Proiect didactic

Disciplina:literatura română;
Aria curriculară: limbă şi comunicare;
Clasa: a IX.
Subiectul lecţiei: Octavian Goga. Poezia Noi. Lectură şi comentare.
Tipul lecţiei: mixtă.
Timpul lecţiei: 45 minute.

I. Obiectivele lecţiei:
O1 – Să comunice despre personalitatea lui Octavian Goga;
O2 - Să cunoască operele de vază(universul poetic), debutul poetului.;
O3 – Să lectureze expresiv poezia Noi;
O4 – Să opereze cu cuvintele- cheie;

O5 – Să distingă semnificaţia stilistică a pronumelui noi în opera studiată;

O6 – Să comunice despre structura operei în conformitate cu algoritmul de analiză;
O6 – Să interpreteze cu argumente figura lui Octavia Goga ca Apostol al norodului;
O8 – Să comunice despre cultura comunicării şi importanţa respectării normelor de
comunicare orală şi scrisă;
O9– Să manifeste un comportament adecvat, exprimîndu-şi liber părerea personală.

II. Strategia lecţiei:

Metode tradiţionale Metode active/ Mijloace de realizare/ Forme de evaluare

interactive/ suport didactic
ludice
Conversaţia euristică;  Asaltul de idei;  Computer;  Frontal;
Conversaţia catehetică; Prezentări power- point;  Microfon;  Individual;
  Exerciţiul;  Cadranele ;  Fişe de lucru;
 Exemplul;  Acrostih de  Planşe;
semnificaţii;
Lectura explicativă;  Portrete;
 Texte calchiate;
 Observarea;  DVD
 Explozia stelară.
 Algoritmul; Rechizite şcolare;
 Descoperirea.

III. Bibliografie:
- Curriculum disciplinar/ limba şi literatura română pentru gimnaziu. Chişinău,
2010(modernizat).
- Manual de limba şi literatura română, clasa a VIII-a. Editura Ştiinţa 2013

Etapele lecţiei Activitatea profesor – elev

Evocare - Salutul cu clasa.
- Astăzi la limba şi literatura română vom studia o poezie a cărei autor a
culminat apogeele literaturii române – Octavian Goga, care este numit
Apostolul neamului.
- Vă invit astăzi să discutăm despre viaţa şi activitatea acestuia dar şi despre
opera pe care o vom studia.
Verificarea temei de  Pentru acasă aţi avut de pregătit: informaţie despre personalitatea lui
acasă. Octavian Goga
- M-am pregătit şi eu, doresc să vă prezint un material la
computer(prezentare power point) care o să generalizeze ceea ce aţi
reprodus.
Orientări:  

Nastere: 1 aprilie 1881 Rașinari,

Sibiu
Deces: 7 mai 1938 Ciucea, Cluj

Octavian Goga a fost un poet    

roman, ardelean, politician de
extrema dreapta, (pro-nazist,
mason și antisemit) și prim-
ministrul Romaniei de la 28
decembrie 1937 pana la 11
   
februarie 1938. Membru al Academiei Romane din anul 1920.

Fiul preotului Iosif Goga si al invatatoarei Aurelia (n. Bratu) s-a nascut in
Rasinarii Sibiului la 1 aprilie 1881. Face primele clase in satul natal, apoi
studiile liceale la Sibiu (in limba maghiara) si Brasov. in cunoscutele
Fragmente autobiografice poetul mentioneaza: „Am inceput sa public pe la
14 ani. imi aduc aminte, cea dintai poezie s-a tiparit la „Revista ilustrata,
care aparea la Gherla, sub conducerea si indrumarea unui literat amator
folclorist, I. Pop-Reteganul. Re-debuteaza, elev fiind inca, in revista de
circulatie „ Tribuna in 1897. in 1900 se inscrie la Facultatea de Litere si
Filosofie din Budapesta, isi continua si isi incheie studiile la Berlin, in
1904. in toata aceasta perioada, el desfasoara o intensa activitate poetica si
publicistica la revistele epocii („Familia, „Tribuna literara, „Revista
ilustrata); in 1902 editeaza la Budapesta, in colaborare, revista
„Luceafarul, in care va publica majoritatea poeziilor care vor fi incluse in
volumul de debut din 1905. 

Din 1910 vine la Bucuresti si urmeaza o cariera politica prestigioasa si

prodigioasa: este un timp ministru al Instructiunii publice si Cultelor, sef
de partid si ministru in diferite guverne, un timp chiar prim-ministru.
Activitatea politica ii ia tot mai mult timp, iar manifestarile poetice, tot mai
rare, sunt rasplatite cu alegerea ca membru al Academiei Romane (1920),
primirea Premiului National de Poezie (1924) si a titlului de „Doctor
Honoris Causa al Universitatii din Cluj (1932). 

Pe langa opera sa poetica trebuie sa specificam foarte densa activitate de

publicist, traducerile din limba maghiara si italiana, precum si incercarile
dramatice.

In numarul de la 12-24 decembrie (nr. 275, p. 1098) ziarul Tribuna (Sibiu)

i-a publicat prima poezie, Atunci și acum, semnata „Tavi”. Ion Pop-
Reteganul de la Revista ilustrata (Bistrița) i-a scris la poșta redacției: „Ai
talent, tinere amic, cultiveaza-l cu diligența, ca poți deveni mare. Ziua
buna de dimineața se arata. Nu cumva sa neglijezi datorințele de studinte.”
Dupa aceste incurajari i se publica pe o jumatate de pagina poezia Nu-i
fericire pe pamant. Goga, elev la liceul cu limba de predare maghiara din
Sibiu, inca nu implinise șaptesprezece ani.

