13.

CONTROLUL ŞI DIRIJAREA
Nr. Termen de Personal Responsabil Data şi locul
d/o Tema controlului realizare implicat în de unde se vor
control efectuarea asculta
controlului rezultatele
controlului
Control operativ / zilnic.
I. Scop: executarea calitativă a acţiunilor zilnice.
1.1 Evidenţa şi 05.09.2015 Metodist director Consiliu de
instituţionalizarea copiilor. metodist administraţie
Evidenţa copiilor septembrie
înmatriculaţi în clasa I-a.
Evaluarea nivelului de 02.09.2015
pregătire a grupelor
către noul an de studii
2015-2016.
1.2 Respectarea măsurilor Pe parcursul Toţi angajaţii director Consiliu de
antiincendiare şi de anului responsabil administraţie
protecţie a muncii în Protecţia octombrie
instituţie. muncii
1.3 Respectarea regimului Permanent Toate cadrele director Consiliu de
zilei. didactice metodist administraţie
noiembrie
1.4 Pregătirea grupelor pentru Decembrie Conducătorul metodist Consiliu de
organizarea sărbătorilor de februarie muzical toate administraţie
Crăciun, Anul-Nou, cadrele decembrie,
Mărţişor. didactice februarie
1.5 Filtrul de dimineaţă Permanent Toţi director Consiliu de
educatorii metodist administraţie
ianuarie
1.6 Respectarea IOVSC de Permanent Toţi angajaţii director Consiliu de
către colaboratori. administraţie
februarie
1.7 Organizarea gimnasticii Pe parcursul Educatori metodist Consiliu de
matinale. anului gr.I-a şi a II- administraţie
a inferioară martie
conducător
sportiv
1.8 Pregătirea cadrelor permanent Toate cadrele metodist Consiliu de
didactice către activitate. didactice administraţie
aprilie
1.9 Organizarea alimentaţiei pe parcursul Bucătari, Director Consiliu de
copiilor. anului magaziner asistenta administraţie
medicală aprilie
20 Planificarea şi pe parcursul Toate cadrele Director
proiectarea didactică a anului didactice metodist
procesului instructiv-
educativ în toate
27
 grupele de vîrstă.
II. Control episodic.
Scop: studierea activităţii şi determinarea eficacităţii lucrului cu cadrele
didactice
2.1 Analiza morbidităţii pe anul Ianuarie Cadre Director Consiliu de
2015. didactice administraţie
ianuarie
2.2 Perfectarea documentaţiei O dată în Cadrele metodist Consiliu de
cadrelor didactice. trimestru didactice , administraţie
specialişti februarie
2.3 Realizarea deciziilor O dată în 2 Cadrele Director Consiliu de
consiliului pedagogic. luni didactice administraţie ,
oră metodică
III. Control comparativ.

3.1 ,,Pregătirea grupelor

pentru noul an de studii” septembrie Educatori
director
Consiliu
pedagogic nr.1,
(toate grupele) metodist septembrie
3. “În lumea teatrului” februarie Ed. Pendus director Consiliu
(gr. “Lămîiţa” şi gr. Ana metodist pedagogic nr.4,
Ed. Iurii martie
“Buburuza”)
Cristina
IV. Control tematic.

4.1 Pregăturea instituţiei către

noul an de studii. Cadrele Consiliu
Scop: evaluarea nivelului didactice director pedagogic,
de pregătire a instituţiei 01- metodist Nr. 1
către noul an de studii. 02.09.2015 septembrie

4.2  Dotarea fiecărui Consiliu

centru de activitate Noiembrie pedagogic,
cu cîte un joc Cadrele Nr. 2
confecționat de didactice director noiembrie
educator. metodist
 Dotarea centrului Joc
de rol cu teatrele de
mînă, de degete, de
masă și de flanea.
4.3 Completarea afişierului Consiliu
pentru părinţi în fiecare Ianuarie pedagogic,
grupă Cadrele Nr. 3
didactice metodist ianuarie
Crearea jocurilor de roc cu
conținut economic : De-a
magazinul, La piață, La
farmacie etc. în fiecare
grupă de vîrstă

