Universitatea din Bucureti

Facultatea de Sociologie i Asisten Social

Medii educaionale: Biserica

Profil: Sociologie

5/30/2013

Formarea caracterului i a personalitii desvrite este inta prioritar a educaiei religioase Constantin Cucos

Educaia reprezint o unitate de msuri care au ca scop formarea i dezvoltarea personalitii umane, prin intermediul unui educator care poate s fie att pedagog, ct i instituie, cu ajutorul reprezentanilor ei. Sorin Cristea, in Dicionar de termeni pedagogici, definete educaia ca fiind o activitate psiho-social proiectata la nivelul unor finaliti pedagogice care vizeaz realizarea funciei de formare-dezvoltare permanent a personalitii umane, prin intermediul unei aciuni pedagogice structurat la nivelul corelaiei subiect/educator - obiect/educat, desfasurat ntr-un cmp pedagogic deschis. Exist o mulime de medii educationale care ajut inii s se dezvolte n toate domeniile. Dintrea acestea voi aminti cateva: familia, coala, ONG-urile, mass-media, biserica. mi voi opri atenia asupra educaiei primit n biseric,i anume: educaia religioas. C.Cuco red, in cartea sa, Pedagogie , ideea c educaia are o nevoie stringent de credin. . Tot acesta amintete de definiia demn de reinut a educaiei religioase aflat n Catehetica printelui profesor D. Clugr: educaia religioas cretin este o aciune specific uman, care se desfoar contient de ctre un educator, conform unui plan i unei metode bine precizate. Ea este susinut de iubire, de ncredere, de libertate i de harul lui Dumnezeu, i are drept scop realizarea caracterului religios-moral cu desvrirea lui n personalitatea cretin (subl. n.)" (1984, p. 75). Educaia religioasa presupune doar educarea persoanelor, fiind exclus educarea altor vieti, o alt cerin este prezena unei dimensiuni ce este mai presus dect omul, de

asemenea, presupune i o serie de tactici i metode folosite pentru a forma individul, prezena unui scop, n cazul acesteia, scopul este acela de nalare spiritual, nvarea valorilor morale cretine. Este necesar educaia religioas provenit din partea bisericii n rndul copiilor/tinerilor i chiar al adulilor, deoarece biserica este fundamentul unei educaii sntoase. Aceasta ajut la formarea noastr ca fiine umane cu ajutorul principiilor pe care le cultiva, i anume: iubirea, bunatatea, blndeea, pacea, rbdarea, fidelitatea i multe altele. Sf. Irineu afirma c educaia are o menire dubl: pe de-o parte s anuleze pornirile rele, iar pe de alta s le sdeasc pe cele bune. Educaia primit din partea bisericii nu este mprtit doar n interiorul locaului, ci aceasta se desfoar i n cadrul orelor de religie, n timpul crora, profesorii, pregtii n aceast direcie, mprtesc elevilor nvtura religioas, n timpul orelor de curs. n cazul celor care nu se ncadreaz n ciclul gimnazial sau liceal, educaia din partea bisericii este implementat in cadrul slujbelor religioase. Exist o mulime de puncte tari ale educaiei religioase: persoanele pot nva mai multe despre valorile religiei cretine; pot aborda dintr-o alt perspectiv relaia dintre ei i semeni; ncrederea n Dumnezeu este sporit; educaia cretin ofer individului stabilitate, ncredere, chiar salvarea din furtunile vieii. n ceea ce m privete, consider c educaia religioas joac un rol foarte important n viaa tuturor oamenilor. Aceasta ajut la dezvoltarea unui caracter aparte. Este mediul educaional ce are o pondere imens, educaia primit n biseric poate avea un impact incredibil n viaa persoanelor, deoarece, aici, mai nti de toate, se nva c exist o Divinitate ce dorete ca noi s fim buni i drepi pentru a ne putea bucura de o viaa venic. n toate momentele vieii unui individ, nvturile primite fie din partea unui educator ce pred religia, fie din mediul bisericesc, sunt benefice. Att n cazul problemelor cruciale, ct i n cazul micilor probleme de zi cu zi. Acest tip de educaie ne ajut s alegem binele n favoarea rului, s privim dintr-o alt perspectiv lucrurile, i, dac o privim ca pe un lucru necesar, ea ne poate schimba viaa. n concluzie, mediul educaional din nteriorul bisericii este unul necesar pentru toate categoriile de oameni, indiferent de statutul lor social, vrsta. Educaia oferit este benefic deoarece are o influen pozitiv care te ajut n orice mprejurare a vieii. n cadrul locaului

de nchinare, dar i n cadrul orelor de curs, nvturile contribuie la formarea caracterelor prin principiile pe care le ofer. La fel cum spunea si C. Cuco n citatul de la nceputul lucrrii, inta prioritar a educaiei religioase o reprezint formarea caracterului i a personalitii desvrite.

Bibliografie:

1. 2. 3. 4.

Sorin Cristea, Dicionar de termeni pedagogici, Ed. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1998 Online, http://junimea.pitestean.ro/RolFamilie.htm Accesat in 24.05.2013 Online, http://www.revistamanifest.eu/2011/10/rolul-bisericii-in-educatiatineretului/ Accesat in 24.05.2013 Online,
http://www.tubefun4.com/infusions/booklib/downloads/constantin_cucos__pedagogie.pdf Accesat in 24.05.2013

5.

Online,

http://www.ecomunitate.ro/EDUCATIE_PRIN_CREDINTA(18567).html

Accesat in 24.05.2013