Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Generală Educație Cultură

(denumirea OLSDÎ)

(denumirea instituției)

RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE

al cadrului de conducere

___________
(numele, prenumele)

pentru anul de studii__2020-2021_

Funcția___Director____________________________________
Vechimea în muncă în funcție de conducere: __5 ani__________
Gradul managerial:__-__________________________________
Date de contact (adresa electronică,

Depus la secretarul Consiliului de administrație ________

Depus la Organul local de specialitate în domeniul învățământului __DGEC____________
Prezentat la ședința comună a Consiliului de administrație și Consiliului profesoral/ pedagogic,
proces-verbal nr.__1_____ din __25.08.2021, nr.__1_____ din __26.08.2021

Decizia __ Se aprobă Raportul anual de activitate __

(se aprobă/ nu se aprobă Raportul anual de activitate)
 Cuprins:
Domeniul 1: VIZIUNE ȘI STRATEGII...........................................................................................2
Standard 1: Cadrul de conducere gestionează procesul de elaborare și implementare a
proiectelor de dezvoltare a instituției de învățământ generală în vederea promovării politicii
educaționale naționale și locale........................................................................................................2
Domeniul 2: CURRICULUM............................................................................................................3
Standard 2: Dezvoltă și diversifică oferta curriculară în vederea valorificării potențialului
individual, instituțional și comunitar................................................................................................3
Domeniul 3: RESURSE UMANE.....................................................................................................3
Standard 3: Cadrul de conducere școlar creează și menține mediul stimulativ și cooperant în
vederea dezvoltării continue a capitalului uman al școlii.................................................................3
Domeniul 4: RESURSE FINANCIARE ȘI MATERIALE.............................................................4
Standard 4: Cadrul de conducere gestionează și dezvoltă resursele materiale și financiare în
vederea asigurării unui mediu de învățare sigur și motivant............................................................4
Domeniul 5: STRUCTURI ȘI PROCEDURI..................................................................................4
Standard 5: Cadrul de conducere garantează funcționalitatea instituției de învățământ general și
sistemului intern de asigurare a calității...........................................................................................4
Domeniul 6: COMUNITATE ȘI PARTENERIATE......................................................................4
Standard 6: Cadrul de conducere dezvoltă parteneriate în vederea asigurării progresului
instituției de învățământ general și a comunității.............................................................................4

-2-
 Domeniul 1: VIZIUNE ȘI STRATEGII
Standard 1: Cadrul de conducere gestionează procesul de elaborare și implementare a proiectelor
de dezvoltare a instituției de învățământ generală în vederea promovării politicii educaționale
naționale și locale
Indicator 1.1. Organizează procesul de elaborare participativă a proiectelor de dezvoltare a
instituției de învățământ general în baza evaluării holistice a mediului intern și extern.
Dovezi  Planul de dezvoltare instituțională al grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”,
pentru anii 2016-2021;
 Planul anual de activitate al Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța” pentru a. s.
2020-2021, avizat la ședința CP nr. 01 din 26.08.2020, aprobat la ședința
CA nr. 02 din 04.09.202;
 Procesul-verbal nr. 01 din 26.08.2020 al ședinței Consiliului pedagogic,
cu privire la: avizarea Planului anual de activitate a grădiniței pentru anul
curent de studii,avizarea PDI-ului .
Constatări La elaborarea Planului de dezvoltare a instituţiei s-a ținut cont de cadrul
normativ și de politicile educaționale ale Republicii Moldova. Este evaluat
mediul intern și extern al instituției cu aplicarea metodelor SWOT ș.a,
axându-se nemijlocit pe necesitățile instituției, stabilirea țintelor și opțiunilor
strategice. Planul se axează pe misiune, viziune, obiective şi priorităţi în
elaborarea ţintelor de lucru, orientate spre dezvoltarea instituţională cu
ajutorul strategiilor de politică educaţională și a finalităților educaționale.
Planul anual al instituției este elaborat în corelare cu dimensiunile strategice,
evidențiate în PDI.
 Documentele programatice ale Grădiniței-creșă nr. 1 ”Albinuța” sunt
discutate la ședințele cu părinții și cadrele didactice coordonat cu
Primăria municipiului Strășeni/ Direcția Învățământ Strășeni și aprobate
la ședința Consiliului de administrație.
Pondere și Pondere: 3 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -1,5
punctaj acordat 0,5
Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -1
0,5
Total Punctaj acordat: -2,5

Indicator 1.2. Conduce procesul de implementare a obiectivelor strategice

Dovezi  Planul anual de activitate al Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța” pentru a. s.
2020-2021;
 Procesul-verbal nr. 02 din 02.09.2020 al ședinței generale cu părinții, cu
privire la raportul de activitate al instituției pentru anul 2020 ,planul de
acțiuni pentru bugetul instituției pentru 2020, planul de achiziții, direcții de
perspectivă ;
 Cartea de ordine cu privire la personal (angajarea, demiterea, activitatea prin
cumul, acordarea concediilor, delegarea la evenimente și stagii de formare
etc.);
 Ordinul nr. 2 din 04.09.2020, cu privire la aprobarea componenței nominale
a Consiliului de administrație;
 Ordinul nr.5 din 17.01.2020, cu privire la constituirea Comisiei
multidisciplinare instituţionale;
 Ordinul nr. 106 din 17.03.2021, cu privire la informarea/ familiarizarea
personalului cu prevederile Instrucțiunii privind ocrotirea vieții și sănătății
copiilor în instituțiile de educație timpurie;
 Ordinul nr. 104 din 17.03.2021, cu privire la asigurarea securității și sănătății
copiilor;