28
4.4 Evaluarea finală Consiliu
petrecută de către pedagogic,
Mai Cadrele Nr. 5
educatori în grupele metodist
didactice mai
devîrstă
medie,mare,pregătitoare
.
4.5 Pregătirea către perioada Consiliu de
estivală ,respectara administraţie
mai mai
cerinţeloe de profilaxie
Cadrele
a bolilor DA,otravirilor, didactice metodist
etc..
V. Control parametric
5.1 Verificarea planificării semestrial Cadrele director
semestriale didactice metodist
5.2 Verificarea planificării săptămînal Cadrele director
zilnice didactice metodist
5.3 Verificarea materialelor periodic Cadrele director
necesare pentru didactice metodist
desfăşurarea activităţii
zilnice
5.4 Verificarea desfăşurării periodic Cadrele director
activităţilor în a doua didactice metodist
jumătate a zilei
VI. Control frontal
6.1 gr. „Floricica” februarie Ed. director
Vartolomei metodist
Mariana
6.2 gr. „Îngeraş” Martie Ed. Mihăilă director
Silvia metodist
6.3 gr. „Curcubeu” aprilie Ed. Cebotari director
Nelea metodist

29
 Autoperfecţionarea cadrelor didactice.
Nr. Nume, prenume Tema
d/o
1. Cucuruzac Emilia „Managementul proiectelor” (manager)
„Aspecte metodologice în dezvoltarea limbajului la
preşcolarii mari prin operele literare” (educator)
2. Rastroşan Ecaterina „Proiectarea activităţii metodice în lucrul cu cadrele
didactice”
3. Creţu Tatiana „Educaţia senzorială a copiilor de vărstă fragedă”
4. Timoșco Victoria „Educaţia senzorială a copiilor de vărstă fragedă”
5. Gurdiga Mariana „Organizarea activităţilor de dezvoltarea vorbirii”
6. Mihăilă Silvia „Forme şi metode de evaluare a rezultatelor copiilor”
7. Cibotari Nelea „Jocurile didactice îndezvoltarea intelectuală a copiilor”
8. Maler Liliana „Organizarea activităţilor de comunicare”
9. Rîmbu Daniela „Organizarea activităţilor de povestire creatoare la vîrsta
preşcolară”
10. Leahu Maria „Educaţia ecologică a copiilor preşcolari prin prisma
activităţilor integrate”
11. Vartolomei Marina „Formarea deprinderilor cultural-igienice la copii”
12. Lelic Viorica „Dezvoltarea gîndirii logice la preşcolari în cadrul
activităţilor matematice”
13. Iurii Cristina „Formarea deprinderilor cultural-igienice la copii de vîrstă
fragedă”
14. Tverdohleb Marina „Particularităţi ale formării reprezentărilor matematice la
preşcolari”
15. Fuştei Lorina „Educaţia ecologica şi de protecţie a mediului în grădiniţă”
16. Ciobanu Mariana „  Educaţia moral civică în beneficiul copilului preşcolar”
17. Ungureanu Galina „Evaluarea-componentă a asigurării calităţii în
învăţămîntul preşcolar”
18. Vetrici Olesea „Dezvoltarea psohomotricităţii la copiii cu tulburări de
limbaj”
19. Țăranu Sorina „Metodologia pregătirii copiilor către şcoală din
perspectiva factorilor adaptării la noi condiţii sociale”
20. Oboroc Daniela „Strategia învăţării exerciţiilor de dezvoltare fizică la etapa
de perfecţionare la vîrsta preşcolară mare”
21. Bădănău Valentina „Dezvoltarea calităţilor artistice la preşcolari prin înscenări
muzicale”

30
 14. MANAGEMENTUL EDUCAŢIONAL
Nr. Problema examinată Termen de Responsabil
d./o. realizare

Management de curriculum
1. Precizarea obiectivelor prioritare pe septembrie Director
termen de lungă durată Metodist

2. Elaborarea proiectelor de lungă permanent Metodist

durată, formularea obiectivelor de educatori
referinţă

3. Procurarea şi utilizarea eficientă a permanent Director

materialelor curriculare la toate Metodist
nivelurile educatori

4. Monitorizarea eficientă a procesului permanent Director

de implementare a curricumului de Metodist
bază la nivel de grupă, instituţie.
Perfectarea portofoliilor cadrelor permanent Metodist
5. didactice

Formarea şi dezvoltarea resurselor umane

1. Instruirea cadrelor didactive în Pe tot parcursul Director
contextul schimbărilor educaţionale anului

2. Elaborarea fişei postului pentru toate La începutul Director

categoriile de salariaţi anului de studii

3. Crearea condiţiilor optime pentru permanent Director

dezvoltarea şi creşterea profesională Metodist
a cadrelor didactice

4. Promovarea pluralismului în După necesitate Director

contextul intereselor organizaţionale, Comitetul
negocierea şi soluţionarea sindical
conflictelor.

