Proiect didactic

UNITATEA DE NVMNT: Gradinita cu program prelungit nr.12 GRUPA:mica DATA:29.11.2012 PROPUNATOR:Andreea-Petronela Oniceanu EDUCATOARE:Gabriela Birsan Profesor coordonator: Elena Covrig Profesor metodist: Mariana Puruc ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare CATEGORIA DE ACTIVITATE: Educarea limbajului TEMA:Poezia Tara mea TIPUL ACTIVITATII:predare-invatare MIJLOC DE REALIZARE:memorizare SCOPUL ACTIVITATII:familiarizarea copiilor cu procedeele de memorare logica OB.OPERATIONALE: Ob1:sa recunoasca anotimpul prezentat in cele 2 planse Ob2:sa redea continutul de idei al poeziei pe baza planselor(2) Ob3:sa pronunte corect cuvintele:cojoc,promoroaca,nea Ob4:Sa recite clar,expresiv strofele poeziei STRATEGII DIDACTICE: a)Metode si procedee:conversatia,demonstratia,exercitiul,memorizarea pe fragmente b)Mijloace de invatamant: -2 planse-fiecare ilustrand fiecare strofa:

Plansa1: pomii plini de nea si intraga tara acoperita de zapada Plansa2: de pe un deal porneste prima sanioara c)Forma de organizare a activitatii:frontal si individual

Momentele activitatii

Ob.op eratio nale

Continut instructiv-educativ

Metode si procedee

Evaluare

1. Moment organizatoric

2. Captarea ateniei

3. Anunarea temei i a obiectivelor

Aerisesc sala de grup. Aez scunelele n form de semicerc. Pregtesc materialele necesare pentru activitate. Activitatea incepe prin descrierea intamplarii de dimineata in timp ce veneam spre gradinita. In drum spre gradinita m.am intalnit cu Mos Nicolae si mi.a dat o scrisoare pentru grupa mica.In scrisoare avem o poezie . Astazi vom invata poezia pe care a trimis-o Mos Nicolae,Tara mea scrisa de Dimitrie Radici. La sfritul activitii,voi trebuie sa stiti poezia i s o recitai clar, corect i cu intonaie.

Conversatia

Conversatia Explicatia

4. Familiarizarea cu coninutul poeziei

Ob1 Ob2

Se afiseaza cele 2 plase cu ajutorul carora redau copiilor continutul poeziei:pomii plini de nea si intreaga tara acoperita de zapada,de pe un deal porneste prima sanioara. Cum se numeste anotimpul prezentat in cele 2 planse? Copiii descriu plansele prezentate. Se lectureaza poezia. Voi explica cuvintele noi:cojoc,promoroaca,nea.

Demonstratia

Conversatia

Explicatia

Ob3

5. Dirijarea nvrii

Vor pronunta corect aceste cuvinte. Voi recita clar, expresiv i nuanat, cu un ton i o mimic adecvate observnd reaciile copiilor. Recit nc o dat poezia, model. Memorarea poeziei: Ninge peste ara mea, Totu-n alb se-mbrac; Pomii au cojoc de nea i de promoroac. Ninge-n ara mea frumos Ca n nicio ar. ...De pe deal pornete-n jos Prima snioar. Se memoreaz poezia de catre copii pe fragmente logice, fiecare fragment fiind reluat n legtur logic cu cel urmtor. Recit prima strof. Trei copii recit prima strof, pe rnd cu ajutorul educatoarei. Ceilali copii recit n gnd Recit prima i a doua strof. Trei copii recit primele dou strofe. Numesc doi copii care vor recita poezia n ntregime. Fac aprecieri asupra modului cum au recitat poezia.Impart recompensele(bomboane) de la Mos Neculae.

Algoritmul

Aprecieri verbale Exercitiul

Ob4

Exercitiul

6.Obinerea performanei 7. ncheierea activitii

Exercitiul conversatia Stimulente morale(aplauze)