-3-
  Ordinul nr.01 din 01.09.2020, cu privire la constituirea Consiliului de etică;
 Registrul de evidență a instructajului personalului;
 Planul lunar de activitate al directorului;
 Registru de evidență a persoanelor care vizitează instituția;
 Registrul de evidență a instructajului privind securitatea și sănătatea copiilor,
deschis din 2018;
 Registrul de evidență a asistărilor la activitățile educaționale elaborat și
întocmit de directorul instituției;
 Registrul de evidenţă a bunurilor materiale ale instituției;
 Registrul de inventariere;
 Registrele proceselor-verbale ale ședințelor consiliilor/ comisiilor din
instituție;
 Registrul de procese-verbale ale adunărilor generale de părinți;
 Fișele de post ale angajaților/ a personalului de pază;
 Fișele personale de instruire a angajatului în domeniul securității și sănătății
în muncă;
 Panoul informativ.
Constatări Implementarea obiectivelor strategice se realizează prin responsabilizarea și
motivarea tuturor actanților educaționali în dezvoltarea continuă a instituției.
Implementarea obiectivelor strategice stabilite în Planul de dezvoltare
instituțională se realizează prin Planurile anuale de activitate ale IET. Anual se
creează grupul de lucru în elaborarea Planurilor de activitate a instituției
constituit din director, asistent medical, șef de gospodărie și președintele
comitetului reprezentativ al părinților, care sunt prezentate și discutat în cadrul
primului Consiliu pedagogic. Ordinele directorului, dar și Registrul de
evidență a ordinelor cu privire la activitatea de bază cuprinde ordine
administrative, care reglementează activitatea instituțională: crearea
comisiilor, delegare la cursuri de formare continuă, normarea muncii, cu
privire la tarifare, inițierea controalelor interne, organizarea deplasărilor,
respectarea instrucțiunilor de securitatea și sănătate în muncă; respectarea
IOVSC, etc
Prin intermediul ședințelor generale, părinții sunt informați cu activitățile
realizate, cu cele planificate. Totodată, în scopul asigurării implementării
obiectivelor strategice, pe parcursul anului se emit și se aduc la cunoștința
angajaților ordine interne cu caracter general și obligatoriu. Ordinele și
dispozițiile emise de organele ierarhic superioare, sunt diseminate prin
plasarea în loc vizibil (aviziere și panourile instituției), dar și prin emiterea, în
baza lor, a ordinelor interne.
 Fișele de post ale angajaților conțin prevederi de responsabilizare în
realizarea obligațiunilor funcționale și, respectiv, a atingerii
performanțelor individuale și colective care conduc, implicit, la atingerea
obiectivelor strategice.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -1
punctaj acordat Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -2
Total Punctaj acordat: -3

Indicator 1.3. Coordonează procesul de evaluare a gradului de realizare a obiectivelor strategice

proiectate.
Dovezi  Planul anual de activitate pentru a. s. 2020-2021 al Grădiniței-creșă nr. 1
„Albinuța” (Cap.Controlul, monitorizarea, evaluarea în instituție);
 Notele informative prezentate cadrelor didactice și părinților privind gradul
-4-
 de realizare a obiectivelor:
- cu privire la nivelul de pregătire al spațiilor educaționale în a.s. 2020-
2021, proces-verbal nr. 1 din 26.08.2020 al ședinței Consiliului
pedagogic;
- implementarea documentelor de politici educaționale modificate și
revăzute SÎDC.
- raportul de activitate al instituției pentru anul 2019, proces-verbal nr. 11
din 09.10.2019 al ședinței generale cu părinții.
 Registrul de evidenţă a cazurilor de violenţă, neglijare, exploatare, trafic al
copilului;
 Fișele de evaluare a performanțelor individuale ale cadrului didactic din
instituțiile de învățământ general, completate de către fiecare educator din
grădiniță;
 Registrul de evidență și eliberare a Rapoartelor privind dezvoltarea copilului
în baza SÎDC pentru copiii din grupele pregătitoare;
 Registrul de evidență a instructajului privind securitatea și sănătatea copiilor,
deschis din 2018;
 Registrul de evidență a asistărilor la activitățile educaționale în Grădinița-
creșă nr.1„Albinuța”, elaborat și întocmit de directorul instituției;
 Registrele proceselor-verbale ale ședințelor consiliilor/ comisiilor din
instituție;
 Registrul de procese-verbale ale adunărilor generale de părinți;
 Registrul de evidență a instructajului personalului.
Constatări Managerul instituției coordonează procesul de evaluare a activităților
desfășurate, care se prezintă pentru luarea deciziilor de îmbunătățire la
şedinţele Consiliilor profesorale și de administrație.
Planul anual al instituţiei de învățământ conține acțiuni de control privind
calitatea implementării prevederilor obiectivelor operaționale. Se atestă
controale interne, inițiate în baza ordinelor, cu indicarea scopului și perioadei
de realizare a controlului, inclusiv cu elaborarea notei informative. Se asigură
informarea părinților privind activitatea instituției prin organizarea anuală a
ședințelor generale cu părinții plasarea informației necesare pe panourile
informative.
 Raportul de activitate al instituției conține o analiză a nivelului de realizare
a obiectivelor pentru anul precedent de studii.
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -1
punctaj acordat

