Plan Anual de Activitate IET Cotiujeni 2022-2023 Vlada

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
DIRECȚIA RAIONALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI SPORT BRICENI

GRĂDINIȚA „ALBINUȚA” s. DREPCĂUȚI
COORDONAT Aprobat
Specialist principal la ședința Consiliului Pedagogic
Volenschii Lilia_____ Nr.__ din______________
Data:______________ Director: Bunescu Valentina___________
PLAN ANUAL DE ACTIVITATE PENTRU

INSTITUȚIA DE EDUCAȚIE TIMPURIE „ALBINUȚA„
ANUL DE STUDII 2022-2023
Moto. ,,Fiecare copil este UNIC și Valoros în cadrul sistemului de educație”

GENERICUL ANULUI. PEDAGOGUL-CATALIZATOR al SCHIMBĂRII
Briceni 2022
1
CARTEA DE VIZITĂ A INSTITUȚIEI
1. OBIECTIVELE PENTRU ANUL CURENT DE STUDII
2. ACȚIUNI DE DEZVOLTARE A INSTITUȚIEI PENTRU ANUL CURENT DE STUDII
3. ASIGURAREA VIEȚII ȘI SĂNĂTĂȚII COPIILOR, PROPAGAREA MODULUI SĂNĂTOS DE VIAȚĂ
3.1. Respectarea regimului sanitaro – epidemiologic.
3.2. Deservirea medicală a copiilor.
3.3. Organizarea alimentației copiilor.
3.4. Respectarea“Instrucțiunii destpre ocrotirea vieții și sănătății copiilor din instituția de educație timpurie”(IOVSC)
3.5. Educația pentru sănătate. Propagarea unui mod sănătos de viață
4. MNAGEMENTUL RESURSELOR UMANE
4.1. Cadrele didactice din instituție
4.2. Contingentul de copii din grădiniță
5. MANAGEMENTUL EDUCAȚIONAL
5.1. Menagementul ședințelor
5.1.1. Consilii pedagogice/profesorale
5.1.2. Consilii metodico-pedagogice...
5.1.3. Consilii de administrație.
5.1.4. Consilii de etică
5.2. Activitatea metodică
5.2.1. Seminare, ore metodice, consultații
5.2.2. Activități publice
5.2.3. Acțiuni de caritate/beneficieri, concursuri, expoziții, anchetări ale părinților, cadrelor în instituție...
5.3. Controlul, monitorizarea, evaluarea....
5.4. Activitatea cabinetului metodic
2
5.4.1. Ședințele consiliului metodic
5.4.2. Activitatea cabinetului metodic
6. PARTENERIATE EDUCAȚIONALE
6.1.Parteneriat cu familia
6.2. Parteneriat cu școala
7. MANAGIMENT ORGANIZAȚIONAL
7.1. Lucru cu colaboratorii privind securitatea și sănătatea în muncă și respectarea drepturilor salariaților.
7.2. Activitatea administrativ-gospodărească
3
CARTEA DE
VIZITĂ
Parteneriate Anul deschiderii: Program de activitate:

1967
 DGE T Briceni 10.30 ore
 CMF s.Drepcăuți
 APL Tipul instituţiei: Luni- vineri : 730 -18.00
 Liceul Teoretic s.Drepcăuți
Grădiniţă de copii
 Casa de cultură Program de activitate:
 Biblioteca
 Limba de instruire: 10.30 ore
Română Luni- vineri : 730 -18.00
Analiza cadrelor didactice
Total – 6 cadre didactice Capacitatea Direcţii de activitate în anul de studii 2022-2023
 Studii superioare – 0 După proiect – 5 grupe  ”Formarea deprinderilor de sănătate și igienă la copiii de
 Studii medii de specialitate – 6 vârstă preșcolară”„ Formarea atitudinilor de învăţare la
Real – 3 grupe:
copiii preşcolari”
Analiza contingentului de copii  Formarea comportamentelor ecologice positive la
 II inferioară- 1grupă-16
din grădiniţă  Medie /mare-1grupă -23 preşcolari prin intermediul activităţilor experenţiale.
pregătitoare-1grupă-20  „Dezvoltarea parteneriatelor între actorii educaționale
Total – 59copii bazat pe principia și valori”
 2-3 ani -5 copii
Încăperi specializate
 3-5 ani - 13 copii
Servicii educaţionale fără plată
 5-6 ani – 20copii  Sală de muzică
 Cabinet metodic  Educaţia copiilor de 3-7 ani conform curriculumului educaţiei
Analiza contingentului de copii
 Cabinet medical, izolator copiilor de vîrstă timpurie şi preşcolară în RM
din сomunitate  bucătărie  Consilierea părinţilor în educaţia copiilor.
 0-3 ani - 9
 3-5 ani - 22
 5-7 ani - 52
Total - 83 4
Instituţia de Educaţie Timpurie “Albinuța” din s. Drepcăuți este o Instituție Publică de Stat care prestează servicii
educaționale de calitate pentru copii cu vârsta de 3-7 ani, care în colaborare cu familia, asigură dezvoltarea capacităţilor
creative prin valorificarea potenţialului psihofiziologic şi intelectual al copiilor, pregătirea multilaterală pentru viaţă în
vederea integrării în activitatea şcolară a acestora.
II.2. Profilul instituției
Instituţia de educaţie timpurie “Albinuța” din s. Drepcăuți este amplasată în centrul satului, deschisă în anul 1967 cu
limba de instruire – română, telefon 0247-52-720
Instituţia de educaţie timpurie activează într-o clădire tip cu un nivel, proiectată pentru 70 locuri, săptămâna de lucru e de 5
zile şi cu o suprafaţă totală de 220 m2.
Clădirea este racordată la curent electric, canalizare, apeduct, dispune de sistem de încălzire autonom. Este o construcție cu
proiectare tip: 3 săli de grupă renovate constituite din: sală de grupă, vestiar, un grup sanitar. Toate grupele sunt amenajate
și dotate conform recomandărilor metodice dictate de noile politici educaționale. În cadrul instituției funcționează cabinetul
medical, sală de muzică dotată cu televizor și centru muzical, un bloc alimentar pentru prepararea și repartizarea bucatelor,
dotat cu utilajul necesar, o spălătorie, dotată cu mașină de spălat automată, depozit pentru produsele alimentare, beci.
Activitatea IET “Albinuța” din s. Drepcăuți se realizează în baza unui cadru legislativ ce include:
1. Constituţia Republicii Moldova, Monitorul Oficial, nr. 1, 12.08.1994. Data intrării în vigoare: 27.08.1994.
2. Cadrul de referință al Curriculumului Național. Aprobat prin Ordinul ministrului nr. 432 din 29 mai 2017.
5
3. Codul de etică al cadrului didactic. Aprobat la 07.09.2015. În: Monitorul oficial la data de 18.03.2016.
4. Codul Educației al Republicii Moldova. În: Monitorul Oficial nr. 319-324, art. nr. 634 din 24.10.2014. (modificat LP138
din 17.06.2016, MO184-192/01.07.2016 art. 401; în vigoare 01.07.2016).
5. Codul Familiei, nr. 1316-XIV din 26.10.2000. În: MO47-48, art. nr. 210, aprobat din 26.10.2000 (modificat din anul
2005 până în 2018, LP17 din 05.04.18, MO142- 148/04.05.18 art. 277; în vigoare 01.06.18).
6. Codul Muncii al Republicii Moldova, nr. 154-XV din 28.03.2003. (modificat din 26.09.2003 până în 2018, LP85 din
24.05.18, MO210-223/22.06.18 art. 350).
7. Concepţia educaţiei în Republica Moldova, 2000.
8. Convenţia cu privire la Drepturile Copilului, ratificată de Parlamentul Republicii Moldova în 1990 şi intrată în vigoare în
1993.
9. Curriculumul educaţiei copiilor de vârstă timpurie şi preşcolară (1-7 ani) în Republica Moldova, ME, 2008.
10. Hotărârea Guvernului nr. 1211 din 04.11.2016 cu privire la aprobarea Regulamentului sanitar pentru instituţiile de
educaţie timpurie (modificat HG522 din 06.07.2017, MO244-251/14.07.2017 art. 616).
11. Hotărârea Guvernului nr. 727 din 16.06.2003 cu referire la aprobarea strategiei naţionale privind protecţia copilului şi a
familiei.
12. Hotărârea Guvernului nr. 434 din 10.06.2014 privind aprobarea Strategiei pentru protecția copilului pe anii 2014-2020.
15. Legea Republicii Moldova cu privire la Drepturile Copilului, nr. 338-XIII din 15 decembrie 1994.
16. Metodologia de evaluare a dezvoltării copilului. Aprobată prin ordinul Ministrului Educației, nr. 99 din 26 februarie
2015.
6
17. Organizarea procesului educaţional în instituţiile preşcolare . Scrisoare metodică, ME.
18.Regulamentul cu privire la organizarea obligatorie a pregătirii copiilor pentru şcoală de la vârsta de 5 ani, aprobat prin
decizia Colegiului Ministerului Educaţiei şi Tineretului nr. 6.3 din 27 aprilie 2006, Buletin informativ, nr. 3/2006, p. 5.
20. Regulamentul de atestare a cadrelor de conducere. Anexa 1. Ord. ME nr.din 31 mai 2012.
21. Regulamentul de atestare a cadrelor didactice. Ord. ME, nr. 336 din 03 mai 2013; Ord. ME nr. 1175 din 25 noiembrie
2014. Cu privire la modificările şi completările la Regulamentul de atestare a cadrelor didactice.
22. Regulamentul-tip de organizare și funcționare a instituției de educație timpurie, aprobat prin ordinul Ministerului
Educaţiei nr. 243 din 22 aprilie 2016 (modificat în baza ordinului ME, nr. 601 din 06 iulie 2017).
23. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional în învățământul preșcolar.
24. Standarde de învăţare şi dezvoltare pentru copil de la naştere până la 7 ani: Standarde profesionale naţionale pentru
cadrele didactice din instituţiile de educaţie timpurie. Aprobate de către Consiliul Naţional pentru Curriculum, 2010.
Revizuite/dezvoltate, 2018
25. Standarde minime de dotare a instituției de educație timpurie, Ordinul MECC, nr. 253 din 11.10.2017.
Actele organizatorice cu caracter intern în baza cărora se realizează reglementarea activității instituției sunt:
1. Deciziile Consiliului de cadre didactice și ale Consiliului de administrație;

2. Contractul colectiv de muncă;
3. Regulamentul intern al IET “Albinuța” din s. Drepcăuți;
4. Statutul IET “Albinuța” din s. Drepcăuți;
7
5. Planurile de activitate elaborate în baza cadrului normativ.
Actualmente procesul educațional, precum și activitatea administrativ gospodărească este desfășurată de către angajaţi –
16, dintre care 6 – educatori.
Tabelul 4. Cadre didactice - total 7 cadre didactice
Grade didactice Studii Norma didactică

Vârsta de
Vârsta medie
pensionare
GDD GDU superioare medii speciale Întreagă Parțială
6 0 0 6 49-62 ani 1 1 6
Tabelul 5. Personal nedidactic.-9-din ei-7 femei
Volumul de muncă
Normă completă Vârstă pensionară

Norma parțială
De bază Sezonier
8 1 8 2
8
3. Resurse curriculare.
IET “Albinuța” , s. Drepcăuți este asigurată cu materiale didactice și literatură metodică la toate domeniile conform
Nomenclatorului de acte, fapt care permite organizarea eficientă și calitativă a procesului educațional axat pe interesele și
nevoile copiilor. Desigur că problema completării continue a colecției de literatură metodică și didactică persiste și este
permanent în vizorul administrației și a cadrelor didactice. Asigurarea cu literatură metodică și didactică contribuie la
îmbunătățirea și sporirea calității educației din instituție.
4. Relații de colaborare și parteneriat.
Relațiile de parteneriat între instituția educațională și comunitate este condiția ce permite crearea unui climat care să
asigure o educație de calitate. Interrelaționarea între instituția preșcolară și mediul social este eficientă atunci când există
încredere și respect, un continuu schimb informaţional, dar şi acorduri în privinţa ţelurilor, o împărţire justă a drepturilor
şi responsabilităţilor. La ora actuală a sporit evident importanţa mediului comunitar şi gradul de implicare acestuia.
Datorită parteneriatelor eficiente cu diverși factori ai mediului comunitar și social pe parcursul ultimilor ani s-a îmbunătățit
evident condițiile de activitate ale instituției:
- Implementarea proiectului: Instalarea panourilor pentru furnizarea apei calde menagere în grădinița de copii din satul
Drepcăuți, r. Briceni, a. 2011
9
- Implementarea proiectul: Amenajarea și dotarea a două terenuri de joacă pentru copiii de la grădinița din satul
Drepcăuți, r. Briceni, a. 2011
Părinţii au dreptul şi obligaţia de a fi implicaţi în procesele educaționale ale copiilor lor, deoarece au responsabilitatea
majoră în acest demers, marea provocare constând în realizarea angajamentului de o manieră optimă şi într-un parteneriat
solid. Părinţii şi educatoriii sînt parteneri egali în procesul instructiv-educativ, fiecare cu experienţele sale şi în domeniile
sale de activitate. Mai mult decît atît, părinţii sînt experţi în viaţa de zi cu zi a copilului lor, în timp ce educatorii sunt
experţi în procesele educaționale: considerarea acestor expertize asigură o colaborare plină de respect între părți.
Parteneriatul presupune o abordare participativă a relaţiei de către ambele părţi: se dezvoltă un dialog constructiv între
părinţi şi educatori, caracterizat prin dorinţa acestora de a discuta despre conţinutul învăţării, cît şi al educaţiei – cu
respectarea deplină a rolului profesional al cadrelor didactice şi a relaţiei personale, apropiate şi unice, între copil şi părinţi.
Dezvoltarea parteneriatului familie-grădiniță nu este întotdeauna un proces uşor. Pentru a stabili şi a menţine acest
parteneriat, între instituția preșcolară şi familii trebuie să existe o comunicare sistematică, bazată pe încredere şi schimb de
informaţii. IET Drepcăuți creează un parteneriat eficient prin asigurarea unui mediu deschis cu comunitatea, formînd o
legătură între sala de grupă şi acasă, între grădiniță şi familie.
Un rol aparte revine și relațiilor de parteneriat între IET și alte instituții educaționale de nivel preșcolar, preuniversitar și
extrașcolar. IET Drepcăuți întreține relații strânse de colaborare și parteneriat cu alte instituții preșcolare din raion, cu
gimnaziul din localitate, cu Centrul umanitar, cu Casa de cultură din localitate, cu biblioteca publică, cu biserica,
promovând multiculturalismul, cooperarea și mobilitatea în domeniul educației, încurajarea inovației, precum și schimbul
de bune practici. Un accent deosebit se pune pe pregătirea calitativă a copiilor către debutul școlar.
10
I. RAPORT DE ACTIVITATE AL INSTITUȚIEI PENTRU ANUL PRECEDENT DE STUDII 2020-2021
Activitatea IET Drepcăuți în anul de studii 2021-2022 a fost realizată în concordanță cu Planul de Dezvoltare Strategic a Instituției pentru anii (2016-
2021)?, Regulamentului de funcţionare şi a Planului de lucru pe anul de studii 2021-2022 ,Planul de activitate a DÎ Briceni pentu anul de studii 2022-
2023.
Calitatea activității instituției depinde de următoarele criterii cheie ale unei dezvotări integrale ca intelegenţa, creatvitatea,
adaptivitatea resurselor umane.
Astazi ne convingem tot mai mult ca soarta societatii noastre depinde in cea mai mare masura de ceea ce facem si cum facem
muncind in gradinita. La izvorul realizarii acestei probleme sta educatorul care pe parcursul vietii este legat de inima copilului si de
constiinta parintilor.
Activitatea a fost axată pe asigurarea calităţii procesului educaţional .
Grădiniţa de copii Drepcăuți are în permanentă viziune următoarea problemă-cheie i:

