PROIECT DE LECTIE

I. 1. 2. 3. 4. ". . *. ALGORITM INTRODUCTIV

. Unitatea de invatamant: coala, Gimnaziala nr.1, Mihai-Bravu Profesor: : Lazau Delia Anca . Clasa. a VII-a Data. 1 .1!.2!12 . Unitatea de invatare: #unc$iile or%ani&mului animal ' #unc$ia (e rela$ie . Le !ia.: Ana$omia ence)alului Ti"#l le tiei: Lectie de transmitere si insusire a noilor cunostinte varian$a lectie bazata pe material demonstrativ +. Lo #l de desfas#rare: &ala (e cla&a. ,. Com"etente $enerale: 1. -ece.$area in)orma$iilor (e&.re lumea vie 2. /0.lorarea &i&$emelor 1iolo%ice 3. 2$ilizarea &i con&$ruirea (e mo(ele in &co.ul (emon&$rarii .rinci.iilor lumii vii. 4. 3omunicarea orala &i &cri&a u$ilizan( $erminolo%ia &.eci)ica 1iolo%iei. ". 4ran&)erarea &i in$e%rarea cuno&$in$elor &i me$o(elor (e lucru &.eci)ice 1iolo%iei in con$e0$e noi. 1!. . Com"etente s"e ifi e: C.s".%.% I(en$i)icarea &i o1&ervarea alca$uirii &i )unc$iilor or%anelor &i &i&$emelor (e or%ane ale cor.ului uman. C.s".&.% 2$ilizarea me$o(elor &i mi5loacelor a(ecva$e &$u(ierii or%ani&mului uman. C.s".'.% -e.rezen$area &$ruc$urii &i )unc$iilor &i&$emelor 1iolo%ice .e 1aza mo(elelor. C.s".'.& /la1orarea &i a.licarea unor al%ori$mi (e i(en$i)icare, inve&$i%are, e0.erimen$are &i rezolvare a unor &i$ua$ii .ro1lema. C.s".(.% 2$ilizarea corec$a a $erminolo%iei &.eci)ic 1iolo%iei in (i)eri$e &i$ua$ii (e comunicare. 11. . O)ie tivele o"era!ionale la &)ar&i$ul lec$iei elevii vor )i ca.a1ili : Co$nitive: O % 6a localizeze ence)alul. O & 6a i(en$i)ice .ar$ile com.onen$e ale ence)alului. O ' 6a (e&crie mor)olo%ia e0$erna &i in$erna a ence)alului. *ormative: O ( 6a com.are &$ruc$ura in$erna a ma(uvei cu cea a ence)alului. O + 6a com.are creierul uman cu cel al celorlal$e ver$e1ra$e 12. . Eval#area : #orma$iva %'. O)ie tivele eval#arii: Co$nitive: E%: &a o.ereze cu no$iunile inva$a$e *ormative: E&: 6a com.are (i&$ri1u$ia &u1&$an$ei cenu&ii &i al1e la or%anele &i&$emului nervo& cen$ral 14. Valori si atit#dini vi,ate: In$ere& .en$ru realizarile &i (e&co.eririle (in (omeniul &$iin$elor. Dezvol$area curiozi$a$ii .en$ru orice )orma (e via$a. 3ul$ivarea rece.$ivi$a$ii .en$ru a.licarea cuno&$in$elor (e 1iolo%ie in via$a co$i(iana 1". -trate$ia: euri&$ica ' inva$area .rin (e&co.erire

1 . Metode dida ti e: E."o,itiv/e#risti e: M% / 3onver&a$ia euri&$ica M& 0 /0.lica$ia M' / 71&erva$ia Intera tive: M( 0 Inva$area .rin (e&co.erire M+ ' Mo(elarea M1 0 8ro1lema$izarea M2 0 3om.ara$ia 1*. .Instr#mente de eval#are: o1&ervarea &i&$ema$ica a elevilor, evaluare &ecven$iala, evaluare )ron$ala orala, analiza ra&.un&urilor (a$e. 1+. *orme de or$ani,are a a tivitatii: #ron$ala, .e %ru.e, in(ivi(uala. 1,. Res#rse: a. Umane: 14 elevi ). Tem"orale: "! minu$e . Materiale: - ofi iale: / RM% .ro%rama &colara - alte res#rse: Pentr# toata lasa: RM & .lan&a ' 6i&$emul nervo& la ver$e1ra$e &i never$e1ra$e RM ' mula5ul $or&ului uman RM ( calcula$or RM+ vi(eo.roiec$or Pentr# $r#"ele de elevi: RM 1 )i&e (e ac$ivi$a$e RM 2 mula5ul $or&ului uman RM 3 mula5e ence)al RM 4 A$la& ana$omic Pentr# fie are elev: RM %5 Manual RM %% Caie$ RM %& Creioane colora$e RM %' #i&a (e ac$ivi$a$e in(ivi(uala. . .6i)lio$rafia
VII-a, /(i$ura 4eora #lorica Macovei, #loarea Do1ran , Biolo%ie, cl&. A

