4.

Corelarea competenelor, subcompetene- lor, coninuturilor, tipurilor de activiti, strategiilor de predare-nvare-evaluare Corelarea: competene transversale specifice subcompetene COMPETENE-CHEIE/TRANSVERSALE, TRANSDISCIPLINARE: au fost definite e !a"a #o$ eten%e&o'-#(eie des#'ise de Co$isia Eu'o ean)* Cu une&e e+#e %ii, a#estea s,nt fo'$u&ate ,n a#e&ai $od ,n toate 'o-'a$e&e* Din e&e, au fost de'i.ate COMPETENELE SPECI/ICE, #a'e 'e 'e"int) deta&ie'i ent'u fie#a'e o!ie#t de studiu a& #e&o' 01 #o$ eten%e#(eie, ent'u t'ea ta &i#ea&) de ,n.)%)$,nt* S23COMPETENELE s,nt eta e a&e #o$ eten%e&o' s e#ifi#e, e t'e te/ani de studiu* Co'e&a'ea #o'e#t) a #o$ eten%e&o' de dife'ite ni.e&e 4t'ans.e'sa&, s e#ifi#, su!#o$ eten%)5 asi-u') 'ea&i"a'ea inte-'a&) a fun#%ii&o' #u''i#u&u$u&ui de !a")* Pent'u dis#i &ina Info'$ati#a, #o'e&a'ea #o$ eten%e&o' &a t'ea ta &i#ea&) este dete'$inat) de ta!e&u& 0* 6n #onte+t .o$ fo&osi u'$)toa'e&e nota%ii: CT475 8 #o$ eten%a t'ans.e'sa&) #u indi#e&e 7 CS 475 8 #o$ eten%a s e#ifi#) #u indi#e&e 7* Indi#ii #o'es und #e&o' din u'$)toa'e&e &iste: Competene transversale: CT0* Co$ eten%e de ,n.)%a'e/de a ,n.)%a s) ,n.e%i* CT9* Co$ eten%e de #o$uni#a'e ,n &i$!a $ate'n)/&i$!a de stat* CT:* Co$ eten%e de #o$uni#a'e ,nt'-o &i$!) st')in)* CT;* Co$ eten%e a#%iona&-st'ate-i#e* CT<* Co$ eten%e de auto#unoate'e i auto'ea&i"a'e* CT=* Co$ eten%e inte' e'sona&e, #i.i#e, $o'a&e* CT>* Co$ eten%e de !a") ,n $ate$ati#), tiin%e i te(no&o-ie* CT?* Co$ eten%e di-ita&e, ,n do$eniu& te(no&o-iei info'$a%iei i #o$uni#a%ii&o' 4TIC5@ CTA* Co$ eten%e #u&tu'a&e, inte'#u&tu'a&e 4de a 'e#e ta i a #'ea .a&o'i5* CT01* Co$ eten%e ant'e 'eno'ia&e* Competene specifice: CS0* /o'$a'ea unei .i"iuni tiin%ifi#e asu 'a #o$ onentei info'$ati#e ,n so#ietatea #onte$ o'an)* CS9* Cunoate'ea 'o#ese&o', 'in#i ii&o' i $etode&o' de #odifi#a'e i de#odifi#a'e a info'$a%iei ,n s#o u& 'ea&i")'ii #o$uni#)'ii inte'u$ane i u$ane 8 siste$