În baza noilor tehnologii didactice de predare-învăţare ce vor duce la sporirea calităţii procesului educaţional, de a forma şi
dezvolta copilul creator, înzestrat cu tradiţii general umane .
 În anul de studi 2022-2023 în grădiniţă au activat 3grupe (1 pregătitoare, 1 mare-medie , 1 inferioară, ), limba de instruire – limba română, cu un
contingent de 62 de copii şi o frecvenţă medie de 84,6%.
Pentru păstrarea contingentului de copii s-au întreprins următoarele :
1. Sporirea responsabilităţii educatorilor prin :
 proiectarea activităţilor în baza tehnologiilor didactice moderne ;
 promovarea activităţii didactice în baza principiilor didactice;
 respectarea unui parteneriat adecvat şi eficient educator-copil- familie ;
11
2. Asigurarea unor condiţii foarte bune în vederea desfăşurării unei activităţi didactice eficiente.
3. Înzestrarea sălilor de grupă cu diverse materiale : procurarea materialelor didactice , amenajarea şi înzestrarea cu materiale a
centrelor de activitate...
Activitatea IET s. Drepcăuți a fost sistrată din pricina pandemiei COVID -19 incepind cu 03.02.2021- 04.03.2021, cu copii s-a lucrat la
distanță , s-au instructat părinții avînd drept scop următorul obiectiv-« La sfîrșitul zilei,una dintre cele mai importante chei a reușitei unui copil este
implicarea pozitivă a părinților săi »J.D.Hull .IET Drepcăuți s–a aflat în reparație capitală la renovarea curentă în luna August 2021
Obiectivele principale ale învăţămîntului contemporan spre care au fost orientat activitatea cadrelor didactice în anul de studii
2022-2023au urmat din obiectivul general: Formarea cetăţeanului activ şi responsabil.
Activitatea instituției s-a axat pe:
 controlul , susţinerea şi îmbunătăţirea condiţiilor materiale şi umane
 definirea criteriilor de evaluare a eficacităţii de inegrare a resurselor materiale şi umane
 implementarea eficientă a : aspectelor de bază ale învăţămîntului preşcolar, strategiilor educaţionale , obiectivelor curriculare,
explorarea resurselor umane şi materiale, formarea continuă a cadrelor.
 Monitorizarea complexă a activităţii grădiniţei cu implicarea constructivă şi eficientă în cazurile necesare
 Studierea practivii inovatorii a altor instituţii preşcolare şi a cadrelor didactice performante
 Evaluarea formativă a copiilor
 Studierea practicii cadrelor didactice din grădiniţă prin promovarea zilelor de inspecţie inopinată, zilelor metodice
 Formarea continuă a cadrelor didactice prin promovarea seminarelor-metodico-practice, a atelierelor de creaţie, sedinţe demonstrative
ale lucrului metodic în baza instituţiilor preşcolare din raion şi local
Educatorii fac tot posibilul ca sa se afirme, sa munceasca cu tragere de inima, isi dau seama de copii care sânt o generatie mai
superioara decit cea a propriilor parinti si ei nu sint numai copiii parintilor ci si a altor timpuri si a altor epoci:cu cerinte dinn ce in ce mai
exigente, cu schimbari permanente.Prin urmare , noi formam omul capabil sa se adapteze la noi cerinte ale vremii ci si sa valorifice noi idei
valori,credinte.
Educatorii au lucrat avind la baza urmatoarele aspecte:
12
1. Aspectul privind planificarea activitatii
In acest an școlar educatorii au urmarit proiectarea si realizarea intr-un alt demers a activitatii instructiv-educative,diferit de cea traditionala,acest
lucru permitindule sa-si puna in valoare experienta prin activitati cu caracter integrat,intr-o abordare interdesciplinara.Au consultat permanent surse
de documentare pentru a asigura caracterul stiintific al continuturilor si dimersurilor didactice si bogatia acestora si au ordonat corespunzator temele,
rivizuind periodic bugetul de timp alocat fiecarei teme in functie de interesul copiilor.
Tinind seama de principiile si cerintele Curriculum-ului pentru invatamint prescolar au parcurs o serie de dimensiuni educationale in scopul de a
selecta obiectivele , resursele necesare si de a identifica tipurile de activitati de invatare care conduc la atingerea acestora.
2. Aspecte privind evaluarea si analiza activitatilor comune
Evaluarea are scopul de a urmari progresul copilului in raport cu el insusi .De aceea, la inceputul anului scolar educatorii au facut o evaluare
initiala a fiecarui copil in cadrul activitatilor pe domenii experientiale, da si in cadrul jocurilor si activitatilor alese unde copii se manifesta
nestingheriti, creativi si se constata mai usor cunostintele. Evaluarile continuie s-au desfasurat pe intreaga peroada a anului scolar au aplicat probe
orale,scrise si au desfasurat o serie de jocuri pentru o observare sistematica in timpul diferitelor momente ale programului zilnic. Evaluarea de la
finele anului scolar au urmarit verificarea cunostintelorcopiilor acumulate pe parcursul anului,aprecierea stadiului de formare a deprinderilor si
abilitatilor materializate in modul in care copii rezolva sarcinile de lucru.
3. Interrelationare-comunicara.
Interactiunea educator copil

La sosirea in gradinita educatorii au purtat scute discutii, dialoguri active cu copii.Aceste dialoguri sint punte solide intre educator si copil.
Majoritatea educatorilor dau posibilitate copiilor sa realizeze din experienta personala si in plus e su un prilej de depistare a dificientilor de vorbire,
copilul fiind sa foloseasca cuvinte diverse construcii verbale noi si forme verbale diferite. Dialogul afectiv cu copii,buna dispozitie,atasamentul fata
de ei il apropie, il stimuleaza, si-l antreneza in participarea activa cu caracter educativ iar in grupa se creeaza o atmosfera placuta,antrenata.
Ocrotirea vieții și sănătății copiilor.

Morbiditatea 8 cazuri . Din ele : 3 angină, 2 bronșită, 3 Covid-19
Dotarea cobinetului medical cu inventar necesar Cîntar, masa, pat, măsurător al înălțimii
13
Periodicitatea realizării controalelor aprofundate de către medicii semestrial
de familie
Asigurarea cu medicamente si substanțe chimice Septohloral , bint, vată, paracetamol, reghidron, praf de spălat, detergenți și
altele
Respectarea condoțiilor sanitaro-igienice Se respectă condițiile sanitaro-igienice
Alimentaţia copiilor.
Copiii s-a alimentat conform normelor sanitaro-igienice .. Rația alimentară a inclus toate produsele necesare dezvoltării și
creșterii copiilor.
Se respectă normele financiare per copil, deasemeni și normele fiziologice.
Rezultate ale evaluarii copiilor.

În evaluarea copiilor s-au utilizat diverse modalități de evaluare: lucrările practice, portafoliile, autoevaluarea, observarea, ș.a.
Deoarece activitatea de instruire este axată pe abordarea interdisciplinarității și evaluarea s-a realizat din aceeași perspectivă permițînd
preșcolarului să se manifeste liber, creativ. În rezultatul evaluării s-a constatat că marea mojoritate a preșcolarilor au un potențial cognitiv
înalt, capacități perceptive bine dezvoltate, spirit de observație, gîndire logică și rapidă. Comportamentele verbale ale copiilor corespund
particularităților de vîrstă. Copii posedă un limbaj coerent, gîndesc bine și logic.
Formarea continuă a cadrelor didactice din instituție s-a realizat în cadrul în centru de formare continuă USPEE,,Constantin Stere” în
perioada 01.02.2021-30.04.2021??- toate cadrele didactice, seminarelor teoretico-practice, întrunirilor metodice raionale și locale, asistărilor
reciproce, autoinstruirii.Curs de formare ,,Alfabetizarea degitală- toate cadrele didactice(iulie-august 2022)
Atestarea.
În anul de studii 2022-2023 în grădiniţa de copii a fost atestată pentru confirmarea, educatoarele Liscov Vera, Lungu Anna GDDU- confirmarea
În sistema activității metodice desfășurate cu cadrele didactice se evidențiază următoarele direcții:
- Studierea și implementarea prevederilor actelor normative în vigoare;
14
- Implementarea diverselor metode și strategii inovative;
- Implementarea instrumentului de monitorizare a pregătirii copiilor pentru școală, aprobat de ME.
Astfel se conturează următoarele cerințe: identificarea corelațiilor dintre indicatorii din instrument și SÎDC; efectuarea înregistrărilor rezultatelor
evaluărilor; utilizarea de către educatori a aplicației MS Excel.
III. Misiunea instituției
Misiunea instituției identifică rațiunea de a exista ca instituție de educație și dă răspunsul la întrebarea De ce există organizația?
IET Drepcăuți își propune demersuri educaționale în comun acord cu familia și comunitatea în vederea pregătirii viitorului
școlar, apoi cetățean pentru o societate în continuă mișcare și transformare.
Grădiniţa noastră oferă copiilor care-i trec pragul un mediu în care siguranţa, bunăstarea şi dezvoltarea lor armonioasă sunt
primordiale. Într-o atmosferă caldă şi relaxată, dar dinamică şi stimulativă, bazată pe înţelegere şi respect reciproc, copiii sunt
expuşi unor experienţe de învăţare care stimulează curiozitatea şi creativitatea.
Aceste experienţe sunt astfel concepute încât să permită fiecărui copil să îşi descopere identitatea proprie, să şi dezvolte o
imagine de sine pozitivă şi să devină independent şi responsabil.
Grădiniţa noastră preţuieşte parteneriatul părinţilor cu educatorii şi încurajează participarea activă a celor dintâi la activităţi din
care copiii să înveţe despre diversitate şi provocările vieţii.
Misiunea declarată a IET Drepcăuți este axată pe :
- Asigurarea unui act educațional de performanță, care să contribuie la formarea unei personalități autonome și creative;
- Asigurarea accesului la o educație complexă și echilibrată pentru fiecare copil, indiferent de condiţia socială şi materială,
apartenenţa etnică sau religioasă;
- Însușirea cunoștințelor specifice, a valorilor naționale și universale;
- Educarea copiilor în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale demnității umane și toleranței, al
schimbului liber de opinii;
- Asigurarea părinților că educația copiilor lor se face într-un mediu sigur, într-o formare personală permanentă;
15
Obiectivele activităţii grădiniţei pentru anul curent de studii 2022-2023. În scopul asigurării educației de calitate a copiilor
preșcolari,prin extinderea și modernizarea procesului educațional , reeșind din necesitățile identificate de cadrele didactice,problemele
studiate anterior și din obiectivele stipulate ăn Planul complex de activitate a DÎ Briceni se difinesc următoarele obiectivelor prioritare:
1.Dezvoltarea competențelor de analiză și implimentare a documentelor de politici educaționale.
2.Promovarea unui proces istructiv educativ axat pe calitate,care ar promova o abordare holistică asupra dezvoltării copilului.
3.Folosirea tuturor posibilităţilor locale , precum şi apelarea la finanţări externe în vederea asigurării materiale de promovare a
unui proces instructiv-educativ calitativ .
4.Parteneriatul IET- familie în practicarea unui mod sănătos de viață cu preșcolarii.
5.Dezvoltarea continue și funcționalitatea bazei tehnico-materiale, monitorizarea eficienței utilizării resurselor.
II. Acțiuni de dezvoltare a instituției pentru anul curent de studii.
N Acțiuni Subacțiuni Termini Responsab Costul Bugetare sau Rezultate Indicatori de

r limită de i de estimativ extrabugetar scontate monitorizare
realizare realizare e e
Obiectiv general 1:Îmbunătățirea unui managment bazat pe respectarea cadrului legislativ și a principiilor învățămîntului preșcolar
Obiectiv specific 1.1.: Respectarea cadrului legislativ pentru o dezvoltare de calitate
1 - Revizuirea Elaborarea Septembrie Directorul Respectare Oformarea
cadrului normativ organigramei,completare 2022 grădiniței a cadrului proiectelor
privind activitatea a fișei- post a tuturor legislative, educatorilor.
instituției angajaților .
Elaborare și promovarea Îndeplinirea
pentru aprobare a programelor
regulamentului de de studio.
organizarea de
funcționare a instituției Rezultatele
copiilor.
Obiectiv general 2. Promovarea unui proces istructiv educativ axat pe calitate
16
Obiectiv specific 2.1. Asigurarea calităţii procesului istructiv educativ - prioritate a activităţii instituției
2 - Orga Planificare – realizare - Permanent Educatorii Copii bine Rezultatele
nizarea procesului evaluare instruiți, evaluării în
educaţional în baza bine baza
Curriculum-ului pregătiți instrumentulu
educaţiei copiilor de pentru i de
vîrstă timpurie şi școală monitorizare
preşcolară, a a pregătirii
Standardelor de copiilor
învăţare şi dezvoltare pentru școală.
pentru copilul de 0- Rezultatele
7. rapoartelor
- Imple despre
mentarea dezvoltarea
tehnologiilor fizică, socio-
moderne de învăţare- emoțională,
evaluare în cognitive, a
promovarea limbajului și
pricesului instructiv- comunicării
educativ cu copiii cît precum și a
şi cu cadrele dezvoltării
didactice capacităților
- Asigu și
rarea şi încurajarea atitudininilor
formării continue a de învăţare la
cadrelor didactice . finele grupei
Activitate conform pregătitoare.
unui program de
monitorizare a
procesului de
formare continuă a
cadrelor pe 5 ani
- Menţi
nerea echipei actuale
17
de specialişti.
- Asigu
rarea schimbului de
experienţă între
cadrele didactice:
asistenţă reciprocă,
seminare teoretico-
practice, activităţi
demonstrative
publice la care să
asiste părinţi,
profesori, toţi
doritorii
Obiectiv specific 2.2. Înaintarea de demersuri pentru asigurarea fianciară a eficientizării procesului istructiv-educativ
3 Stabilirea - susţinerea APL Permanent Directorul Proces Rezultatele
perteneriatelor (conlucrare) instituției instructive evaluării în
- susţinerea DÎ Briceni şi educative baza
a MECC prin intermediul Permanent Directorul de calitate instrumentulu
diverselor proiecte instituției i de
- conlucrare cu diverse monitorizare
organuzații a pregătirii
nonguvernamentale copiilor
- promovarea activităţilor pentru școală.
raionale în baza instituţiei Aprilie Rezultatele
Cornescu
- utilizarea în cadrul 2023 rapoartelor
Margarita,
activităţilor a despre
conducător
tehnologiilor dezvoltarea
musical
informaţionale, softurilor Conf. fizică, socio-
Educatorii
planului emoțională,
cognitive, a
limbajului și
18
Permanent Educatorii comunicării
precum și a
dezvoltării
capacităților
și
atitudininilor
de învăţare la
finele grupei
pregătitoare.
Obiectiv general 3. Dezvoltarea resurselor umane
Obiectiv specific 3.1. Asigurarea formării continue a cadrelor didactice
4 1. Menţi Includerea în programul Permanent Directorul Proces Atestarea
nerea echipei actuale de activitate a Consiliului grădiniței instructive cadrelor
2. Extin profesoral a unor teme educative didactice
derea duratei zilei de actuale. de calitate
lucru a instituţiei de Analiza ale
la 9 ore la 10.30 ore Promovarea literaturii activităților
– sezonul cald (la metodice și de
solicitarea părinţilor )Pe specialitate.
perioada post
COVID-conform Organizarea unui proces
regulamentului eficient de asistență
3. Asigu reciprocă la activități
rarea formării
continue a cadrelor Completarea unei baza de
didactice date a procesului de
4. Dezv formare continuă
oltarea abilităților de
utilizare a Campanie: Ai învățat tu,
TIC,participarea învață-l și pe coleg
formări continue la
distanță Frecventarea stagiilor de
formare continuă la
distanță
19
Obiectiv general 4. Folosirea tuturor posibilităţilor locale , precum şi apelarea la finanţări externe în vederea asigurării materiale de
promovare a unui proces instructiv-educativ calitativ
Obiectiv specific 4.1. Păstrarea bunurilor materiale ale instituţiei
20
Introducerea 1. Completarea unui Permanent Intendentu Păstrarea Buna stare a
responsabilităţlor i registru de utilizare a l bunurilor bunurilor
personale a bunurilor instituției.
angajaţilor în
realizarea acțiunilor 1.Reparaţii curente
de păstrare a
2.Renovarea depozitului Iulie – 15000 Buget
bunurilor
pentru păstrarea august Educatorii
inventarului ne folosit 2023 Intendentu
l
martie 5000 Buget
2. Amenajarea
estetică a 2023
florăriei,procurarea Intendentu
florilor l
Martie –
3. Reutilarea lăzii de Aprilie
gunoi conform 2023
Educatorii
standardelor sanitaro-
Septembrie
igienice 2000
2022
4. Promovarea
lucrărilor de salubrizare a Octombrie Intendentu
teritoriului instituţiei 2022 l
5. Construirea unui 4500 Buget
Martie paznicii
gard vizavi de CMF 2023
6. Menținerea în
funcție a sistemului de Septembri
canalizare și a e 2022 1000 Buget
apeductului Angajații
7. Remontarea Permanent
rețelei de încălzire la Buget
suprafață. 40000
Crearea mediului Evidența
Intendentu strictă a
21
optim de dezvoltare a 1.Inventarierea grupelor l bunurilor
copilului . și a spaților IET material
2.Stabilirea unei liste de 2022/2024 Intendentu Lista
priorități referitr la dotări l ,APL elaborată.
cu echipament
necesar,reparații curente Șeful de
și capitale. gospodărie
3. Ădentificarea surselor , directorul
de finanțare.
4. Atragerea de donații
materiale și financiare de
la părinți și agenți
economici.
Nr. Divize de
cheltueli 3
grupe,bloc
alimentar,
Efectuarea
bloc medical
reparațiilor curente în
2022 dotat cu utilaj
funcțe de mijlocele
corespunzător
financiare alocate.
1.Elaborarea divizului de .
chelteli pentru reparații. Securizarea
Șeful pe terenului de
probleme joacă al
de copiilor
gospodărie
Obiectiv specific 4.2. Extinderea bazei tehnico-materiale a instituției.
22
6 Conlucrare eficientă 1. Procurarea Aprilie Intendentu 5000 Buget Proces Descreșterea
cu APL , părinții inventarului sportiv 2023 l instructive- indicelui
copiilor, ONG-uri educativ de morbidității
pentru a extinde baza 2. Procurarea calitate
tehnico-materială a tehnicii de calcul August 10000 Miniproiect
instituției 2023 Intendentu
3. Extinderea zonei martie2023 l
pomicule
Octombrie
2022
Directorul Donații
Martie instituției
2023
Personalul
nondidacti
c
Obiectiv general 5. Promovarea parteneriatelor de colaborare

