IET ,,Licurici,,

Poiect didactic
,,Pămîntul – casa comună,,

Gr. Pregătitoare ,, Ciobănaș,,

Educator: Dron Irina

Ungheni 2020
Grupa: pregătitoare (6-7ani)
Tema globală:,,Eu și ceilalți,,
Tema proiectului: Universul
Tema săptămînii: Sistemul planetar
Tema zilei:,,Pămîntul -casa comună,,
Domeniul de activitate:Eu familia și societatea
Dimensiunea:Dezvoltarea personală ,Educația pentru mediu
Forma de realizare: activitate integrată
Unități de competență:
 Descrierea a unor vietăți ,imagini după diferite criterii,aspecte,

Obiective operaționale:
 Să enumere asemănările și deosebirile dintre unele națiuni;
 Să caracterizeze planeta pe care locuiește;
 Să argumenteze ,, pămîntul casă comună,,;
 Să conștiintizeze importanța ocrotirii mediului;
 Să îndeplinească corect ,cu acuratețe sarcinile propuse.

Strategii didactice:
Metode și procedee:conversașia, explicația, demonstrația, diagrama
WENN, recitarea, analiza, m.Piramida, analiza, observarea,
brainstorming.
Mijloace de învățămînt:imagini decupate, tablouri, globul pămîntesc,
fișe individuale
Forme de organizare: frontal,ingrup individual.
Etapele
activității Conținutul activității Metode și Materiale Forme de
procedee organizare
Prezentarea Salutului.
Evocarea

Recitarea
Frontală

Conversa Imagini
-ția decupate
cu copii
de diferite
Moment surpriză ,,Dima și naționa-
Mulan,, vin cu o rugăminte lități
de ai ajuta să descopere
denumirea planetei pe care Frontală
locuiesc din poezie și tema Coală de
activității. hirtie cu
poezia ,,P
Ghicirea
laneta
Pămînt,,

,, Cea mai frumoasa planetă,

Unde există viaţă, e chiar
planeta ..... .
Fiind a treia planetă, e departe
de ...... ,
Nu este prea cald, iarna-i
chiar ...... ,
De aceea pe ....... există apă şi
pot răsări:
Şi flori, şi iarbă verde, şi codrii
zi de zi.
Are şi-un satelit, este chiar
mândra ...... .
 Şi o vedem noaptea pe cer de-i
vreme bună.
Realizarea  Caracterizarea Analiza
sensului oaspeților surpriză și Diagrama
depistarea Observa- WENN
asemănărilor și rea În grup
deosebirelor dintre ei și
ceilalți copii (diagrama
WENN) Diagrama
WENN
Glob Frontal
 Analiza globului Pămîntesc
Analiza
pămîntesc
Conversa
-ția
Explica-
Fișa cu Îndividual
ția piramidă și
 M.,,Piramida,, imagini
m.Pirami decupate
1. Numește planeta pe care
da pentru
există viață.(Pămînt).
2. Numește cele mai reci zone completare
a ei.
ale planetei Pămînt(Polul
Nord/Polul Sud)
3. Numește 3denumiri de
Conversa Imaginecu
continente. Pămintul
-ție
înconjurat
Brainstor
 Conversație/ de copii
ming
Brainstorming : ,,
Pămîntul este casa mea ,
a ta , a lor, a tuturor!,, Tranziție
Tranziție:
Haideți toți din lumea-n
treagă
Copii, părinți și chiar
bunei,
Să nu uităm noi
niciodată
Planeta so ocrotim!
Animale să salvăm
 Natura să n-o poluăm.
Păsările să traiască,
Pe lîngă casele noastre.

Reflecția Lucrul în centre: Explicație

Glob
În grup
Științe:
-să analizeze globul pămîntesc
Arta: Foi albe,
-să deseneze un desen cu Demonstr carioci Individual
genericul ,, Pămîntul -casa ație
comună,, Bețișoare
Apă și nisip: de lemn,
-să deseneze cu bețișorul nisip,apă
continente, vietăți ce locuiesc
pe pămînt.
Extinderea Se face aprecierea copiilor și Conversa Stickere frontal
analiza lucrărilor executate. -ție în formă
Explicație de steluțe