PROIECT DIDACTIC

profesor ANTON GH. DATA: 03. 10. 2013 C.S.E.I."Aurora", Vaslui CLASA: a V a A TEMA ACTIVITII: Ce inseamna sa fii elev? OBIECTIVE DE REFERIN: S expli e impor!an"a responsa#ili!"ii so iale $n %iferi!e on!ex!e& OBIECTIVE OPERAIONALE: 1. s'(i as)me rol)rile (i responsa#ili!"ile are $i revin $n las& 2. s ela#ore*e )n sis!em %e valori morale (i so io + )l!)rale,$n rapor! ) ele -eneral a ep!a!& 3. s i%en!ifi e mo!iva"ia respe !rii re-)lilor $n!r')n -r)p& STRATEGII DE REALIZARE: FORME DE ORGANIZARE: fron!al, in%ivi%)al& METODE I PROCEDEE: onversa"ia, %e*#a!erea, s!)%i)l %e a*, #rains!ormin-, apre ierea ver#al. MI!LOACE DIDACTICE: flip .ar!, oli, fi(e ) s!)%ii %e a*, re-)lamen!)l ( olar (i el %e or%ine in!erioar,mar/ere, .0r!ie olora!, 1C')l, 11T. PROD"SELE ACTIVITII: afi(e, plan(e, ola2e, re-)lamen!)l lasei& BIBLIOGRAFIE CONS"LTAT:

Noi repere privind activitatea educativ, ghid metodologic, 3) )re(!i, 2002 G.i a, V Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, 3) )re(!i,
2001

Regulamentul de ordine interioar, C.S.4.5.6A)rora6, Vasl)i

SCENARI"L LECIEI

#. MOMENT ORGANIZATORIC $ % &i'u()

pre*en"a elevilor& reali*area )nei am#ian"e spe ifi e le "iei& re*olvarea pro#lemelor )ren!e ale lasei&

*. MOTIVAREA ELEVILOR $ % &i'u()

Se pre*in! elevilor o ari a!)r7elevi nem)l")mi"i are er %rep!)ri8 Sar+i', -) lu+ru: Comen!a"i ari a!)ra, pornin% %e la )rm!oarele $n!re#ri: Ce re%e"i repre*in! a eas! ari a!)r? Ce soli i! elevii?

 Voi e %rep!)ri a"i soli i!a? 9ar responsa#ili!"ile s)n! er)!e?9e e? Se pre*in! pe o oal %e flip .ar! o poe*ie 7ve*i anexa 18, are va fi %is )!a! apoi ) elevii.

3. AN:N;A<4A T4=45 >5 A O354CT5V4?O< ACT5V5T@;55 + 2 min)!e

Se s rie pe !a#l !i!l)l a !ivi!"ii (i s)n! pre i*a!e o#ie !ivele opera"ionale.

.. DESF "RAREA ACTIVITII

3<A5NSTO<=5NG % &i'u() Sar+i', -) lu+ru: Se ere elevilor s -seas mai m)l!e sens)ri pen!r) no"i)nile A-r)pB, Aresponsa#ili!a!e 1en!r) a veni $n a2)!or)l elevilor se afi(ea* pe o oal %e flip .ar! C en)n")ri: 4lev)l !re#)ie s $nve"e.7$n%a!orire8 5onel are %e s ris 3 exer i"ii.7sar in8 Gi ) a primi! no!a D la p)r!are pen!r) $n l area re-)lamen!)l)i ( olar.7respe !area )nor re-)li8 4lev)l are a spar! !a#la !re#)ie s pl!eas .7as)marea responsa#ili!"ii8 Empr"irea lasei $n C -r)pe 7fie are elev ale-e o #)lina olora!a, fiin% C )lori8

A+(i/i(a()a 'r. # 0 % &i'u()

E1)r+i2iu 3o+7 a !ivi!a!e pe -r)pe8 Sar+i', -) lu+ru: <eali*a"i )n pos!er $n are s repre*en!a"i -rafi )m ar ar!a ( oala voas!r %a !imp %e 3 *ile s'ar s)spen%a ori e re-)l. Ra4or(ar)5 Fie are e .ip $(i pre*in! pos!er)l& reali*area )nei %is )"ii are on%) e spre on l)*ia re-)lile s)n! ne esare (i foar!e impor!an! es!e s'"i as)mi rsp)n%erea. ?a v0rs!a %e D ani , opil)l %evine elev. 4lev)l are %rep!)ri, %ar (i responsa#ili!"i. :n%e s)n! prev*)!e a es!ea? 7re-)lamen!)l ( olar8 S)n! pre*en!a!e elevilor <e-)lamen!)l ( olar (i re-)lamen!)l %e or%ine in!erioar.

