PLAN COMPLEX DE

ACTIVITATE A ŞCOLII
PRIMARE-GRĂDINIŢA NR.
226 PENTRU ANUL DE STUDII
2017 - 2018
 ORDINEA DE ZI:
1. Precizarea preşedintelui, secretarului şi a componenţei nominale a
Consiliului Pedagogic.
2. Prezentarea şi aprobarea Planului complex de activitate al
instituţiei pentru anul de studii 2017-2018.
-Nominalizarea comisiilor
- Aprobarea cererii de atestare şi a registrului de dezvolare
profesională ale cadrului didactic
3. Rezultatele CT: „Crearea condiţiilor optime în vederea realizării
procesului educaţional în anul de studii 2017 – 2018. Perfectarea
documentaţiei preşcolare.” (Notă informativă)
OBIECTIVELE PENTRU ANUL CURENT
DE STUDII :
DEZVOLTAREA LA COPIII PREȘCOLARI A
COMPORTAMENTELOR POZITIVE ÎN
VEDEREA REDUCERII FENOMENELOR
ANTISOCIALE

DEZVOLTAREA CREATIVITĂȚII ȘI GÎNDIRII CRITICE

LA COPIII PREȘCOLARI PRIN INTERMEDIUL
METODELOR INTERACTIVEE

• PROMOVAREA ȘI STIMULAREA ACȚIUNILOR CU

CARACTER ECOLOGIC LA COPIII DE VÂRSTĂ
PREȘCOLARĂ
CADRELE DIDACTICE DIN
INSTITUŢIE:
 Total cadre didactice: 13
 1 metodist/educator;
 1 conducător de muzică;
 11 educatori.

Cu studii superioare – 8 cadre didactice;

Cu grad didactic II – 3 cadre didactice;
Experienţă mai mare de 5 ani – 7 cadre didactice.
CONTINGENTUL DE COPII DIN
GRĂDINIŢĂ:
Nr. crt Grupa Vîrsta Nr. copii Total

1.
Grupa nr.2 21
2. 3 – 4 ani 44
Grupa nr.4 23
3.
Grupa nr.1 27
4.
4 – 5 ani 53
Grupa nr.14 26
5.
Grupa nr.5 29
6. 5 – 6 ani 57
Grupa nr.12 28
7.
Grupa nr.11 31
8. 6 – 7 ani 57
Grupa nr.13 26
 