Obiectiv specific 5.1. Colaborare eficientă între actorii principali ai localităţii: şcoală. APL, comitet părintesc, CMF, biblioteca, Casa de
cultură, novoteca
7 Conlucrare eficientă Organizarea întîlnirilor, După Directorul Voluntar Îmbunătățirea Performanțele
consiliilor, activităţilor necesitate instituției procesului copiilor
publice instructive-
educativ
8 Instruirea și educarea Școala tinerelor mame Semestrial Sora Diminuarea
părinților tineri în medicală coeficientului
vederea asigurării morbidității
unei educații timpurii
23
corecte a copiilor de
vîrstă fragedă la
distanță
9 Activități de Campania: La un pas de Mai 2022 Educatorii Rapoartele
pregătire a copiilor grădiniță copiilor pentru
către grădiniță școală
Obiectiv general 6. Realizarea educaţiei fizice armonioase , dezvoltarea psihomotoră, grija pentru sănătate, alimentare, călirea copiilor
1. Conlucrare cu Promovarea seminarelor După Sora Condiții Diminuare

organizaţiile raionale instructive după necesitate medicală sanitaro- coeficintului
specializate posibilitate(la distanță) igienice bune morbidității
2. Promovarea Sora
activităților speciale Amenajarea panourilor, Sezonier medicală
3. Asigurarea convorbiri cu părinţii, Educatorii
condțiilor specifice întîlniri cu polițistul,
pentru copiii cu CES medicul de familie
Educatorii
Crearea unor grupe Medical de
speciale pentru copiii cu După familie
4. De păstrat anumite probleme de necessitate
condiţiile actuale de sănătate (gimnastică
activitate ale specială, consultaţiile
angajaţilor logopedului, a
5. Şedinţe psiholgului)
instructive cu
angajaţii conform
planului anual
6. Continuarea
Obiectiv specific 6.2. Asigurarea alimentației corecte a copiilor

11 Conlucrare cu liderii Întocmirea contractelor După Directorul Respectarea Indice al
din sat: Proca, de colaborare necessitate instituției cerințelor morbidității în
Fasolică, Gorobeţ , sanitaro- descreștere.
igienice în
24
instituție
12 Promovarea Vitaminizarea copiilor Permanent Sora
acțiunilor tradiționale medicală
13 Respectarea tehnologiilor Permanent Sora
de preparare a bucatelor, medicală
a normelor natural,
deservirea copiilor,
respectarea normelor
colturale și igienice la
servirea mesei
14 Gestionarea corectă a Respectarea normelor Permanent Directorul
resurselor financiare alimentației corecte Sora
destinate alimentaţiei medicală
. Misiunea instituției
Misiunea instituției identifică rațiunea de a exista ca instituție de educație și dă răspunsul la întrebarea De ce există organizația?
IET Drepcăuți își propune demersuri educaționale în comun acord cu familia și comunitatea în vederea pregătirii viitorului
școlar, apoi cetățean pentru o societate în continuă mișcare și transformare.
Grădiniţa noastră oferă copiilor care-i trec pragul un mediu în care siguranţa, bunăstarea şi dezvoltarea lor armonioasă sunt
primordiale. Într-o atmosferă caldă şi relaxată, dar dinamică şi stimulativă, bazată pe înţelegere şi respect reciproc, copiii sunt
expuşi unor experienţe de învăţare care stimulează curiozitatea şi creativitatea.
Aceste experienţe sunt astfel concepute încât să permită fiecărui copil să îşi descopere identitatea proprie, să şi dezvolte o
imagine de sine pozitivă şi să devină independent şi responsabil.
Grădiniţa noastră preţuieşte parteneriatul părinţilor cu educatorii şi încurajează participarea activă a celor dintâi la activităţi din
care copiii să înveţe despre diversitate şi provocările vieţii.
Misiunea declarată a IET Drepcăuți este axată pe :
- Asigurarea unui act educațional de performanță, care să contribuie la formarea unei personalități autonome și creative;
25
- Asigurarea accesului la o educație complexă și echilibrată pentru fiecare copil, indiferent de condiţia socială şi materială,
apartenenţa etnică sau religioasă;
- Însușirea cunoștințelor specifice, a valorilor naționale și universale;
- Educarea copiilor în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale demnității umane și toleranței, al
schimbului liber de opinii;
- Asigurarea părinților că educația copiilor lor se face într-un mediu sigur, într-o formare personală permanentă;
Obiectivele activităţii grădiniţei pentru anul curent de studii 2022-2023 În scopul asigurării educației de calitate a copiilor
preșcolari,prin extinderea și modernizarea procesului educațional , reeșind din necesitățile identificate de cadrele didactice,problemele
studiate anterior și din obiectivele stipulate ăn Planul complex de activitate a DÎ Briceni se difinesc următoarele obiective prioritare:
1.Dezvoltarea competențelor de analiză și implimentare a documentelor de politici educaționale.
2.Promovarea unui proces istructiv educativ axat pe calitate,care ar promova o abordare holistică asupra dezvoltării copilului.
3.Folosirea tuturor posibilităţilor locale , precum şi apelarea la finanţări externe în vederea asigurării materiale de promovare a unui
proces instructiv-educativ calitativ .
4.Parteneriatul IET- familie în practicarea unui mod sănătos de viață cu preșcolarii.
5.Dezvoltarea continue și funcționalitatea bazei tehnico-materiale, monitorizarea eficienței utilizării resurselor.
III. Asigurarea vieții și sănătății copiilor, propagarea modului sănătos de viață.
Nr Acțiuni Termen Responsabil Notă

I. Respectarea regimului sanitaro-epidemiologic
1 Inspectarea corectitudinii înscrierii copiilor noi veniți în IET. Permanent As/med Completarea unui
Director registru
2 Inspectarea efectuării trierii matinale în grupe. Zilnic As/med
2 Contolul stării sanitare a încăperilo din grupă,a sălii de muzică,a Zilnic Asistent medical
terenului de joc, al blocului alimentar,depozita,etc.
26
4. Controlul respectării regimului zilei,regimului de aerisire a Zilic As/med
grupelor
5 Controlul respectării graficului de schimbare a albiturilor și a Conform As/med.
calităţii prelucccrării lor. graficului
6 Organizarea ezamenului medical al angajaților. 2 ori pe an As/med.
7. Controlul calități spălării veselei în grupe și la blocul alimentar. O dată în As/med
săptămânâ
8 Controlul respectării cerințelor igienice la aaactivtățile de rd. O dată în lună As/med.
fizică,mment de regim.
9. Controlul păstrării și prepărării produselor alimentare. Permanent As/med.
10. Examinarea la pediculoză,helminți As/med
11. Controntrolul stării veselei,inventarului tare,moale.
12. Control thematic : Respectarea cerințelor sanitaro-igienice vizavi Pe perioada Directotul Informație Consiliul
de angajații instituției în perioada post COVID 2019 respectivă Sora medicală administrative
13. Seminar tematic intern cu cadrele didactice : Modele orientative Octombrie 2022 Diseatnic Viorica educător Informație Consiliul
de proiectare a activitățil pentru sănătate la copii de 6- 7 ani. pedagogic
14. Septembrie 2022 Sora medical/directorul Iformație la consiliul
administrativ
15. Informare O dată în trimistru directorul
Seminare pentru cadrele didactice, personalul nedidactic la
respectarea normelor sanitaro-epidemiologice.
16. Măsuri de profilaxie
1. Pregătirea soluţiilor dezinfectante şi controlul păstrării Permanent directorul
acestora. Perioade de
2. Elaborarea unui plan de acţiuni şi îndeplinirea strictă a carantine
recomandărilor epidemiologice, în caz de boli infecţioase. Conform planului
3. Respectarea graficului controlului medical de către
colaboratorii instituţiei.
II. Deservirea medical a copiilor
Înzestrarea încăperii medicale cu utilajul necesar Septrmbrie 2022 APL
Consultație pentru părinți la distanță:Sănătatea copiilor-bucuria Noembrie 2022 Sora medicală
mamelor. Educatorii
Aprecierea igienică a plimbărilor a copiilor Noiembrie 2022 Sora medicală
27
Controlul măsurilor de călire a copiilor, de aerisire a încăperilor. Inopinat Sora medială Evidență în registru
Consultație pentru părinți: ProfilaxiaCOVID-2019, la distanță și în După necesitate Sora medicală
timpul primirii copiilor
Realizarea infograficilor despre infecția COVID -2019,reguli de Septembrie 2022 Sora medical
igienă Părinții
Asigurarea cabinetului cu medicamente pentru I jutor Trimestrial
Dispanserizarea copiilor de diferite vârste Conform
Alcătuirea planuli de vaccini și vaccinarea copiilor. planului
Analiza lunară a morblității în fiecare grupă și cauzele celor mai
fregvente boli.
Tratarea dinților copiilor de către medical stomatolog.
III. Organizarea alimentației copiilor
12 Formarea comisiei de triaj. În fiecare zi de Directorul instituției
Control stict al calităţii și păstrării produselor alimentare în luni și vinere Sora medical
frigidere și în depozite.
Controlul păstrăpii probelor de urnă,respectarea normelor
alimentare naturale la blocul alimentar și în grupe,respectarea
tehnologiilor de preparare .
Întocmirea meniului zilnic și de perspectivă. operativ la blocul
alimentar
13 Control operativ : Păstrarea alimentelor și respectarea tehnologiei În fiecare zi de Sora medicală
preparării bucatelor marți și joi
14 Control operativ : respectarea normelor naturale Semestrial Sora medicală
15 Control tematic: Aprilie 2022 Directorul instituției
Respectarea cerințelor HG.Nr722 din18.07.2018-instrucțiuni Sora medicală
privind organizarea alimentație copiilor
16 Seminar cu angajații : Profilaxia intoxicațiilor alimentare Iunie 2022 Sora medical
IV. Respectarea “instrucțiunii despre ocrotirea vieții și sănătății copiilor ”(IOVSC)
17 Instructaj cu angajații despre respectarea instrucțiunilor cu privier August- Directorul instituției Ordin
la redeschiderea IETîn perioada post COVID-2019 Septembrie 2021
18 Consultaţie pentru părinţi şi cadre didactice : Octombrie 2021 Directorul instituției ordin
”Plantele otrăvitoare şi ciupercile necomestibile
19 Instruirea părinților COVID-2019 Septembrie 2020 Directorul Discuție la Consiliul
28
instituției,educătorii administrative
20 Elaborarea programului de activitatea referitor la respectarea Februarie 2022 Directorul instituției Ordin
cerințelor tehnicii securității copiilor în instituție
21 Controlul:- corectitudinii eliberării și transportării hranei de la August 2022 Directorul instituției Consiliul
blocul alimentar administrativ
- respectării IOVSC, de către angajați
- fixări mobilierului,întrerupătoarelor și utilajului de
teren.
- Marcării inventarului moale și tare.
22. Organizarea consultaţiilor, seminarelor cu colaboratorii instituţiei periodic As./med.
la profilaxia bolilor diareice acute şi a gripei.
V. Educaia pentru societate. Promovarea unui mod sănătos de viață
1. Alcătuirea planului anual de lucru de iluminare sanitară. Ianuarie
2. Evidenţa lucrului de iluminare sanitară după formularul F- Permanent
038. Permanent Director
3. Lecţii cu părinţii copiilor noi veniţi cu privire la “Respectarea
regimului de activitate a grădiniţei şi perioada de adaptare a Permanent
copilului în grădiniţă”.
4. Consultaţii cu colaboratorii noi veniţi în instituţie la tema Mai
“Respectarea regimului sanitaro-igienic la locul de muncă”. Periodic
5. Conferinţă pentru părinţi cu tema: “Însănătoşirea copiilor în Director
perioada de vară a anului”. Permanent
6. Şedinţe de lucru cu părinţii cu temele: “Să prevenim
accidentele”, “Securitatea copiilor”, „Formarea deprinderilor Periodic Educatorii
cultural-igienice la copii”.
7. Editarea şi repartizarea prin grupe a buletinelor sanitare După plan
cu informaţie despre bolile infecţioase, infecţiile respiratorii
răspîndite la copii şi măsurile de profilaxie a acestora.
8. Controlul realizării obiectivelor şi conţinuturilor din aria
curriculară „Educaţia pentru sănătate”
9. Activităţi extracurrriculare cu conţinutul curricular din aria
curriculară „Educaţia pentru sănătate”
10. 1. Masă rotundă cu cadrele didacice-Tema.,,Eusunt ezemplu
29
bun refiritor la modul sănătos de viață’’
11. Organizarea activitățiilor de educație igienico-sanitae cu copii pe
tema,,Prietena mea curățenia ‘’ , ,,Învățăm să creștem
sănătoși’’,,Zilele sănătății’---’ distracție sportivă.
12.
De a asigura colaboratorii instituției cu echipament necesar
termometre non-contact la piele pentru fiecare grupă și asistentei
medicale,ecrane de protective,măști și mănuși de unca
folosință,mănuș de cauciuc,și alte necesități corespunzătoare
prevederilr anexei nr.18 din Regulamentul sanitar pentru
instituțiile de educație timpurie-redischiderea grădiniței.
13.
Consultații cu părinții Tema.,,Sănătoși mereu vom fi’’
14. Elaborarea,,Fluturașilor informativi’’-pentru părinți pe diverse
teme medicale .-Planetele medicale și sănătatea copiilor,-
vitaminele—izvor de sănătate ,--învățăm să creștem sănătoși.
VI. Managmentul resurselor umane.