Retras intr-o apasatoare singuratate la Castelul de la Ciucea - soția sa,

Veturia a preferat sa ramana la București - Goga a suferit un accident
vascular cerebral cu hemiplegie la 5 mai 1938, in parcul conacului și a
intrat in coma. A decedat dupa doua zile, pe 7 mai 1938 la ora 14,15, la
varsta de 57 de ani. Regele Carol al II-lea a dispus sa i se faca funeralii
naționale care, datorita sarbatorii de 10 Mai, urmau sa inceapa la 11 mai.
 Prin fața catafalcului din Ciucea, duminica 8 mai și luni 9 mai a continuat
pelerinajul oamenilor care l-au iubit și i-au prețuit opera. Marți, 10 mai,
trenul mortuar a pornit spre București. Sicriul a fost așezat miercuri, 11
mai, in rotonda Ateneului, unde a stat pana sambata 14 mai, cand s-au
desfașurat funeraliile naționale. Conform dorinței sale menționate in
testament nu s-au rostit cuvantari iar pe corpul neinsuflețit a fost depusa o
zvastica nazista.

Adversar al politicii transilvane a guvernelor maghiare, Goga a fost, in

același timp, un prieten adevarat al marilor scriitori ai literaturii maghiare
clasice și moderne. A studiat inca din anii de liceu de la Sibiu și apoi ca
student, la Universitatea din Budapesta, opera lui Petőfi și Imre Madách, si
a fost prieten cu unii din cei mai de seama scriitori maghiari ai timpului și
a fost apropiat de Ady Endre.

Poetul moare la 6 mai 1938 in Ciucea-Cluj, unde a si fost inmormantat.

Opera poetica

Poezii (1905)
Ne cheama pamantul (1909)
Din umbra zidurilor (1913)
Cantece fara țara (1916)

Poeme postume

Din larg
Profetul
Ceahlaul
O ramura intarziata
Trecutul
Apus
Mare aeterna
In mine catodata
 Enunţarea obiectivelor lecţiei;

 Mai înainte de toate, deschidem caieţelele şi notăm subiectul lecţiei.

-Vă propun să comentăm următoarea afirmaţie
„După Eminescu şi Macedonski, Goga este primul poet de epocă”.
- Comentăm în prin cîteva enunţuri.
Prezentarea subiectului - Iar acum vă invit să notăm planul de lucru:
nou şi enunţarea
1. Caracterizarea generală a vieţii şi activităţii poetului;
obiectivelor.
2. Universul poetic;
3. Poezia Rugăciune – crezul poetic;
4. Poezia Oltul – simbol al statalităţii;
5. Destinul lui Goga în paralelism cu teroarea istorică.
6. Poezia Noi- poezia luptei la deşteptarea despre care vorbea şi Mateevici.
 Vormim pe scurt la aceste puncte, ne vom opri mai mult la textul poeziei
Noi, de Octavian Goga.
Se dă textul:
Poezia Noi de Octavian Goga

Realizarea sensului
La noi sunt codri verzi de brad
Si campuri de matasa;
La noi atatia fluturi sunt,
Si-atata jale-n casa.
Privighetori din alte tari
Vin doina sa ne-asculte;
La noi sunt cantece si flori
Si lacrimi multe, multe
Pe bolta, sus, e mai aprins,
La noi, batranul soare,
De cand pe plaiurile noastre
Nu pentru noi rasare
La noi de jale povestesc
A codrilor desisuri,
Si jale duce Murasul,
Si duc tustrele Crisuri.
La noi nevestele plangand
Sporesc pe fus fuiorul,
Si-mbratisandu-si jalea plang
Si tata, si feciorul.
Sub cerul nostru-nduiosat
E mai domoala hora,
Caci cantecele noastre plang
In ochii tuturora.
 Si fluturii sunt mai sfiosi
Cand zboara-n zari albastre,
Doar roua de pe trandafiri
E lacrimi de-ale noastre.
Iar codrii ce-nfratiti cu noi
Isi infioara sanul
Spun ca din lacrimi e-mpletit
Si Oltul, biet, batranul
Avem un vis neimplinit,
Copil al suferintii,
De jalea lui ne-am raposat
Si mosii, si parintii
Din vremi uitate, de demult,
Gemand de grele patimi,
Desertaciunea unui vis
Noi o stropim cu lacrimi
1. Lectura model(eu).
2. Lectura de către elevi prin mai multe metode: lanţ, stafetă.
3. Întrebări după primele impresii în urma lecturii textului.
4. Semnificaţia titlului;
5. Cuvinte- cheie. Alcătuim enunţuri.
6. Alcătuim cîte cinci întrebări în baza operei.
7. Tema poeziei(despre ce se comunică în text?)
8. Ideea.
9. Mesajul operei.
10.Sentimente şi emoţii.
11.Interpretarea conţinutului poeziei prin prisma valorilor patriotismului din
acea perioadă.
12.Antiteza cu alţi poezii care au scris despre eliberarea naţională, despre
deşteptare, despre limba română – limbă sacră.

- Comentăm versurile(la moment).

- Alcătuim un catren despre patrie.
Evaluarea lecţiei Întrebări de generalizare(din coletul cu întrebări)
- Elevii sunt apreciaţi.
- Îi întreb ce nu le-a fost clar şi la ce să lucrăm la lecţiile viitoare.
Temă pentru acasă - Analiza literară a operei.
- De memorat la dorinţă din poezia data.