CS:* Identifi#a'ea st'u#tu'ii -ene'a&e a siste$e&o' di-ita&e, a 'in#i ii&o' de fun#%iona'e a siste$e&o' de t'ans$ite'e, sto#a'e i de 'e&u#'a'e a info'$a%iei* CS;* E&a!o'a'ea $ode&e&o' info'$ati#e a&e o!ie#te&o', siste$e&o' i 'o#ese&o' f'e#.ent ,nt,&nite ,n a#ti.itatea #otidian)* CS<* A &i#a'ea $etode&o' de a&-o'it$i"a'e, de fo'$a&i"a'e, de ana&i"), de sinte") i de 'o-'a$a'e ent'u so&u%iona'ea 'o!&e$e&o' &e-ate de 'e&u#'a'ea auto$ati"at) a info'$a%iei* CS=* T'ans&a'ea a&-o'it$i&o' f'e#.ent uti&i"a%i ,nt'-un &i$!aB de 'o-'a$a'e de ni.e& ,na&t* CS>* Co&e#ta'ea, )st'a'ea i 'e&u#'a'ea info'$a%iei #u aButo'u& a &i#a%ii&o' softCa'e s e#ia&i"ate* CS?* C'ea'ea i e&a!o'a'ea do#u$ente&o' De!* CSA* Efe#tua'ea e+ e'i$ente&o' .i'tua&e, 'e"o&.a'ea 'o!&e$e&o' de a#ti.itate #otidian) i e&a!o'a'ea de $ode&e a&e feno$ene&o' studiate, fo&osind a &i#a%ii, &a!o'atoa'e i $edii di-ita&e edu#a%iona&e@ inte' 'eta'ea 'e"u&tate&o' o!%inute* CS01* /o&osi'ea #o$ eten%e&o' info'$ati#e ent'u #)uta'ea i se&e#ta'ea info'$a%ii&o' ,n inte'es de autoinst'ui'e i o'ienta'e 'ofesiona&)* CS00* Res e#ta'ea d'e tu&ui de auto' asu 'a 'esu'se&o' di-ita&e, a no'$e&o' de eti#) i se#u'itate info'$a%iona&)* P'oteBa'ea de inf'a#%iuni&e info'$ati#e* E&e$ente de fo'$a'e i de".o&ta'e a&e #o$ eten%e&o' t'ans.e'sa&e CT9, CT:, CT;, CT<, CT=, CTA se 'e-)ses# ,n toate #o$ eten%e&e s e#ifi#e a&e dis#i &inei, 'e#u$ i ,n su!#o$ eten%e, da' nu oa't) un #a'a#te' do$inant* Din a#est $oti. ,n ta!e&u& de #o'e&a'e s,nt in#&use doa' #o$ eten%e&e t'ans.e'sa&e i s e#ifi#e do$inante ent'u fie#a'e #o$ a'ti$ent a& #u''i#u&u$u&ui* Cu 4E5 s,nt $a'#ate su!#o$ eten%e&e i #o$ a'ti$ente&e aso#iate doa' 'ofi&u&ui 'ea&* Tabelul 1. Corelare: competene transversale specifice subcompetene Competene Competene specifice !ubcompetene transversale Clasa " 1. T#$%&# '( ')T( !T&%CT%&)T( CT0 CS0 F A'-u$enta'ea CT> CS< ne#esit)%ii st'u#tu')'ii CT? CS= date&o'* F Re#unoate'ea i uti&i"a'ea fo'$u&e&o' $eta&in-.isti#e i a dia-'a$e&o' sinta#ti#e a&e de#&a'a%ii&o' de ti u'i de date ,n studiu* F P'e&u#'a'ea date&o' st'u#tu'ate* F A&e-e'ea st'u#tu'ii de date, ade#.ate 'e"o&.)'ii unei 'o!&e$e*

*. #+,-&.)/#)

F Identifi#a'ea #on#e te&o' de !a") ent'u 'e 'e"enta'ea i t'ans$ite'ea info'$a%iei* F 2ti&i"a'ea $iB&oa#e&o' info'$ati#e ,n a#ti.itatea #otidian)* F Esti$a'ea #antit)%ii de info'$a%ie t'ans$is), 'e#e %ionat) i 'e&u#'at) ,n a#ti.it)%i&e #otidiene* F A &i#a'ea 'in#i ii&o' de !a") de #odifi#a'e i de#odifi#a'e a info'$a%iei ent'u t'ans$ite'ea, 'e#e %iona'ea i 'e&u#'a'ea ei* 0. 1)2(3( )&#T.(T#C( )3( T(4+#C## '( C)3C%3 CT0 CS0 F Identifi#a'ea &i$ite&o' CT> CS9 de 'e 'e"enta'e a CT? CS< nu$e'e&o' ,n CS= #a&#u&ato'* F A &i#a'ea a'it$eti#ii de #a&#u&ato' ent'u so&u%iona'ea 'o!&e$e&o' de 'e&u#'a'e a info'$a%iei* F E A &i#a'ea o e'a%ii&o' de !a") a&e a'it$eti#ii de #a&#u&ato' &a so&u%iona'ea 'o!&e$e&o' info'$ati#e* 4. 5 )36(1&) 1--3()+7 CS0 F 2ti&i"a'ea a&-e!'ei CS9 !oo&eene ent'u CS< 'e&u#'a'ea di-ita&) a info'$a%iei* F A'-u$enta'ea ne#esit)%i&o' de uti&i"a'e a a&-e!'ei !oo&eene ,n info'$ati#)* 8. 5 C#&C%#T( 3-6#C( CS0 F Re 'e"enta'ea CS9 .a'ia!i&e&o' &o-i#e 'in CS: $)'i$i fi"i#e*

CT0 CT> CT?

CS0 CS9 CS< CS=

CT0 CT> CT?

CT0 CT> CT?

