PROIECTAREA ZILNICĂ

DATA: 14.03.2019
Subtema:Povestea primăverii.
Tema zilei:Ne jucăm ,ne distrăm pe primăvara ajutăm.
UC:2.7 Obiectivele operaționale
1.O.Cognetive: -să efectueze operații de scădere și adunare cu 1-2 unități,utilizand corect semnele “+, -, =”
- să identifice pozitia unui obiect intr-un sir utilizand numeralul ordinal;
2O..Socio affective:-să coopereze intre ei pentru realizarea cu succes a activitatii ;
3.O.Psihimotorii:- să mânuiască corect materialele puse la dispoziție; .
Vocabular:
Momentele Demersul didactic Strategii didactice
zilei Metode și Forme de
procedee organizare
Rutine și  Rutine:prezenta,calendarul naturii, lucruri la panouri,mă
tranziții pregatesc pentru activitatile zilei Conversația
 I.D:”Ma bucur ca e primavara…” frontal
 Tranzitii:”Primavara ne-a adus...!” Joc cu text și
 Salutul: :”Copăceii sau trezit ,Buna Dimineața/Florecele cânt
sau trezit /Buna Dimineața / Pasărele sau trezit ,Buna
dimineața…
Activități  Surpriză:Plic adus de la Zâna Primavara unde se vor gasi individual
comune palete cu cifre și o scrisoare ce conține urmatoarea poveste:
A sosit primavara!/“E o zi minunata de primavara…Pe cer
straluceste un soare bland si luminos (1). Razele lui calde frontal
au trezit la viata toata natura.Pe crengile celor doi (2) pomi conversaţia
stau sa plezneasca mugurii, iar in gradinite au aparut
florile:trei panselute (3), patru zambile(4) si cinci (5) lalele, exerciţiul
de grup
mai incolo sase ciupercute (6).Printre flori apar sapte (7)
buburuze rosioare, 4) iar cei opt (8 ghiocei) se bucura de
soare.Un stol de randunele sosesc și-și cauta vechile
cuiburi…tabloul e minunat și toate cele zece (10) degetele -învăţarea
de la maini aplauda bucuroase ca e primavara! E un tablou reciprocă
de nota 10! In timp ce citesc povestea copii numară și
așeaza imaginile pe panză, realizand tabloul de primavara.
 Probleme illustrate” și se va scrie pe tabla operatia
corespunzatoare:”In cosul Primaverii am gasit /5 jetoane ce
se portivesc,/Daca pe unul eu il ratacesc,/Cate jetoane in
cos mai gasesc? 5-1=4 -“Azi devreme am numărat/Sase
pui când m-am sculat./Dar din ouă, mai apoi,/Au mai ieşit
încă doi.”6+2=8….. individual
Activități pe  Biblioteca: ”Alege ce se potriveste primaverii!”
centre de  Stiinta:”Plantam semințe ”
interes  Arta: ”Crengute cu mugurași”(pictura-tehnica ștampilarii
cu radiera creionului)
Activități  ADP –rutine:servirea mesei,activ de ijiena personal
din I-a parte  Jocul: ,,Câte unul pe cărare” jocul.
a zilei
Activități  ADP –rutine:servirea mesei,activ de ijiena personală
din II-a  Jocuri libere alese
parte a zilei  L.I-repovestim legenda baba Dochia

Activități cu  Să selecteze informații (2-3 propoziții)ți imagin cu privire la

părinții Vestitorii primăverii

Evaluarea