PLAN DE LECIE

UNITATEA DE NVMNT: Liceul tehnologicION BARBU Giurgiu

CLASA : a X-a
DISCIPLINA: Consiliere i orientare colar
PROFESOR CONSILIER COLAR: Vasile Andrada
PROFESOR METODIST: Gemescu Mariana
TIPUL LECIEI: Mixt
TIPUL DE ACTIVITATE: Consiliere de grup
SUBIECTUL: ncrederea n mine (sine)
SCOP: mi propun ca elevii s-i dezvolte o atitudine pozitiv fa de sine: creterea,
mbuntirea stimei de sine
Competene ,valori i atitudini:
-s neleag importana ncrederii n sine
-s dezvolte o atitudine pozitiv fa de sine
-s exploreze resursele personale.
RESURSE:
Temporale: 50 min
Metodologice:
Metode i procedee: conversaia dirijat, exerciiul, ascultarea activ, problematizarea
Mijloace i materiale: cutie, oglind,tabl, cret, coli de hrtie, catalogul
Bibliografie:
Baban Adriana (2009) Consiliere educaional, Ghid metodologic pentru orele de dirigentie i
consiliere, Ed. ASCR

Mitrofan Iolanda(2003) Cursa cu obsatcole a dezvoltrii umane Ed Polirom

Webografe: www econsiliere blogspot. com
DESFURAREA ACTIVITII
Momentele

Activitatea

Activitatea

leciei

profesorului

elevului

1.Moment
organizatoric

Se asigur
climatul optim
desfurrii
activitii de
consiliere.
Avei 5 minute
de linitire,
pentru a putea
ncepe ora.

2.Captarea
ateniei

Exerciiu de
spargere a
gheii: pe
catedr va fi o
cutie n care se
afl o oglind.
Elevii sunt
rugai ca pe
rnd s vad,
observe
surpriza, astfel
se vor privi n
oglind.
Elevii sunt
rugai s noteze
n cteva
cuvinte, ce, cum
s- au simit
cnd au
descoperit
surpriza. Ce
anume au vzut
n oglind.
cum, cine
suntei voi
3.Comunicarea Astzi vom
subiectului
discuta despre
ncredere n
sine

Metode

Mijloace

Se
pregtesc
pentru or

Conversaia

Catalogul

Privesc
surpriza

Spargerea
gheii

Cutie
Oglind,
coli

Explicaia

Cret
tabla

Notez
Povestesc
Citesc

Ascult
Noteaz

Evaluare

Observaia
Ascultarea

4. Dirijarea
activitii

5.Feed-back,
evaluarea
leciei

Voi realiza un
brainstorming
cu elevii pentru
a nelege ce
nseamn
ncrederea n
sine
Apoi elevii sunt
rugai s
completeze
afirmaia: Am
ncredere n
mine
deoarece............
Se continu cu
un exerciiu de
auto i
intercunoatere
dar i de
cretere a stimei
de sine. Elevii
i vor desena
conturul palmei
i vor nota pe
fiecare deget o
calitate, apoi pe
palm cinci
colegi ai
elevului vor
nota fiecare cte
o alt calitate a
acestuia. Voi
ruga civa
elevi s prezinte
ceaa ce au
notat.
Elevii sunt
rugai s noteze
pe postit un
cuvnt prin care
s-i exprime
prerea despre
lecie.

Particip
activ

Problematizarea Cret
tabla

Particip
activ

Exerciiul

Particip
activ

Aprecierea

Postit-uri

Ascultare
activ
Ghidare
Observaia
Aprecierea
Individual
Frontal

Observaia