Rolul feed-back-ului n actul de conducere

Viaa a demonstrat c n situaii asemntoare sau chiar identice unii conductori obin succes n activitate iar alii nu. De asemeni s-a demonstrat c n situaii foarte diferite prin coninutul, structura i finalitatea lor aceeai personalitate poate face fa cu succes datorit modalitii de raportare la particularitile situaiei. Actul de conducere ns trebuie analizat att n funcie de situaie i personalitatea conductorului ct i n funcie de natura rupului asupra cruia se acioneaz. !ficiena actului de conducere depinde nu numai de calitile lidrului ci i de ncrederea pe care "-o acord membrii rupului, n virtutea creia el poate s-i asume responsabiliti crescute. A conduce nu nseamn a-i manipula sau a-i controla pe ceilali, nu nseamn c ai un talent nnscut, dar poate fi o aptitudine relaii care amelioreaz relaiile interpersonale n dobndit prin rupului i practic . Activitatea de conducere presupune aplicarea unor comportamente de cadrul comportamente de lucru care a#ut rupul s realizeze obiectivele. $tilul de

conducere are influen asupra modalitii de realizare a obiectivelor iar acesta este influenat n mare msur att de personalitatea liderului dar i de percepiile pe care le au membrii rupului despre comportamentul conductorului. %eea ce se petrece n cadrul rupului nu este nici rezultatul

comportamentelor individuale izolate nici al determinismelor sociale cre s-ar aplica mecanic. Viaa unui rup depinde de articularea unor motivaii i strate ii individuale la dinamici colective sau sociale, putnd duce la aciuni i proiecte comune. &n rup ns i dezvolt e'istena, i definete specificitatea i identitatea social a membrilor si i n raport de alte rupuri.

(eed-bac)ul poate oferi ima inea real a punctelor pozitive i a celor ne ative din actul de conducere. *odalitatea n care membrii rupului se implic sau nu n realizarea sarcinilor, motivaia pe care o au pentru munca depus, eficiena sau performanele realizate pot fi astfel verificate. Dac relaiile dintre membrii rupului sunt unele de colaborare , de interes pentru deciziile luate iar liderul este considerat ca membru al rupului care se identific cu acesta n realizarea obiectivelor cu si uran c putem discuta despre un feed-bac) pozitiv. %u totul altfel stau ns lucrurile cn avem de-a face cu un lider dezinteresat, care nu se identific cu rupul i care nu i nu comunic eficient cu cei pe care i ndrum. + analiz atent a rezultatelor rupului poate s influeneze deciziile ce trebuie luate pe viitor. Dac activitatea este eficient nseamn c actul de conducere poate continua ca i pn n momentul analizei dac nu nseamn c trebuie luate msuri care s conduc la schimbri radicale. Dezacordurile, diferenele de oprinii trebuie luate n serios, cercetate i la nevoie chiar provocate deoarece pot a#uta rupul n luarea celor mai bune decizii.!'ist de asemeni situaii conflictuale enerate de un anumit stil de conducere ,lideri care se hideaz dup #udecata -dezbin i condu./. 0n astfel de cazuri relaiile dintre membrii rupului nu sunt tocmai de colaborare ci unele anta onice deteminate de conte'tul n care activitatea se desfoar. 0n aceste cazuri conflictele sunt dese , motivaia pentru activitatea depus este redus iar realizarea obiectivelor este ntrziat. $e impune deci o analiz a situaiei i schimbarea modalitii de abordare a conducerii. 1ot rupul poate s determine schimbarea indiferent de dimensiunile lui.

Prof.: MARE MONICA