Total standard 1 Punctaj acordat: - 6,5

Domeniul 2: CURRICULUM
Standard 2: Dezvoltă și diversifică oferta curriculară în vederea valorificării potențialului
individual, instituțional și comunitar
Indicator 2.1. Asigură condiții motivaționale, metodologice și logistice de implementare și
dezvoltare a curriculumului școlar
Dovezi  Planul de dezvoltare instituțională al grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”, pentru
anii 2016-2021 (Cap.Direcții strategice);
 Planul anual de activitate pentru a. s. 2020-2021 al Grădiniței-creșă nr. 1
„Albinuța” (Cap. Obiective prioritare);
 Ordinul nr.111din 12.04.2021, cu privire la delegarea cadrelor didactice la
cursuri de formare continuă;
 Ordinele nr. 59 din 02.06.2020, cu privire la acordarea compensațiilor
bănești anuale personalului didactic;
-5-
  Mapa „Baza materială a instituției” (demersuri, note informative referitoare
la îmbunătățirea permanentă a bazei de resurse instituționale);
 Registrul de evidență a bunurilor materiale, inclusiv procurate/ donate de
partenerii educaționali;
Constatări Directorul instituției prevede în PDI-ul instituției direcția strategică nr. 1
Asigurarea unui management eficient bazat pe motivare, implicare,
participare prin:
- asigurarea unei relaţii funcţionale, coerente, bazată pe motivare, implicare
şi participare la nivelul grădiniţei şi la nivelul grupei de preșcolari
- dezvoltarea unui management eficient al resurselor umane printr-o bună
selecţie a personalului didactic.
- dezvoltarea unui management al resurselor materiale centrat pe
economie, eficienţă, efectivitate.
Managerul instituției stabilește ca obiectiv prioritar pentru a. s. 2020-2021
crearea unui mediu educațional securizat, stimulativ, confortabil și incluziv,
prin modernizarea infrastructurii și bazei tehnico-materiale a IET.
Cadrele didactice sunt delegate la cursuri de formare continuă și participă la
diverse activități de formare profesională în domeniu: seminare locale, stagii
de formare continuă, ateliere practice etc.
Cabinetul directorului și grupele sunt conectate la rețeaua de internet.
Începând cu anul 2019 cadrele didactice din IET beneficiază de compensație
acordată de stat (2000 lei), cu ajutorul cărora au dotat grupele cu panouri le
centrele de interes; aparat de laminat, literatură și materiale de specialitate.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -0,5
punctaj acordat 0,5

Indicator 2.2. Coordonează elaborarea și implementarea curriculumului la decizia școlii

Dovezi  Nu se aplică
Constatări 
Pondere și Pondere: 3 Autoevaluare conform criteriilor: -0 Punctaj acordat: -0
punctaj acordat

Indicator 2.3. Monitorizează implementarea și dezvoltarea curriculumului școlar

Dovezi  Planul anual de activitate pentru a. s. 2020-2021 al Grădiniței-creșă nr. 1
„Albinuța” (Controlul, monitorizarea, evaluarea în instituție);
 Ordinele nr. 05 din 17.01.2020, cu privire la constituirea CMI;
 Procesul-verbal nr. 04 din 26.05.2020 al ședinței Consiliul pedagogic, cu
privire la realizarea obiectivelor în anul de studii 2020-2021;
 Tabelul generalizator de evaluare al copilului;
 Fișele de observare și monitorizare a progreselor copiilor elaborate în
conformitate cu Standardele de învățare și dezvoltare a copiilor;
 Raportul anual de activitate a Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța” pentru a. s.
2020-2021 (Cap.Analiza rezultatelor educaţionale).
Constatări Planul anual de activitate cuprinde capitolul Control, monitorizare și
evaluare, cu indicarea. Directorul aplică mecanismul de monitorizare a
implementării și dezvoltării curriculumului prin emiterea ordinelor de inițiere
a controalelor, aplicarea diverselor forme de monitorizare (controale tematice,
frontale, episodice, de specialitate etc). Notele informative/ rapoartele privind
realizarea controalelor sunt prezentate în cadrul ședințelor Consiliului
pedagogic și de administrație.
 În Raportul anual de activitate a instituției pentru a.s. 2020-2021,
directorul prezintă o analiză a rezultatelor educaționale privind nivelul
pregătirii copiilor pentru şcoală în baza SÎDC. Sunt indicate performanţele
-6-
 atinse de copii la domeniile de dezvoltare în rezultatul evaluării copiilor la
debutul școlar, cu un nivel de realizare în proporție de 91,55%. Lipsește o
analiză sistemică a rezultatelor evaluării copiilor cu indicarea măsurilor de
îmbunătățire a domeniilor de dezvoltare nerealizate/ în curs de realizare a
copiilor.
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -1
punctaj acordat 0,5

