Proiect didactic Propunatoare: Florea Alexandra Data: 10.03.2013 Grupa: Mica Tema anuala: Cand ,cum si de ce se intampla?

Tema proiectului: Mama primavara mea ! Tema saptamanii: e iu!esc, mamica mea! Tema zilei: Mama mea dra"a Forma de realizare: activitate A#A$%#C$A%& Domenii experientiale: %omeniul #im!a si Comunicare Tipul activitatii: asimilare de cunostinte Forma de organizare: 'rontal, individual, pe "rupuri mici Mijloc de realizare: conversatie Durata: o (i Scopul activitatii:)eri'icarea si consolidarea cunostintelor copiilor re'eritoare la caracteristicile anotimpului primavara *m!o"atirea voca!ularului cu noi cuvinte si expresii+ %e(voltarea memoriei, a ima"ina,iei+ -'ectuarea unor operatii simple de lucru cu material pus la dispo(itie+ Obiective Operationale Activitati Dezvoltare Personala : . sa preci(e(e semni'icatia unor evenimente traditionale Martisorul , /iua Femeii .sa isi mani'este dra"ostea 'ata de mama

Activitati iber Alese: !onstructii :. sa construiasca cu a0utorul cu!urilor colorate curtea !unicii . . sa descrie cu propriile cuvinte curtea construita.

. sa initie(e un dialo" 'ictiv intre !unica si nepotul sau. . sa 'ormule(e corect cel putin o 'ormula de politete si de salut. Stiinta : " sa 'ie atenti la ima"inile ilustrate .sa pre(inte interes asupra persona0elor redactate .sa 'ormule(e propo(itii scurte asupra ima"inilor Arte : #iblioteca : " sa utili(e(e adecvat instrumentele si materialele de lucru . sa aplice culoarea pe o supra'ata sta!ila cu a0utorul creionului de colorat " sa utili(e(e corect creionul . sa trase(e linii in portiunea presta!ilita anterior 'ara sa depaseasca Domeniul imba si !omunicare " sa o!serve persona0ele din ima"ine " sa 'ormule(e cel putin o propo(itie despre ima"inile o!servate . sa retina versurile pana la s'arsitul activitatii

Strategii didactice Metode si procedee: explicatia, memori(are, o!servare, munca in ec1ipa Mijloace didactice: ADP: calendarul naturii, 0etoane pentru completarea acestuia, catalo"ul pentru pre(enta copiilor A A: cu!uri colorate, carti ilustrate cu mama , Forme de organizare: Frontal, individual si "rupuri mici Timp: 21 #ibliogra$ie: &lani'icarea Activitatilor de *nvatare , -ditura %iana 2013 Activitati de invatare %&Activitati de dezvoltare personala 'utine: Copiii se adun2 3n sala de "rup2. Activitatea de!utea(2 cu 3nt4lnirea de "rup, 3ntre copii si educatoare, prin intermediul salutului de dimineat2.

Tranzitie: Mama dra"a ,te iu!esc !5deprinderea e a.si mani'esta dra"ostea 'ata de mama6 Activitatea incepe cu intalnirea de dimineata& 1. 7alutul 2. &re(enta 3. Calendarul naturii 8. *mpartasirea cu ceilalti 9. :outatea (ilei (&Activitati liber alese: "A A %: !onstructii : Curtea !unicii Stiinta : ; (i din viata mamei lectura dupa ima"ini Arte : <uc1etele de "1iocei pentru mama #iblioteca : Felicitare pentru mama .desen "A A ("recreativ: %u scrisoare mamei 7ta'eta Mama isi cauta puiul =oc distractiv

)& Activitati pe domenii experientiale: D ! : Mama ,de Fl . Cio!anu memori(are $ lectura dupa ima"ini Scenariul zilei Activitatea incepe cu intalnirea de dimineata& Salutul: Buna dimineata buburuze mici! Prezenta: Copilul pe care eu il voi stri"a tre!uie sa spuna pre(ent si sa se ridice in picioare. Ast'el, copilul tre!uie sa ne spuna ceva despre mama sa. Fiecare persoana are o mama care este speciala! Activitate de grup: Completam calendarul naturii. Asta(i este luni ,prima (i a saptamanii . -ste luna martie si suntem in anotimpul primavara. Ce ima"ine tre!uie sa ale"em? Avem nevoie de trei cercetasi pentru a se duce la 'ereastra sa ne spuna vremea etc. *mpartasirea cu ceilalti: Fiecare copil ii arata mamei sale cat de mult o iu!este. Cum putem sa ii aratam iu!irea noastra? +outatea zilei: -u va propun sa invatam o poe(ie despre mama, un mem!ru important din 'amilia noastra. #a 'inal copiii care stiu cel mai !ine poe(ia sunt premiati! *ncepem activitatea cu tran(itia >Mama dra"a,te iu!esc?. Frontal, sunt ver!ali(ate actiunile impreuna cu prescolarii si se acompania(a cu "esturi su"estive 'iecare actiune. @n copil ia locul educatoarei si ceilalti imita.

Continuam cu activitatile la centrele de interese.

Etapele activittii

Activitatea educatoarei

Activitatea prescolarilor

Metode si procedee

1. Moment or"ani(atoric

Asi"ur2 conditiile necesare des'2sur2rii activit2tii: . aerisirea s2lii de "rup2+ . ase(area mo!ilierului pe "rupe si semicerc+ . pre"2tirea aparaturii audio.vi(uale 5laptop, proiector6+ . or"ani(area colectivului de prescolari+

*ntr2 ordonat 3n sala de "rup2 pe 'ond mu(ical si se asea(2 3n semicerc.

. conversatia+ .explicatia

%iscutii li!ere despre primavara si luna martie ,solicit copiilor sa de(le"e o "1icitoare : Cand (apada se topeste AB1iocelul se iveste A*ar paraiele um'late ACur" la vale inspumate A)reau sa.mi spuneti ne"resit ACe anotimp a sosit ? 2. Captarea si motivatia atentiei ; 'etit2 motivea(2 des'2surarea activit2tii:

Copiii ascult2 motiva tia activit2tii.

.conversatia+

C prim2vara
Anexa 1.versuri

?A(i e (i de s2r!2toare?
%oi copii d2ruiesc doamnelor 'lori.

Activitatea educatoarei

Activitatea prsscolarilor

Metode si procedee

Etapele activittii