3er%hi$ Ioan ,-,,Me$o(e (e inva$aman$99,/(i$ura 8olirom,2!! Lazar Viorel,:icolae Mariana,,Lec$ia,)orma (e 1aza a or%anizarii .roce&ului (e .re(are-inva$are-evaluare la (i&ci.lina 1iolo%ie99,/(i$ura Arve&,2!!* 4i1ea,#lorica,,A$la& (e 1iolo%ie99-Ana$omia omului, /(i$ura Di(ac$ica &i 8e(a%o%ica,2!!
8ro%rama &colara

II. Eta"ele le tiei 1. Moment organizatoric : Contin#t#ri O). O".

DE-*A-URAREA LECTIEI A tivitatea elevilor /levii &e mo1ilizeaz> .en$ru ;nce.erea orei =i a&cul$> cu a$en<ie ;n(rum>rile =i in(ica<iile (a$e (e .ro)e&or .en$ru lec<ia ce va urma -a&.un( in$re1arilor a(re&a$e. -/nce)al &i ma(uva &.inarii -3oloana ver$e1rala ' .en$ru ma(uva &.inarii &i cu$ia craniana .en$ru ence)al -In canalul coloanei ver$e1rale -3ilin(rica -La in$erior, )orma li$erei B &au (e )lu$ure. -La e0$erior. 6un$ a$en$i RM M Eval#area

A tivitatea "rofesor#l#i 6e creaza clima$ul )avora1il ;nce.erii orei (e 1iolo%ie. 8ro)e&orul )ace .rezen<a =i no$eaz> a1&en<ii ? in cazul in care e0i&$>@. 7r%anizeaza ma$erialele. #ace o veri)icare orala a no$iunilor a&imila$e in lec$ia an$erioara -Din ce e&$e alca$ui$ 6:3A -3are &un$ .ro$ec$iile or%anelor 6:3A -2n(e e&$e &i$ua$a ma(uva &.inariiA -3e )orma areA -2n(e e&$e (i&.u&a &u1&$an$a cenu&ie &i ce )orma areA -Dar &u1&$an$a al1aA 8or$i cu $ine .e&$e $o$ o &$ruc$ura (e a.ro0ima$iv 14!! % care con$roleaza )iecare lucru .e care il )aci.4e a5u$a &a %an(e&$i,&a inva$i,&a creezi,&a &im$i (iver&e emo$ii &i i$i con$roleaza )iecare re&.ira$ie &i )iecare 1a$aie a

2.Reactualizarea cunotinelor

:o$iuni &i conce.$e in&u&i$e in lec$ia an$erioara: Ana$omia ma(uvei &.inarii

M1

Veri)icare orala

3.Evocare

M2 M3

inimii. De&.re ce cre(e$i ca e&$e vor1aA Anun$a &i &crie $i$lul lec$iei .e $a1la 8rezin$a conce.$ele o.era$ionale /0.une im.or$an$a noii $eme :ume&$e alea$or un elev .en$ru a localiza .e mula5 ence)alul. 8en$ru i(en$i)icarea .ar$ilor com.onen$e ale ence)alului )ace a.el la cuno&$in$ele (o1an(i$e la lec$iile (e /(uca$ie .en$ru &ana$a$e &i .rezin$a .rimul &li(e al 884 Alca$irea ence)alului. 6olici$a un elev &a i(en$i)ice .ar$ile com.onen$e .e mula5ul $or&ului uman. Di&$ri1uie %ru.elor (e elevi )i&ele (e lucru, .rezin$a &arcinile (e ac$ivi$a$e .e care le au (e in(e.lini$ &i $im.ul e)ec$iv (e lucru. In(eamna mem1ri )iecarui %ru. &a o1&erve, &a (e&co.ere &i &a (e&crie cu a5u$orul ma$erialelor (i(ac$ice .u&e la (i&.ozi$ie localizarea, alca$uirea e0$erna &i in$erna a com.onen$elor ence)alului

/levii (e(uc $i$lul lec$iei (in cele &.u&e (e .ro)e&or: /nce)alul 6criu $i$lul lec$iei in caie$e 6un$ a$en$i 2n elev localizeaza .e mula5 ence)alul -M3 -M4 -M" M3 M4 M" Veri)icare orala

4. obandirea de noi cunostinte

71 /1 72 /1

#ron$ala 2n al$ elev i(eni)ica, &u1 in(rumarea .ro)e&orului, $runchiul cere1ral, creierul mare &i creierul mic 8e 1aza ma$erialelor .u&e la (i&.ozi$ie &i &u1 in(rumarea .ro)e&orului rezolva cerin$ele (in )i&ele (e ac$ivi$a$e

73 /1

-M3 -M -M+ -M, -M1!