5. Organizarea activităţilor de Conform planului Metodist

perfecţionare pedagogică

6. Organizarea activităţilor de Conform director

perfecţionare pedagogică în centrele
31
 de formare continuă graficului

Schimbări organizaţionale
1. Încurajarea şi susţinerea dezvoltării permanent Director
profesionale Metodist

2. Ridicarea nivelului culturii permanent Director

organizaţionale la nivel de grupă şi a
întregului colectiv

3. Protecţia socială a salariaţilor permanent Director

4. Acordarea sprijinului profesional în După necesitate Director

soluţionarea efectivă a problemelor Metodist
instructive, pedagogice şi
educaţionale.

Evaluarea rezultatelor copiilor

1. Analiza comparativă a rezultatelor mai Director
evaluării sumative Metodist

2. Evaluarea nivelului de adaptare a La înmatriculare Director

copiilor la condiţii grădiniţei. Metodist
Asistenta
medicală

3. Organizarea evaluărilor iniţiale şi Septembrie-mai Metodist

finale în toate grupele de vîrstă.

15.ASIGURAREA DIDACTICĂ
Lucrul Centrului Metodic
Nr. Activităţi Termen de Responsabil
d./o. realizare
1. Selectarea temei şi elaborarea temei metodist
de autoinstruire
2. Elaborarea Planului Individual de metodist
1. Instruire septembrie
3. Pregătirea fişelor de evaluare iniţială metodist
a copiilor în bază ariilor curriculare
4. Elaborarea tabelelor de înregistrare metodist
a datelor evaluării
5. Completarea panoului cu informaţie metodist
pentru cadrele didactice
32
 6. Amenajarea expoziţiei cu materiale metodist
pentru realizarea proiectului tematic:
„Moldova- ţara de vis”
7. Propunerea, studierea şi aplicarea metodist
recomandărilor stipulate în
scrisoarea metodică
8. Elaborarea planului de desfăşurare a Director
Şcolii Experienţei Avansate metodist
9. Consultaţii individuale cadrelor metodist
didactice noi angajate
10. Elaborarea motivaţionalelor pentru metodist
părinţi
11. Completarea paşaportului Centrului metodist
Metodic cu schimbările parvenite
1. Pregătirea materialului didactic metodist
recomandat educatorilor pentru octombrie
2. desfăşurarea activităţilor
2. Monitorizarea procesului de atestare Comisia de atestare
a cadrelor didactice
3. Cunoaşterea cu Regulamentul de director
atestare a cadrelor didactice
4. Întocmirea graficului participării CD metodist
la cursuri de formare continuă
5. Amenajarea expoziţiei cu literatură metodist
pentru organizarea distracţiilor de
toamnă
6. Pregătirea expoziţiei cu lucrări metodist
plastice cu tematica: „Buneii........”
7. Elaborarea motivaţionalelor pentru metodist
părinţi
1. Pregătirea expoziţiei cu lucrări metodist
plastice cu tematica: „Toamna se
3. numără bobocii” noiembrie
2. Lucrul individual cu CD la metodist
întocmirea scenariilor pentru
distracţii
3. Acţiuni de pregătire pentru consiliul Metodist
pedagogic nr.2 Cadre didactice
4. Selectarea şi perfectarea fişelor de Metodist
lucru la aria curriculară ŞTIINŢE
5. Elaborarea motivaţionalelor pentru Metodist
părinţi
1. Tehnica securităţii şi antiincendiare Metodist
în timpul desfăşurării matineelor de
4. Anul-Nou decembrie
2 Pregătirea expoziţiei cu lucrări Metodist
plastice cu tematica: „Iarnă bine ai
venit”
3. Evaluarea copiilor de vîrstă Metodist
preşcolară în baza standardelor de
învăţare şi dezvoltare
4. Elaborarea motivaţionalelor pentru Metodist
părinţi despre bolile sezonului rece
5. Amenajarea expoziţiei cu literatură Metodist
pentru organizarea distracţiilor de
IARNĂ
33
 6. Întocmire regulamentului de Metodist
desfăşurare a matineelor
7. Întocmirea orarului pentru Metodist
desfăşurarea matineelor
8. Abonarea la ziare şi reviste Metodist
specializate
9. Organizarea expoziţiei : „Cea mai Metodist
originala jucărie pentru pomul de
Crăcuin”
1. Selectarea fişelor individuale pentru ianuarie Director
5. aria curriculară Dezvoltarea
limbajului şi a comunicării
2. Recomandări la lucrul cu actele metodist
normative ce ţin de implicarea
părinţilor în viaţa grădiniţei
3. Pregătirea expoziţiei cu lucrări metodist
plastice cu tematica: „Noi îmblăm şi
colindăm”
4. Elaborarea motivaţionalelor pentru metodist
părinţi
5. Completarea videotecii Centrului metodist
Metodic cu secvenţe video de la
matineele de Anul Nou
1. Elaborarea cartotecii jocurilor de rol metodist
6. pentru grupa mare
2. Pregătirea expoziţiei cu lucrări februarie metodist
plastice cu tematica: „Emoţii de
iarnă”
3. Elaborarea motivaţionalelor pentru metodist
părinţi
4. Amenajarea expoziţiei cu literatură metodist
pentru organizarea matineelor de
primăvară
1. Elaborarea cartotecii jocurilor de rol metodist
pentru grupa pregătitoare martie
7. 2. Pregătirea expoziţiei cu lucrări metodist
plastice cu tematica: „ Portretul
mamei”
3. Completarea videotecii Centrului metodist
Metodic cu secvenţe video de la
matineele de primăvară
4. Elaborarea albumului cu poze din metodist
cadrul matineelor de primăvară
5. Elaborarea motivaţionalelor pentru Metodist
părinţi
1. Pregătirea expoziţiei cu lucrări metodist
8. plastice cu tematica: „Eu şi natura”
şi „Pămîntul- Planeta albastră” aprilie
2. Evaluarea şi autoevaluarea cadrelor Director
didactice în bază standardelor metodist
Profesionale Naţionale Cadre didactice
3. Elaborarea motivaţionalelor pentru metodist
părinţi despre pregătirea copiilor
către şcoală