VI.I. Cadrele didactice din instituție .
I. Cadrele didactice din instituţie.

Nr.r Numele, Data luna, Instituţia şi anul Specialitatea Vechimea în Anul Rezul- Anul Anul ultimei Anul
prenumele anul Funcţia absolvirii conform muncă ultimei tatul atestării perfecţionări perfecţ.
naşterii diplomei Gene- în insti- atestări (Grad) în şi instituţia în
rală pe tuţie perspecti- perspec
vă tivă
1 Ins.Pedagogic de Educație 2017 După 2018L.T.Grig 2020
Bunescu Valentina 14.01.1960 Director stat T.Șevcenco timpurie 38 9.8 GD II 39.2021 orie Vieru
Tiraspol 1990
30
2 Educător ed. 2018 2018 ISE2016 2019
Barbăroșie Aurica 25.05.1971 Educator Șc.Ped.Lipcani timpurie ---- 19 GD II Grădinița N3
Briceni
3 2019 2018 ISE 2016 2018
Șc. Pedagogică T Educător ed. Grădinița N3
Brega Mariana 10.12.1976 Educator Șevcenco 1990 timpurie ---- 22 GD II Briceni
4 2017 2021 ISE.2017 2020

Educator ed. Grădinița
Liscov Vera 07.12.1967 Educator Șc. Ped.Lipcani timpurie ----- 21 GD II Briceni
5 2017 2021 ISE. 2020

Educator ed. 2017Grădiniț
Lungu Anna 21.12.1970 Educator Șc.Ped.Lipcani timpurie ---- 22 GD II a N3 Briceni
6 Gumeniuc Rodia 14.02.1971 Educător Șc. Ped. Lipcani Educător ed. ---- 2018 GD II 2019 ISE 2019
timpurie 17 2016Grădinița
Briceni
7 Ghițu liuba 01.11.1964 Educător Șc. Ped. Lipcani Educătotb ed. --- 22 2019 GD II 2018 ISE2016 2019
Timpurie ---- Grădinița N3
briceni
31
II. Contingentului de copii din grădiniţă.
Nr. total Nr. de Nr. de Nr. de copii din Nr. de copii Nr. de copii Nr. de copii Nr. de
Anul de copii familii din familii cu grade de din familii copii cu
fete băieţi
naşterii monoparentale complete invaliditate numeroase tutelă
2012 23 11 15 2 21 1 5 -
2013 21 10 11 1 23 - 1 2
2014 20 8 12 - 19 - 2 -
2015 16 7 9 - 15 - 3 -
2016 14 5 9 - 12 - 3 2
2017 0 0 00 0 0 0 0 0
III.Contigentul de copii în localitate
Nr. Anul nașterii Nr. Total de copii Nr, de fete Nr. de băeți
. 1 2012 23 15 8
2 2013 21 10 11
3 2014 20 8 12
4 2015 18 5 13
5 2016 13 7 6
6 2017 8 3 5
7 2018 18 6 10
total 121 54 65
32
VII. Mnagmentul educațional.
VII.I.Managmentul ședințelor
VII.I.I.Consiliile pedagogice.
Tema :Prezentarea obectivelor educaționașe și a planului complex de activitate pe anul de studii 2022-2023
Nr Problema examinată Termen de realizare Responsabil Realizat
I. Consiliu profesoral nr. 1 din 05.09.2022 Planul consiliului profesoral Nr.1
1 Examinarea/dezbaterea planului de Pe tot parcursul anului Angajații instituției Programul de activitatea
activitate a grădiniţei pentru anul de al grădiniței pentru a.s.
studii 2022-2023 și propunerea planului 2022-2023
spre aprobare la consiliul adm inistrativ.
2 Alegere secretarului Consiliului Pe tot parcursul anului Directorul instituției Discutarea PL

Profesoral.
3 Realegerea cadrelor didactice delegate Director

în componența Consiliului de
Administrație al ănstituției.
4 Raport de activitate peperioada de vara Directorul instituției
5 Discutarea şi avizarea modificărilor Director Regulamentul de ordine

regulamentului de ordine internă și a internă a grădiniței
regulamentului tip de funcționare a
grădiniţe (cu emiterea ulterioară a
ordinului pentru aprobare la Consiliul
administrativ )
33
6 Instituţionalizarea copiilor de vîrstă Pînă la 02.09.2020 Directorul Listele grupelor
preşcolară și întărirea educatorilor la
grupă, oralului activității curriculare
pentru fiecare grupă de vârstă.
7 Rezultatele controlului tematic : Director Raport
Pregătirea instituţiei către anul 2022-
2023,
8 Actualizarea Proiectului de dezvoltare a Directorul PDI
IP Drepcăuți pe perioada 2021-2026-?
9 Discutarea modificărilor legislative și Directorul instituției Statutul grădiniței
Statului grădiniţei Drepcăuți, a
Regulamentului de ordine internă cu
includerea procedurilor de sesizare a
cazurilor de violență și respectare a Codului
etic a cadrului didactic și aprobarea lor.
10 Alegerea membrilor comisiei de Directorul instituției Comisia de atastare

atestare și a comisiei de evaluare internă
a instituției și înaintarea spre aprobare.
11 Examinarea cererilor și fișelor de Director
atestare a cadrelor didactice pentru anul
școlar 2022-2023
12 Constituirea comisiei multidisciplinare. Directorul instituției Comisia

13 Alegerea membrilor Consiliului de Etică Director Consiliul
14 Comisia ANET.Coordonarea ANET Directorul Comisia
15 Constituirea comisiei de stabilire a Director Comisia
vechimii în muncă
16 Citirea planului DÎ Briceni Directorul
II Acțiuni de pregătire către consiliul 25.08-29.08.2022 Directorul instituției
profesoral
2.1 Perfectarea documentației cadrelor didactice 25.08.2022-10.09.2022 Educătorii
2.2 Pregătirea rapoartelor 25.08.2022 Director Director
2.3 Control tematic:Pregătirea instituției 30.08.2022 Director
34
preșcolare pentru anul nou de studii2022-
2023.asigurarea materială în contextul
pandemiei COVID-19.
2.4 Consultație:Organizarea procesului ____09.2022 Manița V.
educațional(ăn baza scrisorii metodice)
2.5 Oră metodică:Aprobarea proiectării 09.09.2022 Director
tematice ale cadrelor didactice și discutarea
planului anual al instituției.Discutarea
Reperilor metotologice privind organizarea
procesului educațional în IET în anul de
studii 2022-2023, discutarea regulamentului
de atestare
ŞEDINŢA CONSILIULUI PEDAGOGIC NR.2 26.11.2021
Obiectiv specific: 2.2. Copiii să manifeste creativitate, care presupune anumite însușiri motivaționale și de caracter, formate și cultivate în
cadrul procesului educațional : interes dezvoltat; curiozitate vie pentru a ști; atitudine activă în fața dificultăților; atitudine pozitivă față de un
risc rezonabil ( inițiativă, îndrăzneală, curaj).
Nr. Problema examinată Termen de realizare Responsabil Realizat
d/o
I. Planul consiliului :
Tema: Dezvoltarea creativității și stimularea gândirii critice la Director
copiii preșcolari. Noiembrie 2022
Ordinea de zi:
2.1. Jocuri și exercișii pentru dezvoltarea limbajului la preșcolari. Educator:
(comunicare) Tigu Valentina
2.2. Metode interactive de dezvoltarea gândirii critice la preșcolari. Educator:
(comunicare) Mariuțan Rodica
2.3. Stimularea creativității preșcolarilor prin intermediul activităților Educător:
artistico-plastice. (comunicare) Manța Victoria
Lucrul preventiv
35
1 Ora metodică: Tehnici interactive de stimulare a creativității Noiembrie 2022 Educător:Diseatnic Vioricasa
( metoda „ Pălărioarele gânditoare”)
2 Consultaţie: Tehnici interactive de grup-aplicație creatoare pentru Octombrie 2022 Director:
eficientizarea procesului instructiv- educativ.
3 Control tematic: „Nomenclatorul tipurilor de documentație și Noiembrie 2022 Director:

rapoarte în educația timpurie”
Activităţi publice
1 - Dezvoltarea gândirii critice prin utilizarea în procesul de predare- noiembrie 2022 Educatori:
învățare a jocurilor, exercițiilor. Jocul didactic de educație a Tigu Valentina
limbajului : „ Litere și cuvinte”
2 - Stimularea creativității: „Lotus individual”. Tema: „Vreau să Mariuțan Rodica
știu mai multe despre...”
3 - Lotus individual: Exerciții de dezvoltare a creativității: „Ce ai
dori să studiezi?”
Obiectiv specific: 3.2 Educația centrată pe copil – cheia succesului în educația timpurie.
Nr. Probleme examinate Data Responsabil Realizat
I. Planul consiliului
4.1 Realizarea deciziilor consiliului nr.3. 02.2022
Tema :Dezvoltarea și educarea dorinței față de 15.04.2022 Director:
lectură.
Ordinea de zi:
4.1.1 Curiozitate și interes pentru lucruri noi – cel mai activ Educator:Cojocari lia
factor în dezvoltarea mintală a copilului. (comunicare)
4.2.1 Potențialul creativ al preșcolarului ce se manifestă în Educator:Diseatnic Viorica
activitățile sale cotidiene. (comunicare)
4.3.1 Studiul Ghidului de aplicare a instrumentului de Educatorii Grupelor
minitorizare a pregătirii copiilor pentru școală și a Fișei
de monitorizare și evaluare a dezvoltării copilului.
4.4.1 Rezultatele controlului tematic: Director: Notă informative
36
Libertatea de mișcare și de explorare, oferită copilului
prin intermediul educațional, gândit și construit de
educatoare , stimularea creativității și independenței în
gândirea copilului.
4.4.1 Realizarea deciziilor consiliului nr.3.
Lucrul preventive
1 Consultaţie : Organizarea activităților –Jocul didactic Martie 2021 Educator: Mariuțan Rodica
preșcolar
2. Activităţi publice
2.1. Științe și tehnologii: Educația pentru mediu: „Apa – aprilie 2022 Educatori: Activități
esența vieții!” Diseatnic Viorica Proiecte didactice
2.2 „Pasager mic mă numesc, cu tot felul de transport eu martie 2020 Mariuțan Elvira
călătoresc”.
2.3 Limbaj și comunicării: Eucația pentru limbaj și Manița Victoria
comunicare Moraru Olga
Științe și tehnologii: Educația pentru mediu: „Povestea aprilie 2020
primăverii”.
Obiectiv specific: 3.2 Educația centrată pe copil .- cheia succesului în educația timpurie
Nr. Probleme examinate Data Responsabil Realizat

I. Planul consiliului:
Tema: Evaluarea finală, totalurile lucrului colectivului Mai 2021 Dirctor:
pedagogic în anul de studii 2021-2022.
Ordinea de zi:
1.1. Realizarea deciziilor consiliului nr.4 Director
1.2. Performanțele copiilor în contextul Standardelor de Educatorii grupelor
învățare și a conținuturilor ariilor curriculare (raport de
evaluare)
1.3. Darea de seamă despre realizările instituției în anul de Director Raport de
studii 2021-2022(dezbateri și aprobare). activitate
37
1.4. Planul de activitate pentru perioada de vară (aprobare). Director
Lucrul preventive
1. Chestionarea cadrelor didactice Mai 2022 Director
2. Concurs: Cel mai frumos teren de joacă al grupei Mai 2022 Director
5.1.2.CONSILII MEDICO-PEDAGOGICE
Nr. Problema examinată Data Responsabil Realizat

ŞEDINŢA CONSILIULUI NR.1
Tema: Asigurarea condițiilor sanitaro-igienice ale copiilor în perioada post COVID 19.
1.Acordarea primul ajutor medical în caz de traumatism la 14 Octombrie 2021 Asistent medical Proces-verbal
copii. (comunicare) Registru
2. Cum să determini copii să aibă un stil de viață sănătos. Director
3.Activitatra dinamică zilnică. Educator:Cojocari Lia,
Mariuțan Rodica
Tema: Climatul psihologic în dezvoltareacopilului preșcolar.
1. Programul zilei în familie.Activități si rutine. 13.Aprilie 2022 Proces verbal
(Prezentare) Manița Victoria Registru
III. A. 5.1.3.CONSILII DE ADMINISTRAŢIE
Obiectiv specific: Asigurarea respectării prevederilor legislației în vigoare și asigurarea transparenței în activitatea decizională.
Nr. Problema examinată Data Responsabil Realizat
38
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.I
Ordinea de zi:
1.1 Cu privire la alegerea președintelui consiliului de administrație al 30.08.2021 Director:Ursu Valentina
IET ”Albinuța” ordin
1.2 Cu privire la pregătirea instituției către noul an de studii 2021-
2022. informație
1.3 Cu privirela evidența instituționalizării copiilor în IET și Liste aprobate
repartizarea copiilor în grupele de vârstă
1.4 Cu privire la aprobarea Regulamentul intern al IET ”Albinuța” s. Regulament
Cotiujeni intern
1.5 Cu privire la aprobarea Regulamentul – tip al IET ”Albinuța” s. Regulamentul –
Cotiujeni tip
1.6 Cu privire la aprobarea regulamentului cu privire la tipurile și Regulamentul
modul de stabilire a sporurilor cu caracter specific din IET
”Albinuța” s. Cotiujeni
1.7 Cu privire la avizarea fișelor de post ce constituie anexă la CIM Fișe de post
pentru fiecare angajat.
1.8 Cu privire la aprobarea planului CA Proiectarea
anuală a CA
1.9 Dezbaterea achemei de încadrare a personalului IET. Aprobarea Liste tarifare

graficelor de lucru a cadrelor didactice și personalului auxiliar
1.10 Cu privire la aprobarea Planului anual de activitate al instituției Process-verbal
pe anul de studii 2021-2022.
1.11 Formarea comisiei pentru protecția civilă,SSM.Cu privire
laezaminare și aprobarea Planului la protecția civilă,planului de
protecție și prevenirea riscurilor în muncă Nomenclatorul
Ursu Nelia a/m
1.12 Discutarea Instrucțiunii ocrotirii vieții și sănătății copiilor
39
IOVSC în IET Ursu Valentina, Director Contractele
1.13 Aprobarea Nomenclatorului IET ”Albinuța” s.Cotiujeni
1.14 Ezaminarea Raportului de autoevaluare gradului de pregătire Aiet

s. Cotiujeni pentru noul an de învățămînt ăn condițiile pandemice
1.15 Încheerea contractelor cu colectivele de părinţi de la toate
grupele,Încheerea contractelor cu angajații cu privire la
răspunderea materială.
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.II
Ordinea de zi:
1.1 Cu privire la schimbarea nominală a componenței Consiliului de
Administrație
1.2 Alegerea președintelui și secretarului Consiliului de