Total standard 2 Punctaj acordat: - 1,5

Domeniul 3: RESURSE UMANE

Standard 3: Cadrul de conducere școlar creează și menține mediul stimulativ și cooperant în
vederea dezvoltării continue a capitalului uman al școlii
Indicator 3.1. Coordonează procesul de recrutare, angajare, concediere a personalului (didactic,
auxiliar, nedidactic)
Dovezi  Cartea de ordine pentru personal;
 Registrele de evidență a ordinelor cu privire la angajare, transferare, demisie
și concediere a angajaților;
 Registrul de evidență a orelor suplinite de către angajați;
 Dosarele angajaților;
 Lista de evidenţă a cadrelor didactice din instituţie;
 Contractul colectiv de muncă la nivel de unitate pe anii 2016-2021, aprobat
prin Hotărârea Adunării Colective a Comitetului sindical din Grădinița creșă
nr.1 or. Strășeni .
Constatări Procesul de recrutare, angajare, concediere a personalului (didactic, auxiliar,
nedidactic) are loc în conformitate cu prevederile legale (Codul muncii; Codul
Educației, Contractul colectiv de muncă). Dosarele angajaților se păstrează în
safeul din cabinetul directorului. Fiecare dintre ele cuprinde acte și documente
în conformitate cu cerințele legislației în vigoare: copia actelor de identitate,
cerere de angajare, ordin de angajare, contract individual de muncă, cereri
concedii de odihnă anuale etc. Litigii de muncă nu au fost înregistrate
În situații de lipsă de cadre se apelează la Direcția Învățământ Strășeni
(personal didactic), la serviciile Oficiul forței de muncă Strășeni (personal
nedidactic).
 Instituția este asigurată cu personal didactic calificat în proporție de 98% și
dispune de majoritatea resurselor educaționale necesare pentru realizarea
procesului educațional. Cadrul de conducere asigură procesul de recrutare,
angajare și concediere a personalului în conformitate cu actele legislative
și normative în vigoare.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -1
punctaj acordat

Indicator 3.2. Asigură eficacitatea dezvoltării profesionale continuă a personalului (didactic,

didactic auxiliar, nedidactic)
Dovezi  Sesiunile de formare profesională continuă privind implementarea
documentelor de politici educaționale pe dimensiunea „Educație timpurie”
(07.08.2020-23.08.2020);
 Sesiunile de formare/cursuri de instruire în domeniul securității și protecției
copilului:
- Curs de instruire în domeniul securității și sănătății în muncă
corespunzător nivelului I de pregătire – directorul instituției (Certificat nr.
22-02/19 eliberat de Centrul de instruire „Securitatea muncii SSM”);
- Curs de instruire în protecția civilă – directorul, 1 cadru didactic
-7-
 (Certificate eliberate Centru de instruire SPCSE).
 Cursul de instruire tematică pentru toți angajații instituției „Măsurile de
reducere a riscurilor de răspândire a tipurilor de infecție cu COVID-19,
inclusiv îmbunătățirea măsurilor de profilaxie și identificare a copilului
suspect la COVID-19 și semnele de pericol la copiii cu probleme
respiratorii”, organizat de Ministerul Sănătății, Muncii și Protecției Sociale
și Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, Ordin nr. 869/1023 din
23.09.2020;
 Ordinul nr.47 din 13.03.2020 cu privire la măsurile de prevenire și
diminuare a răspîndirii virusului Covid-19.
 Ordinul nr.48 din 13.03.2020 cu privire la intensificarea măsurilor de
profilaxie epidemiologică și prevenire a răspîndirii virusului Covid-19.
 Registrul de evidență a atestării cadrelor didactice și manageriale;
 Registrul de evidență a activităților de dezvoltare profesională realizate.
Constatări Managerul instituției asigură condiții de dezvoltare profesională continuă a
personalului angajat, prin diverse mijloace, care amplifică interesul fiecăruia
pentru autoperfecționare și creștere în cariera profesională.
Nivelul de studii al personalului didactic angajat:
- studii superioare de master - 1 director;
- studii superioare de master – 2 educatori;
- studii superioare de licență – 4 educatori;
- studii medii de specialitate – 1 educatori.
Deținerea de grade didactice în instituție:
- grad didactic doi - 2 cadre didactice;
- fără grad didactic - 5 cadre didactice.
40% din educatori cu stagiu pedagogic, dețin grade didactice unu și doi.
Cadrele didactice debutante sunt promovate și motivate spre creștere
profesională.O dată la 3 ani cadrele didactice se dezvoltă profesional prin
participare la cursuri de formare continuă. În luna aprilie 2021 au participat la
cursuri de formare continuă - 5 cadre didactice.
Personalul didactic auxiliar, nedidactic participă la instruiri pe domeniul care
îl desfășoară, în conformitate cu cerințele funcției.
De asemenea, periodic personalul IET participă la sesiunile de formare/
cursuri de instruire, organizate de către organele abilitate responsabile de
Securitatea și sănătății în muncă și Protecției civilă.
 Cadrul de conducere aplică principiul învățării pe tot parcursul vieții, cu
tendințe permanente de creștere și dezvoltare profesională și promovare a
imaginii IET, prin organizare de seminare, ce corespund actualității
timpului.
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -1
punctaj acordat 0,5

Indicator 3.3. Monitorizează procesul de evaluare a personalului (didactic, didactic auxiliar,

