PROIECT DE LECIE

Propun tor : Ruxandra Clinoiu

Data:

Institu ia de nv m nt : Grup colar Mneciu Discuplina: Religie ortodox Clasa : a XI a Unitatea de nv are : Moral cretin Subiectul lec iei : Familia cre tin Tipul lec iei : ixt! de atitudine Scopul lec iei : Cunoaterea "n#aturii cretine de$pre %a ilie! pro o#area atitudinilor de drago$te&
re$pect i a'utor reciproc in relaiile %a iliale(

Competen e derivate :
La $%)ritul leciei& ele#ii #or do#edi ur toarele co petene: C*+ $ de%inea$c %a ilia din punct de #edere cretin! C, - $ $u$in cu argu ente $cripturi$tice originea di#in a %a iliei i ridicarea c$atoriei la rang de tain! C. - $ explice $intag ele de la e%e$eni /& .,! C0 - $ argu ente1e $cripturi$tic $copul c$toriei i caracteri$ticile ei! C/ - $ pre1inte datoriile e 2rilor %a iliei! C3 - $ reali1e1e conexiuni "ntre puncul de #edere cretin i alte puncte de #edere de$pre %a ilie(

Strategia didactic :
*( Metode i procedee: explicaia& con#er$aia & lectura de12atera & pro2le ati1area& $tudiul de ca1( ,( Mijloace de nvmnt: 4%)nta 4criptur& 5ia de lucru! .( Forme de organizare a activitii elevilor: acti#itate %rontal(

Resurse:
1. Oficiale: 6 Progra a colar pentru di$ciplina Religie& cla$a a XI a ! 6 Plani%icarea calendari$tic orientati# 2. Temporale: 6 nu r de lecii: * 6durata: /78 3. i!liografice: *( Biblia sau Sfnta Scriptur& Editura In$titutului 9i2lic i de Mi$iune ai 9OR& 9ucureti& *:;3! ,( Mladin itrop( Dr ( <icolae - Teologia Moral Ortodox - Editura Re"ntregirea& =l2a Iulia ,77.! .( >grean =r?id( Pro%( dr( Ioan+ Morala Cretin+ Editura Renaterea Clu' ,77,! 0( pl deal itrop =ntonie - Tlcuri noi la texte vechi+ Editura Epi$copiei 4i2iu *:;:! /( e2u Pr( Pro%( uni#( dr( 4e2a$tian - Metodica predrii religiei - Editura Re"ntregirea & al2a Iulia ,777(

Scenariul didactic
1. Momentul organizatoric: ( 2)
@ 4alutul @RugAciunea @<otarea a2$enBelor @PregAtirea pentru "nceperea orei(

2. Preg "tirea elevilor pentru receptarea noilor cuno tin e: ( 2)

@ 5ace apel la cunotinBele de dog aticA ortodoxA C 4%)nta TainA a <unBiiD i de oralA cretinA C #irtuBile cretineD& $u2liniindu+$e legAtura "ntre #irtutea drago$tei i 4%( TainA a cununiei( @ - Exi$tA #reo legAturA "ntre #irtutea drago$tei i 4%( TainA a CununieiE R: FPentru a $e $A#)ri 4%( TainA a cununiei& e nece$ar ca cei doi $A ai2e #irtutea iu2irii& $A+L iu2ea$cA pe Du ne1eu i $A $e iu2ea$cA reciproc(

3. Anun area titlului i a competen elor : (1)

@ 4e anunBA i $e $crie pe ta2lA: data i titlul lecBiei: Familia cretin". @4e preci1ea1A co petenBele deri#ate

4. Comunicarea noilor cuno tinte : ( 20)

@ 4olicitA: + citirea cu atenBie a ideilor principale din planul lecBiei pre1entat "n 5iA de lucru! + %or ularea de "ntre2Ari i pro2le e legate de %a ilia cretinA de a$tA1i! + anga'area ele#ilor "ntr+o de12atere cu te a 5a ilia CretinA C "ntre2Ari i pro2le e propu$e C po$i2ile de de12Atut: + con$ecinBe ce deri#A din originea di#inA a %a iliei! + argu entarea i portanBei 4%( Taine a Cununiei! + nece$itatea re$pectArii "n#ABAturilor 2i2lice re%eritoare la relaBiile %a iliale! + "n ce A$urA $unt re$pectate a$tA1i "n %a iliile noa$tre "n#ABAturile orale cretine re%eritoare la %a ilie - C datoriile $oBilor i a copiilorD E + argu entarea a%ir aBiei : %a ilia e$te o icA 9i$ericA(

