Elemente

sintactic
Manual
pentru profesorii
de limba romn
Editura didactic i pedagogic Bucureti 1972
JNTRODUCERE
Redactor: pro. Magdalena Panaitiu Tehnoredactor : N. Atanasiu Coperta : Ion Drgan
Sectorul gramaticii n care ultimele decenii au marcat nnoiri radicale, spectaculoase, este sintaxa.
Fenomenul privete ns teoria sintaxei, sintaxa teoretic, i nu aplicarea ei n metodologia predrii
limbilor. Constatarea aceasta, valabil nu numai pentru nvmntul din ara noastr, re!lect
continuarea unei stri de lucruri cu un caracter aproape tradiional: ruptura dintre lingvistic i
didactic.
Firete, mult lume se ntreab de ce nu depim mai repede situaia amintit i de ce, de exemplu,
manualele de limba rom"n continu s !ie elaborate ca i cum n#ar exista lingvistica structural,
trans!ormaional, matematic. Cau$ele snt mai multe i greu de nlturat:
% &intre pro!esorii de limba rom"n, un procent regretabil de mare nu au cunotine de lingvistic
modern sau se mulumesc cu cteva noiuni vagi, extrase din articolele de populari$are i nu de la
surs. 'n legtur cu !aptul acesta, nu ne putem reine surprinderea c editurile noastre n#au publicat
traducerea lucrrilor clasice ale lingvisticii noi
(
: nu#i avem nc tiprii n rom"nete pe Ferdinand de
Saussure, )eonard *loom!ield, )ouis +,elmslev, -.S. +arris, Roman .a/obson, 0oam Choms/1.2
% Circul nc prerea % susinut i de unii pro!esori de limba rom"n % c lingvistica modern
nu !ace dect s re!ormu#Se$e, mai complicat i ntr#o terminologie rebarbativ, ceea ce gramatica
colar spune simplu i pe nelesul tuturor .n comparaie
(
3 excepie: 4ndre 5artinet, Elemente de lingvistic general, 6d. tiini!ic, *ucureti, (789.
cu ali oameni de tiin, lingvitii au, din acest punct de vedere: o situaie mult mai proast : li se
contest dreptul la o terminologie de strict specialitate, pentru c nu se nelege c ea corespunde unei
reele de noiuni necunoscute marelui public de intelectuali. i adesea greu de explicat concis, simplu
i ;pe nelesul tuturor<.
% Circul de asemenea prerea c lingvistica nou este o oper= de speculaie pur, !oarte departe de
problemele practice ale limba,ului : ;Simple teorii, a cror utilitate n#a !ost nc demonstrat><. &ei
nu subscriem la aceast opinie, trebuie s recunoatem c? specialitii rom"ni n lingvistica modern
n#au artat, cel puin pn acum, dect un interes sporadic i !oarte vag pentru modul n care se predau
limba rom"n i limbile strine n nvaamntul de cultur general. 0ici n nvaamntul !ilologic
superior nu s#a generali$at predarea limbii rom"ne dup cursuri ntr#adevr moderne.
% 6xist i pro!esori dispui sau chiar dornici s in seama.
(
de cuceririle recente ale tiinei limbii.
&ar imediat ce ptrund#n universul acestei tiine, rmn stingherii i de$orientai de varietatea
teoretic i metodologic, de polemicile % uneori: violente @% dintre susintorii diverselor
po$iii
(
. Care teorie, care#metod e pre!erabil A 0u e oare mai cuminte s mai $bovim un timp cu
preluarea i aplicarea noutilor, pn cnd lingvitii se vor pune de acord ntre ei A
0u e locul s enumerm aici noiunile i procedeele de anali$ai gramatical ale lingvisticii moderne
care ar putea nlocui cu succes tiparele acceptate de autorii manualelor de gramatic n uz la noi. 0u
vom examina nici laturile vulnerabile ale Bramaticii 4cademiei % lucrare tradiionalist de valoare
incontestabil %,.
(
Centru o in!ormare sumar a cititorului, trimitem la 4l. Braur,. S. Stai, )ucia Dald, Tratat de lingvistic general, 6d.
4cademiei, *ucureti, (78(, pp. E7%(FE i la primul capitol din S. 5arcus, 6d. 0icolau; S. Stai, Introducere In lingvistica
matematic, 6d. tiini!ic, *ucureti,. (7FF.
pe care muli pro!esori din nvaamntul mediu o consider un model nc nedepit. 0e mulumim
deocamdat s !ormulm cteva idei generale, legate de studiul tradiional al sintaxei :
'a2 Gnitile gramaticale snt de!inite dup mai multe criterii simultan, ceea ce duce la con!u$ii, la
clasi!icri vicioase i la de!iniii n care !aptele de limb supuse anali$ei se ncadrea$ uneori !oarte
aproximativ i adesea deloc. Tocmai de aceea elevii nva greu teoria gramaticii i o consider o
materie neinteresant H
'b2 &ei, n virtutea tradiiei, gramatica e un studiu al !ormelor limbii, n sintax ideea de !orm 'mod
de organi$are, structur2 se conturea$ !oarte vagH
'c2 Studiul sintaxei nu e corelat cu acela al lexicului, cu toa!e#c unitatea de ba$ a sintaxei, cuvntul,
e n acelai timp unitatea de ba$ a lexicologieiH ntre sensul sau sensurile cuvntului i di!eritele
modaliti de utili$are a sa n reeaua structural a propo$t
iei exist o legtur care trebuie pus n lumin H
'd2 0oiunile privind coninutul sintactic snt puine i nesistemati$ate H se negli,ea$ varietatea
acestui coninut, existena mai multor nivele de semantic sintactic, ca i !aptul c, ntocmai ca n
domeniul vocabularului, n sintaxa oricrei limbi avem a !ace cu construcii sinonime i omonimeH
'e2 n anali$a !aptelor sintactice se negli,ea$ o dimensiune important : aceea a stilului. 4plicarea
permanent, universal a dihotomiei ;corect#incorect< !ace s se piard din vedere strati!icarea
stilistic a limbii rom"ne: ceea ce e ;corect< ntr#un stil nu sun bine n altulH sintaxa limbii vorbite nu
e totdeauna con!orm cu sintaxa limbii scriseH anumite particulariti sintactice gsite la poei de mare
prestigiu nu pot !i totui transplantate n limba,ul u$ual etc. &ar i n interiorul aceluiai stil,
dihotomia ;corect#incorect< se dovedete insu!icient, cci exist construcii cu grade di!erite de
corectitudine. '0oiunea de ;grad de gramaticalitate< apar#
ine uneia din colile lingvistice cele mai noi
(
, numit teoria gramaticilor generativ#trans!ormaionale.2
Cine este de acord cu a!irmaiile de mai sus i d seama c, n predarea gramaticii limbii rom"ne, snt
multe lucruri de corectat i de adugat. &up toate probabilitile, di!icultile vor li mari, dar nu
credem c e bine s amnm mereu re$olvarea lor.
)ucrarea aceasta
I
este o ncercare de a pre$enta structura sintactic a limbii rom"ne dintr#un unghi
care di!er ntr#o msur apreciabil de perspectiva tradiional, aa cum e ilustrat de manualele de
limba rom"n i de Gramatica Academiei. Jinem s preci$m de la nceput c nu e vorba
deocontradicie n raport cu aceste lucrri, de contestarea i anularea re$ultatelor obinute prin anali$a
sintactic u$ual. Co$iia pe care de#am situat nu se oune celei tradiionale, ncercnd s#o minimali#
$e$e i s#o elimine, ci are % cel puin n concepia noastr % un !caracter comlementar.
Frecventarea studiilor de lingvistic structural rom"neti i strine i e!ectuarea unui numr de
cercetri proprii ne#au creat convingerea c n anali$a sintactic adaptat la nivelul elevilor se pot
obine ctiguri reale nu prin rsturnri spectaculoase, nu prin negarea tradiiei gramaticale i prin
impunerea unei terminologii n ntregime noi, ci prin introducerea treptat i ntr#un limba, ct se poate
de explicit a elementelor de lingvistic modern. 4ceast tactic ecea mai convenabilH din mai multe
motive : mai nti, pentru c re$istena pe care o opune obinuina, rutina, este n domeniul nostru
remarcabil H n al doilea rnd, pentru c e!icacitatea ;noutilor< nu poate !i dovedit dect n
experiena multor ani de predare, cnd practica poate corecta i in!irma multe din propunerile
teoreticienilor lingvisticiiH n al trei#
(
&in literatura rom"neasc inspirat de aceast coal, citm 6m. Kasiliu, S. Bolopentia#6retescu, "inta#a
trans$ormaional a lim%ii rom&ne, Ld. 4cademiei, *ucureti, (789. Ke$i i 4l. Braur, S. Stai, )ucia Dald,
iucr. cit., pp. 89%8(, (MN%(N9.
I
ntr#o prim !orm, ea a !ost publicat n volumul S. Stai, Bh. *ulgr, Analize sintactice 'i stilistice, 6d.
didactic i pedagogic, *ucureti, (789.
lea rnd % i credem c acesta e motivul principal % pentru c teoreticienii nu ot o$eri un sistem modern
'i unic de cercetare a sinta#ei, pe care pro!esorii de limba rom"n ar trebui doar s#( nvee i s#(
aplice. 4cest sistem nou trebuie creat de aici nainte, ca rod al ntlnirii dintre cei care predau limba
rom"n i cei care o studia$ teoretic, n lumina colilor actuale de lingvistic % destul de numeroase
i deosebite ntre ele. 6ste evident c o atare colaborare cere timp i c orice semn de grab violent
sau polemic din partea teoreticienilor entu$iati e sortit eecului.
0u propunem deci un model gata elaborat, ci un mnunchi de sugestii. Cititorii i vor da seama,
seciune cu seciune i paragra! cu paragra!, c propunerile noastre nu#i oblig s renune#la tot ce
acceptau pn acum, ci i ndeamn s re!lecte$e la anali$ai u$ual, s#o complete$e, s#i descopere
lacunele i imper!eciunile,, s propun ei nii unele nnoiri.
n expunerea noastr, accentul cade pe descrierea tipurilor de relaii i pe evidenierea nsuirilor
combinatorii ale unitilor sintactice. Clasi!icarea cuvintelor n pri de vorbire, categoriile#gramaticale
'gen, ca$ etc2, precum i clasi!icarea semantic a? prilor de propo$iie i a propo$iiilor subordonate
se considera cunoscute din manuale i din Gramatica Academiei.
)a ba$a pre$entei lucrri stau cteva din principiile expuse n studiul nostru Teorie 'i metod n
sinta#, (7F8H traducerea italian a aprut n (78I, la editura ;OO 5ulino< din *ologna
(
. 4ici, cititorul
interesat gsete o discuie mai ampl i bibliogra!ia 'rom"neasc i strin2 a problemelor. &intre
lucrrile rom"neti cu orientare structuralist aprute dup ce am ncheiat redactarea volumului
menionat, considerm necesar s citm aici urmtoarele cri:
Elemente de lingvistic structural 'volum colectiv, redactor responsabil O. Coteanu2, *ucureti,
(7F8 H
(
Ce lng modi!icri de detaliu i unele adaosuri bibliogra!ice, versiunea italian cuprinde un capitol inedit,
consacrat gramaticii generativ#trans#!ormaionale, cel mai nou i mai viu discutat model de teorie sintactic#
Kaleria Buu#Romalo, Mor$ologie structural a lim%ii rom&ne, *ucureti, (7FP:
Oorgu Oordan, Kaleria Buu#Romalo, 4lexandru 0iculescu, "tructura mor$ologic a lim%ii rom&ne
contemorane, *ucureti, (7F8H
5ria 5anoliu#5anea, "istematica su%stitutelor din rom&na contemoran standard, *ucureti,
(7FP H
Caula &iaconescu, "tructur 'i evoluie n mor$ologia su%stantivului rom&nesc, *ucureti, (789 H
6m. Kasiliu, Sanda Bolopenia#6retescu, "inta#a transorma(ional a lim%ii rom&ne, *ucureti, (789
.
5enionm pe scurt principalele deosebiri dintre descrierea propus de noi i concepia curent :
a2 Se introduce noiunea de enun, comunicarea lingvistic de#sine#stttoare. 6nunul are ie
structura de propo$iie, !ie structur de !ra$. 5ai rar, enunul nu poate !i anali$at n pri de propo$iie
'n#are structur prepo$iional2, de exemplu un rspuns ca : Da.
b2 Se explic di!erenele dintre cuvnt ca unitate lexical i cuvnt ca unitate sintactic.
c2 Gn studiu nou, schiat numai, este acela al valenelor. nsuirea unui cuvnt de a se combina n
propo$iie cu alt cuvnt i, n !ra$, cu o propo$iie se numete valen. Fiecrei pri de vorbire i este
speci!ic un anumit numr de valene, din care n enun snt satis!cute una sau mai multe. Totalitatea
valenelor unui cuvnt !ormea$ un sectru de valene. ntre anumite valene exist incompatibilitate:
satis!acerea valenei Q mpiedic satis!acerea valenei R. Se impun comparaii interesante, de
exemplu ntre spectrul de valene al ad,ectivului propriu#$is i acela al ad,ectivelor pronominale.
Cercetarea valenelor pune n eviden caracterul sintactic neomogen al cuvintelor ce !ormea$ o parte
de vorbire H de exemplu, exist deosebiri de spectru combinatoriu ntre categoriile de pronume. )a
cuvintele polisemantice, di!erenele de sens lexical se asocia$ uneori cu di!erene sintactice
'valenele
8
di!er de la un sens la altul2. Satis!acerea unor valene este obligatorie n anumite structuri sintactice,
ceea ce creea$ categoria determinanilor obligatorii. &elimitarea dintre locuiune i m%inare li%er
de cuvinte este o di!icultate binecunoscut a anali$ei gramaticale H am propus o re$olvare a ei utili$nd
criteriul valenelor termenilor componeni ai grupului n discuie.
d2 Relaiile sintactice, att n propo$iie ct i n !ra$, snt urmtoarele patru : su%ordonarea,
coordonarea, relaia redicativ i relaia aoziional. 6xemplele anali$ate de noi n lucrare arat c
apo$iia nu poate !i tratat ca o specie de atributH relaia apo$iional se aseamn att cu subordonarea,
ct i cu coordonarea, dar nu se con!und cu nici una din ele.
e2 n propo$iie, termenii unei relaii sintactice au o organi$are mai simpl sau mai complicat. 4m
stabilit urmtoarele patru categorii : termen simlu '!ormat dintr#un singur cuvnt sau din#tr#o
locuiune2, termen comle# '!ormat dintr#o ;unealt gramatical<, de regul o prepo$iie, urmat de un
cuvnt sau o locuiune cu ;sens lexical deplin<H de exemplu, complementul din propo$iia se duce la
'coal), termen multiplu '!ormat din mai multe cuvinte coordonate sau din mai multe grupuri
prepo$iionale coordonate H@ de exemplu, numele predicativ din casa e nalt 'i solid), termen
dezvoltai '!ormat din mai multe cuvinte necoordonate, dintre care minimum dou nu snt ;unelte
gramaticale< H de pild, un complement temporal ca de azi nainte).
!2 Brupul sintactic descris n mod obinuit ca ;propo$iie subiectiv % propo$iie regent< i
ncadrat la relaia de subordonare e pre$entat de noi ca un exemplu de relaie predicativ, ai crei
termeni snt propo$iia subiectiv i propo$iia predicat.
g2 3 problem important de semantic gramatical, compararea enunurilor din punctul de vedere al
sinonimiei i omonimiei, i gsete pentru prima oar locul ntr#o sintax a limbii rom"ne.
&escrierea structurilor sintactice utili$at de noi o!er posibilitatea unor exerciii de un tip, !irete,
deosebit de cele intrate n tradiie. &e exemplu, exerciii de descoperire a valenelor
cM
V!"
satis!cute ntr#o propo$iie, urmate de exerciii constnd n ampli!icarea propo$iiei cu cuvinte care s
satis!ac alte valene 'ncercarea de ampli!icare poate duce la descoperirea unor incompatibiliti2,
exerciii de nlocuire a substantivelor prin pronume i invers, cu scopul de a dovedi c, dei se spune
c pronumele e un substitut al substantivului, nlocuirea nu se poate e!ectua n orice enun, din cau$a
di!erenei de nsuiri combinatorii dintre cele dou pri de vorbireH comparaii ntre spectrele
combinatorii ale cuvintelor omonimeH punerea n lumin a unor di!erene de nsuiri combinatorii ntre
diversele sensuri ale aceluiai cuvntH exerciii de trans!ormare a unei construcii sintactice n
construcii sinonime etc. 3bservndu#se c numeroase propo$iii pot !i reduse la aceeai schem a
organi$rii sintactice Sde exemplu propo$iiile rietenii au venit la noi i coiii se *oac n curte
actuali$ea$ schema Tsubst. U0om.N%t#vb. pred.V#'prep.T#pron. 4c.2=W, se a,unge la noiunea de
echivalen sintactic a propo$iiilor.
4semenea exerciii de$volt imaginaia elevului, i mbogesc posibilitile de exprimare, l duc la o
nelegere mai pro!und +. cuvntului. 6le reclam un e!ort sporit de abstracti$are, dar analogiile care
se pot sugera cu unele tipuri de anali$ % nc mai abstracte %practicate la alte obiecte de studiu
'algebr, geometrie, ichimie2 tre$esc interesul elevului i#( !ac capabil de acest e!ort. 4ceste exerciii
au n plus avanta,ul c nu contra$ic gramatica tradiional H e!ectundu#le, elevii nu vor simi nici o
neconcordan suprtoare cu noiunile teoretice predate con!orm u$ului tradiional.
n ncheiere, sperm c pasiunea comun pentru problemele pe care le de$batem n aceast lucrare va
ndemna pe colegii no#Ori s ne comunice obieciile i sugestiile lor, oricnd binevenite,
Seciunea A: ENUNUL
X (. Ramura gramaticii numit sintax se ocup de enunuri. 4nali$a sintactic descompune succesiv
enunul n pri din ce n ce mai simple, pn se a,unge la unitile sintactice cele mai mici, care snt
cuvintele. 4vem deci de#a !ace cu un lan de descompuneri H ntregul iniial este enunul, !ragmentul
minimal este cuvntul. n cursul operaiilor de anali$, se !ac observaii privind !orma i sensul
elementelor care se combin, se cercetea$ relaiile. dintre prile care !ormea$ un ntreg.
X I. Crima operaie cerut de anali$a sintactic e itn,ar$ire- te#tului n enunuri. 6ste o operaie
aproape mecanic, pe care o reali$m uor, graie punctuaiei observate n text i ctorv!!U reguli
simple. mprirea textului n enunuri este o oeraie reliminar, cci anali$a sintactic propriu#$is
se aplic enunurilor?, Y
6nunul ncepe cu un cuvnt cu iniial ma,uscul H la s!Ur!##tul enunului se pune un semn principal
de punctuaie 'puncta semnul ntrebrii, semnul exclamrii2. n cuprinsul acestei sec#? iuni se va arta
ns c nu totdeauna un semn principal de punV!#< tuaie marchea$ grania dintre dou enunuri. 5ai
rar, grania dintre dou enunuri e marcat prin punct i virgul H n acest ca$, enunul al doilea ncepe
cu un cuvnt cu iniial minuscul=
(
6ste adevrat c exist i grupri de enunuri !ormate din cel puiiA dou enunuri legate prin nelesul lor.
Cteodat aceast legtur e exprimat i prin mi,loace !ormale 've$i . ((2. Cu unele excepii, identi!icarea=
acestor macrouniti sintactice e di!icil, de aceea nsi existena lor poate#!i pus la ndoial. &espre grupri de
enunuri va !i vorba extrem de rar n lucrarea de !a.
11
Gn exemplu de acest !el l gsii chiar n !ra$ele precedente : 6nunul ( : 5ai rar, grania dintre dou
enunuri e marcat prin punct i virgul.
6nunul I : n acest ca$, enunul al doilea ncepe cu un cuvnt cu iniial minuscul.
Oat un text !ormat din trei enunuri desprite prin punct i virgul :
/ntarea se sr', nu mai renceu0 revenii n sine(mi cu $armecul n su$let0 m retrasei. '+oga, 3,
7N2
0u exist nici o regul care s preci$e$e cnd utili$m punctul i cnd punctul i virgula. 6ste ns
evident c enunurile desprite prin punct i virgul snt legate semantic ntre ele, ceea ce nu e
totdeauna valabil pentru dou enunuri desprite prin punct.
)a grania dintre dou enunuri se mai ntlnesc dou puncte i virgula, n urmtoarele condiii:
6nunul care ne averti$ea$ c va urma un pasa, n vorbire direct se desparte de acesta prin dou
puncte, iar enunul n vorbire direct ncepe cu liter mare:
/alul lui 1ara Al% ndat se rede 'i el la sn, 'i(i zice2
% Pn(aici, snule3 'Creang, 3, IMI2
&ac enunul coninnd un verb ;dicendi< 4a zice sau un sinonim al su, a ntre%a, a rsunde i alte
echivalente2 se aa$ dup enunul n vorbire direct, ntre cele dou enunuri se pune virgul, semnul
ntrebrii sau semnul exclamrii 'n !uncie de intonaie2, iar enunul al doilea ncepe cu liter mic :
Dormeai tu mult 'i %ine, 1ara Al%, de nu eram eu, zise $ata mratului 5o'. 'Creang, 3, IMM2 Da
ce(ai uitat, dragul tatei, de te(ai ntors naoi 6 zise craiul cu mirare. 'Creang, 3, (P82
(I
Foarte !recvent, enunul cu verb ;dicendi< este plasat ntre #virgule n mi,locul enunului n vorbire
direct
(
:
Mo' Ioane, zise acum %oierul cam tul%urat de mult o%oseal, ia sune dumneata, n legea dumitale,
cum ai neles. 'Creang, 3, 792
X M. Cunctuaia oglindete anumite caracteristici ale pronunrii 'ridicarea, coborrea vocii % n
genere, variaiile de nlime2, n !uncie de acestea s#ar putea pune problema mpririi vorbirii n
enunuri. ntruct ns, prin tradiie, anali$a sintactic predat n colile generale
I
se ocup de
enunurile scrise, nici manualul de !a nu va avea n vedere enunurile vorbite.
Trebuie s artm c, n general, atenia lingvitilor s#a ndreptat mai mult asupra limbii scrise dect
asupra limbii vorbite. Cercetri mai recente, care au anali$at vorbirea cu toate caracte#risticile ei
!onetice i au prelucrat, de exemplu, dialoguri banale din conversaia de !iecare $i, nregistrate pe
band de magneto!on, au artat ct este de greu %@ cel puin pentru moment % s se determine
graniele dintre dou enunuri rostite imediat unul dup altul de aceeai persoan. S#a v$ut cu aceast
oca$ie c auza relativ lung i tonul co%orttor, socotite de obicei ca semne 'indicii2 ale s!ritului de
enun declarativ sau auza relativ lung i tonul ascendent, considerate indicii ale s!ritului de enun
interogativ, au o valoare mult mai mic dect se credea. n vorbirea obinuit se ntmpl uneori s
!acem pau$e mai lungi n interiorul enunului dect ntre dou enunuriH exist enunuri declarative
care nu se termin cobornd vocea i enunuri interogative care se termin cu un ton descendent. 0ici
criteriul nelesului nu e su!icient de
(
Gneori virgula e asociat cu pau$a :
% Ascult(ncoace, % zice, % colonele, 7ncei cu cte doi, cu clte unul 6 '4rghe$i, 89+:, (72
I
On realitate, aceast limitare e valabil de obicei i pentru nvmntul :superior.
sigur pentru a stabili unde se ncheie un enun i ncepe altul. Oat, deci, i alte motive care ne#au
ndemnat s ne limitm n lucrarea de !a la texte, pentru c aici, cu unele excepii
(
, putem e!ectua cu
uurin descompunerea n enunuri.
XN. 6nunul este o comunicare ntreag, de#sine#stttoare, un text care poate !i neles de cititor !r s
se simt nevoia unor completri:
"uma ung;iurilor unui triung;i este de 8<+ de grade.
=ucure'ti este caitala 5om&niei.
Nu mai ntrzia nici o cli3
/nd a avut loc %tlia de la Mirslu 6
etc, etc.
Se comunic % aa cum s#a v$ut din exemple % !ie in!ormaii, constatri, !ie ordine 's!aturi,
ndemnuri2, !ie ntrebri. '6numerarea aceasta nu este complet.2 nsuirea de a !i ;de#sine#stttor,
independent<, de!initorie pentru enun, necesit unele preci$ri.
n de!iniia de mai sus, se spune c enunul ;poate !i neles de cititor !r s se simt nevoia unor
completri<, a!irmaie care poate da natere la o interpretare greit. &e aceea vom trece la anali$a
ctorva exemple:
>a doi ?ilometri de leagnul etrolului, nimic nu(l veste'te nc. El e acolo, sus, $erecat ntre dealuri,
ca ntr(o cetate. '*og$a, 4, I82
4mbele enunuri satis!ac condiiile gra!ice ale unui enun 'ncep cu liter ma,uscul, se termin cu
punct2, dar putem susine c enunul al doilea conine ntr#adevr o comunicare independent A &ac
n#am citi i primul enun, n#am ti pe cine nlocuiete pronumele el, la ce se re!er adverbul acoloH mai
putem spune c enunul al doilea ;poate !i neles de cititor !r s se simt nevoia unor
(
Ke$i, de exemplu, propo$iiile subordonate i coordonate i$olate (((, ((M2, anumite propo$iii incidente
4. ((N2.
completri< A ntrebarea se pune, n principiu, pentru orice enun care conine pronume sau adverbe ca
aici, acolo, a'a etc.
(
Rspunsul la ntrebare e a!irmativ, pentru c nu trebuie s con!undm necesitatea
unor comletri cu necesitatea unor in$ormaii anterioare 'ele au de obicei caracter ;re!erenial<: ca
s nelegem un enun, trebuie s tim la ce obiecte, persoane ;se re!er< toate cuvintele componente.
3 propo$iie ca Al lui nu e acolo suscit trei nedumeriri re!ereniale
I
, totui constituie un enun2. &ac
textul discutat s#ar reduce ns la:
El e acolo, sus, $erecat ntre dealuri, ca,
el n#ar mai constitui un enun, !iindc adverbul ca cere o completare.
9 situaie asemntoare se ntlnete n dialoguri:
% Ai neles6
@ Nu.
Replica a doua are sens numai raportat la cea dinti, cci Nu nseamn N(am neles. n:
% >(ai vzut6
@ Nu.
Nu nseamn Nu l(am vzut. Cu toate acestea, n dialogul din care l#am desprins, Nu n#are nevoie de
complement, deci trebuie considerat enun.
6nun este i rspunsul din urmtorul schimb de replici:
% /u cine te(ai ntlnit6
% /u Ion.
/u Ion poate !i neles numai dup ce am cptat o in!ormaie anterioar 's#a pus ntrebarea ;Cu cine
te#ai ntlnit A<2, dar nelegerea replicii nu necesit nici o completare, nici un adaos..
(
Se numesc adverbe pronominale.
I
'a2 Ce cine substituie al A H 'b2 Cui i tine locul lui A H 'c2 Ce determinare local e nlocuit prin adverbul acolo
A
(E
ntrebrile i rspunsurile caracteristice limba,ului de conversaie, dialogul n general, abund n
enunuri inteligibile numai n !uncie de replica precedent. 4desea lipsete predicatul sau subiectul
'sau lipsesc ambele pri principale de propo$iie2H. ele se subneleg !iindc au !ost rostite ntr#o
replic anterioar. 4ceasta !ace ca ntre structurile sintactice ale dialogului viu i cele ale unui text
tiini!ic, literar, administrativ, epistolar etc. nedialogat s existe deosebiri. 4 completa replicile cu
ceea ce se subnelege nseamn a nclca regulile acestui tip de limba, care e dialogul i a produce
enunuri ne!ireti 4corecte, dar anormale>2 Oat un exemplu :
BROB: Atunci am nceut s $iu ngri*orat. 5304: Tu6
B. 5. B. 5. B. 5.
Eu.
ngri*orat 6
Aoarte.
Nu te recunosc.
Tim de cinci minute.
A'a da. 'Sebastian, 34, (8E2
Cu ;completrile< sugerate de context, dialogul s#ar n!ia ast!el :
% Atunci am nceut s $iu ngri*orai.
% Tu Bai nceut s $ii ngri*oratC 6
% Eu Bam nceut s $iu ngri*oratC,
% BAi $ost ntr(adevrC ngri*orat 6
% BAm $ostC $oarte Bngri*oratC.
% Nu te recunosc.
% BAm $ost ngri*orat numaiC tim de cinci minute.
% BDacC a'a Bs(au etrecut lucrurile, atunciC da, Bneleg reacia taC.
Textul pieselor de teatru reproduce unsle caracteristici ale enunurilor conversaiei u$uale, aa
cum s#a v$ut din exemplul
(F
de mai sus. Totui, ntre dialogul vorbit i cel scris exist deosebiri importante, mai ales cnd dialogul
scris !ace parte dintr#o oper literar. 6nunurile limba,ului de conversaie conin adesea incoerene,
reluri, anacoluturi, !ormulri incorecte 'care de regul trec neobservate de ctre interlocutori2,
intolerabile ntr#un text beletristic, orict i#ar propune autorul su s reproduc limba vorbit.