nedidactic)
Dovezi  Planul anual de activitate pentru a. s. 2020-2021 al Grădiniței-creșă nr. 1
„Albinuța” (Controlul, monitorizarea, evaluarea în instituție);
 Ordinul nr.59 din 01.07.2020, cu privire la inițierea controlului tematic
„Nivelul de pregătire al spațiilor educaționale pentru a.s. 2020-2021;
 Rezultatele controalelor, raportate prin notele informative către consiliile
pedagogice: procesul-verbal nr. 01 din 26.08.2020;
 Fișele integrate de evaluare a activităților curriculare/ extracurriculare – în
baza Standardelor profesionale naționale ale cadrelor didactice;
 Regulamentul privind modul de stabilire a sporului de performanță
-8-
 salariaților Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”;
 Ordinul nr. 58 din 01.06.2020, cu privire la stabilirea sporului pentru
performanță;
 Fișele de evaluare a performanțelor profesionale individuale ale cadrelor
didactice.
Constatări Directorul instituției planifică acțiuni de monitorizare a procesului de evaluare
a personalului. Sunt realizate controale, inițiate în baza ordinelor interne,
inclusiv cu elaborarea notei informative. Rezultatele sunt prezentate la
Consiliul pedagogic. Notele informative conțin informații generale privind
realizarea controalelor, însă nu este efectuată o analiză sistemică a rezultatelor
evaluării pentru a stabili direcțiile de îmbunătățire a performanțelor
personalului. Nu se atestă activități de consiliere, și îndrumare metodologică a
personalului în contextul rezultatelor evaluării/ autoevaluării.
 În rezultatul implementării noii Legi a salarizării, în instituție este elaborat
și aprobat Regulamentul de acordare a sporului pentru performanță, care
prevede perioada, fișe și criterii clare de evaluare pentru fiecare categorie
de angajat: cadre didactice, asistenți didactici, asistentă medicală, șef de
gospodărie, alt personal didactic auxiliar și nedidactic. În urma evaluării
trimestriale, directorul emite ordin prin care salariații beneficiază de spor
salarial în conformitate cu rezultatele evaluărilor. Ședințele Consiliului
pedagogic/ de administrație din ultimii ani nu conțin subiecte de discuții,
rapoarte privind activitatea Comisiilor din instituție.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -0,5
punctaj acordat 0,5

Indicator 3.4. Creează contexte de motivare și stimulare a performanței în activitate

Dovezi  Regulamentul privind modul de stabilire a sporului de performanță
salariaților Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”;
 Fișele de evaluare a performanțelor profesionale individuale ale cadrelor
didactice;
 Ordinul nr. 58 din 01.07.2020,cu privire la stabilirea sporului pentru
performanță;
 Diplomele la diverse evenimente și serbări acordate cadrelor didactice:
- Ziua profesională a angajatului din învățământ.;
- Anul-Nou;
- Ziua de 8 Martie;
- Jubilee ale angajaților;
- Aprecierea de către organele ierarhic superioare cu diplome:
- DÎ Strășeni: „Ziua profesională a angajatului din învățământ”, „Pentru
abnegație și profesionalism în activitatea educațională,vocație și spirit
organizatoric,merite deosebite în promovarea valorilor general umane”.
- Primăria mun. Strășeni: „O familie unită,o copilărie fericită”, diplome de
participare la activități organizate în municipiu.
 Rețeaua de socializare Facebook creat de grupul Grădiniței-creșă nr. 1
”Albinuța” .
Constatări Pentru stimularea și motivarea performanței în activitate directorul oferă
condiții cadrelor didactice prin satisfacerea nevoilor de autorealizare având
posibilitate de promovare și dezvoltare în carieră cu diseminarea bunelor
practici.
- Personalul instituției este motivat și stimulat în a crește profesional prin
acordare de diplome la diverse evenimente și serbări: Anul-Nou,Ziua de 8
Martie, Jubileele angajaților, Ziua profesională a angajatului din
învățământ.
-9-
 Performanțele personalului instituției se oglindește în aprecierea de către
organele ierarhic superioare: Direcția Învățământ Strășeni Primăria
municipiului Strășeni. Totodată pentru personalul instituției, de comun acord
cu comitetul sindical, se organizează activități de consolidare a colectivului,
cadouri simbolice etc.
Grupul Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”, creat pe rețeaua de socializare
Facebook, permite diseminarea bunelor practici și aprecierea performanțelor
personalului IET;
Cadrul de conducere al instituției a participat în 05.10.2020 la Conferința
Pedagogică Raională fiind decorată cu diploma DÎ Strășeni.
 Personalul instituției (didactic, didactic auxiliar și nedidactic) trimestrial
este evaluat în baza Regulamentului intern privind modul de stabilire a
sporului pentru performanță salariaților Grădiniței-creșă nr. 1 ”Albinuța”,
mun. Strășeni Fiecare salariat beneficiază astfel lunar de spor la salariu
pentru obținerea performanțelor.
Pondere și Pondere: 3 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -3
punctaj acordat

Total standard 3 Punctaj acordat: - 5,5

Domeniul 4: RESURSE FINANCIARE ȘI MATERIALE

Standard 4: Cadrul de conducere gestionează și dezvoltă resursele materiale și financiare în
vederea asigurării unui mediu de învățare sigur și motivant.
Indicator 4.1. Coordonează elaborarea, monitorizarea și raportarea bugetelor pe programe
Dovezi  Dosarul privind bugetul anual planificat și executat, rapoarte financiare
anuale, informații privind executarea bugetului etc;
 Raportul de executare a bugetului anual al instituției, proces-verbal nr. 02
din 02.09.2020, a ședinței generale cu părinții;
Constatări Cadrul de conducere participă la elaborarea bugetului, monitorizează utilizarea
eficientă resurselor financiare și asigură conformitatea dintre Planul de buget
elaborat și executarea bugetului aprobat. Instituția se află în gestiunea
Consiliului Orășenesc Strășeni și finanțarea grădiniței se face din bugetul de
stat și din alte surse financiare acordate de Consiliu, în conformitate cu
necesitățile grădiniței.
Bugetul instituției se planifică anual în luna octombrie, pentru următorul an,
de comun acord cu specialistul pentru planificare din cadrul Primăriei mun.
Strășeni, în conformitate cu sumele de bani planificate de Ministrul Finanțelor,
pentru a acoperi necesitățile IET.
Managerul instituției propune spre discuție și avizare proiectul bugetului la
Consiliul de Administrație al grădiniței, care ulterior se aprobă de către
Consiliul municipal în conformitate cu legislația în vigoare. Bugetul anual,
rapoartele financiare anuale, informațiile privind executarea bugetului etc. se
păstrează în mapa Dosarul privind bugetul anual planificat și executat.
Raportarea executării bugetului anual al instituției are loc la ședințele generale
cu părinții de către directorul IET.
 Panoul din holul instituției conține informații cu bugetul instituției afișat.
În urma analizei SWOT. Una din punctele slabe ale instituției reprezintă
sursele financiare insuficiente de acoperire a necesităților IET, în
corespundere cu SMDIET și regulamentul sanitar.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -
punctaj acordat 0,75 0,75

