Grădinița-creșă ,, LICURICI,,

PROIECT DIDACTIC
,, Prietenii mei,,

EDUCATOR: DRON IRINA

GRUPA: ,, Ciobănaș ,,
mică (3-4ani)

UNGHENI 2021
 Etapele Conținutul activității Metode Materiale Forme Evaluarea
activității și procedee didactice de
organizare
Crearea condițiilor necesare pentru
Evocarea desfășurarea activității
Activitatea debutează cu întâlnirea de
grup dintre educatoare şi preşcolari prin Salutul
intermediul salutului de dimineaţă: Frontal
„Soarele cât e de soare Recitarea
Obiceiuri bune are
Când în zori și-arată fața
Zice: Bună dimineața! Conversația
Pomii încă-s somnoroși
Dar răspund politicos
Plini de roua sclipitoare:
,, Bună dimineața, soare!,,
Când trec norii din greșeală Observarea
Peste a soarelui beteală sistematică
Zic: ,, Să ne scuzați vă rog,, a comporta-
Și-o iau repede din loc. mentului
-Bună dimineața, soare copiilor
Bună dimineața ,floare
Bună dimineața ,la toți!
-Bună dimineaţa,copilași frumoși și
drăgălaşi!” Conversație
 De la întâlnirea de dimineaţă, copiii vor Frontal
descoperi în sala de grupă o scrisoare de
la o persoană necunoscută care dorește Scrisoare
să devină prieten cu ei. Și cine este
persoana misterioasă ne vor ajuta s-o
descooperim prietenii nostri bine
cunoscuți, oferindu-ne câte o piesă din
puzzle. Conversație
Copiii vor fi anunţaţi că astăzi vor Explicație
desfăşura o activitate deosebită cu multe
surprize.

Realizarea
sensului 1.Joc ,, Sortează și aranjează hainele
în dulăpior ul potrivit,, Joc didactic Dulăpioare Frontal Observarea
și imagini efectuării
cu haine corecte a
decupate alegerii
Individual pieselor de
vestimenta-
ție a fiecărui
erou
Tranziție: Tranziție
Tăpușele, tăpușele
Ce mînuțe frumușele
Un năsuc, doi ochișori
Doi obraji ca doi bujori,
Ne-nvîrtim ne răsucim
La următorul prietem ,noi pornim!

2. Jocul ,, De la mic la mare,,(Scufița Joc didactic Foaie A3 cu Observarea

Roșie imagini Frontal sistematică
decupate cu a comporta-
membrii mentului
familiei copiilor

Tranziție
Tranziție:
Tăpușele, tăpușele Frontal
Ce mînuțe frumușele
Un năsuc, doi ochișori
Doi obraji ca doi bujori,
Ne-nvîrtim ne răsucim
La următorul prietem ,noi pornim!
Conversația Coală de
3. Metoda Ciorchinele (Piter Pan) hîrtie cu
Explicația imagini
decupate de
Metoda ce are Frontal Observarea
,,Ciorchinele,, nevoie un curentă
copil
Tranziție:
Primăvara a sosit,
Cîmpiile au înverzit Tranziție
Fluturașii cei vioi
Se grupează 2 câte 2
Au format perechi de dans
Și-au dansat cu toții vals
Insectele i-au aplaudat
Albinele i-au premiat
Cu multe zîmbete și flori
Pentru voi frați și surori
Ne-am rotit, ne-am învîrtit
La următorul prieten ne-am pornit!

4.Joc ,,Găsește-mi familia,,(Mulan)

Joc didactic Foaie A3
Cu
imaginile Frontal
diferitor
Analiza familii de Individual
diferite rase.
 Descoperirea prietenului misterios
formînd puzzle cu piesele dăruite de Conversația
către eroii din povești.(Bell din
Frumoasa și Bestia) Observarea
Fișe îndeplinirea
Tranziție: individuale corectă a
Reflecție ,, 10 degețele…… însărcinări-
Clei lor propuse
Artă Conversația Chibrituri
- Aplică chibrituri pe conturul casei Explicația Constructor
Cărucioare Individual
Joc de rol Păpuși
,, Familia mea ,, Veselă În grup mic
pentru
Științe: păpuși
- Unește liniile întrerupte pentru a reda Creioane
tipul și forma părului fetiței din colorate
imagine.
Blocuri:
- Construește o casă pentru prietenii
din poveste.
 Tranziție:
Am lucrat, tot am lucrat Tranziție
și tot treaba am terminat
Iar acum pe scăunele
Ne v-om spune :
Ce ne-a plăcut și ce nu ne-a plăcut!
Extindere j.d.,, Pălăria veselă,, Joc didactic O pălărie Frontal Evaluarea
Se fac aprecieri asupra modului de cunoștințe-
desfăşurare a întregii activităţi lor
Bell le mulțumește copiilor cu o floricică
cu ,, Bravo,, pe ea.