Planul anual de activitate

a Comsiei Multidisciplinare Intrașcolare

din IP Gimnaziul Cornești pentru anul 2019-2020
Obiectivele CMI sunt:
a. Identificarea și evidența copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES);
b. Asigurarea incluziunii educaționale a copiilor cu CES prin organizarea și monitorizarea asistenței educaționale
individualizate pentru aceștia;
c. Asigurarea constituirii și funcționării structurilor și serviciilor de educație incluzivă în IP Gimnaziul Cornești (cadrul
didactic de sprijin, centrul de resurse pentru educația incluzivă);
d. Planificarea și organizarea activităților de asistență metodologică în domeniul educației incluzive la nivel de instituție
de învățământ;
e. Planificarea și organizarea activităților de promovare a educației incluzive;
f. Dezvoltarea parteneriatelor socio-educaționale.

Termene Indicatori
№ Activități Responsabil Parteneri
de realizare de realizare
I Aspecte organizatorice
Discutarea Regulamentului –cadru al CMI
din instituția de învățământ primar, secundar,
ciclul I și II, aprobat prin Odinul MECC nr. Proces –verbal
683 din 03.06.2019. Regulamentul –cadru la nivel de
1 02.09-15.09.2019 Președintele CMI
Elaborarea Regulamentului CMI pentru IP instituție
Gimnaziul Cornești și propus spre aprobare
Consiliului de Administrație.
Distribuirea funcțiilor membrilor CMI
Perfectarea/completarea/actualizarea
2 Semestrial Președintele CMI Documentația CMI
documentației CMI
3
4
5
II Evidența copiilor cu CES
SAP Ungheni,
Membrii CM, profesorii
Identificarea elevilor cu ces în clasele I-VII. Centrul Registrul de evidență a copiilor cu
1 02.09-31.10.2019 la disciplină, asistentul
Completarea registrelor Medicilor de CES
medical
Familie
Lista de control pentru
Evaluarea inițială a elevilor cu CES identificarea inițială a problemelor
identificați și estimarea gradului de în dezvoltarea copilului;
2 corespundere a nivelului de dezvoltare a 01.11-24.12.2019 Membrii CMI SAP Ungheni Proces-verbal al evaluării inițiale a
copilului cu nivelul caracteristic vârstei dezvoltării copilului;
respective. Referința pentru evaluaea
complexă a dezvoltării copilului
Referirea elevilor, la necesitate, spre
Referința pentru evaluaea
3 evaluare complexă şi multidisciplinară, La necesitate Președintele CMI
complexă a dezvoltării copilului
către SAP.
Actualizarea listei și completarea
registrului de evidență a elevilor cu CES. Proces-verbal privind completarea
4 Identificarea și perfectarea listei elevilor Septembrie Președintele CMI Registrului de evidență a copiilor
care necesită Plan educațional cu CES
individualizat, CDS
5
III Organizarea și monitorizarea proceselor de elaborare, realizare și revizuire a Planurilor Educaționale Individuale
Şedinţe de lucru cu echipele PEI „Scopul,
Proces-verbal al ședințelor,
1 funcţiile şi structura Planului educaţional Septembrie 2019
materialele
individualizat”
Aprobarea planurilor educaționale
individualizate pentru elevii cu CES. Septembrie-octombrie
2 Proces – verbal, PEI-urile elevilor
Prezentarea PEI-urilor elaborate, spre 2019
aprobare, Consiliului profesoral
Rezultatele progresului țcolar al
3 Progresul școlar al elevilor cu CES Semestrial CDS
elevilor cu CES
Monitorizarea şi acordarea asistenţei în
4 Permanent Membrii CMI
procesul PEI
 Şedinţe de revizuire/actualizare a PEI-
5 Semestrial Președintele CMI Proces – verbal a ședinței
urilor
Formularea şi înaintarea către Consiliul
profesoral pentru aprobare a condiţiilor
6 Mai 2020 Președintele CMI Demers către Consiliul Profesoral
de promovare a elevilor cu CES în clasa
următoare
IV Asistența metodologică
Asistenţă metodologică echipelor PEI în
Pe parcursul anului de
1 elaborarea, realizarea, monitorizarea, Membrii CMI Raport de monitorizare
studii 2019-2020
revizuirea PEI
Organizarea, de comun cu comisiile
metodice din instituția de învățământ,
activitatea de elaborare a testelor/probelor
individualizate de evaluare finală pentru
Membrii CMI, cadrele Procese –verbale ale ședințelor
2 copiii cu CES și asigură adecvarea Decembrie 2019
didactice comisiilor metodice, materiale
acestora la cerințele de elaborare, precum
și conformitatea cu curriculumul
modificat, în baza căruia copilul parcurge
disciplinele respective.
3
4
5
V Activități cu părinții
Masă rotundă cu părinții elevilor cu CES
Președintele CMI, Procesele-verbale
1 ”Scopul și funcțiile PEI în incluziunea Noiembrie 2019
membrii CMI Materialele prezentate
școlară a elevului cu CES”
Ședințe de lucru cu părinții elevilor cu Procesele-verbale
Președintele CMI,
2 CES ”Implicarea părinților în procesul Decembrie 2019 Materialele prezentate
membrii CMI
PEI”
Ședință de lucru că părinții elevilor Procesele-verbale
Președintele CMI,
3 asistați în Centrul de resurse ”Asistența Ianuarie 2020 Materialele prezentate
membrii CMI, CDS
elevului în Centrul de resurse”
4
5
VI Activități de diseminare, promovare a educației incluzive
Dimensiunile instituționale ale educației Președintele CMI,
Permanent
incluzive: desfășurarea și promovarea membrii CMI, CDS, Procesele-verbale
1 In săptămâna Educației
practicilor incluzive, politici Consiliul Elevilor din Materialele prezentate, poze
incluzive în școală
instituționale incluzive, cultura incluzivă Gimnaziu
Seminar cu cadrele didactice ale
gimnaziului ”Dimensiunile instituționale Președintele CMI,
Procesele-verbale
2 ale educației incluzive: desfășurarea și Noiembrie 2019 membrii CMI, membrii
Materialele prezentate, poze
promovarea practicilor incluzive, politici CMI
instituționale incluzive, cultura incluzivă”
Plasarea periodică, pe site-ul instituției
Procesele-verbale
3 materiale/informații privind dezvoltarea Periodic Președintele CMI
Materialele prezentate, poze
și promovarea educației incluzive
Incadrarea copiilor cu CES în activități Procesele-verbale
4 Permanent CDS, cadrele didactice
extracurriculare Materialele prezentate, poze
5
VII Activități de raportare
Perfectarea rapoartelor semestriale de Semestrial – decembrie
1 activitate a CMI 2019 Președintele CMI Rapoarte
Mai 2020
Perfectarea raportului anual de activitate Rapoarte
2 Mai 2020 Președintele CMI
a CMI
Perfectarea rapoartelor de monitorizarea Rapoarte
3 Semestrial Președintele CMI
a progresului școlar al elevilor cu PEI
4 Raport de activitate a CDS Semestrial/anual CDS Rapoarte
5

Președinte CMI Morozovschi Valentina