Administrație
1.1. Cu privire la implimentarea politicilor educaționale de stat 16.09. 2021 Educator:Manița Victoria Plan CMI
privind educația incluzivă
Aprobarea Planului CMI
1.2 Aprobarea planului Comitetului părintesc Președintele Comitetului Părintesc Planul
1.3 Aprobarea/examinarea planului consiliului de Etică Tigu Valentina, educator Planul
1,4 Plan de actiuni de prevenire a cazurile de abuz, neglijare, Mariuțan Rodica, educator, Planul
expoatare, trafic al copilului în Institușia de educație Timpurie coordonaror ANET
Albinuța” s. Cotiujeni pentru anul de studii 2021-2022
1.5
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.III
1.1 Realizarea deciziilor CA Nr.2
40
1.2
1.1. Rezultatele controlului pregătirea instituţiei pentru perioada rece: Şef de gospodărie: Notă
verificarea sistemului de încălzire. Aprobarea graficului de lucru informativă
a operatorilor
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.III
Ordinea de zi: Noiembrie 2021
1.1. Rezultatele controlului operativ la respectarea regimului zilei și a Director: Notă
regimului de activitate al personalului, a regulilor sanitaro – informativă
epidemiologice Covid-19.
1.2. Respectarea instrucțiunilor la securitatea și sănătatea în muncă. Asistenta medicală: Instrucțiuni

SSM
1.3. Rezultatele controlului operativ : Respectarea alimentației corecte Asistenta medicală: Ordin financiar
și calorice. Îndeplinirea normelor naturale. Formarea Director: norme naturale
deprinderilor cultural – igienice în diferite momente de regim.
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.IV

Ordinea de zi: Decembrie 2021
1.1. Rezultatele inventarierii bunurilor materiale Șef de gospodărie Cartea de
inventariere
1.2. Analiza frecvenței și morbidității copiilor pentru patru luni ale Asistenta medicală % frecvenței și
anului 2020 (septembrie- decembrie). morbidității
1.3. Rezultatele desfășurării ședințelor cu părinții în grupele de vârstă Director:Ursu Valentina Notă
informativă
1.4. Programarea concediilor de odihnă a angajaţilor. Educator:Cornescu Margarita Graficul
concediilor
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.V
41
Ordinea de zi:
1.1. Respectarea iluminării încăperilor corespunzătoare cerinţelor. Asistenta medical: Notă
Ianuarie 2022 informativă
1.2. Activitatea metodică în I semestru şi eficienţa acesteia. Director: Notă
informativă
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.VI
Ordinea de zi:
1.1. Cu privire la achiziționarea produselor alimentare Februarie 2022 Director: contractele
1.2. Dezvoltarea măsurilor de fortificare a sănătății copiilor în As./med. Ursu Nelia Notă
regimul zilei (gimnastica matinală, jocuri mobile, plimbări,călire) informativă
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.VII
1.1. Cu privire la desfășurarea activităților extracurriculare. Martie 2022 Director: Notă
Stimularea participării părinților în viața IET. informativă
1.2. Factorii de risc din cauza violenței. Manița Victoria Notă

informativă
1.3. Rezultatele monitorizării îndeplinirii deciziilor Consiliului de Director: Notă
Administraţie. informativă
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.VIII
1.1. Parteneriatul grădiniţă-şcoală- premise de integrare cu succes a Aprilie 2022
Director, educatoare grupelor Norme realizate
preşcolarilor în învăţămîntul şcolar. pregătitoare
învățătorele claselor I Gimnaziu
Cotiujeni
ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.IX
1.1. Finalizarea anului de studii. Darea de seamă referitor la Director Notă
activitatea desfăşurată în anul de studii 2021-2022 Mai 2022 informativă
42
1.2 Aprobarea planului estival 2022 Director Planul
1.2. Organizarea activităților și a lucrului de asanare a copiilor pe Director Notă
perioada de vară. Şef de gospodărie: informativă
1.3. Respectarea normelor tehnologice a bucatelor, respectarea Director: Notă
normelor naturale la repartizarea bucatelorde la bloculalimentar. As. Med: informativă
5.2. ACTIVITATEA METODICĂ
5.2.1. SEMINARE, ORE METODICE, CONSULTAŢII
d/o Tema Obiective Subiecte abordate Termen Responsabil

I. SEMINARE
1. Director
Seminar practic: Reactualizarea cunoștințelor despre cât este Rolull SÎDC asupra dezvoltării 10.02.2022 Educătorii
Utilizarea SÎDC în procesul de învățare de important SÎDC în procesul educațional, socio-emoționale. Diseatnic
și dezvoltare îndividuală acopiilor evident și pentru dezvoltare. Avantajele și dezavantajele Viorica
preșcolari. standartelor de învățare și Mariuțan
dezvoltare. Rodica
II. ORE METODICE

1. Ora metodică: Asigurarea procesului educațional de Analiza curriculei specificul 09.09. Director
calitate în baza noilor politici educaționale organiz.act. cu conținutul dat 2021 Educator: Tigu
Discutarea Scrisorii Metodice Valentina
„ Organizarea procesului educațional în
instituțiile de educație timpurie ” pentru
anul de studii 2021-2022. Planificările
cadrelor didactice.Educația degitală și
activitățile extracurriculare
2. Modalitățile de realizare a ed. civice la Evaluarea copiilor în baza 16 noiembrie Director
43
Educația moral- civică a copiilor de preșcolari SÎDC 2021 Lucr. Muz.
vîrstă preșcolară Cornescu
Margarita
3. Sporirea motivării cadrelor didactice de a Domeniile de cunoaștere a 21 Ianuarie Director
Rolul observării curente în programul forma discipolilor un comportament educației ecologice 2022 Educator:
educativ individualizat ecologic Manița
Victoria
III CONSULTAŢII
1. Consultaţie: Cunoașterea educatoarelor cu Codul de Etică Norme legislative 25 august Director
C.P.nr.1 al CD 2021 educatori
„Codul de Etică al cadrului didactic” Moraru Olga
2. C.P.nr 2 Octombrie Director
Tehnici interactive de grup-aplicație Utilizarea metodelor și prcedeelor ce Gindirea critică 2021
creatoare pentru eficientizarea procesului dezvoltă gândirea critică la preșcolari
instructiv- educativ.
3. C.P.nr.3 Însuşirea unor cunoştinţe avansate, metode și Lucrul cu literatura de Ianuarie Director
Căile prin care educatorul poate cunoaște procedeie de cunoatere a copilului preșcolar. specialitate 2022
copilul preșcolar.
4. C.P.nr4 Crearea unor premise pentru dezvoltarea Jocurile în cadrul activităților Martie educator
Organizarea activităților-Jocul didactic potenţialului intelectual şi creativ al 2022 Diseatnic Viorica
preșcolar cadrului didactic.
CONTROALE TEMATICE
1. C.P.nr 2 Respectarea actelor normative şi legislative, Lucrul cu literatura de Noiembrie Director
”Nomenclatorul cadrelor didactice.” şi a politicilor educaţionale pentru specialitate 2021
asigurarea calităţii în educaţie.
2. C.P.nr 3 Februarie Director

Relaționarea cadrului didactic cu copiii. 2022
Stimularea de către cadrul didactic a Evaluarea gradului de pregătire a CD către Schimb de experiență
interacțiunii copilului cu alți copii. activități.
Interacțiunea educatoarei cu colegele,
cu alți profesionaliști, cu părinții
44
3. C.P nr4
Libertatea de mișcare și explorare, oferită
copilului prin intermediul educațional, Extinderea cunoștințelor cad.did.la capitolul Stimularea creativității și Aprilie Director
gândit și construit de educatoare, în dat. independenții în gândirea 2022
stimularea creativității și independenței în copilului.
gândirea copilului
5.2.2 ACTIVITĂȚI PUBLICE INTERNE
Nr/r Tema Tipul activității Responsbil Termen unde se vor

discuta
rezulatele
1 - Dezvoltarea gândirii critice prin utilizarea în procesul Activități publice integrate în Moraru Olga octombrie Oră metodică
de predare-învățare a jocurilor, exercițiilor. Jocul grupele pregătitoare Mariuțan Rodica 2021 octombrie
didactic de educație a limbajului : „ Litere ți cuvinte” Tigu Valentina 2021
- Stimularea creativității: „Lotus individual”. Tema:
„Vreau să știu mai multe despre...”
- Lotus individual: Exerciții de dezvoltare a
creativității: „Ce ai dori să studiezi?”
2 Limbaj și comunicare. Eucația pentru limbaj și
comunicare CP N5
”Lumea animalelor domestice” Activități publice integrate Moraru Olga Decembrie 2021
”Canavalul eroilor din poveste” Activități publice integrate Mariuțan Elvira Ianuarie 2022
Științe și tehnologii Educația pentru mediu Tigu Valentina
”Ursul pacalit de vulpe” Activități publice integrate Mariuțan Rodica Decembrie 2021
”Vrem Rîuri, Lacuri și Izvoare curate Activități publice integrate Manița Vctiria Aprilie 2022
”Azi cu mare bucurie precăm în călătorie” Activități publice integrate Februarie 2022
-Limbaj și comunicare. Eucația pentru limbaj și
comunicare; -Științe și tehnologii: Educația pentru
mediu:
”Pâinea cea de toate zilele” Activități publice integrate Decembrie 2020
45
3 Științe și tehnologii: Educația pentru mediu: Activități publice integrate Disratnic Viorica Oră metodică
„Apa – esența vieții!” În grupa medie și mică Moraru Olga Aprilie Aprilie 2021
„Pasager mic mă numesc, cu tot felul de transport eu MariutanElvira 2022
călătoresc”. Februarie 2022
Limbaj și comunicării: Eucația pentru limbaj și
comunicare
Științe și tehnologii: Educația pentru mediu: Martie 2022
„Povestea primăverii”.
5.2.3 ACTIVITĂŢI PEDAGOGICE , EDUCATIVE, CONCURSURI,

MANIFESTĂRI COGNITIV - DISTRACTIVE
Obiective:
 Stimularea şi încurajarea copiilor în îndeplinirea şi finisarea unor lucrări;
 Valorificarea diverselor forme ale comunicării pentru exprimarea gîndurilor, emoţiilor;
 Stabilirea relaţiilor de colaborare familie-gradiniţă.
Nr. Conţinutul tematic Perioada Responsabili Notă
1 Activități extracurriculare
* ”Melancolia Toamnei Noiembrie 2021 Grupele pregătitoare
*”Mos Crăciun în ospeție la grupa...” Decembrie 2021 Toate Grupele
*”Muguraș de Primavară ” Martie 2021 Toate Grupele
*” Miresmele florilor de mai " mai 2021
*”Adio Gradiniță- buna ziua școală” Mai – iunie
2. „Jocri distractive” ( în sala de grupă) Educătorii

Octombrie 2021
Noiembrie 2021
Decembrie 2021
Ianuarie 2022
Februarie 2022
Martie 2022
Aprilie 2022
Mai 2022
3. Proiect educațional
46
* Invităm pe mic si mare sa iesim cu totii la plantare!!! Aprilie 2022 Director- Meaun V.
5.3.CONTROL, MONITORIZARE, EVALUARE

5.3.1.LUCRUL CU CADRELE DIDACTICE
Obiectiv specific: Responsabilitatea cadrelor didactice prin implimentarea în continuare a Curriculei pentru educație timpurie și a SÎDC.
Nr.r Activităţi Termen Responsabil Locul şi data unde se
vor discuta rezulatele
1. Frecventarea obligatorie a activităţilor metodice interne Pe parcursul anului de studii Cadrele didactice Activitățile metodice
şi la nivel de raion şi punerea în aplicare a experienţelor conform planului DÎTS
avansate. Briceni
2. Studierea literaturii de profil (studiu individual) Pe parcursul anului de studii Cadrele didactice
conform necesităţilor proprii în baza Standardelor
profesionale, a Curriculumului.
3. Schimb de experienţă între colegi, întru sporirea Pe parcursul anului de studii Cadrele didactice Oră metodică:
eficienţei procesului educaţional, accentuarea Septembrie;
experienţei proprii. Octombrie; ianuarie
Aprilie
4. Completarea portofoliului didactic al cadrului didactic Pe parcursul anului de studii Cadrele didactice Control Tematic
cu informaţii, materiale elaborate şi acumulate în Noiembrie
domeniul educaţiei preşcolare, actualizarea lui.
5. Extinderea posibilităţilor instruirii continue a cadrului Pe parcursul anului de studii Cadrele didactice
didactic prin participarea activă la seminare, treninguri.
6. Studierea literaturii pentru asigurarea ştiinţifică, Pe parcursul anului de studii Cadrele didactice
metodologică şi curriculară a demersului educaţional
orientat spre formarea competenţelor la copii.
7. Însușirea tehnologiilor care vor permite asigurarea Sistematic Cadrele didactice
socializării și individualizării pentru fiecare copil în
parte și grup.
8. Promovarea incluziunii copiilor cu CES. Sistematic Cadrele didactice
5.3.3.ORGANIZAREA CONTROALELOR INTERNE
Obiectiv specific: Asigurarea dezvoltării normale și depline a copiilor
47
Nr. Tipul Tema controlului Obiectivele Termen de Personalul Responsabili de Date și locul unde
d/r contolului controlului realizare a implicat în efectuarea se vor discuta
controlului control controlului rezultatele
controlului
1 Control ”Nomenclatorul cadrelor Organizarea și Noiembrie 2021 educatori director Notă informativă la
tematic didactice.” monitorizarea CP nr.2
inspecțiilor
1. Control Relaționarea cadrului didactic cu Organizarea și Ianuarie 2021 educatorii director Notă informativă la
tematic copiii. monitorizarea CP nr.3
Stimularea de către cadrul inspecțiilor
didactic a interacțiunii copilului
cu alți copii.
Interacțiunea educatoarei cu
colegele, cu alți profesionaliști, cu
părinții.
2. Control Organizarea și noiembrie2021 educatotii director Notă informativă la
tematic Modul de amenajare a monitorizarea CP nr.2 56
ungerașului,,MOLDOVA- gură inspecțiilor
de rai”
3. Control Monitorizarea modului în care se Evaluarea Aprilie 2021 educatori director Notă informativă la
special aplică Instrumentul de cunoștințelor și CA
monitorizare și evaluzre a competențelor
copilului și monitorizarea copiilor și ale
activității și evaluarea cadrului cadrelor
didactic conform SNP. didactice
4. Control Realizarea instrucțiunii cu Evaluarea Pe parcursul As/med Director Rezultate
special învățătorii claselor primare pentru cunoștințelor și anului educatori
stabilirearelațiilor de continuitate competențelor
a demersului educațional copiilor și ale
cadrelor
didactice
5. Control Respectarea regimului zilei , a Respectarea permanent Educatori Director as/med Notă informativă la
operativ regimului de activitate a normelor Personal auxiliar CA
personalului, a regulilor sanitoro- sanitaro-
epidemiologice epidemiologice
48
în IET
6. Control Respectarea instrucțiunii la Monitorizarea permanent Colaboratorii Director Notă informativă la
operativ securitatea și sănătatea în muncă îndeplinirii instituției As/med CA
instrucțiunilor
SSM
7. Control Respectarea alimentației corecte Implementarea sistematic Bucătar director Notă informativă la
operativ și calorice recomandărilor As/med CA
pentru un regim șef/gospod
alimentar sănătos
şi activitate
fizică adecvată.
8. Control Starea documentației în grupe Asigurarea unui Pe parcurs educatorii director Notăinformativă la
epizodic proces CA
educaţional de
calitate prin
dezvoltarea bazei
metodice
5.3.4.ACTIVITATEA DE CONTROL ȘI ÎNDRUMARE
Obiectiv specific:Modernizarea procesului de educare-învățare-evaluare
Acțiuni (pe termen Subacțiuni Termene de Responbsabili Indicatori Note cu privire la

mediu) realizare (locul Rezultate realizare
desfășurării)
Dezvoltarea unei baze Conștientizarea fiecărui cadru didactic a organizării sistematică Director SNPCD planificări
tehnico-materiale activităților bazate pe creativitatea didactică
racordatela noile cerințe Studierea minuțioasă a indicatorilor sistematic Director Ghidul 1001 rezultate
ale educației centrate pe comportamentali dinSÎDC și SNP și aplicarea lor în educatori idei; SÎDC
copil practica educațională
Monitorizarea activității și evaluarea cadrelor sistematic director Ghidul evaluare
49
didactice educatorului
Organizarea de schiburi de bune practici între sistematic Educatori Partineriat rezultate
educatoare și alte instituții din raion director educațional
Lărgirea spectrului de metode de interacțiune cu sistematic Educatori Partineriat cu rezultate
familia director familia
5.3.5.DIRECTIVELE DE ACTIVITATE ORIENTATE SPRE RIDICAREA CALIFICĂRII ȘI PERFECȚIONĂRII CADRELOR DIDACTICE