A+(i/i(a()a 'r. *

0% &i'u()

Gr)pele 1 (i 2: reali*a"i o s .em ) %rep!)rile elevilorG responsa#ili!"ile elev)l)i. 9is )"ii -enerale.

A+(i/i(a()a 'r. 6 0 % &i'u()

Sar+i', -) lu+ru: Fie are -r)p s i%en!ifi e 0! mai m)l!e responsa#ili!"i pen!r): 4lev)l %e servi i)& >ef)l lasei& 4lev)l %e servi i) pe ( oal& 4lev)l responsa#il ) %is iplina& Ra4or(ar): Fie are -r)p $(i pre*in! lis!a ) responsa#ili!"i&

%. ASIG"RAREA FEED7BAC87"L"I 0% &i'u()

En final se reali*ea* )n re-)lamen! al lasei. Fie are elev prime(!e 2 pos!i!')ri pe are va s rie o responsa#ili!a!e (i )n %rep! )rmrin% %omeniile: o 9is iplin '''' -r)pa nr. 1 o Env"!)r''''' -r)pa nr. 2 o 1oli!e"e''''''''' -r)pa nr. 3 o 5-ien''''''''''' -r)pa nr. C o

9. E/aluar)a a+(i/i(,2ii 0 % &i'u()

Es)ul -) % &i'u() 5n%ivi%)al, fie are elev va rsp)n%e pe )n pos!i! la $n!re#rile: Care es!e responsa#ili!a!ea ( olar are !e s!resea* el mai m)l!? Ce %rep!)ri noi "i'ar pl ea s %o#0n%e(!i? Ce %rep!)ri ale elev)l)i s)n! el mai %es $n l a!e? 1os!i!')rile s)n! lipi!e pe !a#l. :rm!oarea a !ivi!a!e va porni %e la anali*a lor. :. CONCL"ZII I APRECIERI 0 6 &i'u() 1rofesor)l fa e apre ieri in%ivi%)ale (i -enerale. Fie are elev va rsp)n%e la $n!re#area7fi( %e l) r)8: C)m !e'ai sim"i! $n a eas! a !ivi!a!e?

II. S(u-iu -) +a; PROFESOR"L: <'(r)=ar):

AAm !ia! $n arne vie. To"i elevi are a) %ep(i! n)mr)l %e a#sen"e prev*)! %e re-)lamen! (i ei are a) manifes!a! ompor!amen! %evian! a) fos! exma!ri )la"i pen!r) 3 *ile. En ( oal !re#)ie s vin n)mai elevii are vor s $nve"e.B

o <e-)lamen!)l ( olar poa!e re*olva pro#lemele %in ( oli $n mo% real?

ELEV:
A9eli ven"a $n epe %e la l) r)ri mr)n!e nepe%epsi!e. :nii ole-i n) ps!rea* )r"enia $n ( oal. En lase es!e permanen! mi*erie, .0r!ii pe 2os. Oare (i pe ovoarele lor %e a as es!e la fel? Al"ii %is!r)- ) sl#!i ie mo#ilier)l, spar- !a#le, -eam)ri. Apoi !re la spar-eri %e a)!o!)risme, %e lo )in"e. Copil)l)i s i se %ea pes!e m0n %e mi , s ai# o $n"ele-ere perfe ! a re-)lilorB

<NTREBRI:
o Ce a#a!eri sv0r(es elevii $n ( oli? o Ce sol)"ii prop)ne"i voi?

III E1(ras -i' r)>ula&)'(ul ?+olar, api!olele:

o 9rep!)rile elev)l)i& o <esponsa#ili!"ile elev)l)i& o !ema pen!r) ora )rma!oare:<4G:?5?4 C?AS45 NOAST<4