Partea I:

Date personale
Curriculum
vitae
 Copia actului/
actelor de studii
 Partea II

Activitatea la
clasă
 Curriculum
scris la disciplină
Curricula disciplinare,
Standardele de eficiență a învățării,
Referențialul de evaluare a competențelor
specifice formate elevilor,
Reperele metodologice de organizare a
procesului educațional la disciplina de
studiu (pentru anul școlar curent)
aprobate de MECC.
Proiectarea didactică de
lungă durată
(aprobată pentru anul curent de studii)
Planuri educaționale individuale (PEI) la necesitate
 Proiectarea
didactică pe
unități de
învățare/ zilnică
Proiectări didactice ale
activităților
extrașcolare/educative
desfășurate conform Planului managerial anual al
instituției
Instrumente de evaluare aplicate
în evaluările sumative/
semestriale/la clasă
(matricea de specificație, conținutul probei de evaluare, baremul de corectare,
schema de convertire a punctajului în note)

-Instrumentele de evaluare pentru disciplinele școlare cu un număr mai mare de 4

ore săptămânal se elaborează doar pentru evaluările semestriale
 Opțional

Proiecte personale
Documente ce reflectă participarea în proiecte educaționale personale și
instituționale pentru ultimii cinci ani ce reflectă performanța cadrului didactic
 Opțional

Perfecționare
Documente cu referire la participarea în activități de formare continuă și
perfecționare ce reflectă aspirația profesorului pentru cariera sa didactică
 Partea I

ACTIVITATEA LA
CLASĂ ÎN CALITATE
DE DIRIGINTE
 Curriculum scris la dirigenție

Instrucțiunea privind evaluarea și dezvoltarea

comportamentului elevului din învățământul
primar și secundar general.

Repere metodologice de organizare a activității

dirigintelui, aprobate de MECC
CHESTIONARE,
TESTE
APLICATE LA
COLECTIVUL DE
ELEVI
 Opțional

Proiecte personale
Documente ce reflectă participarea în proiecte educaționale la nivel de clasă și
instituție pentru ultimii cinci ani ce reflectă performanța în calitate de diriginte
 Opțional

Perfecționare
Documente ce reflectă participarea în activități de formare continuă în calitate de
diriginte și perfecționare ce reflectă aspirația pentru cariera sa didactică
 Partea I

DATE GENERALE
LA CLASĂ
 TABELUL NOMINAL AL ELEVILOR CLASEI ȘI
RESPONSABILITĂȚILE ACESTORA

Nr. Numele prenumele elevului Date de contact

/Telefon
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
Lista copiilor beneficiari de alimentație gratuită și îndemnizație pentru
școlarizare, determinați în conformitate cu cerințele în vigoare(pentru
anul curent de studii)

Nr. Numele prenumele Beneficiari de Beneficiari de

elevului alimentație îndemnizație
gratuită pentru
școlarizare
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
 Componența nominală a Comitetului de părinți la clasă

Nr. Numele prenumele părinților Date de contact

/Telefon
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
 Rapoarte la nivel de
clasă solicitate pentru
completare conform
nomenclatorului
 Partea II

Activitatea la clasă
Calendarul activităților
extrașcolare la nivel de
instituție/ raion/
municipiu aprobate
pentru desfășurare și
participare
Calendarul activităților extrașcolare la nivel de instituție/ raion/ municipiu aprobate
pentru desfășurare și participare

Nr. Luna Activități Activități Activități

extrașcolare la extrașcolare la extrașcolare la
nivel de instituție nivel de raion nivel de raion
Proiectare de lungă
durată/ zilnică la
Dirigenție(PEI)

Proiectarea de lungă durată se regăsește în caietul dirigintelui

 Proiectări ale
activităților
extrașcolare/ ședințelor
cu părinții
desfășurate conform planului managerial anual al instituției de învățământ
Grila de evaluare a
comportamentelor
manifestate de elevi
(completată semestrial)
 Instrumente de
monitorizare a
colectivului de elevi
(după caz)
Program individual și/sau colectiv de formare a comportamentului,
caracteristici, mecanisme de stimulare a comportamentelor pro-sociale
etc.
 Partea III
Opțional