Obiectiv specific: Efecientizarea acțiunilor instructiv-educative și ridicarea calitativă a măiestriei pedagogice

desfășurării)
Dezoltarea Asigurarea dezvoltării profesionale și spiritul Pe parcursul Director educatori Acte de politică Registrul dezvoltării
profesională pe consultativ cadrelor didactice în procesul de anului educațională profesionale
parcursul întregii vieți implimentare a SÎDC și SNP.
a cadrelor didactice Dezvoltarea , sprijinirea și motivarea cadrelor Pe parcursul Director Materiale de
didactice pentru asigurarea educației de calitate. anului specialitate
Monitorizarea implimentării curriculei pentru sistematic director Suport de curs Registru
educație timpurie și SÎDC.
Elaborarea proiectelor tematice și zilnice. sistematic Educatori Diverse tipuri de Registru
planificări
Racordarea Pregătirea și evaluarea CDS și educatoarelor din sistematic CDS Creșterea PID a cadrelor
curriculului pentru perspectiva educației incluzive. competențelor didactice
Educatori și CDS
educație timpurie la CD, CDS
SÎDC
Elaborarea Planului individual al cadrului didactic sistematic CDS Creșterea PID a cadrelor
pe termenscurt și termen lung în baza autoevaluării competențelor didactice și CDS
și evaluării competențelor profesionale. Educatori
CD, CDS
director
5.3.6.ATESTAREA ȘI PERFECȚIONAREA CADRELOR DIDACTICE
Obiectiv specific: Motivarea și stimularea cadrelor didactice pentru conferirea de grade.
50
Acțiuni (pe termen Subacțiuni Termene de Responbsabili Indicatori Note cu privire la realizare
mediu) realizare (locul Rezultate
desfășurării)
Stabilirea nivelului Autoperfecționarea (consultarea ghidurilor sistematic Cadre didactice Acte de Registrul dezvoltării
de performanțe metodice, studiu individual, accesareasiteurilor politică profesionale
profesionale ale educaționale , asistențe reciproce, ore educațional
cadrului didacticîn metodice, consultații, întruniri organizate, ă
conformitater cu schimb de experiență)
Standardele A manifesta preocupare pentru sistematic Cadre didactice Acte de Registrul dezvoltării
Naționale responsabilizare în dezvoltarea profesională. politică profesionale
Profesionale educațional
ă
Instruirea cadrelor didactice în scopul utilizării Pe parcursul Cadre didactice Instruire Instruire desfășurată
TIC. anului practică
Participarea cadrelor didactice la programe de Pe parcursul Educatori Instruiri Instruire desfășurată
perfecționare. anului practice
Atestarea cadrelor didactice. Pe parcurs
5.3.7.ȘEDINȚE DE LUCRU ALE DIRECTORULUI
Obiectiv specific: Promovarea unei comunicări manageriale eficiente.

desfășurării)
Asigurarea Familiarizarea cadrelor didactice cu informații de la sistematic director Acte de politică Proces-verbal
managerială și toate ședințele și întrunirile metodice raionale. educațională
metodică a sistemului Codul de Etică al cadrului didactic. Septembrie Director Codul de Etică Proces- verbal
educațional Importanța codulu de Etică în activitatea 2021 Cadre didactice
profisională.
Lărgirea spectrului de metode de interacțiune cu Octormbrie- Cadre didactice Proces verbal
familia referitoare la achizițiile copilului și noiembrie director semnat
dificultățile cu care se confrută acesta. 2021
Cu privire la cunoașterea Regulamentului-tip și August 2021 director Regulamente Proces verbal
Regulamentului intern, a fișei de post. Fișe de post
51
Cu privire la respectarea limitelor la agenții decembrie director Deviz de Ordin semnat
termici( apă, lumină, căldură) și a păstrării bunurilor 2021 cheltuieli
materiale ale instituției.
Organizarea de schiburi de bune practici între Pe parcurs director Schimb de
unitățile de învățământ privind modul de realizare a experiență
documentelor de noile politici educaționale și a
acțiunilor propuse la nivel de întruniri metodice.
Cu privire la instructajul :„Securitatea și sănătatea S septembrie 2021 director Instrucțiuni Registre semnate
muncii” și ”Protecția civilă”. ianuarie 2022
iunie 2022
5.3.8.ORGANIZAREA ȘI PERFECȚIONAREA PROCESULUI EDUCAȚIONAL

Obiectiv specific: Utilizarea de noi strategii didactice, moderne depredare, învățarea prin descoperire și cooperare; respectarea nevoilor și intereselor
fiecărui copil.
desfășurării)
Asigurarea coeziunii Continuarea realizării obiectivele educației timpurii sistematic Director CET, SÎDC Rezultate
sociale pentru oferires centrate pe copil, prin respectarea și valorizarea
unei educații de unicității copilului.
calitate Asigurarea condițiilor egale de dezvoltarea tuturor sistematic Cadre didactice Ghidul Respectare a
copiilor, inclusiv celor cu CES.Grădiniță-incluzivă- Director Incluziunea unicității
grădiniță pentru toți. socio -
educațională
Schimb de experiență prin asistări reciproce la sistematic Cadre didactice Scrisoarea Comunicări
activități, discuții și concluzii pe marginea Director metodică
activităților asistate, recomandări.
Implimentarea programelor de educație parentală. sistematic Educatori Training Training desfășurat
Dezvoltarea mecanismelor de creare a partineriatelor sistematic educatorii Ghid Partineriate

pentru educația de calitate.
Promovarea și implimentarea procesului educațional sistematic educatorii Scrisoare Rezultate
care asigură formarea competențelor necesare pentru metodică
afirmarea și creșterea personală , socială și
profesională.
52
CAPITOLUL VI .
PARTENERIATE EDUCAŢIONALE
Obiectiv general: Promovarea și consolidarea partineriatelor social-interactive eficiente cu comunitate locală și educațională - una din cheile succesului
în viața copilului.
Obiectiv specific: Asigurarea continuității și a caracterului unitarîn educație și instruire în activitatea grădiniței și a școlii - factor principal în vederea
pregîtirii copiilor pentru școală.
Concepţia sociocentrică interpretează educaţia prin prisma pregătirii treptate a omului pentru viaţa în societate, pentru educarea lui în diverse roluri sociale.
Societatea în ansamblul ei exercită o puternică influenţă educativă asupra individului.
Instrucţiile sociale au caracter educativ cu care au stabilit relaţii de colaborare, elaborînd un plan special al reţelei educaţive sunt: familia, şcoala, biblioteca.
Asistenţa oferită de instituţiile nominalizate sunt:
 de tutelare/îngrijire;
 de ajutor;
 de ocrotire a sănătăţii;
 de stimulare;
 de propagare a valorilor;
 de formare a comportamentului (comportare axată);
 dezvoltare cognitivă.
Direcţionarea eforturilor comune cu partenerii educaţionali vor duce spre realizarea eficientă a obiectielor educativ-instructive, prevăzute de Curriculum.
Activităţi comune
 implicarea activă a părinţilor în realizarea unui plan comun de dezvoltare individuală a copiilor, în care eforturile cadrului didactic să se
întâlnească cu cele ale părinţilor;
 întâlniri cu discuţii, opinii, propuneri pentru îmbunătăţirea procesului educaţional cu copiii conform cerinţelor învăţământului actual;
 activităţi demonstrative cu copiii pentru părinţi;
 participarea părinţilor la activităţile instructiv-educative;
 oferte de suport informativ şi material didactic reciproc necesar procesului educaţional;
 schimb de literatură orientată la educaţia copiilor;
 îmbogăţirea cu resurse materiale şi mijloace utile pentru copii ca aceștia să progreseze în dezvoltare cât mai uşor;
 menţinerea sanitară şi securizantă a mediului în care activează copiii.
6.1.PARTINERIAT GRĂDINIȚĂ – FAMILI E - COMUNITATE
Obiectiv specific: Crearea și promovarea unui dialog durabil între familie-grădiniță și comunitatea în vederreaîmbunătățirii acțiunilor educative și
formative , desfășurate în instituție.
53
desfășurării)
Instruirea unui Implicarea și responsabilizarea părinților în permanent Director Numărul total de Comunicări
partineriat educarea copiilor și luarea deciziilor de comun educatori părinți implicați sistematice
constructiv și eficient acord cu grădinița
cu părinții în vederea Asigurarea accesului părinților la informații de permanent Cadre didactice Grad de interes
asigurării socializării calitate, referitoare la creșterea și educarea Director manifestat de
și pregătirii copiilor. părinți
Organizarea unei comunicări eficiente, Pe parcurs Educatori Nr. de teme incluse
permanente cu părinții – baza unui partineriat în discuție
durabil.
Participarea la, proiectul educațional, sărbători Aprilie 2022 Toate grupele Nr. de participanți Proiectul
comune, mese rotunde ” Invităm pe mic si mare sa
Implimentarea iesim cu totii la plantare!!!
proiectelor de Promovarea lecturii-factor al formării limbajului şi Pe parcurs Biblioteca publică Nr. de copii Lecturi desfășurate
formare comunicării.
2.Studierea atitudinii familiei și a nivelului de

responsabilitate în crearea condițiilor pentru
ocrotirea vieții și sănătății copiilor.
6.1.1.SEDINȚE GENERALE CU PĂRINȚII
1 *Alegerea comitetului părintesc 24.septembrie Director Surse de Proces verbal

Comitetului părintesc. 2021 informare
* Discutarea Regulamentul-tip al IET(drepturi și pentru părinți
obligații)
* Studierea Regulamentului IET. Drepturile și
obligațiunile .
*Discutare REPERE METODOLOGICE privind

organizarea la distanță a educației parentale pentru
familiile cu copii de 0-7 ani, în condiții de carantină
54
*Reguli de igienă personal(Prezentare)
*Studierea/discutarea IOVSC
2 *Pecizarea perioadei (vacanței) și duratei sistării Decembrie Director Surse de Proces verbal
instituției de educație timpurie ” Albinuța”s. 2021 informare
Cotiujeni pentru anul 2022 pentru părinți
3 *Darea de seama a activitătii IET ”Albinuța” în anul Mai 2022 Director Surse de Proces verbal
de studii 2021-2022 informare
*„Cum să-ți ajuți copilul. Situații de risc.”. legile cu Moraru Olga pentru părinți
privire la ANET Diseatnic Viorica
6.2.PARTINERIAT GRĂDINIȚĂ- ȘCOALĂ
Obiectiv specific:Eficientizarea activităţii educaţionale în pregătirea copiilor pentru adaptarea cu succes la statutul de elev şi activitatea şcolară.
Asigurarea continuităţii şi a caracterului unitar în educaţie.

desfășurării)
Instituționalizarea și Vizionare comună a activităților în grupe . Schimb Martie 2022 Director Acte de politici Fișele de
monitorizarea de experiență. Mai 2021 Cadre didactice educaționale monitorizare ale
obligatorie și eficientă Învățătorii dezvoltării copilului
a copiilor preșcolari
Masă rotundă: „ Continuitatea grădiniță-școală” mai 2022 Cadre didactice
de vârst de 5-6(7) ani.
Învățători
Vizitarea bisericii de către copii(liturgie, Pe parcurs Părinții Sfânta scriptură Mici rugăciuni
împărtășanie, miruire...) însușite de către
Lecturi ale preotului , convorbiri cu copiii Pe parcurs Părinții copii
Educatorii
Organizarea excursiilor la școală (bibliotecă, clase, Pe parcurs educatorii Excursii Familiarizare
teren de sport, expoziții....)
6.3.PARTINERIAT GRĂDINIȚĂ- BIBLIOTECA PUBLICĂ Cotiujeni

Obiectiv: Promovarea lecturii-factor al formării limbajului şi comunicării.
Nr.r. Activităţi Termen Responsabili Notă

55
I. Activităţi cu copiii.
1.1. Excursii la bibliotecă cu explicaţii şi comentarii a bibliotecarului (grupele octombrie Director
pregătitore). Aprilie Educatorii
grupelor
1.2. Selectarea literaturii de a lua cu împrumutul, în vederea dotarii centrului Octombrie Educatorii grupelor
biblioteca din toate grupele. Bibliotecarul
1.3. Dramatizarea poeziilor lui Gr.Vieru Februarie Educatorii grupelor
Bibliotecarul
1.4. Audierea textelor literare lecturate sau înregisrate. Pe parcursul anului Educatorii grupelor
Bibliotecarul
II. Activităţile bibliotecarului
2.1. Ajutor (sfat) în amenajarea şi dotarea bibliotecii grupei, în crearea unui După necesitate Bibliotecarul
mediu favorabil pentru lucrul cu cartea.
2.2. Organizarea expoziţiei de cărţi ilustrate în grădiniţă, cele recomandate După necesitate Bibliotecarul
pentru preşcolari.
2.3. Informarea cadrelor didactice la temele solicitate disponibile în bibliotecă. După necesitate Bibliotecarul
III. Activităţile cadrelor didactice
3.1. Organizarea activităţilor de educaţie literar-artistică cu copiii preşcolari. Pe parcursul anului Cadrele didactice
3.2. Inscrierea cadrelor didactice in lista cititorilor. Pe parcursul anului Cadrele didactice
3.3. Sensibilizarea părinţilor pentru a folosi serviciile bibliotecii pentru lecturi Pe parcursul anului Cadrele didactice
în familie.
3.4. Convingerea părinţilor de necesitatea cultivării la copii a gustului pentru Pe parcursul anului Cadrele didactice
lectură.
CAPITOLUL VII.
MANAGEMENT ORGANIZAȚIONAL
7.1. LUCRUL ADMINISTRATIV –GOSPODĂRESC
Obiectiv specific: Asigurarea condițiilor pentru funcționarea instituției și pregătirea copiilor către școală și viață;
Conlucrareaeficientă și fructuoasă cu APL.
Nr. Denumirea conţinutului Termen de realizare Responsabili Notă
d/o
1. Aprovizionarea cu detergenţi, dezinfectanţi. Permanent Şefa de gospodărie
2. Reparaţia şi amenajarea terenelor de joc . August 2021 Educatorii Grupelor
56
Mai 2022
3. Pregătirea instituţiei pentru funcţionarea în perioada Octombrie2021 Şefa de gospodărie
rece a anului . Operatorul șef
4. Organizarea controlului sistematic asupra funcţionării În perioada de iarnă Şefa de gospodărie
sistemului de încălzire , apeductului şi sistemului de Operatorul șef
canalizare.
5. Organizarea măsurilor de consum raţional a energiei Permanent Şefa de gospodărie
electrice, apei şi căldurii
6. Desfăşurarea bilunarului de salubrizare. Martie-aprilie 2022 Şefa de gospodărie
7. -Menţinerea teritoriului în starea sanitaro- igienică Permanent Şefa de gospodărie;
bună. Asistenții de educatori
8. Amenajarea grupelor şi galereelor cu standuri şi Pînă la Director,
panouri conform cerinţelor. 15 septembrie 2021 educatorii
7.2.CICLOGRAMA SĂPTĂMÂNII DE LUCRU A IET„Albinuța”
Zilele I Saptamînă II Saptamînă III Saptamînă IV Saptamînă

saptamînii
Luni 8.00-9.00-Filtrul de dimineaţă 13.00 - 14.00
Şedinţa consiliuui de
administraţie
15.00 - 18.00 Audierea părinţilor şi cadrelor din grădiniţă
Marţi 8.00 - 9.30-Filtrul de 13.00-14.00 14.30 - 15.30
dimineaţă,terenele de joacă Consultaţie cu cadrele Şedinţa operativă cu personalul
didactice tehnic
Miercuri 8.00 - 9.30-Filtrul de dimineaţă, terenele de joacă 13.00 - 16.00 –
Întocmirea tabelului de
salariu
13.00 - 15.00 -Seminare practice,consultaţii cu cadrele didactice
57
Joi 8.00 - 9.00 9.00 - 12.00
Vizita grupelor,frecvenţa copiilor Asistări la momentele de regim
Vineri 8.00 - 12.00 -Audierea părinţilor,primirea copiilor în instituţia preşcolară.
10.00 - 12.00-vinerea sanitară cu personalul tehnic
58
Ministerul Educaţiei, Culturii şi Cercetării al Republicii Moldova
Direcția Învățământ Tineret și Sport Briceni
Coordonat
Specialist-principal
învățămînt preșcolar
_________ /Voleanschii Liliana/
Aprobat prin decizia
Consiliului pedagogic nr.1
din 26.08.2020
director ______ /Meaun Veronica/
59
Planul de activitate
al instituţiei de educație timpurie
”Miorița” s. Corjeuți
pentru anul de studii
2020-2021
Corjeuți, 2020
60
Consilii de administrație
Nr Problema examinată Termen de realizare Responsabil Realizat

