OLIMPIADA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (alolingvi),

etapa locală, clasa a IX-a

Timp de lucru: 120 minute Mult succes!

S u b i e c t u l nr. 1

Citeşte textul şi realizează sarcinile.

În inima oraşului Orhei, se înalţă o statuie măreaţă a domnitorului Moldovei
Vasile Lupu. El n-a umblat după glorie. Adevărata lui armă a fost înţelepciunea.
Ajuns domnitor, Vasile Lupu i-a adunat pe cei mai deştepţi bărbaţi din
Moldova şi i-a întrebat:
- Cum credeţi? Ce trebuie să facem noi ca să avem o ţară bogată şi puternică?
Cei prezenţi au propus să se cumpere tunuri pentru a se pregăti mai bine de
război, să se facă cetăţi, să se întărească hotarele, să pregătească o armată bine
instruită.
Auzindu-i, mitropolitul Varlaam şi-a exprimat nemulţumirea:
- Cum se poate una ca asta? De ce vă gândiţi numai la războaie? Oare chiar nu
vă daţi seama că duşmanii noştri sunt mai numeroşi şi mai puternici?
- Şi ce ne propuneţi? Să ne lăsăm în stăpânirea lor?
- Ba nu. Să le trezim respectul faţă de noi... Cine te stimează nu te atacă.
- Da, aşa a fost întotdeauna, a intervenit Vasile Lupu. Cine avea armată
puternică, acela îşi croia ţara după bunul său plac. Dar vremurile s-au schimbat.
Astăzi e la fel de mare şi puterea credinţei, şi puterea cuvântului, şi puterea
înţelepciunii.
- Şi cum am putea pune noi în aplicare toate aceste puteri? a întrebat un boier
tânăr.
- Simplu... Să deschidem cât mai multe şcoli. Să facem legi drepte. Să scriem
şi să tipărim cărţi.

După Nicolae Dabija,

Nasc şi la Moldova oameni
1. Numeşte o operă din literatura română şi autorul ei, studiată la şcoală sau citită
independent, care are tangenţe (asemănări) cu fragmentul propus. (2 puncte)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Justifică-ţi (motivează-ţi) alegerea, prezentând trei argumente convingătoare. (3 puncte)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Exprimă-ţi, în trei enunţuri, opinia faţă de actualitatea temei abordate în fragmentul propus.
(3 puncte)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Corectitudine 0/1/2/3

Punctaj total pentru subiectul nr. 1 11

 S u b i e c t u l nr. 2

Participi la concursul socio-cultural „O localitate modernă” cu proiectul de grup

,,UN ARBORE PENTRU VIITOR”. Analizează informaţia de mai jos şi elaborează un
discurs din 10 enunţuri prin care să convingi juriul că anume proiectul vostru va dezvolta
localitatea.

Titlul proiectului: ,,UN ARBORE PENTRU VIITOR”

Scopul proiectului: Menţinerea echilibrului ecologic
Perioada de desfăşurare: 2019-2020
Grup-ţintă: Elevi, părinţi, comunitate
Obiectivul general: Creşterea responsabilităţii civice faţă de mediul înconjurător
Rezultate aşteptate:
 Înverzirea localităţii
 Implicarea activă a elevilor în parteneriatul şcoală-comunitate
Impactul proiectului:
 Responsabilizarea ecologică a copiilor
 Promovarea imaginii şcolii în comunitate
Modalităţi de desfăşurare: Buletine informative, pliante, activităţi practice,
parteneriat şcoală-comunitate etc.

Repere: Punctaj
 Respectă structura specifică unui discurs; 4
 Scrie, în două enunţuri, despre necesitatea proiectului pentru localitatea ta; 2
 Prezintă două argumente convingătoare în favoarea proiectului propus; 2
 Finalizează discursul printr-un slogan (maximă, proverb etc.) potrivit, care
să avantajeze acceptarea proiectului; 2
 Manifestă originalitate în elaborarea discursului; 2
 Respectă volumul; 1
 Scrie lizibil (clar, îngrijit); 1
 Respectă normele limbii române literare. 5

În total: 19