6nunul este deci o comunicare de#sine#stttoare, cu toate c adesea ;re!erina< unor cuvinte nu e
clar sau trebuie s ;subnelegem< anumite cuvinte, pre$ente n enunul anterior.
6 interesant c cititorul percepe calitatea de enun a unui ir de cuvinte, chiar dac nu le nelege
lexical pe toate, de pild : Aormula aceasta se re$er la entroia de gradul zero, unde e de presupus c
muli nu neleg ce nseamn entroie H n stilul tiini!ic apar i enunuri !ormate din cuvinte ale limbii
comune, dar cu accepii particulare, ignorate de nespecialiti, de exemplu :
9 $uncie de$init imlicit cu a*utorul unor rerezentri analitice este e#rima%il analitic n mod
e#licit. 'Solo#mon 5arcus, Noiuni de analiz matematic, *ucureti, (7F8, p.(7N.2
Se pot construi i enunuri coninnd numai cuvinte cunoscute de toat lumea i totui ininteligibile din
pricina asocierilor semantice bi$are: catedra sul$uric se cristalizeaz n roata cu dou caete. 0u se
nelege nimic, totui e limpede c avem a !ace cu un enun>
Calitatea de enun e o nsuire sintactic a irurilor de cuvinteH ea e dat nu de nelesul acestora, ci de
organi$area gramatical. 5ai precis: pentru ca un grup de cuvinte s alctuiasc un enun, e necesar ca
ele s respecte regulile de combinare gramatical, adic s se integre$e ntr#o structur sintactic.
6nunul e n primul rnd o unitate !ormal a limbii i numai n al doilea rnd contea$ ;ce nseamn<
el. 6xemple:
6lemente de anali$ sintactic
(8
'a2 )anul de cuvinte coiii %une nv$ase'i nu e enun, deoarece snt violate dou reguli de
combinare: a ad,ectivului cu substantivul i a verbului cu substantivulH
'b2 )a !el, lanul de cuvinte coiii ascult de. 3 prepo$iie cere obligatoriu dup ea alt cuvntH lipsa
acestuia constituie alt tip de violare a regulilor de combinareH
'c2 0u este enun nici succesiunea se catedra 'coal la duce0 ntre se i duce e admis numai
intercalarea unor adverbe 4mai, tot, 'i, cam)0 pe de alt parte, o prepo$iie nu poate !i urmat de un
verb. Singura aran,are ce integrea$ cuvintele de mai sus ntr#o structur sintactic este catedra se
duce la 'coalH acesta este un enun, dei nelesul su este !oarte ciudat.
4!irmnd c enunul este o comunicare de#sine#stttoare, nu excludem posibilitatea ca aceast unitate
sintactic s se a!le n anumite relaii cu textul precedent i urmtor, n cadrul unei grupri de enunuri
've$i X (92.
Situaia
(
, adic mpre,urrile concrete n care are loc comunicarea, conine adesea in!ormaiile
necesare nelegerii textului. S ne imaginm, de exemplu, urmtoarea situaie: persoana 4 ine n
mn o carte, iar persoana * i spune : % D&(mi(o.
D(mi(o este un enun, pentru c repre$int o comunicare clar, care n#are nevoie de completri.
Totui numai situaia ne spune c mi trimite la persoana *, iar o la cartea din mna persoanei 4. n
conclu$ie, enunurile se neleg uneori !r in!ormaii anterioare 4>a doi ?ilometri de leagnul
etrolului nimic nu(l veste'te nc.), alteori snt necesare in!ormaii anterioare cuprinse n enunul
precedent 4El e acolo,sus... 0 Nu0 /u Ion), eventual n mai multe enunuri precedente sau !urni$ate de
situaie 4D(mi(o.).
(
( se mai spune i ;context extralingvistic<, contextul propriu#$ls !iind denumit ;context intralingvistic< sau
;verbal<.
(P
X E. 6nunurile limbii rom"ne di!er ntre ele din punct de vedere cantitativ 'prin lungime2 i calitativ
'prin organi$are, modul de alctuire2.
S se compare, din punctul de vedere al lungimii, enunurile:
'a2 Nu. 'Ke$i exemplele de la X N.2
'b2 Nu se cdea s('i c;inuiasc mintea cu ce nu utuse rz%i omenirea ntreag. 'Clinescu, OC, IP72
6vident, exist n textele rom"neti i exemple de enunuri mai lungi dect 'b2. Teoretic, nu exist nici
o limit de lungime, cci, orict de lung ar !i un enun, i mai putem aduga nc alte cuvinte. Cractic
ns, lungimile excesive snt evitate, pentru a nu ngreuia lectura. Ontervine aici i pre!erina
scriitorului pentru enunuri scurte sau lungi, !iecare cu avanta,ele i de$avanta,ele lor din punct de ve#
dere stilistic. n vorbire, ca i n scriere, enunurile !oarte lungi se neleg mai greu, de aceea obosesc.
Cu ct enunul !ormulat e mai lung, cu att trebuie s !ie mai atent scriitorul 'sau vorbitorul neartist2 la
organi$area enunului, la claritatea sa.
X F. &up modul de alctuire, enunurile se mpart n :
'a2 propo$iii 'vor !i discutate la X 82H
'b2 !ra$e 've$i X P2H
'c2 structuri nepropo$iionale ';pseudo#< sau ;semi#propo$iii<2, ve$i X 7.
X 8. Cropo$iia este un grup de cuvinte organi$at n ,urul unui predicat 'verbal sau nominal2. Toate
cuvintele unei propo$iii depind, direct sau indirect 'adic prin intermediul altor cuvinte2, de predicat,
care este nucleul propo$iiei. Credicatul e uneori subnelesH cititorul l deduce din textul precedent.
(7
Cropo$iiile apar !ie grupate n enunuri, !ie i$olate, constituind
propo$iii#enun i avnd nsuirile de!initorii ale enunului
(
've$i
X N2. Textul ce urmea$ este o propo$iie#enun, adic o propo$iie
cu valoare sintactic de enun ';comunicare de#sine#stttoare<2 :
Alcul rmase nemi'cat mai dearte, sor%ind cu oc;ii
*ocurile ciudate ale $runzelor. 'Creda, OC, (72
6xaminnd un enun alctuit din mai multe propo$iii, constatm c unele 'eventual nici una2 nu
constituie enunuri poteniale. Cu alte cuvinte, nu orice propo$iie poate !i desprins de un enun i
!olosit ea nsi ca enun. S anali$m din acest punct de vedere textul :
Din c;iul Z cum mergea S...W, Z nelesei reede Z c nu era %eat, ci numai cu c;e$. '+oga, 9,(F82
Semnul Z marchea$ limita dintre dou propo$iii. Crima propo$iie n#ar putea !i utili$at ca enun,
dei e principal : din c;iul nelesei reede. Cropo$iia a doua 4cum mergea) poate !unciona ca
enun, dar numai cnd constituie rspunsul la o ntrebare :
% /e vrei s a$li 6
% /um mergea.
Cropo$iia ultim 4c nu era %eat, ci numai cu c;e$) se a!l n aceeai situaie :
% /e i(a sus 6
% / nu era %eat, ci numai cu c;e$.
Kom numi transoza%ile propo$iiile#parte de enun care admit utili$area ca enunuri !r s li se
aduc nici o modi!icare
I
. n
(
On terminologia u$ual a anali$ei sintactice nu se !ace deosebirea dintre ;propo$iia parte de enun< i
;propo$iia#enun<. &e aici se nasc con!u$ii suprtoareH de exemplu, numeroase de!iniii ale propo$iiei se
potrivesc numai pentru propo$iiile#enun.
I
ntruct avem mereu n vedere numai enunurile scrise, trecem cu vederea eventualele modi!icri de
intonaie.
2#
ra$a anali$at mai sus, erau dou propo$iii transpo$abile i una netranspo$abil.
Gnele propo$iii#parte de enun snt transpo$abile i !r s mai punem condiia dialogului, de
exemplu cele din textul:
"e uit, cercet su% ern, ridic og;ealul, ridic sal,
teaua, se uit cu luminarea su% at. '+oga, 3, M8E2
ntr#adevr, snt !ireti enunuri ca :
"e uit.
/ercet su% ern.
5idic og;ealul.
5idic salteaua.
"e uit cu luminarea su% at.
&in exemplele de mai sus re$ult c propo$iiile utili$abile ca enun snt de dou !eluri:
'a2 unele presupun un enun anterior i ar putea !i admise ca enun numai n dialog 've$i exemplele:
cum mergea i c nu era %eat, ci numai cu c;e$). 6le snt de tipul numit ;propo$iie#rs#puns<.
'b2 altele nu cer o ntrebare anterioar 've$i propo$iiile din ultimul exemplu anali$at2. 6le snt de
tipul numit ;propo$iie#aser#iune<. Bradul lor de independen sintactic e mai mare.
)ungimea propo$iiilor, ca i aceea a enunurilor, nu e limitat dect practic, din nevoia de a nu obosi
atenia cititorului 'sau a asculttorului2. S se compare:
Dac %ate clootul Z 'i vine Mria(sa Z cine 'tie Z ce are s se ntlmle. 'Sadoveanu, F., P2
[N propo$iii scurte2
Doci de roteste, ca acelea ale lui Aenelon, 5acine, Dau(%an, se auzeau din cnd n cnd, mreun cu
unele rs(merite rne'ti. 'Kianu, S)GC, (M92
'o propo$iie lung2
I(
6ste mai greu s construieti rooziii lungi i n acelai timp< uor inteligibile 'adic s grupe$i
numeroase cuvinte n ,urul unui singur predicat2, dect enunuri lungi 'unde numrul predicatelor poate
!i !oarte mare2.
X P. &in reunirea a dou sau mai multe propo$iii re$ult enunurile numite !ra$e. 3 !ra$#enun
conine minimum dou propo$iii, de exemplu: sune(mi Z cnd te ntorci. 3 preci$are terminologic
se impune: de regul, prin !ra$ se nelege un enun !ormat din dou sau mai multe propo$iii. 0oi
!acem ns distinci? dintre ;!ra$#enun<, adic grup de propo$iii cu valoare de enun,, i ;!ra$#parte
de enun<. Textul sune(mi dac vrei s lucrezi este#o !ra$#enun, iar dac vrei s lucrezi i sune(mi
dac vrei snt dou !ra$e#parte de enun.
Fra$ele pot !i i ele discutate din punctul de vedere al caracterului transpo$abil. Kom !ace urmtoarea
experien sintactic : dintr#o !ra$ cu trei sau mai mult de trei propo$iii, desprindem#grupuri de dou
sau mai multe propo$iii pentru a vedea dac ar putea !i utili$ate ca enunuri. Ca i la X 8, exist mai
multe situaii, dup cum grupul :
'a2 admite utili$area ca enun, dar numai ntr#un dialogH
'b2 admite utili$area ca enun, independent de dialogH
'c2 nu e transpo$abil.
Cele trei situaii vor !i exempli!icate cu propo$iii din !ra$a r Acum E,cnd vd %atalioanele noastre
venind este laiuri 'i dealuri E, m gndesc ndeose%i la sentimentele E e care le ncearc, rivind,
mai ales ei, cei Z cu care lutm. 'Camil Cetrescu, G, IME2
Centru 'a2: Pe care le ncearc, rivind, mai ales ei, cei cu care lutm. 'Fra$#rspuns la o ntrebare
de tipul: % /are sentimente 6)F Centru 'b2: Acum m gndesc ndeose%i la sentimentele e care le
ncearc, rivind, mai ales ei, cei cu care lutm. Centru 'c2: Acum,, cnd vd %atalioanele noastre
venind este laiuri 'i dealuri, m gndesc ndeose%i la sentimentele.
22
Reamintim 've$i X I2 c textele !ormate dintr#un pasa, n vorT !oire direct separat prin virgul de o
propo$iie coninnd un verb ;dicendi< nu snt !ra$e#enun, ci grupri de dou enunuri. 4st!el % /red
c n(ai dretate, rsunse el se anali$ea$ n !ra$a#enun cred c n(ai dretate i propo$iia#enun
rsunse el.
X 7. 6xist, n s!rit, enunuri care nu conin nici un predicat= verbal sau nominal. )e vom numi
enunuri nepropo$iionale
(
. Cel mai des le ntlnim n dialoguri, de obicei ca rspunsuri, !iind
caracteristice pentru limba,ul conversaiei:
% Ai neles6 .U@HY?Y
% Da. sau =a %ine c nu l
Gn enun nepropo$iional poate !i !ormat dintr#o inter,ecie, ca de exemplu:
% S 'tii c Ion s(a ntors.
% A;al sau
Madam Georgescu m a'teat $oarte ner%dtoare.
@ Ei6 'Caragiale, 9.((,MM2
0e!iind propo$iii, acest tip de enunuri nu trebuie anali$ate n pri de propo$iie 'predicat, subiect,
atribute, complemente2.
Snt, de asemenea, nepropo$iionale enunurile !ormate din inter,ecii i substantive n ca$ul vocativ :
M&i, rietene l 4precierea rmne aceeai dac substantivul n vocativ e determinat de un al doilea
substantiv 4Nani, nani, uiul mamei3) sau de un ad,ectiv 4Mi, oameni %unii). Centru unele tipuri de
enun care conin o inter,ecie i totui snt propo$iionale, ve$i X 89, PM.
Structurile sintactice !r caracter de propo$iie se ntlnesc
O cel mai des ca enunuri. Cnd nu au aceast valoare, adic snt
pri de enun, le numim pseudopropo$iiiH ele echivalea$ !ie
(
On Gramatica Academia snt numite ;propo$iii neanali$abile<H din exemplele date 'ed. a Oi#a, voi OO, p. FN2
re$ult c ele snt !ie enunuri, !ie pri de enunuri.
IM
cu propo$iii subordonate 'cum re$ult i din !aptul c inserarea2 lor n !ra$e se !ace cu con,uncii
subordonatoare2, !ie cu propo$iii> principale. Cseudopropo$iiile apar mai ales n limba vorbit: "igur
c daH Nu mai e tim de ierdut, aa c hai >
% Ai citit cartea 6
% Da, \.< mi(a lcut $oarte mult.
UX (9. ntre dou enunuri succesive exist legturi de neles
r
lucru !iresc de vreme ce, n principiu,
ntre dou gnduri exprimate#succesiv trecerea se !ace dup o anume logic. Bndul al doilea, decurge
din cel dinti, l continu, l clari!ic, i se opune etc. Fr a#i pierde calitatea de ;comunicare de#sine#
stttoare<, un enun, cuprins ntr#un lan de enunuri e legat semantic de ceea ce l preced i l
urmea$.
6 important ca n anali$a sintactic s nu con!undm 'a2 dou enunuri succesive, legate ntre ele prin
sens cu 'b2 dou pri ale unui singur enun, desprite prin punct sau punct i virgul, ca n textul :
Are, n sr'it, $izionomia o%i'nuit S...W a micului %urg;ez din ma;ala. Dar el are 'i caliti. \i mai cu
seam are sentimentul de $amilie. 'Obrileanu, S, INE2
Cre$ena con,unciilor dar, 'i aral" c ntre propo$iia introdus i cea dinainte de punct este un raport
de coordonare. Fac parte din acelai enun i prile de propo$iie i$olate, cum snt cele din textul:
Avea deasura $runii r %ogat, crunt, cam neornduit 'i z%urlit. G%razul ras cu ngri*ire,
mustcioara scurtat 'i rotun*it cu $oar$ecele. "traie cenu'ii de 'iac. =ot$ori cam nali n clcie. >a
gt un guler ngust. 'Sadoveanu, 9.7,NE92
2$
Situaia de la 'a2, singura care ne interesea$ n aceast seciune, o vom ilustra cu urmtoarea secven
de trei enunuri :
"tau singur su% lama lini'tit, n odaia mea '(ascult. /nt zrile, c;iuie du;uri c;inuite n
ung;erele acoeri'ului 'i(n cotloanele negre ale ;ornurilor. "e scutur cu n$iorare livada 'i, rin
%razi, trec 'uiete de u;oaie. 'Sadoveanu, 9.7,MF72
6nunurile I i M comunic nite percepii auditive. Bramatical #vorbind, ele exprim succesiv ce
ascult povestitorul, ce obiect .are verbul a asculta din enunul (. Fr s !ie propo$iii completive
directe, enunurile I i M depind semantic de primul enun. Sensul gruprii de enunuri nu s#ar modi!ica
dac l#am trans!orma ntr#un singur enun
(
, introducnd cteva con,uncii subordonatoare: "tau singur..
.'i ascult cum cnt zrile, cum c;iuie du;uri c;inuite... cum se scutur cu n$iorare livada 'i cum,
rin %razi, trec 'uiete de u;oaie. Cercepiile din enunurile I i M snt descrise succesiv : nti se aude
cntecul $rilor i chiuitul duhurilor, aoi scuturatul pomilor i uietul puhoaielor. 4ceast legtur de
succesiune ar !i putut !i redat printr#o construcie coordonativ de tip copu#Mativ 4cnt zrile ... i se
scutur etc2, eventual cu preci$ri temporale '.. .ascult mai nti cum cnt zrile... 'i aoi cum se
scutur livada...).
Ontre enunurile citate mai sus exist, ntr#o stare oarecum latent, legturi sintactice care pot !i
explicitate, aduse la supra!a, adugind cuvinte cu !uncie pur gramatical 'con,uncii2 sau
gra#.matical#lexical 'adverbe de timp2. ntre dou enunuri succesive poale !i descoperit i alt tip de
legturi de neles : de exemplu, @enunul al doilea are acelai subiect ca enunul nti 4Ion se urc n
tramvai. Pare $oarte gr%it. Creci$area subiectului n enunul al doilea nu e necesar i nici normal :
Ion se urc n tramvai. Ion are $oarte gr%it. 6 un text corect, dar sun ne!iresc.2 sau are ca
Ke$i . (IF.
IE
subiect un cuvnt cu alt !uncie n primul enun 4M(am ntlnit ieri cu Ion. Prea $oarte gr%it.
Repetarea cuvntului Ion ar !i i aici inutil i anormal2. Relaia const uneori n comunitatea de
predicat 'Kot lecai mereu n e#cursii. Eu % niciodat. 4iciU intervine n plus o relaie latent de
coordonare adversativ2. 4lt situaie :
5eetiia general avu loc dimineaa, la orele zece, n teatrul cel mare din Palatul /ultural. "ala era
lin de muncitori, studeni, 'colari. 'Clinescu, S0, 87E2
&espre ce sal e vorba n enunul al doilea A 4!lm din enunr ul ntiH sala teatrului celui mare din
Calatul Cultural. Crin urmare, anumite determinri care !ac posibil nelegerea re$erinei unui
substantiv cuprins n enunul I au !ost incluse n enunul (.
H 45e$erina sau re$erentul unui cuvnt este obiectul pe care l denumete H n exemplul nostru, o
anumit sal.2 )ectura textului
U ne permite s deducem c sala amintit n enunul I este aceea a teatrului menionat n propo$iia
precedent H !irete, structura textului putea s indice explicit legtura semantic dintre enunuri :
"ala teatrului celui mare din Palatul /ultural era
lin . I I sau
"ala acestui teatru era lin.. .sau
"ala acestuia era lin.
Crima !ormulare e cu totul neobinuit H se pre!er una dini celelalte dou, care conin un element
deictic
8
, pronumele#ad#,ectiv demonstrativ acesta.
0i se pare util ca anali$a sintactic % chiar la nivelul elementar din coal % s aib n vedere i
!aptele n!iate aici, !e care ar putea !i grupate sub denumirea : Relaiile latente dintre
(
care arat, indic.
IF
dou enunuri alturate
(
. 6xplicitarea acestor relaii se realizeaz prin exerciii de completare a textului
autentic cu anumite cuvinte, @ceea ce duce la trans!ormarea enunului supus anali$ei ntr#un Yenun
sinonim 4corect, dar nu totdeauna $iresc, normal n contextul respectiv2.
X ((. Kom arta n cele ce urmea$ care snt modalitile obinuite pentru exprimarea relaiei dintre
dou enunuri succesive. [Gnele !apte au i !ost menionate la X (9, sub !orma ;completrilor< lexicale
aduse textelor citate.2
'a2 Cronumele personal de persoana a treia :
M(am ntovr'it cu Gnu 'i lucrm singuri, dearte. 6l i mai vec;i n serviciu. 'Sadoveanu, 3. 7,
N82
4cest pronume trimite la un substantiv enunat anterior, n acelai enun sau n enunul precedent.
Cronumele personal de persoana O i a Oi#a, la singular, nu ine locul unui substantiv precedent, #de
aceea nu poate marca o legtur ntre dou enunuriH la plural, problema e mai complicat : uneori noi
sau voi nu trimit la substantive enunate anterior
I
H alteori n re!erina lui noi sau voi e implicat i un
substantiv precedent, i atunci pronumele marchea$ #o legtur cu enunul dinainte: Am vor%it ieri cu
Ion. Numai Jvoi m utei nelege. 6 limpede c aici voiKtu 'sau voi)
z
(H(Ion.
'b2 Cronumele i ad,ectivul demonstrativ. Citind o propo$i#iie#enun ca m lovesc mereu de aceleai
di$iculti, nelegem c
(
On realitate, atare relaii exist i ntre dou enunuri distanate, Hprecum i ntre mai mult de dou enunuri ce aparin
aceluiai text. Considerm ns c atare !enomene depesc nivelul unei anali$e sintactice @elementare.
I
Ca i eu, tu, pluralul noi, voi poate avea ca re!erin substantival o apo$iie 4noi, lingvi'tii, credem c...) sau coninutul
lor poate !i explicat printr#o propo$iie subordonat atributiv 4v ntre% e voi, cei ce sntei n irndul doi).
M
&up cum vorbitorul se adresea$ uneia sau mai multor persoane.
L:
e vorba de nite di!iculti speci!icate n enunul anterior
(
. Acesta reia un substantiv sau o ntreag idee
rostite n enunul precedent: Am recitit M>ucea$rul
8
,. 4ceasta e oezia mea re$erat0 sau "(a retras
$iindc n(a mai utut s reziste. 4cesta e adevrul. Ca atribut ad,ectival, acesta substituie un cuvnt
sau un lan de cuvinte menionate anterior: Am recitit M>ucea$rulN. Poezia aceasta este.. .sau A $ost
numit director 'tiini$ic al Institutului. Auncia aceasta este ... H aceastaKde director 'tiini$ic al
Institutului. n anumite situaii, grupul !ormat din ad,ectivul aces]a^substantivul regent reia_ un
substantiv din enunul precedent: Dom discuta acum desre(silogism. Raionamentul acesta este... H
raionamentul acestaKsilo(gism, sau ]] cuno'ti e Ion 6 3mul acesta m nsimntH omul,.
acestaKIon.
'c2 Cronumele nehotrte altul 'i ad,ectivul alt), altcineva, altceva, n grupri de enunuri ca : /u Ion
nu m neleg. 5ecomanF(d&(mi e altcineva, sau Nu mai locuie'te n /otroceni. "(a mutat n alt
cartier. 6 evident c semni!icaia cuvintelor altcineva i alt nu, poate !i neleas complet !r
enunul precedent altcinevaKzH(neva di!erit de IonH alt cartierKun cartier di!erit de /otroceni..
'd2 4dverbele pronominale de loc, cnd substituie pri de propo$iie ale enunului precedent: >a
douzeci de ani a lecat n Germania. A rmas acolo numai trei luni.
'e2 4dverbe i locuiuni adverbiale de timp. 6nunul al doilea. ncepe
I
cu atunci, n acela'i tim, aoi,
du aceea, ulterior, mai trziu etc, cuvinte care raportea$ n timp coninutul !ormulat n enunul
precedent.
'!2 4dverbe i locuiuni adverbiale de mod : a'a, ast$el, n acest $el .a. &e exemplu, >(am s$tuit s
nu renune. Numai a'a 'i va(utea menine restigiul. Se nelege c a'aKnerenunnd, idee verbal
cuprins n enunul precedent.
(
Firete, n alte structuri sintactice acela'i se re!er la ceva care vas urma : m lovesc mereu de acelea'i di$iculti
ca 'i cele de anul trecut.
I 4dverbul poate !igura i pe alt loc, dar n general aproape de nceputul enunului.
LO
'g2 4dverbe i locuiuni adverbiale avnd o valoare apropiat de aceea a con,unciilor coordonatoare
copulative: de asemenea, n lus, e ling aceasta, %a mai mult, mai mult dect att etc. H adversative:
totu'i, cu toate acestea etc. H conclusive : n concluzie .a. 'Cot !i incluse aici i verbele care arat c
enunul al doilea, pe care l introduc, decurge logic din enunul precedent: urmeaz c, rezult c .a.2
Oat un exemplu :
"ala era lin de muncitori, studeni, 'colari. Ausese invitate de asemenea cele mai de seam
ersonaliti artistice 'i culturale. 'Clinescu, S0, 87E2
'h2 Brupuri de cuvinte apropiate semantic de pronumele demon#strativ.care trimit la substantive din
enunul precedent: de mai sus, sus(men$ionat, mai sus amintit etc. Brupul are uneori !orm de
propo$iie atributiv : desre care am vor%it, care a $ost menionat mai sus etc.
'i2 Construcii 'unele au !orm de propo$iie2 care !ac legtura cu un enun anterior n vorbire direct
sau indirect : sunnd a'a, cu asemenea vor%e, du cum suneam etc.
',2 Formule de reluare, recapitulare a unor idei expuse n textul anterior: revenind la, du cum am
vzut, s(a vzut c, amintim c etc.
ntr#un text lung, enunurile pot !i grupate, n !uncie de legturile de neles dintre ele, n paragra!e
'alineate2. Tran$iia la alt grup de idei, la alt ordine de idei, devine ast!el vi$ibil din punct de vedere
gra!ic. Gnii scriitori utili$ea$ grupurile de enunuri numite perioade: uniti de sens corespun$nd
unui lan de enunuri. Gn paragra! 'alineat2 poate conine mai multe perioade.
%ec&iunea B' ()V*+,)- %.+,/(,.(
I. Cuvintele ca unitfi lexicale i intactice
X (I. 4m artat mai sus 'X (2 c cele mai mici uniti sintactice snt cuvintele. &e cuvinte se ocup
dou ramuri ale tiinei limbii: gramatica i studiul voca%ularului Ple#icologia
8
). 4numite nsuiri ale
cuvintelor ne interesea$ numai cnd le anali$m ca pri componente ale enunurilor, alte nsuiri snt
importante pentru de!inirea lor n dicionarele explicative 'cum este ;&icionarul limbii rom"ne
moderne< editat de 4cademia R.S.R.2 sau cnd urmrim !elul cum s#au schimbat cuvintele limbii
rom"ne de#a lungul secolelor, n privina rostirii i nelesului. n s!rit, unele nsuiri ale cuvintelor
interesea$ att sintaxa, ct i lexicologia.
X (M. S comparm propo$iiile#enun:
'a2 Ai cumrat cartea lui 5e%reanu 6
'b2 Am citit cartea a doua a MIstoriilorN lui 1erodot.
'c2 N(am rimit cartea o'tal.
'd2 /artea lui 5e%reanu mi(a lcut.
n toate patru propo$iiile ntlnim cuvntul cartea cu aceeai !orm gra!ic, dar cu di!erene de neles.
Gnele di!erene l preocup pe sintactician, altele pe cercettorul vocabularului 'lexico#log2.
&e la termenii greceti te#is ;cuvnt, expresie< i logos ;studiu<.
!"
Centru lexicolog e interesant c n 'a2, 'b2, 'c2 substantivul cartea apare de !iecare dat cu alt sens. n
dicionare se arat c prin carte nelegem : !ie un volum 'ca n propo$iia a2, !ie un capitol mare al
unei scrieri 'ca n b2, !ie o bucat de carton tiprit 'ca n c2
(
. &eosebirea dintre cartea din 'a2 i cartea
din 'd2, interesant pentru gramatic Sntruct n 'a2 apare sensul sintactic ';!uncia<, cum se spune de
obicei2 de complement, iar n 'd2 sensul sintactic de su%iectC, nu#( privete pe lexicolog, care se
mulumete s constate c n 'a2 i 'd2 cartea apare cu acelai neles: ;volum<. )a rndul su,
sintacticianul nu vede nici o deosebire ntre utili$area cuvntului cartea n 'a2, 'b2 i 'c2, deoarece
ndeplinete n toate trei propo$iiile rolul de complement direct.
Crin urmare, n exemplele date, sub o !orm gra!ic unic se ascund:
% dou uniti sintactice 'subiect, complement2 H
% trei uniti lexicogra!ice ';volum<, ;capitol<, ;cartona<2. Schematic:
cuvntul n anali$a lexicologic n anali$a sintactic
cartea din 'a2 cartea din 'b2
cartea din 'c2 cartea din 'd2
;volum< ;capitol<
;cartona< ;volum<
( complement subiect
Cuvntul cartea, avnd aceeai !uncie sintactic n 'a2 'b2, 'c2, vom spune: cartea din propo$iia 'a2,
cartea din 'b2 i cartea din 'c2 snt sintactic echivalente
I
. Cuvntul cartea din propo$iia 'a2 i cartea
din 'd2 snt sintactic opuse
M
.