5. Fixarea i sistematizarea cuno tin elor : (8)

@ 4olicitA: aD identi%icarea "n te eiurile $cripturi$tice din 5ia de lucru a ur Atoarelor a$pecte C "n#AtAturiD : + originea di#inA a %a iliei + ridicarea cA$Atoriei la rangul de tainA prin participarea Mantuitorului la nunta din Cana Galilei! + naterea de copii& ca $cop al cA$Atoriei! +a'utorul reciproc "ntre $oti! + %erirea de de$%r)nare! #: identific temeiurile scripturistice n !i" + C 5ac(, ,,+,0D! + CIoan ,( *+*7D + C 5ac( *(,;D + C 5ac ,(*;D + C I Cor G&,D 2D Explicarea conBinutului ur Atoarelor te eiuri 2i2lice $i %or ularea "n#ABAturilor orale: + C E%e$eni /&.,D! #:F+legtura dintre brbat i femeie este asemenea celei dintre #ristos i Biseric$ %ertf& ascultare' (ragoste&supunere +C Matei *:& 3D! #:((Mntuitorul sublinia) unitatea i individualitatea familiei' +C E%e$eni 3&0D #: (atoria prin*ilor fa* de copii + C Ie$ire ,7& *,D! #"$$(atoria copiilor de a&i cinsti prin*ii

6. Asocierea i generalizarea : ( 12)

@ 4e cere ele#ilor $A citea$cA textul Pilda de #iaBA din %ia de lucru i $A %or ule1e "n#ABAtura oralA( @ Propune ele#ilor $A edite1e la "ntre2area: Hn ce A$urA pot eu a%ir a cA $unt o co oarA pentru pArinBii eiE @ 4e pun "n di$cuBie ur Atoarele pro2le e legate de %a ilia de a1i: + Hn unele $ituaBii $ocietatea conte poranA pri#ete "n od di%erit de 9i$ericA pro2le ele %a iliei( De exe plu $tatul a legi%erat a#ortul& unirea con$en$ualA $+au apro2at tacit relaBiile ?o o$exuale& cA$Atoriile "ntre per$oane de acelai $ex( Ce pArere a#eBi E Tre2uie conda nateI "ndreptate ace$te lucruri dupA "n#ABAtura 2i$ericiiE + Care $unt 2a1ele "nte eierii unei %a ilii a1iE + 4copul %unda ental al cA$Atoriei e$te naterea de copii( =$tA1i natalitatea a $cA1ut extre e( Cu explicaBiE + Hn ce %el relaBiile dintre pArinBi "i a%ectea1A pe copiiE +<ecin$tirea pArinBilor e$te un pacat $trigAtor la cerE Cu pri#iBi ace$t lucruE + dacA aBi allege acu un partener pentru cA$Atorie+ care ar %i criteriileE =lcAtuiBi o li$tA cu atri2utele partenerului dorit de #oi( + PArinBii "$i indepline$c datoriile %aBA de copiiE Dar copii %aBA de pArinBiE $e re%in&t: Pentru trAinicia unei %a ilii e$te ne#oie de drago$te dintre e 2rii ei i legAtura per anentA cu Du ne1eu(

'ot": 4e $upun de12aterii pro2le e de care $unt ai intere$ati ele#ii& "n li ita ti pului di$poni2il( Jor %i propu$e i alte pro2le e de di$cuBie "n %uncBie de intere$ele de cunoatere i i plicare ale %iecArei cla$e(

7. Aprecierea activitAii elevilor: ( 2)

@ 4e %ac aprecieri generale i indi#iduale pri#ind participarea i i plicarea ele#ilor atAt "n predare c)t i la de12aterea te elor propu$e( @ 4e notea1A ele#ii care au participat acti#(

8. Precizarea temei pentru acasA : (2)

@ 4e cere ele#ilor $A tran$punA "n contextual actual "n#ABAtura 4%( Ioan GurA de =ur K 4oBii tre2uie $A %ie unul altuia $pri'in i li an i adApo$t i " 2Ar2Atare " potri#a at)tor rele care+I a$altea1A din toate pArBileL(

9. ncheierea activit " ii : ( 1)

@ RugAciunea @ 4alutul

Fi " de lucru
+ Cstoria este instituit pentru acele dou temeiuri" dragostea i naterea de copii, - .stenie al .masei/

