,,SALVAI PMNTUL !

,,
PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA
Prof.GRIGORE CECILIA TEODORA
G.P.P. NR.1 Rm Sarat,Jud.Buzau
GRUPA : mare
UNITATEA DE NVMNT : G.P.P.. nr.1 Rm Srat ,jud.Buzu
PROPUNTOARE : prof. Grigore Cecilia Teodora
TEMA : ,,Ce i cum a vreu s fiu?
SUBTEMA : ,SALVAI PMNTUL !,,,
FORMA DE REALIZARE : activitate integrat
ACTIVITI DE NVARE IMPLICATE :
Jocuri i activiti alese - etapa I
Activiti expereniale- Domeniul om i societate educaie ecologic
- Domeniul estetic i creativ - pictur
TIPUL

DE

ACTIVITATE

activitate

de

sistematizare

consolidare

cunotinelor,priceperilor i deprinderilor..
SCOP : dezvoltarea capacitii de a utiliza cunotinele referitoare la

protecia

mediului;educarea capacitii de a ocroti i proteja mediul nconjurtor.

OBIECTIVE URMRITE :
O1- s recunoasc diferite aspecte ale polurii mediului nconjurtor;
O2- s identifice soluii pentru rezolvarea diferitelor situaii prezentate;
O3- s realizeze corespondene ntre starea Pmntului i imaginile prezentate
O4- s identifice comportamente nepotrivite fa de mediu;
O5.- s realizeze lucrri plastice utiliznd tehnici de lucru variate respectnd indicaiile date;
METODE PROCEDEE : explicaia, povestirea,ciorchinele,conversaia,
problematizarea,metoda posterului,metoda turul galeriilor,demonstraia.
MATERIAL DIDACTIC: plane, imagini cu aspecte ale polurii
FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupe

BIBLIOGRAFIE:
-,,Curriculum pentru nvmntul precolar,,(3 6/7ani), ,M.E.C.T.,Bucureti, - ,,Metodica
activitilor de educarea a limbajului in invmntul precolar,, de Florica Mitu,tefania
Antonovici,editura Humanitas,Bucuresti,2005.
- V.Preda ,,Ghid pentru proiecte tematice ,, Editura Humanitas Educaional , Bucureti ,2006.
- Ciubotaru M,Geamn N,Jalb C. -,,Educaie ecologic n grdini,Ghid pentru
educatoare,editura Eric Press,Bucureti,2005.

Scenariul zilei
Activitatea ncepe cu ntlnirea de diminea: salutul, completarea calendarului naturii
i a prezenei.
Dup ntlnirea de diminea le prezint copiilor o plan cu imaginea Pmntului trist
,care plnge i cere ajutor copiilor(Captarea ateniei ).Pornind de la aceast imagine voi derula
ntreaga activitate integrat.
Propun copiilor s vedem din ce cauz este pmntul trist,i le prezint pe scurt o
povestire care evideniaz cauzele care au dus la aceast stare :
,,A fost odat un mprat care avea un fiu pe care l chema Pmnt.n curnd avea s fie
ziua lui de natere,dar n loc s se pregteasc de petrecere toi erau foarte suprai deoarece
Pmntul fusese blestemat de o vrjitoare rea numit poluare care i-a fcut o serie de vrji care
i-au afectat sntatea.
mpratul nu mai tia ce s fac i de aceea a cerut ajutorul supuilor si. La mprat a
nceput s se prezinte o mulime de oameni cu idei care mai de care mai nstrunice,dar totul
era n zadar. mpratul era tare suprat i nu tia ce s mai fac pn cnd ntr-o noapte n vis
i-a aprut o zn bun care i-a spus: - ,,mprate ai uitat s ceri ajutorul copiilor,ei sunt viitorul
Pmntului numai ei l pot salva de blestem.dar pentru ca acest lucru s se ntmple trbuie ca ei
s descopere vrjile fcute de Poluare i s le desfac. Atunci mpratul a cerut ajutorul
copiilor ca sa-i salveze biatul de blestem i astfel Pmntul s poat fi srbtorit.
Dup ce copii au ascultat povestea le propun s desfurm activitatea cu tema
,,Salvai pmntul !,,n care vor ncerca s descopere i s dezlege vrjile fcute de Poluare
astfel nct la sfritul activitii s tie ce trebuie s fac ca acesta s fie mereu vesel i
astfelei s se pregteasc s-l srbtoreasc.
Pentru nceput copiii sunt pui s spun tot ce le vine n minte atunci cnd aud
cuvntul ,,Pmnt,,.
Se trage concluzia c Planeta Pmnt este singura planet cu via care ne asigur
hrana, ap, aer, lumina, cldura,soare,i de aceea oamenii trebuie s o ngrijeasc i s o
ocroteasc.
Prezint copiilor panoul aflat n zona tiin i i rog s descopere ..vrjile,,ascunse n
imaginile aflate pe panou.Pe rnd copii vin i aleg un element aflat pe tablou,iar n interior
descoper,,o vraj,,- o ilustraie care prezint o form de poluare.Astfel vor descoperii pe rnd
imagini cu poluarea aerului,apei,solului.Pentru fiecare ,,vraj,, - imagine descoperit vor
preciza ce anume este poluat n imagine ,indicnd sursa de poluare i msurile ce se pot lua n
acest sens.
Convorbirea este dirijat astfel nct s fie evideniate cauzele i soluiile pentru
rezolvarea situaiilor prezentate.
Copiii sunt pui n situaia de a realiza postere cu tema:,,Poluarea,, i,,Ocrotim natura !,,
prin care s evidenieze aspectele negative sau pozitive fa de mediul nconjurtor.
Pentru c au reuit s descopere i s dezlege vrjile fcute de Poluare i acum se
pregtesc cu toi s srbtoreasc Pmntul,i invit pe copii s aeze scunelele la sectorul Art
( tranziie) unde pe msue sunt pregtite materialele necesare realizrii picturii cu tema:
,,Daruri pentru Ziua Pmntului,,.

