Instituţia preşcolară nr.

159 din Chișinău

Distracție sportivă :
“Iepurașii veseli”

Realizat: Arnaut Lucia

Chişinău, 2017
Data:
Grupa : a- 9 – a , pregătitoare
Disciplina: Educația fizică
Tipul activității : Distracție sportivă
Durata : 40 min
Scop: Antrenarea mersului și alergării, exersarea săriturilor în înălțime,
continuarea cunoașterii cu mediul înconjurător a copiilor, altoirea dragostei
față de sport și crearea unui mediu favorabil pentru menținerea bunei
dispoziții.

Obiectiv de referinţă:
- Formarea deprinderilor de organizare, susţinere şi colaborare , a spiritului de
iniţiativă şi perseverenţă în atingerea scopului.

Obiective operaţionale:
O1 - să-și dezvolte coordonarea mişcărilor, orientarea în spaţiu, simţul ritmului şi
a echilibrului în timpul întrecerilor sportive;
O2 - să realizeze creativ probele sportive , promovînd concurenţa sănătoasă
între grupele de copii;
O3 – să manifeste emoţii pozitive, curiozitate, dragoste faţă de natură şi simţul
solidarităţii în cadrul sărbătorii sportive;
O4 - să execute corect mișcările înaintate în ștefete;
O5 - să respecte regulile jocurilor propuse.

Metode și procedee:
explicația , demonstrația , exersarea, observarea, exercițiul, jocul, momentul de
surpriză, interpretarea, dezlegarea ghicitorii, problematizarea.
Resurse :
Umane: copiii din grupa nr.9 pregătitoare
Materiale: sală , embleme pentru participanţi (iepurași cafenii și suri), mingi,
popice, costume sportive (tricouri albe), încălţăminte de sport, centru muzical,
CD audio, recuzită pentru dansuri(pauze muzicale), jucării, mese ,morcovi,
ghicitoare, imagine – puzzle, vestimentație pentru iepurașii oaspeți.
Financiare: suportul părinţilor.
Decorul sălii : Sala este amenajată conform genericului sărbătorii: pe perete este
instalată denumirea distracției, iagini cu diferite sporturi pentru copii.) .
Bibliografie :

1. Cântece pentru preşcolari. Ministerul învăţământului, 1995.

2. Rotaru A. Jocuri dinamice.Editura Lumina. Chişinău,1993.
3. Prazdnichi v detscom sadu. Moscva „Prosveşcenie”, 1990.
4. Şişchina V.A. „Dvijenie+dvijenie” Moscva „Prosveşcenie”, 1992
5. Curriculumul educaţiei copiilor de vârstă timpurie şi preşcolară (1-7 ani) în
Republica Moldova;
6. A.Rotaru, “Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii”,
Chişinău 1991;
Copiii intră în sală pe fundalul unei melodii și se aranjează în formative de
cerc în mijloc, tot odată rostind salutul grupei:
Grupa a – 9 – a noi suntem
Și pe toți vă salutăm,
Sportul noi îl practicum
Și vouă vi-l recomandăm.
Plini de viață noi suntem
Și-am venit să concurăm.
Educatorul:
-Trăia odată ca niciodată-n pădure… dar cine trăia, voi veți afla dacă
ghicitoarea veți dezlega.
,, Urecheat cu haine sure,
Stă pe câmp și în pădure? ”
Copiii:
-Iepurașul!
Educatorul :
-Corect copii acesta-i iepurașul. Iată astăzi noi împreună ne vom transforma
în iepurași. Sunteți de acord?
COPIII:
-Da!
Educatorul :
-Închideți ochișorii, începe vraja:
“Abra cadabra altă postură am luat
Din copilași în iepuri noi ne-am transformat.”

