Anex la ordinul ministrului educaiei naionale nr.

___________ privind aprobarea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE I FUNCIONARE A UNITILOR DE NVMNT PREUNIVERSITAR Titlul I Dispoziii generale Capitolul 1 Cadrul de reglementare i principii de organizare Art. 1. (1) Prezentul document reglementeaz organizarea i funcionarea unitilor de nvmnt preuniversitar n cadrul sistemului de educaie din Romnia i se aplic la nivelul tuturor unitilor de nvmnt de stat, particular i confesional. (2) Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, denumit n continuare regulament, constituie un sistem unitar de norme obligatorii pentru personalul de conducere, personalul didactic, didactic auxiliar i administrativ/nedidactic din unitile de nvmnt preuniversitar, precum i pentru beneficiarii primari ai educaiei i formrii profesionale, pentru prinii/tutorii legal instituii ai acestora i asigur aplicarea prevederilor Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare i a celorlalte norme legale, al cror obiect de reglementare l constituie raporturile juridice care se stabilesc n legtur cu organizarea, funcionarea i evaluarea unitilor de nvmnt preuniversitar. (3) Dispoziiile prezentului regulament vor fi interpretate i aplicate n concordan cu Declaraia Universal a Drepturilor Omului, Convenia cu privire la drepturile copilului, Convenia European a Drepturilor Omului, Carta Social European i Carta Drepturilor Fundamentale ale Uniunii Europene, cu Carta Limbilor Minoritare i Regionale, precum i cu prevederile Constituiei Romniei, ale Legii nr. 53/2003 - Codul Muncii, republicat n Monitorul Oficial al Romniei nr. 345 din 18.05.2011, ale OUG nr.75 privind asigurarea calitii educaiei, aprobat prin Legea nr.87/2007, precum i cu prevederile celorlalte acte normative generale i speciale incidente. (4) Unitile de nvmnt se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare-prezentul regulament, ordine, metodologii, instruciuni i alte acte normative emise de Ministerul Educaiei Naionale, i ale regulamentului intern. Art. 2. Unitile de nvmnt preuniversitar se organizeaz i funcioneaz pe baza principiilor stabilite n conformitate cu Legea Educaiei Naionale nr. 1/201, cu modificrile i completrile ulterioare. Art. 3. Unitile de nvmnt preuniversitar se organizeaz i funcioneaz independent de orice ingerine ideologice, politice sau religioase, n incinta acestora fiind interzise crearea i funcionarea oricror formaiuni politice, organizarea i desfurarea activitilor de propagand politic i prozelitism religios, precum i orice form de activitate care ncalc normele de conduit moral i convieuire social, care pun n pericol sntatea i integritatea fizic i psihic a elevilor, a personalului didactic, didactic auxiliar i administrativ/nedidactic. Art. 4. (1) Unitatea de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic are urmtoarele elemente definitorii: a) act de nfiinare; b) cod de identitate fiscal (CIF); c) cont n banc/trezorerie;
1

d) sigiliu/tampil cu nsemnele Ministerului Educaiei Naionale i denumirea exact a unitii de nvmnt preuniversitar corespunztoare nivelului maxim de nvmnt colarizat. (2) Fiecare unitate de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic are conducere, personal, buget i patrimoniu proprii, ntocmete situaiile financiare, dispunnd, n limitele i condiiile prevzute de lege, de autonomie instituional i decizional. Capitolul 2 Finalitile nvmntului preuniversitar Art. 5. Unitile de nvmnt preuniversitar realizeaz educaia i formarea profesional a copiilor i tinerilor care au, ca finalitate principal, formarea competenelor de a nva pe tot parcursul vieii, care s-i fac api pe viitorii absolveni s-i realizeze propriile aspiraii, s se integreze i s participe activ la viaa social, s ocupe un loc de munc, inclusiv pe piaa internaional a muncii, s contribuie la realizarea unei dezvoltri durabile, s-i formeze o concepie despre via, bazat pe un stil de via sntos, pe valorile umaniste, tiinifice, culturale i interculturale, s se formeze n spiritul demnitii, toleranei i al respectrii drepturilor i libertilor fundamentale ale omului, precum i al valorilor moralcivice, al respectului pentru natur, pentru mediul nconjurtor natural, social i cultural. Art. 6. Finalitile nvmntului preuniversitar se realizeaz prin intermediul unor strategii didactice moderne, fundamentate pe descoperirile din domeniul tiinelor educaiei, adaptate la contexte variate de practic colar. Titlul II Organizarea unitilor de nvmnt Capitolul 1 Prevederi generale Art. 7. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar fac parte din reeaua colar naional care se constituie n conformitate cu prevederile legale. (2) Consoriile colare se nfiineaz, se organizeaz i funcioneaz pe baza prevederilor Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Regulamentului de organizare i funcionare a consoriilor colare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale (3) Consoriile colare sunt structuri asociative, fr personalitate juridic. (4) Consoriile colare se constituie n baza unui contract de parteneriat ntre dou sau mai multe uniti de nvmnt preuniversitar de stat sau particulare, autorizate/acreditate, cu personalitate juridic. (5) Contractul de parteneriat stabilete denumirea consoriului, modul de colaborare ntre unitile de nvmnt preuniversitar i principalele domenii de activitate. (6) Contractul de parteneriat se ncheie pentru o perioada de 3-5 ani, cu posibilitatea de prelungire, cu acordul prilor, prin act adiional. (7) Unitile de nvmnt preuniversitar care doresc s constituie consorii colare vor solicita avizul de oportunitate consiliului de administraie al inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti i acceptul de nfiinare al autoritilor administraiei publice locale, pe a crei raz teritorial funcioneaz. Art. 8. (1) Inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti stabilesc pentru fiecare localitate, odat cu aprobarea reelei colare locale, dup consultarea autoritilor administraiei publice locale, ariile de cuprindere ale copiilor n cadrul fiecrei uniti de nvmnt precolar/primar/gimnazial, numite circumscripii colare. Acestor circumscripii le sunt arondate strzile din apropierea unitilor de nvmnt precolar, primar i/sau gimnazial. (2) Arondarea se face inclusiv pentru nivelurile de nvmnt precolar/primar, gimnazial care se organizeaz n unitile de nvmnt liceal, profesional sau postliceal.
2

(3) Unitile de nvmnt, precolar, primar i gimnazial sunt obligate s colarizeze, cu prioritate, n limita planului de colarizare aprobat, elevii care au domiciliul n aria de cuprindere a unitii de nvmnt respective. nscrierea se face n urma unei solicitri scrise din partea printelui/tutorelui legal instituit. (4) Printele/tutorele legal instituit are dreptul de a solicita colarizarea fiului/fiicei sale la o alt unitate colar de nvmnt primar sau gimnazial, dect cea la care domiciliul su este arondat. nscrierea se face n urma unei solicitri scrise din partea printelui/tutorelui legal i se aprob de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar la care se solicit nscrierea, n limita planului de colarizare aprobat, dup asigurarea colarizrii elevilor aflai n circumscripia colar a unitii de nvmnt preuniversitar respective. (5) Unitile de nvmnt preuniversitar, cu sprijinul autoritilor locale i al serviciului de eviden a populaiei, au obligaia de a face, anual, recensmntul copiilor din circumscripia colar, care au vrsta corespunztoare pentru clasa pregtitoare. (6) Prin regulamentul intern, unitile de nvmnt au obligaia s stabileasc condiiile i termenul limit pn la care vor nscrie copiii care au domiciliul n alt circumscripie colar. Art. 9. (1) Planul de colarizare al unitii de nvmnt preuniversitar se fundamenteaz i se ntocmete, n conformitate cu proiectul de dezvoltare instituional. (2) Elaborarea proiectului planului de colarizare al unitii de nvmnt preuniversitar este coordonat de ctre director, dup consultarea consiliului profesoral, a reprezentanilor prinilor, a agenilor economici implicai n susinerea nvmntului profesional i tehnic i/sau n asigurarea instruirii practice a elevilor i se aprob de ctre consiliul de administraie al acesteia. Art. 10. (1) n condiiile legii, autoritile administraiei publice locale au obligaia, n condiiile legii, de a asigura desfurarea optim a activitii unitilor de nvmnt preuniversitar n localitile n care acestea i exercit autoritatea. (2) Organizarea, funcionarea i, dup caz, dizolvarea unor structuri de nvmnt, fr personalitate juridic, se realizeaz de ctre autoritile administraiei publice locale, n baza avizului conform al inspectoratelor colare judeene/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti. n situaia structurilor cu alt limb de predare, dizolvarea se face cu respectarea prevederilor art.63, alin.(2) din Legea Educaiei Naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare. Art. 11. (1) Prin hotrrea consiliului de administraie, la cererea prinilor, unitile de nvmnt preuniversitar pot organiza activiti cu elevii nainte sau dup orele de curs, prin programe coala dup coal. (2) Acestea se organizeaz n baza metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 12. n sistemul naional de nvmnt, unitile de nvmnt preuniversitar de stat dobndesc personalitate juridic, n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare. Art. 13. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar cu predare n limbile minoritilor naionale, toate disciplinele se studiaz n limba matern, n afara disciplinei Limba i literatura romn. (2) Pe tot parcursul nvmntului preuniversitar, disciplina Limba i literatura romn se studiaz, la clasele cu predare n limbile minoritilor naionale, dup programe colare i manuale care sunt elaborate, n mod special, pentru minoritatea respectiv. (3) Fac excepie de la prevederile alin. (2), unitile de nvmnt preuniversitar cu predare n limba unei minoriti naionale, n care predarea disciplinei Limba i literatura romn se face dup manualele utilizate n unitile de nvmnt cu predare n limba romn, ca urmare a cererii prinilor/tutorilor legal instituii, la solicitarea organizaiei minoritii naionale reprezentate n Parlamentul Romniei. n cazul n care minoritatea
3

respectiv nu are reprezentare parlamentar, solicitarea se face de ctre grupul parlamentar al minoritilor naionale. Art. 14. La cerere, n condiiile legii, elevilor aparinnd minoritilor naionale, care studiaz n uniti de nvmnt preuniversitar cu predare n limba romn sau n alt limb dect cea matern, li se asigur, ca discipline de studiu, parte a trunchiului comun, limba i literatura matern, istoria i tradiiile minoritii naionale respective i educaia muzical, specific minoritii. Art. 15. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar, formaiunile de studiu ale precolarilor i elevilor cuprind grupe, clase sau ani de studiu i se constituie, la propunerea directorului, prin hotrre a consiliului de administraie, cu respectarea prevederilor legale. (2) Efectivele formaiunilor de studiu n nvmntul preuniversitar se constituie ntre limite minime i limite maxime, conform prevederilor legale. (3) Activitatea de nvmnt n regim simultan se reglementeaz prin ordin al ministrului educaiei naionale. (4) Ministerul Educaiei Naionale stabilete, prin reglementri specifice, disciplinele de nvmnt la care predarea se face pe grupe de elevi. Art. 16. nvmntul special pentru elevii cu deficiene uoare, moderate sau grave se face pe grupe cu efective stabilite prin lege, n funcie de gradul de deficien. Art. 17. (1) La nscrierea n nvmntul gimnazial, liceal i profesional, se asigur, de regul, continuitatea studiului limbilor moderne, innd cont de oferta educaional a unitii de nvmnt preuniversitar. (2) n situaii bine specificate, la solicitarea scris a prinilor i a elevilor, directorul poate efectua modificri n studierea limbilor moderne, prin inversarea ordinii de studiere a celor dou limbi sau chiar prin schimbarea lor. Art. 18. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar, cursurile se pot organiza n forma de nvmnt cu frecven sau n forma de nvmnt cu frecven redus. (2) Forma de nvmnt cu frecven poate fi organizat n program de zi sau seral. (3) nvmntul primar i gimnazial funcioneaz, de regul, n aceast ordine, n programul de diminea. (4) Avnd n vedere curba de efort a colarului mic, cursurile pentru elevii din clasa pregtitoare i din clasele I i a II-a, nu vor ncepe nainte de ora 8.00. (5) n nvmntul primar, ora de curs este de 45 de minute, cu o pauz de 15 minute, dup fiecare or i o pauz de 20 de minute, dup cea de-a doua or de curs. (6) n situaiile n care clasele din nvmntul primar funcioneaz mpreun cu alte clase din nivelurile superioare de nvmnt, ora de curs este de 50 de minute, iar n ultimele cinci minute nvtorii organizeaz activiti de tip recreativ. (7) Pentru clasele din nvmntul gimnazial, ora de curs este de 50 de minute, cu o pauz de 10 minute dup fiecare or; dup a doua sau a treia or de curs, se poate stabili o pauz de 15-20 minute. (8) Pentru clasele din nvmntul liceal, profesional i din nvmntul postliceal, ora de curs este de 50 de minute, cu o pauz de 10 minute dup fiecare or; dup a treia or de curs, se poate stabili o pauz de 15- 20 minute. (9) n situaii speciale i pe o perioad determinat, durata orelor de curs i a pauzelor poate fi modificat, la propunerea motivat a directorului, prin hotrrea consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar.

Capitolul 2 Personalul unitilor de nvmnt. Structur i organizare Seciunea 1 Dispoziii generale Art. 19. (1) Structura de personal i organizarea acestuia se stabilesc prin organigram, prin statele de funcii i prin schema de ncadrare a fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar. (2) Prin organigrama instituiei se stabilesc structura de conducere i ierarhia intern, organismele consultative, catedrele/comisiile metodice i celelalte colective de lucru, compartimentele de specialitate sau alte structuri funcionale prevzute de legislaia n vigoare, prin care unitatea de nvmnt preuniversitar acioneaz pentru aplicarea normelor juridice generale i speciale i pentru ndeplinirea obiectivelor i atribuiilor specifice. Organigrama se propune de ctre director la nceputul fiecrui an colar, se aprob de ctre consiliul de administraie i se nregistreaz ca document oficial la secretariatul unitii de nvmnt. (3) Coordonarea activitii unitilor de nvmnt preuniversitar, constituite ca structuri n cadrul unor instituii cu personalitate juridic, se realizeaz de ctre un coordonator numit dintre profesorii titulari, printr-o hotrre a consiliului de administraie, la propunerea directorului. n cazul n care n cadrul structurii unitii de nvmnt preuniversitar nu exist un profesor titular, coordonator al acesteia se numete, prin hotrrea consiliului de administraie, unul dintre profesorii structurii. (4) La nivelul structurilor arondate unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic se pot constitui colective de lucru proprii. Conform regulamentului intern, acestea sunt integrate n organismele corespunztoare de la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic. (5) Planurile de vacantare a posturilor i de ncadrare cu personal se ntocmesc de ctre director, prin compartimentul secretariat, pe baza propunerilor efilor de catedre/i a responsabililor comisiilor metodice i se aprob de ctre consiliul de administraie, cu avizul conform al inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti. (6) Personalul didactic de predare este organizat n catedre/comisii metodice i n colective/comisii de lucru pe diferite domenii de activitate, n conformitate cu normele legale n materie i prevederile prezentului regulament. Regulamentul intern cuprinde prevederi specifice referitoare la organizarea i funcionarea catedrelor/comisiilor metodice, respectiv a colectivelor /comisiilor de lucru. (7) Personalul didactic auxiliar i administrativ/nedidactic este organizat n compartimente de specialitate care se afl n subordinea directorului/directorului adjunct, n conformitate cu organigrama proprie i cu hotrrile interne ale fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar. (8) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic, funcioneaz, de regul, urmtoarele compartimente de specialitate: secretariat, financiarcontabil, administrativ, precum i alte compartimente obligatorii, potrivit legislaiei n vigoare. Seciunea 2 Compartimentul secretariat Art. 20. (1) Compartimentul secretariat cuprinde, dup caz, posturile de secretar ef i/sau secretar. (2) Compartimentul secretariat este subordonat directorului unitii de nvmnt preuniversitar i ndeplinete sarcinile atribuite, prin fiele postului, persoanelor menionate la alin. (1). (3) Acest compartiment exercit urmtoarele atribuii i are ca responsabiliti: a) asigurarea funcionalitii sistemului informaional al colii;
5

b) ntocmirea, actualizarea i gestionarea bazelor de date de la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar; c) nscrierea i inerea evidenei precolarilor i a elevilor, pe care o actualizeaz permanent i rezolvarea problemelor privind micarea elevilor, pe baza hotrrilor consiliului de administraie; d) completarea, verificarea i pstrarea n condiii de securitate a documentelor, arhivarea documentelor create i intrate n unitatea de nvmnt preuniversitar, referitoare la situaia colar a elevilor i a statelor de funcii; e) rezolvarea problemelor tehnice specifice pregtirii i desfurrii evalurilor naionale, ale examenelor de admitere, de bacalaureat i de ocupare a posturilor vacante; f) ntocmirea, naintarea spre aprobare directorului i transmiterea situaiilor statistice i a celorlalte categorii de documente solicitate de ctre autoriti i instituii competente, de ctre consiliul de administraie ori de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar. Pentru statistici privind etnia elevilor, compartimentul secretariat va consulta, dup caz, personalul didactic din rndul acestor etnii, mediatorul colar, sau liderii formaiunilor etnice locale; g) ntocmirea i/sau verificarea, respectiv avizarea documentelor/documentaiilor; h) calcularea drepturilor salariale sau de alt natur; i) asigurarea asistenei tehnice pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate, pentru ncheierea contractelor sau a altor acte juridice care dau natere, modific sau sting raporturile juridice dintre coal i angajai, prini sau alte persoane fizice sau juridice; j) pstrarea i aplicarea sigiliului unitii colare, n urma mputernicirii, n acest sens, prin decizie emis de director, pe documentele avizate i semnate de persoanele n drept. Procurarea, deinerea i folosirea sigiliilor se realizeaz n conformitate cu reglementrile stabilite prin ordinul ministrului educaiei naionale; k) ntocmirea, la solicitarea directorului, a statelor de funcii pentru toi angajaii unitii de nvmnt preuniversitar; acestea se aprob de ctre consiliul de administraie, cu avizul conform al inspectoratului colar judeean/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti i se valideaz de ctre ordonatorii principali de credite la nceputul fiecrui an financiar sau de cte ori apar modificri legislative; l) completarea foilor matricole i a cataloagelor de corigen; m) nregistrarea i verificarea dosarelor pentru acordarea burselor sau a altor drepturi patrimoniale care se acord, elevilor, potrivit legii; n) gestionarea, monitorizarea i soluionarea corespondenei unitii de nvmnt preuniversitar; o) procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii se realizeaz n conformitate cu prevederile Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii i al documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale ; p) selecionarea, evidena i depunerea documentelor colare la Arhivele Naionale, dup expirarea termenelor de pstrare, stabilite prin Indicatorul termenelor de pstrare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale; q) ntocmirea, actualizarea i gestionarea dosarelor de personal ale angajailor unitii de nvmnt preuniversitar; r) ntocmirea, actualizarea i gestionarea procedurilor activitilor desfurate la nivelul compartimentului, n conformitate cu prevederile legale; s) pstrarea legturii cu toate compartimentele de specialitate din cadrul inspectoratului colar judeean/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti, din cadrul autoritilor administraiei publice locale sau din cadrul altor instituii i autoriti competente n soluionarea problemelor specifice;
6

t) rezolvarea oricror altor probleme care, potrivit actelor normative n vigoare, hotrrilor consiliului de administraie sau deciziilor directorului, sunt stabilite n sarcina sa. (4) Secretariatul funcioneaz pentru elevii, prinii i personalul unitii de nvmnt preuniversitar sau pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director. (5) Secretariatul asigur, de regul, permanena pe ntreaga perioad de desfurare a activitii unitii de nvmnt preuniversitar. (6) Secretarul unitii de nvmnt pune la dispoziia cadrelor didactice condica de prezen, fiind responsabil cu sigurana acesteia. Secretarul rspunde de integritatea i securitatea cataloagelor. La sfritul orelor de curs secretarul verific, mpreun cu profesorul de serviciu, consemnnd ntr-un proces-verbal, existena tuturor cataloagelor. (7) n perioada vacanelor colare, cataloagele se pstreaz la secretariat. (8) n situaii speciale, atribuiile prevzute la alin. 5 i 6 pot fi ndeplinite, prin delegare de sarcini, i de ctre cadre didactice sau personal didactic auxiliar, din cadrul unitii de nvmnt preuniversitar. (9) Se interzice condiionarea eliberrii adeverinelor, foilor matricole, caracterizrilor i a oricror acte de studii sau documente colare, de obinerea de beneficii materiale. Seciunea 3 Compartimentul administrativ Art. 21. (1) Compartimentul administrativ este subordonat directorului unitii de nvmnt preuniversitar, este coordonat de administratorul de patrimoniu i este alctuit din personalul administrativ al unitii de nvmnt preuniversitar (de ntreinere i curenie, paznici, portari, magazineri, gestionari, personal de cantin, internat i de aprovizionare). (2) Personalul administrativ/nedidactic are urmtoarele atribuii: a) gestionarea bazei materiale a unitii de nvmnt preuniversitar; b) realizarea reparaiilor i a lucrrilor de ntreinere, igienizare, curenie i gospodrire a unitii de nvmnt preuniversitar; c) asigurarea ntreinerii terenurilor, cldirilor i a tuturor componentelor bazei didactico - materiale; d) realizarea demersurilor necesare obinerii autorizaiilor de funcionare a unitii de nvmnt preuniversitar; e) recepionarea bunurilor, serviciilor i a lucrrilor, printr-o comisie constituit la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar; f) nregistrarea, pe baza aprobrii factorilor competeni, a modificrilor produse cu privire la existena, utilizarea i micarea bunurilor din inventar i prezena actelor corespunztoare compartimentului financiar-contabil, pentru a fi operate n evidenele i situaiile contabile; g) inerea evidenei consumului de materiale aprobate de factorii de conducere, cu justificrile corespunztoare; h) punerea n aplicare a msurilor stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt preuniversitar, pe linia securitii i sntii n munc, a situaiilor de urgen i a normelor P.S.I.; i) ntocmirea proiectului anual de achiziii cu privire la capitolul bunuri i servicii i a documentaiilor de atribuire a contractelor, mpreun cu compartimentul de achiziii publice; j) ntocmirea documentaiei pentru organizarea licitaiilor i monitorizarea executrii contractelor de nchiriere ncheiate de coal cu persoane fizice sau juridice; k) alte atribuii stabilite de legislaia n vigoare i de regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar.

Seciunea 4 Bibliotecile colare i centrele de documentare i informare Art. 22. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar, se organizeaz i funcioneaz biblioteci colare sau centre de documentare i informare, pe baza Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de documentare i informare, elaborat de Ministerul Educaiei Naionale. (2) Biblioteca colar se nfiineaz prin decizia directorului unitii de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic, ca urmare a hotrrii consiliului de administraie i nu poate fi desfiinat, ci numai reorganizat i integrat n centrul de documentare i informare. (3) Centrele de documentare i informare se pot nfiina i funciona n orice unitate de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic din nvmntul preuniversitar de stat, particular i confesional. (4) Centrele de documentare i informare se nfiineaz prin decizia directorului Casei Corpului Didactic, pe baza criteriilor stabilite de Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea directorului unitii de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic, cu avizul inspectoratelor colare judeene/Inspectoratul colar al municipiului Bucureti. (5) ntr-un centru de documentare i informare pot activa, n condiiile legii, att profesorul documentarist, ct i bibliotecarul colar. (6) Bibliotecarul colar i profesorul documentarist sunt angajai n condiiile prevzute de lege i se subordoneaz directorului unitii de nvmnt. (7) n conformitate cu prevederile legale, n unitile de nvmnt preuniversitar se asigur accesul gratuit al elevilor i al cadrelor didactice la Biblioteca colar Virtual i la Platforma colar de e-learning nfiinat de Ministerul Educaiei Naionale la nivelul fiecrei uniti de nvmnt. Ministerul Educaiei Naionale va asigura protejarea resurselor digitale menionate potrivit prevederilor Legii nr. 8/1996, privind dreptul de autor i drepturile conexe, cu modificrile i completrile ulterioare. (8) Platforma colar de e-learning este utilizat de ctre unitile de nvmnt preuniversitar, pentru a acorda asisten elevilor n timpul sau n afara programului colar ori pentru cei care, nu pot frecventa temporar coala, din motive de sntate. (9) Ministerul Educaiei Naionale are obligaia de a gestiona i de a mbogi permanent resursele oferite elevilor i cadrelor didactice de Biblioteca colar Virtual i Platforma colar de e-learning. Seciunea 5 Compartimentul financiar Art. 23. (1) Compartimentul financiar este subordonat directorului unitii de nvmnt preuniversitar. (2) Acest compartiment reprezint structura organizatoric din cadrul unitii de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic n care sunt realizate: fundamentarea i execuia bugetului, inerea evidenei contabile, ntocmirea/transmiterea situaiilor financiare asupra fondurilor i patrimoniului unitii, precum i celelalte activiti prevzute de legislaia n vigoare cu privire la finanarea i contabilitatea instituiilor. (3) Din compartimentul financiar fac parte administratorul financiar i ceilali angajai asimilai funciei prevzute de legislaia n vigoare cu denumirea generic de contabil sau contabil ef. (4) Compartimentul financiar are urmtoarele atribuii i responsabiliti principale: a) desfurarea activitii financiar-contabile a unitii colare, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare; b) gestionarea din punct de vedere financiar a ntregului patrimoniu al unitii de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare, cu regulamentul intern i cu hotrrile consiliului de administraie;
8

c) ntocmirea proiectului de buget i a raportului de execuie bugetar, conform legislaiei n vigoare i normelor metodologice de finanare a nvmntului preuniversitar, elaborate de Ministerul Educaiei Naionale; d) informarea periodic a consiliului de administraie i a consiliului profesoral cu privire la execuia bugetar; e) organizarea contabilitii veniturilor i cheltuielilor; f) consemnarea n documente justificative a oricrei operaii care afecteaz patrimoniul unitii de nvmnt preuniversitar i nregistrarea n evidena contabil a documentelor justificative, n conformitate cu prevederile legale n vigoare; g) efectuarea inventarierii generale a patrimoniului, n situaiile prevzute de lege i ori de cte ori consiliul de administraie consider necesar; h) ntocmirea lucrrilor de nchidere a exerciiului financiar-contabil; i) asigurarea i ndeplinirea obligaiilor patrimoniale ale unitii de nvmnt preuniversitar fa de bugetul de stat, de bugetul local i fa de teri; j) implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programului informatic; k) avizarea, n condiiile legii, a proiectelor de contracte sau de hotrri ale consiliului de administraie, respectiv de decizii ale directorului, prin care se angajeaz fondurile sau patrimoniul instituiei; l) asigurarea i gestionarea documentelor i a instrumentelor financiare cu regim special; m) ntocmirea, cu respectarea normelor legale n vigoare, a documentelor privind angajarea, lichidarea, ordonanarea i plata cheltuielilor bugetare, realiznd operaiunile prevzute de normele legale n materie; n) exercitarea oricror atribuii i responsabiliti, prevzute de legislaia n vigoare sau stabilite de ctre ordonatorii de credite, respectiv de ctre consiliul de administraie. Capitolul 3 Regulamentul intern Art. 24. (1) Regulamentul intern al unitilor de nvmnt preuniversitar este elaborat n temeiul prezentului Regulament de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i al legilor care reglementeaz drepturile i obligaiile beneficiarilor primari ai educaiei i ale personalului din unitile de nvmnt preuniversitar. (2) Regulamentul intern al unitilor de nvmnt preuniversitar conine reglementri specifice fiecrei uniti de nvmnt (de exemplu: prevederi referitoare la condiiile de acces n unitatea de nvmnt preuniversitar pentru elevi, prini, cadre didactice i vizitatori, prevederi specifice pentru seciile cu predare n limbile minoritilor naionale sau ale seciilor cu predare n limba romn din unitile de nvmnt cu predare n limbile minoritilor, prevederi referitoare la instituirea zilei colii, a imnului colii i a unor nsemne distinctive pentru elevi, a uniformei colare pentru precolari/elevi) i alte prevederi suplimentare care nu sunt precizate n prezentul regulament. (3) Proiectul regulamentului intern al unitilor de nvmnt preuniversitar se elaboreaz de ctre un colectiv de lucru, coordonat de un cadru didactic. Din colectivul de lucru, numit prin hotrrea consiliului de administraie, fac parte i reprezentani ai prinilor i ai elevilor. (4) Proiectul regulamentului intern al unitilor de nvmnt preuniversitar se supune, spre dezbatere n consiliul reprezentativ al prinilor/asociaiei prinilor, n consiliul colar al elevilor i consiliul profesoral, la care particip cu drept de vot i personalul didactic auxiliar i administrativ/nedidactic. Organismele menionate au dreptul de a formula amendamente la proiect, iar n urma dezbaterilor emit avize consultative, prin vot deschis, cu majoritate simpl. (5) Regulamentul intern, precum i modificrile ulterioare ale acestuia se aprob prin hotrre de ctre consiliul de administraie.
9

(6) Dup aprobare, regulamentul intern al unitilor de nvmnt preuniversitar se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt preuniversitar. Pentru aducerea la cunotina personalului unitii de nvmnt, a prinilor i a elevilor, regulamentul intern se afieaz la avizierul unitii de nvmnt preuniversitar. Profesorii pentru nvmntul primar/profesorii dirigini vor prezenta elevilor i prinilor, n edine cu elevii i prinii, regulamentul intern al respectivei uniti de nvmnt preuniversitar. Personalul unitii de nvmnt, prinii i elevii i vor asuma prin semntur faptul c au fost informai referitor la prevederile regulamentului intern. (7) Respectarea regulamentului intern al unitilor de nvmnt preuniversitar este obligatorie pentru ntregul personal, pentru toi elevii colii i prinii acestora, precum i pentru alte categorii de persoane care, direct sau indirect, intr sub incidena normelor pe care acesta le conine. Nerespectarea regulamentului intern constituie abatere i se sancioneaz conform prevederilor legale. (8) Regulamentul intern al unitilor de nvmnt preuniversitar poate fi revizuit anual, n termen de cel mult 30 de zile de la nceputul fiecrui an colar. Propunerile pentru revizuirea regulamentului intern vor fi depuse, n scris, cu numr de nregistrare, de ctre organismele care au avizat/aprobat regulamentul n vigoare, la secretariatul unitii de nvmnt preuniversitar i vor fi supuse procedurilor de avizare i aprobare prevzute n prezentul regulament. Propunerile de revizuire pot fi fcute i de alte grupuri sau persoane, n conformitate cu proceduri stabilite de regulamentul intern al fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar. Titlul III Managementul unitilor de nvmnt Capitolul 1 Conducerea unitilor de nvmnt Seciunea 1 Dispoziii generale Art. 25. (1) Managementul unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic este asigurat n conformitate cu prevederile legale. (2) Unitatea de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic este condus de consiliul de administraie, de director i, dup caz, de directori adjunci. Pentru ndeplinirea atribuiilor ce i revin, conducerea unitii de nvmnt preuniversitar acioneaz n comun cu toate organismele interesate: consiliul profesoral, consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia prinilor, consiliul colar al elevilor, autoritile administraiei publice locale, precum i cu reprezentanii agenilor economici implicai n susinerea nvmntului profesional i tehnic, i/sau n desfurarea instruirii practice a elevilor. Art. 26. (1) Consultana i asistena juridic pentru unitile de nvmnt preuniversitar se pot asigura, la cererea directorului, de ctre inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti, printr-un consilier juridic angajat al inspectoratului colar. (2) Reprezentarea intereselor unitilor de nvmnt preuniversitar n raporturile cu alte persoane juridice de drept public sau privat ori persoane fizice se realizeaz de ctre director sau o persoan cu statut de salariat al unitii, mputernicit de consiliul de administraie n acest sens. Seciunea 2 Consiliul de administraie Art. 27. Consiliul de administraie din unitile de nvmnt preuniversitar funcioneaz conform Legii educaiei naionale nr1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare i ale Metodologiei de organizare i funcionare a consiliului de administraie din unitile de nvmnt preuniversitar, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i ale prezentului regulament.
10