(lan de idei
*( De%iniBia 5a ilia e$te 2i$erica de aca$A C 4%)ntul Ioan GurA de =urD ,( Originea Cea dint)i %a ilie a %o$t "nte eiatA de Du ne1eu "n Rai C 5ac( ,( ,,+,0D( De aceea legAtura care $e creea1A "ntre 2Ar2at i %e eie e$te ai puternicA dec)t orice altA legAturA de $)nge( Hn <oul Te$ta ent M)ntuitorul ridicA cA$Atoria la rangul de 4%( TainA& legAtura dintre 2Ar2at i %e eie "nc?ipuind legAtura dintre Mri$to$ i 9i$ericA C E%e$eni /& .,D( .( 5unda ent( 4cop Din punct de #edere cretin oti#ul cA$Atoriei tre2uie $A %ie drago$tea dintre cei doi $oBi i nu alte intere$e( 4copul cA$Atoriei e$te "ntreit: + a'utorul reciproc C 5ac( ,&*;D + naterea de copii C 5ac( *(,;D + %erirea de de$%r)nare C I Cor G& ,D 0( Caracteri$ticile %a iliei cretine $unt: Nnitatea i indi$olu2ilitatea C Matei *:& :D /( CondiBiile "nte eierii unei %a ilii 2inecu#)ntate de 9i$erica OrtodoxA $unt: + $oBii tre2uie $A ai2A #)r$ta a'oratului i $A nu %ie "ntre ei o di%erenBA ai are de G ani! + $oBii $e a%le "n grad de rudenie apropiat( + $A %ie de aceiai religie C con%e$iuneD + $A $e iu2ea$cA & drago$tea %iind %unda entrul cA$Atoriei( Datoriile e 2rilor %a iliei cretine: aD Datoriile reciproce ale $oBilor: + $A $e iu2ea$cA i $A $e $ti e1e reciproc C I Cor( G(.D + $A %ie %ideli unul altuia 2D Datoriile pArinBilor %aBA de copii: + $A+I iu2ea$cA + $A $e "ngri'ea$cA de 2unA$tarea lor aterialA i de educaBie! cD Datoriile copiilor %aBA de pArinti: + $A+$i cin$tea$cA pArinBii iu2indu+I & a$cult)ndu+I & a'ut)ndu+I "n ca1 de ne#oi& iar dupA pentru $u%letul lor( C con%or Ieire ,7& *,! Matei */& 0D

oarte $A $e roage

T)M)*+#* ,-#*(T+#*,T*-). arg&mente pentr& ntemeierea &nei familii cretine aD @ C 5ac( ,( ,,+,0D: K Iar coa$ta luatA din =da a %acut+o Do nul Du ne1eu %e eie i a adu$+o lui =da ( i a 1i$ =da K IatA ace$ta+i o$ di oa$ele ele i carne din carnea ea! ea $e #a nu i %e eie pentru cA e$te luatA din 2Ar2atul $Au( De aceea #a lA$a o ul pe tatAl i pe a a $a i $e #a uni cu %e eia $a i #or %i a )ndoi un trup(L @ C Ioan ,( *+,D: K i a treia 1 i$+a %Acut nuntA "n Cana Galileii i era i Ii$u$ i ucenicii 4Ai la nuntA(L a a lui Ii$u$ acolo( i a %o$t c?e at i

@ C 5ac(*&,;D: i Du ne1eu i+a 2inecu#)ntat 1ic)nd K CreteBi i #A "n ulBiBi i u pleBi pA )ntul i+l $upuneBiF(L @ C 5ac( ,& *;D : i a 1i$ Do nul Du ne1eu: K <u e$te 2ine $A %ie o ul $ingur! $A+I %ace a'utor potri#it pentru elL( @ C I Corinteni G( ,+.D : K Dar din cau1a de$%r)nArii 2Ar2atul $A+i ai2A %e eia $a i %iecare %e eie $A+$i ai2A 2Ar2atul $Au( 9Ar2atul $A+I dea %e eii iu2irea datoratA a$e enea i %e eia 2Ar2atului(L 2D @ C E%e$( /(.,D K Taina a$ta are e$te!F "n Mri$to$ i "n 9i$ericA(L @ C Matei *:& 3D : K =a "nc)t nu ai $unt doi& ci un trup( Deci& ce a " preunat Du ne1eu o ul $A nu de$partA(L @ C E%e$eni 3&0D K i #oi pArinBilor & nu "ntAr)taBi la )nie pe copii #otri ci creteBi+I "ntru "n#ABAtura i certarea Do nului(L @ C Ieire ,7(*,D : K Cin$tete pe tatAl $i pe a a ta& ca $A+Bi %ie 2ine i $A trAieti ani ulBi pe pA )ntul pe care Do nul Du ne1eul tAu Bi+l #a da Bie(L (*/$) $) 0*123 -#)4T*'3 K La Cornelia - a a Grac?ilor - #eni$e "n #i1itA o prietenA& "ncArcatA de 2i'uterii(& "n degete& "n urec?i& la g)t i altele "n poeta pe care o poartA de o2icei %e eile cu ele( Ca$a Corneliei era $i plA& %ArA podoa2e& o2ilatA doar cu cele nece$are unei #ieBi decente i $u%iciente( DupA ce prietena ei "i etalA toate giu#aerurile& dia antele& 2rABArile& colierele& o "ntre2A: K Tu Cornelia nu #rei $A+ i arABi dia antele taleEL Toc ai atunci intrarA pe uA & gAlAgioi& %ru oi& ru eni& doi copii: K IatA dia antele eleL 1i$e Cornelia( Cei doi %ii ai Corneliei au a'un$ cetABeni de cin$te ai Ro eiL(