(
4cestea nu snt dect o arte din sensurile acestui cuvnt, i anume cele ntlnite n enunurile !ormulate de noi mai sus.
? Tot ast!el, cartea din 'a2 i cartea din 'd2 snt lexicologie echivalente.
M
/artea din 'a2 i cartea din 'b2 snt lexicologie
opuse.
31
nelesurile di!ereniate n anali$a lexicologic se numesc sensuri lexicale, iar nelesurile di!ereniate
n anali$a sintactic se numesc funcii sintactice. 4ceeai !orm gra!ic a unui cuvnt poate avea mai
multe sensuri lexicale i poate !igura n enunuri cu mai multe !uncii sintactice. 4numite !orme
gra!ice au totdeauna acelai sens lexical 'de exemplu, otasiu, care denumete n orice enun corpul
chimic numit i ?aliu) sau o singur !uncie sintactic 'de exemplu, cercetezi, care nu poate !i dect
predicat2.
Cnd aceeai !orm gra!ic i !onetic a unui cuvnt e utili$at n dou enunuri cu !uncii sintactice
di!erite, spunem c opo$iia sintactic se neutrali$ea$ : cartea ;subiect< i cartea ;complement
direct<, din exemplele date la X (M, se a!l n raportul de opoziie sintactic neutralizat, numit i
omonimie sintactic 'pe larg despre aceast problem la X (I8#(M92.
X (N. n enunurile de la X (M am pornit de la o situaie simpl : o singur !orm gra!ic a unui cuvnt,
cu ntrebuinri variate, lexicale i sintactice. 5a,oritatea cuvintelor rom"neti snt ns !lexibile, adic
au mai multe !orme, dup cum indic pluralul sau singularul, persoana O sau persoana a Oi#a etc.
Flexiunea unui cuvnt privete ramura gramatical numit mor$ologie, dar ea interesea$ adesea i
sintaxa.
Cuvntul !lexibil carte are !orme numeroase : carte, cri, cartea, crii, a crii, crile, a crilor etc.
Ca s vedem importana acestor !orme, n anali$a sintactic vom porni iari de la un numr de
propo$iii, pe care le vom compara :
'a2 Ai cumrat cartea lui 5e%reanu 6
'b2 Ai cumrat destule cri o'tale 6
'c2 /uno'ti valoarea crilor lui 5e%reanu 6
'd2 Nu cuno'ti valoarea real a crilor lui 5e%reanu 6
'e2 Ai cumrat crile lui 5e%reanu 6
Comparnd pe 'a2 cu 'b2 observm mai nti o di!eren de sens lexical, dar o trecem cu vederea
ntruct nu e relevant pentru anali$a sintactic. n al doilea rnd, remarcm c ntre cartea i cri
02
exist dou deosebiri mor!ologice : cartea conine sensurile gramaticale ;singular< i ;determinat<,
;cunoscut< 'cci are articol hotrt2, n timp ce cri conine sensurile gramaticale ;plural< i ;nedeter#
minat< 'articolul lipsete2. Totui, cele dou !orme au aceeai !uncie sintactic ';complement direct<2,
adic snt sintactic ec;ivalente. 4ceeai echivalen sintactic exist i ntre cartea din 'a2, cri din
'b2 i crile din 'c2. L#
ntre !ormele echivalente cartea, cri i crile de mai sus exist o deosebire sintactic important,
care iese la iveal dac ncercm s le nlocuim ntre ele. ntr#adevr, n loc de Ai cumrat cartea lui
5e%reanu 6 putem spune Ai cumrat crile lui 5e%reanu 6, dar nu Ai cumrat cri lui 5e%reanu 6,
cci nlocuirea ar schimba structura sintactic a propo$iiei 4lui 5e%reanu devine complement
indirect2. n enunul Ai cumrat destule cri o'tale, !orma cri nu admite substituirea cu nici una
din !ormele sintactic echivalente cartea i crile. 6xplicaia acestei imposibiliti este c n#au !ost
respectate regulile combinrii substantivului cu atributele sale ad,ectivale: regula acordului n numr
4destule cartea o'tale) i regula articulrii 'dup un ad,ectiv nearticulat nu poate urma un substantiv
articulat
(
: destule crile).
n conclu$ie, !ormele sintactic echivalente ale unui cuvnt snt uneori su%stitui%ile, alteori nu, n
!uncie de cuvintele ncon,urtoare cu care se a!l n relaie.
Comparnd pe 'c2 cu 'd2, observm imediat c !ormele crilor 'c2 i a crilor 'd2 snt i ele sintactic
echivalente. &ei au aceeai !uncie ';atribut substantival genitival<2, cele dou !orme nu snt
substituibile, cci s#ar nclca regula !olosirii articolului genitival.
Con!runtnd acum re$ultatul comparaiei lui 'a2 cu 'b2 i 'e2 i re$ultatul comparaiei lui 'c2 cu 'd2,
remarcm !aptul c !ormele cartea 'a2 i crile 'e2 snt uneori substituibile, alteori nu % n !uncie de
cuvintele ncon,urtoare %, n schimb !ormele crilor 'c2
(
Cu excepia ad,ectivului tot2 toate crile, nu toate cri > _ M 6lemente de anali$ sintactic
MM
i a crilor 'd2 nu snt niciodat substituibile : n nici un enun genitivul plural crilor nu va putea !i
nlocuit cu a crilor, i invers.
X (E. &ou !orme sintactic echivalente ale aceluiai cuvnt se numesc variante combinatorii sau
contextuale atunci cnd nu se pot niciodat nlocui mutual 'de exemplu, genitivele crilor i a
crilor), i variante potenial libere sau necontextuale dac admit substituirea mutual mcar n
unele contexte 'de exemplu cartea i crile). ntre !ormele sintactic echivalente ale aceluiai cuvnt
exist deosebiri lexicale 'discutate la X (M2 i deosebiri mor!ologice 'discutate la X(N2. 4cestea din
urm interesea$ sintaxa cnd se pune problema posibilitii de a nlocui unele prin altele !ormele
di!ereniate mor!ologic. )imitrile sau imposibilitatea unei nlocuiri % dependente sau nu de cuvintele
ncon,urtoare din acelai enun % snt probleme de sintax.
X (F. n principiu, orice cuvnt dintr#un enun poate !i nlocuit cu alt cuvnt, !r ca prin aceasta s se
schimbe !uncia sintactic.
&e exemplu, n Ai cumrat destule cri o'tale 6 nlocuim cuvntul cri cu cuvntul tim%re i
obinem Ai cumrat destule tim%re o'tale 6 H cri i tim%re au acelai sens sintactic 'complement
direct2. Ce se ntmpl ns dac ne propunem s nlocuim cri cu tim%ru 6 S#ar obine secvena
incorect Ai cumrat destule tim%ru o'tale 6, cuvntul tim%ru !iind totui complement direct, ca i
cri. Crin urmare, substituirea unui cuvnt cu altul avnd aceeai !uncie sintactic generea$ uneori un
enun nou, alteori o nirare incorect de cuvinte, un ;non#enun<
(
.
&in exemplul discutat mai sus, re$ult c dou cuvinte cu aceeai !uncie sintactic ';sintactic
echivalente<2 snt substituibile ntr#un enun dat numai dac ambele respect regulile combinrii cu
toate cuvintele din enun cu care se a!l n relaie sintactic, nlocuirea e posibil dac termenul
nlocuitor are n comun cu
(
n terminologia structuralist, asemenea lanuri de cuvinte se numesc ;enunuri nereperate<.
0$
termenul de nlocuit anumite caracteristici mor!ologice 'gen, numr etc.2H de pild, n contextul Ai
cumtat destule... o'tale 6 pot aprea numai substantive !eminine sau neutre, nearticulate, la
numrul plural, ca$ul acu$ativ. n contextul valoarea acestor ... e mare pot aprea substantive de orice
gen, dar numai la numrul plural, ca$ul genitiv i !r articol.
Revenind la enunul Ai cumrat destule cri o'tale 6 punem ntrebarea dac substantivul e
substituibil cu orice substantiv !eminin sau neutru, indi!erent de sensul lexical, de pild cu creioane
sau cu ceruri. Re$ultatul nlocuirii e !ie un enun ciudat ca sens 'ce poate !i un ;creion potal<2, !ie un
enun cu totul inacceptabil din punct de vedere semantic 'c e r u ( nu e ceva care se cumpr, iar ;cer
potal< e ceva absurd, de neconceput2. &e remarcat c termenii sintactic substituibili nu snt
totdeauna i semantic . substituibiliH ntre corectitudinea sintactic i acceptabilitatea J
semantic nu exist coinciden obligatorie.
X (8. Kom veri!ica acum posibilitatea de a nlocui toate cuvintele enunului, !r a schimba nici una
din !unciile sintactice. S se compare propo$iiile :
'a2 Ai cumrat destule cri o'tale 6
'b2 Am vzut numeroase locomotive electrice.
'c2 /itisem cteva romane $ranuze'ti.
Cele patru cuvinte ce compun !iecare enun admit substituiri, dar cu diverse restricii: pe locul nti va
!igura obligatoriu un verb tran$itiv la diate$a activ i la un mod personal, pe locul al doilea i al
patrulea cte un ad,ectiv 'propriu#$is sau pronominal
(
2 la !eminin sau neutru, numrul plural
I
, % cele
dou ad,ective nu snt
(
0u orice ad,ectiv pronominal poate aprea n aceast po$iieH snt excluse, de exemplu, cele, oarecare.
Y
I
Creci$area ca$ului nu e necesar, ntruct la !eminin i neutru plural, toate ca$urile au o !orm unic 'snt
omonime2.
01
coordonate ntre ele, % iar pe locul al treilea va !igura un substantiv !eminin sau neutru, la acu$ativ
plural i !r articol. nlocuirile permise de aceste restricii dau natere unor enunuri sintactic
echivalente. Toate enunurile sintactice echivalente au o organi$are, o structur, care se repre$int prin
aceeai schem, de exemplu pentru 'a2, 'b2 i 'c2.
Kb.tr.4.pers.
S.!.'n.2 pl.4c.neart.
4d,.!.'n.2 pi.
4d,.!.'n.2 pi.
II. Relaiile intactice #n $%&$&'iie
X(P. Schema de la s!ritul paragra!ului precedent e un ca$ particular al unei situaii generale : ntre
cuvintele ce compun un enun exist relaii. 4st!el, substantivul din centrul schemei e legat de toate
celelalte trei cuvinte, iar acestea intr n cie o singur relaie.
Cea mai simpl !orm de relaie sintactic e relaia dintre dou cuvinte n interiorul unei propo$iii.
Kom numi un atare raport relaie %inar n schema de la s!ritul X(8 exist trei exemple de relaie
binar.
X (7. Situaia cuvmte/u ntr#o relaie binar va !i cercetat pornind de la urmtorul exemplu :
'i ntoarce sre mine *c;ii comlet desc;i'i, mari 'i lini de ntre%ri. 'Creda,>, (M2.
On latinele, Wmc!te doi.
!(
4legem pentru discuie verbul ntoarce i substantivul oc;ii. ntre aceste dou cuvinte exist o legtur
de neles sintacticH ne dm seama c sensul verbului i sensul substantivului se a!l ntr#o anumit
relaie sintactic, ntruct ntoarce exprim o aciune, iar oc;ii exprim obiectul ei, arat asupra cui se
rs!rnge aciunea. ntruct oc;ii aduce o explicaie, o lmurire n legtur cu ntoarce, spunem c e
determinant al verbului, iar acesta e determinatul substantivului. Relaia dintre ntoarce i oc;ii e un
ca$ particular al relaiei ;determinant< % determinat<. &eterminatul se mai numete i regent
(
, iar
determinantul poart i numele de subordonat. Recurgnd la o notaie simbolic, vom !olosi ;R< pentru
regent, ;S< pentru subordonat i ;#?@< pentru relaia dintre un R i un S cu vr!ul sgeii spre cuvntul
R, care primete lmurirea, preci$area S. Crin urmare, ntoarce oc;ii ilustrea$ relaia RV#S, numit
relaie de su%ordonare. Cn aici am examinat relaia dintre ntoarce i oc;ii numai din punctul de
vedere al nelesului. S#a v$ut c relaia ;aciunea obiectul aciunii< e un ca$ particular al relaiei de
subordonare.
ntre cele dcu cuvinte anali$ate exist i o legtur de !orm sintactic, pe care o vom descrie ast!el:
cuvntul oc;ii e la acu$ativ, ca$ cerut de verbul ntoarce. Recurgnd la simboluri, S e subordonat lui R,
cci R c e r e de la S s !ie la ca$ul acu$ativ, iar S se supune acestei cerine. nsuirea unui cuvnt de a
cere de la cuvntul cu care e n relaie sintactic respectarea unui anumit ca$, a unui numr, a unui timp
'n general, a unei caracteristici mor!ologice2#se numete reciune. n mbinarea de cuvinte ntoarce
oc;ii, reciuriea primului termen, este ;ca$ul acu$ativ<. Convenim s notm cu ;vb.< ver% i cu
;subst.4c.< su%stantiv la acuzativ0 ntoarce oc;ii este o reali$are particular a relaiei v%.Q( subst. 4c,
care este o specie de RT#S.
n anali$a unei relaii binare % ca dealt!el n anali$a oricrei relaii sintactice % trebuie respectat
cu consecven deli#
(
n latinete, regensKcare conduce, comand.
!)
"
mitarea dintre planul semantic 'coninutul relaiei2 i planul !ormal '!orma relaiei2. Cnd spunem c
un cuvnt 4 exprim obiectul asupra cruia se rs!rnge aciunea redat printr#un cuvnt *, aceast
a!irmaie privete coninutul relaiei dintre 4 i * H cnd spunem c * impune lui 4 s !ie la un anumit
ca$, a!irmaia privete !orma relaiei dintre 4 i *. Relaia R:#S are diverse coninuturi i diverse
!ormeH exist totui un element constant n aceast varietate: !aptul c din cei doi termeni ai relaiei
unul Ocere de la cellalt anumite nsuiri gramaticale.
Coninutul relaional ;aciune % obiectul asupra cruia ea se rs!rnge< apare i n alte !orme, de
exemplu n slatul ru$elor 'n aceast relaie binar se cere cuvntului al doilea s !ie la genitiv, iar
primul cuvnt e substantiv, i nu verb2. 6 bine s se rein c n mbinrile sal ru$ele i slatul
ru$elor coninutul relaional e acelai.. Forma relaional ;reciune ca$ual 4cu$ativ a verbului<
mbrac i alte coninuturi, ca n doarme ziua, unde substantivul arat cnd se petrece aciunea. Cnd
spunem a'teat seara, coninutul relaiei nu e clar, de aceea spunem c !orma ei este echivoc sau
ambigu 've$i X(I72.
X I9. n propo$iia anali$at mai sus, oc;ii este determinat prin desc;i'i. mbinarea oc;ii desc;i'i se
ncadrea$ i ea n tipul de relaie R:#S, unde oc;ii este R, iar desc;i'i este S.
4nali$a demonstrea$ c S este cuvntul subordonat: el se supune unei cerine a lui R, aceea de a !i la
plural masculin acu$ativ, ca i R. Substantivul cere de la ad,ectiv caracteristicile de numr, gen i ca$.
Spre deosebire de mbinarea ntoarce oc;ii, n oc;ii desc;i'i termenul R cere de la S nsuiri
mor!ologice pe care le are el nsui 'i R este la plural masculin acu$ativ2, pe cnd ntoarce, care cere
acu$ativul, nu este el nsui la acu$ativ. Forma relaiei de subordonare dintre oc;ii i desc;i'i se
caracteri$ea$ prin acord, adic ;potrivire< H acordul cerut de oc;ii este ;plural masculin acu$ativ<,
ceea ce se poate nota simbolic prin
,subst.pl.m.4c. #T# ad,.pl.m.4c., &eoarece caracteristica ;pl.m.4c.<
08
e comun celor doi termeni a!lai n relaie, e mai simplu s#o scriem o singur dat n !elul urmtor :`
'subst.T#ad,.2 pl.m.4c. `.
Crin urmare, oc;ii desc;i'i este o reali$are particular a relaiei
'subst.:#ad,.2 pl.m.4c.2 `, care este o specie de R#T#S
&e remarcat c ntoarce oc;ii i oc;ii desc;i'i, dei in amndou
de relaia binar `RT#S,, di!er att prin coninut
(
, ct i prin !orm.
Relaiile simboli$ate prin
vb. :#subst.4c., i `'subst. V#ad,.2pl.m.4c.
snt dou specii ale relaiei mai generale, mai abstracte`RT#S`.
Kom numi prima specie ;relaie de subordonare prin reciune<, a doua !iind o ;relaie de
subordonare prin acord<. Centru a simpli!ica denumirile, le vom reduce la ;subordonare cu reci#
une<, ;subordonare cu acord<. &up cum se vede, criteriul distinc# O iei e !orma relaiei.
X I(. n textul anali$at constatm i existena relaiei binare dintre comlet i desc;i'i. 4dverbul
comlet aduce o lmurire, o preci$are n legtur cu ad,ectivul desc;i'i. ';Ct snt de deschii ochii A<2
mbinarea comlet desc;i'i se ncadrea$ n tipul de leg#, unde comlet este S, iar desc;i'i este
R.
tur sintactic WS#
&ar WSa:R` are acelai neles ca i `RT#S` discutat mai nainte,
aa cum n matematic a b b , are acelai neles cu `b V a H e totuna
dac spunem ;a e mai mare dect b< sau ;b e mai mic dect a<.
(
3 anali$ mai pro!und a mbinrilor substantiv T# ad,ectiv revelea$ importante di!erene de coninut sintactic.
S se compare, de exemplu, propo$iiile Ion 'i ntoarce oc;ii desc;i'i i Ion s(a m%rcat cu ;ainele noi0 noi are caracter
restrictiv 'e vorba de anumite haine ale lui #on$ #on are i alte haine2, iar desc;i'i nu are acest caracter 'nu e vorba de anumii ochi, Oon nu
are i ali ochi, care nu snt deschii>2.
M7
')a !el, a^b` are acelai neles ca `b^a .2 n consecin, nimic nu
ne mpiedic s simboli$m relaia dintre comlet desc;i'i prin `RV#S`, unde desc;i'i este R, iar
comlet este S.
Cuvntul comlet !iind adverb, deci ne!lexibil, cuvntul determinat desc;i'i nu poate cere de la el s
respecte anumite caracteristici gramaticale 'gen, ca$ etc2. Relaia de subordonare n care nu exist nici
reciune, nici acord '!iindc nu snt condiii pentru existena lor2 se numete ;relaie de subordonare
prin aderen% 'adic ;alipire<2 sau, mai simplu, ;subordonare cu aderen<. On
exemplul nostru o vom simboli$a prin`ad,.V#adv.. n ca$ul subordonrii cu aderen, coninutul relaiei
e mai uor de sesi$at dect !orma ei.
Cele trei relaii particulare
`vb.V#subst.4c.`, ` 'subst.V#ad,.2 pl.m.4c. ` i `ad,.V:adv.
snt specii ale relaiei mai generale `RV#S
XII. n textul nostru exist o legtur i ntre cuvintele desc;i'i Yi mariH ambele arat nsuiri ale
cuvntului oc;ii. 6le nu depind unul de altul, !iindc nici unul nu#( lmurete pe cellalt, dar se a!l n
raport cu al treilea cuvnt 4oc;ii). 4semnarea sintactic dintre desc;i'i i mari se asocia$ cu
asemnri mor!ologice : ambele snt ad,ective, ambele snt la plural masculin acu$ativ. )egtura
sintactic dintre desc;i'i i mari se numete relaie de coordonare, iar termenii ei snt C
x
'ccuvntul
coordonat (, adic desc;i'i) i C
I
'ccuvntul coordonat I, adic mari). Simbolul legturii dintre C, i
CI este ;^< H desc;i'i, mari se ncadrea$ n tipul de relaie
Cele dou cuvinte coordonate snt la acelai numr, gen i ca$, deci ntre ele exist acord, lucru pe
care l vom nota succint
O.B+#CI2 pl.m.4c.
$#
&oordonarea cu acord este o specie de relaie de coordonare,
`'Ci^CI2pl.m.4c.` este o specie de C(^CI `. &esigur, nu vom !ace
con!u$ie ntre ;coordonarea cu acord< i ;subordonarea cu acord< 'X I92.
0u orice coordonare presupune acord, dup cum se constat din lucreaz reede, %ine 'adverbele nu
se pot acorda ntre ele>2 sau din snt cri interesante 'i de $olos. &e asemenea, nu totdeauna dou
cuvinte acordate i determinnd acelai termen regent snt n relaia de coordonare H relum exemplele
date la X (8 : Ai cumrat destule cri o'tale60 Am vzut numeroase locomotive electriceH /itisem
cteva romane $ranuze'ti. 4d,ectivele snt, n !iecare enun,. la acelai gen, numr i ca$ i determin
acelai substantivH totui, destule nu e coordonat cu o'tale H numeroase nu e coordonat cu electrice,
cteva nu e cccrdonat cu $ranuze'ti. &ac ar !i coordonate, ad,ectivele ar Uadmite ntre ele inserarea
unei con,uncii coordonatoare, or este limpede c nu putem spune nici cri o'tale 'i destule 'sau
cri destule 'i o'tale), nici locomotive electrice 'i numeroase 'sau locomotive numeroase 'i
electrice), nici romane cteva 'i $ranuze'ti 'sau romane $ranuze'ti 'i cteva). n schimb e corect
!ormularea oc;i mari 'i desc;i'i, deci mari e coordonat cu desc;i'i!,,
XIM. &in cele discutate n legtur cu enunul anali$at, re$ult c, n cadrul unei propo$iii, un cuvnt
este sau regent al altuia, sau subordonat al altuia, sau coordonat cu altul. S#a mai v$ut c un cuvnt x
poate !i su%ordonat unui cuvnt 1 i, n acelai timp,. regent al unui cuvnt d i coordonat cu un cuvnt
$. &e exemplu,, cuvntul desc;i'i e simultan:
% subordonat !a de oc;iiH
% regent al lui comletH
% coordonat cu mari.
N(
'l
' #2
>
&ac ntr#o schem ae$m cuvntul subordonat sub regentul su, iar cuvintele coordonate pe aceeai
linie ori$ontal, po$iia cuvntului desc;i'i va !i urmtoarea : oc;ii
t deschii (H(tnari
t comlet
X IN. Scriem din nou textul de la X (7: 'i ntoarce sre mine oc;ii comlet desc;i'i, mari 'i lini de
ntre%ri. 0e ndreptm acum atenia spre mbinarea sre mine, !ormat dintr#o prepo$iie i un pro#
nume personal n ca$ul acu$ativ. ntruct prepo$iia cere ca pronumele s stea n ca$ul acu$ativ,
e,impede c sre mine se ncadrea$
n tipul de relaie `R#T#S,, unde sre este R, iar mine este SH sre
mine este o subspecie a acestei relaii de subordonare cu reciune
(
,
pe care o notm simbolic cu prep.V#pron. 4c.`. Tot ast!el, de ntre(
%ri se simboli$ea$ prep.#V#subst.4c.
embinarea sre mine d o anumit in!ormaie n legtur cu ntoarce. &eci anali$a sensului arat c
sre mine e subordonat cuvntului ntoarce. Formal, avem a !ace cu o subordonare de tipul ;cu
aderen<, cci grupul sre mine nu e supus nici unei restricii mor!ologice. Spre deosebire de oc;ii,
care e un termen subordonat simplu '!ormat dintr#un singur cuvnt2, sre mine e un termen subordonat
complex '!ormat din dou cuvinte legate ntre ele tot prin subordonare2. Situaia aceasta mai
complicat va !i cuprins n
!ormula vb.V#'prep.V#pron.4c.2`, unde exist dou cuvinte regente: Ri Pntoarce, vb.2 i RI Psre,
prep.2. ntoarce sre mine ilustrea$
relaia `Ri V#'R
I
V#S2`. Subordonarea grupului de ntre%ri !a de
(
Tot prepo$iia e aceea care cere ca pronumele personal s !ie !olosit cu !orma sa accentuat 'deci reciunea se
mani!est n dou !eluri2.
$2
regentul lini !urni$ea$ un nou exemplu de termen subordonat complex: lini(!PdeQ(ntre%ri), adic
de `RiV#'RI:#S2,.
ntre R:#S ilustrat prin mbinarea ntoarce oc;ii sau oc;ii des(
c;i'i sau comlet desc;i'i i ,RV#S` ilustrat prin mbinarea sre mine(sau de ntre%ri exist totui o
deosebire important : cuvintele ntoarce, oc;ii i desc;i'i pot aprea n diverse enunuri i !r s: !ie
nsoite de un cuvnt subordonat, n schimb sre, de i toate celelalte prepo$iii cer cu necesitate dup
ele un termen subordonat
(
. 6xist deci cuvinte care, cu !uncia R, cer un anumit S i alte cu#
vinte R care pot aprea i !r S. 4vem relaiile ,R#toriu i
S cu S obliga#
RT#S cu S !acultativH le vom nota U di!ereniat `R#e#So
X IMH n enunul pe care l anali$m, cuvntul ntoarce este predicat, cuvntul oc;ii este complement
direct, mbinarea de cuvinte sre mine este complement de loc, iar mbinarea de ntre%ri este com#
plement indirect. Re$ult c exist pri de propo$iie simple '!ormate dintr#un singur cuvnt2 i pri
de propo$iie complexe '!ormate din dou cuvinte n relaie de subordonare2.
Relaia `predicatV#compl. direct ` ntoarce oc;ii e n textul nostru o subordonare cu reciune, relaie
binar, iar
relaia `predicat T#complement de lccH ntoarce sre mine e tot o#
relaie binar, dar de alt tip : cu aderen.
4lteori, relaia dintre predicat i complementul direct este ;subordonare cu aderen< 'ca n c;eam e
cineva), iar relaia dintre predicat i complementul de loc e caracteri$at prin reciune 'ca n De ce nu
stai locului 6).
Se nate ntrebarea dac n#ar !i potrivit s considerm grupul? oc;ii comlet desc;i'i ca un
exemplu de relaie binar cu.
( &espre cuvinte subordonate cu pre$en obligatorie n enun va f#i vorba (i la )).
un termen complex mr#a.evar, s#ar prea c avem situaia oc;iiF(Pconlet QRdesc;i'i), adic un
exemplu de Ri V#'R
I
#T%S2 ,
(
. Rspunsul e negativ, comlet desc;i'i nu e o parte de propo$iie
complex 'ca sre mim sau de ntre%ri), ci o succesiune !ormat din dou pri de propo$iie simple :
complement de mod^atribut. X IF. Cuvntul mari e legat de lini n acelai mod ca i de desc;i'i : au
un regent comun 4oc;ii), relaia e de coordonare cu acord. Felul legturii dintre mari i lini este
indicat cu a,utorul con,unciei coordonatoare 'iH mari 'i lini !ormea$ un grup de trei cuvinte, n care
primul i ultimul snt coordonai, iar al doilea exprim !elul legturii dintre primul i al treilea. l
putem nota simbolic prin , Ci / C
I
,, unde / ccon,uncie de coordonare. ntruct n aceast relaie
exist numai doi termeni simpli, elementul / !iind exterior att lui C,, ct i lui Ba, considerm c mari
'i lini este un exemplu de relaie binar, cu toate c e !ormat din trei cuvinte.
)a X IE, am citat grupul Spredicat^complement directW c;eam e cineva. Se tie c prepo$iia e
introduce obligatoriu anumite complemente directe 'cnd snt exprimate prin ma,oritatea pronu#melor,
printr#un nume propriu sau printr#un substantiv comun ce denumete o persoan2. 0#am putea
considera c e este un element exterior att predicatului 4c;eam), ct i pronumelui 4cineva), relaia
dintre c;eam i cineva !iind mi,locit prin e, tot aa cum 'i mi,locete relaia dintre mari i lini A
4m avea atunci `R peS`b
dup modelul `C, / /!, mai ales c, att dup e, ct i dup /, trebuie s urme$e un cuvnt pe care e
'respectiv /2 l leag de un cu#vnt precedent. 3 atare anali$ ni se pare nerecomandabil, din
urmtoarele motive:
% 'i nu exercit nici o constrngere sintactic asupra lui CI, n timp ce e cere de la S s !ie la
acu$ativ H
(
Respectnd ordinea cuvintelor, ar trebui s !criem ,RiT#'S#bR,2,, dar
are acelai sens ca i ,R, YT% S,H ve$i . I(.
$$
% n vederea exprimrii rolului sintactic, pre$ena lui i este !acultativ, a lui e e obligatorie H
c;eam cineva i c;eam e cineva snt structuri di!eriteH
% apariia lui e e cerut de !elul cuvntului pe care l leag de R, n timp ce apariia lui 'i n#are nici o
legtur cu !elul cuvntului CIH
% ordinea cuvintelor din `Ci /CI` admite permutarea:
i SCi / CIO au aceeai interpretare sintactic. 3rdinea cineva e
c;eam, deci `S e R`, e imposibil.
