PROIECT TEMATIC

<<Sunt singur acasă>>

Grupa,,Ghiocel’’
IET s-Aluatu

Educătoarele:
Matani Valentina
Lîsîi Daria
 HARTA PROIECTULUI TEMATIC <<Sunt singur acasă>>
TEMA GLOBALĂ: EU CA PERSONALITATE
Perioada:25.09.23-29.09.23

VINERI: “Focul prieten

LUNI: “Nu mă joc cu
sau dușman”
medicamentele”

<<Sunt singur
acasă>>

MARȚI: “Cum să ne JOI: “Povestea apei”

comportăm în curte "

MIERCURI: “Nu
deschidem ușa
persoanelor
necunoscute”
Ziua/data Tema zilei Activități comune Activități în cenetre de Activități de dezvoltare
interes personală
LUNI “Nu mă joc cu Dezvoltare pentru societate-Nu consumăm Joc de rol: De-a spitalul Jocul verbal: Adevărat sau
medicamentele” medicamente fără prescrierea medicului Biblioteca: Așa da așa nu fals/
Educație pentru sănătate-Nu mă joc cu Artă: Casa mea-desn Dramatizarea: De-a
medicamentele-convorbire la securitatea medicul
personală.
Educație fizică-Sărituri peste obstacole,
ocolirea lor.
MARȚI “ Focul prieten Educație plastică-Focul prieten s dușman aplicație Nisip și apă: Stingerea Jocul muzical Pe cărărușă,
sau dușman” Dezvoltarea personală-Convorbire cu support focului experiment pe cărărușă.
intuitiv. Științe: Fișa cu sarcini Jocul de mișcare: Aleargă
Educație muzicală-Boroboață cântecel Artă: Picătura pic-pic sub umbrella
Munca: Strângerea
nisipului

MIERCURI “Nu deschidem Limbaj și comunicare-Lectura poveștii “Capra Alfabetizare: Cartea Povestirea: O poveste
ușa persoanelor cu trei iezi” securității-imagini preferată
necunoscute” Formarea representărilor elementere Joc de massă: Spune, Jocul de mișcare: Lupul și
matematice-Numărăm personaje din poveste spune negreșit din ce gâște
poveste am venit Curiozități despre pompieri
în limita 1-6.

JOI “Povestea apei” Educație pentru limbaj-Povestea apei-lectură. Biblioteca: Ghici Jocul de mișcare: Soarele
Convorbire despre picătura pic-pic ghicitoarea mea Convorbire: Ce am învățat
Educație digital- Vizionarea disenului animat Științe: Numără picături de din povestea apei
“Capra cu trei iezi” apă și scrie cifra Observare: apă caldă, rece

VINERI “Cum să ne Educație pentru mediu-Nu mâncăm plante, Artă: Mingea jucăușă Jocul de mișcare:
comportăm în ciuperci, ele pot fi periculoase. aplicare Casă,căsuță cine locuiește
curte " Construcții- topogan de în aici?
joacă Jocul verbal: Cum mă joc,
Științe:Labirint ajută fetița să fiu atent
să găsească casa
INVENTAR DE PROBLEME
Ce știu copiii? Ce vrem să aflăm? Ce am aflat

Cunoaștem povestea Capra cu Care sunt reguli de comportament Numerele de telefoane

trei iazi în curte importante
Cum se stinge focul Informații de protejare a
Știm că unele obiecte pot fi Unde ne adresăm cănd avem un securității personale
periculoase incediu Modalități de stingere a
Trebuie să ascultăm de mama Cum se acordă primul ajutor foculi
În ce situații deschidem ușa?
Cu apa nu trebuie să ne jucăm
Focul este periculos

TEMA GLOBALĂ: Eu ca personalitate

Proiectul tematic: Sunt singur acasă
Grupa: pregătitoare mixtă
Durata: 1 săptămâna
Resurse umane: copiii, educatorii, asistenta medicală, părinții, bunicii.
Resurse materiale:imagini cu securitate, tablou, reviste, material demonstrativ,imagini cu casă, personaje, jetoane capra cu trei iezi, fișe de lucru,cărți, creioane
colorate, material din natură, cărți cu povești, puzzle, blocuri constructor, cuburi plastice, plastelină, foi A4 etc.

Domeniul Dimensiunea Unități de competență

de
activitate
Educație 3.2. Respectarea regulilor privind protecţia vieţii proprii şi a celor din jur.
Sănătate și pentru sănătate
motricitate
2.2. Explorarea deprinderilor motrice de bază pentru consolidarea variațiilor de deplasări cu caracter aplicativ.

Educație fizică
Eu, familia Dezvoltare 2.4. Demonstrarea răbdării/ stăpânirii de sine în cadrul activităților zilnice.
și personală
societatea Educație 3.2. Adaptarea comportamentului la solicitările parvenite din partea celorlalți, asumându-și diverse roluri în grup: de lider,
pentru de facilitator, de prezentator.
societate
Limbaj și Educație 1.6. Manifestarea interesului pentru receptarea expresiilor în contexte de comunicare cunoscute.
comunicar pentru limbaj
e și comunicare
Științe și Formarea 2.7. Efectuarea operaţiilor de adunare şi scădere cu 1-2 unităţi.
tehnologii reprezentărilor 1.2. Aprecierea stării vremii prin completarea fișei de observare, calendarului naturii.
elementare 1.2. Respectarea regulilor de utilizare a TREDI.
matematice
Educație
pentru mediu
Arte Educație 2.2. Realizarea imaginilor plastice, utilizând tehnici de lucru în pictură și desen grafic.
plastică

Stimaţi părinţi
 Dragi mamici, tatici, bunici, la săptămâna aceasta , la noi la grădiniță vom
desfășura un proiect care se numește <<Sunt singur acasă>>. Vă invităm să purtați
descuții, convorbri la tema dată, prin explicarea situaților periculoase, prin impunerea
unor regulistricte de comportament în curte, prin darea unor exemple de situații
periculoase și explicarea cosecinților dureroase. De asemenea, vă rugăm să ne ajutați cu
diferite materiale folositoare: cărți la tema securitatea vieții, imagini, pe care să le
aducem la grădiniță.

Vă mulțumim pentru înțelegere și ajutor.

Cu drag Grupa copiii și educătoarele:
Lîsîi Daria și Matani Valentina