Sunteți pe pagina 1din 7

Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Învățământ,Tineret și Sport, mun. Bălți


IET nr. 1 „Spiriduș”

Ședință cu părinții:

„Stima de sine”

Educator: Meleca Ana


Vechimea în muncă 3 ani
Educator: Gurițanu Cristina

Aprobat_______________
Director, Olaru Natalia

Februarie, 2020
Tema: „Stima de sine”
Data: 6 februarie
Grupa: Alunelul
Locul desfășurării: Sala de grupă
Scopul: Informarea părinților cu noțiunea de stimă
Obiective:
 Vor exemplifica noțiunea despre stimă;
 Vor folosi terminologia corespunzătoare în ceea ce priveste cuvântul stimă;
 Vor compara stima cu o poveste;
 Vor respecta regulile jocurilor propuse.

Metode și procedee: explicație, conversație, joc didactic, joc verbal,


Ciorchinele,Păiangenul.

Materiale: foi,carioace,pixuri,filmuleț video.

Bibliografie:
1.Curricula pentru educatie timpurie Chisinau,2018<
2.Standarde de invatare si dezvoltare a copilului de la nastere la 7 ani
3.Ghid pentru educatori,1001 idei pentru o educatie timpurie de calitate,Maria
Vrianceanu,Chisinau 2010
4.Ghid de emplementare a Curriculumului pentru educatie timpurie,a
Standardelor de invatare si dezvoltarre a copilului de la nastere pina la 7 ani din
perspectiva
5.Vrăjmaş, Ecaterina- Consilierea şi educaţia părinţilor, Editura Aramis,
Bucureşti, 2002
Agenda şedinţei:
1. Activitatea de spargere a gheţii „Ghemul prieteniei”.
2. Asociaţii libere. Ce înţelegem prin noţiunea de „ Stimă”?
3. Strategii de menţinere a echilibrului.
4. Meditație:„Anexa nr 1”.
5. Activitate în grupuri mici: Imaginea stimei în viziunea fiecaruia.
6. Discutarea problemelor de ordin intern.
7. Evaluarea.
1. Părinților li se va oferi un ghem și aruncându-l unul altuia vor caracteriza
Stima printr-un singur cuvânt. La finalul jocului se va face o generalizare:
doar posedând aceste calități vom putea construi o prietenie adevărată, de
lungă durată.

Metoda Ciorchinelui:
Stima de sine este un concept semnificativ in diverse domenii ale
psihologiei:socială,clinică,a sănătății,a personalitatii,a dezvoltarii.
Aceasta noțiune a fost definită ca fiind un rezultat al raportului dintre succesele
unei personae si pretențiile ei.
Stima de sine este o dimensione fundamentală pentru orice ființă umană,
indifferent că este copil sau adult, indiferent de cultură, interese, statut social,
personalitate, abilități.
Prin stima de sine se presupune modul în care ne evaluăm pe noi înșine, cît de
buni ne considerăm comparative cu propriile așteptări sau cu alții.
Stima de sine este dimensiunea evaluativă și afectivă a imaginii de sine, este
sentimentul de autoapreciere și încredere în forțele proprii.
Stima de sine scăzută- Copiii cu stima de sine scăzută se simt lipsiți de orice
valoare și au frecvente stări emoționale negative, de cele mai multe ori cauzate de
experiențe negative.
Stima de sine pozitivă- și adecvată dezvoltă capacitatea de a lua decizii
responsabile și abilitatea de a face față presiunii grupului. Imaginea se dezvoltă pe
parcursul vieții din experiențele pe care le are copilul și din acțiunile pe care le
realizează și la care participă.Experiențele din timpul copilăriei au un mare rol în
dezvoltarea imaginii de sine.

Strategii de menţinere a echilibrului:


Fiţi realişti. Ţineţi minte că nimeni nu ştie mai bine şi mai mult despre copil decât
dvs. Nimeni nui poate oferi o educatie mai buna decit dvs
 Analizaţi minuţios toate faptele copilului dvs.
Aveţii grijă de copilul dumneavoastră, dar şi de dumneavoastră înşivă! Dormiţi
suficient, faceţi sport, mîncaţi sănătos şi implicaţi-vă în activităţi practice. Dacă
aveţi grijă de dumneavoastră, vă veţi încărca pozitiv energetic şi veţi rămîne
puternic.
 Păstraţi-vă relaţiile de prietenie! Păstraţi-vă aproape prietenii şi persoanele dragi,
care vă pot sprijini în momentele dificile.
 Faceţi-vă timp pentru activităţile dumneavoastră favorite. A vă detaşa din cînd
în cînd de grijile familiei, reperezintă un mod sănătos de a avea grijă de
dumneavoastră  înşivă.

1. ANEXA NR.1

Cum se dezvoltă stima de sine?


*Imaginea de sine se dezvoltă pe parcursul vieții

*Atitudinea părinților,fratilor,surorilor si a educatorilor contribuie la formarea


stimei fata de sine.

Creșterea stimei de sine:


*Decide ce poti controla si ce nu:

*Accepta responsabilitatea:

*Fii o persoana ambitioasa:

*Gindeste si vorbeste poizitiv

*Exprima propriile ginduri,idei:

*Daca cazi,ridicate si lupta din nou.


Componente ale stimei de sine:

*Sa te simti important


*Sa te simti iubit
*Sa ai incredere in tine
*Sa te simti unic
*Sa fii disciplinat
*Sa controlezi conflictele
*Sa ai o imagine fizica pozitiva
*Sa te simti mindru_ă
*Sa stii ca e omeneste sa gresesti.

Repartizarea pe grupuri mici:


Din cutie fiecare părinte va alege o bomboana,dupa alegerea facută se vor așeza la
masa coresponzatoare unde vor fi bomboanele de culorile care au ales.
1.Grup:Vor realiza un desen ,în care își vor exprima stima de sine;
2.Grup:Realizarea unui poster.
Încheiere:
Discuții și concluzii despre realizarea sarcinilor în grup.
“ Stima de sine este o adevărată baghetă magică prin care putem forma viitorul
unui copil. Stima de sine este prezentă în fiecare aspect al vieții.
Chestionar pentru părinți:

Subiectul:Stima de sine

Data..............................

Numele.....................................................................

Încercuiește varianta de răspuns care indică cum procedezi sau cum vei
proceda în situațiile scrise mai jos.

1.Citești conținutul unui test la matematică pe care să-l rezolvi.Ți se


pare complicat.La ce te gândești?
a.Nu voi fi în stare să-l rezolv.
b.Sânt convins ca voi face față

2.Ai fost certat la serviciu,din cauza neglijenței


a.Îmi cer scuze
b.Nu îmi eau în cap

3.Trebuie să stai acasă cu copilul că e bolnav


a.Îl duci la grădiniță
b.Te învoiești de la serviciu

4.Ai probleme financiare,plus la toate ceartă mare în familie


a.Te descarci pe copil strigînd la el
b.Te retragi pentru a te calma.