Grădinița de copii

Activitate demonstrativă
Tema: Transportul distractiv

Educatoare:

09.02.2023
 Proiect didactic
Instituția: IET
Data: 09.02.2023
Durata: 25 min
Grupa: Poienița 4-5 ani
Realizat:
Tema globală: Eu și lumea înconjurătoare
Tema proiectului: Mijloace de transport
Tema zilei: Transportul distractiv
Tipul de activitate: Consolidare
Domeniul de activitate: Limbaj și comunicare
Dimensiune: Educația pentru limbaj și comunicare
Competență specifică: (ELC) 1. Receptarea și înțelegerea mesajului oral în diverse situații
de comunicare, manifestând atenţie şi atitudine pozitivă
(ELC) 3. Receptarea și reproducerea conținutului emotiv și ideatic al unui text literar,
apreciind valoarea educativă a acestuia
Unități de competență: (ELC) 1.2. Recunoașterea unor surse sonore (persoane, jucării,
vieţuitoare, obiecte) din mediul apropiat după sunetele produse.
(ELC) 1.3. Recunoașterea denumirilor unor obiecte, clase de obiecte uzuale, acţiuni, însuşiri
din mediul familiar.
(ELC) 3.2. Crearea răspunsurilor la întrebările adresate în baza textului.
Obiective operaționale: La sfârșitul activității vor fi capabili:
Cognitive:
O1- să recunoască mijlocele de transport caracterizate
O2- să identifice tipurile de transport, în baza imaginei.
O3- să denumească tipul mijlocului de transport și rolul acestuia în viața omului.
Psihomotorii:
O4- să picteze cu acuratețe vaporașul vesel
O5- să reproducă mișcările și sunetele deplasării cu trenul
Socio-afective:
O6- să manifeste interes față de mijloacele de transport
Strategii didactice:
Metode didactice: salutul, convesația, dezlegarea ghicitorilor, explicația, jocul, explozia
stelară, tranzacția.
Mijloace de învățământ: fișe de lucru, acuarelă, pensulă, ecusoane, fișa cu ghicitori, cutia
magică.
Vocabular: transport, aerian, terestru, maritim, roți, aripi etc.
Activități în centre de interes:
Arte: Pictează cu acuratețe vaporașul vesel, denumește culorile folosite.
Științe: Găsește umbra potrivită fiecărui mijloc de transport.
Construcții: Găsește perechea potrivită pentru fiecare mijloc de transport.
Bibliografie:
1. Curriculum pentru educație timpurie. Chișinău, 2019
2. Standarde de învățare și dezvoltare a copilului de la naștere până la 7 ani. Chișinău,
2019
3. Ghid de implimentare. Chișinău, 2020
4. www.pinterest.com

Strategii didactice
Etapele Conținutul activității
 Se crează condiții necesare
pentru o desfășurare bună a
activității:
Aerisirea sălii de grupă;
Aranjarea materialelor pe
centrele de activitate;
Evocare Întâlnirea de dimineață, prin
Prezintă
Salutul Scăunele Frontal interes pentru
prezentarea salutului: pentru copii activitate
Dimineața ne-am trezit,
La gradiniță am venit, DFSIP
În semicerc ne adunăm, Standard 1
Și cu toții ne salutăm, 37
Bună dimineața dragi pitici, Imitarea
Mă bucur să vă văd pe toți mișcărilor
aici,
Astăzi împreună ne vom
distra,
Și multe lucruri noi vom
învăța.
Bună dimineața copii!
Copii priviți la tablă, aici
avem afișat un mesaj.
Atunci când îl vom completa DLC
vom afla tema activității de Standard 1
astăzi. 377
Completarea
Sunteți curioși să aflați 378
mesajului
cuvântul care s-a ascuns în Mesajul Frontal 379
vagoanele trenuțului?
MESAJUL SE
COMPLETEAZĂ
ÎMPREUNĂ CU COPII.

Jocul: Sortarea mijloacelor

de transport
Scopul: Sortăm mijloacele de Jocul Imagini cu Individual
transport- terestrul, acvatic, mijloace de
Realizarea aerian. transport
sensului
Explozia stelară: DLC
Transportul distractiv Standard 2
Cine conduce mașina? 397
Întrebări Explozia Frontal 400
Ce mijloace de transport Răspunsuri Individual
cunoaștem? stelară
Unde putem călători cu
vaporul?
Cu ce mijloc de transport
putem călători printre nori?
De ce transport avem nevoie
pentru a prelucra grădina?

Surpriza activității:
În sala de grupă aterezeză
 avionul magic și aduce
copiilor o scrisoare.
Educătoarea- deschide Surpriza Scrisoarea Frontal
scrisoarea și citește copiilor activității Avionul Individual
ghicitorile aduse de avion.
Dezlegarea ghicitorilor:
1. Un vultur voinic, de
fier,
Poartă oamenii pe sub
cer.
(Avionul) Dezlegarea Scrisoarea
2. Două roate-n lanț ghicitorilor cu ghicitori Frontal DLC
legate Standard 1
Duc iute un om în 381
spate.
(Bicicleta)
3. Care casă plutitoare
Peste ape e călătoare
(Vaporul)
4. Tuc-Tuc-Tuc
Tuc-Tuc-Tuc
Duc în spate un butuc,
Cu o mulțime
vagoane,
Repede cobor la vale.
(Trenul)

Vine trenul cu ecusoane

Tranzacții: Ecusoane
Unu, doi,
Unu,doi,
Toți urcăm în tren vioi,
Pe la centre ne îndreptăm,
Și de lucru ne apucăm.

Reflecție

Demonstrația
Activitatea pe centre de Explicația
interes: Aprecierea Fișe de
Centrul Artă: lucru
Pictează cu acuratețe vaporul Acuarelă
și denumește culorile ce le-ai Pensulă Individual
folosit. Grupuri
Centrul Știință: Fișe de mici
Găsește umbra potrivită lucru
pentru fiecare mijloc de Creioane
transport. Denumește
mijloacele de transport. Puzzle
 Centru Construcții:
Construiește imaginea.
Găsește piesele
corespunzătoare pentru
fiecare imagine.

Vom aprecia efortul copiilor

Extindere depus pentru efectuarea
lucrărilor practice.
Educatoarea transmite o
mașinuță pe rând copiilor Aprecierea Lucrările Frontal DLC
adresândule întrebări. verbală copiilor Standard 1
381

- Despre ce am vorbit
astăzi în timpul DLC
Întrebări Standard 5
activității?
Răspunsuri 467
- Ce fel de transport ne-
a adus astazi 468
scrisoarea cu 469
ghicitori?
- Ce va plăcut cel mai
mult la activitatea de
astăzi?