Școala sustenabilă

Sustenabilitatea este capacitatea de a exista și de a dezvolta fară a epuiza resursele

naturalepentru viitor.Conceptul de sustenabilitate este strâns legat de cel de dezvoltare
durabilă. Organizația Națiunilor Unite a definit dezvoltarea durabilă ca fiind o dezvoltare care
răspunde nevoilor prezentului farăa compromite capacitatea generațiilor viitoare de a-și
satisface propriile nevoi.
Conceptul de școală durabilă cunoaște o largă utilizare, iar în zilele noastre aproape
totul se desfășoară sub sigla dezvoltării durabile.Acest concept trebuie implementat la nivelul
întregii societăți, rolul învățământului fiind hotărâtor.
Sustenabilitatea pleacă de la premisa că resursele sunt finite și, prin urmare, ar trebui
folosite în mod conservator și atent pentru a se asigura că sunt suficiente pentru generațiile
viitoare, fără a scădea calitatea vieții actuale. O societate durabilă trebuie să fie responsabilă
social, concentrându-se pe protecția mediului și echilibrul dinamic dintre sistemele umane și
naturale.
Există multe avantaje pentru durabilitate, atât pe termen scurt, dar mai ales pe termen
lung. Nu putem menține ecosistemele Pământului dacă continuăm să exploatăm în același
ritm resursele planetei. Astfel, se impune ca la nivel social, economic și politic să
intreprindem o serie de schimbări radicale și să facem alegeri mai durabile. Dacă procesele
dăunatoare sunt menținute fară nicio modificare, este probabil că vom rămâne fără
combustibili fosili, un număr mare de specii de animale vor dispărea și atmosfera va fi
afectată iremediabil. Aerul curat și condițiile atmosferice netoxice, creșterea resurselor pe
care se poate baza, precum și calitatea și curățenia apei sunt toate beneficii ale sustenabilității.
După cum afirmă și Albert Einstein, ”dacă dorim să continuăm a trăi pe această
planetă, este nevoie de o schimbare de atitudine”. Acestă schimbare de perspectivă trebuie să
aibă loc în tandem cu o schimbare a stilului actual de viață. Considerăm că trebuie să
regândim modul în care ne raportăm la mediul înconjurător și să încorporăm practic
conceptele de reutilizare, reciclare și reducere a consumului în viața de zi cu zi.
Educaţia dispune de capacitatea de a anticipa tendinţele de evoluţie ale societăţii şi, în
consecinţă, ea trebuie să îl pregătească pe individ pentru a face faţă cu succes cerințelor unei
societăți viitoare. Din această perspectivă, sustenabilitatea vine ca un concept complementar
caracterului prospectic al educației,
Notăm, de asemenea, caracterul universal al educației, caracteristică comună
conceptului de sustenabilitate, în sensul în care acesta din urmă afectează întreaga umanitate
și e raportată la întreaga planetă. Societatea se poate schimba prin educație. Prin noile
educații, în special prin infuzia mesajelor privind educația ecologică, se încearcă deja o
sensibilizare a elevilor cu privire la ecosistemul în care își desfășoară activitatea.
Prin intermediul proiectelor, elevii vor învăţa ce înseamnă să gândeşti ecologic, să
colectezi diferenţiat deşeuri, să te implici în acţiuni de curăţenie a mediului, să plantezi pomi
şi flori pentru a realiza spaţii verzi.
Elevii vor fi antrenaţi în acţiuni comunitare, crearea şi menţinerea unui climat
sănătos, curat şi plăcut în şcoală, colectarea deşeurilor electrice si electrocasnice acumulate în
şcoală şi în familiile elevilor.Adevărata educaţie ecologică îşi va atinge scopul numai atunci
când elevii – cetăţenii de mâine vor fi convinşi de necesitatea ocrotirii naturii şi vor deveni
factori activi în acţiunea de conciliere a omului cu natura.
Conştientizând frumuseţea mediului local, promovând pitorescul zonei în care
locuiesc, elevii vor înţelege utilitatea acţiunilor ecologice. Proiectele propuse la nivelul
școlilor oferă posibilitatea de a desfăşura activităţi de educaţie ecologică prin care să cultivăm
interesul şi dragostea elevilor pentru lumea înconjurătoare, pentru protejarea mediului.
Totodată urmăreşte responsabilizarea elevilor faţă de importanţa protejării mediului
înconjurător, conturarea deprinderilor şi a atitudinilor de a preţui şi respecta mediul prin
comportamente civilizate, dar şi sensibilizarea cetăţenilor privind importanţa mediului
înconjurător. Intrarea în acest proiect oferă şcolii şi elevilor ei avantaje şi beneficii de ordin
intelectual, educativ, moral, afectiv şi practic, beneficii care se vor reflecta ulterior asupra
atitudinii comunităţii locale.
În concluzie, implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activităţile ecologice ce se
vor derula urmăreşte formarea unui comportament ecoprotectiv, care cu siguranţă va folosi în
definitivarea personalităţii şi conştiinţei viitorilor cetăţeni.
Bibliografie:
1. https://www.mediafax.ro/life-inedit/oscar-2020-discursul-coplesitor-al-lui-joaquin-phoenix-ne-
simtim-indreptatiti-sa-inseminam-artificial-o-vaca-si-sa-ii-furam-puiul-am-fost-un-nemernic-toata-
viata-mea-18819864, vizualizatpe 26 ianuarie 2023
2. https://dexonline.ro/definitie/sustenabilitate , vizualizatpe 26 ianuarie 2023
3. Curs Fundamentele Pedagogiei