34
 1. Pregătirea expoziţiei cu lucrări metodist
plastice cu tematica: „Sunt unic , cu
9. drepturi egale”
mai
2. Pregătirea fişelor de evaluare finală metodist
a copiilor în bază Standardelor de
învăţare şi dezvoltare a copilului de
la naştere la 7 ani
3. Consultaţii individuale privind metodist
înregistrarea rezultatelor evaluării
4. Amenajarea expoziţiei cu literatură metodist
pentru organizarea matineelor de
„Adio grădiniţă”
5. Elaborarea motivaţionalelor pentru metodist
părinţi despre organizarea odihnei
de vară a copiilor

16.ACTIVITATEA EXTRACURRICULARĂ

Nr. Denumirea activităţii Perioada Responsabil

d/o
I. Careu
1. „La revedere vară, toamnă bun sosit” 01septembrie Educatorii
II. Matinee
1. „Anul Nou – sărbătoarea copiilor” 25-30 Educatorii
decembrie
2. „Sărbătoarea primăverii şi a scumpei 01-07 martie Educatorii
mamei mele”
3. „Adio grădiniţă” 25-30 august Educatorii

III. Distracţii
1. „Toamna cu a ei rochiţă a venit la octombrie Educatorii
grădiniţă” – literar - artistică
2. „Carnavalul măştilor” – literar - artistică ianuarie Educatorii
3. „Cursa spiriduşilor” - sportiv martie Organizator
sportiv
4. „Familia sportivă”- sportiv aprilie Organizator
sportiv

35
5. „De dragul bunicuţei mele”-literar 28-030 educatorii
artistică septembrie

IV. Concursuri
1. „Ne cheamă jungla” - verbal februarie metodist
2. „Litera de AUR” - intelectual mai metodist
3. „Colindăm , colindăm iarna” - muzical ianuarie Talpă
Constantin
4. „Generaţii cu talente” – eduţia II – (cu director
părinţi, rude, bunei)- muzical artistic
5. „Hristos a Înviat” – eduţia III – (cu aprilie director
părinţi, rude, bunei)- muzical artistic
6. „Mămici modernizate ce sunt model la martie director
toate” – eduţia II – (cu părinţi, rude,
bunei)- muzical artistic
7. „Cel mai original brăduţ” decembrie Ed.Maler
Liliana
8. „Cufărul amintirilor”- concurs folcloric februarie Ed. Mihăilă
Silvia

V. Tîrg, iarmaroc
1. „Bucate delicioase din feructe şi legume octombrie Director
sănătoase” Metodist
Educatorii
2. „Tîegul jucăriilor de Crăciun” decembrie Director
Metodist
3. „Tîrgul mărţişoarelor” martie Director
Metodist