Indicator 4.2. Asigură funcționarea sistemului de management financiar și control

- 10 -
 Dovezi  Mapa cu acte de decontare;
 Ordinul nr. 88 din 23.11.2020,cu privire la inventariere si instituirea
Comisiei privind inventarierea bunurilor din IET;
 Ordinul nr. 11 din 25.02.2019 , cu privire la interzicerea colectărilor ilicite
de bani în IET;
 Ordinele interne privind colectarea ilicită de bani, foloase, bunuri;
 Fișele de post ale angajaților/ a personalului de pază;
 Tabelul de pontaj, efectuat lunar de director;
 Schema de încadrarea personalului didactic discutată și avizată la ședințele
Consiliului de administrație;
 Contractele cu privire la responsabilizarea de bunurile materiale a instituției
cu angajații instituției (paznic măturător, șef de gospodărie, bucătar,
spălătoreasă);
 Mapa și Registrul de evidență a contractelor/ caietelor de sarcini pentru
achiziţionarea produselor alimentare (copie), aprobate de Agenţia Achiziţii
Publice și înregistrat la Trezoreria raională pentru anul 2020;
 Registrele de evidență a bunurilor materiale, a utilajelor și materialelor
didactice.
Constatări Cadrul de conducere asigură funcționarea eficientă a sistemului de
management financiar și control intern, cu scop de perfecționare continuă a
sistemului și respectarea cadrului legal. Totodată instituirea Consiliului de
etică, pune în sarcina membrilor monitorizarea, aplicarea principiilor și
normelor de conduită morală și profesională.
Anual se efectuează inventarierea bunurilor IET de către comisia desemnată
de director în componența căreia face parte și reprezentantul APL I. Actele de
decontare se păstrează în mapa ce conține actele de decontare, procesele-
verbale de primire-predare a bunurilor materiale.
Mijloacele fixe și bunurile materiale ale IET sunt înregistrate în registre de
către șeful de gospodărie, și cuprind descrierea activului, numărul de inventar,
unități, preț, persoane responsabile, astfel că lunar contabilitatea eliberează
borderourile privind balanța soldurilor mijloacelor fixe și bunurilor IET, spre
transparentizarea și ținerea în evidență a acestora. Bunurile și serviciile sunt
achiziționate în baza contractelor, facturilor. Documentaţia se păstrează în
contabilitatea primăriei.
Directorul instituției anual emite ordine cu privire la interzicerea colectării
ilicite de bani în IET, care este adus la cunoștință contra semnătură tuturor
angajaților.
 Normarea muncii se efectuează prin Tabelul de pontaj, efectuat lunar de
director, în 2 exemplare – 1 pentru instituție, 1 – pentru contabilitatea
primăriei. Evidența timpului de muncă se realizează zilnic în format
electronic. Documentația cu privire la lista de tarifare a personalului din
IET, stabilirea treptei, clasei și coeficientului de salarizare, mărimea
salariului de bază, normarea muncii de bază și prin cumul, se întocmește
de către o comisie instituită la nivel intern, aprobată prin ordinul
directorului. Schema de încadrare elaborată de directorul IET se discută și
se avizează la ședințele Consiliului de administrație, iar ulterior se aprobă
de DÎ Strășeni.
Pondere și Pondere: 3 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -3
punctaj acordat

Indicator 4.3. Valorifică resursele instituționale și complementare

Dovezi  Demersuri de procurare a medicamentelor, detergenților, produselor
- 11 -
 alimentare, dezinfectanților, rechizitelor de birou, obiectelor de uz
gospodăresc;
 Bugetul aprobat și executat afișat pe panoul informațional.
 Registrele de evidență a bunurilor materiale, a utilajelor, chimicalelor și
materialelor didactice;
 Raportul de executare a bugetului anual al instituției, proces-verbal nr. 02
din 02.09.2020 a ședinței generale cu părinții.
Constatări Cadrul de conducere valorifică eficient resursele instituționale și identifică
resurse materiale complementare prin, organizarea iarmaroacelor și donații.
Economiile financiare bugetare acumulate pe parcursul anului se utilizează
integral la sfârșitul anului prin identificarea unor bunuri și servicii care
contribuie la realizarea obiectivelor strategice prioritare ale instituției.
În legătură cu situația pandemică din țară, la solicitarea instituției, Consiliul
orășenesc a alocat bani pentru achiziționarea mijloacelor de igienizare și
dezinfectare (dozatoare pentru soluții dezinfectante,covorașe dezinfectante
etc). De asemenea, sunt alocate anual resurse financiare pentru organizarea
controlului medical al angajaților și a cursurilor de formare continuă ale
cadrelor didactice.
Cadrul de conducere monitorizează utilizarea eficientă a resurselor
instituționale, inclusiv folosirea rațională a energiei electrice, a gazului și a
apei.
Acțiuni de îmbunătățire realizate în parteneriat cu APL:
- Reparația capitală a 4 blocuri sanitare;(212 065,91 lei) ;
- Amenajarea unei porțiuni a terenului de joacă (75 000 lei);
- Dotarea cu inventar moale, mașini, utilaje ( 10 000 lei);
- Reparația spațiilor grădiniței (35 000 lei);
- Construcția unui foișor,achiziționarea banchetelor (75 000 lei).
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -2
punctaj acordat