5ai pe scurt, CI nu e subordonat lui t 'n timp ce cineva e subordonat lui e): C
I
se leag de C
x
cu
sau !r 'i, indi!erent de coninutul lui C
I
'iar e e cerut cu necesitate de natura cuvntului regi$at
(
2.
Relaia de coordonare poate avea termeni simpli sau compleci, de pild : desc;i'i, mari 'doi termeni
simpli2 H este un om tnr 'i cu ersective 'un termen simplu^un termen complex2 H este un om $r
e#erien, dar cu talent 'doi termeni compleci2.
Gltima situaie apare n:
/u oc;ii lini de lacrimi 'i de $um. 'Sadoveanu, 9.7,M92
XI8.pnacum am anali$at separat grupurile desc;i'i, mari i grupurile mari 'i lini, pentru a arta c
exist coordonare !r con,uncie i coordonare cu con,uncie. 4d,ectivele desc;i'i, mari, lini
determin toate substantivul oc;iiH n loc s le reparti$m n dou grupuri 4desc;i'iSmari), 4mari(T(
lini) e mai corect % i totodat mai simplu % s le ae$am ntr#un singur grup desc;i'i(H(mariSlini.
Crin urmare, substantivul oc;iie determinat de grupul de trei atribute coor#
(
3 anali$ sintactic mai pro!und va trebui s disting : 'a2 grupul unde prepo$iia e cerut de anumite
nsuiri ale prep. ?# pron. 4c. ,, lipsit de caracteristica de
H exemple: ii vd
prep. T# pron. 4c.
pronumeluiH 'b2 grupul
mai sus. )a !el, exist dou grupuri
prep. T#subst. 4c.
e Ion, lucrez entru Ion.
$1
donate desc;i'i, mari 'i lini, adic `RV#'C,^Ca / C
M
2`. 4ici apare o deosebire important ntre relaia
de subordonare i relaia de coordonare. n relaia de subordonare exist un cuvnt regent i un
cuvnt determinant, adic R#?#S , iar n relaia de coordonare
pot aprea orict de multe cuvinte, adic `C
(
^CI^CM ^ .. .^C
n
&e cele mai multe ori, ntre ultimii doi termeni ai unui grup de cuvinte coordonate se !olosete o
con,uncieH ve$i `Ci^C
I
/ C
M
` de mai sus.
Crin urmare, subordonarea e o relaie binar, pe cnd coordonarea e o relaie cu orict de muli termeni
';relaie plural<2, i numai oca$ional, n !uncie de text, apare ca binar.
4!irmaiile din acest paragra! au n vedere numai coordonarea numit copulativ 'cnd ntre termeni
apare sau ar putea aprea cuvntul i2 i dis,unctiv 'cnd ntre termeni apare sau ar putea !i introdus
una din con,unciile sau, ori, $ie). Coordonarea adversativ 'cu iar, dar, ns etc.2 i cea conclusiv 'cu
deci, a'adar etc.2 snt relaii binare: 4este) tnr, dar nelet0 4este) tnr, deci $r e#erien. &up
dar nelet nu putem aduga nc un cuvnt n relaie de coordonare adversativ, aa cum dup deci
$r e#erien nu putem aduga alt termen n relaia de coordonare conclusiv. Relaia tnr, dar
nelet este o relaie binar cu ambii termeni simpli, iar relaia tnr, deci $r e#erien e o relaie
binar cu un termen simplu i un termen complex.
X IP. ntr#un ir de cuvinte coordonate pot aprea ambele tipuri de coordonare 'plural i binar2, ca n
Se un omC tnr, dar nelet, cumtat 'i cult sau credeam c e un om tnr, deci neregtit, $r
e#erien 'i $r restigiu. Schematic: 4, dar *, C i &, respectiv 4, deci *, C 'i &, sau %
pentru ambele %
4m artat c un ir coordonativ depinde de un element regent, comun tuturor constituenilor irului:
oc;i desc;i'i, mari 'i lini,
adic RT#'Ci##CI/C
M
2`. Foarte !recvent elementul regent e o pre#
$3
po$iie : pentru %r%ai, $emei 'i coii, construcie sinonim cu entru %r%ai, entru $emei 'i entru
coii, simbolic:
(R:#'CO^C
I
/ CP2 c 'RT#Ci2^'R?#Cg2/'RT#f2`.
4desea, irul coordonativ are un element subordonat tuturor constituenilor irului. 4cest termen S
este
'a2 Gn ad,ectiv sau un ad,ectiv pronominal: cri 'i caiete noi H
&!teva ;rdaie 'i donii, sca$e 'i cue stteau aruncate $r rnduial e olii. 'Sadoveanu,
9.7,(82 Gn substantiv n genitiv :
Atrna oarecum de legile 'i rnduielile societii din vale. 'Sadoveanu, 9.7, IE2
'c2 Gn adverb : cam dezordonat 'i murdar.
4d) Gn grup
'b2
prep.:#subst. 4c.
"traie S...W toarse 'i esute de muieri din vi.
X I7. ntre dou cuvinte ale unei propo$iii poate exista relaia predicativ, adic relaia dintre subiect
i predicat, notat simbolic `S*:%JPH. Kom cita enunul :
/iva slu*itori a$laser 'tirea cu dou zile mai nainte 'i o inuser tinuit de oorul care se
m%ulzea la ;ram. 'Sadoveanu, F.,P2
Se gsesc n relaie predicativ slu*itori a$laser i care se m%ulzea H inuser are ca subiect slu*itori,
un subiect su%neles. Relaia care leag un cuvnt din propo$iie i un cuvnt din a!ara limitelor ei
';subneles n propo$iie<2 se numete relaie implicit : n exemplul nostru vorbim despre o relaie
predicativ implicit,
pecareonotm 'S*2:%JPH. 6xistai relaii implicite din care lip#
sete predicatul, deci relaii `S*T%J4P)H:
Unii 'edeau *os la mnt, alii e ris, alii n icioare, tcui 'i solemni. 'Teodoreanu, 5, M(92
$7
6xemplele din aceast !ra$ snt: aliiQ%J4'edeau), alii Q%FI 4'edeau). Subnelegerea predicatului
apare !recvent n dialog:
% A $ost aici 6
% 0u el. Fata. Tre%uie s vin 'i el ndat.(
% "cum 6
@ Destul
% /el uin ai garanii 6
% Cea mai bun garanie. 'Sebastian, 34, M872
Termenii relaiei predicative snt simpli '!ormai din cte un singur cuvnt2, compleci sau de$voltai:
/oilul nu !nelege 'negaia !ace parte din predicat2
(
H
/erul e albastru 'predicatul conine dou cuvinte, verbul copulativ i numele predicativ
I
. Credicatul
nominal din exemplul nostru este o parte de propo$iie complex H cnd numele predicativ e multiplu,
predicatul nominal e de$voltat: cerul e nalt i albastru.
&up cum se tie, grupul verb copulativ % nume predicativ are valoare de predicat numai cnd copula
e la un mod personal. 4lt!el, grupul ndeplinete alte !uncii: de exemplu, complement de cau$ 'ca n
fiind nemulumii, au lecat % unde numele predicativ e n relaie implicita cu subiectul subneles
% sau ca n fiind bolnav, m(a sulinit Ionescu), atribut 4ngri*e'te de un coil rmas orfan de
curnd). 4semenea pri de propo$iie snt de$voltate. 6le pot avea subiect: timpul $iind rea scurt, n(
am mai discu(, tat. n acest ca$, ntre termenii grupului exista relaie predicativ, dei $iind rea scurt
nu e predicat.
(
Credicatul verbal negativ este o parte de propo$iie complex, n b . interiorul creia se reali$ea$ o
relaie de subordonare cu aderen: :@< . nu(Fnelege.
F &espre relaia dintre copula i numele predicativ, Oa . M9.
$8
&in exemplele discutate a re$ultat c exist di!erite situaii sintactice n care avem dreptul s vorbim
despre o relaie predicativ :
% Subiect Q%J predicat verbal: unii 'edeauH
% Subiect Q%J predicat nominal : coacul e naltH
% Subiect Q%J copula la mod personal: coacul e 0
% Subiect Q%J 'verb copulativ la un mod nepersonal #b nume predicativ2: timul $iind rea
scurtH
% Subiect Q%J verb copulativ la un mod nepersonal: timul $iind.
Gneori, aa cum s#a v$ut, subiectul !igurea$ n structuri ternare H el este n relaie predicativ att cu
copula singur 4coacul e, timul $iind), ct i cu grupul binar alctuit din copula i numele predicativ
'acest grup e o parte de propo$iie de$voltat H ntre constituenii ei exist relaia de subordonare2.
Gn ca$ cu totul special de relaie predicativ : n dicionarele explicative, cuvntul#titlu este subiect, iar
de!iniia sa este grupul predicat, eliptic de verb copulativ 'copula care se subnelege e nseamn) 2
)4C30OS5. Manier de a se e#rima concis cu mare economie de cuvinte, uneori sentenios.
'&T), (P72
Credicatul este manier i el intr n structura ternar:
)4C30OS5 ] _
, ; ;. (!(manier
' nseamn )
&in exemplele date, extragem urmtoarele nsuiri ale relaiei predicative:
'a2 Subiectul cere de la predicat 'mai precis: de la verbul#pre#dicat sau de la verbul copulativ2 dou
caracteristici mor!ologice: numrul i persoana. Subiectul i predicatul trebuie s !ie la acelai
N 6lemente de anali$ sintactic
N7
numr, ntre ele exist acord de numr. 'Totui nu ne vom grbi s spunem c ntre subiect i predicat
exist relaia de subordonare cu acord >2 &ac subiectul e un pronume personal, sestabilete i acordul
n persoan : eu merg, tu mergi etc. &ac rolul de subiect l are alt specie de pronume 'posesiv,
nehotrt etc.2 sau alt parte de vorbire 'de obicei un substantiv2, verbul se pune la persoana a treia.
ntruct cuvinte ca toi, aceasta, doi, om, coil n#au persoan, nu snt la o anumit persoan, e
impropriu s spunem c n situaia de subiecte aceste cuvinte cer acordul n persoan
(
. Fenomenul e
mai degrab de r e c i u n e, dect de a c o r d : cuvintele menionate cer de la verb o nsuire
mor!ologic pe care ele nu o au ';persoana<2.
'b2 Credicatul cere de la subiect s se a!le la ca$ul nominativ % !enomen de reciune. Centru abaterile
% aparente sau reale % de la aceast regul trimitem la Gramatica Academiei 'ed. a #i*a, p.+,*+1-.
&eci n relaia predicativ !iecare termen impune celuilalt anumite condiii. Cutem vorbi n acest ca$
de o interdependen sintactic, tocmai de aceea am utili$at semnul MQ%FVN n notarea ei simbolic.
XM9. Kom examina acum relaia dintre copul i numele predicativ, cei doi constitueni ai predicatului
nominal. Tipul cel mai simplu de grup subiecte%:predicat nominal este urmtorul :
coacul e nalt S* Cop. 0.Cr.
)egturile sintactice din acest grup snt:
'a2 coacul e. Relaia e predicativ H i spunem ast!el, dei e nu este dect o parte a predicatului.
Ontercondiionarea apare exact ca n combinaia subiect Q%W predicat verbal, cu excepii nensemnate
'de pild, copula se acord nu cu subiectul, ci cu numele predicativ : elementul ;otrtor snt %anii sau
vinovatul snt eu).
1#
(
4!irmaie obinuit n gramaticile de tip tradiional.
'b2 coacul nalt. Relaia e de subordonare cu acord, deci .
ca n grupul substantiva#atribut ad,ectival din enunul coacul nalt de acolo are un mesteacn.
4tca neles, ct i ca !orm numele predicativ seamn !oarte bine cu atributul.
'c2 e nalt. 4mbii termeni ai relaiei !iind la numrul singular, e limpede c din nou avem a !ace cu
!enomenul ;acord<. Rmne de stabilit cine impune numrul, e sau nalt A &e !apt, numrul % la
ambele cuvinte % e cerut de coacul, adic de un termen exterior relaiei. 'Tot el impune persoana la
verbul copulativ, ge#
: nul i ca$ul la copul.2 5ai trebuie observate i alte caracteris#'KibUUU]tici gramaticale ale grupului e
nalt2 copula cere totdeauna un nume predicativ, ea nu apare n enunuri !r nume predicativ.
(
'&in
acest punct de vedere, exist o asemnare ntre verbele copulative i prepo$iii : ambele categorii de
cuvinte nu sub$ist n enunuri dect dac snt nsoite de anumite alte cuvinte.2 4d,ectivul nalt se
poate lega direct, !r e, de subiectul coaculH verbul copulativ e subordonat numelui predicativ,
relaia !iind marcat prin acord. Brupul coacul e nalt are deci structura :
copacul
_
_
nalt
*
unde !iecare cuvnt e legat de ceilali doi. 0umim ternare ast!el de structuri.
n mod asemntor se anali$ea$ structurile ternare unde numele predicativ e un substantiv la
nominativ sau n acu$ativ cu prepo$iie 'n ultimul ca$, relaiile de subordonare snt de tipul ;cu
aderen<2.
./31. n s!rit, al patrulea tip de relaie posibil ntre cuvintele unei propo$iii este relaia
apoziional.
Relaia este binar : mi(a sus c;iar Ionescu, ro$esorul. Crimul cuvnt 4Ionescu) primete o explicaie
'este termenul explicat: 62,
(
Gneori numele predicativ are structur de propo$iie 've$i . (9(2.
E(
al doilea e apo$iia sa '42. 0otm aceast relaie cu `6c4#Semnul relaiei '.,c<2 se ,usti!ic prin !aptul
c ntre cele dou cuvinte exist un !el de egalitate 'n exemplul nostru, att Ionescu, ct i ro$esorul
numesc aceeai persoan2. ntre termenii relaiei apo$iionale exist uneori un cuvnt de legtur 'un
adverb apo$itiv2: are imertinent, adic o%raznic sau 'tiu asta de la un rieten, anume
Ion. Relaia se notea$ n acest ca$ prin 6 a 4`. 4lte elemente apo$i#
tivesnt: 'i anume, mai e#act, vaszicetc. Rolul cuvintelor apo$itive seamn cu acela al con,unciilor
de coordonare: !ac mai limpede, sublinia$ natura relaiei dintre termenii pe care i leag. Crin
coninutul ei, relaia apo$iional seamn cu cea de subordonare, mai precis cu relaia dintre un
substantiv i atributul su 'cci i acesta aduce lmuriri, preci$ri2. Relaia apo$iional di!er totui
de subordonare, prin urmtoarele caracteristici:
'a2 Ontr#o relaie `R#T#S`, !iecare constituent denumete persoane, obiecte, nsuiri etc. di!erite. Cnd
spunem casa vecinului e nou, e evident c vecinului trimite la o persoan, iar casa la un obiect H cnd
spunem coilul vecinului s(a m%olnvit, cele dou substantive luate separat se re!er la persoane
di!erite. ntr#o relaie `6c4`, termenii se re!er la unul i acelai obiect, la una i aceeai persoan.
'b2 ntr#o relaie `RV#S`, termenul S poate !i eliminat din enun,
dar R nu. 0umai n anumite construcii 've$i, de pild, prepo$i#tie:#substantiv, X IN2 S este obligatoriu
i avem ,R:#So ,. n schimb,
ntr#o relaie `6c4` ambii constitueni snt % n principiu %
omisibili n egal msur
(
:
mi(a sus c;iar Ionescu, ro$esorul0 mi(a sus c;iar Ionescu0 mi(a sus c;iar ro$esorul.
(
6xist excepii: de exemplu, termenul 6 e indispensabil n anunul am comunicat $amiliei Ionescu.
'c2 Cnd 6 i 4 snt substantive, ntre ele exist adesea acord Pn caz i, de cele mai multe ori, n
numr2. 4cordul n ca$ apare totdeauna cnd 6 este la nominativ sau la acu$ativ H dac 6 e n genitiv
sau dativ, 4st de cele mai multe ori n nominativ 4i(am sus ro$esorului Ionescu H !irete,
construcia cu acord este posibil : i(am sus ro$esorului, lui Ionescu H n am comunicai $amiliei
Ionescu, #acordul n ca$ e imposibil2.
n ca$ul relaiei de subordonare, acordul nu se produce n acelai !el H dac specia de subordonare cere
ca S s se acorde cu R n ca$, caracteristica aceasta e valabil att pentru nominativ, c!t i pentru
celelalte ca$uri : ad,ectivul S st n acelai ca$ cu substantivul R, indi!erent dac R e la nominativ,
genitiv, dativ sau acu$ativ
(
.
'd2 n relaia apo$iional, topica e totdeauna aceeai : terme*i ui 4 e ae$at obligatoriu dup
termenul 6.
6xist totodat asemnri ntre relaia apo$iional i de coordonare, de pild, cuvintele n relaie
apo$iional aparin adesea a aceeai parte de vorbire : Ionescu, ro$esorulH imertinent, adic
Io%raznic. 4cordul e, de asemenea, o caracteristic ce apropie cele dou tipuri de relaie. Kom mai
aminti n s!rit o simetrie de construcie H s se compare:
s(a ntors la !amilie, la ai luiH s(a ntors Oa soie, Oa copii.
n primul enun avem un exemplu de apo$iie, n cellalt, un Yexemplu de coordonare. Constituenii
snt, n ambele ca$uri, compleci i snt introdui prin aceeai prepo$iie.
(
&ei !oarte rspndite, construciile !r acord de tipul omului acesta nu snt acceptate n gramatica normativ. 5ai
complicat e problema acordului n ca$, n construcii ca titlul e#act al acestei oezii u%licate n... H cum e corect: u%licat
sau u%licate 6 Forma u%licat se ,usti!ic dac atributul e explicativ 'i$olat2 i nu determinativ 'nei$olat2.
12
EM
X MI. 4po$iia, ca i termenul explicat, poate !i !ormat dire mai multe cuvinte. Constituenii relaiei
apo$iionale snt !ie compleci, !ie multipli, !ie de$voltai. On !ra$a :
In ragul iernii, n decem%rie, $u eli%erat din armat 'i se ntoarse la civilie, adic la com%inat.
'Creda, O, (872.
exist dou exemple de relaie apo$iional: n ragul iernii '6 de$voltat2 Kn decem%rie '4 complex2
i la civilie '6 complex2 adic la com%inat '4 complex2.
Termenul '62 este multiplu n: m ntlnesc cu Ion 'i DasileF $raii mei, iar apo$iia '42 este multipl
n:
Se c;eam c noi doi, eu (i mria sa, avem o rietenie vec;e. 'Sadoveanu, F., (I2
n versurile:
Dumitru rnoiul, dulg;er 'i lutar,
Nu tul%urase satul vor%indu(i n zadar. '4rghe$i, 89+:,(92
&umitru are dou apo$iii, una simpl 4rnoiul), cealalt multipl 4dulg;er 'i lutar).
ntlnim !oarte des exemple de apo$iii ;de$voltate<, dar ele ridic unele probleme de anali$
sintactic.
Faptul c, n legtur cu structuri ca mi(a sus $on, %unul meu rieten, se discut despre %unul meu
rieten ca despre o parte de propo$iie de$voltat ';apo$iie de$voltat<2 constituie una din:
inconsecvenele anali$ei sintactice tradiionale. 4r !i de ateptat: ca orice cuvnt, mpreun cu
cuvintele care l determin direct: sau indirect, s constituie pri de propo$iie de$voltateH de exemplu,
n :
E vduva lui Petre, ucis entru stn
Din ordinul ciocoiului %trn. '4rghe$i, 89+:, IE2,
ntreg lanul ucis... %trn ar !i atribut ad,ectival de$voltat. Grs complement direct de$voltat ar exista
n:
Pentru a desci$ra rostul convoiului de e strada 5a;maninov. .. 0&linescu, S0, 82 4de e strada
5a;maninov ar putea !i considerat atribut prepo$iional de$voltat2.
3 atare procedur de anali$ ar trebui s recunoasc i existena unor apo$iii de$voltate coninnd i
una sau mai multe propo$iii subordonate 4Xte$an, domnul care a adus 1oldovei o neasemuit
glorie...-. n aceast lucrare, expresia ..apo$iie de$voltat< se consider legitim numai n legtur cu
grupuri de cuvinte Ycare nu admit anali$a n pri de propo$iie: Plecm mari, adic
de azi n dou zile. n acest exemplu, de O6 a 4 , mari este 6, adic
este a, iar de azi n dou zile e 4 de$voltat
(
. n schimb, n Pentru a desci$ra rostul convoiului de e
strada 5a;maninov distingem complementul direct rostul, atributul simplu convoiului, atributul
complex de e strada, apo$iia simpl 5a;maninov, deci nu exist pri de propo$iie de$voltate.
Gneori !uncia de apo$iie i de termen explicat par a !i deinute de acelai cuvnt, repetat:
" umle golul e care(l avea n *uru(i, un gol cu totul neneles 'i nelogic
L
. 'Sadoveanu, 9.7,(IN2
Un gol nu e apo$iie pe lng golul A Considerm c nu H un U gol nu e altceva dect o reluare a lui
golul, reluare la care se recurge uneori cnd cuvntul n cau$ primete mai muli determinani [sau
grupuri de determinani2 i exist pentru cititor pericolul unei desci!rri greite sau di!icile a
organi$rii sintactice
M
.
(
de azi n dou zile nu admite o anali$ complet n pri Bde propo$iie H numai dou intr n tipurile anali$ei tradiionale,
ca atribut ad,ectival. Ce#ar putea !i ns de azi sau n zileT
I
On spiritul celor artate mai sus, un gol cu totul neneles 'i nelogic nu constituie o apo$iie de$voltat.
M
S se vad i exemplul o!erit chiar n !ra$a noastr: .....o reluare
a lui golul, reluare la care...<.
EE
n construcii de tipul :
De aceea m vedei gustnd, lucru e care nu l(a' $ace(cu rac;iurile dumnealor de la trg.
'Sadoveanu, 9.7, NE9%NE(2,
cuv!ntul lucru pare a !orma, mpreun cu propo$iia ce urmea$, o apo$iie ;de$voltat< 'n orice ca$,
grupul acesta e sinonim cu o propo$iie apo$iional : ceea ce n(a' $ace cu rac;iurile... H lucru e
careKceea ce, cci lucru are sens pronominal2. Structuri analoage snt: Xi(a rous s nvee genetic
modern, scop care de'e'te uterile luiH Drea s ne incinte cu vor%e $rumoase, metod care d
adesea %une rezultate. n exemplele citate, avem a !ace cu cte un cu#vnt 4lucru, sco, metod) care
substituie un cuvnt precedent sau propo$iia precedent :
% lucru trimite la gustnd 4a gusta e un lucru pe care nu l#a !ace...2 H
% sco substituie propo$iia anterioar 'a nva genetic modern e un scop2, la !el cuvntul
metod 'a ncnta cu vorbe !rumoase e o metod2. "co i metod se deosebesc de lucru 'care#nu are
dect valoare pronominal, de substituire2 prin aceea c atribuie aciunii din propo$iia precedent o
nsuire: a nva etc. e un scop, a ncnta etc. e o metod.
Cuvintele lucru, sco, metod din enunurile de mai sus snt apo$iii simpleH de reinut c i un verb
4gustind) poate !i explicat de o apo$iie
(
.
X MM. n paragra!ele (N%MI s#a artat c, n interiorul unei propo$iii, un cuvnt 'Q2 se a!l cu alt
cuvnt 'R2 n una din urmtoarele patru !eluri de relaii:
% de subordonare: Q e regentul lui R .Q #?% R`H
% de coordonare: Q e coordonat cu R `Q^R`H
(
2i anume atunci c!nd ideea exprimat prin verb este reluat printr*un substantiv.
EF
% predicativ : Q e subiectul lui R Q
4f5
% apo$iional : Q e explicat de apo$iia R ,Q c R
Crima, a treia i a patra snt relaii binare, a doua este o relaie Yplural, care uneori apare ca binar.
Relaiile de coordonare i apo$iional snt <uneori preci$ate cu a,utorul unor cuvinte de legtur,
con,uncii i adverbe :
6 a 4
WC
(
/ f
Ca termen al unei relaii !igurea$ un singur cuvnt sau o locuiune 'i atunci termenul se numete
simplu-, dou sau mai multe @cuvinte coordonate 'termenul e multiplu-
1
sau subordonate H termenul
se numete n acest din urm ca$ complex sau de$voltat, @i anume : complex, cnd primul su
element e o ;unealt gramatical< 'de regul o prepo$iie2, iar al doilea e un cuvnt cu ;sens slexical
deplin< H de$voltat, cnd conine minimum dou cuvinte cu ;sens lexical deplin<, crora nu li se poate
atribui !uncia de pri de propo$iie.
(
Termenul multiplu poate !i !ormat i din doi termeni compleci, ca n 4om) $r e#erien 'i $r restigiu.
%ec&iunea (' V/-E+6E-E ()V*+,)-).
I. +alene i $ect%u ,e valene
X MN. nsuirea unui cuvnt de a intra n relaie sintactic cu
alt cuvnt a primit numele de valen. )a !el ca n chimie, valen#
U ele din gramatic snt nite caliti combinatorii, di!erite de la un
element la altul. Tot ca valenele chimice, valenele sintactice
aa$ elementele ntr#o reea de relaiiH adesea un anumit cuvnt
8'e legat n acelai timp de mai multe cuvinte din propo$iie. &e
(
aceea, ntre schemele care pre$int structura moleculelor i schemele
de anali$ sintactic a propo$iiei exist asemnri.
S examinm valenele reali$ate de substantive n urmtoarea propo$iie scurt :
In 4imui acesta munca mea la universitate m asiona. 'Camil Cetrescu, G, 872
Substantivul timul contractea$ dou relaii de subordonare, la stnga cu prepo$iia m i la dreapta cu
ad,ectivul demonstrativ acesta H schematic :
in
timpul
acesta
sau, mai abstract
prep.
subst.
t a,-.
Substantivul munca apare cu trei valene, toate la dreapta 2 mea, la universitate i asiona. 4 doua
valen este nsuirea sub#
stantivului munca de a se putea combina cu un termen subordc snat complex. Schema structurii este :
mea
#
-i
munca QI
t
$"
asiona
(4laQR universitate)
sau, mai abstract
ad,.
3 )
Si!!K 'prep. V# subst.2
, $"
C
Substantivul universitate
r
eali$ea$ o singur valen, n relaia Ye subordonare cu prepo$iia la.
XME. Gnitatea sintactic minimal este, cum am artat la X (, cuvntui sintactic 'cuvnt simplu sau
locuiune2. Gn cuvnt oarecare plus alt cuvnt care i satis!ace o valen !ormea$ unitatea sintactic
numit sintagm: n timul, timul acesta, munca mea, munca3 asiona, la universitate snt sintagme.
Gnele corespund unei singure pri de propo$iie 4in timul, la universitate), altele snt grupuri de dou
pri de propo$iie n relaie de subordonare 4timul acesta, munca mea) sau predicativ 4munca
asiona).
&ou cuvinte n relaie apo$iional sau coordonativ constituie, de asemenea, sintagmeH n sintagmele
apo$iionale i coordo#inative apare cteodat un cuvnt de legtur. &eosebim deci :
sintagme subordonative
l'nj I
sintagme coordonaive `Ci^CI`, ,C, / CI
sintagme predicative `S*T#######JP
sintagme apo$iionale ,6c4`, `6 a 4`.
EP
E7
Toate acestea se numesc sintagme simple. Se ntmpl !recvent ca o valen a unui cuvnt s !ie
satis!cut de o sintagm, ca n :
muncaQ(4la QR universitate).
4cest grup e o sintagm complex.
Credicatul verbal la !orma negativ este, de asemenea, o sintagm, i ea satis!ace o valen a
subiectului, de exemplu :
IonQ%J4nu(Jvine).
Structura sintactic !ormat din subiect i predicat nominal, o structur ternar, conine trei sintagme
simple : subiect3**4copul, copul:#nume predicativ, subiect5*nume predicativ sau o sintagm
complex subiectT##b'copul##b#nume predicativ2.
3 unitate sintactic mai complex dect sintagma 'simpl sau: complex2 este aceea !ormat dintr#un
cuvnt i toate cuvintele care i satis!ac valena ntr#un enun, de exemplu, munca mea la universitate
asiona din textul citat la X MN H o putem numi macro*sintagm sau macrostructur. 5acrosintagma
citat e !ormat prin !u$iunea sintagmelor munca mea, munca la universitate i munca, asiona H
termenul comun munca, enunat o singur dat, se nu# mete centrul sau nucleul macrosintagmei.
X MF. Revenind la enunul In timul acesta munca mea la universitate m asiona, se pune ntrebarea
dac substantivele nu au t alte valene, care !ns nu s#au reali$at. Rspunsul e a!irmativ,. cci, de
exemplu, universitate putea primi i determinantul aceast
4.. .munca n aceast universitate...), timul admite i atributul tot 4in tot timul acesta. ..), iar pe lng
munca poate sta i atributul nentrerut 4...munca mea nentrerut...). Crin urmare, din#totalul
valenelor unui cuvnt numai o parte se reali$ea$ ntr#urt enun dat.