Ședința nr. 1 din 03.09.2020
1 Rezultatele evaluării grupelor refereitor la pregătirea către Directorul Raport
noul an de studii :
a. Asigurarea materialo-didactică a
procesului instructiv-educativ în
anul de studii 2020-2021
61
2 Organizarea activității grădiniţei pe timp de post -pandemie Directorul Grafic
3 Prezentarea Fişei de post a angajatului instituţiei . Directorul Fișele de post
4 Aprobarea componenţei numerice şi nominale a comisiei Directorul Componența

de triaj comisiei
5 Aprobarea programului zilei (orarului activităţilor) în Directorul

grupe şi a regimului zilei pentru anul de studii 2020-2021
Aprobarea planului de activitate a instituției pentru anul de
studii 2020-2021și aProgramului de redeschidere pe
perioada post- pandemică .
6 Punerea în discuți a Regulamentului-cadru cu privire la 269/2020 Directorul
funcționarea comnsiliului de administrație-ord.nrMECC
DIN09.03.2020
Directorul
1 Cu privire la realizarea deciziilor ședinței anterioare
2 Rezultatele controlului medical a copiilor și a angajaților Raport
instituției
3 Revederea contractelor de muncă Contractile de
muncă
4 Acordarea menţiunilor cadrelor didactice şi personalului
tehnic cu ocazia zilei profesionale a lucrătorului din
învăţămînt
5 Cu privire la pregătirea instituţiei către sezonul rece Raport
6 Aprobarea Regulamentului intern al instituției

1 Cu privire la realizarea deciziilor şedinţe anterioare Directorul
2 Cu privire –Nomenclatorul tipurilor de docum.și rapoarte Drectorul Raport
in IET(ord.MECCnr 593 din26.06.2020)
62
2 Cu privire la respectarea legislației muncii în activitatea cu Directorul Registru
personalul grădiniței
3 Cu privire la desfășurarea activităților în ajunul sărbătorilor Orarul
de iarnă( la distanță) activităţilor
Ședința nr. 5 din 05 ianuarie 2021
2 Rezultatele inventarierii bunurilor materiale Intendentul Registru
3 Planificarea concediilor angajaților Președintele Grafic

comitetului
sindical
Ședința nr. 6 din 09 februarie 2021
1 Cu privire la procesul de organizare a alimentației Directorul
calitative
2 Cu privire la respectarea de către angajați a prevederilor Directorul Informație
Regulamentului de ordine internă a instituției
3 Respectarea limitelor agenților termici Intendentul Diagram
Ședința nr. 7 din 23 martie 2021
2 Despre acțiunile de amenajare și salubrizare a teritoriului Intendentul Plan de acțiuni

Ședința nr. 8 din 20 aprilie 2021
2 Organizarea alimentației copiilor Asistenta Raport

medicală
3 Respectarea normelor naturale și bănești, perfectarea Directorul Raport
documentației, activitatea comisiei de triere
Ședința nr. 9 din 18 mai 2021

1 Cu privire la realizarea deciziilor şedinţe anterioare
63
Directorul
2 Despre rezultatelo controlului : Respectarea regimului Raport
sanitaro/epidemiologic în grupe și în blocul alimentar Asistenta
medicală
3 Rezultatele concursului : Cel mai amenajat teritoriu de Directorul Panou
joacă, cel mai original răzor de flori informativ
4 Analiza activităţii economico-financiare pe anul de studii Directorul Raport

2020-2021 şi planificarea cheltuielilor pentru anul viitor.
VII.I.III. B. Consiliul de etică al instituției
Obiectiv: Coordonarea și monitorizarea aplicării principiilor și normelor de conduită morală și profesională de către personalul
de conducere, personalul didactic și personalul didactic auxiliar din instituție.
Acţiuni Termen de realizare Responsabili
Organizarea şi desfăşurarea şedinţelor ordinare ale Consiliului de etică octombrie, decembrie, Preşedintele Consiliului
martie de Etică
Organizarea şi desfăşurarea şedinţelor extraordinare ale Consiliului de etică la necesitate Preşedintele Consiliului
de Etică
Elaborarea Raportului de activitate al Consiliului de Etică pentru anul 2020 decembrie Membrii Consiliului de
Etică
Elaborarea Notei informative privind persoanele în privința cărora au fost decembrie Membrii Consiliului de
desfășurate anchete de serviciu Etică
Elaborarea Planului de activitate al Consiliului de Etică pentru anul 2021 ianuarie Membrii Consiliului de
Etică
Examinarea petițiilor parvenite în adresa Consiliului de etică la necesitate Membrii Consiliului de
Etică
VII.II.Activitatea metodică
VII.II.I.Seminare, ore metodice, consultații
64
Nr Probleme examinate Termen de Responsabil Notă
realizare
1 Seminar: Repere metodologice privind organizarea 17.09.2020 Ursu Valentina, director
procesului educational în instituția de educație timpurie
în a.ș. 2020-2021.
Despre elaborarea planului de activitate a educatorilor
pentru a.ș. 2020-2021(perioada post -pandemică)
2 Seminar-teoretico-practic : Comunicarea eficientă în 28.10.2020 Ursu Valentina

relația manager- cadru didactic - părinte
3 Seminar: Planificare, monitorizare și evaluare la 12.04. 2020 Manița Victoria,
învățămîntul la distanță educatoare, GDU
4 Oră metodică: Rolul familie în educația bunelor 30.10.2020 Ursu Valentina, director
manieere la prteșcolari
5 Oră metodică. Tipurile de de documente și rapoarte în 11. 11.2020 Tigu Valentina
IET educatoare, GDD
Moraru Olga
educatoare, GDD
6 Oră metodică: Itinera profisional. 20.04.2021 Mariuțan Rodica,

Pasiune de a fi dascăl. educatoareDiseatnic
Viorica,educătoare,GDD
7 Consultație.Accesare –ZOOM,active. La distanță La necessitate Manița Victoria,
educatoare, GDU
Mariuțan Elvira,
educatoare
Moroșan Angela angajat
al grădiniței
VII.II.II. Activități publice( La distanță)
Nr Aria curriculară Grupa de Numele, prenumele cadrului didactic Termen Locul și data
vîrstă desfășurării
1 Dezvoltarea Grupa Mariuțan Elvira, educatoare, GDD 05.11.2020
limbajului și a pregătitoare
comunicării
65
2 Educația prin arte Grupa medie Manița Victoria, educatoare, GDU 13.11.20120
3 Cunoașterea lumii Grupa mare Mariuțan Rodica, educatoare, GDD 18.11.2020
dezvoltarea personală
și socială
4 Dezvoltarea Grupa medie Tigu Valentina, educatoare, GDD 25.02.2021
limbajului și a
comunicării
5 Dezvoltarea Grupa mică Moraru Olga, educatoare, GDD 14..04.2021
personală, educația
pentru familie și
societate
VII.II.III. Acțiuni de caritate.
Nr Tema Scopul Resurse Resurse Termen Responsabil

materiale umane
1 Acțiune de Donarea jucăriilor Jucării Copiii părinții Decembrie 2020 Cornescu Margarita,
binefacere. copiilor mai triști donate conducător muzical
2 Acțiune de Donarea hainelor Haine Copiii părinții Martie 2021 Cornescu Margarita,
binefacere pentru colegii din donate conducător muzical
grupa mai mică
VII.III. Controlul , monitorizarea, evaluarea.
Responsabil
Obiectivele
controlului
controlului
controlului
controlului
controlului
controlului
Termen de
implicat în
Personalul
locul unde
rezultatele
realizare a
efectuarea
Data și
control
asculta
se vor
Tema
Tipul
Nr
de
1 Control Respectarea Îmbunătățirea 10.11- Educatorii grupa Ursu Valentina, Oră metodică,
tematic cerințelor condițiilor 17 .11 mare și grupa director 30.10.2020
sanitaro- sanitaro- 2020 pregătitoare
66
igienice(post- igienice de
pandemie) activitate
2 Control Organizarea Respectarea 26.01 – Cadrele didactice Ursu Valentina, Consiliul pedagogic
frontal procesului prevederilor 06 . 02. director din martie 2020
educational în legislației, 2021
instituţie (la actelor
distanță) normative și a
circularelor
Ministerului
3 Control Calitatea Evaluarea 28.04- Manița Ursu Valentina, Consiliul pedagogic
personal procesului activității 08.05. Victoroa,educatoare director din mai 2021
instructiv cadrului 2021 Manița Victoria,
didactic educatoare, GDU
conform
standardelor
profesionale
4 Control Organizarea Respectarea Septembrie Angajații instituției Ursu Valentina, Consiliul
episodic primirei instrucțiunilor 2020 director administrativ nr. 1
copiiilor de serviciu Cornescu Margarita, din septembrie 2020
președintele
comitetului sindical
5 Control Analiza Rezultatele Octombrie Cadrele didactice Ursu Valentina, Consiliul

episodic morbidității controlului 2020 director administrativ nr. 2
medical a Ursu Nelea, asistentă din octombrie 2020
copiilor. medicală
6 Control Inventarierea Completarea Ianuarie Cadrele didactice Ursu Valentina, Consiliul

episodic bunurilor pașapoartelor 2020 director, administrativ din
materiale grupelor Gașco Vitalie, ianuarie 2020
intendent
7 Control Respectarea Respectarea Februarie Angajații instituției Ursu Valentina, Consiliul

episodic prevederilor indicațiilor 2021 director administrativ din
Regulamentului Fișelor de post Cornescu Margarita, februarie 2021
de ordine președintelecomitetului
67
internă a sindical
instituției
8 Control Organizarea Respectarea Martie Bucătarii Ursu Valentina, Consiliul
episodic alimentației normelor 2021 Sora medical director administrativ din
copiilor naturale și martie 2021
bănești.
9 Control IOVSC Respectarea Lunar Angajații instituției Ursu Nelea, asistentă Consiliul medico-
operativ IOVSC medicală pedagogic
zilnic
10 Control Securitatea Respectarea Zilnic Angajații instituției Ursu Nelea, asistentă Consiliul medico-
operativ vieții și normelor medicală pedagogic
zilnic sănătății sanitaro-
copiilor epidemiologice
(instruc.
Perioada post-
pandemică)
11 Control Protecția Respectarea Semestrial Angajații instituției Cornescu Margarita, Consiliul
operativ muncii instrucțiunilor președintele administrativ
zilnic la protecția comitetului sindical noiembrie 2020
muncii
12 Control Calitatea Pregătirea Zilnic Educatorii Ursu Valentina, Consiliile profesorale
operativ procesului educatorilor director
zilnic educativ cître activitate
VII.IV. Atestarea cadrelor didactice
68
Obiectiv: Stabilirea nivelului de competență profesională a cadrelor didactice în conformitate cu Standarde profesionale
Tema Data Responsabili
desfășurării
Examinarea listei nominale a solicitanţilor la conferirea/confirmarea gradelor didactice. Septembrie Comisia de atestare din
Examinarea dosarelor şi rapoartelor de autoevaluare a candidaţilor pentru Februarie Comisia de atestare

conferirea/confirmarea gradului didactic doi
Prezentarea în public a rapoartelor de autoevaluare a candidaţilor pentru conferirea gradului Comisiile raionale de
didactic doi/confirmarea gradului didactic unu. specialitate
Prezentarea în public a rapoartelor de autoevaluare de către solicitanţii la conferirea Aprilie Comisia raională de
/confirmarea gradului managerial doi atestare
Desfăşurarea Consiliilor profesorale cu privire la susţinerea publică a Rapoartelor de Managerii instituţiilor de
autoevaluare pentru confirmarea gradului didactic doi învăţământ
Prezentarea în public a rapoartelor de autoevaluare pentru conferirea gradului didactic Mai Comisia republicană de
unu/superior, confirmare gradului didactic superior, conferirea/confirmarea gradului atestare
managerial unu/superior
Nr Numele, Funcția Anul Grad didactic Cursuri de formare continuă Note

prenumele atestări (150 ore)
cadrului i în Gradul deținut Gradul Instituția și Instituția
didactic perspec (anul conferirii / solicitat în anul ultimei solicitată în
tivă confirmării) anul curent formări anul curent
1 Ursu director 2022- GDD GDD 2018, Educator
Valentina 2023 Confirmare Consantin
2017 Stere
GMD - Manager
2020- Confirmare
2021 2016
2 Manița Educatoare 2020- GDU - 04.03.2016 2019
Victoria 2021 Confirmare IȘE IȘE
2016
3 Diseatnic Educatoare 2024- GDD - 2018 2021
Viorica 2025 Confirmare ConstantinSte IȘE
69
2015 re
4 Tigu Educatoare 2024- GDD - 2018 2021
Valentina 2025 Confirmare ConstantinSte IȘE
2015 re
5 Cornescu Conducător 2024- GDD - 2018 2021
Margarita Mizical 2025 Confirmare ConstantinSte IȘE
2015 re
6 Mariuțan Educatoare 2024- GDD - 2018 2021
Rodica 2025 Conferire ConstantinSte IȘE
2014 re
7 Mariuțan Educatoare 2023- GDD - 2016 2019
Elvira 2024 Conferire IȘE IȘE
2014
8 Moraru Olga Educatoare 2021- GDD - 2018 2021
2022 Conferire
2017
VIII. VIII. A. Orientarea și consultarea metodologică a procesului educațional și formarea profesională
Obiectiv: Asigurarea calității procesului educațional la nivel de raion