Total standard 4 Punctaj acordat: - 5,75

Domeniul 5: STRUCTURI ȘI PROCEDURI

Standard 5: Cadrul de conducere garantează funcționalitatea instituției de învățământ general și
sistemului intern de asigurare a calității
Indicator 5.1. Asigură funcționalitatea managementului strategic operaționalizat prin structurile
administrative și consultative
Dovezi  Ordinul nr. 70 din 01.09.20 cu privire la constituirea Comisiei de etică;
 Proces-verbal nr.02 din 04.09.2020 al ședinței Consiliului de administrație,
cu privire la delegarea unui membru în componența Consiliului de etică;
 Ordinul nr. 05 din 17.01.2020,cu privire la constituirea Comisiei
multidisciplinare;
 Ordinul nr. 2 din 01.09.2020, cu privire la aprobarea componenței nominale
a Consiliului de administrație;
 Registrul 01-28 de evidență a ordinelor cu privire la activitatea de bază;
 Panoul informaţional al instituției şi afişierul părinţilor în grupele de copii cu
informaţii, decizii ale consiliilor/ comisiilor interne;
 Dosarele cu activitatea Consiliilor/ comisiilor din instituție: Consiliul
pedagogic, Consiliul de administrație, Consiliul de etică, CMI etc.
 Cartea de ordine;
Constatări Ordinele directorului instituției, dar și Registrul de evidență a ordinelor cu
privire la activitatea de bază cuprinde ordine administrative, care
reglementează activitatea instituțională: crearea comisiilor, delegare la cursuri
- 12 -
 de formare continuă, normarea muncii, cu privire la tarifare, inițierea
controalelor interne, respectarea instrucțiunilor de securitatea și sănătate în
muncă; respectarea IOVSC.
În cadrul instituției se atestă următoarele comisii/ consilii:
- Consiliul pedagogic;
- Consiliul de administrație;
- Comisia de atestare;
- Comisia multidisciplinară instituțională;
- Comisia de etică.
În instituție se atestă mapele Consiliilor/ comisiilor din instituție, care conțin
procese-verbale, note informative, rapoarte cu referire la subiectele abordate
etc. Instituția asigură un mod transparent, democratic și echitabil cu privire la
politicile instituționale prin discutarea deciziilor la comisiile/ consiliile interne,
afişarea informaţiei pe panoul informaţional al instituției şi afişierul părinţilor
în grupele de copii. În cadrul consiliilor și comisiilor din instituție sunt
prezentate și discutate note informative/ rapoarte privind calitatea serviciilor
prestate.
Ședințele Consiliului pedagogic/ de administrație din ultimii ani nu conțin
subiecte de discuții, rapoarte privind activitatea Comisiilor din instituție.
Pondere și Pondere: 1 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -
punctaj acordat 0,75 0,75

Indicator 5.2. Creează condiții de funcționare și dezvoltare continuă a sistemului intern de

asigurare a calității.
Dovezi  Planul de dezvoltare instituțională al grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”, pentru
anii 2016-2021 (Cap. Strategii de dezvoltare);
 Planul anual de activitate al Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța” pentru a. s.
2020-2021 (Cap. Acțiuni de dezvoltare a instituției pentru anul curent de
studii).
 Notele informative prezentate cadrelor didactice și părinților privind gradul
de realizare a obiectivelor:
- cu privire la nivelul de pregătire al spațiilor educaționale în a.s. 2020-
2021, proces-verbal nr.1 din 26.08.2020 al ședinței Consiliului
pedagogic;
- implementarea documentelor de politici educaționale modificate și
revăzute SÎDC, în cadrul ședințelor Consiliului pedagogic;
- raportul de activitate al instituției pentru anul 2019-2020, proces-verbal nr.
02 din 02.09.2020 al ședinței generale cu părinții.
 Raportul de activitate a Grădiniței-creșă nr. 1 „Albinuța”, aprobat la
ședința comună a Consiliului pedagogic și Consiliului de administrație,
proces-verbal nr. 01 din 26.08.2020 (p. Nivel de realizare a obiectivelor
proiectate pentru anul precedent de studii).
Constatări Planul de dezvoltare instituțională prevede acțiuni ce vizează creșterea calității
educației, îmbunătățirea continuă a resurselor umane și materiale, precum
extinderea și diversificarea sistemului de instruire a cadrelor didactice din
perspectiva formării profesionale și personale;
Planul anual de activitate conține activități și acțiuni ce contribuie la dotarea
instituției cu materiale didactice, acțiuni ce prevăd creșterea calității
procesului educațional, inclusiv prin pregătirea cadrelor didactice (formare
continuă, traininguri, seminare, ședințe și activități metodice la nivel de
instituție și raionale, etc.).
La fiecare apariție legislativă și normativă a actelor ce țin de sistemul
educațional, angajații sunt informați despre prevederile acestora prin ordine
interne, dar și în cadrul ședințelor.
- 13 -
  Mecanismele de monitorizare a eficienței educaționale le constituie
organizarea controalelor interne cu discutarea ulterioară a rezultatelor în
conformitate cu prevederile normative: ordine de inițiere a controlului.
Lipsesc mecanisme de colectare a feedbackului din partea comunității
educaționale privind calitatea serviciilor oferite de către instituție.
Pondere și Pondere: 3 Autoevaluare conform criteriilor: - Punctaj acordat: -
punctaj acordat 0,75 2,25