Se ridic i a doua ntrebare : Toate trei substantivele ar !i
(
putut reali$a n textul citat aceleai valene,
de exemplu, valenele#lui munca A Rspunsul e acum negativ : dac timul i universitatea ar primi
cte un predicat, ele n#ar putea rmne legate cu
prepo$iiile n, la. Gn substantiv subordonat unei prepo$iii nu poate !i n acelai timp n relaie
predicativ cu un verb
(
. Kalenele , ,,#bprep.< 'iMQ%bC< nu se pot reali$a simultan, snt
valene 6 incompatibile.
4 treia ntrebare . ntre cele trei cuvinte tim, munc i universitate exist deosebiri de valene n
general sau numai n propo$iia de unde le#am extras A Substantivele au, cu mici excepii, aceleai
posibiliti de combinare. '&ealt!el, acesta e unul din motivele pentru care gramatica le grupea$ la un
loc, n clasa numit ;substantiv<.2 ntr#o anumit propo$iie ns, se poate n#tmpla ca nu toate
substantivele s admit aceleai combinaii, din motivul artat mai sus : exist valene incompatibile,
care se exclud reciproc.
X M8. n capitolul urmtor ne vom ocupa de valenele cuvintelor n interiorul unei propo$iii. 'Centru
valenele satis!cute n interiorul unei $raze, ve$i X ((9.2 Kalenele cuvintelor di!er de la o parte de
vorbire la alta H posibilitile de combinare ale substantivului nu seamn cu cele ale verbului,
prepo$iia are alte valene dect ad,ectivul etc. Totalitatea valenelor unui cuvnt se numete spectru
posibil de valene sau spectru combinatoriu potenial. Totalitatea valenelor unui cuvnt satis!cute
ntr#un enun dat este un spectru real de valene sau spectru combinatoriu real.
II. .alenfele $/%fil&% ,e v&%0i%e
X MP. n cercetarea spectrului combinatoriu al !iecrei pri de vorbire vom avea n vedere :
'a2 Cosibilitatea combinrii n !uncie de natura relaiei : de coordonare, de subordonare, predicativ,
apo$iional H
'b2 Funcia n cadrul sintagmei : cuvntul al crui spectru combinatoriu se discut poate !i R sau S
ntr#o sintagm subordona#
(
Cropo$iii ca Au venit la oameni 3 snt excepii nensemnate.
3#
Oii
tiv, S* sau C ntr#o sintagm predicativ, 6 sau 4 ntr#o sintagm apo$iional
(
. Se va avea n vedere
i rolul unor cuvinte de a mi,loci o relaie, de exemplu rolul de ? ntr#o sintagm coordonativ
i / CI sau rolul de a ntr#o sintagm apo$iional 6 a 4,.
'c2 Cartea de vorbire de care aparine cuvntul ce satis!ace valena, de exemplu un ad,ectiv cu
!uncie de R poate avea ca S un adverb 4cam dulceag), un pronume 4util oricui), un substantiv
4duntor sntii).
'd2 &ac valena e satis!cut de un singur cuvnt 'termen simplu2 sau de mai multe cuvinte 'termen
complex, de$voltat2#.
Kom urmri, de asemenea, dac specti ui combinatoriu e acelai pentru toate cuvintele ce compun
partea de vorbire anali$at sau pot !i stabilite subclase ale priloi de vorbire, criteriul de di!ereniere a
subclaselor !iind tocmai nsuirile combinatorii.
n exemple, termenul care satis!ace valene e tiprit cu litere aldine.
X M7. Kalenele substantivului snt n esen urmtoarele:
'a2 substantiv sau pronume coordonat : mama 'i copilul H eu 'i coilulH
'b2 ad,ectiv, ad,ectiv pronominal sau ,nurne,Vn subordonat. 7ubstantivul are !uncie de R, iar
termenul S se acord n gen, numr i ca$ cu R. Termenul S este un atribut ad,ectival H
'bi2 ad,ectiv : literatura rom"n. Gneori ad,ectivul este izolat de substantiv, !apt marcat prin intonaie
i punctuaie :
"oldaii, tineri, cu lacrimile(n gene. '4rghe$i, 89+:, IM2
(
Sintagma coordonativa n#a !ost menionata, pentru c !uncia cuvn#tului e aceeai ca C, i ca CI.
I
Termenii multipli nu interesea$ din principiu : dac un substantiv R are ca S un ad,ectiv, se nelege c poate avea ca S i
dou sau mai multe ad,ective coordonate 4coac verde, coac verde i nalt2. Ontruct discutm numai valenele din
interiorul unei propo$iii, e limpede c un cuvnt subiect nu se poate combina cu un ;predicat multiplu< 4elevul scrie i citete
e un enun !ormat din dou propo$iii2.
&in punctul de vedere al nelesului, atributul i$olat 'sau explicativ- se deosebete de atributul nei$olat
'sau determinativ-. )ucrul acesta se dovedete anali$nd semantic sintagma sub#stantiv:#ad,ectivH s
se compare:
'a2 e#licaiile $oarte amnunite m(au convins 's#au dat mai multe U explicaii, dintre care numai cele
!oarte amnunite m#au convins2H
'\2 e#licaiile, $oarte amnunite, m(au convins 'toate explicaiile date au !ost !oarte amnunite2.
4ici atributul i$olat are sens circumstanial : ;din cau$ c erau !oarte amnunite<.
Cnd substantivul are ca determinani mai multe ad,ective, ele snt sau nu coordonate ntre ele. )e
considerm coordonate dac ntre ele apare sau s#ar putea intercala o con,uncie coordonatoare : n
coac verde 'i nalt, ca i n coii $rumo'i, snto'i ad,ectivele snt coordonateH n rooziii
comletive directe, ad,ectivele nu snt coordonate
(
, cci nu putem spune rooziii comletive 'i
directe. &ac unul din ad,ective preced substantivul, iar cellalt i urmea$, ad,ectivele nu snt, de
regul, coordonate : $rumoasa literatur rom&n 'grupul acesta, o macrosintagm, nu are sensul de
;literatur rom"n i !rumoas<>2. &in punctul de vedere al ( nelesului, primul ad,ectiv determin
grupul !ormat din substantiv g plus ad,ectivul al doilea : despre literatura rom&n se spune c e
$rumoas.
>ungul deal transversal deasura cruia nainteaz 'oseaua desarte aceast enorm 'i van
tlzuire geologic de rimele sonde ale lumii etroliere. '*og$a, 4,IP2
n spiritul celor discutate mai sus trebuie anali$ate i macro#sintagmele lungul deal transversal i
enorm 'i van tlzuire geologic : dealul transversal este lung, tl$uirea geologic este enorm i
van.
(
S se observe i di!erena de punctuaie.
72
30
n macrosintagma larg curent $ilozo$ic contemoran, din punct de vedere semantic contemoran
determin sintagma curent $ilozo$ic, iar larg determin curent $ilozo$ic contemoran.
&ac unul din ad,ectivele subordonate este i$olat, el determin semantic sintagma !ormat din
substantiv i atributul ad,ectival nei$olat : %ietul om, c;inuit de remu'cri, n(a mai rezistat.
&ac substantivul determinat de dou ad,ective este la plural, exist % cel puin teoretic %
posibilitatea de a con!unda dou organi$ri sintactice complet deosebite:
'a2 substantiv determinat de un atribut multiplu, ca n romane lungi 'i licticoase. Schematic R#e#'f /
C
I
2,H
'C2 substantiv detei minat numai de primul ad,ectiv, plus acelai substantiv, subneles, determinat de#
nl doilea ad,ectiv, ca n romane engleze'ti 'i $ranuze'ti. Schematic :
8*7,
Sensul lexical al celor trei constitueni ai unui atare grup sugerea$ aproape ntotdeauna interpretarea
sintactic ,ust : nite romane pot !i n acelai timp lungi i plicticoase, dar nu engle$eti i !ranu$eti
>
3 construcie particular este cea de tipul lim%ile rom&n 'i $rancez: ad,ectivele, n ciuda aparenelor,
nu snt coordonate, sensul !iind ;limba rom"n i limba !rance$<. Sintagmele din
aceast construcie snt :
lim%a rom&n, lim%a $rancez, lim%a*( lim%a,
prin urmare, anali$a sintactic va nlocui pluralul lim%ilor cu dou !orme de singular.
'bI2 ad,ectiv pronominal : orice om. Substantivul e uneori centrul unei macrosintagme cu dou
ad,ective pronominaleH de regul, ele nu snt coordonate: aceste idei ale mele sau
/onvor%iri din alte cteva seri de var. 'Sadoveanu, 9.7, IM2
Se ivete i aici, ca i la 'b,2, posibilitatea unei con!u$ii ntre dou organi$ri sintactice di!erite: casa
mea 'i a ta nseamn !ie ;o singur cas, care e n acelai timp a mea i a ta<, !ie ;dou case, prima a
mea, a doua a ta<. SKe$i schemele de la 'b,2.W
(
'b
M
2 numeral:
In anii nou sute apte. '4rghe$i, 89+:, 82H ntre dn'ii, o cli, se simea %ine. 'Sadoveanu, 3. 7,P2
4numite numerale cardinale determin substantivul numai prin ,?<<U intermediul prepo$iiei de2 dou
case, dar douzeci de case. Fiind mi,locitor al unei relaii, l vom nota pe de cu ;p< 'aa cum i este
;/<, adic este ;a<2, iar structura douzeci de case va !i Simboli#
$at `R p S
'c2 substantiv sau piunume cu luncie S. Relaia e marcat prin reciune ca$ual n genitiv sau dativ.
'c
x
2 genitiv : idealul poetuluiH rerile celorlali.
3 construcie particular este rocesele lui Ion 'i DasileH ea are trei interpretri sintactice:
'
a
2 Oon i Kasile au, mpreun, mai multe proceseH ntre cele dou nume proprii este o relaie de
coordonareH
'C2 att Oon, ct i Kasile au cte un proces 'pentru a evita ambiguitatea i a preci$a c e vorba de
interpretarea ''i2, unii scriu !ie rocesul lui Ion 'i cel al lui Dasile, !ie cele dou rocese, al lui Ion 'i
al lui Dasile, !ie % mai rar % rocesele, al lui Ion 'i al lui Dasile)H n acest ca$, construcia se
anali$ea$ n trei sintagme: rocesul Q( lui Ion, rocesul IF( lui Dasile, r ()cesul(H(rocesul 've$i mai
sus 'b:, p. FN2H
ca 7
(
Cititorul e rugat s observe c i alte constatri !cute n legtur cu ad,ectivul 'b,2 snt valabile i pentru
ad,ectivul pronominal 'b,2.
FN
E 6lemente de anali$ sintactic
FE
&
9:
'R2 att Oon, ct i Kasile au !iecare mai multe procese 'pentru a evita ambiguitatea, se poate spune
rocesele lui Ion 'i cele ale lui Dasile)H sintagmele componente s,nt: rocesele T# Ini Ion, nR cesele
Q( lui Dasile, rocesele(T(rocesele 'al doilea cuvnt o im plicii). 'c
I
2 dativ : trimiterea de a*utoare
nau!ragiailorH acordarea unor remii celoi care s(au distins0
8
>a
r
azele candelei, ar i vzut n trsturile(H accentuate S...WH '3dobescu, C, 7E2
'di2 verb la gerun$iu cu !uncia S, Relaia e de subordonare cu aderen!*i*oncluziile re$ultnd din
aceast e#unereH
'dg2 verb copulativ subordonat: este elev
L
.
Se pune ntrebarea dac substantivul nu are i valena ;adverb subordonat<. Rspunsul e negativ : n
a'a oameni ne tre%uie, cuvn#tul a'a este ad,ectiv invariabil 'ne!lexibil2 H n omul acesta, cndva
ro$esor, adverbul cndva nu lmurete dect n aparen substantivul ro$esor Sn realitate, el se a!l n
relaie implicit cu verbul subneles a $i2 omul acesta, 4care a $ost) cndva ro$esorC.
'e2 sintagm prepo$iie @T# substantiv 'sau pronume, numeral, adverb, verb2: %ocanci cu cuie, lauda
de sine, gruuri de patru, locul de dincolo, dorina de a nvinge. Subordonarea e ;cu aderen<. Se
constituie ast!el sintagme complexe de tipul subst.i Zt( 'prep.
T#subst.I2.
Sintagma subordonat poate !i multipl : dorina de ase a$irma 'i de a nvinge!. Trebuie prevenit i
aici Sve$i, mai sus, 'bi2W posibilitatea unei con!u$iiH n aceste oezii de Ang;el 'i losi$ poate !i vorba de
poe$ii cu doi autori, sau de dou grupuri de poe$ii, unele scrise de 4nghel, altele de losi!.
(
0umrul substantivelor care au aceast valen e !oarte mic.
I
Ke$i mai sus, . M9.
M
Repetarea prepo$iiei de nu e obligatorie.
n construciile:
o]
UU
V]

t
#lU

#
"t rsucit ntr(o arte, cu mina la gur 'i cu oc;ii n &mnt 'Sa#doveanu, 9.7,MP2H "e a'ezar S.@..W
e(un singur %utuc de %rad, cu armele Ung dn'ii. 'Sadoveanu, 9.7,IE2H M a%at trei a'i cu arma in
min. 'Camil Cetrescu, G, IFN2,
sintagmele prepo$iionale la gur, n mnt, Ung dn'ii, n mn& snt numai aparent n relaie de
subordonare !a de substantivele mina, oc;ii, armele, respectiv arma. n realitate, dependena e !a
de un verb subneles: mna e dus sau us la gur, arma e inut n mn etc.
n exemplele date pn aici valena substantivului ntr#o sintagm subordonativ era satis!cut de un
termen subordonat 'S2, deci ne#am ocupat de substantiv ca R. n structura `RT#S`, substantivul poate !i
ns i SH n acest ca$ el are o valen pe care o satis!ace un substantiv cu !uncia R.
'!i2 &ac substantivul S este la genitiv, el are ca valen combinarea cu alt substantiv sau cu un
pronume: locuina directorului, cele ale rietenului 4cele nseamn, de exemplu, crile) sau
4i[) o prepo$iie : deasupra caseiH
'!
M
2 &ac substantivul cu !uncie S este la dativ, el are o valen pe care o satis!ace n enun alt
substantiv : trimiterea de a*utoare nau$ragiailor sau
4U) un verb: atribuie inculatului S...W sau
'!
E
2 un ad,ectiv: credincios idealurilor S...W sau
'!
F
2 un adverb :
Ioanide $cuse lanuri S...W asemeni unui tnr care vede desc;is naintea sa viitorul. 'Clinescu,
S0, I982
'!
8
2 o prepo$iie: datorit a*utoruluiH
'!
P
2 &ac substantivul cu !uncie S este la acu$ativ, el are o valen satis!cut de un verb : cere a*utor,
sau de '!
7
2 o prepo$iie: la ar.
FF
37
"
n toate exemplele de la '!i2 % '!
7
2, substantivul este subordonat cu reciune. 4ceasta e singura !orm
n care un substantiv se subordonea$ altui cuvnt. Situaiile grupate sub '!i2 % '!;2 dup ca$ul
substantivului subordonat pot !i clasate i dup partea de vorbire cu !uncie de regentH substantivul S
are ca R :
'!i2 un substantiv sau pronume care cer genitivulH un atribut care cere dativul.
'!
I
2 un verb care cere acu$ativul sau dativulH
!o2 un ad,ectiv care cere dativulH
4i) un adverb care cere dativulH
'!
E
2 o prepo$iie care:cere acu$ativul, genitivul sau dativul.
Substantivul a !ost discutat pn aici ca termen n relaiile de coordonare 'a2 i de subordonare 'b#!2.
'
gl
2 n relaia predicativ, substantivul este subiect i are capacitatea de a se combina cu un verb
predicat: soarele strlucete
sau cu
'g
I
2 un verb predicativ la gerun$iu sau la in!initiv: a,ungnd
Ion acolo, I s(a rut c S...W sau aJ
'g
M
2 un verb copulativ: Ion este elev0 Ion !iind medic, l(am c;emat de urgen.
'h2 n relaia apo$iional:substantivul este !ie termenul ex#:plicat: ora'ul Cmpina, \gmele de OonH i
are ca valen o apo$iie exprimat, ca n exemplele noastre, printr#un substantiv 'putea !i i un
pronume: elevii, adic noi2, !ie
'i2 termenul apo$iie. Cu aceast !uncie, are posibilitatea de a se com&ina cu un substantiv sau un
pronume: oraul /mina0
noi, eigonii.
Kalenele substantivului snt cuprinse n urmtorul tabel re$umativ :
38
Ontr#o sintagm subst. are !uncia de i se combin cu
coordonativ termen coordonat subst.#.pronume
subordonativ a2 termen regent b2
termen subordonat
ad,.,ad,. pron., numeral
'acord2H subst., pron.
'reciune2H verb
'aderen[, acord-$
sintagm prepo$iio#
nal 'aderent2. subst.,
pron.H ad,.H verbH
prep. 0reciune-.
predicativ subiect verb
apo$iional a2 termen explicat b2
apo$iie
subst.,pron.H apo$iie
subst., pron.
Kalenele enumerate mai sus nu snt niciodat satis!cute n acelai enun. Spectrul combinatoriu real
al unui substantiv cuprinde n mod obinuit una, dou, rareori mai mult de cinci valene. Gneori o
valen e satis!cut de dou 'eventual mai multe2 ori n acelai enun: de exemplu, substantivul e
regent !a de dou#trei ad,ective care snt sau nu coordonate ntre ele:
Agduia vindecarea sigur 'i radical a eilesiei. 'C#linescu, OC, I8P2H )ungul deal transversal
S... W, van t ( $ u i r e geologic. '*og$a, 4, IP2
6xemplu de spectru combinatoriu real al unui substantiv: Acest ultim trar al ceasului lor de
desrire. 'Sado#veanu, 9.7,(MF2
Substantivul trar apare combinat cu un ad,ectiv pronominal, un ad,ectiv i un substantiv i este
regent n raport cu toate trei: substantivul al ceasului e subordonat !a de trar i regent !a de lor i
de sintagma de desrire 'are deci tot trei valene satis!cute, dar spectrul su nu coincide cu cel al
primului sub#
39
stantiv2H desrire are o singur valen reali$at : de subordonare !a de prepo$iia de.
Dreuna din marile comaraii sau meta$ore ale literaturii
universale 'Kianu, S)GC, (IN2
Substantivul comaraii i satis!ace aici valenele: (, prepo$iia regent din, I. ad,ectivul subordonat
marile, M. substantivul coordonat meta$ore, N. substantivul subordonat al literaturii.
Oat i un exemplu de substantiv cu ase valene : trei '(2 minunai 'I2 prieteni din coilrie 'M2 ai
vecinului 'N2, $raii 'E2 lui de cruce, se a$l 'F2 aici.
Gn exemplu i mai complex:
>arg curent $ilozo$ic contemoran de esen idealist(su%iectiv, dar de diverse nuane, rsndit In Germania
S...W, rerezentat de ersonaliti ca...'&T), (M92
Termenii care satis!ac valenele lui curent snt: larg0 $ilozo$ic0 contemoran0 de esen0 dar de
nuane0 rsndit0 rerezentat.
Crimii trei termeni actuali$ea$ de trei ori aceeai valen 'ad,ectiv subordonat2, !r a !i coordonaiH
ultimele dou cuvinte actuali$ea$ i ele valena ;ad,ectiv
(
subordonat<, dar snt coordonate H
sintagmele de esen i de nuan repre$int aceeai nsuire combinatorie i snt coordonate.
(
Carticipiul,e asimilat cu ad,ectivul, dei ntre ele exist di!erene de nsuiri combinatorii.
X N9. Cartea de vorbire numit ad,ectiv cuprinde ad,ective propriu#$ise, locuiuni ad,ectivale i
participii. '4d,ectivele pronominale vor !i discutate aparte, la X E9.2 Ondi!erent de gradul de com#
paraie, ad,ectivul !ormea$ un singur cuvnt sintactic. 4nali$a sintactic tratea$ ca pe un tot
indivi$ibil iruri ca : mai %un, cel mai %un etc. Kalenele ad,ectivului snt n esen urmtoarele:
'a2 ad,ectiv coordonat: cas nou i scump. Relaia este de coordonare numai dac ntre ad,ective
apare sau se subnelege o con,uncie coordonativ. 4a cum am artat la X M7 'bi2, ntr#un grup de
cuvinte ca rooziii comletive directe ad,ectivele nu snt coordonate, cci nu putem spune rooziii
comletive 'i directe. Ke$i de asemenea cele artate la X M7 'b, 'C2 n legtur cu con #strucii ca
romane $ranuze'ti 'i engleze'ti, unde, n ciuda aparenelor, ad,ectivele nu snt coordonateH 'i
leag cuvntul romane explicit de 4romane) implicit.
Coordonarea se exprim i: prin locuiuni con,uncionale, a cror !uncie e ntrit de cuvinte
corelativeH ve$i structura au numai ad,.
v
ci 4dar) 'i ad,.I:
Acolo avem s gsim alt lucru nu numai vrednic de lu(are(atninte, dar i !oarte !olositor. 'Sadoveanu,
9.7, NNF2.
'b2 adverb subordonat 'cu aderen2 `
Acuse lanuri nestor, $r a se reocua dac snt ori nu realiza%ile ndat. 'Clinescu, S0, I982H Eu
snt i mai $avorizat de soart. 'Sadoveanu, 9.7,NNP2
)egtura dintre ad,ectivul regent i adverbul subordonat se reali$ea$ uneori prin intermediul
prepo$iiei deH o vom nota cu ;ph, iar structura sintactic va !i simboli$at `R p S`, dup mode#
lul schemelor `C
Q
/CI`sau 6 a 4 H att de %un, uimitor de $rumoas.
Grice asre, orict de miastr, tre%uie s se recunoasc nevrednic. 'Sadoveanu, 9.7, NN82
8(
O Cu !uncie de adverb apare numeralul adverbial:
Xi se $cu mo'ia, de dou ori mai mare. '4rghe$i, 89+:, 72
'c2 Gn numr de ad,ective au valena ;substantiv sau pronume subordonat cu reciune n dativ<: util,
duntor, asemntor, anterior etc. :
Terenul rielnic in!luenei lui a arut S...W, 'Chilip#pide, S, IFI2
'd2 4lte ad,ective se combin cu sintagma prepo$iieV#in!ini#tiv subordonat: dornic de a vedea.
'e2 3 valen comun multor ad,ective e ;sintagm subordonat !ormat din prepo$iie:#
substantiv, pronume, numeral<: util pentru noi, ama%il cu amndoiH ct bradul de nalt Saici relaia e
mi,locit prin prepo$iia de, cu !uncie ;p<, ve$i mai sus 'b2W.Cnd ad,ectivul e determinat de un
complement comparativ, acesta poate conine dou prepo$iii, prima exprimnd comparaia:
Tineri 'i tinere, modo%ii ca de srbtoare, se veseleau n ;ore. '3dobescu, C. EM2: =r%at d mare
vaz la centru 'i la e!. '4rghe$i, 89+:.8:)
Kalena, reali$at de dou ori, aparine locuiunii ad,ectivale de vaz. Kalenele 'c2 i 'e2 snt
satis!cute n textul:
Un me'te'ug cu zeci de veacuri anterior celui dinii cn(tec. 'Sadoveanu, 9.7,(82
'!2 verb copulativ: coacul este nalt 've$i i X M92. Kalenele 'b2, 'c2, 'd2, 'e2, '!2 caracteri$ea$ un
ad,ectiv regent.
&e !apt, !uncia tipic pentru ad,ectiv este aceea de element subordonat unui substantiv, cu care se
acord n gen, numr i ca$:
'g2 substantiv regent: manual de limba rom&n. )ipsa din enun a substantivului se explic prin
subnelegere:
Aoarte %un lucrare. 6xcelent> Puin cam ndr$nea. Scris cu rea mult imaginaie, dar !oarte
bun. 'Se#bastian, S4, MI(2
On enunurile I, M i N, ad,ectivele subliniate au ca substantiv regent pe lucrare din enunul (.
Subnelegerea unor cuvinte este o mani!estare a relaiilor din cadrul unei grupri de enunuri.
'h2 4d,ectivele au, !oarte rar, i valena ;subiect<: )artea ,N) : , aceasta, cerut 'i ea de mult lume,
s(a euizat $oarte reedeH A venit ! H 'i Ion, dornic 'i el s m revad
8
.
'i2 n relaia apo$iional, putem gsi un ad,ectiv explicat i un ad,ectiv apo$iie: este imertinent,
adic o%raznic. &eci imertinent i satis!ace valena ;ad,ectiv apo$iie<, iar o%raznic valena
;ad,ectiv explicat <.
4d,ective
(
e se ntlnesc n relaii ternare de tipul Ioana zm%ea $ericit, unde $ericit e subordonat
substantivului Ioana 'relaie de subordonare cu acord n gen, numr i ca$2 i n acelai timpr : Y
verbului zm%ea 'subordonare cu aderen2, rspun$nd la ntre# ,!,
2
V, barea ;Cum $mbea< A Ioana
e n relaie predicativ cu zm%ea. Crin urmare, !iecare din cei trei termeni ai grupului e legat de ceilali
doi, ceea ce satis!ace de!iniia dat relaiei ternare 'X M92. On aceast relaie ternar, ad,ectivul i
substantivul stau !ie la nominativ 'ca n exemplul de mai sus2, !ie la acu$ativ, ca n :
Doctorul se gndise s !ac mai puin prime,dioase atacurile. 'Clinescu, OC, I8E:
4d,ectivul 'la gradul comparativ de in!erioritate2 mai uin rime*dioase depinde i de s $ac i de
atacurile, iar aceti doi termeni snt de asemenea legai ntre ei.
8
S#ar putea propune, pentru asemenea situaii, i Salt interpretare : cerutKcare a $ost cerut, dornicFKcare era
dornic, deci pronumele Bea, el
r
snt n relaie predicativ cu un verb Oa pasiv, respectiv cu un predicat nominal.
72
70
Subiectul construciei ternare poate !i subneles, ca n:
Oeea, eapn i grav, cu trsura la as du el. '5atei Caragiale, C, M(2 H Se credea ndr$ne, de'i
era mult vreme de cnd ndrzneala lui nu mai $usese us la ncercare. 'Creda, OC, FE2
Rolul sintactic al ad,ectivului din construcia ternar discutat este de element predicativ suplimentar.
4d,ectivul#element predicativ suplimentar e precedat n anumite construcii de o prepo$iie sau de un
adverb :
M ngro mai reede de viu. '4rghe$i, 89+:, (92H
Nu oate trece nimeni, cum sune el, nici mort 4i%idem,
1385
sau Ion a srit ca ars.
4d,ectivul mai apare ntr#o construcie ternar, !ormat din ad,ectiv, substantiv, verb#predicat, unde
are !uncia de atribut circumstanial: sntoas sau %olnav, eleva tot tre%uie s se rezinte.
Kalenele ad,ectivului di!er n !uncie de gradul de comparaie, de exemplu se spune mai %un dect
mine, dar nu %un dect mineH tot ast!el, cel mai %un dintre toi, dar nu %un dintre toi, !oarte %un dintre
toi. 4d,ectivele la comparativ i superlativ relativ primesc complemente modale de comparaie cu
structuri speci!ice, care nu se pot lega de ad,ectivele la gradul po$itiv, ie asemenea, ad,ectivele la
gradul po$itiv primesc anumite determinri adverbiale neadmise de ad,ectivele a!late la alte grade de
comparaie: cam dulceag, dar nu cam mai dulceag, destul de ncet, dar nu destul de $oarte ncet3 S se
revad n acest sens exemplele date n acest paragra!: Acolo avem s gsim alt lucru S...W $oarte
$olositor0 att de %unH uimitor de $rumoas0 orice an, orict de miastr0 se $cu mo'ia de dou ori
mai mare0 cam ndrznea0 s $ac mai uin rime*dioase.
7$
Kerbele la modul participiu snt considerate, n anali$a sintactic, ad,ective. 4semnarea sintactic
dintre participiu i ad,ectiv e evident n enunuri n care utili$area celor dou tipuri de cuvinte
alternea$, !uncia gramatical !iind aceeai:
/asa era ustie 'ad,.2, u'ile vrai'te 'ad,.2, o%iectele rsturnate 'part.2 'i rv'ite 'part.2. 'Rebreanu, R,
NE8%NEP2
Spectrul combinatoriu al ad,ectivelor propriu#$ise se aseamn !oarte mult cu acela al participiilor. n
plus, participiul se poate combina cu un complement de agent 'o variant a valenei 'e2, discutat mai
sus2:
Pentru asta stteau $lorile a'ezate n a;ar de mina Iul in $iecare diminea. 'Sadoveanu, 9.(N, E7M2
Kalenele ad,ectivului snt cuprinse n urmtorul tabel re$umativ 'se nelege c nu orice ad,ectiv are
toate valenele menionate2:
Ontr#o sintagm ad,. are !uncia de i se combin cu
coordonativ termen coordonat ad,ectiv
subordonativ 'a2 termen regent 'b2
termen subordonat
adverb 0aderen-$
subst., pron.'reciune2H
sintagm prepo$iional
0aderen-, vb. copulativ
0acord- subst. 'acord2
predicativ subiect
pron. 0acord-
apo$iional 'a2 termen explicat 'b2
apo$iie
ad,ectivH apo$iie de$#
voltat ad,ectiv
X N(. Kalenele pronumelui di!er, n principiu, de la o specie de pronume la alta. Crin urmare,
pronumele constituie o clas neomogen din punct de vedere sintactic i e necesar s#o divi#dem n mai
multe subclase. 4r !i de ateptat ca pronumele, nlocuitor al substantivului, s aib exact spectrul
potenial de va#
8E
ene al acestuia. n realitate, nu exist nici un pronume care s aib toate valenele substantivului.