Astfel se va realiza trecerea ctre activitatea artistico-plastic n care ei vor picta

tablouri pe diverse materiale refolosibile,utiliznd tehnici variate: pe farfurii de unic folosin
din carton vor picta cu degetul( dactilopictura);pe o plac de polistiren tratat cu aracet vor
picta cu beiorul;iar pe o cutie de bomboane tratat cu aracet i gri vor picta cu pensula.Voi
lsa la latitudinea copiilor sa aleag tehnica de lucru.Dup terminarea lucrrilor copiii vor fi
invitai la grupul sanitar pentru a se spla pe mini(rutin).
La final fiecare copil i va alege un loc de joac la una din zonele de interes:
Joc de mas:,,Alege imaginile astfel nct s corespund cu starea Pmntului!,,
( Pmnt vesel- imagini cu aspecte care-i fac plcere/bine; Pmnt trist- imagini cu aspecte
care-i ru,i produc suferin).Pe mas la acest sector se afl o plan pe care n colul din
dreapta sus se afl imaginea pmntului trist,iar n partea stng imaginea Pmntului
vesel,copiii au sarcina de a alege i aeza imaginile astfel nct acestea s corespund strii n
care se afl Pmntul-imaginile care-i fac plcere sub imaginea Pmntului vesel,iar cele care
i fac ru sub imaginea Pmntului trist.
Art - activitate practic- ,,Daruri pentru Ziua Pmntului,, ,- confecie.Copiii
vor realiza din materiale refolosibile: geani prin nuruire;mrgele i brri din capace din
plastic prin nirare i couri cu flori din cutii de margarin,beioare de urechi i hrtie glace
prin asamblare.
Joc de rol:,, Facem prjituri pentru ziua Pmntului,,,copiii sunt pui s prepare
prjituri cu ingredientele puse la dispoziie ,respectnd etapele de realizare ,comunicnd cu
ceilali parteneri .
Trec pe la fiecare centru ,i urmresc modul n care lucreaz copii,i ajut sau stimulez n
activitatea lor.Lucrrile realizate de copii se vor expune la loc vizibil pentru a fi vzute de toi
copii din grup.
Activitatea se incheie prin interpretarea cntecului imnul ecologistilor,, i prin oferirea
de medalioane cu ,,ngeraii salvatori,,
Bibliografie :
,,Curriculum pentru nvmntul precolar 3 6/7 ani,M.E.C.T.,2008;
Ciubotaru M, Geamn N, Jalb C.-,,Educaie ecologic n grdini,Ghid pentru
educatoare,editura Eric Press,Bucureti,2005.
Breben S., Gongea E.; Fulga M Ruiu G.,-,,Metode interactive de grup,,Editura
Arves,Craiova,2008;