Ministerul Educației și Cercetării din Republica Moldova

Direcția Învățămînt, Tineret și Sport mun. Bălți

Instituția de Educație Timpurie nr. 1 “Spiriduș”

Ședința cu părinții
„ Educația bazătă pe intelegența
emoțională”.

Educator: Melintei Iana

Gradul didactic doi
Vechime în muncă:32 ani

Aprobat N. Olaru
Director, IET Nr.1 „Spiriduș”

Septembrie, 2023.
Crupa mare: Buburuzele
Tema: Educația bazătă pe intelegența emoțională”.
Data : 28.09.2022, ora 16:30.
Modul: ședință cu părinții
Locul desfășurării: sala de grupă.
Scopul:
1. Familiarizarea părinților cu obiectivele care se vor realiza în anul de studii
2023-2024.
2. Dezvoltarea intelegenții emoționale la copii preșcolari.
3. Prevenirea și protecția- responsabilitatea adultului.
Obiective:
 Să se familiarizeze cu abilitățile și deprinderile ce vor fi realizate pe parcursul
anului de studiu 2022- 2023;
 Să înțeleagă noțiunea de intelegența emoțională;
 Să se cunoască cu regula „ Aici nu se pune mâna”.
 Să se implice activ în procesul instructiv-educativ.

Agenda ședinței:
1. Joc de spargere a gheței.
2. Abilitățile importante de educație bazată pe intelegența emoțională.
3. Învațăți copilul regula „ Aici nu se pune mâna”.
4. Regimul zilei.
5. Discutarea problemelor de ordin intern:
a) Alegerea comitetului părintesc;
b) Organizarea orelor obționale de engleză;
c) Regimul grădiniței în perioada postpandemică.
6. Evaluarea ședinței.

Modalități de realizare: frontal, individual, jocul, conversație, minge.

Bibliografie:

1. Curriculum pentru educa’ie timpurie./ coord. Guțu V.; Vrînceanu M.. autori:
Pavlenco M.; Mocanu L.; Duminică S. ; Dascăl A.; Chișinău, LYCEUM, 2019
2. 1001 de idei pentru o educațimpurie de calitate. Ghid pentru educatori, Chișinău
2010.
3. Kiko și Mâna „ Manual pregătirea preșcolară pentru prevenirea abuzului sexual
asupra copiilor”; Consiliul Europen.
 1. Joc de spargere a gheței „ Ascultă bine”, jocul presupune buna dispoziție,
cunoașterea mai bine a grupului de părinți.
2. Obiectivele care se vor realiza în anul de studii 2023-2024.
 Obiectivul fundamental al educatiei prescolare este de a permite
 fiecarui copil sa-si urmeze drumul personal de crestere si dezvoltare,
 oferindu-i suport pentru:
 Dezvoltarea libera, integrala si armonioasa a copilului, in
 functie de ritmul propriu si detrebuintele sale;
 Dezvoltarea capacitatii lui de a intra in relatie cu ceilalti
c o p i i , c u a d u l t i i s i c u m e d i u l inconjurator
 Dobandirea de cunostinte, deprinderi, atitudini si conduite noi;
 Descoperirea propriei identitati si formarea unei imagini de sine pozitive;
 Dobandirea de cunostinte, capacitati, deprinderi si atitudini necesare
 activitatilor viitoare din societate.

3. Dezvoltarea intelegenții emoționale la copiii preșcolari.

Ce înseamnă inteligenţa emoţională?

Inteligenţa emoţională este un alt mod de a fi inteligent:

inteligenţa inimii. Inseamnă: - să cunoşti emoţiile, să le recunoşti
 să poţi să te pui în pielea celuilalt
 să ştii să iei decizii
 să-ţi asumi responsabilitatea pentru ceea ce faci
 să fii motivat
 să ştii să comunici cu ceilalţi pentru a avea relaţii armonioase.
Aptitudinile cheie ale inteligenţei emoţionale sunt:
 cunoaşterea emoţiilor- capacitatea de a recunoşte
 sentimentele atunci când apar şi de a nu le elimina dacă
 nu ne convin: "Sunt furios/ furioasă!" în loc să-mi "înghit" furia
 sau să iau un calmant.
 gestionarea emoţiilor- capacitatea de a aborda emoţiile neplăcute, după ce
le-am acceptat că le simţim. "Îmi ocup timpul cu o activitate care mă face să
mă simt bine ".
 automotivarea- emoţiile ne fac mai puternici sau mai neputincioşi. "Să-mi
dezvolt o formă de autocontrol emoţional"
 recunoşterea emoţiilor - să-mi detectez cu mai multă precizie emoţiile şi să-
mi construiesc propriul "sistem de lucru" cu ele.

4. Învațăți copilul regula „ Aici nu se pune mâna”.

Prezentarea istoriei Kiko și Mâna, relatarea istoriei, explicarea concep-
cheie, crearea unui flux de comunicare între copii și părinții lor despre
sentimente, siguranță și solicitarea de ajutor.
5. Alegerea comitetului de părinți pe anul de studiu 2023-2024.
6. Evaluarea ședinței metoda „ Microfonul Magic”.