Art. 28. Consiliul de administraie este organul de conducere al unitii de nvmnt. Art. 29. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar de stat consiliile de administraie sunt conduse de ctre preedinte de edin, ales, pe o perioad de un an, prin vot secret, din rndul cadrelor didactice membre ale consiliului de administraie din unitatea de nvmnt preuniversitar; preedintele de edin este ajutat de un secretar. (2) Consiliile de administraie din unitile de nvmnt preuniversitar particular i confesional sunt conduse de ctre preedintele consiliului de administraie, numit de persoana juridic finanatoare. Preedintele consiliului de administraie este reprezentantul persoanei juridice finanatoare n consiliul de administraie. (3) edinele consiliului de administraie au loc lunar sau de cte ori este necesar, la solicitarea directorului sau a 2/3 din numrul membrilor. Adoptarea hotrrilor de ctre consiliul de administraie se face conform legii, prin majoritate simpl (50% +1 din totalul celor prezeni) sau calificat (cu votul a 2/3 din numrul membrilor consiliului), prin vot deschis sau secret, conform legii, n funcie de natura obiectului de reglementare al hotrrii. (4) Directorul i directorii adjunci, n cazul instituiilor care funcioneaz cu cel puin doi directori, acetia sunt membri de drept ai consiliului de administraie, din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt preuniversitar respectiv. n cazul unitilor de nvmnt preuniversitar care au n subordine structuri, coordonatorii acestora pot fi membri ai consiliului de administraie fiind alei din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt preuniversitar respectiv. n cazul n care coordonatorii structurilor nu sunt membri ai consiliului de administraie acetia sunt invitai permaneni la edinele consiliului de administraie. (5) n cazul unitilor de nvmnt particular i confesional, consiliul de administraie se constituie n conformitate cu prevederile art. 96 alin. (5) din Legea educaiei naionale nr.1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare. (6) Numrul de membri, componena i atribuiile specifice consiliului de administraie pentru unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informaii, ordine public i securitate naional se stabilesc, prin norme proprii, de ctre Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei i alte instituii cu atribuii n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii publice i securitii naionale. (7) La edinele consiliului de administraie participa, de regul, un lider sindical i un reprezentant al elevilor, cu statut de observatori. De asemenea, la edine pot participa n calitate de invitai, reprezentani ai societii civile i ai altor parten eri educaionali interesai, n funcie de problematica din ordinea de zi. Art. 30. Atribuiile consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, stabilite n conformitate cu prevederile Legii educaiei naionale nr. 1/2011 cu modificrile i completrile ulterioare, ale Metodologiei de organizare i de funcionare a consiliului de administraie i ale prezentului regulament, sunt urmtoarele: 1. Atribuii n domeniul managementului instituional i financiar al unitii de nvmnt preuniversitar: a) elaboreaz tematica i graficul edinelor consiliului de administraie; b) stabilete responsabilitile membrilor consiliului de administraie i procedurile de lucru; c) propune spre aprobare comisiei paritare de la nivelul unitii de nvmnt proiectele regulamentului intern prevzut de Legea nr. 53/2003 Codul muncii, republicat, i al regulamentului de organizare i funcionare a unitii de nvmnt, elaborate cu reprezentanii organizaiilor sindicale din unitate afiliate la federaiile sindicale reprezentative, ai prinilor i ai elevilor i dezbtute i n consiliul profesoral; d) i asum, alturi de director, rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt; e) stabilete poziia unitii de nvmnt n relaiile cu teri;
11

f) particularizeaz, la nivelul unitii de nvmnt, contractul educaionaltip, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului n care sunt nscrise drepturile i obligaiile reciproce ale unitii de nvmnt i ale prinilor, n momentul nscrierii ante precolarilor, precolarilor sau a elevilor; g) ntocmete statul de personal pentru toate categoriile de personal din unitate i l supune spre aprobare inspectoratului colar la nceputul fiecrui an colar i ori de cte ori apar modificri; h) avizeaz, la propunerea directorului, planul de colarizare (numr de grupe, clase sau ani de studiu) din unitatea de nvmnt preuniversitar i l nainteaz spre aprobare inspectoratului colar; i) aprob formaiunile (grupele) pentru studiul limbilor strine, pentru nvmntul bilingv i intensiv, instruire practic etc., dup caz; j) pune n aplicare hotrrile luate n edina reunit a consiliilor de administraie ale unitilor de nvmnt partenere n consoriul colar din care unitatea de nvmnt face parte; k) k) valideaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea de nvmnt preuniversitar i promoveaz msuri ameliorative; l) l) aprob proiectul de dezvoltare instituional, elaborat sub conducerea directorului unitii de nvmnt i planul managerial al directorului unitii de nvmnt preuniversitar pentru anul n curs; m) adopt proiectul de buget al unitii de nvmnt, innd cont de toate cheltuielile necesare pentru buna funcionare a unitii de nvmnt, astfel cum sunt acestea prevzute n legislaia n vigoare, contractele colective de munc aplicabile i respectarea obligaiilor asumate prin contractele din cadrul proiectelor; proiectul de buget astfel adoptat se nregistreaz la ordonatorul superior de credite; n) avizeaz execuia bugetar la nivelul unitii de nvmnt i rspunde, mpreun cu directorul, de ncadrarea n bugetul aprobat, conform legii; o) avizeaz planurile de investiii; p) aprob modalitile de realizare a resurselor extrabugetare ale unitii de nvmnt i stabilete utilizarea acestora, n concordan cu planurile operaionale din proiectul de dezvoltare instituional i planul managerial pentru anul n curs; resursele extrabugetare realizate de unitatea de nvmnt din activiti specifice (nchirieri de spaii, activiti de microproducie etc.), din donaii, sponsorizri sau din alte surse legal constituite rmn n totalitate la dispoziia acesteia; q) aprob utilizarea excedentelor anuale rezultate din execuia bugetului de venituri i cheltuieli ale activitilor finanate integral din venituri proprii, reportate n anul calendaristic urmtor, cu aceeai destinaie sau pentru finanarea altor cheltuieli ale unitii de nvmnt; r) stabilete taxele de colarizare pentru nvmntul particular preuniversitar i pentru cel postliceal de stat, nefinanat de la buget, conform normelor legale n vigoare; s) aprob acordarea burselor colare, conform legislaiei n vigoare; t) aprob acordarea premiilor pentru personalul unitii de nvmnt, n conformitate cu prevederile legale n vigoare; u) n unitile de nvmnt particular, avizeaz drepturile salariale i extra salariale ale directorilor i directorilor adjunci, precum i salarizarea personalului din unitate, n conformitate cu prevederile legii i ale contractului individual de munc; v) aprob acoperirea integral sau parial a cheltuielilor de deplasare i de participare la manifestri tiinifice i mobiliti n cadrul programelor pentru educaie, formare profesional, tineret i sport, n ar sau strintate, pentru personalul didactic, n limita fondurilor sau din fonduri extrabugetare;
12

w) aprob, lunar, decontarea cheltuielilor aferente navetei cadrelor didactice din unitatea de nvmnt, n baza solicitrilor depuse de acetia; x) aprob documentele specifice procesului de diagnoz ale unitii de nvmnt. 2. Atribuii n domeniul managementului curriculumului n unitatea de nvmnt: a) aprob extinderea activitii cu elevii, dup orele de curs, prin programul coala dup coal, n funcie de resursele existente i posibilitile unitii de nvmnt; b) avizeaz nfiinarea i funcionarea formaiunilor de studiu, la forma de nvmnt n limba matern cu efective mai mici dect minimul prevzut, conform prevederilor legii educaiei naionale; c) aprob, n urma consultrii cu elevii i prinii, pe baza resurselor disponibile i a propunerilor consiliului profesoral, curriculumul la decizia colii; d) aprob programele colare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregtire opionale elaborate la nivelul unitii de nvmnt, cu consultarea consiliului profesoral, consiliului consultativ al elevilor, structurii asociative a prinilor, precum i a reprezentanilor comunitii locale i, dup caz, a operatorilor economici cu care unitatea de nvmnt are relaii pentru pregtirea practic a elevilor; avizul comisiei de curriculum din unitatea de nvmnt, este obligatoriu n acest caz. e) aprob orarul cursurilor din unitatea de nvmnt; f) aprob msuri de optimizare a procesului didactic propuse de consiliul profesoral; g) stabilete componena i atribuiile comisiilor pe domenii de activitate din unitatea de nvmnt; h) aprob programul de pregtire i evaluare pentru formaiunile de studiu cu frecven redus; i) aprob graficul de desfurare a instruirii practice. 3. Atribuii n domeniul managementului resurselor umane: a) aprob planul de ncadrare cu personal didactic i didactic auxiliar, precum i schema de personal nedidactic; b) ntocmete, la propunerea directorului, lista posturilor vacante i rezervate, n condiiile legii; c) organizeaz concursul pentru ocuparea posturilor didactice, didactice auxiliar i nedidactice, aprob comisiile n vederea organizrii i desfurrii concursului, valideaz rezultatele concursului i aprob angajarea pe post, n condiiile legii; d) avizeaz comisiile n vederea organizrii i desfurrii concursului pentru ocuparea posturilor didactice la nivelul consoriului colar; e) realizeaz anual evaluarea activitii personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic din unitatea de nvmnt i acord calificativele anuale; calificativele pentru personalul didactic se acord la nceputul anului colar pentru anul colar anterior, iar calificativele pentru personalul didactic auxiliar i nedidactic se acord la nceputul anului calendaristic pentru anul calendaristic anterior; f) avizeaz, la solicitarea directorului unitii de nvmnt, realizarea unui nou examen medical complet, n cazurile de inaptitudine profesional de natur psihocomportamental a personalului; g) avizeaz, la solicitarea a cel puin 1/2 din numrul membrilor consiliului de administraie, realizarea unui nou examen medical complet, n cazurile de inaptitudine profesional de natur psihocomportamental a directorului sau directorului adjunct; h) aprob continuitatea pe postul didactic/catedra ocupat() pentru cadrele didactice angajate cu contract de munc pe o perioad determinat, n condiiile legii, avnd prioritate cei care au promovat examenul de definitivare n nvmnt; i) ndeplinete atribuiile prevzute de Metodologia cadru de micare a personalului didactic n nvmntul preuniversitar, pentru orele rmase neocupate/eliberate pe parcursul anului colar;
13

j) aprob prelungirea duratei contractului individual de munc i n anul colar urmtor, pentru candidaii care au ocupat prin concurs validat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, n condiiile metodologiei privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, un post didactic rezervat i care au ncheiat un contract individual de munc pe o perioad determinat, respectiv pn la revenirea titularului pe post; k) aprob modificarea, suspendarea i ncetarea contractului individual de munc al personalului din unitate; l) organizeaz concursul pentru ocuparea funciilor de director i director adjunct, aprob comisiile n vederea organizrii i desfurrii concursului, valideaz rezultatele concursului i emite decizia de numire n funcia de director, respectiv de director adjunct; m) hotrte eliberarea din funcie a directorului i directorului adjunct ai unitii de nvmnt de stat, cu votul a 2/3 din numrul membrilor si; n cazul eliberrii din funcie a directorului, este obligatorie realizarea unui audit, de ctre inspectoratul colar; n) hotrte, n condiiile vacantrii funciei de director, ocuparea acesteia de ctre directorul adjunct sau un cadru didactic membru n consiliul de administraie, care devine automat i ordonator de credite, pn la numirea n funcie a noului director, ca urmare a organizrii unui nou concurs, dar nu mai trziu de sfritul anului colar n curs; o) hotrte, n condiiile vacantrii funciei de director adjunct, ocuparea acesteia de ctre un cadru didactic membru n consiliul de administraie, pn la numirea n funcie a noului director adjunct, ca urmare a organizrii unui nou concurs, dar nu mai trziu de sfritul anului colar n curs; p) propune eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt particular i confesional, cu votul a 2/3 din membri, i comunic propunerea persoanei juridice fondatoare pentru emiterea deciziei de eliberare din funcie; q) aprob fia individual a postului pentru fiecare salariat, care constituie anex la contractul individual de munc i o revizuiete, dup caz; r) stabilete perioadele de efectuare a concediului de odihn ale tuturor salariailor unitii de nvmnt preuniversitar, pe baza cererilor individuale scrise ale acestora, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, innd cont de calendarul activitilor unitii de nvmnt i al examenelor naionale; s) aprob concediul pltit, pentru cadrele didactice care redacteaz teza de doctorat sau lucrri n interesul nvmntului pe baz de contract de cercetare sau de editare, conform legii; t) aprob concediu fr plat, cu rezervarea postului, n urmtoarele situaii: cu durata total de maximum 3 ani ntr-un interval de 7 ani pentru personalul didactic titular din unitatea de nvmnt, care din proprie iniiativ solicit s se specializeze/s continue studiile, dac se face dovada activitii respective; pentru o perioad de cel mult un an colar, odat la 10 ani, n cazul personalului didactic titular; u) aprob concediul fr plat pentru toi salariaii din unitate, pentru interese personale, conform reglementrilor legale n vigoare, contractelor colective de munc aplicabile i regulamentului intern; v) numete comisiile de cercetare disciplinar pentru personalul didactic, didactic auxiliar, nedidactic i de conducere din unitatea de nvmnt; w) propune inspectoratului colar sanciunile pentru personalul de conducere al unitii de nvmnt preuniversitar i comunic persoanelor n cauz decizia inspectorului colar general; x) aprob pensionarea personalului didactic, didactic auxiliar, nedidactic i de conducere, n condiiile legii; y) hotrte modificarea contractului individual de munc din contract pe perioad determinat n contract perioad nedeterminat, pentru cadrele didactice care au
14

promovat examenul pentru definitivarea n nvmnt, ulterior ocuprii unui post didactic vacant, prin concurs validat; z) aprob programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice la propunerea consiliului profesoral; aa) aprob conform legii, cu cel puin 2/3 din numrul total al membrilor consiliului de administraie, sanciunile propuse de director pentru personalul didactic, didactic auxiliar i nedidactic,. bb) acord cadrelor didactice cu rezultate deosebite n activitatea profesional, titlul de Profesorul anului cc) aprob transferul beneficiarilor primari ai educaiei, n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt preuniversitar 4. Atribuii n domeniul managementului administrativ al unitii de nvmnt: a) administreaz, prin delegare din partea consiliului local, pe baza unui protocol ncheiat ntre acesta i unitate terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea uniti le de nvmnt preuniversitar i, prin preluare de la vechiul consiliu de administraie, celelalte componente ale bazei materiale-mijloace fixe, obiecte de inventar, materiale care sunt de drept proprietatea unitii de nvmnt preuniversitar; pentru unitile de nvmnt special, dreptul de administrare este delegat de consiliul judeean respectiv de consiliul local al sectorului municipiului Bucureti; b) aprob procedurile elaborate la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar. 5. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt ndeplinete orice alte atribuii stabilite prin lege, acte administrative cu caracter normativ i contractele colective de munc aplicabile Seciunea 3 Directorul Art. 31. (1) Funcia de director se ocup, conform legii, prin concurs public, susinut de ctre cadre didactice titulare, care aparin corpului naional de experi n management educaional. (2) Conducerea executiv a unitii de nvmnt preuniversitar este realizat de director, care ncheie contract de management, cu primarul localitii/primarul de sector, n a crei/crui raz teritorial se afl unitatea de nvmnt, respectiv cu preedintele consiliului judeean, pentru unitile de nvmnt special. Modelul cadru al contractului de management este stabilit prin ordin al ministrului educaiei naionale. (3) Pe perioada exercitrii mandatului, directorul i directorul adjunct al unitii de nvmnt preuniversitar nu pot deine, conform legii, funciile de preedinte sau vicepreedinte al unui partid politic, la nivel local, judeean sau naional. (4) n unitile colare cu predare n limbile minoritilor naionale, unul dintre directori va fi un cadru didactic din rndul minoritii respective. Respectarea criteriilor de competen profesional este obligatorie. Confirmarea directorului, n cazul unitilor de nvmnt preuniversitar n care exist clase cu predare ntr-o limb a minoritilor naionale, se face n urma consultrii reprezentanilor minoritii respective n Parlamentul Romniei sau n urma consultrii Grupului parlamentar al minoritilor naionale, dac minoritatea respectiv nu are reprezentare parlamentar. n unitile colare cu predare n limbile minoritilor naionale, n care exist i clase cu predare n limba romn unul dintre directori va fi un cadru didactic care nu aparine minoritilor i care pred n limba romn. (5) Eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt preuniversitar de stat se poate face prin hotrrea a 2/3 din membrii consiliului de administraie. Eliberarea din funcie este urmat, n mod obligatoriu, de realizarea unui audit de ctre inspectoratul colar judeean/al Inspectoratului colar al municipiului Bucureti.

15

(6) Eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt preuniversitar particular i confesional se poate face cu hotrrea a 2/3 din membrii consiliului de administraie, prin decizia persoanei juridice fondatoare. (7) Conform legii, pn la organizarea unui nou concurs, conducerea interimar a unitii de nvmnt preuniversitar este preluat, n urma deciziei consiliului de administraie, de ctre directorul adjunct sau de ctre un cadru didactic, membru n consiliul de administraie, care devine, n consecin i ordonator de credite. Art. 32. Drepturile i obligaiile directorului unitii de nvmnt preuniversitar sunt cele prevzute de legislaia n vigoare i de prezentul regulament. Art. 33. (1) n exercitarea funciei de conducere executiv, directorul unitii de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: a) organizeaz ntreaga activitate educaional; b) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt preuniversitar i realizeaz conducerea executiv a acesteia; c) organizeaz i este direct responsabil de aplicarea legislaiei n vigoare, la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar; d) asigur managementul strategic al unitii de nvmnt preuniversitar, n colaborare cu autoritile administraiei publice locale; e) asigur managementul operaional al unitii de nvmnt preuniversitar; f) asigur corelarea obiectivelor specifice unitii de nvmnt preuniversitar cu cele de la nivel naional i local; g) coordoneaz procesul de obinere a autorizaiilor i avizelor legale necesare funcionrii unitii de nvmnt preuniversitar; h) asigur aplicarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc; i) prezint, anual, un raport asupra calitii educaiei n unitatea de nvmnt preuniversitar pe care o conduce, ntocmit de Comisia de evaluare i asigurare a calitii. Raportul, avizat de consiliul de administraie, este prezentat n faa Consiliului profesoral comitetului reprezentativ al prinilor/asociaiei de prini i este adus la cunotina autoritilor administraiei publice locale i a inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti. (2) n exercitarea funciei de ordonator de credite directorul unitii de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: (a) propune n consiliul de administraie, spre aprobare, proiectul de buget i raportul de execuie bugetar, (b) rspunde de ncadrarea n bugetul aprobat al unitii de nvmnt; (c) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale; (d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei materiale a unitii de nvmnt preuniversitar. (3) n exercitarea funciei de angajator, directorul unitii de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: (a) ncheie contracte individuale de munc cu personalul angajat, cu aprobarea consiliului de administraie; (b) semneaz parteneriate cu agenii economici pentru asigurarea instruirii practice a elevilor; (c) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale personalului din unitatea de nvmnt preuniversitar; (d) propune consiliului de administraie vacantarea posturilor didactice, organizarea concursurilor pe post i angajarea personalului didactic; (e) comunic, n scris, conform calendarului, inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti situaia angajrii pe posturi didactice a candidailor validai dup concurs, a
16

candidailor participani la concurs i nerepartizai, precum i situaia posturilor didactice i a orelor rmase neocupate dup concursul organizat la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar sau al consoriilor colare. (4) Alte atribuii ale directorului unitii de nvmnt preuniversitar sunt: (a) propune inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti proiectul planului de colarizare, aprobat de consiliului de administraie; (b) rspunde de colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de indicatori, pe care le transmite inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti, pentru datele statistice privind etnia elevilor, colaboreaz cu personalul didactic din rndul acestor etnii, cu mediatorul colar, cu liderii formaiunilor etnice locale; (c) numete, cu aprobarea consiliului de administraie, profesorii pentru nvmntul precolar/primar i profesorii dirigini la clase, precum i consilierul educativ; (d) stabilete componena formaiunilor de studiu cu aprobarea consiliului de administraie; (e) ntocmete, conform legii, fiele posturilor pentru personalul din subordine; (f) stabilete componena catedrelor/comisiilor i a celorlalte comisii din cadrul unitii de nvmnt preuniversitar, cu avizul consiliului de administraie; (g) coordoneaz comisia de ntocmire a orarului i propune spre aprobare consiliului de administraie, orarul unitii de nvmnt; (h) elaboreaz proiectul schemei de ncadrare i l supune, spre aprobare, consiliului de administraie; (i) coordoneaz activitatea de elaborare a ofertei educaionale a colii i o propune spre aprobare consiliului de administraie; (j) asigur, prin efii catedrelor i responsabilii comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare; (k) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului didactic, didactic-auxiliar i administrativ/nedidactic; (l) controleaz, cu sprijinul efilor de catedr/ responsabililor comisiilor metodice, calitatea procesului instructiv-educativ prin verificarea documentelor, asistene la ore i prin participri la diverse activiti educative extracurriculare i extracolare; (m) aprob asistena la orele de curs sau la activiti educative colare/extracolare, cu respectarea prevederilor legale n vigoare, a membrilor consiliului de administraie, a efilor de catedr/responsabililor de comisii metodice; (n) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile la orele de curs ale personalului didactic, precum i ale personalului didactic auxiliar i administrativ/nedidactic, de la programul de lucru; (o) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea public pentru performanele unitii de nvmnt preuniversitar pe care o conduce; (p) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i evaluare a tuturor activitilor, care se desfoar n unitatea de nvmnt preuniversitar. Instrumentele respective se aprob n consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar; (q) numete, prin decizie, componena comisiilor pentru examenele de corigene, amnri, diferene, a comisiilor de admitere i a comisiilor de certificare a calificrii profesionale. Preedinte al acestor comisii este directorul sau directorul adjunct; (r) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile acestora sunt precizate n regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar; (s) aprob graficul desfurrii lucrrilor scrise semestriale; (t) aprob regulamentele de funcionare ale cercurilor, asociaiilor tiinifice, tehnice, sportive i cultural-artistice ale elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar;
17

(u) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar; (v) propune consiliului de administraie, spre aprobare, Calendarul activitilor educative al unitii de nvmnt; (w) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt preuniversitar; (x) asigur arhivarea documentelor oficiale i colare; rspunde de introducerea datelor n Baza de Date Naional a Educaiei; (y) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i gestionarea actelor de studii; rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea, modificarea, rectificarea i gestionarea documentelor de eviden colar; (z) aprob vizitarea unitii de nvmnt preuniversitar, de ctre persoane din afara unitii, inclusiv de ctre reprezentani ai mass-media. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii instituiilor cu drept de ndrumare i control asupra unitilor de nvmnt preuniversitar; (aa) numete un cadru didactic, care face parte din consiliul clasei, ce poate prelua atribuiile profesorului diriginte, n condiiile n care acesta este indisponibil pentru o perioad de timp, determinate de efectuarea concediului medical, suspendrii sau a altor motive obiective. (5) Directorul ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de administraie, conform legii; (6) Directorul se consult cu sindicatele i/sau, dup caz, cu reprezentanii salariailor din unitatea de nvmnt, n conformitate cu prevederile legale. Art. 34. n exercitarea atribuiilor i a responsabilitilor stabilite n conformitate cu prevederile art. 32, directorul emite decizii cu caracter normativ sau individual i note de serviciu. Art. 35. (1) Directorul este preedintele consiliului profesoral i reprezint unitatea de nvmnt preuniversitar n relaiile cu tere persoane fizice i juridice, n limitele competenelor prevzute de lege. (2) n cazul n care hotrrile consiliului profesoral ncalc prevederile legale, directorul suspend aplicarea respectivelor hotrri i informeaz, n termen de trei zile, inspectorul colar general. (3) Directorul este degrevat, parial, de ore din norma didactic de predare, pe baza normelor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (4) Directorul beneficiaz de indemnizaie de conducere, conform reglementrilor legale n vigoare. (5) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul colar general. (6) Coordonatorii structurilor care aparin de o unitate de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic sunt numii, din rndul cadrelor didactice titulare din acele structuri i beneficiaz de drepturile stabilite prin lege. Seciunea 4 Directorul adjunct Art. 36. (1) n activitatea sa, directorul este ajutat, dup caz, de unul, doi sau trei directori adjunci aflai n subordinea sa direct. Numrul directorilor adjunci se stabilete proporional cu numrul de grupe de precolari/ clase de elevi ale unitii de nvmnt: 1) Se poate numi un director adjunct, pentru: a) unitile de nvmnt de nivel primar i/sau gimnazial care au peste 30 de clase de elevi; b) unitile de nvmnt primar i/sau gimnazial care au ntre 20 i 30 de clase i ndeplinesc, una dintre condiiile: au cel puin 10 clase inclusiv din nvmntul primar i/sau grupe din nvmntul anteprecolar i precolar sau au secii cu predare n limbile
18

minoritilor ntr-o unitate colar cu predare n limba romn sau au secii cu predare n limba romn ntr-o unitate colar cu predare ntr-o limb a minoritilor; c) unitile de nvmnt primar i/sau gimnazial care au ntre 20 i 30 de clase i au internat i cantin; d) unitile de nvmnt liceal/postliceal care au peste 25 de clase; e) unitile de nvmnt liceal/postliceal care au ntre 18 i 25 de clase i ndeplinesc, una din condiiile: au cel puin 10 clase din nvmntul primar i/sau grupe din nvmntul precolar sau au secii cu predare n limbile minoritilor ntr-o unitate colar cu predare n limba romn sau au secii cu predare n limba romn ntr-o unitate colar cu predare ntr-o limb a minoritilor; f) unitile de nvmnt liceal/postliceal care au ntre 18 i 25 clase i au internat i cantin; 2) Se pot numi doi directori adjunci pentru: a) unitile de nvmnt preuniversitar de nivel gimnazial, liceal sau postliceal care funcioneaz cu peste 60 de clase de elevi sau cu peste 60 de clase de elevi i grupe de copii din nvmntul precolar; b) unitile de nvmnt gimnazial, liceal sau postliceal care au ntre 50 i 60 de clase i ndeplinesc, una dintre condiiile: au clase din filiera tehnologic, sau sunt uniti de nvmnt liceal cu profil teoretic ori vocaional i care au grupe de grdinie ori clase de gimnaziu sau sunt uniti cu profil teoretic ori vocaional care au i clase de nvmnt postliceal. 3) Se pot numi trei director adjunci, pentru unitile de nvmnt preuniversitar de nivel gimnazial, liceal sau postliceal care funcioneaz cu peste 70 de clase de elevi sau cu peste 70 de clase de elevi i grupe de copii din nvmntul precolar. Normarea celui de -al treilea director adjunct se face cu aprobarea inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti. (2) Directorul adjunct i desfoar activitatea n baza unui contract de management educaional ncheiat cu directorul i ndeplinete atribuiile stabilite prin fia postului, anex la contractul de management educaional, precum i atribuiile delegate de director pe perioade determinate. De asemenea, directorul adjunct exercit, prin delegare de competene, toate atribuiile directorului, n lipsa acestuia. (3) Directorul adjunct este preedintele Comisiei de Control Managerial Intern; n cazul n care unitatea de nvmnt preuniversitar nu are prevzut postul de director adjunct, preedinte al Comisiei de Control Managerial Intern va fi desemnat din rndul cadrelor didactice sau didactice auxiliare. Art. 37. (1) Funcia de director adjunct se ocup, conform legii, prin concurs public, susinut de ctre cadre didactice titulare, care aparin corpului naional de experi n management educaional. (2) Organizarea concursului pentru ocuparea funciei de director adjunct se face de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt. (3) Concursul pentru ocuparea funciei de director adjunct n unitile de nvmnt liceal militar este organizat de Ministerul Aprrii Naionale n colaborare cu Ministerul Educaiei Naionale potrivit prevederilor legii. Componena comisiei de concurs pentru ocuparea funciei de director adjunct n unitile de nvmnt liceal este stabilit de cele dou instituii (4) Directorul adjunct este degrevat, parial, de ore din norma didactic de predare, pe baza normelor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale. (5) Directorul adjunct beneficiaz de indemnizaie de conducere, conform reglementrilor legale n vigoare. (6) Perioada concediului anual de odihn al directorului adjunct se aprob de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar.
19