Parteneriate/Participare
în proiecte
Documente ce relectă participarea și implicarea elevilor în proiecte educaționale la
nivel de clasă/ instituție/ comunitate/naționale și internaționale ce reflectă
performanța în calitate de diriginte.
 Cartoteca disciplinei CHIMIE:

1. Curriculumului la disciplina Chimie pentru clasele VII-a – IX-a,

ediția 2019.
2. Curriculum național la Chimie pentru învățământul gimnazial (VII-IX),
Chișinău, 2010.
3. GHID de implementare a curriculumului modernizat la chimie pentru
treapta gimnazială de învăţămînt (clasele a VII-a – a IX-a), Chișinău, 2011.
4. Repere metodologice privind organizarea procesului educațonal la
disciplina chimie.
5. Chimie, Manual pentru clasa a 9-a, Galina Dragalina, Nadejda Velișco,
Svetlana Kudrițcaia, Boris Pasecinic, ARC, 2016.
6. Chimie, Manual pentru clasa a 8-a, Chișinău
7. Chimie, Manual pentru clasa a 7-a, Galina Dragalina, Nadejda Velișco,
ARC, 2018.
8. Compendiu la chimie, Rita Godoroja, Tatiana Litvinova, ARC 2017.
9. Chimia în exerciții și probleme VII-IX, Tatiana Patraș, Eugenia Melentiev,
Chișinău, 2016.
10.Chimia generală şi anorganică în scheme şi tabele, Iurie Subotin,
Chișinău, 2016.
11.Chimie, 7-8-9, Întrebări, exerciții, probleme, Svetlana Kudrițcaia,
ARC 2012
12.Motivarea pentru instruire: Biologie și Chimie, Eduard Coropceanu,
Rodica Nedbaliuc, Boris Nedbaliuc, Chișinău, 2011
13.Să învățăm logic chimia prin exerciții, probleme, teste, gimnaziu,
Eugenia Melentiev, Maria Roman, Chișinău, 2006.
 Cartoteca disciplinei BIOLOGIE:

1. Curriculumului la disciplina Biologie pentru clasele VII-a – IX-a,

ediția 2019.
2. Curriculum național la Biologie pentru învățământul gimnazial
(VII-IX), Chișinău, 2010.
3. GHID de implementare a curriculumului modernizat la biologie pentru
treapta gimnazială de învăţămînt (clasele a VII-a – a IX-a), Chișinău, 2011.
4. Repere metodologice privind organizarea procesului educațonal la
disciplina biologie.
5. Biologie, Manual pentru clasa a 9-a, Tudor Cozari, Știința , 2012.
6. Biologie, Manual pentru clasa a 8-a, Maria Duca, Lidia Dencicov-Cristea,
Chișinău, 2013.
7. Biologie, Manual pentru clasa a 7-a, Nina Bernaz-Sicorschi, Violeta Copil,
Gheorghe Rudic, Știința , 2018.
8. Biologie, Manual pentru clasa a 6-a, Tudor Cozari, Știința , 2017
9. Compendiu la biologie, Angela Alexeinciuc, ARC 2012.
10. Lucrări practice și de laborator la biologie, VI-IX, Mariana Goraș, ș.a.,
Chișinău, 2012- 2013.
11.Lucrări de laborator la biologie, VI-VII, VIII-IX, Lidia Dencicov-Cristea,
Natalia Curea, Paladuța Tatiana, Nica Lilia, Rodica Pricop, Chișinău, 2017.
12.Caiet de probe de evaluare sumativă și formativă 6-7-8-9, Mariana
Goraș, Svetlana Gonța, Stela Arhip, Rodica Grosu, Chișinău, 2016.
13.Motivarea pentru instruire: Biologie și Chimie, Eduard Coropceanu,
Rodica Nedbaliuc, Boris Nedbaliuc, Chișinău, 2011
14.Compendiu Protecția mediului ambiant, Alina Buga, Gheorghe Duca,
Chișinău, 2007.