungă durată (la necesitate PEI),

Proiectarea didactică de scurtă durată sau pe unități de învățare, proiecte
didactice ale activităților extrașcolare, instrumente de evaluare aplicate la
clasă.
- Să completeze: Catalogul școlar (frecvența, conținuturi, note).
 Portofoliul profesional
Cuprins:
I. Date personale:

• Curriculum Vitae;
• Copia actului / actelor de studii.

II. Activitatea la disciplina școlară (pentru profesor) / Activitatea la clasă (pentru

învățător):

• Proiectul de lungă durată pentru anul curent de studii;

• Proiectele de scurtă durată pentru semestrul în curs;
• Proiectele activităților extrașcolare pentru anul curent de studii;
• Instrumente de evaluare aplicate la clasă pentru probele sumative (matrici de
specificație, conținuturi, bareme de corectare, bareme de notare) pentru anul curent
de studii;
• Rapoarte (realizarea programei, media, calitatea, reușita, semestrial și anual, la
disciplină) pentru ultimii 2 ani de studii.
III. Activitatea de diriginte (am inclus-o în Portofoliul clasei)
IV. Atestarea și perfecționarea – Portofoliul de atestare
• Cerere;
• Curriculum vitae;
• Copia actului / actelor de studii;
• Copia ultimului certificat de conferire/ confirmare a gradului didactic și
certificatului de formare continuă la didactica de specialitate în ultimii 3
ani de activitate, care se echivalează cu 20 de credite;
• Publicații;
• Fișe integrate de evaluare;
• Fișa de atestare;
• Raportul de autoevaluare.

V. Activitatea managerială
 Portofoliul clasei
Cuprins:
I. Date generale la clasă
- Tabelul nominal al elevilor clasei cu date de contact;
- Consiliul clasei, responsabilități;
- Lista copiilor beneficiari de alimentație gratuită, ajutor material pentru școlarizare;
- Componența nominală a comitetului de părinți;
- Rapoarte la clasă solicitate conform Nomenclatorului Documentației școlare.

II. Activitatea la clasă

- Calendarul activităților extrașcolare la care vor participa elevii clasei;
- Razultatele prelucrate ale aplicării diverselor instrumente de monitorizare a colectivului de elevi

III. Activitatea de diriginte

- Proiectarea de lungă durată la disciplina Dezvoltare personală (și planurile pe unități);
- Proiecte ale activităților extrașcolare, planuri de scurtă durată, Procese-verbale ale
ședințelor cu părinții ;
- Instrumente didactice aplicate la clasă.

IV. Proiecte, parteneriate

 Portofoliul comisiei metodice
1. Pașaportul comisiei;
2. Inventarul surselor didactice;
3. Planul de activitate;
4. Rapoarte de activitate (semestrial, anual) pentru ultimii 2 ani de
studii;
5. Procesele-verbale ale ședințelor CM pentru ultimii 2 ani;
6. Proiecte de perspectivă a atestării membrilor CM;
7. Proiecte didactice ale activităților desfășurate le nivel de instituție,
raion, republică, pentru ultimii 2 ani;
8. Rezultatele evaluărilor externe și interne ale membrilor CM.
Documentația obligatorie directorului adjunct
pentru instruire:
- Să dețină și să cunoască:
1. Actele normative și reglatoare în domeniul educațional;
2. Planul-cadru;
3. Documentele curriculare la disciplinele școlare obigatorii și opționale;
4. Reperele metodologice de organizare a procesului educațional la
disciplinele școlare (pentru anul curent de studii);
5. Proiectul managerial anul și de dezvolatre al instituției.
- Să elaboreze:
1. Schema orară;
2. Orarul semestrial al evaluărilor sumative/tezelor;
3. Compartimentul din proiectul managerial anual al instituției privind
activitatea metodică;
4. Note informative procese-verbale cu privire la realizarea activităților
majore din proiectul managerial al instituției.
Documentația obligatorie directorului adjunct
pentru instruire:
- Să completeze:
1. Baza de date cu privire la potențialul didactic la disciplinele de studiu
din instituție;
2. Baza de date/ documentele privind formarea continuă și atesatarea
cadrelor didactice/ manageriale;
3. Documente școlare/ procese-verbale solicitate pentru completare,
conform regulamentelor și metodologiilor în vigoare.
Tipurile de rapoarte obligatorii pentru directorul
adjunct pentru instruire:
1. Raportul semestrial/ anual privind organizarea procesului educațional
la nivel de discipline de studiu/clase/trepre de școlaritate;
2. Raportul privind rezultatele evaluărilor naționale, examenelor de
absolvire a gimnaziului și examenelor de absolvire;
3. Raportul 1-edu/ȘGL-1;
4. Raportul 83-edu;
5. Raportul statistic la final de an ȘG-3 despre numărul elevilor
promovați/ admiși după 1 septembrie pe cicluri de școlaritate;
6. Rapoarte cu referire la înmatricularea elevilor în clasele I-a, V-a și a
X-a;
7. Raport privind realizarea proiectului managerial.