Educatorul:
-Deschideti ochișorii, voi deacum sunteți mici iepurași drăgălași.
S-au săturat iepurașii de iarbă și frunze, și au hotărât ei să plece în
sat, în grădina să mănânce varză.
 -Iepurașii merg încetișor și privesc atent prin părți dacă nu îi vede
nimeni. (Mers ușor pe vârfuri unul după altul cu întoarcerea capului în
stânga, dreapta).
-Caută cărărușa cunoscută. (Mers cu aplecari, mâinele la spate).
-Iată au auzit un zgomot, s-au speriat, și au început a alerga. (Alergare
cu atingerea feselor cu călcâele, mâinile la spate).
-Au încetat zgomotele iepurașii s-au liniștit și au alergat spre sat.
(Sărituri în două picioare din genuflexiune).
-Au ajuns la grădină, dar varza déjà era strânsă, și aninată pe-un stâlp.
Au hotărât iepurașii să se antreneze, și-au luat elan, și au sărit în sus după
varză. (Sărituri pe loc, cu ridicarea brațelor cât mai sus).
-Dar întâmplător iepurașii au observat că de ei se apropie paznicul. E
timpul să alerge înapoi. (Alergare unul dupa celalalt în partea opusă).
-În sfârșit iepurașii au ajuns la ei în pădure. (Alergarea trece treptat in
mers).
- Și au început a respira mai rar și mai încrezuți. ( Restabilirea respirației).
Educatorul:
-Vai ce iepurași curajoși ați fost, sunteți gata să continuăm mai departe?
 Din start, din grupă se formează echipele și la fiecare copil se va acroșa
ecuson în piept, în conformitate cu echipa din care face parte:

 Iepurașii cafenii- Haiduceii

 Iepurașii suri – Voiniceii

Pe fundal de muzică se aranjează echipele în 2 rânduri cu distanța de 1- 1,5 m

una de la alta, la o linie de start.
( În sală intră 2 iepurași – oaspeți , alergânt, întrecându-se, ajungând în față ei se
încep a certa care a ajuns primul)
Educatoarea:
- Iepurași ce vă certați,
Oare voi nu sunteți frați?
Iepurașul cafeniu:
- Noi nu ne certăm,
Ci ne întrecem.
Iepurașul sur:
- Am auzit din depărtare
Că aici e un concurs mare.
Iepurașul cafeniu:
- Da, cu iepurași ca noi
Plini de viață și vioi.
Iepurașul sur:
- Ne primiți copii la voi
Să ne veselim și noi?
Educatorul:
- Da, veniți la serbare
Să ne susțineți pe fiecare
La jocuri să participați
Să jucați și demonstrați.
Cuvânt introductiv:
Astăzi vom petrece un concurs sportiv între cele două echipe ale clasei ale
grupei a- 9- a , care se numește ,, Iepurașii veseli ” . Veți avea nevoie de sîrguință,
perseverență, organizare și disciplină. Indiferent de cine va cîștiga trebuie să nu
țineți ură, să fiți amabili și prietenoși.

Pîn-a-ncepe noi concursul

Vă prezint întîi de toate
Făcătorul de dreptate: (se prezintă juriul)

Oferim cuvînt căpitanilor echipelor pentru a se prezenta :

Căpitanii spun cuvintele inițiale , iar ceilalți vor răspunde.
Suntem echipa:___________
Căpitanul echipei este:_________________
Denumirea noastră este:___________
Deviza noastră este:__________

(pe parcurs iepurașii oaspeți vor susține echipele cu denumirile lor și

vor demonstra probele de la ștafete după explicațiile educatorului).
Echipa Haiduceii (iepurașii cafenii):
Salutare, bun găsit,
Haiduceii au venit!
Azi aici ne-am adunat, nu la vorbă, nici la sfat.
La un start de probe alese
Cu voinicii, echipei adverse.
Noi curaj avem în toate
Cine să ne-ntreacă poate?
Aşteptăm cu mare nerăbdare
Să-nvingem mic și mare.

Echipa Voiniceii (iepurașii suri) :

Bună ziua, bun găsit,
Suntem cei mai buni voinici!
Voi, haiducilor, să ştiţi
Suntem foarte iscusiţi!
Şi suntem voinici isteţi,
Îndrăzneţi, descurcăreţi.
Vrem cu voi să ne împrietenim
În școală bine să trăim.
La starturi vesele vom participa
Cu siguranță vom cîștiga!

Educatorul:
Copii în ce anotimp suntem acum? Dar ce fac oamenii toamna? Dar iepurașii?

I. Eștafetă : ,, La strâns morcovi”

Colectivul este grupat în două echipe a câte 9-11 copii fiind aşezaţi în
coloană.
Fiecare copil primeşte rolul de iepuraşi .Iepuraşii sunt puşi ca să
strângă ,, morcovii din grădină ’’ cât mai repede .
Din fiecare grupă copiii - iepuraşi trebui ca să se deplaseze prin săritură
pe ambele picioare cât mai repede şi corect spre grădina cu morcovi, unde
zarzavaturile (morcovii) sunt aşezate în ,, straturi ’’amenajete special, la o
distanţă de 2 -3 m de la locul ,, casei ’’ lor.
Iepuraşii care ajung în grădină trebuie să culeagă numai un morcov, după
care , tot prin săritură, trebuie să se întoarcă la coşuleţul aşezat lângă
iepurașii oaspeți care-I susțin . Ei trebuie să se întoarcă la echipă şi să
atingă pe cel care a stat în spatele său în coloana sa.
Va câştiga echipa care este mai repede gata cu culesul morcovilor , iar
ultimul copil trebuie să se ridice în picioare pentru a semnala
reuşita ,,iepurașilor ’’.
Aprecierea se face cu punctaj de la 1-5p, pentru rapiditate și
corectitudinea efectuării ștafetei.
Educatoarea:
- Da știți voi oare
Ce căsuță iepurașul are?