M3 M4 M"

71&ervarea &i&$ema$ica a elevilor

Moni$orizeaza ac$ivi$a$ea )iecarei %ru.e (ar &i a )iecarui elev Du.a rezolvarea cerin$elor &olici$a li(erii %ru.ului &a .rezin$e rezolvarea cerin$elor -2n(e &e %a&e&$e $runchiul cere1ralA -3e )orma areA -Din ca$e .ar$i e&$e alca$ui$A -3um e&$e (i&.u&a &u1&$an$a cenu&ie &i al1aA A (oua %ru.a ra&.un(e in$re1arilor : -2n(e e&$e &i$ua$ cere1elulA -3e o1&erva$i .rivi$or la alca$uirea e0$erna A In$ro(uce no$iunea (e emi&)ere cere1eloa&e &i vermi& - 3um e&$e (i&.u&a &u1&$an$a cenu&ieA 8recizeaza ca &u1&$an$a cenu&ie (e la e0$erior &e nume&$e &coar$a cere1eloa&a. -Dar &u1&$an$a al1aA Mem1ri %ru.ei a $reia ra&.un( in$re1arilor .ro)e&orului. -2n(e e&$e &i$ua$ creierul mareA 8rezin$a rezolvarea cerin$elor &i ra&.un( in$re1arilor .ro)e&orului. -In con$inuarea ma(uvei &.inarii -4runchi (e con -4rei .ar$i -6u1&$an$a al1a la e0$erior, &u1&$an$a cenu&ie la in$erior -In cu$ia craniana, .o&$erior )a$a (e $runchi -ra&.un( la in$re1ari -M3 -M4 -M" -M+ -M, -M1! -M13 Analiza ra&.un&urilo r (a$e #ron$ala

-La in$erior &i e0$erior

-La in$erior -In cu$ia craniana

"

74 7" /2

!. "timularea per#ormantei $. %sigurarea retentiei si trans#erului &. Evaluarea

-Din ce e&$e alca$ui$A 8recizeaza ca cele (oua .ar$i ale creierului mare &e nume&c emi&)ere cere1rale -3um e&$e (i&.u&a &u1&$an$a cenu&ieA 8recizeaza ca acea&$a )ormeaza &coar$a cere1rala -Dar &u1&$an$a al1aA 8en$ru )i0area cuno&$in$elor &olici$a elevii &a realizeze o com.ara$ie in$re alca$uirea in$erna a ma(uvei &.inarii &i a ence)alului &i in$re creierul uman &i cel al celorla$e ver$e1ra$e .rin com.le$area )i&elor (e ac$ivi$a$e in(ivi(uala. Inven$ariaza .rinci.alele in)orma$ii caran( elevilor &a (ea ra&.un&uri ra.i(e, clare, concre$e #i0eaza no$iunile noi cu a5u$orul unor in$re1ari &cur$e A.reciaza mo(ul (e (e&)a&urare a lec$iei. :o$eaza elevii care au (a$ ra&.un&uri ce nece&i$a %an(irea lo%ica.

- Doua .ar$i

-la e0$erior.

-La in$erior. 3om.le$eaza $a1elul (in )i&a (e ac$ivi$a$e ' 3om.ara alca$uirea in$erna a ma(uvei &.inarii &i a ence)alului &i creierul uman cu cel al celorlal$e ver$e1ra$e. -a&.un( la in$re1ari 7)era ra&.un&uri

M M*

Veri)icare orala M1 Veri)icare orala

III. -C7EMA TA6LEI ANATOMIA CREIERULUI

/e&$e )orma$ (in: %. Tr#n 8i ere)ral /)orma: $runchi (e con /in cu$ia craniana, in con$inuarea ma(uvei &.inarii /3.ar$i /s#)stanta en#sie 'in$erior -s#)stanta al)a /e0$erior &. Creier#l mi 9 CERE6ELUL: /in cu$ia craniana, .o&$erior (e $runchi, .ar$ial aco.eri$ (e emi&)erele cere1rale -alca$uire e0$erna:

-s#)stanta en#sie: e'terior '637A-4A 3/-/B/L7A6A, interior-nuclei -s#)stanta al)a -in$erior '. Creier#l mare 9 emisferele ere)rale : -in re&$ul cu$iei craniene -&u.ra)a$a cu &an$uri lo)i: Ne"ere 8e: )ron$al, occi.i$al. Pere 8e: .arie$ali, $em.orali

&an$ in$eremi&)eric -&u1&$an$a cenu&ie: e0$erior '637A-4A 3/-/B-ALA -&u1&$an$a al1a - in$erior *

*I;A DE ACTIVITATE NR.%

%. Utili,and m#la<#l si ima$inile de mai <os o)servati si lo ali,ati tr#n 8i#l ere)ral

$runchiul cere1ral &e %a&e&$e.in........................................................