Capitolul 2 Organisme funcionale i responsabiliti la nivelul unitii de nvmnt Seciunea 1 Consiliul profesoral Art. 38. (1) Totalitatea cadrelor didactice dintr-o unitate de nvmnt preuniversitar avnd personalitate juridic, conform legii,, constituie Consiliul profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar. Preedintele consiliului profesoral este directorul. (2) Consiliul profesoral se ntrunete lunar. La propunerea directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre membrii personalului didactic, consiliul profesoral se poate ntruni ori de cte ori este nevoie. (3) Participarea la edinele consiliului profesoral este obligatorie pentru toate cadrele didactice; absena nemotivat de la aceste edine se consider abatere disciplinar. (4) edinele consiliului profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar se constituie legal n prezena a dou treimi din numrul total al membrilor. (5) Hotrrile se adopt prin vot direct sau secret, cu cel puin jumtate plus unu din numrul total al membrilor consiliului profesoral i sunt obligatorii pentru ntregul personal salariat al unitii de nvmnt preuniversitar. (6) Directorul unitii de nvmnt preuniversitar numete, prin decizie, secretarul consiliului profesoral, care are atribuia de a redacta lizibil i inteligibil procesele-verbale ale edinelor consiliului profesoral. (7) La edinele consiliului profesoral, directorul invit, n funcie de tematica dezbtut, reprezentani desemnai ai prinilor, ai consiliului colar al elevilor, ai autoritilor locale i ai partenerilor sociali. (8) La sfritul fiecrei edine a consiliului profesoral, toi membrii i invitaii, n funcie de situaie, au obligaia s semneze procesul-verbal ncheiat cu aceast ocazie. Nesemnarea proceselor-verbale ale consiliului profesoral se consider abatere disciplinar. (9) Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral. Registrul de procese-verbale este document oficial, cruia i se aloc numr de nregistrare i i se numeroteaz paginile. Pe ultima pagin, directorul unitii de nvmnt preuniversitar semneaz pentru certificarea numrului paginilor registrului i se aplic tampila. (10) Registrul de procese-verbale al consiliului profesoral este nsoit, n mod obligatoriu, de un dosar care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri, tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.), numerotate i ndosariate pentru fiecare edin. Cele dou documente oficiale, registrul i dosarul, se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul i la directorul unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 39. Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii: (a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic; (b) analizeaz i dezbate raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea de nvmnt preuniversitar; (c) alege, prin vot secret, membrii ale consiliului de administraie; (d) dezbate, avizeaz i propune consiliului de administraie, spre aprobare, planul de dezvoltare a colii; (e) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de activitate precum i eventuale completri sau modificri ale acestora; (f) aprob componena nominal a comisiilor/catedrelor metodice din unitatea de nvmnt preuniversitar; (g) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare profesor de nvmnt primar/diriginte, precum i situaia colar dup ncheierea sesiunii de amnri, diferene i corigene;

20

(h) stabilete codul de etic profesional i monitorizeaz aplicarea acestuia; propune consiliului de administraie iniierea procedurii legale n cazul cadrelor didactice cu performane slabe sau pentru nclcri ale eticii profesionale; (i) hotrte asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc abateri; (j) propune acordarea recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii de nvmnt preuniversitar, conform reglementrilor n vigoare; (k) valideaz notele la purtare mai mici dect 7 respectiv i mai mici dect 8, n cazul unitilor de nvmnt preuniversitar cu profil pedagogic i teologic, precum i calificativele la purtare mai mici de bine, pentru elevii din nvmntul primar; (l) propune consiliului de administraie curriculumul la decizia colii; valideaz oferta de discipline opionale pentru anul colar n curs; (m) avizeaz proiectul planului de colarizare; (n) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului didactic al unitii de nvmnt preuniversitar, n baza crora se stabilete calificativul anual; (o) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic i didactic auxiliar, care solicit acordarea gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe baza raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta; (p) propune consiliului de administraie programele de formare continu i dezvoltare profesional a cadrelor didactice; (q) propune consiliului de administraie premierea i acordarea titlului de Profesorul anului personalului cu rezultate deosebite n activitatea didactic, n unitatea de nvmnt preuniversitar; (r) dezbate i avizeaz regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar; (s) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei Naionale a inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti sau din proprie iniiativ, proiecte de legi sau de acte normative, care reglementeaz activitatea instructiv-educativ i transmite inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti propuneri de modificare sau de completare; (t) dezbate probleme legate de coninutul sau organizarea activitii instructiv -educative din unitatea de nvmnt preuniversitar; propune consiliului de administraie msuri de optimizare a procesului didactic; (u) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii, n condiiile legii ; (v) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de administraie. Seciunea 2 Consilierul educativ Art. 40. (1) Consilierul educativ, numit i coordonator pentru proiecte i programe educative colare i extracolare, este un cadru didactic titular, propus consiliului profesoral de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar, cu aprobarea de consiliului de administraie. (2) Consilierul educativ i desfoar activitatea pe baza prevederilor programelor i ale ghidului metodologic Consiliere i orientare, ale strategiilor Ministerului Educaiei Naionale privind educaia formal i non-formal i reducerea fenomenului de violen n mediul colar. (3) Directorul unitii de nvmnt preuniversitar stabilete fia postului consilierului educativ, n funcie de specificul colii. (4) Consilierul educativ poate fi membru n Consiliul de administraie al unitii de nvmnt. n cazul n care consilierul educativ nu este membru ai consiliului de administraie, acesta este invitat permanent la edinele consiliului de administraie. (5) Consilierul educativ poate fi pltit din fonduri extrabugetare, conform prevederilor legii.
21

(6) Consilierul educativ coordoneaz activitatea educativ din coal, iniiaz, organizeaz i desfoar activiti extracolare i extracurriculare la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar, n colaborare cu eful comisiei diriginilor i cu responsabili comisiei de nvmnt primar, cu consiliul reprezentativ al prinilor pe coal/asociaia de prini i cu reprezentani ai consiliului colar al elevilor. Art. 41. Consilierul educativ are urmtoarele atribuii: a) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea educativ din coal; b) coordoneaz activitatea diriginilor; c) avizeaz planificarea activitilor din cadrul programului activitilor educative ale clasei; d) elaboreaz programul/calendarul activitilor educative colare i extracolare proprii, n conformitate cu proiectul de dezvoltare instituional, cu planul de dezvoltare local, cu direciile stabilite de ctre inspectoratele colare judeene /Inspectoratul colar al municipiului Bucureti i Ministerul Educaiei Naionale, n urma consultrii prinilor i a elevilor. e) elaboreaz, propune i implementeaz proiecte i programe educative de intervenie i prevenire n zona abandonului colar, absenteismului, violenei, pentru dezvoltarea abilitilor de via, a delincvenei juvenile, de educaie civic, promovarea sntii, programe culturale, ecologice, sportive i turistice, educaie rutier, protecie civil, stabilete legturi formale cu instituii naionale i locale de cultur, biserici, inspectoratele pentru sntate public, organele de poliie, pompieri, agenii pentru protecia mediului, direciile judeene pentru tineret i sport, ONG-uri, cluburi ale copiilor i cluburi sportive colare etc.; f) identific nevoile elevilor privind tipurile de activiti educative extracolare i posibilitile de realizare a acestora, prin consultarea beneficiarilor primari i secundari ai educaiei; g) analizeaz, semestrial, starea disciplinar a elevilor i situaia frecvenei acestora la orele de curs; realizeaz programele de prevenire i de intervenie privind aspectele legate de delincvena juvenil, violen etc.; h) prezint directorului unitii de nvmnt rapoarte privind activitatea educativ i rezultatele acesteia; i) coordoneaz elaborarea i implementarea de programe/proiecte de parteneriat educaional; colaboreaz cu structurile asociative de elevi, prini, instituii guvernamentale i non-guvernamentale etc., pentru implementarea diferitelor activiti educative extracolare; j) disemineaz informaiile privind activitile educative derulate n unitatea de nvmnt preuniversitar; k) faciliteaz implicarea prinilor i a partenerilor educaionali n activitile educative; l) elaboreaz tematici i propune forme de desfurare a consultaiilor cu prinii pe teme educative; m) propune/elaboreaz instrumente de evaluare a activitii educative desfurat la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar; n) ndrum activitatea comisiei ariei curriculare Consiliere i orientare; monitorizeaz activitatea educativ desfurat de profesorii dirigini; o) ndrum, controleaz i evalueaz activitatea educativ din internatele colare; p) propune consiliului de administraie parteneriate educative extracolare cu palatele i cluburile copiilor, tabere colare, baze turistice, sportive i alte instituii/uniti acreditate pentru activiti extracolare; q) propune, spre aprobare, directorului liste nominale cu elevii participani la activiti extracolare organizate de cadrele didactice din unitatea de nvmnt preuniversitar, excursii, tabere, expoziii, simpozioane, seminarii, schimburi de experien, competiii etc., organizate n ar i strintate, n timpul anului colar i le nainteaz spre avizare inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti. Listele vor fi nsoite i de acordul scris al prinilor/tutorilor legali;
22

r) organizeaz schimburile colare naionale i internaionale de elevii, desfurate n cadrul programelor de parteneriat educaional. Art. 42. Portofoliul consilierului educativ conine: a) oferta educaional a activitii educative extracolare din unitatea de nvmnt preuniversitar; b) planul anual i semestrial al activitii educative extracolare; c) planificarea calendaristic a activitilor educative extracolare, inclusiv n perioada vacanelor colare; d) programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare; e) programe educative de prevenie i intervenie; f) modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare a elevilor; g) msuri de optimizare a ofertei educative extracolare; h) rapoarte de activitate semestriale si anuale; i) metodologii transmise de inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti i Ministerul Educaiei Naionale, privind activitatea educativ extracolar. Art. 43. (1) Inspectoratele colare judeene/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti vor lua msuri ca, n orarul unitilor de nvmnt s fie prevzut o zi metodic, aceeai pentru toate unitile de nvmnt preuniversitar dintr-un jude, n care coordonatorii pentru proiecte i programe educative colare i extracolare vor desfura diferite activiti de formare, activiti metodice, activiti educative colare i extracolare. (2) Activitatea desfurat de consilierul educativ se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n consiliul de administraie. Activitatea educativ colar i extracolar este parte a planului de dezvoltare a colii. Seciunea 3 Consiliul clasei Art. 44. (1) Consiliul clasei funcioneaz n nvmntul primar, gimnazial, liceal i profesional i este constituit din totalitatea personalului didactic care pred la clasa respectiv. La edinele consiliului clasei sunt invitai i reprezentani ai elevilor i reprezentani ai prinilor, cu statut de observatori. (2) Preedintele consiliului clasei este profesorul pentru nvmntul primar/ respectiv profesorul diriginte, n cazul nvmntului gimnazial, liceal i profesional. Art. 45. Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd urmtoarele obiective: a) armonizarea activitilor didactice cu nevoile educaionale ale elevilor i cu ateptrile prinilor; b) evaluarea corect a progresului colar i comportamental al elevilor; c) coordonarea interveniilor multiple ale echipei pedagogice, n vederea optimizrii rezultatelor acestora, n sensul atingerii obiectivelor educaionale, stabilite pentru colectivul clasei; d) stabilirea modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent de nvare i aplicarea acestora; e) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare nalte. Art. 46. Consiliul clasei are urmtoarele atribuii: a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul al fiecrui elev; b) stabilete msuri de asisten educaional, att pentru elevii cu probleme de nvare sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite; c) stabilete notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportamentul acestora n unitatea de nvmnt preuniversitar i n afara acesteia, i propune consiliului profesoral validarea mediilor mai mici dect 7,00 i respectiv mai mici dect 8,00 pentru
23

unitile de nvmnt cu profil pedagogic i teologic, sau a calificativelor Suficient i Insuficient, pentru nvmntul primar; d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite; e) particip la ntlniri cu prinii i elevii ori de cte ori este nevoie, la solicitarea profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte sau a cel puin 1/3 dintre prinii elevilor clasei; f) propune profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte, la solicitarea directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi, n conformitate cu legislaia n vigoare; g) hotrte, dup caz, ncheierea situaiei colare a elevilor care absenteaz, motivat, din cauza unor probleme grave de sntate, menionate ca atare n documente medicale, sau din alte cauze, pe care consiliul clasei le apreciaz ca fiind justificate. Condiia de ncheiere a situaiei colare este ca, dup revenire, elevii respectivi s participe, regulat, la cursuri, pentru a fi evaluai. Hotrrile adoptate n aceste cazuri se consemneaz ntr-un proces-verbal, ce se anexeaz registrului de procese-verbale ale consiliului clasei. Art. 47. (1) Hotrrile consiliului clasei se adopt cu majoritatea simpl, n prezena a cel puin 2/3 din numrul total de membri. (2) Hotrrile adoptate n edinele consiliului clasei se nregistreaz n registrul de procese-verbale ale consiliului clasei. (3) Mediile la purtare mai mici dect 7,00, respectiv mai mici dect 8,00 sunt propuse spre avizare de ctre profesorul diriginte consiliului clasei. Avizarea se face cu majoritatea simpl a voturilor tuturor membrilor consiliului clasei. Ulterior, sunt naintate spre aprobare consiliului profesoral. (4) Registrul de procese-verbale al consiliului clasei este nsoit n mod obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale. Seciunea 4 Profesorul diriginte Art. 48. (1) Profesorii dirigini sunt numii de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar, n urma consultrii membrilor consiliului de administraie, dintre cadrele didactice care predau la clasa respectiv, avnd n vedere principiul continuitii. Continuitatea poate fi ntrerupt n situaia prsirii unitii de nvmnt preuniversitar de ctre cadrul didactic sau n cazuri grave de incompatibilitate, semnalat n relaiile cu beneficiarii primari ai educaiei. (2) Un cadru didactic poate ndeplinii atribuiile de profesor diriginte, de regul, dac are ore / inclusiv la clasa respectiv. Un cadru didactic este retribuit doar pentru calitatea de profesor diriginte de la o singur clas. (3) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de ctre director cu aceast responsabilitate. (4) n cazul nvmntului primar, atribuiile dirigintelui revin profesorului pentru nvmntul primar. Art. 49. (1) Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute ntr-o anex la fia postului cadrului didactic nvestit cu aceast responsabilitate. (2) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz, semestrial i anual, de ctre acesta, conform proiectului de dezvoltare instituional i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt preuniversitar. (3) Pentru activitile educative, profesorul diriginte se afl n subordinea directorului, a directorului adjunct sau a consilierului educativ care rspunde de activitatea educativ colar i extracolar din unitatea de nvmnt preuniversitar. (4) Profesorul diriginte i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute de planul anual al unitii de nvmnt preuniversitar, n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective.
24

(5) Profesorul diriginte desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. Activitile cuprind: a) teme stabilite n concordan cu specificul vrstei, cu interesele sau solicitrile elevilor, pe baza programelor colare n vigoare, pentru aria curricular Consiliere i orientare; b) teme de educaie pentru sntate i de promovare a unui stil de via sntos, educaie rutier, educaie civic, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecie civil, educaie antiseismic, antidrog, mpotriva traficului de persoane, teme de prevenire a violenei etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii. (6) Dirigintele desfoar activiti educative extracolare, activiti pe care le stabilete dup consultarea elevilor i a prinilor, n concordan cu specificul vrstei i nevoilor identificate pentru colectivul respectiv de elevi. (7) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini. (8) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz, sunt desfurate de diriginte, n funcie de prevederile planurilor-cadru, astfel: a) n cadrul orei de orientare i consiliere, dac aceasta este prevzut n planul-cadru; b) n afara orelor de curs, n situaia n care n planul-cadru nu este prevzut ora de consiliere i orientare. n aceast situaie, dirigintele stabilete, consultnd colectivul de elevi, un interval orar pentru desfurarea activitilor de suport educaional, consiliere i orientare profesional, ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei activiti, cu aprobarea conducerii unitii de nvmnt preuniversitar. Intervalul orar este anunat de ctre profesorul diriginte elevilor, prinilor i celorlalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt preuniversitar, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice. Art. 50. Profesorul diriginte are urmtoarele atribuii: 1. organizeaz i coordoneaz: a) activitatea colectivului de elevi; b) activitatea consiliului clasei; c) edinele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este cazul; d) aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei; e) activiti educative i de consiliere; f) activiti extracurriculare, n coal i n afara acesteia; 2. monitorizeaz: a) situaia la nvtur a elevilor; b) frecvena la ore a elevilor; c) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare; d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare; e) participarea elevilor la programe sau proiecte i implicarea acestora n activiti de voluntariat; 3. colaboreaz cu: a) profesorii clasei i consilierul educativ, pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi; b) cabinetele de asisten psihopedagogic, n activiti de consiliere i orientare a elevilor clasei; c) conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative
25

referitoare la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme sau situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi; d) comitetul de prini al clasei i cu prinii/tutorii legal instituii pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante la care acetia particip i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar; e) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale elevilor clasei; f) persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt preuniversitar pentru gestionarea bazei de date, n vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei; 4. informeaz: a) elevii i prinii/tutorii legal instituii ai acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i ale Regulamentului intern al colii; b) elevii i prinii/tutorii legal instituii ai acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al elevilor; c) prinii/ tutorii legal instituii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore; informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui semestru al anului colar, precum i n scris, ori de cte ori este nevoie; d) prinii/ tutorii legal instituii n cazul n care elevul nregistreaz peste 10 absene nemotivate; informarea se face n scris; e) familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie; 5. ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu reglementrile n vigoare sau cu fia postului. Art. 51. Profesorul diriginte are i alte atribuii: a) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prinii/tutorii legal instituii i de consiliul clasei; b) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor; c) motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i de regulamentele interne ale unitilor de nvmnt preuniversitar; d) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog i n carnetul de elev; e) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare; f) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii de stat i burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile legale; g) completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz: h) monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor; i) ntocmete calendarul activitilor educative extracolare ale clasei; j) elaboreaz portofoliul dirigintelui.

26

Capitolul 3 Comisiile din unitile de nvmnt preuniversitar Seciunea 1 Catedrele/comisiile metodice Art. 52. (1) n cadrul aceleiai uniti de nvmnt preuniversitar, catedrele/comisiile metodice se constituie din minimum trei membri, pe discipline de studiu, pe discipline nrudite sau pe arii curriculare. (2) n nvmntul primar, catedrele/comisiile metodice se constituie pe ani de studiu, pe grupe de clase sau pe nivel de nvmnt. (3) Activitatea catedrei/comisiei metodice este coordonat de eful catedrei, respectiv responsabilul comisiei metodice, ales prin vot secret de ctre membrii catedrei/comisiei. Art. 53. Atribuiile catedrelor/comisiilor metodice sunt urmtoarele: a) elaboreaz oferta de curriculum la decizia colii i o propune spre dezbatere consiliului profesoral; b) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale; c) consiliaz cadrele didactice debutante, n procesul de elaborare a proiectrii didactice i a planificrilor semestriale; d) elaboreaz instrumentele de evaluare i notare; e) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor; f) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz evaluarea elevilor; g) planific i organizeaz instruirea practic a elevilor; h) organizeaz activiti de pregtire special a elevilor pentru examene/evaluri i concursuri colare; i) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare aciuni specifice unitii de nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien etc.; j) implementeaz i amelioreaz standardele de calitate specifice; k) realizeaz i implementeaz proceduri de mbuntire a calitii activitii didactice. Art. 54. Atribuiile efului de catedr/ responsabilului comisiei metodice sunt urmtoarele: a) organizeaz i coordoneaz ntreaga activitate a catedrei/comisiei metodice (ntocmete planul managerial al catedrei, coordoneaz realizarea instrumentelor de lucru la nivelul catedrei, elaboreaz rapoarte i analize, propune planuri de obinere a performanelor i planuri remediale, dup consultarea cu membrii catedrei/comisiei metodice, precum i alte documente stabilite prin regulamentul intern, ntocmete i completeaz dosarul catedrei); b) stabilete atribuiile i responsabilitile fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice; atribuia de ef de catedr/responsabilul comisiei metodice este stipulat n fia postului didactic; c) evalueaz, pe baza unor criterii de performan stabilite la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui membru al catedrei/comisiei metodice; d) propune participarea membrilor comisiei la cursuri de formare; e) monitorizeaz aplicarea codului de etic profesional pentru membrii catedrei/comisiei; f) rspunde n faa directorului, a consiliului de administraie i a inspectorului colar de specialitate de activitatea profesional a membrilor catedrei/comisiei; g) are obligaia de a participa la toate aciunile colare i extracolare iniiate n unitatea de nvmnt, cu acceptul conducerii acesteia; h) efectueaz asistene la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea directorului;
27

i) elaboreaz, semestrial i, lunar la cererea directorului, informri asupra activitii catedrei/comisiei metodice, pe care o prezint n consiliul profesoral; j) ndeplinete orice alte atribuii stabilite de consiliul de administraie. Art. 55. edinele catedrei/comisiei metodice se in lunar sau de cte ori directorul ori membrii catedrei/comisiei metodice consider c este necesar. edinele se desfoar dup o tematic elaborat la nivelul catedrei, sub ndrumarea efului de catedr/responsabilului comisiei metodice i aprobat de directorul unitii de nvmnt preuniversitar. Seciunea 2 Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar Art. 56. La nivelul fiecrei uniti colare din Romnia funcioneaz Comisia pentru Prevenirea i Combaterea Violenei n Mediul colar, conform Strategiei cu privire la reducerea fenomenului de violen n unitile de nvmnt preuniversitar. Art. 57. Unitatea de nvmnt preuniversitar, n cadrul Comisiei pentru Prevenirea i Combaterea Violenei n Mediul colar, elaboreaz i adopt anual propriul Plan operaional al unitii colare privind reducerea fenomenului violenei n mediul colar. Art. 58. (1) Componena i atribuiile Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar respect reglementrile naionale n vigoare. (2) Componena nominal a Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar se stabilete prin decizia intern a directorului unitii de nvmnt preuniversitar, dup discutarea i aprobarea ei n consiliul de administraie. Art. 59. n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare, respectiv cu prevederile Planului comun de aciune-cadru pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului didactic i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt preuniversitar, asigurarea unui mediu securizat n unitile de nvmnt preuniversitar se realizeaz de ctre administraia public local, instituii specializate ale Ministerului Afacerilor Interne, inspectoratele colare judeene/Inspectoratul colar al municipiului Bucureti i respectiv unitile de nvmnt preuniversitar. Art. 60. Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar este responsabil de punerea n aplicare, la nivel local, a prevederilor Planului comun de aciune cadru pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului didactic i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt preuniversitar. n acest sens Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar: a) are obligaia de a colabora cu autoritile locale i, dup caz, cu cele autoritile judeene/ale municipiului Bucureti pentru a crete sigurana n unitatea de nvmnt preuniversitar; b) elaboreaz rapoarte privind securitatea elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar respectiv. Art. 61. n fiecare unitate colar, se stabilesc condiiile de acces n coal al profesorilor, elevilor i al vizitatorilor, fiind incluse n regulamentul intern al unitii de nvmnt. Art. 62. (1) n urma consultrii consiliului reprezentativ al prinilor/tutorilor legal instituii i a consiliului reprezentativ al elevilor, consiliul profesoral din fiecare unitate stabilete pentru elevii cel puin un semn distinctiv, cum ar fi: ecuson, uniform, earf sau altele asemenea ( n conformitate cu Legea 35/2007, cu modificrile i completrile ulterioare) (2) Semnele distinctive prevzute la alin.1 vor fi comunicate organelor locale ale Ministerului Afacerilor Interne (n conformitate cu Legea 35/2007, cu modificrile i completrile ulterioare). (3) n Anexa nr 3, la prezentul regulament, este inclus Procedura general de intervenie la nivelul colii n situaii de violen, n Anexa nr 4, Procedura de intervenie la nivelul colii
28

n situaii de violen ce necesit intervenia poliiei/ jandarmeriei/ poliiei locale/ambulanei, iar n Anexa nr. 5, Nomenclatorul actelor de violen n coal. Seciunea 3 Comisia de disciplin Art. 63. (1) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar din Romnia se nfiineaz comisia de disciplin pentru elevi. (2) Comisia de disciplin pentru elevi va fi format din reprezentani ai corpului profesoral, ai elevilor i ai prinilor din unitatea de nvmnt preuniversitar. (3) Componena comisiei de disciplin pentru elevi se stabilete prin decizia intern a directorului unitii de nvmnt preuniversitar, dup discutarea i aprobarea ei n consiliul de administraie. Art. 64. (1) Atribuiile comisiei de disciplin pentru elevi sunt urmtoarele: (a) cerceteaz presupusele abateri disciplinare svrite de elevi fa de prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern al unitii colare i ntocmete un raport pe care l prezint n edinele consiliul clasei i n ale consiliului profesoral; (b) propune, dup caz, consiliului profesoral sau consiliului de administraie sancionarea elevilor care au svrit abateri disciplinare, n conformitate cu prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern; (c) propune, atunci cnd consider c este necesar, consilierea psihopedagogic a elevului care a svrit abateri; (d) verific aplicarea msurilor disciplinare de ctre profesorii pentru nvmntul primar/ profesorii dirigini. (2) Activitatea comisiei de disciplin se desfoar n conformitate cu legislaia n vigoare. Art. 65. (1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar rspund disciplinar pentru nclcarea cu vinovie a ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munc, precum i pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului unitii/instituiei, conform legii. (2) Pentru categoriile de personal menionate la alin. (1), se aplic procedura cercetrii i sancionrii disciplinare reglementat de prevederile Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011. (3) Comisia pentru cercetarea prezumatelor abateri disciplinare, svrite de personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar se constituie, cu respectarea prevederilor legale n vigoare, pentru fiecare caz n parte. (4) Personalul nedidactic rspunde disciplinar n conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 Codul Muncii, republicat. Art. 66. (1) Principiile care stau la baza antrenrii rspunderii disciplinare sunt: a) prezumia de nevinovie, conform creia se prezum angajatul cercetat disciplinar ca fiind nevinovat, att timp ct vinovia sa nu a fost dovedit; b) garantarea dreptului la aprare, conform cruia se recunoate dreptul angajatului cercetat disciplinar de a fi audiat, de a cunoate toate actele cercetrii i de a prezenta dovezi n aprarea sa; c) legalitatea sanciunii, conform creia nu pot fi aplicate dect sanciunile prevzute de lege; d) unicitatea sanciunii, conform creia pentru o abatere disciplinar nu se poate aplica dect o singur sanciune disciplinar.
29

(2) Comisia pentru cercetarea prezumatelor abateri disciplinare este obligat s procedeze la soluionarea cauzei cu respectarea termenului de 30 de zile, conform prevederilor legale. Seciunea 4 Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii Art. 67. (1) La nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar se constituie, prin decizia directorului, dat n baza hotrrii consiliului de administraie, comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii. (2) Comisia are drept scop promovarea, n cadrul unitii de nvmnt, a principiilor colii incluzive. coala incluziv este o coal prietenoas i democratic, care valorific diversitatea cultural, o coal n care toi copiii sunt respectai i integrai fr discriminare i excludere generate de originea etnic, deficiene fizice sau mentale, origine cultural sau socio-economic, limb matern. Prevenirea i eliminarea fenomenului de segregare colar, care reprezint o form grav de discriminare, constituie o condiie imperativ pentru implementarea principiilor colii incluzive. (3) Comisia va fi format din 3 sau 5 membri, astfel: un printe, un cadru didactic i un reprezentant al elevilor, respectiv doi prini, dou cadre didactice i un reprezentant al elevilor. La edinele de lucru ale comisiei sunt invitai s participe, n calitate de observatori, reprezentani ai ONG-urilor cu activitate n domeniul drepturilor omului. (4) Principalele responsabiliti ale Comisiei pentru prevenirea i combaterea discriminrii sunt urmtoarele: a) elaborarea unui plan de aciune pentru prevenirea i combaterea discriminrii, n scopul asigurrii respectrii principiilor colii incluzive, n unitatea de nvmnt ; b) colaborarea cu prinii, mediatorii colari, Avocatul elevului, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Consiliul Naional pentru Combaterea Discriminrii, ONG-uri cu activitate n domeniul drepturilor omului i ali factori interesai n scopul prevenirii i combaterii cazurilor de discriminare; c) elaborarea i implementarea unor coduri de conduit a personalului i a elevilor, care s reglementeze comportamentele nondiscriminatorii la nivelul unitii de nvmnt. Politica unitii de nvmnt preuniversitar, n acest sens, i procedurile respective trebuie s fie clare, coerente, consecvent aplicate i s presupun att sanciuni, ct i o abordare constructiv; d) transmiterea de propuneri de msuri disciplinare, ctre consiliul de administraie, n cazul nclcrii, de ctre personalul unitii de nvmnt sau de ctre elevi, a codurilor de conduit i a legislaiei n vigoare referitoare la faptele de discriminare; e) identificarea i analiza cazurilor de discriminare i naintarea de propuneri de soluionare a acestora, consiliului de administraie, directorului unitii de nvmnt sau consiliului profesoral, dup caz; f) prevenirea i medierea conflictelor aprute ca urmare a aplicrii msurilor ce vizeaz respectarea principiilor colii incluzive; g) sesizarea autoritilor competente n cazul identificrii formelor grave de discriminare; h) monitorizarea i evaluarea aciunilor ntreprinse pentru prevenirea i combaterea discriminrii; i) elaborarea i monitorizarea implementrii planului de desegregare, acolo unde este cazul; j) elaborarea, anual, a unui raport care s conin referiri la aciunile ntreprinse pentru prevenirea discriminrii, i la rezultatele obinute n rezolvarea cazurilor de discriminare i sau, dup caz, segregare. Raportul elaborat de comisia pentru prevenirea discriminrii este inclus n raportul anual de analiz a activitii desfurate de unitatea de nvmnt; (5) Inspectoratele colare judeene/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti vor monitoriza activitatea comisiilor de combatere a discriminrii din cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar.
30