F 2ti&i"a'ea 'oie#t)'ii ie'a'(i#e &a e&a!o'a'ea st'u#tu'i&o' de #a&#u&, 'e&u#'a'e i sto#a'e a info'$a%ii&o'* 9. !T&%CT%&) C)3C%3)T-&%3%# # &(/(3( '( C)3C%3)T-)&( CT0 CS0 F 2ti&i"a'ea 'esu'se&o' CT> CS9 te(ni#e i a 'esu'se&o' CT? CS: 'o-'a$ate a&e CT01 CS> #a&#u&ato'u&ui* CS? F 2ti&i"a'ea CS00 dis o"iti.e&o' e+te'ne de $e$o'a'e ent'u sto#a'ea #u'ent) i de &un-) du'at) a info'$a%ii&o'* F 2ti&i"a'ea dis o"iti.e&o' de int'a'e-iei'e a&e #a&#u&ato'u&ui* F C&asifi#a'ea 'e%e&e&o' de #a&#u&atoa'e* F 2ti&i"a'ea te(no&o-ii&o' de #oo e'a'e ,n 'e%ea* F Des#'ie'ea 'in#i ii&o' de o'-ani"a'e i uti&i"a'ea se'.i#ii&o' Inte'net* Clasa "# 1. !%1$&-6&).( CT0 CS0 F P'e&u#'a'ea date&o' #u CT> CS: aButo'u& CT? CS; su! 'o-'a$e&o' CS< 'edefinite i a CS= su! 'o-'a$e&o' e&a!o'ate de #)t'e uti&i"ato'* F O'-ani"a'ea #o$uni#)'ii ,nt'e 'o-'a$u&/su! 'o-'a$ u& a e&ant i su! 'o-'a$u& a e&at* F P'oie#ta'ea st'u#tu'a&) a a&-o'it$u&ui i a 'o-'a$u&ui* F E 2ti&i"a'ea 'e#u'siei ent'u 'e"o&.a'ea 'o!&e$e&o'* G

*. 5 !T&%CT%&# '#+).#C( '( ')T( CS0 F Identifi#a'ea CS: 'o!&e$e&o' a #)'o' CS; so&u%iona'e ne#esit) CS< uti&i"a'ea st'u#tu'i&o' CS= dina$i#e de date* F 2ti&i"a'ea st'u#tu'i&o' dina$i#e de date ent'u so&u%iona'ea 'o!&e$e&o' ,nt,&nite ,n a#ti.itatea #otidian)* F I$ &e$enta'ea i -estiona'ea st'u#tu'i&o' dina$i#e de date f'e#.ent uti&i"ate* F Hestiona'ea $e$o'iei inte'ne a #a&#u&ato'u&ui* 0. 5 T(4+#C# '( $&-6&).)&( CT0 CS0 F Esti$a'ea CT> CS; #o$ &e+it)%ii CT? CS< a&-o'it$i&o'* CS= F 2ti&i"a'ea te(ni#i&o' de 'o-'a$a'e &a 'e"o&.a'ea 'o!&e$e&o' din dife'ite do$enii* F A&e-e'ea te(ni#ii de 'o-'a$a'e ade#.ate 'o!&e$ei* CT0 CT> CT? Clasa "## 1. 5 (3(.(+T( '( .-'(3)&( CS0 F a &i#a'ea #'ite'ii&o' de CS; #&asifi#a'e a CS< $ode&e&o'@ CS= F e&a!o'a'ea $ode&e&o' CSA $ate$ati#e@ F $oti.a'ea i$ o'tan%ei $ode&)'ii ,n a#ti.itatea e#ono$i#) i .ia%a so#ia&)@ F identifi#a'ea so&u%ii&o' ana&iti#e i so&u%ii&o' de si$u&a'e@ F se&e#ta'ea ti u&ui so&u%iei ,n fun#ie de natu'a 'o!&e$ei@ F &anifi#a'ea i 'ea&i"a'ea 'o#esu&ui de 'e"o&.a'e a unei 'o!&e$e &a

CT0 CT> CT? CT01

#a&#u&ato'@

Corelarea: subcompetene coninuturi didactice este sta!i&it) ne$iB&o#it ,n #u''i#u&u$u& &i#ea& &a dis#i &in)* De ase$enea, #o'e&a'ea 'ea a'e ,n 'o#esu& e&a!o')'ii &anifi#)'ii de &un-) du'at), #a'e oate fi st'u#tu'at) t'adi%iona& sau e unit)%i de ,n.)%a'e* Corelarea: coninuturi didactice activiti strategii didactice 2&ti$u& ni.e& de #o'e&a'e este sta!i&it ,n 'o#esu& e&a!o')'ii 'oie#te&o' dida#ti#e a&e &e#%ii&o' sau a&e unit)%i&o' de #on%inut*