&. Utili,and m#la<#l si desen#l din man#al= de la "a$ina +4= des rieti morfolo$ia e.terna a tr#n 8i#l#i si forma a est#ia )orma: mor)olo%ie e0$erna: (in ca$e .ar$i e&$e alca$ui$A

'. Anali,ati fi$#ra de mai <os si identifi ati dis"o,itia s#)stantei al)e si en#sii 9 e.terior sa# interior:

/&u1&$an$a cenu&ie: /&u1&$an$a al1a:

IV. *I;A DE ACTIVITATE NR.&

%. Utili,and m#la<#l si ima$inea de mai <os o)servati si lo ali,ati ere)el#l

-cere1elul &e %a&e&$e in ........................................................ in .ar$ea .o&$erioara a ................................................. &. Utili,and m#la<#l si desen#l din man#al= de la "a$ina 15= des rieti morfolo$ia e.terna a ere)el#l#i - cum &e nume&c cele 2 .ar$i ale cere1eluluiA - 6un$ uni$e cele 2 emi&)ere A - 3u ce &eamana .or$iunea mi5locie care lea%a cele 2 emi&)ereA - A(no$a$i (e&enul

'. Anali,ati se ti#nea "rin ere)el si "re i,ati dis"o,itia s#)stantei en#sii si al)e /&u1&$an$a cenu&ie &e a)la : -&u1&$an$a al1a &e a)la:

IV. *I;A DE ACTIVITATE NR.'

%. Utili,and m#la<#l si ima$inea de mai <os o)servati si lo ali,ati reier#l mare 9 emisferele ere)rale:

&. Utili,and m#la<#l si desen#l din man#al= de la "a$ina 15= des rieti morfolo$ia e.terna a emisferelor ere)rale

3m &e nume&c cele 2 .ar$i ale creierului mareA 6un$ uni$e cele 2 emi&)ere A 3u a5u$orul cuiA 3um e&$e &u.ra)a$a emi&)erelorA

'. Anali,ati "e m#la< se ti#ne "rin emisferele ere)rale si "re i,ati dis"o,itia s#)stantei en#sii si a s#)stantei al)e.

/&u1&$an$a cenu&ie &e a)la : -&u1&$an$a al1a &e a)la:

1!

IV. *I-A DE ACTIVITATE NR.( %. Utili,and ima$inea din man#al si slide/#l de la video"roie tor identifi ati "e m#la< lo)ii emisferelor ere)rale astfel: -lo1ul )ron$al cu ro&u, lo1ii .arie$ali cu %al1en, lo1ii $em.orali cu ver(e &i lo1ul occi.i$al cu al1a&$ru

&. Pre i,ati are s#nt lo)ii "ere 8e

'. Pre i,ati are s#nt lo)ii ne"ere 8e:

11

*I-A DE ACTIVITATE INDIVIDUALA %. Reali,ati o om"aratie intre mod#l de dis"o,itie al s#)stantei al)e si en#sii la mad#va s"inarii si en efal 9 om"letati ta)el#l:
-#)stanta nervoasa Cen#sie Mad#va s"inarii Tr#n 8i Cere)ral Creier Cere)el Emisfere Cere)rale

Al)a

'Anali,ati ima$inile de mai <os si "lansa reli,ati o om"aratie intre reier#l #man si el al verte)ratelor.

Emisferele ere)rale 9 reier mare : Marime 8rezen$a &an$urilor A(ancimea lor

Mamifere

Om

12

:ume, .renume: 3la&a a VII-a V. *I-A DE EVALUARE I. Identifi ati "e desen "artile om"onente ale en efal#l#i:

II.

Com"letea,a s"atiile "#n tate

/nce)alul e&$e &i$ua$ in ......................................................... 8e &u.ra)a emi&)erelor cere1rale e0i&$a .......................................... care im.ar$ emi&)erele in .................................. III. Ale$e ras"#ns#l ore t:

1. 6coar$a cere1eloa&a e&$e )orma$a (in &u1&$an$a: a. Al1aC 1. 3enu&ie 2. Lo1ii )ron$al &i occi.i$al &un$ lo1i: a. 8erecheC1. :e.ereche.

13