Seciunea 5 Comisia de control managerial intern Art. 68. (1). La nivelul unitilor de nvmnt se constituie Comisia de control managerial intern, obligaie prevzut pentru entitile publice n OMFP 946/2005, modificat i completat cu OMFP 1649/2011/. (2) Atribuiile Comisiei de control managerial intern are urmtoarele atribuii: a) asigur coordonarea deciziilor i aciunilor compartimentelor structurale ale entitii publice; b) organizeaz, cnd necesitile o impun, structuri specializate care sa sprijine managementul n activitatea de coordonare; c) coordoneaz i influeneaz decisiv rezultatele interaciunii dintre salariai n cadrul raporturilor profesionale; d. contientizeaz salariaii asupra consecinelor deciziilor i ale aciunilor lor asupra ntregii entiti publice; d. organizeaz consultri prealabile, n vederea unei bune coordonri, att n cadrul structurilor unei entiti publice, ct i ntre structurile respective. Seciunea 6 Alte comisii din unitile de nvmnt Art. 69. La nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar se constituie i funcioneaz comisiile de lucru, prevzute de legislaia n vigoare, menionate n anexa 1 a prezentului regulament. Capitolul 4 Tipul i coninutul documentelor manageriale Art. 70. (1) Documentele de diagnoz ale unitii de nvmnt sunt: a) rapoartele semestriale asupra activitii desfurate; b) raportul anual asupra activitii desfurate; c) rapoartele ale comisiilor i compartimentelor din unitatea de nvmnt preuniversitar; d) raportul de autoevaluare intern a calitii; (2) n cazul n care se constat neconcordane ntre calitatea activitii i coninutul rapoartelor conducerea unitii de nvmnt va lua msurile necesare pentru remedierea disfuncionalitilor. Art. 71. Raportul semestrial/anual asupra activitii desfurate se ntocmete de ctre echipa managerial, n general ca analiz SWOT sau n conformitate cu alte tipuri de analize. R0aportul este prezentat, de ctre director, spre validare, att consiliului de administraie, ct i consiliului profesoral. Validarea raportului semestrial/anual are loc la nceputul semestrului al doilea/anului colar urmtor. Art. 72. Raportul semestrial/anual este postat, obligatoriu, pe site-ul unitii de nvmnt preuniversitar, dac acesta exist, ori, n lipsa site-ului este fcut cunoscut prin orice alt form de mediatizare - tiprire, afiare etc. - devenind astfel document public. Art. 73. Raportul de autoevaluare intern a calitii se ntocmete de ctre comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii i este prezentat spre validare att consiliului de administraie, ct i consiliului profesoral. Art. 74. Documentele de prognoz ale unitii de nvmnt se realizeaz pe baza documentului de diagnoz a perioadei anterioare. (2) Documentele de prognoz sunt: a) Proiectul de dezvoltare instituional;
31

b) Programul managerial (1 an); c) Planul operaional (1 semestru); d) Programul de dezvoltare a sistemului de control managerial (an colar). 3) Alte documente pot fi elaborate de ctre director n scopul optimizrii managementului unitii de nvmnt. Art. 75. (1) Proiectul de dezvoltare instituional constituie documentul de prognoz pe termen lung al unitilor din nvmntul precolar, primar, gimnazial, liceal filiera teoretic i vocaional i se elaboreaz de ctre o echip coordonat de ctre director, pentru o perioad de 5 ani, innd cont de indicatori naionali i europeni. Acesta conine: a) prezentarea unitii de nvmnt preuniversitar: istoric i starea actual a resurselor umane, materiale, relaia cu comunitatea local i schema organizatoric; b) analiza de nevoi alctuit din analiza mediului intern (SWOT) i analiza mediului extern (PEST); c) viziunea, misiunea i obiectivele strategice ale unitii de nvmnt preuniversitar; d) planul de dezvoltare conine planificarea tuturor activitilor unitii de nvmnt preuniversitar, fiind structurat astfel: funcia managerial, obiective, termen, stadiu de realizare, resurse necesare, responsabiliti, indicatori de performan i evaluarea anual; e) planul operaional al etapei curente. (2) Proiectul de dezvoltare instituional se avizeaz de ctre consiliul profesoral i se aprob de consiliul de administraie. (3) Planul de aciune al colii este parte a proiectului de dezvoltare al unitii de nvmnt preuniversitar profesional i tehnic care coreleaz oferta n educaie i formare profesional cu nevoile de dezvoltare socio-economic la nivelul ariei de aciune. (4) Planul de aciune al colii se realizeaz n baza ghidului de elaborare emis de ctre Centrul Naional de Dezvoltare al nvmntului Profesional i Tehnic. Art. 76. (1) Programul managerial constituie documentul de prognoz pe termen scurt i se elaboreaz de ctre director pentru o perioad de un an. Acesta conine adaptarea direciilor de aciune ale ministerului i inspectoratului colar judeean/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti, precum i a obiectivelor strategice ale proiectului de dezvoltare instituional, n contextul unitii de nvmnt preuniversitar Programul managerial se avizeaz de ctre consiliul de administraie i se prezint consiliului profesoral. (2) Directorul adjunct va ntocmi propriul plan managerial conform fiei postului n concordan cu planul managerial al directorului i cu proiectul de dezvoltare instituional. Art. 77. (1) Planul operaional care constituie documentul de prognoz pe termen scurt, se elaboreaz de ctre director, pentru o perioad de un semestru i conine operaionalizarea obiectivelor programului managerial i ale planului de mbuntire corespunztor etapei. (2) Directorul adjunct va ntocmi propriul plan operaional conform fiei postului n concordan cu planul operaional al directorului. Art. 78. (1) Programul de dezvoltare a sistemului de control managerial este realizat anual de ctre director i conine specificri: cine controleaz, ce controleaz, cnd controleaz, cum se finalizeaz controlul i termenul de raportare ctre consiliul de administraie. Programul de dezvoltare a sistemului de control managerial este prezentat consiliului profesoral. (2) Activitatea de control intern este organizat i funcioneaz n cadrul comisiei de control managerial intern, subordonat directorului unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 79. Directorul poate elabora alte documente, n scopul optimizrii managementului unitii de nvmnt preuniversitar. Acestea pot fi: a) Decizia ca instrument de exercitare a managementului cu caracter obligatoriu, normativ care are urmri imediate asupra activitii personalului din subordine;
32

b) Procedura ca document prin care se stabilesc etapele ce trebuie parcurse, succesiv i obligatoriu de ctre personalul unitii de nvmnt preuniversitar, cu privire la o anumit activitate; c) Nota de serviciu ca document emis de ctre director i nregistrat n secretariatul unitii de nvmnt preuniversitar, pentru ndeplinirea unei sarcini, n afara celor prevzute n fia postului i a anexelor acesteia. Art. 80. Documentele manageriale de eviden sunt: a) statul de funcii; b) organigrama unitii de nvmnt preuniversitar; c) regulamentul intern al unitii de nvmnt; d) schemele orare ale unitii de nvmnt; e) criteriile de evaluare a activitii personalului didactic n vederea acordrii calificativelor anuale pe baza fielor de evaluare; f) planul de colarizare aprobat; g) dosarul cu instrumentele interne de lucru ale directorului pentru ndrumare i control/programe operative sptmnale; h) dosarul privind sigurana n munc; i) dosarul privind protecia civil; j) programele de cooperare i parteneriat locale, naionale i internaionale. Art. 81. Documentele consiliului de administraie sunt: a) tematica i graficul edinelor consiliului de administraie; b) convocatoarele consiliului de administraie; c) registrul de procese - verbale al consiliului de administraie; d) documentele privind evaluarea personalului; e) dosarul privind rspunderea disciplinar i material a personalului. f) dosarul hotrrilor adoptate, semnate de preedintele de edin i nregistrate la secretariat. Art. 82. Documentele consiliului profesoral sunt: a) tematica i graficul edinelor consiliului profesoral; opiniile cadrelor didactice privind problematica abordat de consiliul profesoral; b) convocatoare ale consiliului profesoral; c) registrul de procese - verbale al consiliului profesoral, nsoit de dosarul cu anexele proceselor-verbale. Capitolul 5 Management financiar i administrativ Seciunea 1 Management financiar Art. 83. ntreaga activitate financiar a unitilor de nvmnt preuniversitar se organizeaz i se desfoar cu respectarea strict a legislaiei n vigoare, care reglementeaz activitatea n domeniul financiar-contabil, a normelor privind finanarea unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, particular sau confesional acreditat i a hotrrilor consiliilor judeene/ consiliul municipiului Bucureti sau ale consiliilor locale ale unitilor administrativ-teritoriale. Art. 84. Activitatea financiar a unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic se desfoar pe baza bugetelor proprii care cuprind, la partea de venituri, fondurile provenite din cele trei forme de finanare (de baz, complementar i suplimentar) din venituri proprii sau din alte surse, iar la partea de cheltuieli, sumele alocate pentru fiecare capitol i subcapitol al clasificaiei bugetare. Art. 85. Pe baza bugetelor aprobate de ctre autoritile competente, directorii i consiliile
33

de administraie ale unitilor de nvmnt preuniversitar actualizeaz i definitiveaz programele anuale de achiziii publice, stabilind i celelalte msuri ce se impun pentru asigurarea ncadrrii tuturor categoriilor de cheltuieli n limitele fondurilor alocate. Art. 86. Este interzis iniierea oricrei proceduri de angajare de cheltuieli sau angajarea efectiv a acestora, dac nu este asigurat, n prealabil, sursa de finanare cert. Seciunea 2 Management administrativ Art. 87. Evidena, organizarea, actualizarea documentelor contabile, prezentarea situaiilor financiare referitoare la patrimoniu i administrarea bazei didactico-materiale a unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic se realizeaz, n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare. Art. 88. (1) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea unitile de nvmnt preuniversitar de stat aparin domeniului public al unitilor administrativteritoriale sau, dup caz, al judeelor/municipiului Bucureti. (2) Celelalte bunuri care alctuiesc baza didactico-material a unitilor de nvmnt preuniversitar se afl n proprietatea acestora. (3) Se afl n proprietatea privat a unitilor de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic, toate bunurile mobile i imobilele dobndite, pe cile prevzute de lege, inclusiv prin reconstituirea dreptului de proprietate privat asupra terenurilor, n baza legilor funciare sau prin retrocedarea, n baza prevederilor legale, a imobilelor preluate abuziv de ctre stat. (4) Prin excepie de la prevederile alin. (1), unitile de nvmnt de stat i pot desfura activitatea i n spaii puse la dispoziie de persoane fizice, juridice, organizaii neguvernamentale, pe baza unor contracte de nchiriere, concesionare sau comodat, conform prevederilor legale. Art. 89. (1) Inventarierea bunurilor aflate n proprietatea sau n administrarea colii se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, de ctre comisia de inventariere, numit prin decizia directorului. (2) Modificrile care se opereaz n listele ce cuprind bunurile aflate n proprietatea colii, se supun aprobrii consiliului de administraie de ctre director sau, dup caz, de ctre directorul adjunct, la propunerea motivat a compartimentelor de specialitate, vizat pentru control financiar preventiv. Art. 90. (1) Bunurile aflate n proprietatea unitii de nvmnt preuniversitar de stat, incluse n domeniul privat al instituiei publice respective, sunt gestionate de ctre consiliul de administraie, care exercit, n numele persoanei juridice, cele trei atribute ale dreptului de proprietate, respectiv: dreptul de a folosi bunul usus, dreptul de a culege fructele produse de bun fructus i dreptul de dispoziie cu privire la bunul respectiv abusus. (2) Bunurile aflate n proprietatea unitii de nvmnt preuniversitar particular sunt supuse regimului juridic al proprietii private. Art. 91. (1) Terenurile i cldirile, n care i desfoar activitatea unitile de nvmnt preuniversitar de stat, i care fac parte din domeniul public al comunelor, oraelor, municipiilor sau, dup caz, al judeelor sunt administrate de ctre consiliile locale/al municipiului Bucureti sau, dup caz, de consiliile judeene. (2) Consiliile locale/ consiliul municipiului Bucureti sau consiliile judeene/ respectiv consiliul municipiului Bucureti exercit administrarea bunurilor imobile menionate la alin. (1) prin consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, scop n care, acolo unde este cazul, vor adopta hotrri de transfer al dreptului de administrare ctre acestea. Art. 92. Bunurile, care sunt temporar disponibile i care fac parte din baza didactico material a unitilor de nvmnt preuniversitar, pot fi nchiriate, cu aprobarea consiliul de administraie, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare.
34

Titlul IV Beneficiarii primari ai nvmntului preuniversitar Capitolul 1 Exercitarea calitii de beneficiar primar al educaiei Art. 93. Conform prevederilor legale beneficiarii primari ai nvmntului preuniversitar sunt anteprecolarii, precolarii i elevii. Art. 94. (1) Calitatea de beneficiar primar al educaiei se exercit prin frecventarea cursurilor i prin participarea la activitile existente n programul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar. (2) Prezena beneficiarilor primari ai educaiei la fiecare or de curs se nregistreaz de ctre profesor care consemneaz, n mod obligatoriu, fiecare absen. (3) Organizarea activitii elevilor are la baz Statutul Elevului care se aplic n toate unitile din nvmntul preuniversitar din Romnia. Prevederile acestui statut sunt valabile indiferent de forma de nvmnt sau de tipul nvmntului, confesional, particular sau de stat, de sex, etnie, ras, orientare sexual, limb, religie, opinii politice. (4) Calitatea de elev se dovedete cu carnetul de elev care la nceputul fiecrui an colar este vizat de ctre unitatea de nvmnt preuniversitar la care este nscris elevul. Capitolul 2 Statutul beneficiarilor primari ai educaiei: anteprecolari, precolari i elevi Seciunea 1 Drepturile beneficiarilor primari ai educaiei Art. 95. (1) Orice persoan, indiferent de sex, ras, naionalitate, apartenen politic sau religioas, care este nscris n unitatea de nvmnt preuniversitar i particip la activitile organizate de aceasta, este considerat, de drept, beneficiar primar al nvmntului preuniversitar i, n funcie de nivelul de nvmnt pe care l parcurge, are calitatea de anteprecolar, precolar sau elev, beneficiind toi de aceleai drepturi din partea statului romn. (2) Orice cetean romn sau cetean din rile Uniunii Europene, din statele aparinnd Spaiului Economic European i din Confederaia Elveian se poate nscrie i poate frecventa, n condiiile prevzute de lege, orice form de nvmnt n limba romn, n limbile minoritilor naionale sau n limbi de circulaie internaional, indiferent de limba sa matern i de limba n care a studiat anterior. (3) De aceleai drepturi beneficiaz i persoanele care solicit sau au dobndit o form de protecie n Romnia, respectiv minorii strini i minorii apatrizi, a cror edere pe teritoriul Romniei este oficial recunoscut, conform legii. Art. 96. Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul s opteze, conform legii, pentru tipul i forma de nvmnt pe care le vor urma i s aleag parcursul colar corespunztor intereselor, pregtirii i competenelor lor. Pentru beneficiarii primari ai educaiei minori, acest drept se exercit, respectiv, de ctre prinii/tutorii legal instituii. Art. 97. (1) n nvmntul anteprecolar i precolar nscrierea se face conform Regulamentului de organizare a educaiei timpurii. (2) n nvmntul primar precum i n nvmntul secundar inferior/gimnazial, calitatea de elev se dobndete n urma aprobrii de ctre conducerea unitii de nvmnt preuniversitar de stat sau particular, a solicitrii scrise primite din partea prinilor/tutorilor legal instituii. (3) n nvmntul secundar superior/liceal, n nvmntul profesional i n cel teriar non-universitar, nscrierea elevilor se face n baza prevederilor legii i a metodologiilor specifice, elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (4) n situaia n care, pe durata clasei pregtitoare, copilul acumuleaz absene urmare a unor probleme de sntate sau se observ, datorit nscrierii anticipate din punct de vedere al vrstei, manifestri de oboseal sau de neadaptare colar, prinii pot depune la unitatea de
35

nvmnt o solicitare de retragere a copilului n vederea renscrierii n clasa pregtitoare n urmtorul an colar. (5) n situaia unei solicitri de retragere, unitile de nvmnt vor consilia prinii privind nevoia de a lua decizii n interesul educaional al elevului i i vor informa c solicitarea nu poate fi soluionat dect n situaia n care evaluarea dezvoltrii psihosomatice atest necesitatea renscrierii n clasa pregtitoare. (6) Evaluarea dezvoltrii psihosomatice a copiilor, menionat la alineatul b) se efectueaz sub coordonarea Centrului judeean/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional (CJRAE/CMBRAE). In cazul n care rezultatul evalurii arat c dezvoltarea psihosomatic nu poate asigura parcurgerea cu succes a clasei pregtitoare, copiii vor fi nscrii n grupa mare din nvmntul precolar n anul n curs. Art. 98. (1) Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu, dac nu exist prevederi specifice de admitere n anul respectiv. (2) n cazul n care doresc s asigure propriilor copii parcurgerea programului educaional la aceeai unitate de nvmnt preuniversitar, prinii/tutorii legal instituii ai anteprecolarilor i precolarilor sunt obligai s completeze o cerere de renscriere pentru anul colar urmtor i s o adreseze conducerii n perioada stabilit. (3) Elevii din nvmntul obligatoriu, retrai sau exmatriculai cu drept de renscriere, se pot renmatricula, la cerere, la acelai nivel/ciclu de nvmnt/form de nvmnt, redobndind astfel calitatea de elev. Art. 99. (1) Anteprecolarii, precolarii i elevii din nvmntul de stat, particular sau confesional acreditat se bucur de toate drepturile constituionale, precum i de egalitate n toate drepturile conferite de calitatea de beneficiar primar al educaiei. (2) Nicio activitate organizat n unitatea de nvmnt preuniversitar nu poate leza demnitatea sau personalitatea anteprecolarilor, precolarilor i a elevilor. (3) Elevul sau, dup caz, printele/tutorele legal instituit, are dreptul de a contesta modalitile i rezultatele evalurii. Contestaia se adreseaz cadrului didactic respectiv, care are obligaia de a justifica modalitatea de evaluare i rezultatele acesteia, n prezena elevului, a printelui i a directorului. (4) n situaia n care argumentele prezentate de cadrul didactic nu sunt considerate satisfctoare, elevul/printele/tutorele su legal se poate adresa directorului unitii de nvmnt preuniversitar, solicitnd reevaluarea lucrrii scrise. Nu se poate solicita reevaluarea probelor orale sau practice. (5) Pentru soluionarea cererii de reevaluare, directorul va desemna, dup caz, doi profesori pentru nvmntul primar sau doi profesori de specialitate, din unitatea de nvmnt preuniversitar care nu predau la clasa respectiv i care vor reevalua lucrarea scris. (6) Media notelor acordate separat de cei doi profesori este nota rezultat n urma reevalurii. n cazul nvmntului primar, calificativul este stabilit, prin consens de ctre cele dou cadre didactice. (7) n cazul n care diferena dintre nota iniial, acordat de cadrul didactic de la clas i nota acordat n urma reevalurii este mai mic de un punct, contestaia este respins i nota acordat iniial rmne neschimbat. n cazul n care diferena dintre nota iniial i nota acordat n urma reevalurii este de cel puin de un punct contestaia este acceptat. (8) n cazul acceptrii contestaiei, directorul anuleaz nota obinut n urma evalurii iniiale. Directorul trece nota acordat n urma contestaiei, autentific schimbarea prin semntur i aplic sigiliul unitii de nvmnt preuniversitar. (9) Calificativul sau notele obinute n urma contestaiei, rmn definitive. (10) n situaia n care n unitatea de nvmnt preuniversitar nu exist ali profesori pentru nvmntul primar sau profesori de specialitate care s nu predea la clasa respectiv, pot fi desemnai, de ctre inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti, profesori
36

din nvmntul primar sau profesori de specialitate din alte uniti de nvmnt preuniversitar. Art. 100. (1) Conducerile unitilor de nvmnt preuniversitar sunt obligate s pun, gratuit, la dispoziia beneficiarilor primari, bazele materiale i sportive pentru pregtirea organizat a acestora. (2) Anteprecolarii i precolarii pot beneficia de unele msuri de protecie social (hran, supraveghere i odihn) pe durata parcurgerii programului educaional n cadrul unitii de nvmnt preuniversitar respective, n condiiile stabilite de legislaia n vigoare. Totodat, elevii pot fi cazai n internate i pot mnca la cantinele colare, n condiiile stabilite prin regulamentele de organizare i funcionare ale unitilor respective. Art. 101. (1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul de stat beneficiaz de colarizare gratuit. Pentru anumite activiti stabilite n funcie de niveluri, cicluri i programe de studii se pot percepe taxe, n condiiile stabilite prevzute de lege. (2) n condiiile prevzute de lege, elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul preuniversitar de stat, pot beneficia de diferite tipuri de burs de performan, de merit, de studiu i de ajutor social. (3) Stabilirea criteriilor generale de acordare a burselor se face, conform legii, de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (4) Conform legii, prin hotrrea consiliului local, respectiv a consiliului judeean/al municipiului Bucureti, a consiliilor locale ale sectoarelor municipiului Bucureti, se stabilete, anual, cuantumul i numrul burselor care se acord din sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat. (5) Stabilirea criteriilor specifice de acordare a tuturor tipurilor de burs se face anual, de ctre consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt preuniversitar, n funcie de fondurile repartizate i de rezultatele elevilor. (6) Elevii pot beneficia i de burs pe baza unui de contract ncheiat cu societi economice, ori cu alte persoane juridice sau fizice. (7) n condiiile legii, elevii pot beneficia de credite oferite de bnci pentru continuarea studiilor. (8) Elevii i cursanii strini din nvmntul preuniversitar, precum i elevii etnici romni cu domiciliul n strintate pot beneficia de burse, potrivit prevederilor legale. (9) Elevii pot beneficia de suport financiar i din sursele extrabugetare ale unitilor de nvmnt preuniversitar de stat, n condiiile legii. Art. 102. Unitile de nvmnt preuniversitar sunt obligate s asigure elevilor servicii complementare cum ar fi: consilierea i informarea elevilor de ctre cadrele didactice, n afara orelor de curs sau de instruire practic, consilierea n scopul orientrii profesion ale, consilierea psihologic i social prin personal de specialitate. Art. 103. (1) Statul acord premii, burse, locuri n tabere i alte asemenea stimulente materiale elevilor cu performane colare nalte, precum i celor cu rezultate remarcabile n educaia i formarea lor profesional sau n activiti culturale i sportive. (2) Statul i ali factori interesai susin financiar activitile de performan, de nivel naional i internaional, ale elevilor. (3) Statul susine anteprecolarii, precolarii i elevii cu probleme i nevoi sociale, precum i pe aceia cu cerine educaionale speciale. Art. 104. (1) Anteprecolarii, precolarii i elevii din unitile de nvmnt preuniversitar de stat i particulare autorizate/ acreditate i confesionale beneficiaz de asisten medical, psihologic i logopedic gratuit n cabinete medicale, psihologice i logopedice colare, ori n uniti medicale de stat. (2) La nceputul fiecrui an colar, pe baza metodologiei comune elaborate de Ministerul Educaiei Naionale i de Ministerul Sntii, se realizeaz examinarea strii de sntate a anteprecolarilor, precolarilor i elevilor.
37

(3) Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul la tarife reduse cu 75% pentru accesul la muzee, la concerte, la spectacole de teatru, de oper, de film i la alte manifestri culturale i sportive organizate de instituiile publice. (4) Elevii de naionalitate romn din strintate, bursieri ai statului romn, beneficiaz pe teritoriul Romniei de gratuitate la toate manifestrile prevzute la alin. (3). Art. 105. (1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul obligatoriu i liceal de stat, particular acreditat/autorizat beneficiaz, pe tot parcursul anului calendaristic, de tarif redus cu 50% pentru transportul local n comun, de suprafa, naval i subteran, precum i pentru transportul intern auto, feroviar i naval. (2) Beneficiarii primari ai educaiei: elevii orfanii, elevii cu cerine educaionale speciale, precum i cei instituionalizai pot beneficia de gratuitate pentru toate categoriile de transport menionate la alin.( 1) pe tot parcursul anului calendaristic. (3) Ministerului Educaiei Naionale, prin unitile de nvmnt preuniversitar, deconteaz elevilor care nu pot fi colarizai n localitatea de domiciliu, cheltuielile de transport, pe baz de abonament, n limita a 50 km. (4) De aceeai facilitate menionat la alin. (3) beneficiaz i elevii care locuiesc la internat sau n gazd crora li se asigur decontarea sumei ce reprezint contravaloarea a 4 cltorii dus-ntors pe semestru. Art. 106. (1) Autoritile administraiei publice locale din localitatea de domiciliu a elevilor din nvmntul obligatoriu, colarizai ntr-o alt localitate, cu sprijinul agenilor economici sau al colectivitilor locale, al societilor de binefacere, precum i al altor persoan e juridice sau fizice pot asigura acestor elevi, n situaii bine justificate, servicii de transport, de mas i de internat. (2) n condiiile stabilite prin hotrre a Guvernului, statul subvenioneaz costurile aferente frecventrii liceului de ctre elevii provenind din mediul rural sau din grupurile dezavantajate socio-economic, precum i costurile pentru cei care frecventeaz cursurile coli profesionale. Art. 107. Elevii din nvmntul preuniversitar de stat, particular i confesional autorizat/acreditat au dreptul s fie evideniai i s primeasc premii i recompense, pentru rezultate deosebite obinute la activitile colare i extracolare, precum i pentru o atitudine civic exemplar. Art. 108. (1) Elevii i profesorii din nvmntul obligatoriu de stat, particular, acreditat/autorizat i confesional beneficiaz de manuale colare gratuite, att pentru nvmntul n limba romn, ct i pentru cel n limbile minoritilor naionale, n condiiile legii. (2) Elevii aparinnd minoritilor naionale, care studiaz n limba matern, beneficiaz de manuale colare elaborate n limba de predare a minoritilor naionale sau de manuale traduse din limba romn. Pentru titlurile needitate din cauza tirajului redus, se pot importa manuale, al cror coninut va fi avizat, anterior achiziiei, de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (3) n condiiile n care nvmntul liceal va deveni obligatoriu, conform legii, pn cel mai trziu n anul 2020, elevii din nvmntul liceal ai cror prini au un venit lunar, pe membru de familie, egal sau mai mic dect salariul minim brut pe economie, beneficiaz de dreptul de a primi manuale gratuite. Art. 109. Conform legislaiei n vigoare, beneficiarii primari ai educaiei care aparin minoritilor naionale studiaz i se instruiesc n limba matern, la toate nivelurile, tipurile i formele de nvmnt preuniversitar. Art. 110. (1) Copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, stabilite prin ordin al ministrului educaiei naionale, au dreptul s fie colarizai
38

n uniti de nvmnt preuniversitar special i special integrat pentru toate nivelurile de nvmnt, difereniat, n funcie de tipul i gradul de deficien. (2) Includerea beneficiarilor primari ai educaiei n clase cu cerine educaionale speciale, n urma diagnosticrii abuzive pe diverse criterii (ras, naionalitate, etnie, limb, religie, apartenen la o categorie defavorizat), se sancioneaz conform prevederilor legale. (3) n funcie de tipul i gradul de deficien, elevii cu cerine educaionale speciale pot dobndi calificri profesionale corespunztoare. (4) Conform legii, beneficiaz de asisten social constnd n asigurarea alocaiei zilnice de hran, a rechizitelor colare, a cazarmamentului, a mbrcmintei i a nclmintei, n cuantum egal cu cel pentru copiii aflai n sistemul de protecie a copilului, beneficiarii primari ai educaiei cu cerine educaionale speciale, care sunt colarizai n unitile de nvmnt preuniversitar special sau de mas. De aceleai drepturi beneficiaz i copiii i tinerii cu cerine educaionale speciale, colarizai n alt jude dect cel de domiciliu, care pot primi i gzduire gratuit n internate sau n centrele de asistare pentru copiii cu cerine educaionale speciale. (5) Copiii i tinerii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de mas, au aceleai drepturi i obligaii ca i ceilali elevi. (6) n educaia anteprecolar i n nvmntul precolar i primar, dac la o grup/clas exist unul sau doi copii cu cerine educaionale speciale se reduce numrul de copii/elevi la grup/ clas cu doi sau trei copii/elevi. Art. 111. (1) n conformitate cu prevederile legale, beneficiarii primari ai educaiei care sufer de boli cronice sau de afeciuni, pentru care sunt spitalizai mai mult de 4 sptmni, au dreptul de a fi colarizai, n grupe sau clase, n cadrul unitii sanitare n care acetia sunt internai. (2) Beneficiarii primari ai educaiei care sunt nedeplasabili din cauza unei dizabiliti, au dreptul la colarizare la domiciliu, pe o perioad determinat, conform legii. Art. 112. (1) Anteprecolarii, precolarii i elevii din nvmntul preuniversitar au drepturi egale la educaie i prin activiti extracolare, n condiiile prevzute de lege. (2) Activitile extracolare sunt realizate n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar, n cluburi, n palate ale copiilor, n tabere colare, n baze sportive, turistice i de agrement sau n alte uniti acreditate n acest sens, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcionare ale acestora. Art. 113. (1) Precolarilor i elevilor din nvmntul preuniversitar de stat i particular le este garantat, conform legii, libertatea de asociere n cercuri i n asociaii tiinifice, culturale, artistice, sportive sau civice, care se organizeaz i funcioneaz pe baza unui statut propriu, aprobat de directorul unitii de nvmnt preuniversitar. (2) Exercitarea dreptului la reuniune, conform prevederilor legale, nu poate fi supus dect acelor limitri care sunt prevzute de lege i care sunt necesare ntr-o societate democratic, n interesul siguranei naionale, al ordinii publice, pentru a proteja sntatea i moralitatea public sau drepturile i libertile altora. (3) Dreptul la reuniune se exercit n afara orarului zilnic, iar activitile pot fi susinute n unitatea de nvmnt preuniversitar, la cererea grupului de iniiativ, numai cu aprobarea directorului. n acest caz, aprobarea pentru desfurarea acestor aciuni va fi condiionat de acordarea de garanii scrise, oficiale, ale organizatorilor cu privire la securitatea persoanelor i a bunurilor. (4) n cazul n care coninutul activitilor care se desfoar n unitatea de nvmnt preuniversitar de stat sau particular contravine principiilor sus-menionate, directorul unitii de nvmnt preuniversitar poate propune consiliului de administraie suspendarea desfurrii acestor activiti i, ca urmare, poate suspenda sau interzice desfurarea acestor activiti.
39