Cântecul – dans: ,, Am o căsuță mica”

II. Eștafetă : ,, Mingea pe sub pod”

Înaintea echipelor se află 2 mese aranjate pe o linie la distanța de 1-1,5 m una de
alta. Acestea vor simboliza podul. Copilul din fiecare echipă cu o minge sub brat,
va merge în patru pe sub pod rostogolind mingea, fără să scape mingea prin
părți, din moment ce a scăpat mingea trebuie să se ducă să o ia și s-o ducă acolo
de unde a scăpat-o și să continuie să miargă. Înapoi va alerga pe 2 picioare cu
mingea în mâini, dând startul următorului copil.
Copii vor fi apreciați cu punctaj de la 1 la 5 puncte.

Recitarea poeziei ,, Mingea ”:

- Mingea mea, eu ce ti-am spus?
Sai in sus!
Cit stii mai sus,
Sai cum esti nazbitioasa,
Peste gard si peste casa.
Numai nu sari in geam,
Ca de sai – nu te mai am.

Educatorul:
- Copii ce fel de mingi cunoașteți și la ce fel de sport le utilizăm?

III. Eștafetă: ,, Iepurașii săltăreți ”

Copiii cu o minge între picioare vor sări printre obstacole, înapoi vor alerga cu
viteză și vor transmite mingea următorului copil. Ei vor trebui să fie atenți să nu
scape mingea jos și să înconjoare în zig- zag obstacolele, în moment ce au scăpat
mingea vor trebui să o ia de jos și să continuie de unde s-au oprit.
Aprecierea se va face cu punctaj de la 1-5.
 Joc: ,, VULPEA ŞI IEPURELE
(JOC CU ALERGARE): Copiii stau în cerc, iar unul dintre ei care este ales să
reprezinte vulpea se aşează în mijlocul cercului.
Vulpea trece pe la toţi copiii, atinge când pe unul, când pe altul, spunând: „Eu
Sunt vulpea, roşcovana
Iepure păzeşte-ţi blana
Am fugit eu după tine
Dar şi tu goneşti prea bine.
Mi-ai scăpat o dată-n drum
Teafăr n-ai să scapi acum!”
Copilul la care se termină numărătoarea, o dată cu pronunţarea ultimului
cuvânt devine iepure, fuge, iar vulpea caută să-l prindă. Iepurele poate să fugă în
cerc şi în afara cercului. El caută să intre în cerc pe unde vulpea nu se aşteaptă
evitând astfel să fie prins dintr-o dată. Jocul se termină când vulpea prinde
iepurele.
REGULI: 1) Iepurele are voie să fugă în cerc şi în afara cercului.
2) Vulpea poate să îl prindă numai în cerc şi nu în afara cercului.

Eștafetă ( concurs pentru

IV.

căpitani): ,, Restabilește imaginea”

Ambii căpitani au sarcina de a restabili o imagine( aproximativ aceeași), în
urma căreia vor descoperi concluzia că : ,, Orice s-ar întâmpla , ei trebuie să fie
mereu prieteni și să nu să se certe.”
Juriul calculează punctajul.

Dans sportiv : ,, danza coururo”

Iepurașii oaspeți își iau rămas bun:
Iepurașul cafeniu:
- Mulțumim c-am fost primiți
 Azi chiar ni-am veselit,
Dar acum suntem grăbiți
Alți copii ni-au mai poftit.
Iepurașul sur:
- Să rămâneți sănătoși
Plini de viață și voioși
Și di-o fi să mai concurați
Vrem din nou să ne chemați.
Papa copiii.....
Educatoarea:
- Mulțumim că ni-ați vizitat
Și atât de mult ni-ați ajutat .
Anunțarea punctajului de către juriu. Aprecierea echipelor cu medalii de
ciocolată. Cuvânt de încheiere.
Copii se veselesc pe fundal de muzică.