OLIMPIADA LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (alolingvi),

etapa locală, clasa a X-a

Timp de lucru: 120 minute Mult succes!

S u b i e c t u l nr. 1

Citeşte textul şi realizează sarcinile.

E primăvară. În atelierul lui Rubens se lucrează. Câţiva tineri execută în tăcere

schiţele aprobate de maestru.
- Maestre! se aude o voce. Vă caută cineva. Zice că e ceva urgent.
- Sunt Brendel. Alchimistul Brendel, se prezintă oaspetele. E vorba de o favoare,
aş zice reciprocă.
- Vă ascult.
- Sunt alchimist. Ştiu că acum vă merge foarte bine. Nu duceţi lipsă de nimic.
Dar dacă se întâmplă ceva şi într-o bună zi norocul vă trădează? Ce veţi face atunci?
- Acelaşi lucru, îi răspunde Rubens, voi continua să pictez.
- O, da, desigur... sunteţi bogat, aveţi renume. Iar eu deocamdată sunt un
anonim. În schimb, deţin cea mai rentabilă metodă de a dobândi aur curat. Aurul e o
piatră preţioasă spre care tind cele mai luminoase minţi din lume! E şansa
atotputerniciei! Imaginaţi-vă acum ce perspectivă vă aşteaptă dacă veţi deveni
asociatul meu!
- Îmi pare foarte rău, dar aţi venit târziu, prea târziu. Eu însumi am descoperit,
cu ajutorul pensulei şi al culorii, adevărata piatră preţioasă: arta este bogăţia mea.
Fără ea viaţa îmi este sumbră, oricât de mult aur aş avea.
Era un răspuns pe care putea să-l dea numai un om „împovărat” de patima
creaţiei. Pentru omul de talent, viaţa capătă sens doar atunci când el poate făuri.
„Toate bucuriile vieţii mele, recunoştea Rubens, sunt în creaţie”.
Nimic nu-i poate înlocui artistului această bucurie. El e în stare să se dezică nu
numai de lux şi aur, ci până şi de dragoste, de prieteni, numai să i se lase şansa de a se
exprima. Mâinile artistului sunt demne de sărutul întregii omeniri!

După Aurelian Silvestru,

Împovăraţi de talent
1. Numeşte o operă din literatura română şi autorul ei, studiată la şcoală sau citită independent,
care are tangenţe (asemănări) cu fragmentul propus. (2 puncte)
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Justifică-ţi (motivează-ţi) alegerea, prezentând trei argumente convingătoare. (3 puncte)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. Exprimă-ţi, în trei enunţuri, opinia faţă de actualitatea temei abordate în fragmentul propus.
(3 puncte)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Corectitudine 0/1/2/3

Punctaj total pentru subiectul nr. 1 11

 S u b i e c t u l nr. 2

Participi la concursul social „O localitate modernă” cu proiectul de grup ,,SIGURANŢA ÎN

TRAFIC”. Analizează informaţia de mai jos şi elaborează un discurs din 12 enunţuri prin
care să convingi juriul că anume proiectul vostru va responsabiliza comunitatea.

Titlul proiectului: ,,SIGURANŢA ÎN TRAFIC”

Scopul proiectului: Responsabilizarea comunităţii privind siguranţa în trafic
Perioada de desfăşurare: 2019-2020
Grup-ţintă: Elevi, părinţi, comunitate
Obiectivul general: Creşterea nivelului de cultură rutieră
Rezultate aşteptate:
 Creşterea siguranţei în trafic
 Implicarea activă a elevilor în parteneriatul şcoală-comunitate
Impactul proiectului
 Respectarea siguranţei în trafic
 Promovarea imaginii şcolii în comunitate
Modalităţi de desfăşurare: Pliante informative, materiale tematice, întâlniri, activităţi
practice

Repere: Punctaj
 Respectă structura specifică unui discurs; 4
 Scrie, în două enunţuri, despre necesitatea proiectului pentru localitatea ta; 2
 Prezintă două argumente convingătoare în favoarea proiectului propus; 2
 Finalizează discursul printr-un slogan (maximă, proverb etc.) potrivit, care
să avantajeze acceptarea proiectului; 2
 Manifestă originalitate în elaborarea discursului; 2
 Respectă volumul; 1
 Scrie lizibil (clar, îngrijit); 1
 Respectă normele limbii române literare. 5

În total: 19
S u b i e c t u l nr. 2