Miestria personal (Personal Mastery)

Este dat de rspunsul la ntrebarea: ,,ce-i doreti de la via? i continu cu a clarifica ce conteaz pentru tine ca individ (Senge, 2006).
Capacitatea de nvare a organizaiei este dat de dorina de nvare a membrilor ei; Angajaii care posed aceast caracteristic sunt mai dedicai, dau dovad de mai mult iniiativ, au un sim mai rspunztor n ceea ce privete munca lor i nva mai repede (OBrien, n.d., apud Senge, 2004); Atingerea miestriei personale n cadrul unei organizaii pleac de la capacitatea de nvare a membrilor si, care poate fi cultivat cu ajutorul crerii unui mediu potrivit. Mediul potrivit poate fi susinut de aciunile persoanelor care reprezint reale exemple privind miestria personal.

Modelele mentale (Mental Models)

Acestea reprezint prejudeci, presupuneri, reprezentri, imagini care influeneaz modul n care nelegem lumea i trecem la aciune (Senge, 2004)
Dezvoltarea capacitii unei organizaii de a lucra cu modele mentale implic att nvarea unor noi abiliti ct i implementarea inovaiilor instituionale care ajut la punerea n practic a acestor abiliti; Organizaiile trebuie s fie atente la construirea n mod explicit a unor modele mentale asupra a ceea ce membrii organizaiei tind s devin sau s fac.

Invarea organizaional i alte variabile

Un studiu a descoperit o relaie semnificativ ntre culturile organizaionale i nvarea organizaional n cadrul instituiilor publice iraniene; Angajaii au dat dovad de cea mai ridicat dedicare organizaional atunci cnd au perceput o cultur a nvrii i o complexitate a locurilor de munc mai ridicat; De asemenea, angajaii erau mai motivai intrinsec atunci cnd au artat un grad mai ridicat al personalitii proactive i au perceput complexitatea mai ridicat a locurilor de munc (Joo i Lim, 2009).

Learning Organization Survey

Este disponibil la adresa: los.hbs.edu. Instrumentul este divizat n trei pri, fiecare reprezentnd un bloc n construcie al nvrii organizaional; Primele dou blocuri notele de la 1 la 7 vizeaz ct de precis descrie fiecare afirmaie locul din organizaia n care lucreaz persoana care l completeaz n cel de-al treilea bloc, sarcina utilizatorului este de a oferi punctaje cu privire la ct de des managerii sau managerul cruia i / le raporteaz exemplific acel comportament descris (Garvin, Edmondson i Gino, 2008, p.4)