Art. 114. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar de stat i particular, libertatea precolarilor elevilor de a redacta i difuza reviste/publicaii colare proprii, este garantat, conform legii. (2) n cazul n care aceste reviste/publicaii conin elemente care afecteaz sigurana naional, ordinea public, sntatea i moralitatea, drepturile i libertile ceteneti sau prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern al unitii de nvmnt preuniversitar, directorul poate propune consiliului de administraie suspendarea redactrii i difuzrii acestora i, ca urmare, le poate suspenda temporar sau le poate interzice definitiv. Art. 115. (1) Copiii i tinerii capabili de performane nalte beneficiaz, indiferent de vrst, de programe educative care le respect particularitile de nvare i de orientare a performanei. Aceste programe sunt de aprofundare a nvrii, de grupare pe abiliti, de mbogire a curriculumului cu noi domenii, de mentorat i transfer de competen, de accelerare a promovrii conform ritmului individual de nvare. (2) Statul garanteaz dreptul la educaie difereniat, pe baza pluralismului educaional, n acord cu particularitile de vrst i individuale. (3) Elevii cu performane colare deosebite pot promova 2 ani de studii ntr-un an colar. Avizul de nscriere aparine consiliului profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar, pe baza unei metodologii naionale privind promovarea a doi ani de studii ntr-un an colar, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale. Seciunea 2 Obligaiile beneficiarilor direci ai educaiei Art. 116. (1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul de stat, particular i confesional autorizat/acreditat cu frecven au obligaia de a frecventa cursurile, de a se pregti la fiecare disciplin de studiu, de a dobndi competenele i de a-i nsui cunotinele prevzute de programele colare. (2) Elevii din nvmntul obligatoriu, nscrii la cursuri cu frecven redus sunt obligai s se prezinte la cursuri i la fiecare evaluare/ sesiune de examene organizat de unitatea de nvmnt preuniversitar. (3) Conform prevederilor legale, elevii au obligaia de a pstra i de a pune la dispoziia factorilor interesai portofoliul educaional n integralitatea componentelor sale. Art. 117. (1) Beneficiarii primari ai educaiei trebuie s aib o comportament civilizat i o inut decent, att n unitatea de nvmnt preuniversitar, ct i n afara ei. (2) Beneficiarii primari ai educaiei, n funcie de nivelul de nelegere i de particularitile de vrst i individuale ale acestora, vor fi sprijinii i stimulai s cunoasc i s respecte: a) legile statului; b) prezentul regulament i regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar; c) regulile de circulaie i cele cu privire la aprarea sntii; d) normele de securitate i a sntii n munc, de prevenire i de stingere a incendiilor; e) normele de protecie civil; f) normele de protecie a mediului. Art. 118. Este interzis elevilor i tinerilor din sistemul de nvmnt de stat, particular i confesional autorizat/acreditat: a) s distrug documentele colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole, documente din portofoliu educaional etc.; b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt preuniversitar (materiale didactice i mijloace de nvmnt, cri de la biblioteca colii, mobilier colar, mobilier sanitar, spaii de nvmnt etc.); c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt preuniversitar materiale care, prin coninutul lor, atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i intolerana;
40

d) s organizeze i s participe la aciuni de protest, care afecteaz desfurarea activitii de nvmnt sau care afecteaz participarea la programul colar; e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt; f) s dein, s consume sau s comercializeze, n perimetrul unitii de nvmnt i n afara acestuia, droguri, substane etnobotanice, buturi alcoolice, igri i s participe la jocuri de noroc; g) s introduc i s fac uz n perimetrul unitii de nvmnt preunive rsitar de orice tipuri de arme sau de alte produse pirotehnice cum ar fi muniie, petarde, pocnitori, brichete etc., precum i sprayuri lacrimogene, paralizante sau altele asemenea care, prin aciunea lor, pot afecta integritatea fizic i psihic a beneficiarilor direci ai educaiei i a personalului unitii de nvmnt preuniversitar; h) s posede i s difuzeze materiale care au un caracter obscen sau pornografic; i) s utilizeze telefoanele celulare n timpul orelor de curs, al examenelor i al concursurilor; j) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n perimetrul unitii de nvmnt preuniversitar; k) s aib comportamente jignitoare, de intimidare, discriminare i atitudini ostentative i provocatoare; l) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi i fa de personalul unitii de nvmnt preuniversitar; m) s provoace, s instige i s participe la acte de violen n coal i n afara ei; n) s prseasc incinta colii n timpul pauzelor sau dup nceperea cursurilor, fr avizul profesorului de serviciu sau a profesorului pentru nvmntul primar/dirigintelui; o) s aib o atitudine prin care s fie ameninat sigurana celorlali elevi i/sau a personalului colii. Art. 119. (1) Elevii au obligaia s poarte asupra lor carnetul de elev, s-l prezinte cadrelor didactice pentru consemnarea notelor, precum i prinilor, pentru informare n legtur cu situaia lor colar. (2) n unitile de nvmnt preuniversitar se organizeaz, permanent, pe durata desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al elevilor, n conformitate cu prevederile regulamentului intern al unitii de nvmnt. Organizarea serviciului pe coal se efectueaz numai de ctre elevii din clasele a VII-a i a VIII-a i din ciclul liceal. Art. 120. Elevii din sistemul de nvmnt de stat, particular i confesional autorizat/acreditat au obligaia de a utiliza cu grij manualele colare primite gratuit i de a le restitui n stare bun la sfritul anului colar. Art. 121. Elevii i tinerii din sistemul de nvmnt de stat, particular i confesional autorizat/acreditat, care utilizeaz microbuzele colare, sunt obligai s ocupe locurile stabilite n timpul deplasrii, s aib un comportament i un limbaj civilizat i s nu distrug bunurile din mijloacele de transport. n caz contrar, rspund disciplinar i material pentru prejudiciile create i li se poate interzice, total sau pe o perioad determinat de timp, deplasarea cu acest mijloace de transport. Seciunea 3 Recompense i sanciuni ale beneficiarilor primari ai educaiei Art. 122. Beneficiarii primari ai educaiei care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting prin comportament exemplar pot primi urmtoarele recompense: a) evideniere n faa colegilor clasei; b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau n faa consiliului profesoral;
41

c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, n care se menioneaz faptele deosebite pentru care elevul este evideniat; d) burse de merit, de studiu, de ajutor social i de performan pentru elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul preuniversitar de stat; e) alte stimulente materiale acordate de ageni economici sau de sponsori; f) premii, diplome, medalii; g) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din ar i din strintate; h) premiul de onoare al unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 123. Performana elevilor la olimpiadele i concursurile pe discipline, la olimpiadele sau concursurile de creaie tehnico-tiinific i artistic i la olimpiadele i concursurile sportive se recompenseaz financiar, n conformitate cu reglementrile stabilite de Ministerul Educaiei Naionale. Art. 124. (1) La sfritul anului colar, beneficiarii primari ai educaiei pot fi premiai pentru activitatea desfurat, iar acordarea premiilor se face la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar, la propunerea profesorului pentru nvmntul primar, a dirigintelui, a consiliului clasei sau a directorului colii. (2) Elevii din nvmntul preuniversitar primesc la sfritul anului colar diplome. (3) Diplomele se pot acorda: a) pentru rezultate deosebite la nvtur, sau pe discipline de studiu, n funcie de opiunea colii; numrul diplomelor pe care un elev le poate primi nu este limitat. Elevii care primesc diplome pe discipline de studiu vor fi selectai numai dintre aceia care au obinut media 10 anual sau calificativul Foarte bine la disciplina respectiv; b) pentru alte tipuri de performane: Diploma pentru creativitate- pentru purtare, pentru o relaionare corespunztoare cu colegii Diploma pentru cel mai bun coleg - pentru alte tipuri de activiti sau preocupri care merit s fie apreciate. (4) Elevii din nvmntul gimnazial, liceal, profesional, postliceal pot obine premii dac: a) au obinut primele trei medii generale pe clas i acestea nu au valori mai mici de 9.00; pentru urmtoarele trei medii se pot acorda meniuni; b) s-au distins la una sau la mai multe discipline de studiu; c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti extracolare desfurate la nivel local, judeean/al municipiului Bucureti, naional sau internaional; d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic; e) au nregistrat, la nivelul clasei, cea mai bun frecven pe parcursul anului colar. (5) Pot fi acordate premii i pentru alte situaii prevzute de regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 125. Unitatea de nvmnt preuniversitar i ali factori educaionali din comunitate pot stimula activitile de performan nalt ale copiilor/elevilor la nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii, burse, din partea consiliului reprezentativ al prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor tiinifice i culturale, a comunitii locale etc. Art. 126. (1) Elevii i tinerii din sistemul de nvmnt de stat, particular i confesional autorizat/acreditat, care svresc fapte prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare, inclusiv regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de gravitatea acestora. (2) Sanciunile care se pot aplica beneficiarilor direci ai educaiei sunt urmtoarele : a) observaia individual; b) mustrare scris; c) retragerea temporar sau definitiv a bursei de merit/ bani de liceu; d) eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile;
42

e) mutarea disciplinar la o clas paralel, din aceeai coal sau din alt unitate de nvmnt preuniversitar; f) preavizul de exmatriculare; g) exmatricularea. (3) Toate sanciunile aplicate elevilor i tinerilor sunt comunicate, n scris, prinilor/reprezentantului legal, cu excepia sanciunii 2 a. Art. 127. (1) Observaia individual const n atenionarea elevului cu privire la nclcarea regulamentelor n vigoare, ori a normelor de comportament acceptate i consilierea acestuia astfel nct s dovedeasc, ulterior, un comportament corespunztor. Elevului i se va atrage totodat atenia c, n situaia n care nu i schimb comportamentul, i se va aplica o sanciune mai sever. (2) Sanciunea se aplic de ctre profesorul diriginte/profesorul pentru nvmntul primar sau de ctre directorul unitii de nvmnt. (3) Sanciunea este nsoit de obligaia de a desfura o activitate suplimentar n coal, timp de o or, sub supravegherea unui cadru didactic sau a unui cadru didactic auxilia r. Tipul de activitate suplimentar este stabilit de cel care aplic sanciunea i poate fi: lectur suplimentar, completarea de fie de lucru etc.. Planificarea activitii suplimentare se face numai dup informarea, n scris, a printelui/reprezentantului legal. Art. 128. (1) Mustrarea scris const n atenionarea elevului, n scris, de ctre profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, cu menionarea faptelor care au determinat sanciunea. (2) Sanciunea se stabilete la propunerea consiliului clasei. (3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese - verbale al consiliului clasei i ntrun raport care va fi prezentat consiliului profesoral de ctre profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, la sfritul semestrului. (4) Mustrarea scris este ntocmit de profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte, este semnat de acesta i de ctre director, este nregistrat n registrul de intrriieiri al colii; documentul va fi nmnat prinilor/tutorilor legali, personal, sub semntur sau transmis prin pot, cu confirmare de primire. (5) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul documentului. (6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 129. (1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de ctre director, la propunerea consiliului clasei sau a directorului. (2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, cu aprobarea consiliului profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 130. (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile const n nlocuirea activitii obinuite a elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de activitate desfurat, de regul, n cadrul unitii de nvmnt preuniversitar, n sala de lectur, n biblioteca colii etc. Activitatea care se desfoar este stabilit de ctre director, la propunerea consiliului clasei i se realizeaz n conformitate cu prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern. Sanciunea este nsoit de obligaia desfurrii de activiti n folosul comunitii colare. Activitile desfurate trebuie s fie adecvate vrstei i s nu pun n pericol sntatea i integritatea fizic i psihic a elevilor. (2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele sunt considerate nemotivate i se consemneaz n catalogul clasei. (3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul i data documentului, precum i n raportul consiliului clasei la sfritul semestrului. (4) Aceast sanciune nu se aplic elevilor de la nvmntul primar. (5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar.
43

Art. 131. (1) Mutarea disciplinar la o clas paralel se aplic prin nmnarea, n scris i sub semntur, a sanciunii, de ctre profesorul diriginte/profesorul pentru nvmntul primar/director, printelui/tutorelui legal instituit al elevului minor sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani. (2) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei i n registrul matricol (3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei, la sfritul semestrului. (4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare. (5) Sanciunea nu se aplic n nvmntul primar. Art. 132. (1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete, n scris, de ctre diriginte i director, pentru elevii care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de la o singur disciplin/modul, cumulate pe un an colar i se nmneaz, n scris i sub semntur, printelui/reprezentantului legal sau chiar elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.. (2) Sanciunea se aplic numai elevilor din sistemul de nvmnt liceal, profesional i postliceal. (3) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n catalogul clasei i se menioneaz n raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an colar. (4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, cu aprobarea consiliului profesoral al colii. Art. 133. (1) Exmatricularea const n eliminarea, elevului din unitatea de nvmnt preuniversitar n care acesta a fost nscris, pn la sfritul anului colar. (2) Exmatricularea poate fi: a) exmatriculare cu drept de renscriere, n anul urmtor, n aceeai unitate de nvmnt preuniversitar i n acelai an de studiu; b) exmatriculare fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt preuniversitar; c) exmatriculare din toate unitile de nvmnt preuniversitar, fr drept de renscriere, pentru o perioad de timp. Art. 134. Elevii exmatriculai din unitile de nvmnt preuniversitar, liceal i postliceal din sistemul de aprare, ordine public i securitate naional, pentru motive imputabile, se pot transfera, n anul colar urmtor, ntr-o unitate de nvmnt preuniversitar din reeaua Ministerul Educaiei Naionale, numai dup stabilirea cuantumului cheltuielilor de colarizare i a modului de recuperare a acestora, cu respectarea prevederilor prezentului regulament. Art. 135. (1) Exmatricularea cu drept de renscriere n anul urmtor n aceeai unitate de nvmnt preuniversitar i n acelai an de studiu, se aplic elevilor din nvmntul secundar superior, din nvmntul profesional i din nvmntul teriar non-universitar sau postliceal, pentru abateri grave, prevzute de prezentul regulament sau de regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar sau apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar. (2) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nejustificate din totalul orelor de studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin de studiu/modul, cumulate pe un an colar. (3) Sanciunea se aprob n consiliul profesoral la propunerea dirigintelui, dup consultarea directorului. Dac motivul sancionrii l reprezint absenele nejustificate, aprobarea este condiionat de emiterea, n prealabil, a preavizului de exmatriculare. (4) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, n catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol. (5) Sanciunea se comunic, de ctre dirigintele clasei, n scris i sub semntur, printelui/tutorelui legal instituit i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani. (6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00, aprobat de consiliul profesoral al colii.
44

Art. 136. (1) Exmatricularea fr drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt preuniversitar se aplic elevilor din nvmntul secundar superior, din nvmntul profesional i din nvmntul teriar non-universitar sau postliceal, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral. (2) Aplicarea sanciunii se aprob de ctre consiliul profesoral, la propunerea consiliului clasei sau a directorului. (3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, n catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol. (4) Sanciunea se comunic de ctre dirigintele clasei, n scris i sub semntur, printelui/reprezentantului legal i chiar elevului, dac acesta a mplinit 18 ani. (5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00, aprobat de consiliul profesoral al colii. Art. 137. (1) Exmatricularea din toate unitile de nvmnt preuniversitar, fr drept de renscriere pentru o perioad de timp, se aplic elevilor din nvmntul secundar superior, din nvmntul profesional i din nvmntul teriar non-universitar sau postliceal, pentru abateri deosebit de grave, apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral.. (2) Aplicarea sanciunii i stabilirea duratei se realizeaz de ctre Ministerul Educaiei Naionale, la propunerea motivat a consiliului profesoral. (3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral, n catalogul clasei i n registrul matricol. (4) Sanciunea se comunic, de ctre Ministerul Educaiei Naionale, n scris i sub semntur, printelui/tutorelui legal instituit i elevului, dac acesta a mplinit 18 ani. (5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare sub 6,00, aprobat de consiliul profesoral al colii. Art. 138. (1) Dac elevul cruia i s-a aplicat o sanciune menionat la articolul 126, alin.(2), lit. b i c d dovad de un comportament ireproabil pe o perioad de cel puin 8 sptmni de coal, pn la ncheierea semestrului sau a anului colar, prevederea privind scderea notei la purtare, asociat sanciunii, se poate anula. (2) Anularea, n condiiile stabilite la alin. (1), a prevederii referitoare la scderea notei la purtare se aprob de autoritatea care a aplicat sanciunea. Art. 139. (1) Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la fiecare 10 absene nejustificate pe semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de ore pe semestru la o disciplin/modul, va fi sczut nota la purtare cu cte un punct. (2) Motivarea absenelor se face de ctre profesorul pentru nvmntul primar/ profesorul diriginte n ziua prezentrii actelor justificative. (3) n cazul elevilor minori, printele/tutorele legal instituit are obligaia de a prezenta personal profesorului pentru nvmntul primar/dirigintelui actele justificative pentru absenele copilului su. (4) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor sunt: adeverin eliberat de medicul cabinetului colar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverin sau certificat medical eliberat de unitatea sanitar n cazul n care elevul a fost internat, cererea scris a printelui/tutorelui legal instituit al elevului, adresat profesorului pentru nvmntul primar/profesorului diriginte al clasei. Numrul absenelor care pot fi motivate, fr documente medicale doar pe baza cererilor prinilor nu poate depi 3 zile pe semestru, iar cererile respective trebuie avizate de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar. Toate adeverinele medicale trebuie s aib viza cabinetului, care are n eviden fiele medicale/carnetele de sntate ale elevilor. (5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de maximum 7 zile de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre profesorul pentru nvmntul primar/ profesorul diriginte, pe tot parcursul anului colar.
45

(6) Nerespectarea termenului prevzut la alin. 5 atrage, de regul, declararea absenelor ca nemotivate. (7) Elevii care au media la purtare mai mic dect 9 n anul anterior, nu pot fi admii n unitile de nvmnt cu profil militar sau pedagogic. Art. 140. (1) La cererea scris a conducerilor unitilor de nvmnt cu program sportiv suplimentar, a profesorilor-antrenori din unitile de nvmnt cu program sportiv integrat, a conducerilor cluburilor/asociaiilor sportive sau a conducerilor structurilor naionale sportive, directorul poate aproba, n vederea ncheierii situaiei colare, motivarea absenelor elevilor care particip la cantonamente i la competiii de nivel local, naional i internaional. (2) Directorul unitii de nvmnt preuniversitar aprob motivarea absenelor elevilor care particip la olimpiadele colare naionale, internaionale, la concursurile profesionale, la nivel local, regional i naional, la cererea scris a profesorilor ndrumtori/nsoitori. Art. 141. Elevii/elevele aflai n situaii speciale, cum ar fi, cstorie, naterea unui copil, persoane existente n ngrijirea elevului, detenie etc., vor fi sprijinii s finalizeze nivelul de nvmnt. Art. 142. (1) Elevii din nvmntul obligatoriu cu handicap fizic, nedeplasabili, cu boli cronice grave, pot fi scutii parial sau total de frecven, beneficiind de ndrumare din partea personalului unitii de nvmnt preuniversitar. (2) Scutirea se acord, la cerere, de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar special, pe baza actelor medicale doveditoare i a recomandrii exprese a compartimentului de igien colar din cadrul direciei de sntate public a judeului/a municipiului Bucureti. Art. 143. (1) Elevii care se fac vinovai de deteriorarea/sustragerea bunurilor unitii de nvmnt preuniversitar sunt obligai, personal sau prin prini/reprezentanii legali, s acopere, n temeiul rspunderii civile delictuale pentru fapta proprie sau al rspunderii printelui/tutorelui legal instituit pentru fapta minorului aflat sub ocrotirea sa, toate cheltuielile ocazionate de lucrrile necesare reparaiilor sau, dup caz, s restituie bu nurile sau s suporte toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate/sustrase. (2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv, revenind ntregii clase. (3) n cazul distrugerii/deteriorrii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai nlocuiesc manualul deteriorat cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de studiu i tipului de manual deteriorat. n caz contrar, elevii vor achita de cinci ori contravaloarea manualelor respective (4) Pentru faptele prevzute la alin. (1) i (3), elevii pot fi sancionai, n conformitate cu dispoziiile art. 124 din prezentul regulament. Art. 144. (1) Contestarea sanciunilor ce pot fi aplicate elevilor, prevzute la art. 124 se adreseaz, de ctre printe/tutore legal instituit n scris, consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, n termen de 5 zile de la aplicarea sanciunii. (2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia la secretariatul unitii de nvmnt preuniversitar. Hotrrea consiliului de administraie este definitiv. Aceasta acoper procedura prealabil reglementat de Legea nr.554/2004 privind contenciosul administrativ, cu modificrile i completrile ulterioare, i nu mai poate fi atacat dect la instana de contencios administrativ competent, potrivit legii. Art. 145. Sanciunea prevzut la art. 135 este definitiv i poate fi contestat, n conformitate cu dispoziiile Legii Contenciosului Administrativ. Capitolul 3 Consiliul colar al elevilor Art. 146. n fiecare unitate de nvmnt preuniversitar de stat i confesional acreditat/autorizat se constituie consiliul colar al elevilor format din liderii elevilor de la fiecare clas. Art. 147. (1) Consiliul colar al elevilor:
46

a) reprezint interesele elevilor din nvmntul preuniversitar de stat i privat din Romnia la nivelul unitii de nvmnt; b) este structur consultativ i partener al unitii de nvmnt preuniversitar; (2) Consiliul colar al elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, adaptat la specificul i nevoile colii, elaborat pe baza unui regulament cadru stabilit de consiliul judeean al elevilor/municipal al elevilor. Art. 148. (1) Prin consiliul colar al elevilor, elevii unei coli i exprim opinia n legtur cu problemele colare care i afecteaz direct. (2) Consiliul colar al elevilor i alege preedintele, elev din clasele a IX-a a XII-a/a XIII-a sau din nvmntul profesional sau postliceal, care particip la edinele Consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar i, dup caz, n Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii. (3) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar desemneaz un cadru didactic care va stabili legtura ntre corpul profesoral i consiliul colar al elevilor. Art. 149. Preedintele consiliului colar al elevilor particip, ca membru cu statut de observator, la toate edinele consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar, la invitaia scris a preedintelui de edin al consiliului de administraie. Art. 150. Consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: a) reprezint i apr interesele i drepturile elevilor la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar; b) asigur comunicarea ntre elevi i cadre didactice; c) dezbate propunerile elevilor din coal i elaboreaz proiecte; d) implic elevii n activitile desfurate; e) propune modaliti pentru a motiva elevii s se implice n activiti extracolare; f) se autosesizeaz cu privire la problemele cu care se confrunt elevii, ncercnd s gseasc soluii; g) apr drepturile copilului i reclam nclcarea lor; h) contribuie la mbuntirea strii disciplinare a colii prin combaterea absenteismului, abandonului colar, a delicvenei juvenile etc.); i) vegheaz la respectarea regulamentului intern al colii i particip la elaborarea lui prin preedintele consiliului; j) iniiaz, organizeaz i desfoar activiti extracolare; k) sprijin proiectele i programele educative n care este implicat coala; l) organizeaz aciuni n comunitate - strngere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale, aciuni pe probleme de mediu etc.; m) organizeaz serbri, evenimente culturale, concursuri, excursii; n) organizeaz noi alegeri pentru funcia de preedinte, n cazul n care Consiliul judeean al elevilor/al municipiului Bucureti semnaleaz faptul c acesta nu i ndeplinete atribuiile. Art. 151. Consiliul colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar se compune din: a) Preedinte; b) Vicepreedini (unul sau mai muli - n funcie de numrul de elevi din coal); c) Secretar; d) Membri : - responsabilii departamentelor - reprezentani ai claselor. Art. 152. (1) Preedintele consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: a) colaboreaz cu responsabilii departamentelor consiliului colar al elevilor;
47

b) este membru n structurile superioare ale Consiliul judeean al elevilor/al municipiului Bucureti i reprezentantul elevilor n consiliului de administraie al unitii colare; c) conduce ntrunirile consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar; d) este purttorul de cuvnt al consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar; e) avizeaz proiectele elaborate de departamente, respectiv de consiliul colar al elevilor; f) asigur desfurarea discuiilor ntr-un spirit de corectitudine, precum i respectarea ordinii i a libertii de exprimare; g) are obligaia de a aduce la cunotina consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar problemele discutate n cadrul edinelor consiliului colar elevilor; h) poate hotr excluderea unui membru, dac acesta nu i respect atribuiile sau nu respect regulamentul de funcionare al consiliului. (2) Mandatul preedintelui consiliului colar al elevilor este de maximum 2 ani. Art. 153. (1) Vicepreedintele consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: a) monitorizeaz activitatea departamentelor; b) preia atribuiile i responsabilitile preedintelui n absena motivat a acestuia; c) elaboreaz programul de activiti al consiliului. (2) Mandatul vicepreedintelui consiliului colar al elevilor este de maximum 2 ani. (3) n unitile de nvmnt preuniversitar, cu predare n limba romn, n care exist i clase/secii cu predare n limbile minoritilor naionale sau n unitile de nvmnt preuniversitar n limbile minoritilor naionale, n care funcioneaz i clase/secii cu predare n limba romn, n consiliul colar al elevilor este cooptat, n funcia de vicepreedinte, un reprezentant al claselor cu predarea n limba minoritilor naionale, n primul caz, respectiv al claselor cu predare n limba romn, n cel de-al doilea caz. Art. 154. (1) Secretarul consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: a) ntocmete procesul-verbal al ntrunirilor consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar; b) noteaz toate propunerile avansate de consiliul colar al elevilor. (2) Mandatul secretarului consiliului colar al elevilor este de maximum 2 ani . Art. 155. ntrunirile consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar se vor desfura de cte ori este cazul, fiind prezidate de preedinte/ vicepreedinte. Art. 156. Consiliul colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar are n componen urmtoarele departamente : a) Departamentul pentru concursuri colare i extracolare; b) Departamentul pentru cultur, educaie i programe de tineret; c) Departamentul pentru sport; d) Departamentul pentru mobilitate, informare, formare; e) Departamentul Avocatul elevului. Art. 157. (1) Fiecare membru al consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar poate face parte din cel mult 2 departamente. (2) Fiecare departament are un responsabil. (3) Mandatul responsabilului de departament este de maximum 2 ani. (4) Membrii departamentelor se ntlnesc o dat pe lun sau de cte ori este necesar. (5) Membrii unui departament vor fi ntiinai despre data, ora i locul edinei de ctre responsabilul departamentului. Art. 158. (1) Fiecare clas i va alege reprezentantul n consiliul colar al elevilor o dat pe an, la nceputul primului semestru. Votul este secret, iar elevii vor fi singurii responsabili
48

de alegerea reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot i nici nu le este permis influenarea deciziei elevilor. (2) Membrii consiliului elevilor trebuie s respecte toate regulile i conveniile adoptate de ctre consiliul colar al elevilor din unitatea de nvmnt i s asigure n rndul elevilor aplicarea hotrrilor luate. (3) Prezena membrilor la activitile consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar este obligatorie. Membrii consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt preuniversitar care nregistreaz trei absene consecutive vor fi nlocuii din aceste funcii. Dac timp de ase edine consecutive ale consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt, nu se prezint nici un responsabil de clas sau lociitor al acestuia, clasa respectiv va pierde orice drept de a fi reprezentat n consiliul colar al elevilor timp de un semestru. (4) Membrii consiliului colar al elevilor din unitatea de nvmnt au datoria de a prezenta consiliului de administraie, respectiv consiliului profesoral, problemele specifice procesului instructiv - educativ cu care se confrunt colectivele de elevi. (5) Tematica discuiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derulrii procesului instructiv educativ, mbuntirea condiiilor de studiu ale elevilor i organizarea unor activiti cu caracter extracolar de larg interes pentru elevi, activiti care sunt, ca desfurare, de competena unitii de nvmnt. (6) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar va aviza proiectele propuse de preedintele consiliului colar al elevilor, dac acestea nu contravin normelor legale n vigoare i eticii. (7) Responsabilii de clase sau lociitorii, care sunt nlocuii din aceste funcii, pierd calitatea de membri al consiliului colar al elevilor. (8) Nu sunt admii n consiliul colar al elevilor reprezentanii claselor care au media general pe anul colar anterior mai mic de 8,50 sau cu nota la purtare sub 9. (9) Fiecare membru al consiliul colar al elevilor are dreptul de a vota prin DA sau NU sau de a se abine de la vot. Votul poate fi secret sau deschis, n funcie de hotrrea consiliului colar al elevilor. Art. 159. La nivel naional structurile n care sunt organizai elevii sunt: a. Consiliul Judeean al Elevilor/Consiliul Municipal Bucuretii (CJE/CME); b. Consiliul Regional al Elevilor -(CRE); c. Consiliul Naional al Elevilor (CNE). Art. 160. Consiliul Naional al Elevilor reprezint interesele elevilor din nvmntul preuniversitar de stat i privat din Romnia la nivel naional i este format din 45 de membri. 1. Consiliul Naional al Elevilor este structur consultativ i partener al Ministerului Educaiei Naionale. 2. Consiliul Naional al Elevilor funcioneaz conform unui regulament propriu. Capitolul 4 Activitatea educativ extracolar Art. 161. Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt preuniversitar este conceput ca spaiu aplicativ, de exersare, dezvoltare i diversificare a cunotinelor, a abilitilor i competenelor dobndite n cadrul educaiei formale. Art. 162. (1) Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt preuniversitar se desfoar n afara orelor de curs. (2) Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt preuniversitar se poate desfura fie n incinta unitii de nvmnt preuniversitar, fie n afara acesteia, n palate i cluburi ale copiilor, n cluburi sportive colare, n baze sportive i de agrement, n locaii educaionale culturale, sportive, turistice, de divertisment. Art. 163. (1) Activitile educative extracolare desfurate n unitile de nvmnt preuniversitar pot fi: culturale, civice, artistice, tehnice, aplicative, tiinifice, sportive,
49

turistice, de educaie rutier, antreprenoriale, pentru protecie civil, de educaie pentru sntate i de voluntariat. (2) Activitile educative extracolare pot consta n: proiecte i programe educative, concursuri, festivaluri, expoziii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbri, expediii, coli, tabere i caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare, simpozioane, vizite de studiu, vizite, ateliere deschise etc. (3) Activitile educative extracolare sunt stabilite n consiliul profesoral al unitii de nvmnt preuniversitar, n urma unui studiu de impact, n conformitate cu opiunile elevilor i ale prinilor, precum i cu resursele de care dispune unitatea de nvmnt preuniversitar. (4) Pentru organizarea activitilor extracolare sub forma excursiilor colare acestea trebuie s respecte procedura stabilit de inspectorate pe baza legislaiei n vigoare. (5) Planul activitilor educative extracolare este aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 164. Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de nvmnt se centreaz pe: (a) gradul de dezvoltare i diversificarea a setului de competene cheie; (b) gradul de responsabilizarea i integrare social; (c) adoptarea unei culturi organizaionale demne i decente; (d) gradul de formare a mentalitii specifice nvrii pe tot parcursul vieii. Art. 165. (1) Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de nvmnt este realizat, anual, de ctre consilierul educativ. (2) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul unitii de nvmnt este prezentat n consiliul profesoral i aprobat n consiliul de administraie. (3) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul unitii de nvmnt este inclus n raportul anual privind calitatea educaiei n respectiva unitate colar. Art. 166. Evaluarea activitii educative extracolare derulate la nivelul unitii de nvmnt preuniversitar este parte a evalurii instituionale a respectivei uniti de nvmnt preuniversitar. Capitolul 5 Evaluarea beneficiarilor primari ai educaiei Seciunea 1 Evaluarea rezultatelor nvrii. ncheierea situaiei colare Art. 167. Evaluarea are drept scop orientarea i optimizarea nvrii. Art. 168. (1) Conform legii, evalurile n sistemul de nvmnt romnesc se realizeaz pe baza standardelor naionale de evaluare, la nivel de disciplin, domeniu de studiu sau modul de pregtire. (2) n conformitate cu prevederile legale, elevii nu pot fi notai fr utilizarea i respectarea standardelor naionale i a metodologiilor de evaluare. Orice nclcare a acestui principiu se consider abatere disciplinar i se sancioneaz conform prevederilor legale. (3) Verificarea i evaluarea utilizrii i respectrii standardelor naionale de evaluare de ctre cadrele didactice ale unitii de nvmnt preuniversitar se realizeaz prin inspecia colar, efectuat de ctre inspectoratul colar judeean /al municipiului Bucureti sau de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (4) Pentru un feed-back real i imediat adresat elevilor, prinilor/tutorilor legal instituii i cadrelor didactice, n sistemul de nvmnt preuniversitar evaluarea se centreaz pe competene. n vederea atingerii acestui scop se va avea n vedere crearea unei bnci unice de instrumente de evaluare, care s-i orienteze i s-i ajute pe profesori n evaluarea la clas. Art. 169. Elementul central al evalurii nvrii este portofoliul educaional. Art. 170. Portofoliul educaional cuprinde totalitatea diplomelor, a certificatelor sau a altor nscrisuri obinute n urma evalurii competenelor dobndite sau a participrii la
50

activiti de nvare, n diferite contexte, precum i produsele sau rezultatele acestor activiti, n contextul nvrii formale, non-formale i informale. Art. 171. (1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, pe parcursul semestrelor sau/i la sfritul unor etape de formare. (2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor dobndite de beneficiarii primari ai educaiei. n aceste perioade se urmrete: a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare; b) fixarea i sistematizarea cunotinelor; c) stimularea copiilor/elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n dobndirea cunotinelor, deprinderilor ct i formarea i dezvoltarea atitudinilor; d) stimularea pregtirii copiilor/elevilor capabili de performan nalt. (3) Conform legii, la sfritul clasei pregtitoare, evaluarea dezvoltrii fizice, socioemoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii precum i a dezvoltrii capacitilor i atitudinilor fa de nvare ale copilului, realizat pe parcursul ntregului an colar, se finalizeaz prin completarea unui raport, de ctre cadrul didactic responsabil, n baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. (4) Evalurile la sfritul unor etape de formare sunt cele prevzute de legislaia n vigoare. Art. 172. (1) Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educaiei i de specificul fiecrei discipline. Acestea pot fi: a) chestionri orale; b) lucrri scrise; c) experimente i activiti practice; d) referate i proiecte; e) interviuri; f) portofolii; g) probe practice; h) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale/inspectoratele colare judeene/Inspectoratul colar al municipiului Bucureti. Art. 173. Testele la disciplina Limba i literatura romn pentru elevii din nvmntul cu predare n limbile minoritilor naionale se elaboreaz pe baza programei speciale. Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip din nvmntul preuniversitar i lucrrile semestriale scrise (teze) pentru elevii din nvmntul cu predare n limbile minoritilor naionale se elaboreaz pe baza cerinelor didactico -metodologice stabilite de Curriculumul naional. Art. 174. (1) Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului - la nivelurile anteprecolar, precolar i clasa pregtitoare, prin calificative - n nvmntul primar (clasele I- IV) i n nvmntul special care colarizeaz elevi cu deficiene grave, severe, profunde sau asociate, respectiv prin note de la 10 la 1 sau prin punctaje - n nvmntul secundar i n nvmntul teriar non-universitar. (2) Rezultatele evalurii, cu excepia celor de la nivelurile anteprecolar i precolar, care sunt trecute n caietul de observaii, se consemneaz n catalog cu cerneal albastr sub forma: Calificativul/data sau Nota/data. Art. 175. (1) Pentru nivelurile anteprecolar i precolar, rezultatele evalurii se comunic i se discut cu prinii/reprezentanii legali. (2) Calificativele/notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n carnetul de elev de ctre profesorul care le acord.
51