Total standard 5 Punctaj acordat: - 5,75

Domeniul 6: COMUNITATE ȘI PARTENERIATE

Standard 6: Cadrul de conducere dezvoltă parteneriate în vederea asigurării progresului instituției
de învățământ general și a comunității
Indicator 6.1. Conduce procesul de promovare a imaginii instituției de învățământ general la
nivelul comunității locale, naționale și internaționale
Dovezi  Sesiunile de formare profesională continua a cadrelor didactice din raion pe
dimensiunea implementarea documentelor de politici educaționale în
„Educație timpurie” (07.08.2020-23.08.2020);
 Conferința Pedagogică Raională, participarea directorului IP (22.08.2020);
 Seminarul de supervizare a educatorilor parentali „Fără palme și abuz”
(online), organizat de CNPAC (aprilie 2020);
 Manifestații la nivel de raion „Ziua copiilor”, „Hramul localității”, „Ziua
diasporei” ( 2020-2021);
 Acțiunile de voluntariat: „Un dar pentru tine de Crăciun”, „Un copil
fericit” (2020-2021).
Constatări Cadrul de conducere conduce procesul de promovare a imaginii instituției la
nivel local și național.
Instituția a participat la sesiunile de formare profesională continua a cadrelor
didactice din raion pe dimensiunea implementarea documentelor de politici
educaționale în „Educație timpurie”.
Conducătorul instituției conduce procesul de promovare a imaginii instituției
de învățământ general la nivelul comunității locale și prin:
- promovarea și delegarea celor mai buni educatori la concursurile
pedagogice organizate la nivel raional;
- participarea copiilor la activitățile artistice orășenești;
 organizarea diverselor expoziții, activități curriculare și extracurriculare
etc.
Pondere și Pondere: 2 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -2
punctaj acordat

Indicator 6.2. Implică instituția de învățământ general în proiecte educaționale.

Dovezi  Parteneriatele educaționale cu Biblioteca orășenească „Mihai Sadoveanu”
(vizite ale copiilor; )
 Parteneriat cu IET Nr.3„Ghiocel” din localitate.
Constatări  Directorul instituției promovează și valorifică măsura posibilităților
parteneriate cu reprezentanții comunității, pe aspecte ce țin de interesul
copilului cu impact pozitiv în ceea ce privește îmbunătățirea condițiilor
educaționale pentru copii: asigurarea grupelor de copii. Nu se atestă
acorduri de parteneriat, dar instituția realizează un șir de acțiuni de
implicare a comunității orientate spre îmbunătățirea condițiilor de învățare
a copiilor cu primăria mun. Strășeni, biblioteca din localitate etc. Instituția
proiectează sistematic acțiuni de colaborare cu familia și cu alte instituții
cu atribuții legale în sensul protecției copilului.
- 14 -
 Pondere și Pondere: 3 Autoevaluare conform criteriilor: -1 Punctaj acordat: -3
punctaj acordat

Total standard 6 Punctaj acordat: - 5

Domenii Indicatori Criterii Pondere Punctaj Punctaj total

autoevaluare autoevaluare

Domeniul 1: Indicator 1.1. Criteriul 1.1.1 3

VIZIUNE ȘI Criteriul 1.1.2 2
STRATEGII Indicator 1.2. Criteriul 1.2.1. 1
(10 p.) Criteriul 1.2.2 2
Indicator 1.3. Criteriul 1.3.1. 2
Domeniul 2: Indicator 2.1. Criteriul 2.1.1. 1
CURRICULUM Indicator 2.2. Criteriul 2.3.1. 3
(6 p.) Indicator 2.3. Criteriul 2.3.1. 2
Domeniul 3: Indicator 3.1. Criteriul 3.1.1. 1
RESURSE Indicator 3.2. Criteriul 3.2.1 2
UMANE Indicator 3.3. Criteriul 3.3.1 1
(7 p.) Indicator 3.4. Criteriul 3.4.1. 3
Domeniul 4: Indicator 4.1. Criteriul 4.1.1. 1
RESURSE Indicator 4.2. Criteriul 4.2.1. 3
FINANCIARE ȘI Indicator 4.3. Criteriul 4.3.1 2
MATERIALE
(6 p.)
Domeniul 5: Indicator 5.1. Criteriul 5.1.1. 1
STRUCTURI ȘI Indicator 5.2. Criteriul 5.2.1. 3
PROCEDURI
(4 p.)
Domeniul 6: Indicator 6.1. Criteriul 6.1.1. 2
COMUNITATE ȘI Indicator 6.2. Criteriul 6.2.1. 3
PARTENERIATE
(5 p.)
TOTAL: 38 (%)
(100%)

Se aprobă Raportul anual de activitate

Președinte CA: ____________________________________________________________

Reprezentantul OLSDÎ/ Fondatori ___________________________________________________

Semnătura cadrului de conducere evaluat : _____________________________________

- 15 -
- 16 -