X NI. Kalenele satis!cute n mod obinuit de pronumele personale snt urmtoarele:
'a2 substantiv sau pronume coordonate: eu sau OonH noi i voiH pronumele e sau personal, sau posesiv
4noi i ai notri2, sau demonstrativ 4sau el, sau cellalt2, sau nehotrt 4tu sau altcineva2, mai rar
negativ 4sau el, sau nimeni2H
,*S i 'b2 numeral subordonat 'cu acord2: noi doi. Foarte rar, pro#<? numele personal are ca
element subordonat un pronume interogativ :
% /ine trage 6
@ Ai no'tri S...W
% In cine 6
% In ei.
% /are ei 6 'Sebastian, S4, (772H
'c2 un substantiv 'mai rar un pronume2 regent, care cere ca$ul genitiv : ideea luiH 'dintre cele dou
rspunsuri l pre!er pe2 acela al lui0
'd2 substantiv regent care cere ca$ul dativ : e !aa#i se cite'te uimirea0
'e2 ad,ectiv regent care cere dativul: util mie0
'!2 verb regent: te laudH mi(l dH
'g2 adverb regent: asemenea mie0 nu eu*am rotestat0
'h2 prepo$iie regent : !r mine0 datorit ie, deasupr#mtH
'i2 verb cu care pronumele personal se a!l n relaie predicativ : voi tiiH el este cura*os. Cnd verbul
e precedat de pronume re!lexiv cu !uncie de complement, ntre acesta i pronumele personal se
stabilete o relaie de subordonare. Ke$i X N7.
',2 substantiv sau pronume apo$itie: noi !iecareH
Ele asc cu mieii azi e mo'ia lui, a hoului %trn. '4rghe$i, 89+:, 72H
'/2 substantiv sau pronume explicat: elevii, adic noi.
u
Cronumele personale apar n construcia ternar discutat la X N9, n care un ad,ectiv are !uncia de
element predicativ suplimentar : ea zm%ea $ericit0 sntoas sau %olnav, ea tot tre%uie s se rezinte.
Cronumele personal de persoana a OlO#a e un substitut al substantivului
(
. Totui, nu e totdeauna posibil
s nlocuim un substantiv printr#un pronume personal, i invers, cci spectrele combinatorii nu coincid
per!ect: lucrez $iua 'nlocuirea este imposibil2 H e $aa(i se cite'te uimirea 'nlocuirea e posibil, dar
cu schimbarea valenei, genitivul substituindu#se dativului: e $aa sectatorului. ..2.
X NM. Kalenele obinuite ale pronumelor posesive:
'a2 substantiv sau pronume coordonat: al meu i al lui OonH al meu i al tu 'dintre pronume se
ntlnesc cele posesive, personale : noi 'i ai no'tri, demonstrative: acesta 'i al meu, nehot#rte: al
meu sau al oricui2.
n cadrul relaiei de subordonare, pronumele posesiv este regent cnd are rolul de nume predicativ,
deci:
'b2 verb copulativ subordonat: cartea este a mea, i cnd e de#YU.terminat de un pronume
interogativH
'c2 pronume interogativ subordonat:
% /ine trage 6
% Ai no'tri.
% Care ai no'tri 6 'Sebastian, S4, (772
4lt!el, pronumele posesiv este subordonat, avnd valenele:
'd2 substantiv care cere ca$ul genitiv : dorinele alor ti H
'e2 ad,ectiv cu reciune n dativ: credincios alor si0
'!2 verb care cere dativulH spune alor si
L
.
(
Cronumele de pers. O i a Oi#a nu in locul unui substantiv, dar pot primi ca apo$itie un substantiv re!eritor la aceeai
persoan : eu, directorul,, sune tu, lonesculel RH
I
On construcii ca l vrea e al meu, pronumele nu e subordonat verbului, ]] 4 ci prepo$iiei e, iar sintagma e al meu e
subordonat verbului.
77
Cnd are una din valenele 'd2, 'e2 sau '!2, pronumele posesiv st obligatoriu la pluralH de aici re$ult c
spectrul combinatoriu nu e totdeauna acelai pentru toate !ormele !lexionare ale unui cuvntH
'g2 prepo$iie regent : am scris cu al tu. Kalena poate !i satis!cut de asemenea de o prepo$iie
care cere genitivul sau dativul, dar cu condiia ca pronumele posesiv s !ie la plural: lut contra alor
ti;
'h2 verb cu care pronumele posesiv e n relaie predicativ : al meu este mai cuminte0
'i2 substantiv sau pronume apo$iie : meritul este al nostru, al elevilorH
',2 substantiv sau pronume explicat: dorina prinilor, adic a voastr.
X NN. Kalenele obinuite ale pronumelor demonstrative:
'a2 substantiv sau pronume coordonat: acesta sau cellaltH
'b2 substantiv sau pronume subordonat n genitiv: cel al lui s6Fs 8ebreanu mi lace mai mult0
],$J Tr#a '5 verb copulativ subordonat: rezultatul a !ost acela'i0
'd2 ad,ectiv subordonat cu acord: toate acestea
8
0
'e2 adverb subordonat: au venit cam aceia'i. Cronumele demonstrative au i valena 'nentlnit
la pronumele personale i posesive, dar !recvent ntlnit la substantive2:
'!2 sintagm 'prepo$iie QR substantiv, adverb2 subordonat cu aderen : cel de tre!l, cel de
mine
I
.
ntr#o sintagm subordonativ, pronumele demonstrativ poate !i subordonat, cnd are una din
valenele:
(
Kalena e satis!cut numai de ad,ectivul tot.
? n ultimele dou exemple apare pronumele cel, care nu trebuie con!un#!dat cu articolul cel. 4cesta din urm
nsoete ad,ectivul 4omul cel %un), numeralele cardinale 4cei doi), numeralele ordinale 4cel de(al doilea),
ad,ective i adverbe la gradul superlativ 4cel mai %un, cel mai %ine). Cnd nsoete un adverb, articolul ad,ectival
cel este invariabil.
n
'g2 substantiv 'rar pronume2 cu reciune n genitiv : prerea acestuia. Foarte rar, pronumele
demonstrativ satis!ace valena unui substantiv regent care cere dativul: trimiterea de a*utoare
celorlali a ntminat greuti.
'h2 verb regent: spune celorlali0
'i2 ad,ectiv regent: util celorlali0
',2 prepo$iie regent : cu ceilali.
4lte valene:
'/2 verb cu care pronumele demonstrativ e n relaie predicativ : acesta pleac. Cnd verbul e nsoit
de un pronume re!lexiv, ntre acesta i pronumele nehotrt se stabilete uneori o relaie de
subordonare. Ke$i X N7.
'(2 substantiv sau pronume apo$iie: cellalt, tnrul, avea alt rere H
'm2 substantiv sau pronume explicat: re$ultatul, asta m intereseaz.
Cronumele demonstrativ nu !ormea$ o subclas omogen din punctul de vedere al posibilitilor de
combinare: acela seamn bine cu acesta, dar se utili$ea$ mai rar 'n anumite combinaii2 H acela'i
are un spectru !oarte redus de valeneH cel e urmat totdeauna de un determinant: cuvnt n genitiv,
termen complex introdus prin prepo$iie, verb la participiu
(
, dup cum re$ult din exemplele
urmtoare : /el al lui "adoveanu e mai %ogat 'de exemplu, stilul)H
Mnc toate $elurile de %ucate ale %irtului grii, sre uimirea celor de $a. 'Clinescu, OC, I8E2 H Din turmele de
la munte, din odgoriile de la dealuri B...C era de unde stura 'i mai mari mulimi dect cele strtnse acolo. 'Sa#
doveanu, F., 82
X NE. Kalenele obinuite ale pronumelor nehotrte snt urmtoarele :
n unele ca$uri, cel urmat de un participiu este articol : omul cel nvat.
87
'a2 substantiv sau pronume
(
coordonat: eu 'i nc cinevaH
'b2 ad,ectiv subordonat, cu acord : ceva bunH are mai multe mere, unele galbene, altele ro(iiH
'c2 verb copulativ subordonat: asta e altcevaH
'd2 termen complex subordonat introdus prin prepo$iie: $iecare dintre noiH
Hjjj'e2 adverb subordonat: aproape oricineH grupul altceva
dinainte, ca n:
Eu vor%eam, tim de o or, desre tema dat, $r altceva dinainte dect o agin cu note. 'Camil
Cetrescu, G, 872
nu e o sintagm subordonativ : dinainte determin un participiu subneles 4us, a'ezat)H
'!2 substantiv sau pronume regent cu reciune n genitiv: dreptul $iecruia. Snt !oarte rare
enunurile n care un pronume nehotrt satis!ace valena unui substantiv care cere ca$ul dativ, ca n:
trimiterea de a*utoare cuiva care se a$l n su$erin0
'g2 verb regent: spune oricui0 'h2 ad,ectiv regent: util altcuiva0
'i2 prepo$iie regent: cu unii se oart %ine0
',2 verb cu care pronumele nehotrt e n relaie predicativH $iecare tie. Cnd verbul e nsoit de un
pronume re!lexiv obiect, ntre acesta i pronumele nehotrt se stabilete o relaie de subordonare.
Ke$i X N7.
'/2 substantiv sau pronume apo$iie: trimite(mi e altcineva, un specialistH
'(2 substantiv sau pronume explicat: geniul, ceva $oarte rar.
0ici subclasa pronumelor nehotrte nu este omogen, aa cum indic urmtoarele constatri:
% ad,ectivul acordat nu determin pronume ca $iecare, oricine, orice etc. H
(
Ke$i aceast valen la celelalte specii de pronume.
% cineva, ceva, altcineva, oarecare nu snt determinate n mod obinuit de adverbeH
% ceva, altceva, neavnd genitiv, nu au nici valena '!2.
X NF. Kalenele obinuite ale pronumelor negative 4nici unul, nici una, nimeni i nimic) snt
urmtoarele:
'a2 substantiv sau pronume coordonat: nimeni i nimic nu m miedic
8
H
'b2 ad,ectiv subordonat acordat: nimic bunH
'c2 pronume posesiv sau personal cu sens posesiv 'la genitiv2 : nu mai am nimic al meuH nu mai are
nimic al lui
;
H
'd2 termen complex subordonat introdus prin prepo$iie: nici unul dintre ai notriH
'e2 adverb subordonat: n(a venit aproape nimeni0
'!2 substantiv sau pronume regent 'cu r ciune n genitiv2: ara nimnui0
'g2 termen complex regent 'cu reciune n acu$ativ sau dativ2 !ormat din verb regent nsoit de
adverbul nu: nu vrea nimicH nu spune nimnui. &up cum se vede, cnd se subordonea$ unui verb
pronumele negativ cere ca acesta s !ie la !orma negativ, adic s aib structura 'm]#bvb.2H
'h2 prepo$iie regent : pentru nimic0
'i2 verb la !orma negativ cu care pronumele negativ e n relaie predicativ H nu s#a ntmplat nimicH in
sal nu este nimeni. 6ste aadar de reinut c, intrnd n relaia S*V%b#C` , pronumele negativ cere
ca C s !ie o sintagm `'nu %?#vb.2`H
',2 substantiv sau pronume apo$iie: n(a venit nimeni, nici elevi, nici pro!esoriH
'/2 substantiv sau pronume explicat: vrea s 'tie totul, adic
nimic.
(
On grupul sau tot sau nimic, tot trebuie considerat substantiv, i nu ad,ectiv, deci avem a !ace tot cu valena 'a2.
I
Construciile nimic al meu, nimic al lui etc. snt nlocuite adesea prin nimic de(al meu etc, unde e vorba de
valena de sub 'd2. _
8#
F 6lemente de analiz sintactic
P(
r
f%1-T
ntre pronumele negative exist deosebiri de posibiliti combinatorii :
% nimic, neavnd genitiv, nu are nici valena '!2
(
H
% nimeni nu se combin cu un ad,ectiv subordonat.
X N8. On paragra!ele urmtoare vom discuta despre pronumele cu un spectru combinatoriu redus:
relative, interogative, re!lexive. Spectrul combinatoriu al pronumelor relative:
'a2 verb predicat sau verb copulativ : la steaua care a rsritH rocedeul care este mai indicai.
Centru structura : care urmat de 'se#bvb.2, ve$i X N7.
'b2 prepo$iie regent : pentru cel ce 'tie e u'or
L
, 'coala la care nvm.
nsi denumirea de pronume relative atrage atenia asupra unei nsuiri sintactice importante a acestei
clase de cuvinte: pronumele relative, pe lng !aptul c ndeplinesc o anumit !uncie sintactic n
propo$iia 'subordonat2 de care aparin, au i rolul de a lega aceast propo$iie de regenta ei, mai
precis de un substantiv sau de un pronume din regent. Re$ult de aici c, depind limitele unei
singure propo$iii, pronumele relative i satis!ac o valen i n alt propo$iie. Se poate spune, deci,
c pronumele relative intr n relaie simultan cu dou elemente :
el este omul H
dau
care
mi
tre%uie,
cui
cere :
4a cum arat sgeile, e vorba de o subordonare i o relaie predicativ. n primul exemplu %
subordonare cu acord 'mascat de !orma invariabil dup gen i numr a lui care), n al doilea exemplu
% subordonare cu reciune.
(
Nimicului, o !orm relativ rar ntlnit, este genitivul substantivului nimic, care nseamn ;!leac<.
,
I Cronumele subiect st n ca$ul acu$ativ. g
u
] tv!!t<?:
X NP. Kalenele obinuite ale pronumelor interogative snt, ca i cele ale pronumelor relative, puine:
'a2 pronume sau adverb coordonat: cine (i c!nd leac6 6ste vorba despre adverbele pronominale
interogative cnd, unde, cu t i locuiuni !ormate cu acestea 4de cnd etc.2
(
.
'b2 termen subordonat complex introdus prin prepo$iie: care dintre voi 'tie 6
'c2 verb regent: ce dore(ti <
'd2 prepo$iie regent : cu ce scrii 6
'e2 verb predicat sau verb copulativ : cine a venit A &ac verbul e nsoit de un pronume re!lexiv cu
!uncie de complement, s#ar putea vorbi de o subordonare ntre pronumele interogativ#subi#i @b ect i
pronumele re!lexiv#subiect: /ine se iatn 6 'Ke$i X N72.
X N7. Kalenele obinuite ale pronumelui reflexiv snt urmtoarele :
'a2 substantiv sau pronume coordonat: aceste merite le atri%uie altora i< sie'i.
n relaia de subordonare pronumele re!lexiv nu e niciodat regent, ci totdeauna subordonat, avnd
valenele:
'b2 verb regent: se laud singurH se este complement direct0
'c2 ad,ectiv regent: credincios sie'i0
'd2 prepo$iie regent :
+ generaie ntreag s(a recunoscut pe sine n Eniinescu. 'Chilippide, S, IFI2H
'e2 termen complex apo$iie: se laud unii pe alii. Odeea de reciprocitate a pronumelui re!lexiv este
explicat, de$voltat prin grupul unii e alii.
Cronumele re!lexive intr uneori n structuri ternare, de exemplu : ea se iatn. 4vem aici
sintagmele ea Q%!iatn, se #b iatn, dar i ea !se 'o subordonare cu acord n

J
(
6xemplele admit i alt interpretare : cine 4leac) 'iCclnd leac
82
10
:<'
persoan i numr, dar cu di!eren obligatorie de ca$: eu #V#m, tu!te, noi Q(ne etc
(
.2. n mod analog
se anali$ea$ structurile de tipul eu mi amintesc, el 'i aminte'te etc.
3 structur mai complex e ilustrat prin propo$iia ea se laud singur0 aici singur 'element
predicativ suplimentar2 se acord n gen i numr cu ea, e subordonat verbului laud, dar intr n
relaie i cu se, preci$ndu#i valoarea de complement direct 'aceast din urm relaie pare a !i
apo$iional2.
X E9. 5a,oritatea subclaselor de pronume snt utili$ate i ca ad,ective, adic subordonate 'cu acord2
unor substantive. n a#cest ca$ ele se numesc ad,ective pronominale i una din valenele lor e
obligatoriu satis!cut de un substantiv regent, mai rar, de un numeral regent: ceilali trei.
4d,ectivele pronominale 'posesive, demonstrative, relative, ne#hotrte i negative2 !ormea$ o clas
de cuvinte cu !oarte puine posibiliti de combinare: ad,ectivele posesive pot intra n relaii de
coordonare Ps$atul tu 'i al meu s(a dovedit a $i %un)
L
, iar celelalte pot !i determinate de un adverb, de
exemplu, aproape $iecare om, nu orice soluie.
4d,ectivele relative, ca i pronumele relative intr adesea n relaie cu dou cuvinte simultan, plasate
n propo$iii di!erite. Fa de ambii termeni relaia e de subordonare: e un om a crui riceere e
incontesta%il. 4d,ectivul relativ a crui are dou cuvinte regente : om i riceere. Relaia e n
ambele ca$uri de subordonare cu acord.
X E(. n clasa numeralelor intr cuvinte !oarte deosebite ntre ele din punct de vedere mor!ologic i
sintactic. 0umeralele multiplicative snt de !apt o specie de ad,ective 4ntreit, nsutii)
(
n locul pronumelui personal regent poate !igura i un pronume de alt tip, cu !uncie de subiect: acesta se iatn.
I
Centru ad,ectivele demonstrative se poate cita o expresie ca : reet acelea'i 'i acelea'i ove'ti. On construcii ca actele
acestea 'i celelalte, coordonarea
.nu se stabilete ntre ad,ective.
#%.ca i acestea, ele pot !i !olosite adverbial %, iar cele !racionare snt substantive 4doime, trime).
&e aceea nu ne vom ocupa de YTle din punctul de vedere al valenelor.
X EI. 0umeralele adverbiale
(
snt !ormaii complexe, alctuite din trei elemente: prepo$iia de, un
numeral cardinal i substantivul la plural ori. Brupuri ca de dou ori au valoarea unui singur cuvnt
sintactic. Kalenele lor snt urmtoarele:
'a2 numeral adverbial coordonat: reet de trei ori, de patru b,, b 5ori. ntr#o !orm prescurtat :
reet de trei sau de patru oriH
'b2 adverb subordonat: cam de zece ori0
'c2 ad,ectiv 'sau adverb2 regent la gradul comparativ: de dou ori mai bunH acum lucreaz de trei ori
mai repedeH
'd2 verb regent: mi(a spus de dou ori0
'e2 adverb explicat: a ncercat mereu, de o sut de ori0
'!2 adverb 'locuiune adverbial2 apo$iie: reet de o mie de Jori, Oa nes!rire.
4ceste valene caracteri$ea$ i adverbul, deci numeralele adverbiale % cum le arat i numele % ar
putea !i considerate o specie de locuiuni adverbiale. Brupurile de cuvinte de cteva ori, de multe ori
% nrudite semantic cu numeralele % snt locuiuni adverbiale i au valoarea unui singur cuvnt
sintactic 4cteva, multe nu trebuie anali$ate separat, ca atribute2.
Celelalte specii de numerale 'cardinale, ordinale, colective, distributive2 au spectre caracteristice.
X EM. 0umeralele cardinale snt caracteri$ate prin urmtorul spectru de valene:
'a2 numeral cardinal, pronume, substantiv coordonat: s vin el i nc doiH trei sau patru s(au ntors.
Trebuie !cut o distincie important ntre construcii ca a $cut dou sau trei $ilme, unde sintagma
coordonativ dou sau trei determin substantivul $ilme,
(
ncepem cu ele descrierea noastr, deoarece spectrul lor combinatoriu le identi!ic aproape total cu o subclas
de adverbe.
8$
PE
i vrei dou sau trei cri 6, unde sau leag un cri implicit de cri explicit 'c vrei dou cri sau
trei cri 6), iar numeralele nu snt !< coordonate
(
.
6xprimarea aproximativ a unei cantiti prin construcii ca doi(trei, cinci('ase ine de relaia de
coordonare , ntre cele dou numerale s#ar putea intercala un sau:
% Dorii ortocale 6
% D(mi cinci('ase 4K D(mi cinci sau 'ase).
6 de observat c numai n mod cu totul excepional ntre dou numerale cardinale se actuali$ea$
relaia de coordonare copulativ '% /i %iei 'i cte $ete snt n clas6 @ ^ece 'i 'aisrezece 0 % /U
e ceasul 6 % Xase 'i cinci
L
.).
&e coordonare tonclusiv putem vorbi n texte ca : zece % % deci ma,oritatea % au votat entru0
'b2 ad,ectiv subordonat acordat : dou galbene i trei albastre ultimele atru0
'c2 ad,ectiv pronominal acordat: celelalte dou0 7 'd2 adverb subordonat:
]1 ] ### .j jjj.%###
, ] Gust 'i el numai o ictur. 'Sadoveanu, 9.7, NE92
n relaia de subordonare, numeralele cardinale au valene i ca termeni subordonai, i anume:
'e2 substantiv regent
M
. Relaia are !ie !orma `RT#####%S `,
!ie !orma R p S O, adic numeralul e legat de substantiv prin
(
4a cum nu snt coordonate nici ad,ectivele din desenezi cu creioane ro'ii sau al%astre A
I
4breviere a construciei 'ase ore 'i cinci minute.
M
Cnd numeralul e !lexibil dup gen, intervine acordul. 6xcepie : numeralul cardinal !olosit cu sens de numeral ordinal
4agina doi, actul atru). ntruct numeralul cardinal nu se poate combina cu un substantiv la genitiv sau dativ, pentru a
exprima sensul de genitiv sau dativ limba rom"n recurge la prepo$iiile a, respectiv la2 lucrrile a doi compozitori, dau la
zece oameni. 4ceste prepo$iii, care !ormal cer acu$ativul, au !uncia ;p<.
intermediul prepo$iiei de0 iat cte un exemplu pentru !iecare situaie:
+ iele de %u;ai lat de o palm domneasc. 'Sadoveanu, 9.7, P2H Pn la cincizeci de ani Ioanide
$cuse lanuri nestor. 'Clinescu, S0, I982
'!2 pronume personal regent: noi dou nu nelegem0
'g2 verb regent: am v$ut dousrezece0 'h2 prepo$iie regent: e loc pentru doi.
n sintagmele apo$iionale ntlnim:
'i2 numeral cardinal, pronume 'de obicei personal2, substantiv
(
apo$iie: mai d(mi dou, unul verde 'i
unul al%astru0 snt c;iar doi2 el i ea H
Alege doi, din rnduri, pe Bheorghe i OOie. '4rghe$i, 89+:, IM2
',2 substantiv explicat: s(au ntors numai Oon i Kasile, adic Yoi.
X EN. 0umeralele cardinale o sut, o mie, un milion, un miliard par mai degrab substantive
I
, dup
cum arat posibilitatea articulrii. Ceea ce le apropie din punct de vedere gramatical de celelalte
numerale cardinale e posibilitatea de a primi articol ad,ectival 'nici un substantiv n#are aceast
proprietate2 : cele o mie, de dovezi, cei o sut de o$ieri 'ca i cele zece reguli, cei 'ate $rai).
4rticolul ad,ectival se acord cu substantivul pe care l determin o mie, o sut.
X EE. Relaiile dintre numeralele cardinale simple care se u#nesc pentru a !orma un numeral cardinal
complex 'cum este, de pild, un milion atru sute de mii trei sute cincizeci 'i cinci) nu se
(
\i ad,ectivul substantivi$at toi2 au venit zece, adic toi.
I
Ce lng numeralele cardinale o sut, o mie exist i substantivele omonime o sut, o mie, care au sensul ;bancnot de o
sut de lei<, ;bancnot de o mie de lei<.
87
2*
studia$ n sintax, cci in de matematic. 0umeralele complexe= orict de lungi ar !i, se anali$ea$
ca un singur termen n relaiile sintactice. 6 recomandabil s se procede$e la !el n situaii ca:
D cu oc;ii de un cer z%relit, $erecat, ain care suteie#de mii de voli stau gata s se dezlnuie.
'*og$a, 4, IP20, Mi l(a ncredinat acum dou$eci i ceva de ani. 'Sado#veanu, 9.7, NE9k
"utele de mii e o singur unitate, n relaie de subordonare !a de voli0 n douzeci 'i ceva, ceva
nlocuiete un numeral cardinal simplu.
Gneori numeralele cardinale indic divi$iuni ale timpului 'ore= minute, secunde2, numele acestor
divi$iuni putnd !i exprimat sau subneles. 4mbele posibiliti apar n propo$iia:
Era trei $r cinci minute. 'Creda, O, (M(2
6nunul are dou pri de propo$iie: predicatul era i complementul de timp trei $r cinci minute,
anali$abil n trei componente : numeralul regent trei, termenul complex prepo$iional $r minute i
numeralul subordonat cinci. Schematic:
era
t trei
t !r
t minute
t cinci
&escrierea spectrului de valene arat c numeral2U
(
cardinal este o clas aparte de cuvinte. 4semnri
se pot gsi cu pronumele, mai ales din cau$ c numeralul cardinal % ca i ma,oritatea pronumelor %
se ntrebuinea$ !ie pe lng:un substantiv
regent 'ca i ad,ectivele pronominale2, !ie ca substantiv, dar re#!enndu#se la substantive subnelese 'ca
i pronumele propriu#$ise. n ma,oritatea enunurilor2:
Gmul este rezentat n $eluritele lui iostaze, de la coilul de $ece ani n la mo'neagul de o sut.
'Kianu, S)GC, (IP2H + vec;e 'andrama, din care nu mai rmsese dect vreo patru sc!nduri deasura
'i vreo dou sau trei e lturi. '+oga, 3, ((I2.
X EF. 0umeralele :ordinale au valenele urmtoare: 'a2 numeral ordinal 'mai rar pronume sau
substantiv2 coordonat : al doilea 'i al treilea nu s(au mai ntors
8
0 mi lac sta 'i al treilea de sus. Cnd
numeralele ordinale snt atribute ale unui substantiv, ele nu pot intra n relaia de coordonare 'aceste
dou valene snt incompatibile2. ntr#o construcie ca: re$er artea a doua 'i a treia a sim$oniei,
con,uncia 'i nu leag pe a doua de a treia 'cci o arte nu poate !i n acelai timp a doua i a treia ]2,
ci su&stancivul artea exprimat de artea subneles ';relaie implicit<2 nainte de numeralul a treia0
,b2 substantiv regent cu acord: partea a doua. 6ste vorba de acord n gen 4elevul al doilea, eleva a
doua), n ca$ i numr. Gltimele dou pre$int particulariti: acordul n ca$ e ;vi$ibil< numai cnd
numeralul ordinal preced substantivul i este nsoit de articolul ad,ectival 4s(a desc;is al doilea
Aestival, desc;iderea celui de#al doilea Aestival) H dac numeralul urmea$ substantivul, !orma sa nu
su!er modi!icri n declinare 4artea a doua : rii a doua2. Croblema acordului n numr nu se pune
dect la singular. 6xcepii: numeralele rimul, cel dinii i Mitul, singurele care au plural 4rimele
lecii, mai rar ntile ncercri). 3 lips
(
)a genitiv i dativ numeralul ordinal antepus substantivului este obligatoriu precedat de cel de.
PP
34
9
de acord n numr caracteri$ea$ construcii ca rile a doua 'i. a treiaH ele se anali$ea$ ca i lim%ile
rom&n 'i $rancez 've$i mai sus, p. FN2H
; 'c2 substantiv regent cu reciune n genitiv: succesul celui de(al doilea. 0umeralele ordinale de la al
doilea nainte primesc obligatoriu cel de. Brupuri ca cel de(al doilea !ormea$ o unitate sintactic
neanali$abil 've$i i p. P7, nota (2H
'd2 substantiv regent cu reciune n dativ : acordarea de a*utoare medicale celor dinii
8
0
'e2 ad,ectiv regent: duntor celui de(al doilea 'aa cum s#a v$ut mai sus 'b2, 'c2, 'd2, numeralul
ordinal e precedat de articol ad,ectival cnd st n ca$ul genitiv sau dativ2H
'!2 prepo$iie regent : cu al doilea0
'g2 termen complex subordonat, introdus prin prepo$iie: al doilea din dreaptaH
'h2 ad,ectiv subordonat 'cu valoare de atribut circumstanial2: al treilea, nemulumit, a rotestat0 '!r
valoare circumstanial2 a scris dou romane, al doilea foarte reu(it-
;
$
'i2 verb cu care numeralul e n relaie predicativ : rimul a plecat, al treilea era nemulumit0
',2 apo$iie: al atrulea, ultimul, este 'i cel mai %un0
'/2 cuvnt explicat: sune tu, al doilea din dreata0 e'ecul a#cesta, al treilea n zece zile S...W.