(3) n nvmntul primar cu predare n limbile minoritilor naionale, calificativele se comunic n scris i oral i n limba de predare. (4) Numrul de note/calificative acordate fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu, exclusiv nota de la lucrarea scris semestrial (tez), trebuie s fie cel puin egal cu numrul sptmnal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac excepie disciplinele cu o or de curs pe sptmn, la care numrul minim de note/calificative este de dou. (5) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin o not/un calificativ n plus fa de numrul de note/calificative prevzute la alin.(4), ultima not/ultimul calificativ fiind acordat, de regul, n ultimele dou sptmni ale semestrului. (6) Disciplinele, la care se susin lucrri scrise (teze) se stabilesc de ctre Ministerul Educaiei Naionale. (7) Lucrrile scrise semestriale (tezele) se susin ncepnd cu a doua jumtate a semestrului. (8) Notele la lucrrile scrise semestriale (teze) se analizeaz cu elevii ntr-o or special destinat i se trec n catalog. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pstreaz n coal pn la sfritul anului colar i pot fi consultate de prinii elevilor n prezena profesorului care pred disciplina de studiu respectiv i care a acordat nota. Art. 176. (1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, profesorii au obligaia s ncheie situaia colar a elevilor, n condiiile prezentului regulament. (2) La sfritul fiecrui semestru profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru elaborarea aprecierii asupra situaiei colare a fiecrui elev. Art. 177. (1) La fiecare disciplin de studiu media semestrial se consider legal constituit dac este calculat din numrul de note prevzut de prezentul regulament. (2) La disciplinele de studiu la care nu se susine lucrarea scris semestrial (teza), media semestrial se obine prin rotunjirea mediei aritmetice a notelor la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului. (3) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu excepia notei de la lucrarea scris semestrial (teza), medie calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire. (4) La disciplinele de studiu la care se susine lucrarea scris semestrial (teza) media semestrial se calculeaz astfel: "media semestriala = (3M+T)/4", unde "M" reprezint media la evaluarea periodic, iar "T" reprezint nota obinut la lucrarea scris semestrial (tez). Nota astfel obinut se rotunjete la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului. (5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii semestriale, calculat cu dou zecimale exacte. Aceasta nu se rotunjete. n cazul n care elevul a fost scutit medical, pe un semestru, la disciplina educaie fizic i sport, calificativul/media de pe semestrul n care elevul nu a fost scutit devine calificativul/media anual. (6) Nota lucrrii scrise semestriale (tez) i mediile semestriale i anuale se consemneaz n catalog cu cerneal roie. (7) n cazul n care curriculumul este organizat modular, fiecare modul se dezvolt ca o unitate autonom de instruire. Media unui modul se calculeaz din notele obinute pe parcursul desfurrii modulului, conform prevederilor de la alin. (2). ncheierea mediei unui modul care se termin pe parcursul anului se face n mod obligatoriu n momentul finalizrii acestuia, nefiind condiionat de sfritul semestrului. Aceasta este considerat i media anual a modulului. (8) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor anuale de la toate disciplinele i de la purtare. Media general, n cazul curriculumului
52

organizat pe module, se calculeaz n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, media general a unui modul fiind similar cu media general a unei discipline. Art. 178. (1) La clasele I-IV se stabilesc calificative semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu. (2) Pentru aceste clase calificativul semestrial pe disciplin/domeniu de studiu se stabilete astfel: se aleg dou calificative cu frecvena cea mai mare, acordate n timpul semestrului, dup care, n perioadele de recapitulare i de consolidare a materiei, n urma aplicrii unor probe de evaluare sumativ, cadrul didactic poate opta pentru unul dintre cele dou calificative. (3) Pentru aceste clase calificativul anual la fiecare disciplin/domeniul de studiu este dat de unul dintre calificativele semestriale stabilite de cadrul didactic n baza urmtoarelor criterii: a) progresul sau regresul performanei elevului; b) raportul efort-performan realizat; c) creterea sau descreterea motivaiei elevului; d) realizarea unor sarcini din programul suplimentar de pregtire sau de recuperare, stabilite de cadrul didactic i care au fost aduse la cunotina printelui. Art. 179. Calificativele/mediile semestriale i anuale pe disciplin/domeniu de studiu/modul se consemneaz n catalog de ctre profesorul pentru nvmntul primar pentru elevii din nvmntul primar i de ctre cadrul didactic care a predat disciplina respectiv pentru elevii din nvmntul secundar i nvmntul teriar non-universitar, iar calificativele/mediile la purtare, de ctre profesorii pentru nvmntul primar/ profesorii dirigini ai claselor. Art. 180. (1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i sport. Acestor elevi nu li se acord calificative/ note i nu li se ncheie media la aceast disciplin n semestrul sau n anul n care sunt scutii medical. (2) Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic i sport va consemna n catalog, la rubrica respectiv, "scutit medical n semestrul .. " sau "scutit medical n anul colar .. ", specificnd totodat documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia. Documentul medical va fi ataat la dosarul personal al elevului, aflat la secretariatul unitii de nvmnt preuniversitar. (3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual nu sunt obligai s vin n echipament sportiv la orele de educaie fizic i sport, dar trebuie s aib nclminte adecvat pentru slile de sport. Absenele lor la aceste ore se consemneaz n catalog i genereaz efectele prevzute de legislaia n vigoare. (4) Pentru integrarea n colectiv a elevilor scutii medical, n timpul orei de educaie fizic i sport, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare, msurare, supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului etc. n funcie de resursele unitilor de nvmnt preuniversitar, elevii scutii medical pot beneficia, n timpul orelor se sport, de un program special de gimnastic medical, potrivit afeciunilor diagnosticate. Art. 181. colarizarea elevilor sportivi nominalizai de federaiile naionale sportive pentru centrele naionale olimpice/de excelen se realizeaz n uniti de nvmnt preuniversitar, situate n apropierea acestor structuri sportive i respect dinamica seleciei loturilor. Situaia colar, nregistrat n perioadele n care elevii se pregtesc n aceste centre, se transmite unitilor de nvmnt preuniversitar de care acetia aparin. n cazul n care colarizarea se realizeaz n uniti de nvmnt preuniversitar care nu pot asigura pregtirea elevilor la unele discipline de nvmnt, situaia colar a acestor elevi se poate ncheia, la disciplinele respective, la unitile de nvmnt preuniversitar de care elevii aparin, dup ntoarcerea acestora, conform dispoziiilor metodologice prevzute n prezentul regulament.
53

Art. 182. (1) Elevii pot s nu frecventeze orele de religie, la solicitarea scris a prinilor/tutorelui legal instituit pentru elevul minor sau a elevului major; pentru aceti elevi, situaia colar anual se ncheie fr disciplina religie. (2) n mod similar se procedeaz i pentru elevul cruia, din motive obiective, nu i s -au asigurat condiiile necesare pentru frecventarea orelor la aceast disciplin. (3) Elevilor aflai n situaiile prevzute la alin. (1) i (2), li se vor asigura activiti educaionale alternative n cadrul unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 183. (1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare disciplin de studiu/modul cel puin media anual 5,00/calificativul "Suficient", iar la purtare, media anual 6,00/calificativul "Suficient". (2) Elevii liceelor pedagogice i ai liceelor teologice care obin la purtare, media anual mai mic de 8,00, nu mai pot continua studiile la aceste profiluri. Aceti elevi sunt obligai s se transfere, pentru anul colar urmtor la alte profiluri. Art. 184. Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva situaia colar la una sau la mai multe discipline de studiu/module din urmtoarele motive: a) au absentat, motivat i nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs prevzut ntr-un semestru la disciplinele/modulele respective. Consiliul clasei, cu acordul profesorului care pred disciplina respectiv, poate decide ncheierea situaiei colare a elevilor care absenteaz motivat, din cauza unor afeciuni grave, menionate ca atare n documentele medicale sau din alte cauze, pe care consiliul clasei le apreciaz ca fiind justificate, cu condiia ca dup revenirea la coal acetia s participe regulat la cursuri i s poat fi evaluai. Deciziile luate n aceste cazuri se menioneaz ntr-un proces verbal, care rmne la dosarul care conine anexele proceselor-verbale ale consiliului clasei. b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar n urma unor solicitri oficiale, pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri profesionale, cultural-artistice i sportive, interne i internaionale, cantonamente i pregtire specializat; c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei Naionale; d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri; e) nu au un numr suficient de note, necesar pentru ncheierea mediei/mediilor sau nu au mediile/calificativele semestriale ori anuale la disciplinele/modulele respective consemnate n catalog de ctre cadrul didactic, din motive diferite de cele menionate la literele anterioare. Art. 185. (1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4 sptmni de la revenirea la coal. (2) ncheierea situaiei colare a elevilor prevzui la alin. (1) se face pe baza notelor consemnate n rubrica semestrului I, datate la momentul evalurii. (3) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea sau amnai anual se face ntr-o perioad stabilit de conducerea unitii de nvmnt preuniversitar, naintea sesiunii de corigene. Elevii amnai, care nu promoveaz la una sau dou discipline de studiu n sesiunea de ncheiere a situaiei colare, se pot prezenta la sesiunea de corigene. Art. 186. (1) Sunt declarai corigeni elevii care obin medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la cel mult dou discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a situaiei colare, la cel mult dou discipline de studiu. (2) n cazul n care curriculumul este organizat modular, sunt declarai corigeni: a) elevii care obin medii sub 5,00 la modulele ce se finalizeaz pe parcursul anului colar, indiferent de numrul modulelor nepromovate; b) elevii care obin medii sub 5, 00 la modulele care se finalizeaz la sfritul anului colar, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a situaiei colare;
54

(3) n colile i n liceele de art, precum i la clasele cu program sportiv elevii care nu ndeplinesc condiiile de a avea nota 6 la disciplinele de specialitate sunt declarai necorespunztori pentru aceste profiluri-specializri i sunt ndrumai spre un alt profil/specializare. Fac excepie de la aceast prevedere elevii aflai n clasele terminale. (4) Pentru elevii corigeni se organizeaz anual o singur sesiune de examene de corigen, ntr-o perioad stabilit de Ministerul Educaiei Naionale. (5) Pentru elevii corigeni care au curriculumul organizat pe module se organizeaz o sesiune special de corigen, n ultima sptmn a lunii mai anului colar, n conformitate cu reglementrile n vigoare Art. 187. (1) Sunt declarai repeteni: a) elevii care au obinut medii anuale sub 5,00/calificativul "Insuficient" la mai mult de dou discipline de nvmnt/module care se finalizeaz la sfritul anului colar. Prevederile se aplic i elevilor care nu au promovat, mai mult de dou module, la examenele de corigen n sesiunea special, organizat n conformitate cu art. 186, alin.5. media fiecrui modul, obinut n urma examenului de corigene, este i medie anual a modului. ; b) elevii care au obinut la purtare media anual mai mic de 6,00/calificativul "Insuficient"; c) elevii corigeni care nu se prezint la examenul de corigen sau care nu promoveaz examenul la cel puin o disciplin; d) elevii amnai care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel puin o disciplin; e) elevii exmatriculai, cu drept de renscriere; acestora li se nscrie n documentele colare "Repetent prin exmatriculare, cu drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt sau n alt unitate de nvmnt, respectiv fr drept de nscriere n nicio unitate de nvmnt pentru o perioad de..". (2) Elevii din clasa pregtitoare i din clasa nti nu pot fi lsai repeteni. (3) Elevii care la ncheierea clasei pregtitoare sau a clasei nti se vor gsi n situaia de repetenie conform alin. (1) vor rmne n colectivele n care au nvat i vor intra ntr-un program de remediere/recuperare colar, realizat de profesorul clasei, mpreun cu un specialist de la CJRAE/CMBRAE. Art. 188. (1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet la aceeai unitate de nvmnt preuniversitar sau se pot transfera la alt unitate de nvmnt preuniversitar, n limitele efectivului prevzut de lege. (2) Pentru elevii din nvmntul secundar superior i din nvmntul teriar nonuniversitar declarai repeteni la sfritul primului an de studii, renscrierea se poate face i peste cifra de colarizare aprobat. (3) n nvmntul secundar superior cu frecven, elevii se pot afla n situaia de repetenie de cel mult dou ori. Anul de studiu se poate repeta o singur dat. (4) Continuarea studiilor de ctre elevii din nvmntul secundar superior sau din nvmntul teriar non-universitar, care repet a doua oar un an colar sau care se afl n stare de repetenie pentru a treia oar, se poate realiza n nvmntul cu frecven redus. Art. 189. (1) Frecventarea nvmntul obligatoriu la forma cu frecven nceteaz la vrsta de 18 ani. Persoanele care nu i-au finalizat nvmntul obligatoriu pn la aceast vrst i pot continua studiile, la cerere, la forma de nvmnt frecven redus. (2) Persoanele din nvmntul obligatoriu, cursuri de zi, precum i cele care nu au urmat cursurile nici unei coli i care au depit cu mai mult de patru ani vrsta clasei n care puteau fi nscrii, pot continua studiile n programul A doua ans, reglementat printr-o metodologie elaborat de Ministerul Educaiei Naionale.

55

(3) Absolvenii nvmntului gimnazial care nu continu studiile n nvmntul liceal pot s finalizeze, pn la vrsta de 18 ani, cel puin un program de pregtire profesional care permite dobndirea unei calificri corespunztoare Cadrului naional al calificrilor. Art. 190. (1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvmnt preuniversitar din alt ar pot dobndi calitatea de elev n Romnia numai dup echivalarea, de ctre Ministerul Educaiei Naionale, a studiilor urmate n strintate i dup susinerea examenelor de diferen n perioada stabilit de directorul unitii de nvmnt preuniversitar de stat sau particular. (2) Elevii menionai la alin.(1) vor fi nscrii ca audieni pn la finalizarea procedurii de echivalare. (3) Activitatea elevilor audieni va fi nregistrat n cataloage provizorii, toate meniunile privind evalurile i frecvena urmnd a fi trecute n cataloagele claselor dup ncheierea recunoaterii i a echivalrii studiilor parcurse n strintate i dup promovarea eventualelor examene de diferen. (4) Alegerea nivelului clasei n care va fi nscris elevul ca audient se face de ctre o comisie stabilit de unitatea de nvmnt preuniversitar din care face parte i un psiholog/consilier colar. (5) Evaluarea situaiei elevului i decizia menionat la alin.(4) vor ine cont de: vrsta i nivelul dezvoltrii psiho - comportamentale a elevului, de recomandarea prinilor, de nivelul obinut n urma unei evaluri orale sumare, de perspectivele de evoluie colar. (6) n cazul n care prinii/tutorii legali nu sunt de acord cu recomandarea comisiei, privind nivelul clasei n care va fi nscris elevul audient, elevul va fi nscris la clasa pentru care opteaz prinii, pe rspunderea acestora asumat n scris, prin semntur . (7) Dosarul de echivalare va fi depus de ctre prinii sau tutorii legal instituii ai elevului la unitatea de nvmnt preuniversitar la care este nscris elevul ca audient. Unitatea de nvmnt preuniversitar transmite dosarul ctre inspectoratele colare judeene/inspectoratul colar al municipiului Bucureti, n termen de cel mult 5 de zile de la nscrierea elev ului ca audient. Dosarul este retransmis, n maximum 5 de zile, de ctre inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti ctre compartimentul de specialitate din Ministerul Educaiei Naionale. (8) n cazul n care prinii sau tutorii legali nu au depus dosarul n termen de 30 de zile de la nscrierea elevului ca audient, acesta va fi nscris n clasa urmtoare ultimei clase absolvite n Romnia sau, dac nu a absolvit nicio clas, n clasa stabilit de comisia menionat la alin.(4). (9) n termen de 15 zile de la primirea avizului favorabil al Ministerului Educaiei Naionale privind recunoaterea i echivalarea studiilor, elevul audient este nscris n catalogul clasei i i se transfer din catalogul provizoriu toate meniunile cu privire la activitatea desfurat - note, absene etc. (10) n situaia n care studiile fcute n strintate nu au fost echivalate sau au fost echivalate parial, iar ntre ultima clas echivalat i clasa n care este nscris elevul ca audient exista una sau mai multe clase ce nu au fost parcurse, comisia prevzut la alin. (4) solicit inspectoratelor colare judeene/Inspectoratul colar al municipiului Bucureti examinarea elevului n vederea ncheierii situaiei colare pentru anii neechivalai sau care nu au fost parcuri. (11) n contextul prevzut la alin.(10) inspectoratele colare judeene/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti constituie o comisie de evaluare format din cadre didactice i cel puin un inspector colar de specialitate care evalueaz elevul, n termen de cel mult 20 de zile, pe baza programelor colare n vigoare, la toate disciplinele din planul cadru de nvmnt, pentru clasele neechivalate sau care nu au fost parcurse. Dup promovarea tuturor examenelor, elevul este nscris n clasa urmtoare ultimei clase promovate fie prin recunoatere i echivalare, fie prin promovarea examenelor menionate la alin.(10).
56

(12) Dac elevul nu promoveaz examene prevzute la alin.(10) la cel puin dou discipline, acesta este evaluat pentru o clas inferioar. Dac elevul nu promoveaz un singur examen de diferen, se acord o singur reexaminare. n cazul n care nu promoveaz nici la reexaminare, elevul este evaluat pentru o clas inferioar. (13) Pentru copiii care nu cunosc limba romn, nscrierea n nvmntul romnesc se face conform reglementrilor Ministerului Educaiei Naionale. (14) Copiilor lucrtorilor migrani li se aplic prevederile legale n vigoare privind accesul la nvmntul obligatoriu din Romnia. (15) Elevilor strini care doresc s urmeze studiile n nvmntul romnesc li se aplic precizrile Ministerului Educaiei Naionale, privind colarizarea elevilor strini n nvmntul preuniversitar din Romnia. Art. 191. (1) Elevilor dintr-o unitate de nvmnt preuniversitar de stat, particular sau confesional din Romnia, care urmeaz s continue studiile n alte ri pentru o perioad determinat de timp, li se rezerv locul n unitatea de nvmnt preuniversitar de unde pleac, la solicitarea scris a printelui/tutorelui legal instituit. (2) ncheierea situaiei colare a acestei categorii de beneficiari primari ai educaiei, declarai amnai, se face dup revenirea n ar, la disciplinele de nvmnt neechivalate de ctre Ministerul Educaiei Naionale. Art. 192. (1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat, particular sau confesional valideaz situaia colar a elevilor, pe clase, n edin de ncheiere a cursurilor semestriale/ anuale dup perioadele desemnate pentru examenele de ncheiere a situaiilor colare i de corigen, iar secretarul consiliului o consemneaz n procesul-verbal, menionndu-se numele elevilor promovai, corigeni, repeteni, amnai, exmatriculai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00. (2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris prinilor/tutorilor legali sau, dup caz, elevilor majori, de ctre diriginte/nvtor, n cel mult 10 zile de la ncheierea cursurilor fiecrui semestru/an colar. (3) n nvmntul primar cu predare n limbile minoritilor naionale, calificativele se comunic, n scris i oral, i n limba de predare. (4) Pentru elevii amnai sau corigeni, profesorul pentru nvmntul primar/dirigintele comunic n scris prinilor/tutorelui legal instituit, programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada de ncheiere a situaiei colare. (5) Nici un document colar nu poate fi fcut public fr acordul printelui/tutorelui legal instituit sau al elevului/absolventului, dac acesta este major. Seciunea 2 Examenele organizate la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar Art. 193. (1) Examenele organizate de unitile de nvmnt preuniversitar sunt: a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i pentru elevii declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnai; b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai pe semestrul al doilea sau anual; c) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt preuniversitar este condiionat de promovarea unor astfel de examene; d) examen de admitere; e) examen de certificare a calificrii profesionale. (2) Se interzice organizarea unor examinri n vederea nscrierii elevilor n prima clas a nvmntului primar. Examinarea de specialitate, n aceste caz, se va face numai n situaia n care printele decide nscrierea copilului n clasa nti, respectiv n clasa pregtitoare, nainte de vrsta stabilit prin lege.
57

(3) Fac excepie de la alin.(2) unitile de nvmnt cu predare n limbile minoritilor naionale, care pot organiza testri ale nivelului cunoaterii limbii, n cazul n care numrul elevilor nscrii depete numrul de locuri. (4) Organizarea unor examinri n vederea nscrierii elevilor n clasa a V-a este permis n urmtoarele situaii: a) pentru unitile de nvmnt preuniversitar care nu colarizeaz clase de nvmnt primar, iar numrul cererilor de nscriere n clasa a V-a depete numrul locurilor oferite; b) pentru unitile de nvmnt cu profil artistic i cu profil sportiv, n vederea testrii aptitudinilor specifice; c) pentru unitile de nvmnt preuniversitar care urmresc formarea unor clase cu predare intensiva a unei limbi strine, n vederea verificrii nivelului de cunotine de limb. (5) Orice alt form de concurs/examinare a elevilor n vederea nscrierii n clasa a V-a este interzis. (6) La admiterea organizat n unitile de nvmnt liceal militar se prezint numai candidaii declarai admis la selecia organizat de Ministerul Aprrii Naionale. Selecia candidailor pentru admiterea n unitile de nvmnt liceal militar se desfoar n centrele de selecie ale Ministerului Aprrii Naionale. (7) Probele de admitere, procedurile de organizare a admiterii n unitile de nvmnt liceal militar se stabilesc de Ministerul Educaiei Naionale n colaborare cu Ministerului Aprrii Naionale n colaborare cu. Art. 194. Perioada derulrii examenelor de corigen se stabilete de Ministerul Educaie Naionale. Art. 195. Desfurarea examenelor de diferen are loc, de regul, n vacanele colare. Art. 196. La examenele de diferen pentru elevii care solicit transferul de la o unitate de nvmnt preuniversitar la alta nu se acord reexaminare. Art. 197. (1) Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur disciplin de nvmnt/un singur modul au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director, n cazuri justificate, o singur dat. (2) Cererea de reexaminare se depune n termen de 24 de ore de la afiarea rezultatelor examenului de corigen. (3) Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii cererii, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar. (4) Comisia de reexaminare se numete de ctre director. Art. 198. (1) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din toat materia studiat n anul colar, conform programei colare. (2) Pentru elevii amnai pe un semestru, examinarea n vederea ncheierii situaiei, se face numai din materia acelui semestru. (3) Pentru elevii care susin examene de diferen, examinarea se face din materia studiat n anul colar respectiv sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie. (4) Disciplinele la care se dau examene de diferen sunt cele prevzute n trunchiul comun al specializrii/calificrii profesionale clasei i care nu au fost studiate de candidat. Se susine examen separat pentru fiecare an de studiu. n situaia transferrii elevului dup semestrul I, n catalogul clasei unde se transfer secretarul colii va descrca numai mediile de la disciplinele pe care elevul le studiaz la specializarea unde s-a transferat i notele obinute la examenele de diferene susinute la disciplinele prevzute n trunchiul comun , precum i cele prevzute n curriculum difereniat ale al specializrii clasei i care nu au fost studiate de candidat. (5) Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculumul la decizia colii. (6) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care se transfer. n situaia transferului elevului la nceputul semestrului al II-lea sau n cursul
58

acestuia, mediile semestriale obinute la disciplinele opionale ale clasei, la sfritul semestrului, devin medii anuale pentru disciplina respectiv. (7) n cazul transferului pe parcursul anului colar, la disciplinele opionale n curs de desfurare, printele/tutorele legal instituit al elevului i asum responsabilitatea nsuirii de ctre elev a coninutului programei colare parcurse pn n momentul transferului, la unitatea primitoare. (8) n situaia menionat la alin. (7) n foaia matricol vor fi trecute i disciplinele opionale pe care le-a parcurs elevul la unitatea de nvmnt preuniversitar de la care se transfer, la care are situaia colar ncheiat pe primul semestru, ct i pe cele ale clasei din unitatea de nvmnt preuniversitar la care se transfer. n acest caz, media semestrial devine medie anual. Art. 199. (1) Pentru desfurarea examenelor exist 3 tipuri de probe: scrise, orale i practice, dup caz. La toate examenele se susin, de regul, dou din cele trei probe - proba scris i proba oral. (2) Pentru disciplinele de studiu la care, datorit profilului sau/i specializrii, este necesar i proba practic, modalitile de susinere a acesteia, precum i cea de -a doua prob de examen sunt stabilite de directorul unitii de nvmnt preuniversitar mpreun cu membrii catedrei de specialitate. (3) Proba practic se susine la disciplinele care au, preponderent, astfel de activiti. (4) Directorul unitii de nvmnt stabilete, prin decizie intern, componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor. Fiecare comisie are un preedinte i 2 profesori examinatori. Comisia este responsabil de realizarea subiectelor. (5) La toate examenele, evaluarea elevilor se face de ctre 2 profesori de aceeai specialitate sau din aceeai arie curricular. (6) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre profesori este cel care a predat elevului disciplina de nvmnt n timpul anului colar. Dac directorul unitii de nvmnt preuniversitar apreciaz c ntre elev i profesor exist un conflict care ar putea vicia rezultatul evalurii, examinarea poate fi fcut de o comisie stabilit de director. Art. 200. (1) Proba scris a examenelor are o durat de 45 de minute pentru nvmntul primar i de 90 de minute pentru nvmntul secundar i teriar non-universitar, din momentul transcrierii subiectelor pe tabl sau al primirii, de ctre elev, a foii cu subiecte. Proba scris conine dou variante de subiecte, dintre care elevul trateaz o singur variant, la alegere. (2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog profesor-elev, pe baza biletelor de examen. Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul elevilor care susin examenul la disciplina respectiv. Fiecare bilet conine dou subiecte. Elevul poate schimba biletul de examen cel mult o dat. (3) Fiecare profesor examinator acord elevului cte o not la fiecare prob susinut de acesta. Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele scrise pot fi i fracionare. Media aritmetic a notelor acordate la cele dou probe, rotunjit la nota ntreag cea mai apropiat, reprezint nota final la examenul de corigen, acordat de profesorul examinator, fraciunile de 50 de sutimi rotunjindu-se n favoarea elevului. (4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media aritmetic, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor finale acordate de cei 2 examinatori. ntre notele finale acordate de cei 2 examinatori nu se accept o diferen mai mare de un punct. n caz contrar, medierea o face preedintele comisiei de examen. (5) La clasele la care evaluarea cunotinelor se face prin calificative se procedeaz astfel: dup corectarea lucrrilor scrise i dup susinerea examenului oral fiecare examinator acord calificativul su global; calificativul final al elevului la examenul de corigen se stabilete de comun acord ntre cei 2 examinatori. n cazul unei neconcordane, preedintele comisiei de examen are drept de decizie pentru stabilirea calificativului final al elevului la examen.
59