VI. Expoziţii
1. Expoziţie pascală aprilie Ed. Cebotari
Nelea
2. Expoziţie plastică (la finisarea fiecărui Pe tot Educatorii
studiu tematic) parcursul metodist
anului

36
VII Acţiuni de caritate
.
1. „De la inimă la inimă” – în pragul aprilie director
sărbătorilor de Paşti
2. „De Crăciun fii mai bun” ianuarie director

17. ASIGURAREA VIEŢII ŞI SĂNĂTĂŢII COPIILOR,

PROPAGAREA MODULUI SĂNĂTOS DE VIAŢĂ
Nr. Acţiuni Termen Responsabil
d./o Notă
.
1. Respectarea regimului sanitaro-epidemiologic
1.1 Respectarea cerinţelor de înscriere a permanent Director, a/medicală
copiilor noi în grădiniţă
1.2 Inspectarea efectuării trierii matinale în a/medicală, metodist
grupele de creşă, în mod special şi în zilnic
cele de grădiniţă
1.3 Controlul stării sanitare a încăperilor Director, a/medicală,
de grupă, a sălii de sport şi muzică, metodist
cabinetul logopedic, a terenului de joc,
a blocului alimentar, depozite etc.
1.4 Controlul respectării regimului zilei, a/medicală, metodist
regimului de aerisire a grupelor
1.5 Controlul respectării graficului de Conform Director, a/medicală
schimbare a lenjeriei şi a calităţii graficului
prelucrării ei
1.6 Organizarea examenului medical al De 2 ori pe an a/medicală
colaboratorilor
1.7 Controlul calităţii spălării veselei în săptămînal a/medicală
grupe şi la blocul alimentar
1.8 Controlul respectării cerinţelor O dată în lună a/medicală, metodist
sanitaro-igienice la activităţile de
cultură fizică şi alte momente de regim
1.9 Controlul păstrării şi preparării Comisia de triaj
produselor alimentare O dată în
1.10 Controlul spălării veselei, inventarului trimestru a/medicală, intendent
moale şi tare în grupe şi la bucătărie
1.11 Lectii de prevenire pentru cadrele Octombrie a/medicală
didactice şi nedidactice din instituţie cu Aprilie
tema: ianuarie
 Modalităţi de prevenire a
răspîndirii infecţiilor în
grădiniţă;
37
  Intoxicaţiile alimentare;
 Regimul de aerisire;
2. Deservirea medicală a copiilor
2.1 Dotarea cabinetului medical cu Septembrie Director, a/medicală
medicamentepentru primul ajutor ianuarie
2.2 Dispanserizarea copiilor de diferite Conform medic
vărste cerinţelor
2.3 Elaborarea planului de vaccini şi Conform a/medicală
vaccinarea copiilor planului
2.4 Completarea foii sănătăţii în grupe Septembrie educatori
mai
2.5 Analiza morbidităţii pe grupe şi lunar a/medicală
evidenţa cazurilor
2.6 Întocmirea litelor copiilor pentru
alimentaţia dietică
2.7 Întocmirea litelor copiilor pentru efirt O dată în a/medicală
fizic redus sau special trimestru
2.8 Verificarea efectuării procedurilor de Director, a/medicală,
călire cu aer , soare etc. A copiilor de metodist
diferite vîrste
2.9 Verificarea organizării gimnasticii săptămînal metodist
matinale
2.10 Verificarea respectării regimului de a/medicală, metodist
aerisire în grupe
2.11 Examinarea copiilor la pediculoză Lunar a/medicală
2.12 Examinarea copiilor la helminţi Conform a/medicală, metodist
graficului
2.13 Consultaţii cu tema: Noiembrie a/medicală, metodist
 Profilaxia piciorului plat Septembrie
 Adaptarea copiilor la grădiniţă februarie
 Sănătatea dinţilor
2.14 Crearea unei grupe speciale la educaţia Septembrie a/medicală
fizică pentru copiii cu unele dificienţe
locomotorii