Total 8 grupe   211
 CONSILII PEDAGOGICE:
Problema examinată Termen de Responsabil
Nr.
realizare
” Aprobarea obiectivelor educaționale și a Planului Director
I. 06.09.2017
complex de activitate pe anul de studii 2017-2018 ” Burlacu Lina
07 noiembrie Director
” Diminuarea violenței între copiii de vîrstă 2017 Burlacu Lina
II.
preșcolară” Metodist
Oprea Nadejda
”Dezvoltarea creativității și gîndirii critice la Director
22 decembrie Burlacu Lina
III. copii preșcolari prin prin intermediul metodelor Metodist
2017
interactive ” Oprea Nadejda
Director
“Evaluarea activităţii cadrelor didactice ce se 23 februarie Burlacu Lina
IV.
atestează” 2017 Metodist
Oprea N
” Dezvoltarea comportamenelor ecologice 20 aprilie Director Burlacu L.
V.
la copii de vîrstă preșcolară” 2018 MetodistOprea N.
” Rezultatele realizării Planului de
activitate al Școlii primare -grădiniță 30 mai Director
VI.
nr.226 în anul de studii 2017 - 2018. 2017 Burlacu Lina
Finalități și perspective ”
CONSILII DE ADMINISTRAŢIE :
Luna Subiectul
Septembrie Prezentarea rezultatelor evaluarilor initiale dupa prelucrarea datelor
Octombrie Elaborarea planificării anuale.
Noiembrie Proiectarea zilnică a activităţilor.
Decembrie Implimentarea instrumentului de monitorizare a dezvoltării
copiilor de către educatorii grupelor pregătitoare.
Ianuarie Calitatea desfăşurării şedinţelor cu părinţii în grupele preşcolare
Februarie Evaluarea observărilor zilnice asupra copiilor, calitatea înregistrării
Martie Respectarea regimului motric, al programului zilei.
Aprilie Evaluarea proiectelor tematice.
Mai CT Pregătirea copiilor de 6-7 ani către şcoală
 SEMINARE, ORE METODICE,
CONSULTAŢII :
SEMINRE:
1. ” Comunicarea nonviolentă și rolul ei în formarea 18 octombrie
comportamentelor pozitive”
2. ” Metodele interactive și rolul lor în stimularea creativității” 14 decembrie
3. ”Utilizarea ungherașului naturii în activitățile integrate în 11 aprilie
grădinița de copii”
ORE METODICE:
1. „Analiza și discutarea scrisorii metodice ”Organizarea 06septembrie
procesului educațional în instituțiile preșcolare”
2. „” Specificul comportamentelor antisociale la vârsta preșcolară 11octombrie
din perspectiva psihologică”
3. ”Conținuturile de învățare la aria curriculară - Științe: 04 aprilie
formarea reprezentărilor elementare matematice la diferite
vârste - premise în dezvoltarea gândirii critice”
CONSULTAŢII:
1. „Completarea dosarului CD ce se atestează” Septembrie
 ACTIVITĂŢI PUBLICE :
Nr. Domeniul de dezvoltare/aria Grupa Numele, Termen
d/o curriculară de prenumele
vârstă cadrului
didactic
1.  Educația literar - artistică 4 – 5 ani   Grițcan Ecaterina  Octombrie  
2. Dezvoltarea personală, 5 - 6 ani Gherghelegiu Noiembrie
educaţia pentru familie şi viaţa în 4 - 5 ani Galina aprilie 
societate Bantoș Liudmila
3. Dezvoltarea limbajului şi 6- 7 ani Sava L Octombrie
comunicării verbale
4. Arte Plastice 5-6 ani Rotari Ana Octombrie
5. Educaţia pentru mediul natural şi 5 - 6 ani Braslavschi L Aprilie
cultura ecologică
6. Formarea reprezentărilor matematice 6 -7 ani Sava Liliana Decembrie
elementare
7. Educația pentru sănătate Arnaut Ina Aprilie
8. Toate ariile curiculare (activitate 6 – 7 ani Sava Liliana Aprilie
Noroc Doina
de totalizare)
 ACTIVITĂŢI
EXTRACURRICULARE:
Activitatea Grupa de Cadrul didactic Termen
vîrstă
1. „Hora prieteniei” 6 – 7 ani Noroc D Octombrie

2. „Feerie de iarnă” Toate Toate cadrele Decembrie

(cu dramatizare) didactice
3. Concurs intelectual 6 -7 ani Sava L Aprilie
”Clubul copiilor ingenioşi” Noroc Doina
4. ” Cel mai frumos hram” toate Toate cadrele octombrie
didactice
5. Evaluarea proiectelor tematice 3 – 4 ani Ianișevschi C Conform
( primăvara) Chițanu E planificării
anuale
6. Vizite, excursii, drumeţii cu Toate Toate cadrele Conform
caracter ecologic didactice planificării
anuale
 MENTORAT DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ:
Nr. r. Tema, forma de lucru Numele, prenumele Termen de realizare Responsabil
participanţilor
1. Activităţi de familiarizare cu Septembrie
actele normative care
reglementează activitatea
profesională a cadrului didactic Metodist
din instituţia de educaţie Oprea
timpurie Braslavschi L. Nadejda
2. Activități de mentorat pentru Slobodzean A Octombrie
tinerii specialiști/debutanți Ianişevschi C.
9 Educația timpurie și specificul Griţcan E.
dezvoltării și învățării copilului Noroc D.
mic)
3. Consultaţii la: lunar
proiectarea didactică;
modalităţi de organizare a
colectivului de copii;
modalităţi de amenajare a
spaţiului educaţional;
programul zilei în grădiniţă;
parteneriatul grădiniţă – familie
4. Şedinţe de mentorat individuale Lunar
 PARTENERIATUL CU FAMILIA:
Şedinţe cu părinţii:
1. Specificul organizării procesului educațional în baza SÎDC și a
Curriculumului. Monitorizarea și evaluarea copiilor în baza grilei- la
începutul anului .
2. ”Sunt mai mare, știu mai multe”- la sfîrșitul anului de studii.

Lectorate:
3. Disciplinarea pozitivă a copiilor. Autocontrolul la copiii de vîrstă
preşcolară.
4. ”De ce gândirea critică?”

5. Educația ecologică începe de acasă.

Săptămîna uşilor deschise - februarie