Art. 201. (1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina de examen, dac obine, cel puin, media 5,00/calificativul "Suficient". (2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin, la fiecare disciplin la care susin examenul de corigen, cel puin media 5,00/calificativul "Suficient". (3) La examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai anual i la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin studiat timp de un an colar, media obinut constituie media anual a disciplinei respective i intr n calculul mediei generale anuale. La examenul de diferen care echivaleaz o disciplin studiat un an colar media obinut constituie media anual a disciplinei respective fr ca acest lucru s conduc la recalcularea mediei anuale. (4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al doilea sau la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin numai pe intervalul unui semestru, media obinut constituie media semestrial a elevului la disciplina respectiv. Art. 202. (1) Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice, dovedite cu acte, n cel mult 7 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai la o dat ulterioar, stabilit de director, dar nu mai trziu de nceputul noului an colar. (2) n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu acte, inspectoratul colar judeean/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti poate aproba susinerea examenului i dup nceperea cursurilor noului an colar. Art. 203. Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei colare, la examenele pentru elevii amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se consemneaz n catalogul de examen de ctre profesorii examinatori i se trec n catalogul clasei de ctre secretariatul colii, n termen de maximum 5 zile de la afiarea rezultatelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar. (2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n catalogul de examen, de ctre profesori, iar n registrul matricol i n catalogul clasei de ctre secretarul colii. Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen pentru semestrul I reprezint mediile lor pe semestrul respectiv la disciplinele de trunchi comun i curriculum difereniat pe care ei nu le-au studiat la specializarea de la care s-au transferat i se consemneaz n catalogul de examen de ctre examinatori , iar n catalogul clasei de ctre secretarul colii. (3) n catalogul de examen se consemneaz notele/calificativele acordate la fiecare prob, nota final acordat de fiecare profesor examinator sau calificativul global, precum i media obinut de elev la examen, respectiv calificativul final. Catalogul de examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre preedintele comisiei, imediat dup terminarea examenului. (4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt preuniversitar toate documentele specifice acestor examene: cataloagele de examen, lucrrile scrise i nsemnrile elevilor la proba oral/practic. Aceste documente se predau imediat dup finalizarea examenelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor anului colar. (5) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru elevii amnai, precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz, la loc vizibil, a doua zi dup ncheierea sesiunii de examen i se consemneaz n procesul-verbal al primei edine a consiliului profesoral. Art. 204. (1) Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei de corigen sau de reexaminare, profesorul pentru nvmntul primar/ profesorul dirigintele consemneaz n catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste examene. (2) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se pstreaz n arhiva unitii de nvmnt timp de un an. Capitolul 6 Micarea/transferul beneficiarilor primari ai educaiei Art. 205. Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul s se transfere de la o clas la alta de la
60

o unitate de nvmnt preuniversitar la alta, de la o filier la alta, de la un profil la altul, de la o specializare/calificare profesional la alta, de la o form de nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern al unitii de nvmnt preuniversitar la care se face transferul. Finanarea urmeaz elevul. Art. 206. Aprobrile pentru transferul beneficiarilor primari ai educaiei se dau de ctre consiliul de administraie al uniti de nvmnt preuniversitar la care se transfer . Art. 207. Beneficiarii primari ai educaiei se pot transfera de la o clas la alta, n aceeai unitate de nvmnt sau de la o unitate de nvmnt la alta, n limita efectivelor maxime de anteprecolari/precolari/elevi la grup /clas. Art. 208. (1) n nvmntul profesional, liceal sau postliceal transferurile la care se schimb filiera, specializarea, calificarea profesional se fac cu condiia promovrii examenelor de diferen. (2) Disciplinele/modulele la care se susin examene de diferen (3) se stabilesc prin compararea celor dou planuri cadru. Modalitile de susinere a acestor diferene se stabilesc de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar i de ctre membrii catedrei. Art. 209. (1) Elevii din clasele a X-a i a XI-a nvmntul liceal se pot transfera n ultimul an al nvmntului profesional cu durata de ani dup susinerea examenelor de diferen, n limita efectivului de 30 de elevi de clas (2) Elevii din nvmntul profesional se pot transfera n clasa a X-a din nvmntul liceal, dup susinerea examenelor de diferen. (1) Elevii din nvmntul liceal, din nvmntul teriar non-universitar sau postliceal se pot transfera de la o form de nvmnt la alta astfel: a) elevii de la nvmntul cu frecven redus, se pot transfera la forma de nvmnt cu frecven, dup susinerea i promovarea examenelor de diferen, dac au media anual cel puin 7,00, la fiecare obiect de studiu, n limita efectivelor maxime de elevi la clas i potrivit criteriilor prevzute n regulamentul intern al unitii de nvmnt preuniversitar; b) elevii de la nvmntul cu frecven se pot transfera la forma de nvmnt cu frecven redus, n limita efectivelor maxime de elevi la clas. (2) Transferurile n care se schimb forma de nvmnt se efectueaz n urmtoarele perioade: (a) de la nvmntul cu frecven la cel cu frecven redus, n perioada intersemestrial sau a vacanei de var; (b) de la nvmntul cu frecven redus la cel cu frecven, numai n perioada vacanei de var. Art. 210. Gemenii se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers, la cererea printelui/tutorelui legal instituit sau la cererea elevilor dac acetia sunt majori, cu aprobarea directorului unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 211. n nvmntul postliceal, elevii se pot transfera de la o calificare profesional la alta, n cadrul aceluiai domeniu de pregtire, n limita efectivelor maxime de elevi la clas. n cazul schimbrii calificrii profesionale, se susin examene de diferen. Art. 212. (1) Elevii din primul an de liceu se pot transfera numai dup primul semestru, dac media lor de admitere este cel puin egal cu media ultimului admis la specializarea la care se solicit transferul. n situaii medicale deosebite, elevii din primul an de liceu pot fi transferai i n cursul primului semestru sau nainte de nceperea acestuia, pe baza avizului comisiei medicale judeene/a municipiului Bucureti, cu respectarea condiiei de medie, menionate anterior. (2) Elevii din celelalte clase de liceu se pot transfera, de regul, dac media lor din ultimul an este cel puin egal cu media ultimului promovat din clasa la care se solicit transferul. Excepiile de la aceast prevedere se aprob de ctre consiliul profesoral.
61

(3) Elevii din clasele terminale ale nvmntului liceal se pot transfera de la nvmnt cu frecven la nvmnt cu frecven redus, dup absolvirea semestrului I i dup susinerea, dac este cazul, a examenelor de diferen. Art. 213. (1) Elevii din unitile de nvmnt preuniversitar, liceal i postliceal din sistemul de aprare, ordine public i securitate naional, declarai inapi pentru cariera militar, se pot transfera ntr-o unitate din reeaua Ministerului Educaiei Naionale potrivit prevederilor prezentului regulament. (2) Copiii cadrelor militare n activitate, ai militarilor angajai pe baz de contract, ai funcionarilor publici cu statut special, decedai n timpul Revoluiei din decembrie 1989 i n timpul sau din cauza serviciului militar, se pot transfera la cerere, din unitile de nvmnt din reeaua Ministerului Educaiei Naionale n unitile de nvmnt preuniversitar liceal i postliceal din sistemul de aprare, ordine public i securitate naional, dac ndeplinesc criteriile de recrutare i au fost declarai admii la probele de selecie, n baza dosarului de candidat, conform reglementrilor specifice. Art. 214. Elevii din nvmntul preuniversitar particular sau confesional se pot transfera la uniti de nvmnt preuniversitar de stat, la sfritul anului colar, n condiiile prezentului regulament. (2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat se pot transfera n nvmntul particular, cu acordul unitii primitoare i n condiiile stabilite de regulamentele interne proprii. Art. 215. Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se efectueaz n perioada intersemestrial sau a vacanei de var, cu excepia transferurilor de la nivelurile anteprecolar i precolar care, n interesul copilului, se pot face oricnd n timpul anului colar. Art. 216. Nepromovarea unuia dintre examenele de diferen anuleaz dreptul la transfer. coala de la care elevul a solicitat transferul este obligat s-l reprimeasc. Art. 217. (1) Transferul elevilor n timpul semestrelor se poate efectua, n mod excepional, cu respectarea prevederilor prezentului regulament, n urmtoarele situaii: a) la schimbarea domiciliului prinilor; b) n cazul unei recomandri medicale acordate pe baza unui diagnostic definitiv stabilit; c) la/de la nvmntul de art sau sportiv; d) de la clasele cu program de predare intensiv a unei limbi strine sau cu program de predare bilingv la celelalte clase. Art. 218. (1) Pentru copiii/tinerii cu cerine educaionale speciale, n funcie de evoluia acestora, se pot face propuneri de reorientare dinspre coala special spre coala de mas i invers. (2) Propunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu copilul n cauz sau de ctre prinii copilului/reprezentantul legal i de ctre consilierul psihopedagog colar. Decizia de reorientare se ia de ctre comisia de expertiz din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul prinilor/tutorelui legal instituit. Art. 219. Dup aprobarea transferului, unitatea de nvmnt preuniversitar primitoare este obligat s solicite situaia colar a elevului n termen de 5 zile lucrtoare. Unitatea de nvmnt preuniversitar de la care se transfer elevul este obligat s trimit, la coala primitoare, situaia colar a celui transferat, n termen de 10 zile lucrtoare de la primirea solicitrii. Pn la primirea situaiei colare de ctre coala la care s-a transferat, elevul transferat particip la cursuri n calitate de audient.

Titlul V Personalul unitilor de nvmnt preuniversitar

62

Capitolul 1 Dispoziii generale Art. 220. (1) n nvmntul preuniversitar personalul este format din personal didactic, personal didactic auxiliar i personal administrativ/nedidactic. n situaiile prevzute de lege, n nvmntul preuniversitar poate funciona i personal didactic asociat. (2) Structura, funciile, competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului didactic i personalului didactic auxiliar, precum i modalitile de ocupare a posturilor sunt reglementate de legislaia n vigoare. (3) Personalul din nvmnt are obligaia s sesizeze, dup caz, instituiile publice de asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia copilului n legtur cu aspecte care afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic a elevului/copilului. (4) Personalului din nvmnt i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia. (5) Personalului din nvmnt i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i s agreseze verbal, fizic sau emoional elevii i/sau colegii. (6) Personalul didactic are obligaia de a veghea la sigurana elevilor, n incinta unitii de nvmnt, pe parcursul desfurrii programului colar i a activitilor extracurriculare extracolare. Art. 221. (1) Selecia personalului didactic, didactic auxiliar i administrativ sau nedidactic n unitile de nvmnt preuniversitar se face prin concurs/examen, conform normelor specifice. (2) Angajarea personalului didactic, didactic auxiliar i administrativ n unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic se realizeaz prin ncheierea contractului individual de munc de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar. Capitolul 2 Personalul didactic i didactic auxiliar Art. 222. (1) Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care ndeplinesc condiiile de studii prevzute de lege, care au capacitatea de exercitare deplin a drepturilor, o conduit moral conform deontologiei profesionale i sunt apte din punct de vedere medical i psihologic pentru ndeplinirea funciei. (2) Cadrele didactice care predau ntr-o din limb de circulaie internaional sau ntr-o limba a minoritilor naionale trebuie s fac dovada competenei profesionale n limba minoritii naionale respective sau a limbii de circulaie internaional. Aceste cadre didactice au dreptul la pregtire i perfecionare n limba de predare, n ar sau n strintate. Art. 223. Se interzice personalului didactic s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la prinii/tutorii legali instituii ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancioneaz conform legii. Art. 224. (1) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic auxiliar au obligaia de a participa la activiti de formare continu, n condiiile legii. (2) Personalul didactic este obligat s participe periodic la programe de formare continu, n conformitate cu prevederile legale. (3) Cadrele didactice care fac dovada absolvirii unui program acreditat de formare n domeniul managementului educaional, cu minimum 60 de credite transferabile, pot face parte din corpul naional de experi n management educaional, iar procedura i criteriile de selecie se stabilesc prin metodologie aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
63

(4) Cadrele didactice pot deveni membri ai corpului profesorilor-mentori n conformitate cu metodologia privind constituirea corpului profesorilor-mentori din nvmntul preuniversitar, realizat pe baza prevederilor legale. Art. 225. La nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar, prin regulamentul intern, se pot stabili drepturi i obligaii specifice, dup consultarea reprezentantului/reprezentanilor organizaiei/organizaiilor sindicale din unitatea de nvmnt preuniversitar, cu respectarea prevederilor legale. Dup aprobarea lor n consiliul profesoral, drepturile i obligaiile menionate devin obligatorii. Art. 226. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar se organizeaz permanent, pe durata desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al cadrelor didactice, n zilele n care acestea au mai puine ore de curs. Numrul i atribuiile profesorilor de serviciu se vor stabili n funcie de dimensiunea perimetrului colar, de numrul elevilor i de activitile specifice care se organizeaz n unitatea de nvmnt. (2) Accesul prinilor/reprezentanilor legali n incintele i n cldirile unitilor de nvmnt preuniversitar este permis doar n urmtoarele cazuri: a) la solicitarea educatorilor/nvtorilor/institutorilor/profesorilor dirigini/ profesorilor clasei/conducerii unitilor de nvmnt preuniversitar; b) la edinele/consultaiile/lectoratele cu prinii organizate de personalul didactic n unitile de nvmnt preuniversitar; c) pentru rezolvarea unor probleme referitoare la acte/documente de studii sau alte situaii colare care implic relaia direct a prinilor/tutorilor legali cu personalul secretariatului unitilor de nvmnt preuniversitar; d) la ntlnirile solicitate de prini/tutorii legali, programate, de comun acord, cu educatorii/nvtorii/institutorii/profesorii dirigini/ profesorii clasei /conducerea unitilor de nvmnt; e) la diferite evenimente publice i activiti colare/extracurriculare organizate n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar, la care sunt invitai s participe prinii/tutorii legali; f) pentru sprijinirea deplasrii copiilor din nvmntul precolar, respectiv a elevilor din clasa pregtitoare i din clasa I, n i din sala de curs g) n cazul unor situaii speciale, precizate explicit n cadrul regulamentelor de ordine interioar ale unitilor de nvmnt preuniversitar. (3) Cadrele didactice au urmtoarele obligaii i responsabiliti: a) s cunoasc i s respecte ndatoririle ce le revin, n calitate de profesori de serviciu; b) s informeze, n regim de urgen, conducerea unitii de nvmnt i /sau organele de poliie/jandarmerie asupra producerii unor evenimente de natur s afecteze ordinea public, precum i asupra prezenei nejustificate a unor persoane n incinta colii sau n imediata apropiere a acesteia. n cazul unor incidente grave sau al unor situaii care pot conduce la acte grave de violen sau la incidente care pot pune n pericol sigurana elevilor sau a personalului, vor fi informate cu prioritate organele de poliie/jandarmerie; c) conducerile unitilor de nvmnt, educatorii/nvtorii/institutorii/profesorii dirigini/ vor organiza i realiza instruirea elevilor i a prinilor pentru cunoaterea i aplicarea prevederilor regulamentului intern i a procedurilor care reglementeaz prezena i comportamentul acestora n unitatea de nvmnt.. Art. 227. (1) Categoriile care compun personalul didactic auxiliar i condiiile prin care sunt ocupate funciile corespunztoare acestei categorii de personal sunt prevzute de legislaia n vigoare. (2) Atribuiile fiecrei funcii menionate la alin. (1) sunt prevzute n fiele de post aprobate de director. Capitolul 3 Personalul administrativ
64

Art. 228. (1) Personalul administrativ sau nedidactic i desfoar activitatea n baza prevederilor Legii nr. 53/2003 - Codul Muncii, republicat n Monitorul Oficial al Romniei nr. 345 din 18.05.2011. (2) Organizarea i desfurarea concursului de ocupare a posturilor administrative dintr-o unitate de nvmnt preuniversitar sunt coordonate de director. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatele concursului. (3) Angajarea prin ncheierea contractului individual de munc a personalului didactic auxiliar i administrativ sau nedidactic n unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic se face de ctre directorul unitii de nvmnt preuniversitar, cu aprobarea consiliului de administraie. Art. 229. (1) Compartimentul administrativ este subordonat directorului unitii de nvmnt preuniversitar . (2) Activitatea personalului administrativ de ntreinere i curenie - mecanici, paznici, portari, magazioneri, muncitori, gestionari, personalul de cantin, internat i de aprovizionare este coordonat de administratorul de patrimoniu. (3) Programul personalului de ngrijire se stabilete de ctre administratorul de patrimoniu potrivit nevoilor unitii de nvmnt preuniversitar; programul se aprob de ctre director/directorul adjunct al unitii de nvmnt preuniversitar. (4) Administratorul de patrimoniu stabilete sectoarele de lucru ale personalului de ngrijire. n funcie de nevoile unitii de nvmnt preuniversitar, directorul poate schimba aceste sectoare. (5) Administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat n alte activiti dect cele necesare unitii de nvmnt preuniversitar. (6) Personalul administrativ trebuie s se ngrijeasc de verificarea periodic a elementelor bazei materiale din cadrul unitii de nvmnt, n vederea asigurrii securitii elevilor. Capitolul 4 Evaluarea personalului din unitile de nvmnt preuniversitar Art. 230. (1) Evaluarea personalului didactic se face la sfritul anului colar, iar evaluarea personalului didactic auxiliar dup ncheierea anului calendaristic. (2) Evaluarea categoriilor de personal prevzute la alin. (1) se face conform prevederilor legii i a Metodologiei de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar elaborat de Ministerul Educaiei Naionale. (3) Evaluarea anual a activitii personalului didactic, didactic auxiliar i corpul instructorilor militari din unitile de aprare, ordine public i securitate naional se realizeaz pe baza prevederilor legii i a normelor proprii. (4) Rezultatele evalurii activitii personalului didactic i didactic auxiliar stau la baza hotrrii consiliului de administraie privind acordarea calificativului anual i a gradaiei de merit. (5) Evaluarea directorului se face de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar pe baza raportului de autoevaluare, cu avizul conform al inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti. (6) Evaluarea directorului adjunct se face ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar pe baza raportului de autoevaluare, cu avizul conform al directorului. (7) n conformitate cu prevederile legale, inspectoratele colare judeene/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti realizeaz auditarea periodic a resursei umane din nvmntul preuniversitar, n baza metodologiilor specifice. Art. 231. Evaluarea i validarea achiziiilor dobndite de personalul didactic i de conducere prin diferite programe i forme de organizare a formrii continue se realizeaz pe baza sistemului de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor profesionale
65

transferabile, elaborat de Ministerul Educaiei Naionale i aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 232. Evaluarea personalului administrativ/nedidactic se face la sfritul anului calendaristic/financiar conform prevederilor legale i al regulamentului intern, n baza fiei postului. Art. 233. (1) ntregul personal din unitile de nvmnt preuniversitar are obligaia, conform legii, de a efectua anual controlul medical. (2) Sustragerea de la acest examen medical constituie abatere disciplinar i se sancioneaz conform legii. Art. 234. Personalul din nvmntul preuniversitar rspunde disciplinar pentru nclcarea cu vinovie a ndatoririlor ce i revin, potrivit contractului individual de munc, fiei postului, prezentului regulament, regulamentului intern al unitii de nvmnt preuniversitar, precum i pentru nerespectarea prevederilor Codului etic i nclcarea normelor de comportare, care duneaz interesului nvmntului i prestigiului unitii de nvmnt preuniversitar/instituiei, conform legii. Titlul VI Evaluarea unitilor de nvmnt preuniversitar Capitolul 1 Dispoziii generale Art. 235. Evaluarea instituional se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, n dou forme fundamentale: 1. Inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt preuniversitar. 2. Evaluarea intern i extern a calitii educaiei. Art. 236. (1) Inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt preuniversitar reprezint o activitate de evaluare general a performanelor diferitelor categorii de uniti de nvmnt preuniversitar, prin raportare explicit la politicile educaionale, la scopurile i obiectivele dezirabile propuse, a standardelor asumate n funcionarea acestora. (2) Inspecia de evaluare instituional se realizeaz de ctre inspectoratele colare judeene/ Inspectoratul colar al municipiului Bucureti i Ministerul Educaiei Naionale, prin inspecia colar general a unitilor de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu prevederile Regulamentului de inspecie a unitilor de nvmnt preuniversitar, elaborat de Ministerul Educaiei Naionale. (3) n ndeplinirea atribuiilor prevzute de lege, prin inspecia colar, inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti : a) controleaz aplicarea legislaiei i monitorizeaz calitatea activitilor de predarenvare precum i respectarea standardelor naionale/a indicatorilor de performan; b) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului unitilor i instituiilor de nvmnt preuniversitar. (4) Conducerea unitilor de nvmnt preuniversitar i personalul didactic nu pot refuza inspecia colar. Refuzul de accepta inspecia colar se consider abatere disciplinar i se sancioneaz conform prevederilor legale. Capitolul 2 Evaluarea intern a calitii educaiei Art. 237. (1) Calitatea educaiei reprezint o prioritate permanent pentru unitatea de nvmnt preuniversitar i este centrat preponderant pe rezultatele procesului nvrii. (2) Evaluarea intern se realizeaz potrivit legislaiei n domeniul asigurrii calitii n nvmntul preuniversitar. (3) Ministerul Educaiei Naionale adopt standarde, standarde de referin, indicatori de performan, precum i metodologia de asigurare a calitii.

66

Art. 238. (1) n conformitate cu prevederile legale, la nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar se nfiineaz Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC) (2) Pe baza legislaiei n vigoare unitatea de nvmnt preuniversitar elaboreaz i adopt propria strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii. (3) Conducerea unitii de nvmnt preuniversitar este direct responsabil de calitatea educaiei furnizate. Art. 239. n procesele de autoevaluare i monitorizare intern, unitile de nvmnt preuniversitar profesional i tehnic vor aplica instrumentele Cadrului Naional de Asigurare a Calitii n nvmntul profesional i tehnic. Art. 240. (1) Componena, atribuiile i responsabilitile comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii sunt realizate n conformitate cu prevederile legale. (2) Activitatea membrilor comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii poate fi remunerat, cu respectarea legislaiei n vigoare. (3) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar (ARACIP) sau a Ministerului Educaiei Naionale se bazeaz pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea colar. Capitolul 3 Evaluarea extern a calitii educaiei Art. 241. (1) O form specific de evaluare instituional, diferit de inspecia general a unitilor colare, o reprezint evaluarea instituional n vederea autorizrii, acreditrii i evalurii periodice a organizaiilor furnizoare de educaie, realizat de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar (ARACIP). (2) Evaluarea extern a calitii educaiei n unitile de nvmnt preuniversitar se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar(ARACIP). (3) Unitile de nvmnt preuniversitar se supun procesului de evaluare i acreditare, n condiiile legii. (4) Evaluarea i acreditarea se fac la nivelul structurilor instituionale, pentru fiecare nivel de nvmnt, fiecare tip de program de studii i de calificare profesional. (5) Activitatea de evaluare extern realizat de Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Preuniversitar (ARACIP) se realizeaz n conformitate cu prevederile legale. Titlul VII Partenerii educaionali Capitolul 1 Drepturile prinilor Art. 242. Printele/tutorele legal al precolarului/elevului are dreptul s decid, n limitele legii, cu privire la unitatea de nvmnt preuniversitar unde va studia precolarul/elevul. Art. 243. (1) Printele/tutorele legal al elevului are dreptul s fie informat periodic referitor la situaia colar i comportamentul propriului copil. (2) Printele/tutorele legal al elevului are dreptul s se intereseze numai referitor la situaia propriului copil. Art. 244. (1) Printele/tutorele legal al elevului are acces n incinta unitii de nvmnt preuniversitar dac: a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuie cu un cadru didactic sau cu directorul unitii de nvmnt preuniversitar; b) desfoar activiti n comun cu cadrele didactice; c) depune o cerere/alt document la secretariatul unitii de nvmnt preuniversitar;
67

d) particip la ntlnirea lunar cu dirigintele clasei/profesorul pentru nvmnt precolar/primar. (2) Consiliul de administraie are obligaia stabilirii procedurilor de acces al prinilor n unitile de nvmnt preuniversitar, pentru alte situaii dect cele prevzute la alin. (1). Art. 245. (1) Prinii/tutorii legali au dreptul s se constituie n asociaii cu personalitate juridic, conform legislaiei n vigoare. (2) Asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu propriul statut. Art. 246. (1) Printele/tutorele legal al elevului are dreptul s solicite rezolvarea unor stri conflictuale n care este implicat propriul copil/elev, prin discuii amiabile, cu respectarea urmtoarelor etape: a) discuie amiabil cu cadrul didactic implicat; b) discuie amiabil cu profesorul pentru nvmntul precolar/primar /profesorul diriginte implicat; c) discuie amiabil cu directorul unitii de nvmnt preuniversitar; d) cerere scris adresat conducerii unitii de nvmnt preuniversitar. (2) n cazul n care au fost parcurse etapele menionate la alin. (1) , lit.a-d, fr rezolvarea strii conflictuale printele/tutorele legal al elevului are dreptul s solicite rezolvarea situaiei la inspectoratul colar judeean/ Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti. (3) n cazul n care au fost parcurse etapele prevzute la alin. (1) i (2), printele/tutorele legal al elevului are dreptul s solicite rezolvarea situaiei la Ministerul Educaiei Naionale. Capitolul 2 ndatoririle prinilor Art. 247. (1) Potrivit prevederilor legale printele/tutorele legal are obligaia de a asigura frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu i de a lua msuri pentru colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor. (2) Printele/tutorele legal instituit care nu asigur colarizarea elevului , pe perioada nvmntului obligatoriu poate fi sancionat cu amend cuprins ntre 100 lei i 1000 lei ori este obligat s presteze munc n folosul comunitii (3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin.(2) se realizeaz de ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar. (4) Printele/tutorele legal instituit al elevului are obligaia ca, cel puin o dat pe lun, s ia legtura cu profesorul pentru nvmntul precolar/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul diriginte pentru a cunoate evoluia copilului/elevului. Prezena printelui/tutorelui legal instituit va fi consemnat n caietul profesorului pentru nvmnt precolar, profesorului pentru nvmnt primar, profesorului diriginte cu nume, dat i semntur. (5) Printele/tutorele legal instituit al elevului rspunde material pentru distrugerile bunurilor din patrimoniul colii, cauzate de elev. Art. 248. Se interzice oricror persoane agresarea - fizic, psihic, verbala etc., a elevilor i a personalului unitii de nvmnt preuniversitar. Art. 249. (1) Respectarea prevederilor prezentului regulament i a regulamentului intern al unitii de nvmnt preuniversitar este obligatorie pentru prini/tutorii legal instituii ai elevilor. Capitolul 3 Adunarea general a prinilor elevilor clasei Art. 250. (1) Adunarea general a prinilor elevilor clasei este constituit din toi prinii/tutorii legal instituii ai elevilor. (2) Adunarea general a prinilor elevilor clasei hotrte referitor la activitile de susinere a cadrelor didactice i a echipei manageriale a unitii de nvmnt preuniversitar, n demersul de asigurare a condiiilor necesare educrii copiilor i tinerilor.
68

(3) n adunarea general a prinilor elevilor clasei se discut problemele generale ale colectivului de elevi i nu situaia concret a unui elev. Situaia unui elev se discut individual, numai n prezena printelui/tutorelui legal al elevului respectiv. Art. 251. (1) Adunarea general a prinilor/tutorilor legali ai elevilor clasei se convoac de ctre profesorul pentru nvmntul precolar sau primar/ profesorul diriginte, de ctre preedintele comitetului de prini al clasei sau de ctre 1/3 din numrul total al membrilor si ori al elevilor clasei. (2) Adunarea general a prinilor elevilor clasei se convoac semestrial sau ori de cte ori se consider necesar . Capitolul 4 Comitetul de prini al clasei Art. 252. (1) n unitile de nvmnt preuniversitar, la nivelul fiecrei clase, se nfiineaz i funcioneaz comitetul de prini al clasei. (2) Comitetul de prini al clasei se alege, prin majoritate simpl a voturilor, n fiecare an, n adunarea general a prinilor elevilor clasei, convocat de profesorul pentru nvmntul precolar sau primar/ profesorul diriginte care prezideaz edina. (3) Convocarea adunrii generale pentru alegerea comitetului de prini/tutori legali al clasei are loc n primele 30 zile de la nceperea cursurilor anului colar. (4) Comitetul de prini al clasei se compune din trei persoane: un preedinte i doi membri; n prima edin de dup alegere membrii comitetului decid responsabilitile fiecruia, pe care le comunic profesorului pentru nvmntul precolar/primar/diriginte. (5) Comitetul de prini al clasei reprezint interesele prinilor/tutorilor legali ai elevilor clasei n adunarea general a prinilor la nivelul colii, n consiliul reprezentativ al prinilor/tutorilor legali, n consiliul profesoral, n consiliul clasei i n relaiile cu echipa managerial. Art. 253. Comitetul de prini al clasei are urmtoarele atribuii: a) pune n practic deciziile luate de ctre adunarea general a prinilor elevilor clasei; deciziile se iau n cadrul adunrii generale a prinilor elevilor clasei, cu majoritatea simpl a voturilor prinilor/ tutorilor legal instituii prezeni; b) sprijin profesorii pentru nvmntul primar/ profesorii dirigini n organizarea i desfurarea de proiecte, programe i activiti educative extracolare; c) sprijin profesorii pentru nvmntul primar/profesorii diriginii n derularea programelor de prevenire i combatere a absenteismului n mediul colar; d) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal; e) sprijin conducerea unitii de nvmnt preuniversitar i profesorii pentru nvmntul primar/ profesorii dirigini i se implic activ n ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt preuniversitar. f) sprijin unitatea de nvmnt preuniversitar i profesorii diriginii n activitatea de consiliere i de orientare socio-profesional; g) se implic activ n asigurarea securitii elevilor pe durata orelor de curs, precum i n cadrul activitilor educative, extracolare i extracurriculare; h) prezint semestrial, adunrii generale a prinilor elevilor clasei, justificarea utilizrii fondurilor. Art. 254. Preedintele comitetului de prini al clasei reprezint prinii/tutorii legal instituii ai clasei n relaiile cu conducerea unitii de nvmnt preuniversitar i alte foruri, organisme i organizaii. Art. 255. (1) Comitetul de prini al clasei poate decide s susin, inclusiv financiar, ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei propunnd n adunarea general a clasei o sum necesar acoperirii acestor cheltuieli.
69