X E8. 0umeralele ordinale au caliti sintactice caracteristice, care nu permit considerarea acestor
cuvinte ca specii ale altor pri de vorbire 'substantive, ad,ective, pronume2. Totui, se observ o
asemnare interesant cu pronumele, semnalat i n
(
0e imaginm o situaie ca aceasta : s#au produs dou accidente i n, amndou au !ost rnii : celor dinii se
re!er la persoanele rnite n primul
acci,ent.
I ntre numeral i ad,ectiv se poate subnelege verbul copulativ a $i0
la !el n a avut doi coii, rimul inginer, al doilea medic. On locul substantivului n nominativ poate !igura un
substantiv n genitiv, o construcie prepo$iional, un pronume posesiv etc.
legtur cu numeralele cardinale: uneori numeralele ordinale snt atribute acordate ale unor
substantive, alteori nu determin substantive, dar acestea se subneleg 'pentru c au !ost exprimate
anterior, ntr#un enun precedent, sau pentru c snt sugerate de situaie2: Partea nti e mai lung dect
a douaH A scris trei romane 0 cel mai %un e al doilea.
Cnd numeralul ordinal e atribut acordat al unui substantiv 'satis!ace valena unui substantiv regent cu
acord2, celelalte valene ale numeralului, cu excepia valenei 'b2, nu pot !i satis!cute.
X EP. 0umeralele colective au urmtorul spectru de valene :
'a2 cuvnt coordonat: au venit amndoi i Copescu e deasuraH
'b2 substantiv regent cu reciune n genitiv '!oarte rar n dativ2 : plecarea amndurora0 conferirea
acestui titlu amndurora0
'c2 substantiv regent cu acord : am%ele volume H
'd2 ad,ectiv regent: util amndurora0
'e2 prepo$iie regent: i(a a'tetat pe tusatru0
'!2 ad,ectiv subordonat: are doi coii, amndoi !rumoi
(
H
'g2 verb cu care numeralul colectiv e n relaie predicativ : s#au ntors tustrei0
'h2 apo$iie 'de obicei multipl2: au lecat amndoi, i #on, i Kasile.
X E7. 3bservaiile de la X E8 snt valabile i pentru numeralele colective. n plus, trebuie notat c
am%ii, am%ele e aproape totdeauna utili$at ca atribut, i de aceea nu poate satis!ace alt valen dect
;apo$iie multipl<: s(au reeditat am%ele romane, =#on% i ;Rscoala<. Ct privete numeralele
colective care ncep cu tus(, acestea nu pot satis!ace valenele 'b2 i 'd2 de la X EP. n mbinrile de
tipul lecarea amndurora i util amndurora numeralul nu poate !i nlocuit cu tustrei, tusatru etc,
care nu au ge#nitiv#dativ
I
.
>**
(
Ke$i totui nota I de la p. precedent. Ul @
I
3 nlocuire ca util pentru tustrei e desigur posibil, dar provoac schimbarea construciei i se satis!ace valena 'e2 de lam
EP.
9#
7(
O
:;co<
X F9. 0umeralele distributive snt alctuite din adverbul cte i un numeral cardinal. &in punct
de vedere sintactic, cite doi sau cte trei etc. !ormea$ un singur cuvnt, cu posibiliti combi# ],
natorii !oarte reduse. &e cele mai multe ori, numeralul distribu# mHU
Y tiv determin un verb i un substantiv sau pronume i are sehsuCU <de element predicativ
suplimentar. Snt deci satis!cute simultan dou valene :
'a2 verb regent, n relaia de subordonare cu aderen sau cu? acord n numr i
] 'b2 nume regent, acordat n gen 'adesea , n numr2
(
. 6xem#
: piu : elevii intrau n clas cte doi. 0umele poate lipsi: ne(a o(
, runcit s intrm cte trei.
)a acestea se adaug uneori o a treia valen : coordonare cu alt numeral distributiv, ca n elevii s
intre cte doi sau cte treiH
U 'c2 0umeralul distributiv poate depinde numai de un verb
r
i n acest ca$ are sens de complement
direct: a ales cte cinci din $iecare co'. Relaia e de subordonare cu aderen H
'd2 0umeral distributiv dependent numai de un substantiv regent: intr cte doi candidai odat0
'e2 prepo$iie regent : s(au $ormat gruuri de cte cinci. Brupul prepo$iie Q% numeral
distributiv poate aprea n relaie de coordonare cu un grup similar:
%Ascult(ncoace,%zice,%(colonele,
7ncei cu cte doi, cu cte unul 6 '4rghe$i, 89+:, (7k
3bservaiile de la X E8 snt valabile i pentru numeralele distributive. Ca i numeralele adverbiale 'X
EI2, cele distributive nu intr n relaia predicativ.
X F(. Spectrul de valene al verbelor :
'a2 verb coordonat: vznd 'i !cnd. Centru c anali$m relaiile sintactice din interiorul propo$iiei,
nu includem aici
(
Elevii se lim% ci te doi % cu acord n gen i numr intrat cte unul % numai cu acord n gen.
7I
#, dar oaseii au
mbinri ca scrie 'i cite'te, !ra$ !ormat din dou propo$iii coordonate H
'b2 nume 'substantiv sau pronume2, numeral subordonat cu reciune tn acu$ativ 'complement
circumstanial sau direct2 sau n dativ : citesc carteaH cumr(HeH vreau douH mi se areH
'c2 grup prepo$iional subordonat : se uit Oa mine. Crepo$iia este regent n spre a vedea, de a 'ti
etc. Kalena aceasta caracteri$ea$ numai verbele la in!initiv.
'd2 cuvnt subiect: cinele mu'cat.
Relaia verbului cu subiectul e adesea implicit, adic se stabilete cu un cuvnt subneles: 4trenurile
vin 'i) leac. Subiectul apare adesea ntr#un enun precedent:
Nu mai uteam suorta cursul dumneavoastr. M indigna. M n$uria. 'Sebastian, S4, MI(2
':'ea2#averb copulativ: e u'or a $ace versuri. Relaia e predicativ H
'!2 verb apo$iie: rznd, adic btndu#i ,ocH
'g2 verb explicat: entru a re$olva, a lmuri aceast c;estiune. X FI. Kerbul apare i ca centru ntr#o
structur ternar verb,
complement direct, element predicativ suplimentar, ca n:
Doctorul se gndise s !ac mai puin prime,dioase atacurile. 'Clinescu, OC, IME2
Schematic:
fac
'aderen2] _'reciune2 ] 'acord2 _
mai uin rime*dioase
atacurile
(
n concluziile rezultlnd din aceast e#unere, substantivul concluziile nu e considerat subiect 'dei rezultndKcare rezult),
ci termen regent, interpretare cu care ne declarm de acord H gerun$iul este aici un ;atribut verbal<
4lt structur ternar : verb, pronume complement direct, element predicativ suplimentar, ca n m(au
ales re'edinte. Construcia e aceeai, cu singura deosebire c relaia dintre m( i au ales este
subordonare cu reciune n acu$ativ, adic :
au ales F
r
v
'reciune2] _'reciune2 K
] _
] 'acord2 _
>
cr
m(
re'edinte
X FM. n legtur cu valenele enumerate la X F(, trebuie reinute cteva caracteristici importante:
On interiorul propo$iiei nu#i pot satis!ace valenele 'a2, '!2, 'g2, 'e2 dect verbele la moduri
nepersonale. 6 adevrat c n enunul e u'or s te re$aci, verbul s te re$aci are neles de subiect al
predicatului e u'or, dar aceasta e o relaie ntre propo$iii, nu n propo$iie.
n legtur cu valena 'b2 se observ c anumite verbe au o dubl reciune: una n dativ, a doua n
acu$ativ, ca n: sune prinilor 'reciune n dativ2 adevrul 'reciune n acu$ativ2, sau ambele n
acu$ativ, ca n m(a nvat matematica.
1
Kalena 'c2, ca i celelalte, poate !i satis!cut de mai multe
ori n acelai enun, ca n:
Am ie'it, !ntr*o primvar 01-, cu pu(ca 'I2, sprf revrsrile 'M2 de a ale Xiretului. 'Sadoveanu, 3. (N,
M7M2
Kalena [d2 e n mod obinuit satis!cut de verbe la un mod personal. )a participiu i la supin verbele
n#au subiect.
I
)a ge#
(
4ceast construcie nu trebuie con!undat cu 'a2 construcia cu complement reluat sau anticipat 'i sun lui, la
!el o laud pe ea2 sau cu 'b2 construcia cu actuali$ri multiple ale aceleiai nsuiri combinatorii ;reciune n
acu$ativ< Pcitesc romane, nuvele2.
. _ I 6xcepii se ntlnesc rar : Erasmus o m%in cu tema ne%uniei, mrumutat 'i t_*ilegoriilor
carnavale'ti:'Kianu, S)GC, (M92.
9$
run$iu i in!initiv, subiectul coincide de cele mai multe ori cu: subiectul verbului#predicat al
propo$iiei. 4Ion intr n clas rlznd0 G;eorg;e nu oate rsunde), dar se ntmpl uneori ca
subiectele s !ie di!erite :
"imte de'tetndu(i(se po!ta de mncare. 'Clinescu, OC, I882 'Subiectul gerun$iului e la nominativ,
situaia cea mai obinuit.2 Xedea cu caul alecat este c(ti, cu prul atrnndu(i n `s este
$runte. 'Creda, OC, (72 'Subiectul gerun$iului e la ca$ul acu$ativ cerut de prepo$iia cu.)
Centru situaia n care subiectul in!initivului nu coincide cu subiectul propo$iiei, ve$i un exemplu ca:
/olonelul a $ost omort S...W cu cteva clie nainte de a vedea noi, cei de la rezerv, e inamic. 'Camil
Cetrescu, G, IFN2
Kalena 'c2 ;prepo$iia regent< poate !i satis!cut numai de verbe la modul in!initiv. )a supin,
prepo$iia !ace parte din !orma verbal, ca i prepo$iia a de la iniinitiv sau con,uncia s de la
con,unctiv 4de $cut este un singur cuvnt sintactic, ca i a $ace sau s $i $cut).
Cosibilitile combinatorii ale verbului snt numeroase, dar, ca i la substantiv, constatm c spectrul
real de valene e mult mai mic dect cel potenial.
Kerbe cu spectrn real bogat se ntlnesc mai rar. Oat dou exempie de verb cu N v:ene, dintre care una
se repet :
Pentru mine '(2 ns numai dou mere 'I2 de orz 'i dou 'I bis2 de ovz a dai tata 'M2 cui
8
'N2 se
cuvine. 'Creang, 9,E82H Memoria, care mi(a $ost totdeauna
(
Complementul cui !ace parte din altU propo$iie 4cui se cuvine), dar !orma sa '!aptul c e la dativ2 e cerut de
verbul a dat, deci satis!ace o valen a acestuia.
"
,1H
7E
tovar' $idel
8
, mi aduce uneori din trecut, cum '(2 aduce marea 'I2 la rm 'M2 din adlncuri 'M bis2
I
,
s$rmturi 'N2 ale nceuturilor mele de odinioar. 'Sadoveanu, 3. (F, N7N2
6xemple de verbe cu.E i F valene:
Nici o asre 01- nu( 'I2 'i 'M2 !ndreapt z%orul 'N2 su rtcitor este sl%ticia 'E2 'i tcerea 'E bis2
de mormnt a locurilor acestora. '+oga 9,872H /olonelul, care '(2 'i 'I2 tersese tim 'M2 de dou
ceasuri c;iiul 'N2 i $runtea 'N bis2 de ndu'eal 'E2, stnd 'F2 n iar%a mrunt S...W, ;otr'te
lecarea.4/amiH Cetrescu.G, IME%IMF2
Frin satis!acerea repetat a aceleiai valene, verbul devine centrul unei macrosintagme cu muli
termeniH ast!el, un enun de 4rghe$i 'din volumul 89+:, pag. 82 grupea$ n ,urul predicatului s(a
ridicat urmtorii termeni: subiectul vaia
in anii 4nou sute 'ate)
tea) din senin
sre cer
n marte
ntr(o noate
din 1odivoaia
'i din Almnzi
'i "tnile'ti
opt determinani introdui printr#o prepo$iie
M
X FN. Spectrul de valene al adverbului se compune din: 'a2 adverb sau sintagm prepo$iional, n
relaie de coordonare : acum i aiciH
(
Cropo$iia atributiv conine un verb cu patru valene.
I
Complementele la rm i din adlncuri, dei nu snt coordonate, satis!ac de dou ori aceeai valen.
M
Crepo$iia ultimului determinant e implicit.
Putea s vor%easc cu Maiorescu ca oamenii, neted 'i cu demnitate. 'Clinescu, OC, IFM2 H Mergeam
ncet, cu pai mari ns. 'Stancu, ., (772
'b2 pronume regent: aroae nimic, cte cevaH
3
,R b
'c2 ad,ectiv regent: cam dulceagH relaia e uneori mi,locit prin prepo$iia de: attt de micH ad,ectivul
e la gradul comparativ n: U
" i
Eu snt 'i mai !avori$at de soart. 'Sadoveanu, 3. 7,NNP2
'd2 numeral regent: aroae ai$eciH
'e2 verb regen> . vorbete rsicatH
'!2 adverb regent: vor%e'te aroae per!ectH relaia e mi,locit prin prepo$iia de2 merge destul de
repede. 0umeroase adverbe nu se pot subordona altor adverbe dect prin intermediul prepo$iiei de:
spunem cam repede, dar nu putem spune uimitor repede
(
H
'g2 prepo$iie regent: la revedere, pe mine.
n ca$ul valenelor 'b2 % 'g2, relaia e de subordonare cu aderen, lucru !iresc pentru un cuvnt
ne!lexibil cum e adverbul. Crintre cuvintele cu !uncie de element regent nu !igurea$, aa T cum am
v$ut, substantivul. 6xist dou situaii care par s in#] !irme a!irmaia de mai sus :
'a2 substantiv precedat de ca, dect, cit 'cu sensul ;ca<2H adverbele acestea au ns regim de prepo$iii,
ntruct cer acu$ativul : ca mine, dect tine, cit mineH
'C2 substantiv nsoit de un adverb de timp, de loc sau de mod Ionescu, cndva ro$esor. n
realitate, cndva determin verbul subneles a $i 'c Oonescu, care a !ost cndva pro!esor2H
'h2 termen complex subordonat 'cu aderen2 introdus de prepo$iie : locuie'te dearte de mine, mai
sus de >oc(ani H
(
4dverbul subordonat a'a se construiete n ambele !eluri: aa iute sau aa de iute.
7F
8 6lemente de analiz sintactic
78
'i2 adverb subordonat: cite'te cam reede0 cu dou adverbe subordonate: nu prea dearte0
',2 apo$iie: vor%e'te iute, pe nersuflate 'aici apo$iia e o locuiune adverbial2H
'/2 termen explicat: de azi !n dou $ile, oimine.
4dverbele adic, anume, vaszic au !uncia ;a< ntr#o relaie
6 a 4l, ca n vino este trei zile, adic luni.
X FE. 4dverbele apar i n construcii complexe, de exemplu:
'a2 verb, adverb relativ, verb :
Nici nu nelegea cum ar $i utut aduce In discuie un lucru att de mic. 'Sadoveanu, 3. 7, (M(2
Crin de!iniie, adverbele relative 4cnd, unde, cum, precedate uneori de prepo$iii2 se combin simultan
cu dou verbe, care !ac parte din dou propo$iii di!erite.
'b2 adverbele la gradul comparativ se construiesc cu un complement comparativ 4lucreaz mai %ine
dec!t mine-, care este n relaie i cu verbul 4dect mine K dect lucrez eu), sau cu dou complemente
comparative:
Eu zic c tre%uie s ne aroiem mai degra% de slbticie '(2 dec!t de civilizaie 'I2. 'Sadoveanu,
3. 7,NE(2H Mirosul de co*i uscate de mere se otrive'te mai mult dec!t orice cu cldura unei odi.
4i%id., N772
n ultimul exemplu, mai mult e legat simultan de se otrive'te i de sintagma subordonat dect orice0
'c2 4numite adverbe snt subordonate n acelai timp unui verb i unui complement al acestuia,
preci$nd, nuannd relaia
dintre ele
(
:
Din clia aceea avui simuri numai entru oeraia lor %izar. 'Sadoveanu, 3. 7, NNE2H Toate acestea
snt %une mai ales cu rietini, Pi%id., NNP2.
0uanele posibile snt multiple, de exemplu :
numai, doar, e#clusiv
'i am nevoie c;iar Pde asta
mai ales, mai nti, n rimul rnd
ro%a%il
X FF. Spectrul combinatoriu al adverbelor 've$i X FN2 di!er parial de la un grad de comparaie la
altul
(
'exist, desigur, i adverbe !r grade de comparaie2. 4st!el, n legtur cu valena '!2: destul de
%ine, dar nu i destul de mai %ine, spunem cam tot a'a de %ine, dar nu i cam mai uin %ine. Kalena
'c2 nu caracteri$ea$ dect adverbe la gradul po$itiv : relativ %un, destul de nalt.
Cnd determin un ad,ectiv, superlativul relativ are, n limba vorbit, tendina de a se acorda cu
ad,ectivul: e#ceia cea mai $recvent ntlnit este S...W 'n loc de cel mai $recvent, unde cel este un
articol devenit invariabil2. j
X F8. Cosibilitile combinatorii ale prepoziiilor se reduc la : 'a2 substantiv, pronume sau numeral
I

subordonat cu reci#une 'n acu$ativ, genitiv sau dativ2: entru #on, la fiecare, contra curentului,
graie a'utorului. Caracterul subordonat al cuvntu#lui cerut de prepo$iie re$ult i din constatarea
altor !enomene de reciune: cnd e urmat de un substantiv n acu$ativ, prepo$iia cere !orma
nearticulat a substantivului 4entru elevi, nu entru elevii)0 prepo$iia cu admite i combinaia cu un
substantiv articulat 4ca$ea cu lapte, dar (i cu prinii-H ca, dect, cit cer !orma articulat a
substantivului 4al% ca laptele, ciortani c!t palma-$ cnd e urmat de un pronume personal sau re!lexiv
care are mai
Ke$i i . F7 'b2.
7P
(
Formaiile mai %ine, mai uin %ine, tot a'a de %ine, $oarte %ine, cel mai %ine constituie !iecare cte un singur cuvnt
sintactic.
? &ac o prepo$iie se construiete cu un substantiv, ea se poate construi i cu un pronume sau cu un numeral.
Totui n nu admite nici pronume,>: nici numeral.
77
multe variante gramaticale, prepo$iia cere o anumit variant 4entru mine, datorit mie, la sine
(
2 H
'b2 adverb, numeral distributiv, verb la in!initiv subordonat cu aderen : nu lsa e mine,
gruuri de cte trei, dorina de a nvaH
'c2 ad,ectiv subordonat: de !rumoas e $rumoasH ntruct !orma ad,ectivului varia$ n !uncie
de substantivul la care se re!er i cu care se acord n gen i numr, relaia dintre prepo$iie i ad,ectiv
pare a !i de subordonare cu aderen. S se observe ns c singura !orm ca$ual a ad,ectivului
admis dup prepo$iie este nominativ#acu$ativul, deci relaia de subordonare este cu reciune.
Crepo$iia are !uncia ;p< ntr#o relaie `R p S`, n situaii ca ait de %un, ct %radul de nalt 've$i X N9
'b2 i 'e22 H douzeci de oameni, lucrrile a doi comozitori, dau la zece oameni 've$i X EM 'e22, destul
de reede 've$i XFN '!22. Crepo$iia pe se interpretea$ la !el cnd introduce un complement direct.
X FP. n construcii ca rin 'i entru voi, cu sau $r mine, se poate crede c prepo$iiile intr i n
relaia de coordonare. n realitate, coordonarea se stabilete ntre rin 4voi) i entru voi, ntre cu
4mine) i $r mine, adic ntre dou sintagme prepo$iionale.
Foarte !recvent, dou pri de propo$iie coordonate care ar trebui s nceap amndou cu aceeai
prepo$iie evit repetarea prepo$iiei 'a locuiunii prepo$iionale2:
On legtur cu pstrvii i lipanii am cunoscut cte ceva desre gngniile care z%oar la $aa aei %
ele $iind $cute nu numai ca s modo%easc de culori sc;im%toare lumina zilei 'i um%ra cetinei, ci
ca s ;rneasc pe pstrvi i lipani. 'Sadoveanu, 3. (N, EPE2
(
&up prepo$iiile i locuiunile prepo$iionale care cer genitivul, pronumele personal de Spers. O i a Oi#a snt nlocuite cu
ad,ectivele posesive corespun$toare : deasura ta, n *urul nostru.
(99
Repetarea i evitarea repetrii prepo$iiei se ntlnesc uneori n acelai enun:
1uete vesele de !ete i !lci ce vin cu !lori i cu cordele. 'Russo, S4, (F(2
X F7. Cosibilitile combinatorii ale con,unciilor coordonatoare
(
snt !oarte deosebite de ale celorlalte
pri de vorbire:
'a2 leag dou cuvinte 'dou pri de propo$iie !ormate din mai mult de dou cuvinte2 n interiorul
unei propo$iii. Funcia con,unciei este ;/< ntr#o relaie de tip `C, / C
I
. 4!irmaia
aceasta are n vedere n primul rnd con,unciile de coordonare copulativ i dis,unctiv : valena 'a2 e
rar satis!cut de o con,uncie adversativ sau conclusiv : mare 'i tare H repede sau ncetH edeasa e
sever, dar dreaptH rocedeul e util, deci interesant entru noi. n ultimele dou exemple e corect i
anali$a : dar 4este) dreat, deci 4este) interesant, coordonarea stabilindu#se ast!el ntre dou
propo$iii, a doua eliptic de verb copulativ. 4ceeai dubl posibilitate de interpretare n enunul:
?alentul nu*1 prse(te, dovad ultimul $ragment din MAmintiriN
8
, ci !ncrederea n uterile lui.
'Clinescu, OC, I872
Gn exemplu mai clar de coordonare conclusiv e urmtorul :
Doro%anii 'i clra'ii n lagr la &iric, !n apropierea bo'deucii, aadar, tre%uir s $ie du'i n
cazarmele noi de la /oou. 'Clinescu, OC, I8P2
Crimul termen al relaiei este : la /iric0 al doilea termen, con#clusiv, este: n aroierea S...W a'adar.
Gn exemplu clar de coordonare adversativ, ntre pri de propo$iie de tip di!erit 'predicat ^
complement de mod2:
5idic umnul, dar $r dorina de a lovi. 'Creda, &, (I(2
Cele subordonatoare nu au !uncie n interiorul unei propo$iii.
(9W
'b2 adverb subordonat:
. Ion a omort e Ana nadins ca s(i rmin mo'ia.
3
>
'Rebreanu, O, (PM2H >aura 'i G;ig;i mrt'eau mndria
U tatlui lor mai cu seam entru c *udectorul n(avea
%una cuviin nici s le asculte. 'Rebreanu, O, (PM2H
Personalitatea rmne chiar du ce a ierit in$luena
care a rsndit(o. 'Chilippide, S, IFE2
Creci$area exprimat de adverbe i locuiuni adverbiale ca i nadins, mai cu seam, c;iar, tocmai
etc. se re!er la con,uncia ` urmtoare, subliniind !elul relaiei exprimate prin con,uncie
'!inal, cau$al, temporal % n exemplele date mai sus2. Cre#ci$nd natura dependenei unei
propo$iii !a de regenta ei, adverbele amintite determin nu numai con,uncia, ci ntreaga propo$iie
subordonat
(
.
Con,unciile coordonatoare leag de obicei pri de propo$iie de acelai !el:
Gc;ii i scnteiau de via i cute$areH de e cau(i ras de trei degete deasura $runii mici 'i u'or
ncruntate, sc&tau lete lungi castanii. 'Russo, S4, M(P2,
dar exist i coordonare ntre pri de propo$iie di!erite, de exemplu ntre un complement de mod i
un element predicativ suplimentar :
_ oi + vzui c nc;ide cu gri, 'i arc mulumit u'a.
h
@U 'Creda, O, (M(2
'c2 Con,unciile subordonatoare i, de cele mai multe ori, cele adversative i conclusive nu au valene
n interiorul propo$iiei, ele avnd rolul de a lega propo$iii.
n s!rit, con,unciile coordonatoare leag uneori o parte de propo$iie cu o propo$iie
subordonat avnd aceeai !uncie
Ke$i i . FE 'c2
sintactic, de exemplu un complement direct cu o propo$iie completiv direct, un atribut cu o
propo$iie atributiv :
A ncrcat n dou co'uri S...W mezeluri, un mu'c;i 'i o 'unc 'i ce i(a czut n min. 'Rebreanu, R,
N(E2H Nu mi s(a ovestit niciodat ceva mai nc;is 'i care s(mi strecoare n acela'i tim n snge
atta $urie rece. 'Creda, O, (9P2.
X 89. Onter,eciile !ormea$ o parte de vorbire cu un comportament sintactic aparte, care o apropie de
substantivele n ca$ul vocativ. Ca i acestea, inter,eciile nu snt, de cele mai multe ori, pri de
propo$iie 've$i mai departe X PM2. 4desea inter,ecia constituie singur un enun, din categoria
enunurilor nepropo#$iionale, deci problema valenelor nici nu se pune. Chiar atunci cnd o gsim n
interiorul unei propo$iii, inter,ecia nu e legat sintactic de nici unul din cuvintele ncon,urtoare, de
aceea e i$olat prin semne de punctuaie 'virgul, semnul exclamrii2: Kai, nu mai ot lH dar acum, o3
ce %ucurie l 0ici n aceast situaie nu sntem ndreptii s vorbim despre valene. 4!irmaiile gene#
rali$atoare de mai sus comport totui excepii.
Crin sensul lor, unele inter,ecii se apropie de verbe, de aceea li se pot substitui cnd acestea au rol de
predicat n propo$iie, n loc de vino acas3 putem spune ;ai acas l, n loc de ia doi lei l se poate
spune na doi leii Onter,eciile ;ai, na au n construciile citate !uncie de predicat i au un determinant
tipic verbal 'complement circumstanial de loc, respectiv complement direct2. On#ter,eciile#predicat
au deci valene verbale:
'a2 adverb subordonat cu aderen H
'b2 substantiv subordonat cu reciune n acu$ativ, n enunul:
Am auzit odat u$3 n lam 'i u'a %u$i 'Caragiale, 3. OK, (982
inter,ecia %u$3 apare cu valena :
'c2 substantiv#subiect n relaie predicativ, iar inter,ecia
(9I
(9M
u$3, care nu are rol de predicat, ci de complement direct al verbului am auzit, reali$ea$ dou valene:
'd2 verb regentH
'e2 termen complex subordonat cu aderen.
Substituirea cu un verb nu e totdeauna posibil, totui, dac inter,ecia constituie nucleul comunicrii
i are determinri ca ale unui verb, sntem ndreptii s vorbim de valoare predicativ i de valene :
;alal de voi3 vai de mine3 %ravo lor3 n ultimul exemplu descoperim valena :
'!2 pronume 'putea !i i un substantiv2 subordonat cu reciune n dativ.
Sporadic se mai ntlnesc inter,ecii coordonate 'cu alte inter,ecii, mai rar cu substantive2: vai 'i iar
vai3H se auzea numai trosc3 'i leosc3H vai 'i amar3 4dugm deci valena:
'g2 inter,ecie sau substantiv coordonat 'de obicei coordonarea e copulativ H poate !i i dis,unctiv2.
Gn ca$ aparte l constituie mbinarea, !recvent ntlnit, in#ter,ecie#substantiv la vocativ : ei, drace3H
zu, $rate3H adio, rietene 30 ;ai, rietene l ntruct nici substantivele la vocativ n*au !uncie sintactic,
aceste exemple ilustrea$ categoria enunurilor nepropo$iionale. Crin urmare, valena :
'h2 substantiv la vocativ
nu interesea$ structura propo$iiei. 4m putea avea totui unele re$erve discutnd ultimul exemplu :
dac ;ai, rietene3, echivalea$ cu vino, rietene I, unde substantivul ar putea !i considerat subiect 'se
acord n numr cu verbul2, atunci i ;ai, rietene3 reali$ea$ o relaie predicativ.
Cu excepia exemplului discutat mai sus 'd2, unde inter,ecia era complement, toate construciile citate
ilustrea$ categoria inter,ecie#predicat. Se observ c mai ales inter,eciile onomatopeice apar cu
aceast !uncie. On ca$uri i$olate putem vorbi ns
(9N
i de inter,ecii#atribut%cu oarecare e$itare 've$i nota I2%: orunca M;ai3N a%ia se auzi, sau de
inter,ecii#subiect: a rsunat deodat un ura3 colosal
8
. 4dugm deci valenele:
'i2 substantiv regent
I
H
',2 ad,ectiv subordonatH
'/2 verb n relaie predicativ 've$i i un exemplu ca : se auzi deodat %u$3).
Ca%acte%ul intactic ne&5&6en al $%fil&% ,e v&%0i%e
X 8(. n paragra!ele precedente s#a v$ut c, n interiorul unei pri de vorbire, exist deosebiri de
spectru combinatoriu potenial 'pronumele personale di!er din acest punct de vedere de pronumele
nehotrte etc. H verbele pot !i mprite, ca i pronumele sau numeralele, n subclase, dup
combinaiile pe care le reali$ea$
M
2.