3. Organizarea alimentaţiei copiilor

3.1 Formarea comisiei de triaj Ianuarie Director
3.2 Vitaminizarea felului III de măncare cu Zilnic a/medicală
vitamina C
3.3 Fitoterapia – ceai de măcieş, ceai negru cu Perioada rece a Director,
lamîie anului a/medicală
3.4 Fitocidoterapia (usturoi-ceapă) Perioada rece a Educatori, părinţi
anului
3.5 Controlul calităţii şi păstrării produselor Săptămînal
alimentare în frigidere şi depozite
3.6 Controlul rebutării produselor alimentare Zilnic a/medicală
3.7 Controlul păstrării probelor diurne Zilnic
3.8 Controlul respectării normelor alimentare Săptămînal
naturale la blocul alimentar şi în grupe
3.9 Controlul respectării tehnologiilor de Zilnic
preparare a bucatelor
3.10 Întocmirea meniului perspectiv şi zilnic Zilnic, o dată în 2
săptămîni
38
3.11 Înbunătăţirea sortimentului de produse Pe parcurs a/medicală,
alimentare şi întroducerea în alimentaţie a magazinier
sucurilor, fructelor şi legumelor proaspete
de sezon
3.12 Verificarea respectării normelor cultural- permanent Director, metodist
igienice la servirea mesei
3.13 Verificarea respectării orarului de Director,
distribuire a bucatelor a/medicală

4. Respectarea „Instrucţiunilor despre ocrotirea vieţii şi sănătăţii

copiilor în instituţia preşcolară” (în continuare „IOVSC”)
4.1 Verificarea respectării „IOVSC” de zilnic Director, metodist
către colaboratorii grădiniţei
4.2 Verificarea fixării mobilierului, O dată în lună intendent
iluminării încăperilor şi a firelor
electrice, funcţionării prizelor şi
întrerupătoarelor
4.3 Controlul marcării inventarului moale şi O dată în lună a/medicală,
tare în grupe şi la blocul alimentar intendent
4.4 Controlul corectitudinii eliberării şi Săptămînal Director,
transportării hranei de la blocul alimentar a/medicală
în grupe
4.5 Verificarea stării inventarului de joc permanent a/medicală,
(depistarea jucăriilor ce ar provoca metodist
traume şi daune sănătăţii
5. Educaţia pentru sănătate. Propagarea unui mediu sănătos de
viaţă.
5.1 Istruirea colaboratorilor la respectarea o dată în Director,
cerinţelor stipuite în „IOVSC”, trimestru, în a/medicală,
Protecţia Muncii şi Apărarea Civilă jumătate de an înputernicit pe
protecţia muncii
5.2 Instruirea cadrelor în vederea Conform planului a/medicală
preîntîmpinării şi profilaxia bolilor a/medicală
infecţioase
5.3 Instruirea personalului tehnic în vederea a/medicală
respectării normelor sanitaro-igienice şi
epidemiologice
5.4 Completarea ungheraşului sanitar cu O dată în trimestru a/medicală,
informaţii la bolile specifice anotimpului metodist
sau altor situaţii: Gripa, meningita,
hepatita, BDA, etc.
5.5 Elaborartea „fluturaşilor informaţionali” Pe parcursul anului Metodist
pentru părinţi pe diverse teme
5.6 Alfabetizarea părinţilor prin conversaţii, Educatori,
consultaţii la preîntîmpinarea şi evitarea metodist
traumatismului în rîndurile copiilor, a
tixicoinfecţiilor şi a respectării regimului
zilei
5.7 Confecţionarea panoului informativ Septembrie, pe educatori
pentru părinţi „Sfatul medicului” şi parcurs
completarea acestuia cu materiale actuale
pe probleme de educaţie pentru sănătate
5.8 Organizarea jocurilor dinamice pe permanent
39
 parcursul zilei
5.9 Păstrarea şi întărirea sănătăţii psihice a permanent Metodist
copiilor prin observarea climatului din
grupe, observarea şi studierea stării
emoţionale a copiilor. Elaborarea
recomandărilor.
5.10 Anchetarea părinţilor pe probleme de 2 ori în an Educatori,
educare a sănătăţii în familie şi grădiniţă metodist
5.11 Marşuri turistice cu copiii în zone de Septembrie, mai, educatorii
odihnă: parc, pădure, lac, rău. iunie
5.12 Participarea părinţilor în organizarea şi Conform planului
desfăşurarea distracţiilor sportive şi a de distracţii a
Zilei Sănătăţii cond. sportiv
5.13 Derularea proiectelor tematice cu copiii Pe parcurs educatorii
pe teme de educaţie pentru sănătate:”Eu
şi sănătatea mea” , „Alimentaţie
sănătoasă”, „Vitamine, vitamine”
5.14 Expoziţii cu lucrări plastice realizate de trimestrial Educatori,
copii pe teme de sănătate metodist

40