Tematica Modalități de Data Locul Responsabili
organizare desfășurării desfășurării
a) directorii instituțiilor de educație timpurie
Organizarea procesului educațional în învăţământul reuniune metodică august LT „Gr. Vieru” Ştirbu Vitalie
preşcolar, analiza şi respectarea reperelor metodologice, Briceni Voleanscaia Lilia
a.ș 2019-2020
Monitorizarea procesului de evaluare a copiilor din IET Seminar teoretico- noiembrie Gr.nr.3 Briceni Voleanscaia Lilia
cu vârsta de 3-5 ani / 5-7 ani practic Bolduma Aliona
Asigurarea accesului la o educaţie de calitate în IET Seminar teoretico- martie Gr. Coteala Voleanscaia Lilia
practic Pascari Cristina
Activități de instruire și formare a cadrelor didactice la nivel de raion

Obiectiv: Organizarea procesului educațional la disciplinele de studiu
70
Tematica Forma de organizare Perioada Locul desfășurării Participanți Responsabili
a) Învățământ preșcolar
Organizarea procesului educaţional în reuniune metodică august LT „Gr. Vieru” câte 1 educator Voleanscaia
învăţământul preşcolar, analiza şi Briceni Lilia
respectarea reperelor metodologice
Organizarea şi desfăşurarea activităţilor de seminar instructiv-metodic octombrie Gr. Lipcani câte 1 educator Voleanscaia
educaţie fizică şi educaţie pentru sănătate în al grupei mare / Lilia
IET pregătitoare Dulgher
Diana
Rolul educaţiei parentale în susţinerea seminar instructiv – decembrie Gr. Corjeuţi Voleanscaia
creşterii şi dezvoltării copiilor de vârstă metodic Lilia
timpurie şi preşcolară Meaun
Veronica
Eficienţa activităţilor integrate şi rolul lor seminar instructiv – martie Gr. Pererita Voleanscaia
în dezvoltarea multilaterală a copiilor din metodic Lilia
IET Popovici
Silvia
Tehnici de artă la vârstă preşcolară seminar instructiv-metodic martie Gr. Tabani câte 1 educator Voleanscaia
al grupei medii Lilia
Sîtari
Alexandra
Jocul – modalitate de dezvoltare seminar instructiv – aprilie Gr. Nr.2 Briceni câte 1 educator Voleanscaia
multeratelară a copiilor metodic al grupei II Lilia
mică Ianco
Liudmila
Educarea limbajului la vârstă preşcolară. seminar instructiv – 21 noiembrie Gr. Nr.1 Briceni câte 1 logoped Voleanscaia
metodic Lilia
Concursuri
Obiectiv: Sprijinirea copiilor și educătorilor capabili de performanțe înalte( folosind tehnologii informaționale noi)
Denumirea Locul desfășurării Perioada desfășurării Observații
Concurs de desene:”Să fie pace pe pământ!” Local, DÎTS Briceni septembrie
71
septembrie
Concursul „Pedagogul Anului” Local, Raion octombrie - februarie
Republică
Concurs de desene „Lumea în viziunea copiilor ” Local, februarie
Raion martie
Republică aprilie
Concurs de eseu „Mesajul meu antidrog” Local martie
Raion
Concurs de desene “Sunt copil - respectă-mi drepturile” Local martie
Raion
VII.V. Activitatea de mentorat.
VII.V.I. Mentorat de dezvoltare profesională.
Nr Tema, forma de lucru Numele, prenumele Termini de Responsabil Data și locul unde se vor
participanților realizare asculta rezultatele
1 Management educaționall Toate cadrele didactice Aprilie 2021 Manița Victorie Consiliul pedagogic mai 2021
din grădiniți
VII.VI. Studierea, propagarea experienței avansate a cadelor didactice.
Nr Activităţii Termen Responsabil Lucrul și data unde se vor discuta

rezultatele
1 Seminar : Activitatea inovațională în Aprilie 2021 Manița Victoria, educatoare, Consiliul pedagogic
instituția preșcolară GDU Mai 2021
2 Consultație: Monitorzarea și Decembrie Manița Victoria, educatoare, Consiliul pedagogic
evaluarea dezvoltării copilului 2020 GDU decembrie 2020
(activitate la distanță)
IX. Parteneriate educaționale
72
VIII.I.Parteneriat cu familia.
Nr Activităţii Termen Responsabil Locul și data unde se vor
discuta rezultatele
1 Ședință general cu părinții la distanță,,Căldura 14 Septembrie Ursu Valentina, Consiliu administrative
familiei-succesul stabilității emoționale a 2020 director octombrie 2020
copilului,,
2 Ședință general cu părinții: Rolul familie în Aprilie 2021 Ursu Valentina, Consiliu pedagogic
educația bunelor naniere la prețcolari. director
3 Consultație cu părinții: Tehnica securității în zilele Decembrie 2019 Educatorii Consiliu administrativ
vacanței de iarnă
4 Consultație cu părinții: Plăcerea citirii februarie 2020 Educatorii Consiliu pedagogic
5 Lucrul cu părinții ce necesită o atenție sporită. După necesitate Cadrele didactice Consiliu pedagogic
6 Ședințe cu părinții pe grupe. Tematica inclusă în Semestrial Educatorii Consiliu pedagogic
agenda de lucru a educatorilor
7 Lucrul comitetului părintesc. Tematica inclusă în După necesitate Comitetul părintesc Consiliu pedagogic
agenda de lucru a educatorilor
VIII.II. Parteneriat cu școala.(folosind -TIC)
Nr Activităţii Termen Responsabil Locul și data unde se vor discuta

rezultatele
1 Consiliu pedagogic Mai 2020 1 Ursu Valentina, director Consiliul pedagogic
2 Asistări reciproce Sistematic Educatorii Consiliul pedagogic
3 Adunări de părinți în comun cu școala Mai 2021 Ursu Valentina, director Consiliul pedagogic
VIII.III. Parteneriate cu alți agenți educaționali.

Grădinița în permanentă colaborează cu APL, Casa de cultură, Novoteca, CMF.
X. Management organizational.
IX.I.Lucrul cu colaboratorii privind securitatea și sănătatea în muncăși respectarea drepturilor salariaților.
73
Nr Activităţii Termen de Responsabil Data și locul unde se vor discuta rezultatele
realizare
1 Instruirea angajaților la protecția Octombrie 2020 Ursu Valentina, Consiliul administrative
munciiși instr. Privind activitatea director Octombrie 2020
post-pandemică
2 Despre respectarea normelor sanitaro- Noiembrie, Ursu Valentina, Consiliul administrativ
epidemiologice martie, iunie director
2020,2021
3 Respectarea IOVSC Septembrie, Ursu Nelea, Consiliul administrativ
mai asistentă
2020, 2021 medical
4 Respectarea măsurilor antiincendiare Decembrie Gașco Vitalie, Consiliul administrativ
2020 intendent
5 Cunoașterea cu modificările din Ianuarie 2021 Ursu Valentina, Consiliul administrativ
Codul Muncii director
IX.II. Lucrul administrativ-gospodăresc
Nr Tipul Actiunile Mijloace financiare Termen de Responsabil

activităţii Bugetare Extrabugetare realizare
1 Achiziționare Procurarea unui + Aprilie 2020 APL
calculator
2 Achiziționare Set de albituri + Mai 2021 APL
3 Reparație Reparație cosmetic a + August 2021 APL
încăperilor
4 Reparație Renovarea unui teren de + + Septembrie APL
joc 2019 Comitetul părintesc
IX.III.CICLOGRAMA SĂPTĂMÎNALĂ
Zilele săptămînii I săptămînă II săptămînă III săptămînă IV săptămînă

Luni Control episodic Control episodic Control episodic Control episodic
Marți Consiliu Seminar teoretic Control tematic Ședința comitetului
74
administrativ sindical
Miercuri Control individual Control episodic Asisteță la Autoinstruire
activităţii
Joi Consiliu pedagogic Autoinstruire TIC Consultație Consiltații cu părinții
metodică
Vineri Analiza activităţii Analiza activităţii Analiza activităţii Analiza activităţii
săptămînale săptămînale săptămînale săptămînale
Calendarul datelor remarcabile
Ianuarie
01 Anul Nou
15 Ziua comemorării lui Mihai Eminescu
27 Ziua comemorării victimelor Holocaustului
Februarie
14 Ziua comemorării lui Grigore Vieru
15 Ziua comemorării celor căzuţi în războiul din Afghanistan
Martie
01 Mărţişorul
02 Ziua Memoriei (ziua de comemorare a celor căzuţi în conflictul armat din anul 1992 pentru apărarea integrităţii şi
independenţei Republicii Moldova şi a victimelor acestui conflict
08 Ziua internaţională a femeii
20 Ziua internațională a Francofoniei
21 Ziua mondială a poeziei
22 Ziua mondială a apei
Aprilie
01 Ziua păcălelilor
Ziua păsărilor
06 Ziua națională de înverzire a plaiului
07 Ziua mondială a Sănătății
Ziua Libertăţii (zi de comemorare a tinerilor care au manifestat paşnic în numele libertăţii şi democraţiei);
22 Ziua mondială a pământului
26 Ziua comemorării victimelor catastrofei de la C.A.E. Cernobîl şi ale altor avarii nucleare
27 Ziua Drapelului de Stat
75
Mai
01 Ziua internaţională a solidarităţii oamenilor muncii
09 Ziua Victoriei
Ziua Europei
15 Ziua Familiei
19 Ziua Sportului
31 Ultimul sunet
Iunie
01 Ziua ocrotirii copilului
16 Zia internațională a toleranței
23 Ziua Suveranităţii
Iulie
02 Ziua comemorării lui Ştefan cel Mare
06 Ziua comemorării victimelor stalinismului
29 Ziua Constituţiei
August
27 Ziua Independenţei
31 Sărbătoarea „Limba noastră”
Septembrie
01 Ziua cunoștințelor – „ Primul sunet”
03 Ziua Armatei Naționale
06 Ziua citirii cărților
15 Ziua internațională a democrației
21 Ziua mondială a Păcii
26 Ziua limbilor europene
Octombrie
02 Ziua internațională a non-violenței
05 Ziua mondială a profesorului
24 Ziua mondială a dezvoltării informaționale
29 Ziua internetului
Noiembrie
10 Ziua internațională a Tineretului
Decembrie
01 Ziua mondială a luptei împotriva SIDA
76
Prezentarea informaţiilor
Nr.o Tipul informației Instituțiile către DÎ
DÎ către
MECC
1. Indicele reţelei şcolare 05 septembrie
01 octombrie
28 decembrie
03 iunie
2. Tarificaţia pentru anul şcolar curent 15 septembrie
3. Raport alimentaţia 10 octombrie 15
10 ianuarie octomb
10 mai rie
15
ianuarie
15 mai
4. Lista solicitanţilor pentru conferirea/ confirmarea gradelor didactice/ manageriale 01 octombrie Confor
m
graficul
ui
MECC
5. Bugetul instituţiei de învăţământ 20 noiembrie
6. Oferta (nominală) de participare la cursuri de formare continuă pentru anul calendaristic 20 decembrie
(viitor)
7. Nota informativă despre starea sănătății elevilor din instituțiile de învățământ general 25 decembrie
8. Necesarul de cadre pentru anul şcolar 28 decembrie 01
februari
e
9. Raport statistic anual al instituţiei preşcolare F.nr.85 10 ianuarie
10. Raport despre activitatea Consiliului de Etică în instituţii Până la 15 marie Până la
30
martie
11. Raport anual de activitate a instituțiilor de învățământ general și extrașcolare pentru anul de 25 iulie 01
studii 2019-2020 august
77
12. Proiectul bugetului al instituţiei de învăţământ 01 august
78

Plan Anual de Activitate IET Cotiujeni 2022-2023 Vlada

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Plan Anual de Activitate IET Cotiujeni 2022-2023 Vlada

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA RAIONALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT ȘI SPORT BRICENI

PLAN ANUAL DE ACTIVITATE PENTRU

Moto. ,,Fiecare copil este UNIC și Valoros în cadrul sistemului de educație”

Parteneriate Anul deschiderii: Program de activitate:

II.2. Profilul instituției

7. Concepţia educaţiei în Republica Moldova, 2000.

23. Repere metodologice privind organizarea procesului educațional în învățământul preșcolar.

1. Deciziile Consiliului de cadre didactice și ale Consiliului de administrație;

Tabelul 4. Cadre didactice - total 7 cadre didactice

Grade didactice Studii Norma didactică

Tabelul 5. Personal nedidactic.-9-din ei-7 femei

Normă completă Vârstă pensionară

4. Relații de colaborare și parteneriat.

adaptivitatea resurselor umane.

Activitatea a fost axată pe asigurarea calităţii procesului educaţional .

Grădiniţa de copii Drepcăuți are în permanentă viziune următoarea problemă-cheie i:

Educatorii au lucrat avind la baza urmatoarele aspecte:

2. Aspecte privind evaluarea si analiza activitatilor comune

Interactiunea educator copil

Ocrotirea vieții și sănătății copiilor.

Se respectă normele financiare per copil, deasemeni și normele fiziologice.

Rezultate ale evaluarii copiilor.

- Studierea și implementarea prevederilor actelor normative în vigoare;

III. Misiunea instituției

II. Acțiuni de dezvoltare a instituției pentru anul curent de studii.

N Acțiuni Subacțiuni Termini Responsab Costul Bugetare sau Rezultate Indicatori de

Obiectiv specific 4.2. Extinderea bazei tehnico-materiale a instituției.

Obiectiv general 5. Promovarea parteneriatelor de colaborare

1. Conlucrare cu Promovarea seminarelor După Sora Condiții Diminuare

Obiectiv specific 6.2. Asigurarea alimentației corecte a copiilor

III. Asigurarea vieții și sănătății copiilor, propagarea modului sănătos de viață.

Nr Acțiuni Termen Responsabil Notă

VI. Managmentul resurselor umane.

I. Cadrele didactice din instituţie.

4 2017 2021 ISE.2017 2020

5 2017 2021 ISE. 2020

III.Contigentul de copii în localitate

2 Alegere secretarului Consiliului Pe tot parcursul anului Directorul instituției Discutarea PL

3 Realegerea cadrelor didactice delegate Director

5 Discutarea şi avizarea modificărilor Director Regulamentul de ordine

10 Alegerea membrilor comisiei de Directorul instituției Comisia de atastare

12 Constituirea comisiei multidisciplinare. Directorul instituției Comisia

ŞEDINŢA CONSILIULUI PEDAGOGIC NR.2 26.11.2021

3 Control tematic: „Nomenclatorul tipurilor de documentație și Noiembrie 2022 Director:

Nr. Probleme examinate Data Responsabil Realizat

Nr. Problema examinată Data Responsabil Realizat

III. A. 5.1.3.CONSILII DE ADMINISTRAŢIE

Nr. Problema examinată Data Responsabil Realizat

1.9 Dezbaterea achemei de încadrare a personalului IET. Aprobarea Liste tarifare

1.14 Ezaminarea Raportului de autoevaluare gradului de pregătire Aiet

1.2 Alegerea președintelui și secretarului Consiliului de

1.3 Aprobarea/examinarea planului consiliului de Etică Tigu Valentina, educator Planul

ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.III

1.1 Realizarea deciziilor CA Nr.2

1.2. Respectarea instrucțiunilor la securitatea și sănătatea în muncă. Asistenta medicală: Instrucțiuni

ŞEDINŢA CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE NR.IV

1.2. Factorii de risc din cauza violenței. Manița Victoria Notă

5.2. ACTIVITATEA METODICĂ

5.2.1. SEMINARE, ORE METODICE, CONSULTAŢII

d/o Tema Obiective Subiecte abordate Termen Responsabil

II. ORE METODICE

2. C.P.nr 3 Februarie Director