(2) Contribuia prevzut la alin.(1) nu este obligatorie, iar neachitarea acesteia nu poate limita, n nici un caz, exercitarea de ctre elevi a drepturilor prevzute de prezentul regulament i de prevederile legale n vigoare. Informarea celor implicai cu privire la coninutul acestui articol este obligatorie. (3) Sponsorizarea unei clase de ctre un agent economic se face cunoscut comitetului de prini al clasei. Sponsorizarea clasei sau a unitii de nvmnt preuniversitar nu atrage dup sine drepturi suplimentare pentru elevi. (4) Contribuia prevzut la alin. (1) se colecteaz i se administreaz numai de ctre comitetul de prini al clasei. (5) Este interzis implicarea elevilor sau a cadrelor didactice n strngerea fondurilor. Capitolul 5 Consiliul reprezentativ al prinilor Art. 256. (1) La nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar funcioneaz consiliul reprezentativ al prinilor. (2) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt preuniversitar este compus din preedinii comitetelor de prini ai fiecrei clase. (3) Asociaiile de prini cu personalitate juridic i desfoar activitatea n conformitate cu propriul statut de nfiinare, organizare i funcionare. Art. 257. (1) Consiliul reprezentativ al prinilor i desemneaz preedintele i 2 vicepreedini ale cror atribuii se stabilesc imediat dup desemnare, de comun acord ntre cei 3, i se consemneaz n procesul-verbal al edinei. (2) Consiliul reprezentativ al prinilor se ntrunete n edine lunare la solicitarea directorului unitii de nvmnt sau de cte ori este necesar. Convocarea edinelor consiliului reprezentativ al prinilor se face de ctre preedintele acestuia sau, dup caz, de unul dintre vicepreedini. (3) Consiliul reprezentativ al prinilor desemneaz reprezentanii prinilor n organismele de conducere i comisiile unitii de nvmnt preuniversitar . (4) Consiliul reprezentativ al prinilor decide prin vot deschis, cu majoritatea voturilor celor prezeni. (5) Consiliul reprezentativ al prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu propriul regulament intern; regulamentul este avizat de consiliul reprezentativ al prinilor, prin majoritatea voturilor membrilor prezeni. (6) Preedintele reprezint consiliul reprezentativ al prinilor n relaia cu alte instituii. (7) Preedintele prezint, anual, raportul financiar consiliului reprezentativ al prinilor. Art. 258. Consiliul reprezentativ al prinilor are urmtoarele atribuii: a) propune unitilor de nvmnt preuniversitar discipline i domenii care s se studieze prin curriculumul la decizia colii; b) sprijin parteneriatele educaionale ntre unitile de nvmnt preuniversitar i instituiile/organizaiile cu rol educativ din comunitatea local; c) susine unitile de nvmnt preuniversitar n derularea programelor de prevenire i de combatere a absenteismului i a violenei n mediul colar; d) promoveaz imaginea unitii de nvmnt preuniversitar n comunitatea local; e) se ocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice minoritilor n plan local, de dezvoltarea multiculturalitii i a dialogului cultural; f) susine unitatea de nvmnt preuniversitar n organizarea i desfurarea tuturor activitilor; g) susine conducerea unitii de nvmnt preuniversitar n organizarea i n desfurarea consultaiilor cu prinii, pe teme educaionale; h) colaboreaz cu Comisia de protecie a copilului, cu organele de autoritate tutelar sau cu organizaiile nonguvernamentale cu atribuii n acest sens, n vederea soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
70

i) sprijin conducerea unitii de nvmnt preuniversitar n ntreinerea i modernizarea bazei materiale; j) susine unitatea de nvmnt preuniversitar n activitatea de consiliere i orientare socio-profesional sau de integrare social a absolvenilor; k) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i ncadrarea n munc a absolvenilor; l) se implic direct n derularea activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n unitatea de nvmnt preuniversitar, la solicitarea cadrelor didactice. m) sprijin conducerea unitii de nvmnt preuniversitar n asigurarea sntii i securitii elevilor; n) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii , n buna desfurarea a activitii n internate i n cantine; o) susine conducerea unitii de nvmnt preuniversitar n organizarea i n desfurarea programului coala dup coal. Art. 259. (1) Consiliul reprezentativ al prinilor/asociaia de prini a unitii de nvmnt preuniversitar poate atrage resurse financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc., din partea unor persoane fizice sau juridice din ar i din strintate, care vor fi utilizate pentru: a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt preuniversitar, a bazei materiale i sportive; b) acordarea de premii i de burse elevilor; c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare; d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situaie material precar; e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt preuniversitar sau care sunt aprobate de adunarea general a prinilor pe care i reprezint. (2) Fondurile colectate n condiiile alin. (1) se cheltuiesc numai prin decizia organizaiilor prinilor, din proprie iniiativ sau n urma solicitrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt preuniversitar. (3) Consiliul reprezentativ al prinilor colaboreaz cu structurile asociative ale prinilor la nivel local, judeean, regional i naional. Capitolul 6 Contractul educaional ntre unitile de nvmnt preuniversitar i prini Art. 260. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar ncheie cu prinii/tutorii legal instituii, n momentul nscrierii anteprecolarilor, respectiv a precolarilor sau a elevilor, n registrul unic matricol, un contract educaional n care sunt nscrise drepturile i obligaiile reciproce ale prilor. (2) Modelul contractului educaional este prezentat n anexa 1, parte integrant a prezentului regulament. Acesta este particularizat la nivelul fiecrei uniti de nvmnt preuniversitar prin decizia consiliului de administraie, dup consultarea consiliului reprezentativ al prinilor. Art. 261. (1) Contractul educaional este valabil pe toat perioada de colarizare n cadrul unitii de nvmnt preuniversitar. (2) Eventualele modificri se pot realiza printr-un act adiional acceptat de ambele pri i care se ataeaz contractului educaional. Art. 262. (1) Contractul educaional va cuprinde n mod obligatoriu: datele de identificare a prilor semnatare - respectiv unitatea de nvmnt preuniversitar, beneficiarul primar al educaiei, printele sau tutorele legal instituit, scopul pentru care se ncheie contractul educaional, drepturile prilor, obligaiile prilor, durata valabilitii contractului, alte clauze.
71

(2) Contractul educaional se ncheie n dou exemplare originale, unul pentru printe/tutorele legal instituit, altul pentru unitatea de nvmnt i i produce efectele de la data semnrii. (3) Modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute n contractul educaional de ctre personalul din unitatea de nvmnt constituie criteriu de evaluare a activitii acestuia. (4) Nendeplinirea obligaiilor asumate prin contractul educaional de ctre personalul unitii de nvmnt constituie abatere disciplinar i se sancioneaz potrivit legii. (5) Consiliul de administraie urmrete modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute n contractul educaional, analizeaz situaiile n care se constat nclcarea acestuia de ctre personalul unitii de nvmnt i numete comisia de cercetare disciplinar. (6) Candidaii admii n unitile de nvmnt preuniversitar ncheie cu Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiiei i alte instituii cu atribuii n domeniile aprrii, informaiilor, ordinii publice i securitii ncheie contracte educaionale prin care sunt stabilite obligaiile prilor contractante. Capitolul 7 coala i comunitatea. Parteneriate/protocoale ntre unitile de nvmnt preuniversitar i ali parteneri educaionali Art. 263. Autoritile administraiei publice locale, precum i reprezentani ai comunitii locale colaboreaz cu consiliul de administraie i cu directorul, n vederea atingerii obiectivelor unitii de nvmnt preuniversitar . Art. 264. Unitile/instituiile de nvmnt preuniversitar pot realiza, independent, parteneriate cu asociaii, fundaii, instituii de educaie i cultur, organisme economice i organizaii guvernamentale i nonguvernamentale sau alte tipuri de organizaii, n interesul beneficiarilor direci ai educaiei. Art. 265. Unitile i instituiile de nvmnt preuniversitar, de sine stttor sau n parteneriat cu autoritile administraiei locale i cu alte instituii i organisme publice i private: case de cultur, furnizori de formare continu, parteneri sociali, organizaii nonguvernamentale i altele asemenea pot organiza la nivel local centre comunitare de nvare permanent, pe baza unor oferte de servicii educaionale adaptate nevoilor specifice diferitelor grupuri-int interesate. Art. 266. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar, n conformitate cu legislaia n vigoare i prevederile prezentului regulament, pot iniia, n parteneriat cu autoritile administraiei publice locale i cu asociaiile de prini, prin decizia consiliului de administraie, activiti educative, recreative, de timp liber, pentru consolidarea competenelor dobndite sau de accelerare a nvrii, precum i activiti de nvare remedial cu elevii, prin programul "coala dup coal". (2) Acolo unde este posibil, parteneriatul se poate realiza i cu organizaii nonguvernamentale, cu preocupri n domeniul educaiei. Art. 267. (1) Parteneriatul cu autoritile administraiei publice locale are ca obiectiv central derularea unor activiti/programe educaionale care s favorizeze atingerea obiectivelor educaionale stabilite de unitatea de nvmnt preuniversitar. (2) Activitile derulate n parteneriat nu pot avea conotaii politice, de propagand electoral, de prozelitism religios i nu pot fi contrare moralei sau legilor statului. (3) Autoritile administraiei publice locale asigur condiiile i fondurile necesare pentru implementarea i respectarea normelor de Sntate i Securitate n Munc i pentru asigurarea securitii elevilor i a personalului n perimetrul unitii; Art. 268. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar ncheie protocoale de parteneriat i de colaborare cu agenii economici, n vederea derulrii orelor de instruire practic.
72

(2) Protocolul conine prevederi clare cu privire la responsabilitile prilor, referitoare la asigurarea securitii elevilor i a personalului colii, respectarea normelor de sntate i securitate n munc, asigurarea transportului la i de la agentul economic, durata activitilor, drepturile i ndatoririle elevilor, utilizarea fondurilor realizate, cu respectarea prevederilor legale n vigoare. Art. 269. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar ncheie protocoale de parteneriat cu ONG-uri, uniti medicale, poliie, jandarmerie, instituii de cultur, asociaii confesionale, alte organisme, n vederea atingerii obiectivelor educaionale stabilite prin proiectul de dezvoltare instituional/planul de aciune al colii. (2) Protocolul conine prevederi clare cu privire la responsabilitile prilor implicate, cu respectarea prevederilor legale n vigoare. (3) n cazul derulrii unor activiti n afara perimetrului unitii de nvmnt preuniversitar, n protocol se va specifica concret crei pri i revine responsabilitatea asigurrii securitii elevilor. (4) Bilanul activitilor realizate va fi fcut public, prin afiare la sediul unitii, pe site-ul colii, prin comunicate de pres i prin alte mijloace de informare. (5) Unitile de nvmnt preuniversitar pot ncheia protocoale de parteneriat i pot derula activiti comune cu uniti de nvmnt din strintate, avnd ca obiectiv principal dezvoltarea personalitii copiilor i a tinerilor, respectndu-se legislaia n vigoare n statele din care provin instituiile respective. (6) Reprezentanii prinilor se vor implica direct n buna derulare a activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n unitatea de nvmnt preuniversitar . Art. 270. (1) Respectarea prevederilor prezentului regulament i a regulamentului intern al unitii de nvmnt preuniversitar este obligatorie pentru reprezentanii autoritilor administraiei publice locale i pentru orice alte persoane sau instituii/organizaii care intr n contact cu instituia de nvmnt preuniversitar. (2) Nerespectarea prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului intern al unitii de nvmnt preuniversitar se sancioneaz conform prevederilor legale.

Titlul IX Dispoziii finale i tranzitorii Art. 271. (1) Prezentul regulament va fi completat cu metodologii sau regulamente aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului care cuprind prevederi specifice pentru un anumit nivel de nvmnt sau pentru anumite tipuri de uniti de nvmnt preuniversitar. (2) Prezentul regulament se completeaz cu dispoziii legale prevzute de regulamente specifice, altele dect cele de la alin. (1) . Art. 272. (1) Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat derulrii examenelor/evalurilor naionale. (2) Conducerea unitilor de nvmnt preuniversitar are obligaia de a aduce la cunotina personalului, elevilor, prinilor/tutorilor legal instituii ai acestora i partenerilor educaionali prevederile alin.(1). Art. 273. n unitile de nvmnt preuniversitar, fumatul este interzis, conform prevederilor legislaiei n vigoare. Art. 274. n unitile de nvmnt preuniversitar se asigura dreptul fundamental la nvtur i este interzis orice form de discriminare a elevilor i a cadrelor didactice, a personalului nedidactic i auxiliar, n conformitatea cu Legea nr. 324/2006 pentru completarea Ordonanei Guvernului nr. 137/2000 privind prevenirea i sancionarea tuturor formelor de discriminare.
73

Art. 275. n termen de 30 de zile de la data publicrii prezentului regulament n Monitorul Oficial al Romniei, unitile de nvmnt preuniversitar sunt obligate ca, pe baza acestui regulament i a dispoziiilor legale n vigoare, s elaboreze regulamentul intern. Art. 276. Anexele 1 -6 constituie pri integrante ale prezentului regulament.

74

Anexa nr. 1 ___________________________________________________________________________ Lista orientativ a comisiilor de lucru care pot funciona la nivelul unitilor de nvmnt cu personalitate juridic Comisii cu caracter permanent Consiliul/comisia pentru curriculum Comisii cu caracter ocazional Comisia pentru programe de susinere educaional Comisia de inventariere

Comisia de evaluare i asigurare a calitii n nvmnt Comisia pentru prevenirea i reducerea violenei n mediul Comisia de recepie bunuri colar Comisia de frecven i pentru combaterea absenteismului i Comisia de casare, de clasare i abandon valorificare a materialelor rezultate Comisiile pentru organizarea Comisia pentru orientare colar i profesional examenelor Comisia pentru verificarea documentelor colare i a actelor de Comisia pentru perfecionare i formare continu studii Comisia pentru cercetare disciplinar Comisia pentru proiecte internaionale prealabil Comisia pentru recensmntul Comisia pentru promovarea imaginii unitii de nvmnt populaiei colare Comitetul de securitate i sntate n munc Comisia pentru situaii de urgen Comisia de implementare a strategiei naionale Aciunea comunitar Comisia pentru asigurarea serviciului pe coal Comisia pentru siguran n mediul colar Comisia pentru utilizarea tehnologiilor moderne AEL Comisia pentru ntocmirea orarului Comisia pentru ritmicitatea notrii Comisia pentru mentorat Comisia de prevenire a consumului de plante etnobotanice Comisia de gestionare BDNE Comisia consiliere, orientare i activiti extracolare Comisia pentru olimpiade i concursuri colare Comisia privind educaia pentru via a elevilor Comisia pentru salarizare Comisia de evaluare i asigurare a calitii n educaie Comisia intern de evaluare continu Comisia pentru programe i proiecte educative Comisia pentru management artistic Comisia pentru promovarea diversitii, nondiscriminrii i a interculturalitii Comisia pentru cultivarea respectului pentru natur i mediul nconjurtor, social i cultural al valorii umane
75

 Comisia pentru control managerial intern Comisia mpotriva discriminrii Anexa 2 Modelul contractului educaional Antet coal Avnd n vedere prevederile Constituiei Romniei, ale Legii educaiei naionale nr. 1 / 2011, cu modificrile i completrile ulterioare ale Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, cu modificrile i completrile ulterioare ale Legii nr.272/ 2004, privind protecia i promovarea drepturilor copilului, Se ncheie prezentul: CONTRACT EDUCAIONAL I. Prile semnatare 1. __(Unitatea de nvmnt)____, cu sediul n _____________________________, reprezentat prin director, dna/dl.________________________________________________. 2.Beneficiarul indirect , dna/dl. _________________________printe/reprezentant legal al elevului, cu domiciliul n _________________________________________________, 3.Beneficiarul direct al educaiei ,____________________________________elev II. Scopul contractului: asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de nvmnt prin implicarea i responsabilizarea prilor implicate n educaia beneficiarilor direci ai educaiei. III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului acord sunt cele prevzute n Regulamentul de Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar i n Regulamentul Intern al colii. IV. Obligaiile prilor : se vor formula cel puin responsabiliti minime din domeniile : nvmnt, educaie, securitate i sntate a elevilor, norme de conduit i sistem de comunicare coal familie.

76

1. coala se oblig: 2. Beneficiarul indirect - Printele/reprezentantul legal al elevului se oblig: 3. Beneficiarul direct - elevul se oblig :

V. Durata contractului : __________________________________________________ VI. Alte clauze: vor fi nscrise prevederi legale, conform Legii Educaiei Naionale nr.1 / 2011, cu modificrile i completrile ulterioare i Regulamentului de Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar, cu modificrile i completrile ulterioare ale Legii nr.272/ 2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului

ncheiat azi, __________________________, n trei exemplare, n original, pentru fiecare parte.

Unitatea colar,

Beneficiar indirect*),

Am luat la cunotin, Beneficiar direct, elevul, (n vrst de cel puin 14 ani)

*)

Printele/tutorele legal, pentru elevii din nvmntul primar, gimnazial i liceal,

respectiv elevul, pentru nvmntul postliceal

77

Anexa nr 3. Procedura general de intervenie la nivelul colii n situaii de violen n cazul unei forme uoare a violenei colare: 1. dac sanciunea nu e prevzut n Regulamentul Intern al unitii colare Este sesizat comisia de violen i conducerea colii (dac este cazul) Se realizeaz o anchet detaliat Este luat o decizie privind aplicarea sau nu a unei sanciuni Se stabilesc msuri de asisten pentru victim/agresor 2. dac sanciunea este prevzut n Regulamentul Intern al unitii colare Se convoac Consiliul Profesorilor Clasei (se analizeaz cazul,se propune i se stabilete o sanciune) Se sancioneaz elevul dirigintele Aplic sanciunea Informeaz prinii Recomand msuri de asisten pentru victim i agresor Monitorizeaz interveniile, colabornd cu prinii i psihologul colar n cazul unei forme grave de violen colar: Dirigintele anun conducerea colii Sesizeaz Autoritile competente (Jandarmeria/Poliia de Proximitate/DGASPC etc.) Sesizeaz prinii/tutorii legali Informeaz ISJ (Consilierul de Imagine), n raport cu gravitatea faptei ntiineaz comisia de violen Comisia de violenrealizeaz o anchet detaliat propune o sanciune convoac Consiliul Profesorilor Clasei Se stabilete sanciunea
78

DiriginteleAplic sanciunea conform Regulamentului Intern Completeaz Fia de nregistrare a cazului de violen i o transmite persoanei desemnate de Comisia de violen s centralizeze fiele i s le nregistreze n baza de date

Psihologul colarrealizeaz consilierea psihologic pentru victim/agresor Dirigintele i psihologul colarcolaboreaz cu familia elevului monitorizeaz cazul Comisia de violen se asigur c fenomenul de violen a fost nregistrat, c msurile de intervenie au fost puse n aplicare i urmrete impactul acestora asupra actorilor implicai n cazul de violen respectiv.

79

Anexa nr 4. Procedura de intervenie la nivelul colii n situaii de violen ce necesit intervenia poliiei/ jandarmeriei/ poliiei locale/ambulanei. Incinta colii reprezint toat zona colii, incluznd slile de clas, cancelarie, coridoare, terenul de sport, anexele, curtea colii, etc. Proximitatea unitilor de nvmnt este reprezentat de suprafaa de teren situat n afara curii interioare, precum arterele rutiere, cile de acces ctre coal, spaiile verzi din jurul colii, alte spaii publice situate n apropierea acesteia. Dac violena exercitat const ntr-un incident de agresiune simpl i a fost cauzatoare doar de vtmri corporale uoare (lovire uoar cu palma ori cu dosul palmei), autorul fiind elev cu vrsta sub 14 ani, coala poate reaciona prioritar pentru sancionarea acestui comportament i poate informa ulterior poliistul de proximitate pentru aplanarea unei stri conflictuale ntre prinii victimei i cei ai agresorului. Dac este vorba despre mai mult dect exercitarea unei violene corporale uoare (lovirea repetat de intensitate medie a victimei, atunci poliia/jandarmeria trebuie sesizat odat cu intervenia echipajului unei ambulane, prin apelul telefonic de urgen la 112.) n toate cazurile de lovire sau alte violene exercitate mpotriva unui elev, conducerea colii trebuie s informeze prinii victimei i instituiile de aplicare a legii. Cei ce vor desfura astfel de activiti sunt cadrele didactice, personalul auxiliar i personalul care asigur securitatea/paznicii unitii colare, care se autosesizeaz sau sunt sesizai de izbucnirea sau derularea unui act de violen. Monitorizarea (activitile derulate), intervenie Atunci cnd un cadru didactic sau alte persoane din cadrul unitii de nvmnt sunt sesizai sau se autosesizeaz despre existena unui eveniment de violen n unitatea de nvmnt sau n proximitatea acesteia, trebuie s respecte urmtoarele reguli procedurale, n funcie de eveniment: A. Pentru tipurile de violen, care cad sub incidena codurilor de la 1.10 la 1.14, 2.3, 3.3., de la 4.2 la 4.4 i 4.6 din Nomenclatorul actelor de violen n coal, cadrul didactic/cadrul didactic auxiliar/personal de paz ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui eveniment, va proceda astfel: - se deplaseaz de urgen (dac nu se afl deja) la locul unde se desfoar actul de violen respectiv; - ajuns la locul evenimentului, acesta va efectua o scurt analiz a actului de violen i va comunica imediat conducerii unitii de nvmnt despre cele constatate; - se informeaz dac sunt victime ce necesit ngrijiri medicale; - dac sunt victime care necesit ngrijiri medicale, sun la numrul de urgen 112 i solicit o ambulan; - directorul unitii de nvmnt va informa de urgen reprezentanii ISJ/ISMB; - n cazul n care printre agresori sunt persoane violente, persoanele care au sunat la 112 vor solicita sprijin din partea personalul care asigur securitatea/paznicului colii pentru a preveni o eventual degenerare a evenimentului i vor solicita, de urgen, sprijinul poliiei, jandarmeriei, poliiei locale.;
80

- pn la sosirea echipajului de poliie/jandarmerie/poliie local sau ambulan, dup caz, se vor lua msuri de asigurare a primului ajutor victimelor, solicitnd sprijinul cadrului medical din cadrul colii (dac exist), conducerii colii, cadrelor didactice, consilierului colar, personalului de paz, dup care vor lua msuri pentru transportarea victimei/victimelor la cea mai apropiat unitate medical de urgen; - vor fi ndeprtai elevii care nu sunt implicai n eveniment i care, prin zgomote, gesturi, ndemnuri, pot instiga sau amplifica dezordinea creat. n acest scop, se va folosi un ton autoritar, fr a adresa cuvinte jignitoare sau ameninri, avnd n vedere vrsta i comportamentul elevilor. Pe ct posibil, vor fi reinute date despre agresor/agresori pentru identificarea lor ulterioar, n cazul n care acetia ar reui s fug i nu ar fi cunoscui de elevi; - pe ct posibil, autorii faptei vor fi izolai, conducndu-i ntr-o ncpere din incinta unitii de nvmnt; - la sosirea ambulanei, dac este cazul, se vor da toate detaliile despre victim i modul cum s-a ntmplat actul de violen; - pe ct posibil, se vor lua msuri de protejare a locului producerii infraciunii; - la sosirea echipajului poliiei/jandarmeriei/poliiei locale se vor oferi toate datele necesare n vederea identificrii elevilor/sau a altor persoane implicate n comiterea faptei, precum i cauza/motivul incidentului (dac se cunosc), msurile preliminare luate de coal pentru soluionarea evenimentului semnalat (n caz de agresiuni fizice dac a fost anunat serviciul de ambulan sau n caz de incendiu dac au fost informai pompierii); - prinii elevilor minorilor implicai, att ca victim, ct i ca autor n incident vor fi solicitai s se prezinte de urgen la sediul colii; - echipa de cercetare sosit la faa locului, ndeosebi poliistul de investigaii criminale, va fi pus la curent cu toate datele i informaiile cu privire la participanii la comiterea actului de violen, victime i martori, precum i activitile i msurile luate din momentul sosirii la locul faptei. B. Pentru tipurile de violen care cad sub incidena codurilor de la 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 2.5, 2.4, 3.2, 34, 3.5, din Nomenclatorul actelor de violen n coal, cadrul didactic/auxiliar ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui eveniment, va proceda astfel: - dup luarea la cunotin i, dup caz, constatarea faptei i a gravitii ei, aceasta se aduce la cunotina profesorului de serviciu, conducerii unitii colare, administratorului (n cazul distrugerii de bunuri ale colii), profesorului diriginte etc.; - n cazul n care fapta presupune introducerea de arme albe sau de foc se solicit sprijinul personalul care asigur securitatea/paznicului sau a altor cadre didactice, i se sun la numrul de telefon 112, ncercndu-se izolarea i reinerea persoanei n cauz; - n cazul n care aceasta reuete s scape, reinei ct mau multe date despre posesorul armei, n vederea informrii echipajelor de poliie/jandarmeriei sau, dup caz, poliistului de proximitate ce vor interveni la solicitare; - dac este elev al colii, se anun i prinii acestuia; - n cazul n care fapta semnalat const n furtul unui bun, distrugerea de bunuri (care se manifest prin violen agresiv continu), se procedeaz ca mai sus.

81

Anexa nr 5 Nomenclatorul actelor de violen

Categorie 1. Atac la persoan

Tip COD 1. Violarea secretului corespondenei (accesarea fr 1.1. consimmntul persoanei a calculatorului, telefonului mobil etc.) 2. Discriminare i instigare la discriminare 1.2. 3. Insulte grave, repetate 1.3. Ameninri repetate antaj nelciune Instigare la violen Violene fizice uoare, fr arme (lovire) Lsarea fr ajutor sau lsarea fr ajutor prin omisiune de ntiinare 10. Fapte privitoare la viaa sexual (violul, actul sexual cu un minor, perversiunea sexual, corupia sexual, seducia, hruire sexual) 11. Violen fizic grav fr arme (vtmare corporal grav) 4. 5. 6. 7. 8. 9. 12. Violen fizic cu arme albe 13. Violen fizic cu arme de foc 14. Omor sau tentativ de omor 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.

1.10. 1.11. 1.12. 1.13 1.14 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 4.1 4.2.

2. Atentat la securitatea unitii colare

1. Introducerea unor persoane strine n incinta colii 2. Alarm fals 3. Incendiere i tentativ de incendiere 4. Introducere sau port arm alb n spaiul colar 5. Introducere sau port arm de foc n spaiul colar

3. Atentat la bunuri

1. nsuirea bunului gsit 2. Furt i tentativ de furt 3. Tlhrie 4. Distrugerea bunurilor unor persoane 5. Distrugerea bunurilor colii

4. Alte fapte de violen sau

1. Consum de alcool 2. Consum de stupefiante sau alte substane interzise

82

atentate la securitate n spaiul colar

3. Trafic cu stupefiante sau alte substane interzise 4. Automutilare 5. Determinarea sau nlesnirea sinuciderii 6. Suicid sau tentativ de suicid 7. Alte tipuri de violen

4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7.

83

CUPRINS Titlul I Dispoziii generale Capitolul 1 Cadrul de reglementare i principii de organizare Capitolul 2 Finalitile nvmntului preuniversitar Titlul II Organizarea unitilor de nvmnt Capitolul 1 Prevederi generale Capitolul 2 Personalul unitilor de nvmnt. Structur i organizare Capitolul 3 Regulamentul intern Titlul III Managementul unitilor de nvmnt Capitolul 1 Conducerea unitilor de nvmnt Capitolul 2 Organisme funcionale i responsabiliti la nivelul unitii de nvmnt Capitolul 3 Comisiile din unitile de nvmnt preuniversitar Capitolul 4 Tipul i coninutul documentelor manageriale Capitolul 5 Management financiar i administrativ Titlul IV Beneficiarii primari ai nvmntului preuniversitar Capitolul 1 Exercitarea calitii de beneficiar primar al educaiei Capitolul 2 Statutul beneficiarilor primari ai educaiei: anteprecolari, precolari i elevi Capitolul 3 Consiliul colar al elevilor Capitolul 4 Activitatea educativ extracolar Capitolul 5 Evaluarea beneficiarilor primari ai educaiei Capitolul 6 Micarea/transferul beneficiarilor primari ai educaiei Titlul V Personalul unitilor de nvmnt preuniversitar Capitolul 1 Dispoziii generale Capitolul 2 Personalul didactic i didactic auxiliar Capitolul 3 Personalul administrativ Capitolul 4 Evaluarea personalului din unitile de nvmnt preuniversitar Titlul VI Evaluarea unitilor de nvmnt preuniversitar Capitolul 1 Dispoziii generale Capitolul 2 Evaluarea intern a calitii educaiei Capitolul 3 Evaluarea extern a calitii educaiei Titlul VII Partenerii educaionali Capitolul 1 Drepturile prinilor Capitolul 2 ndatoririle prinilor Capitolul 3 Adunarea general a prinilor elevilor clasei Capitolul 4 Comitetul de prini al clasei Capitolul 5 Consiliul reprezentativ al prinilor Capitolul 6 Contractul educaional ntre unitile de nvmnt preuniversitar i prini Capitolul 7 coala i comunitatea. Parteneriate/protocoale ntre unitile de nvmnt preuniversitar i ali parteneri educaionali Titlul VIII Prevenirea i combaterea violenei n unitatea de nvmnt Titlul IX Dispoziii finale i tranzitorii Anexa nr. 1 Lista orientativ a comisiilor care pot funciona la nivelul unitilor de nvmnt cu personalitate juridic Anexa nr. 2 Documente necesare organizrii excursiilor Anexa nr. 3 Modelul contractului educaional Anexa nr. 4 Procedura general de intervenie la nivelul colii n situaii de violen
84

Pag. 1 Pag. 1 Pag. 2 Pag. 2 Pag. 2 Pag. 5 Pag. 9 Pag. 10 Pag. 10 Pag. 19 Pag. 26 Pag. 31 Pag. 33 Pag. 34 Pag. 34 Pag. 34 Pag. 46 Pag. 49 Pag. 50 Pag. 60 Pag. 62 Pag. 62 Pag. 62 Pag. 63 Pag. 64 Pag. 64 Pag. 64 Pag. 65 Pag. 65 Pag. 66 Pag. 66 Pag. 67 Pag. 67 Pag. 67 Pag. 68 Pag. 70 Pag. 71 Pag. 72 Pag. 73 Pag. 75 Pag. 76 Pag. 81 Pag. 83

Anexa nr. 5 Anexa nr. 6

Fia de nregistrare a actelor de violen n coal Nomenclatorul actelor de violen n coal

Pag. 85 Pag. 88

85