(
&e remarcat i !aptul c aici inter,ecia s#a substantivi$at 'are articol nehotrt2. &e la aceast inter,ecie s#a
!ormat pluralul urale, care este substantiv propriu#$is.
I
4celai tip de subordonare se ntlnete n construcii ca : Prover%ul M/ine se scoal de diminea dearte a*ungeN
sau Grdinul M"trlngei rlndurile ]<, unde apare o categorie aparte de propo$iii atributive 'n vorbire direct2. Snt
acestea ntr#adevr propo$iii subordonateA &ac da, atunci trebuie s admitem c exist i completive directe
analoage : >e(a ordonat M"trlngei rlndurile3N 'Subordonarea propriu#$is apare n !ormulrile sinonime
Prover%ul care sune c cine se scoal de diminea a*unge dearte. Grdinul de a strlnge rindurile).
M Se cunosc, din gramaticile tradiionale, categorii de verbe ca ;impersonale< 'nu reali$ea$ valena subiect2,
;tran$itive< 'cu unul sau dou complemente directe2, intran$itive 'care nu reali$ea$ valena complement direct2
S4m denumit aici valenele ca n sintaxa tradiional.W 4ceste subclase de verbe di!er de cele recunoscute la
pronume i numeral prin aceea c ntre ele limitele snt mult mai puin tranante: acelai verb %cu acelai sens
sau !olosit cu sensuri deosebite % se ncadrea$ n dou sau trei subclase 'e i impersonal, i tran$itiv, i
intran$itiv2. n schimb, un pronume nu poate !i, de exemplu, n unele construcii personal, n altele nehotrtH un
numeral nu e uneori cardinal, alteori multiplicativ. 6xcepii totui exist : m, te, ne, v 'pronume personale i
re!lexive2H doi, trei etc. 'numerale cardinale i ordinale2.
1,@
6xaminnd valenele !iecrei subclase de pronume sau numeral, se constat cu uurin c, n plus, nu
exist omogenitate sintactic nici n interiorul aceleiai subclase. &ou numerale sau dou pronume de
acelai !el au cteodat posibiliti combinatorii di!erite.
On al treilea rnd, deosebiri de spectru apar chiar la acelai cuvnt !lexionar: nu toate !ormele declinrii
sau con,ugrii au aceleai valene. Faptul acesta e !iresc, pentru c !iecrui ca$ din declinare i snt
caracteristice anumite !uncii sintactice. n cele ce urmea$ vom da numai cteva exemple, rmnnd
ca, examinn#du#se spectrele combinatorii descrise de noi, precum i n practica anali$ei sintactice, s
!ie descoperite i alte !apte asemntoare.
X 8I. )a substantive se constat particulariti sintactice legate de !lexiune, dintre care citm :
'a2 ca$ul vocativ are posibiliti de combinare !oarte reduse, de exemplu: coordonare 4tovar'e 'i
tovari2, apo$iie 4domnule lonescu>2, cuvnt subordonat cu acord 'drag rietene3), termen complex
prepo$iional n relaie de subordonare 4ndur(te, inim de piatr>2, verb predicat 'ascultai, $railor3).
Relaia dintre cele dou cuvinte ale ultimului exemplu e de tip predicativ, cci verbul cere de la
substantiv ca$ul 'vocativ2, iar substantivul cere de la verb modul 'imperativ2 i numrul 'cnd verbul e
la pasiv, intervine acordul n gen i numr: $ii %inecuvntai, dragi rieteni3)H acest tip de relaie se
reali$ea$ numai cu condiia ca persoanei numite prin substantiv s i se cear svrirea aciunii
exprimate prin verb. 4Ascultai, $railor30 Dino, %ietei) 4lt!el, modul i numrul verbului nu mai snt
determinate de substantive i acordul nu se mai produce : A sosit, $railor3, Nu ricee, oameni %uni l
etc.H
'b2 un substantiv la dativ nu poate !i subiect sau nume predicativ H
'c2 substantivele !r articol hotrt sau nehotrt se !olosesc la ca$urile genitiv i dativ numai nsoite
de o determinare atri#butiv: valoarea micilor economii, ovestesc acestor coii.
(9F
Substantivele admit i ele o subclasi!icare dup criteriul nsuirilor combinatoriiH ast!el exist :
% nume de persoan H cnd snt la acu$ativ, ele se subordonea$ verbelor tran$itive cu a,utorul
prepo$iiei eH
% substantive de origine verbal 'in!initive substantivi$ate2 care au valena ;substantiv 'pronume,
numeral2 n dativ<: con$erirea decoraiei celor merituo'iH substantivul are construcia verbului de
origine 4se con$er celor merituo'i2 con$erirea S...W celor merituo'i) H
% substantive de origine verbal care au valena ;complement de agent<: mnuirea armelor de ctre
soldai 'dup modelul armele snt minuite de ctre soldai)H
% substantive nume de materii, ca line, late, mnt, aur etc.H ele pot !i determinate .la singular
(
de
ad,ectivele mult, uin, de ad,ectivul nehotrt ceva 'popular niscaiva). S se remarce c nu putem
spune uin om, mult $ereastr, ceva stilou, aa cum spunem uin mnt, mult $in, ceva mlai0
% numele anotimpurilor, ale $ilelor sptmnii, ale prilor $ilei, precum i numele unitilor de
msurH n ca$ul acu$ativ, ele nu snt totdeauna complemente directeH ca circumstaniale 'de timp,
loc, msur2, ele pot determina i verbe intran$itive : vine lunea.
X 8M. )a ad,ective :
'a2 un ad,ectiv articulat cu articol hotrt nu se combin cu o prepo$iie regent
I
've$i de !rumoas e
$rumoas sau cit %radul de nalt2 i nu poate intra n construcii ternare de tipul Ioana m(a ntminat
!ericit sau "e gndise s $ac mai uin prime'dioase atacurile 'X FI2H
'b2 cnd are rol de nume predicativ, ad,ectivul st obligatoriu la ca$ul nominativ.
(
Gnele nici nu au plural.
I
&ect dac e substantivat, i atunci capt spectrul combinatoriu al substantivului.
(98
f
1
&eosebirile de spectru combinatoriu legate de di!eritele grade de comparaie au !ost amintite la XN9.
5ai adugm aici !aptul c un
H ad,ectiv la gradul superlativ relativ nu poate !igura n construcii
` ternare, ca element predicativ suplimentar.
&in punct de vedere sintactic, ad,ectivele se mpart n dou mari subclase: ad,ective propriu#$ise i
ad,ective pronominale,
U cu spectre combinatorii speci!ice i mult mai reduse 've$i X E92. 4d,ectivele propriu#$ise snt i ele
neomogene din punctul de vedere al valenelor, de exemplu numai unele se pot construi cu un
substantiv, pronume sau numeral subordonat n dativ 4util, rielnic, duntor, $idel etc.2H numai cele
de origine verbal 'participiile2 pot avea complement de agent 4a*utat de ceilali, s(a rea%ilitat)H nu
toate ad,ectivele pot !i determinate de adverbe ca destul 4de), cam 'nu spunem cam sul$urici).
X 8N. )a pronume:
'a2 ca$ul vocativ % existent, dealt!el, la puine pronume % este srac n valeneH
'b2 numai pronumele n genitiv i dativ poate !i subordonat unui substantiv 4casa lui, rerea oricui,
$runtea(i), numai pronumele n dativ se subordonea$ unui ad,ectiv 4credincios nou2H
'c2 exist deosebiri de nsuiri combinatorii ntre !ormele accentuate i cele neaccentuate ale
pronumelor personale i re!lexive 'de exemplu, gndu(mi, dar nu gndul mi etc. H credincios sie'i, dar
nu credincios 'iH
'd2 numai cnd e la plural pronumele posesiv i reali$ea$ valenele din exemple ca : dorinele alor ti,
credincios alor si, sune alor mei, lut contra alor ti 've$i X NM2.
Centru exemplele care ilustrea$ lipsa de omogenitate sintactic n interiorul subclaselor de pronume
demonstrative, ne#hotrte i negative, ve$i X NN, NE, NF.
X 8E. )a verbe :
5odurile nepersonale au un spectru combinatoriu ntructva di!erit de cel al modurilor personale i nu
snt omogene din punct
de vedere sintactic: participiul, spre deosebire de celelalte, nu are valena ;complement direct< i
!oarte rar are valena ;subiect<
(
H ,
v
in!initivul i participiul snt singurele moduri nepersonale care
U pot depinde de o prepo$iie 'de a dormiH de colorat e colorat).
&eosebiri de nsuiri combinatorii di!erenia$ i diate$ele: `
'a2 la diate$ele re!lexiv i pasiv verbul nu admite comple# <@ ment direct
I
H
'b2 la diate$a re!lexiv cu sens impersonal, verbul nu#i satis!ace valena ;subiect<
M
H
'c2 un verb poate !i determinat de un complement de agent numai cnd e la diate$a pasiv sau, mai rar,
la diate$a re!lexiv cu sens pasiv.
)a prile de vorbire ne!lexibile, deosebirile de spectru combinatoriu pot !i discutate numai din
punctul de vedere al gruprii cuvintelor n subclase 'de exemplu, gruparea prepo$iiilor n !uncie de
ca$ul cerut2. Centru exemple, ve$iX FN % FF 'adverb2, X F8 'prepo$iie2, X F7 'con,uncie2.
X 8F. 0umeroase cuvinte snt polisemantice. n raport de sens, apar cteodat deosebiri de valene, mai
ales la verbe.
Gn substantiv polisemantic este orH iat cteva din sensurile lui:
'a2 ;unitate de msur a timpului, cuprin$nd F9 de minute< : $urtuna a durat o or0
'b2 ;distana care poate !i strbtut n timp de F9 de minute< : locuiesc la dou ore de =ucure'ti0
'c2 ;epoc, moment<: la ora actual0
'd2 ;lecie, curs<: d ore de $rancez.
Cnd are sensul 'b2, or nu poate !i !olosit dect precedat de o prepo$iie 4la) i de un numeral cardinal.
4re deci dou valene
(
Ke$iL FM i nota I. _
I 6xcepiile snt !oarte rare : a $ost nvat regulile de %un urtare H ce se
gnde'te el? I,
M dar poate !i legat de o propo$iie subiectiv : se zice c s(ar $i
ntors. ,
7"3
(97
satis!cute obligatoriu, numeroase alte valene tipice pentru substantive !iind imposibile.
Cnd are sensul 'a2, or la ca$ul acu$ativ pe lng un verb e complement circumstanial de timp 'se
lim% dou ore), iar cnd are sensul 'd2 e complement direct 4azi nu 'i(a inut orele). Sensul 'a2 nu se
asocia$ cu !uncia ;complement direct<, iar sensul 'd2 nu se asocia$ cu !uncia ;complement de
timp<.
Cnd are unul din sensurile 'a2 sau 'b2, or nu poate !i determinat de un substantiv n genitiv, ca n
orele lui lonescu snt interesante, unde apare sensul 'd2.
Gn ad,ectiv polisemantic este lin. Oat cteva din sensurile sale:
'a2 ;umplut complet sau n mare msur<: a;ar lin0
'b2 ;acoperit cu ceva H murdar, mn,it, uns cu ceva<: lin de ra$, cu minile line de ulei0
'c2 ;grsu, durduliu, cu !orme rotun,ite<: $orme line0
'd2 ;mi,loc<: n lin cm, n lin activitate.
Cnd are sensul 'b2, lin e totdeauna urmat de un complement prepo$iional 'valen obligatorie2, n
schimb n sensul 'c2 n#are niciodat complement prepo$iional : e interesant deosebirea de sens i
valene dintre %uze line de grsime i %uze line. Cnd are @: sensul 'd2, lin apare n construcia !ix
Sprep. n ^ lin #! subst. regentW, deci unica valen admis este ;substantiv regent acordat<. 4d,ectivul
strin are o valen obligatorie ;termen complex subordonat introdus prin prepo$iie< cnd nseamn
;care este n a!ar de preocuprile sau interesele cuiva<:
Nu oate i strin de &orabu asemenea israv. 'Camil Cetrescu, G, ME92,
dar valena aceasta i pierde caracterul necesar cnd strin nseamn ;care este propriu altui popor<:
cunoa'te multe lim%i strine.
4d,ectivul vrednic apare !r cuvnt subordonat cnd spunem n $amilia lui au $ost numai oameni
vrednici, dar cere s !ie lmurit
((9
printrKin termen complex subordonat cnd nseamn ;demn de ..., cate merit s...< :
De acest eveniment, vrednic de a !i !nsemnat n calendar, s(a luat act. '*laga, +, E2
Gn exemplu de ad,ectiv#participiu: spunem toate urmrile prev$ute s(au adeverit 'participiul
revzute n#are nici un cuvnt subordonat2, dar aaratul e prev$ut cu un mecanism automat 'par#
ticipiul revzut, cnd are nelesul ;care are<, cere un complement prepo$iional: aici cu un
mecanism).
&i!erene de neles combinate cu di!erene de spectru combinatoriu se ntlnesc cel mai des la verbe.
Cteva sensuri ale lui a mi'ca2
'a2 ;a deplasa, a urni< : n(a utut mi'ca dulaul din loc0
'b2 ;a impresiona<: cuvintele lui m(au mi'cat0
'c2 ;a se pricepe<: la matematic nu mi'c.
Sensul 'c2 are valene relativ puine: verbul e de obicei nsoit de un complement de relaie 'aici la
matematic) i de subiectH cteodat e precedat de negaie i e eventual determinat de un complement
de mod 'de exemplu, deloc). Kalenele ;pronume re!lexiv n acu$ativ i n dativ< snt excluse. Cu
sensul 'b2, a mi'ca nu se ntrebuinea$ nsoit de un pronume re!lexiv n acu$ativ sau dativ. Sensul 'b2
cere de obicei complement direct: pronume n acu$ativ, substantiv precedat de prepo$iia e 'cari
aciunea ;a impresiona< se rs!rnge, de regul, asupra unei sau unor persoane2, n re$umat, di!erena
dintre cele trei sensuri citate se traduce prin deosebiri de nsuiri combinatorii ast!el:
'a2 admite pronume re!lexiv subordonatH
'b2 cere complement directH
'c2 exclude complement direct. Kerbul a surde are dou sensuri:
'a2 ;a $mbi<: coilul surde mulumit0
'b2 ;a#i !i pe plac, a conveni<: lanul acesta nu(mi surde.
(((
I
Cu sensul 'b2 a surde cere cu necesitate un substantiv saUu pronume subordonat n ca$ul dativ 'la
sensul 'a2 pre$ena unui complement indirect e !acultativ2. Cu sensul 'a2, a surde poate !i determinat
de un element predicativ suplimentar 've$i exemplul de mai sus2, ceea ce nu se ntmpl la sensul 'b2.
Sensul 'b2 nu admite combinarea cu un pronume re!lexiv subordonat.
&intre numeroasele nelesuri ale lui a $ace, cteva se recunosc uor graie unor valene caracteristice.
4st!el, cnd nseamn ;a costa<, a $ace are ca termen subordonat !ie adverbul cit 4cit $ace sto$a aceasta
6), !ie o indicaie a preului 4$ace dou sute de lei). Cnd are sensul ;a ncepe<, a $ace e la diate$a
re!lexiv i cere un subiect nearticulat 4"e $cu noate).
S se compare, din punctul de vedere al necesitii unui cu#vnt sau termen subordonat, construcia
verbului n urmtoarele perechi de exemple. &eosebirea sintactic e nsoit de o di!eren de neles:
( a Melodia aceasta n*a prins.
( b Muierile A...B prinser a se tngui. 'Sadoveanu, F., P2
I a Tre%uie s !ncerci.
; b M !ncearc un *ung;i.
M a Gmul acesta n-a. furat.
M b /u toate c numai un viteaz oate cuteza s ridice oc;ii sre mria sa S...W, muierile tot or ndrzni s fure
cu coada oc;iului, doar l(or gsi. 'Sadoveanu, F., P2
N a Ion se crede 'c Oon e ncre$ut2. N b Ion se crede vinovat.
X 88. Kalenele unui cuvnt depind de cuvintele cu care se nvecinea$ n acelai enun. Clasat ntr#o
anumit propo$iie, ntr#un anumit context, cuvntul cere satis!acerea anumitor valene, dar n alt
context s#ar impune reali$area altor nsuiri combinatorii.
11;
Oat exemple re!eritoare la substantive. Cre$ena unui atribut H lng un substantiv e adesea necesar
ntr#un anumit enun, iar n_alte enunuri atributul poate lipsi:
^ile !ntregi ncon*urai durea e zeci de ?ilometri, trind acest vis cu %ti de inim 'i saime
adevrate. 'Creda, O, IP92
% Cuvntul zi nu cere totdeauna un cuvnt subordonat, dovad c spunem /it cere e zi 6 sau din zi
n zi, dar n enunul citat suprimarea lui ntregi e imposibil 'el ar putea !i nlocuit cu alt ad,ectiv sau
cu un numeral: multe zile, trei zile etc2. Suprimarea lui ntregi i a oricrui atribut care s#( nlocuiasc
devine reali$abil dac schimbm numrul substantivului zile2 ^iua ncon*urai durea e corect.
% 4tributul zeci este i el necesar, cci construcia ncon*urai e ?ilometri ar !i incorect. n loc de
zeci snt utili$abile i alte atribute care exprim numrul 4douzeci, muli etc2.
4tributele ntregi, zeci, care satis!ac valenele obligatorii ale unor cuvinte, snt nite determinani
sintactic obligatorii.
% 4tributul acest este i el un determinant obligatoriu : trind vis nu se poate spune. 6liminarea lui
acest e admisibil numai schimbnd !orma substantivului: trind visul e corect.
% 4tributul de inim poate lipsi din enun: trind acest vis cu %ti 'i saime adevrate. Textul
rmne corect, dar cuvntul %ti i#a schimbat nelesul. Cnd nseamn ;palpitaii<, substantivul %ti
cere s !ie determinat prin de inim
8
. 0umim determinani semantic obligatorii cuvintele care nu
pot lipsi dintr#un enun deoarece eliminarea lor ar modi!ica nelesul unuia din celelalte cuvinte ale
enunului. Spre deosebire de determinanii sintactic obligatorii, cei semantic obligatorii ar putea
!i scoi din enun !r a#( trans!orma ntr#un text incorect. 6i snt determinani sintactic
facultativi.
(
3bligativitatea nu mai depinde, n acest exemplu, de context.
Clemente de analiz sintactic
% n srit, atributul adevrate din textul reprodus mai sus este un determinant facultativ, att din
punct de vedere sintactic, ct i semantic.
n !ra$a :
Aloarea aceea se duce s(o caute =roz n !iecare diminea, n lantaiile noi de brad. 'Sadoveanu, 3.
(N, E7M2,
atributul aceea e un determinant !acultativ 'sintactic i semantic2, $iecare e un determinant sintactic
obligatoriu, iar noi i de %rad snt determinani !acultativi, dar nu amndoi !n acela(i timp : dac l
suprimm pe noi trebuie s rmn de %rad, dac l suprimm pe de %rad trebuie s rmn noi.
Cuvntul lantaiile din acest enun cere mcar un atribut. '6l ar putea lipsi numai cu condiia s
suprimm articolul substantivului lantaiile.)
3bservaiile de mai sus re!eritoare la determinanii unui substantiv se aplic i la determinanii
celorlalte pri de vorbire
(
.
6xist i cuvinte cu pre$en obligatorie din principiu, adic independent de un anumit context. 6 de la
sine neles c dintr#un enun nu poate !i eliminat un cuvnt subordonat care e n acelai timp cuvnt
regent. n !ra$a:
Pascalool le recomand s se odi;neasc un, ceas du mas, n ce el une uin la cale tre%urile
mo'iei. 'Clinescu, 63, PF2,
substantivul tre%urile, determinant al locuiunii une la cale, este un determinant sintactic obligatoriu,
cci mo'iei nu poate rmne n text !r termenul su regent 'nu se poate spune: n ce el uin la
cale mo'iei).
Credicatul, cnd grupea$ n ,urul su cuvinte care i satis!ac di!erite valene 'subiect, diverse tipuri de
complemente2, este
(
Oat un exemplu pentru verb : combinate cu un pronume personal n dativ, verbele tran$itive cer de obicei cu
necesitate un complement direct Pmi laud prietenii-.
11D
n cele mai multe enunuri un termen obligatoriu al propo$iiei, nucleul ei indispensabil. &ac n textul
de mai sus am suprima primul predicat, ar rmne o !ra$ incorect : Pascalool le s se odi;neasc
S...W. Re$ultatul ar !i asemntor dup eliminarea pre.
dicatului une la cale2 B...C n ce el uin tre%urile mo'iei. 4lteori eliminarea unui predicat din !ra$ d
natere unei !ra$e corecte, dar cu sens ciudat: Pascalool le recomand un ceas du(mas.
3miterea:predicatului este totui posibil cnd verbul a !ost enunat n propo$iia precedent sau n
enunul precedent:
Unii 'edeau *os la mnt, alii e ris, alii n icioare. 'Teodoreanu, 5, M(92H ^m%ir sre %aci.
/el mic cu ndrzneal, cel nalt S... W cu oarecare stn*enire. 'Sadoveanu, 3. 7, IE2
6lipsa predicatului evit repetarea inutil a unor cuvinte care se subneleg uor din context. Cteodat
construcia eliptic de predicat pare mult mai !ireasc dect cea complet :
i sune ur 'i simlu c a trecut e#amenul, c a terminat 'coala 'i altceva nimic. 'Creda, O, (F72
X 8P. Gn numr de cuvinte au determinant obligatoriu, indi#? =V
!erent de enunul n care snt utili$ate.
6xemple de ad,ective i participii cu termen subordonat ne#, cesar: dornic, menit
8
, sortit. Cu rol de
determinant ntlnim !ie pri de propo$iie, !ie propo$iii subordonate : dornic de ceva % dornic s
$ac cevaH sortit unei cariere strlucite % sortit s a*ung om mare.
Singurul pronume construit totdeauna cu un termen subordonat este cel: cel din dreata e mai
mare.
(
&ac trecem cu vederea sensul ;vr,it, !ermecat<, care apare n =uruiene strnse la zile mari, menite ,i sorocite
4Dicionarul lim%ii rom&ne moderne, la cuvntul menit-.
11@
6xemple de verbe cu complement obligatoriu : a('i nsu'i ceva, a i ceva 'n expresia a it(o,
lipsete complementul direct, dar o a !ost la origine un ast!el de determinant: de exemplu, se poate
presupune c iniial o nlocuia n mintea vorbitorilor un Y. substantiv ca nenorocirea sau ru'inea etc.2H
a ovui pe cinevaH a adresa la diate$a activ are dou complemente obligatorii 4a adresa ceva cuiva2
i unul singur la diate$a re!lexiv 4a se adresa cuiva2H a *ongla cu ceva, a nzui la sau spre ceva, a
recurge la ceva sau la cineva, a tinde ctre sau spre ceva.
%ec&iunea =' ()V*+, >l </?,E =E <?@<@A.6.E
I. Cuvinte cu i f% funcie intactic
X 87. Sensul gramatical pe care l capt un cuvnt ca urmare a plasrii lui ntr#o anumit relaie cu alt
cuvnt 'cu alte cuvinte2 din enun se numete !uncie 'valoare2 sintactic. Snt !uncii sintactice aceea
de predicat, complement direct, complement circumstanial de timp etc. Cuvntul privit ca purttor al
unei valori sintactice se numete parte de propo$iie. ntre !aptul c un cuvnt este o anumit parte de
propo$iie i !aptul c i satis!ace o anumit nsuire combinatorie este cteodat o legtur H de
exemplu, dac un ad,ectiv satis!ace valena ;ad,ectiv subordonat cu acord< a unui substantiv, el capt
valoarea sintactic de atribut ad,ectival, ca n oameni tineriH dac ad,ectivul e prins ntr#o construcie
ternar, satis!cnd n acelai timp valena unui verb copulativ i a unui substantiv la nominativ, el
capt valoarea sintactic de nume predicativ, ca n casa este nouH dac ad,ectivul e prins ntr#o
construcie ternar, satis!cnd simultan valena unui verb predicativ i a unui substantiv la nominativ
sau acu$ativ, el capt valoarea sintactic de element predicativ suplimentar, ca n $ala zm%e'te
mulumit.
0u orice valen satis!cut d cuvntului calitatea de purttor al unei !uncii sintactice:
((8
'a2 0e punem ntrebarea : Ce valoare sintactic are primul cuvnt din urmtoarele !ragmente de
enun:
cmp ustiu0 speranele ctorva sate0 gata s r%u$neasc.
Kalena satis!cut de cm, seranele, gata nu d nici o indicaie asupra !unciei sintactice a acestor
cuvinte. 6xaminndu#le n contextul din care le#am desprins, vedem c snt decisive urmtoarele
valene:
% prepo$iie regent i verb regent cruia i se subordonea$ sintagma prep. Y?# cm H
% verb n relaie predicativ, pentru cuvntul seranele0
% verb regent, pentru cuvntul gata. 6nunul ntreg este :
/nd ntr(un cm ustiu se $ora o sond de care erau legate seranele ctorva sate, atunci nu se
gsea iei, c;iar dac el sta gata s r%u$neasc a$ar. '*og$a, 4 O. ME2
'b2 &ac elementelor componente ale unui enun, pentru care am stabilit valorile sintactice, le
adugm cuvinte care au alte valene, valorile sintactice stabilite nu su!er modi!icri. S considerm
enunul avea rivirea e care o au generalii. 6l conine urmtoarele pri de propo$iie:
predicat^compl. direct#!#compl. direct^compl. direct reluat^predicat^subiect. 4ceste !uncii
sintactice nu su!er nici o modi!icare dac extindem enunul iniia> prin urmtoarele adugiri:
% cuvntul numai ntre au i generaliiH
% atributul tineri dup generaliiH
% sintagma complement entru ostile subordonat verbului au i atributul lor pe lng ostile0
% sintagma prepo$iional n rea*ma atacului subordonat tot verbului au. Cu aceste adaosuri
enunul devine:
Avea rivirea e care o au numai generalii tineri entru ostile lor n rea*ma atacului.
'Teodoreanu, 5, 7I2
Cteodat adaosurile schimb totui anali$a n pri de propo$iie, de exemplu, dac n enunul
ro$esorul este n clas, inserm ad,ectivul rezent i nainte de ro$esorul scriem lonescu, obinem
propo$iia lonescu, ro$esorul, este rezent n clas i ast!el se produc urmtoarele modi!icri de
valoare sintactic:
este, care era predicat, devine verb copulativH ro$esorul, care era subiect, devine apo$iie.
4daosurile au cteodat darul de a suprima un echivoc sintactic. &e exemplu, enunul vine toamna
admite dou anali$e n pri de propo$iie, dup cum considerm c toamna e subiect sau
circumstanial. n schimb Ion vine toamna impune o singur anali$.
'c2 6xist cuvinte care au valene satis!cute n enun, totui nu snt pri de propo$iie. 4cesta e ca$ul
prepo$iiilor, cuvinte regente, care cer dup ele un substantiv, pronume, numeral etc. subordonat. Cu
toate acestea, prepo$iiile nu ndeplinesc !uncii sintactice. &e asemenea, cuvintele subordonate unei
prepo$iii nu snt pri de propo$iie. 'Rol sintactic are sintagma prepo$iie:#cu#vnt subordonat.2
Substantivele n ca$ul vocativ nu snt considerate pri de propo$iie nici atunci cnd se acord cu
predicatul : ascultai, $railor l, ascult, $rate t '4cest punct de vedere tradiional e discutabil, cci s#ar
putea vorbi aici despre un ;subiect n ca$ul vocativ<, ve$i X 8I 'a2.2
X P9. (. Substantivul, pronumele, numeralul au !uncie de subiect dac se combin cu predicatul n
relaia predicativ 'cer de la predicat acordul n numr2 sau dac intr ntr#o construcie
((P
((7
binar cu un verb la in!initiv sau gerun$iu i stau la ca$ul nominativ
(
.
, I. Gn cuvnt este atribut dac se subordonea$ unui substantiv, : pronume, numeral 'cardinal,
ordinal, colectiv
I
, !racionar % care . e de !apt un substantiv, ve$i X E(2
M
.
M. Gn cuvnt este complement dac are ca termen regent un
(
verb 'cu care intr ntr#o construcie
binar
N
2, un ad,ectiv, un , adverb, un numeral multiplicativ % care e, de !apt, ad,ectiv,
k
ve$i X
E( %, distributiv, adverbial.
N. Gn cuvnt este element predicativ suplimentar dac are simultan doi termeni regeni, unul
!iind obligatoriu un verb. 4l doilea regent este de obicei un substantiv sau un pronume, cu care
elementul predicativ suplimentar se acord, dac e exprimat printr#un cuvnt !lexibil. 6xemple: cu
element predicativ suplimentar acordat: oamenii lucreaz mulumiiH cu element predicativ
suplimentar neacordat 'acordul ne!iind posibil2 : am vzut(o intr!nd.
X P(. &in enumerarea de la X P9 lipsete predicatul, care are o situaie mai complicat. Gn verb e
predicat dac e la un mod personal, prin urmare interesea$ nu valenele, ci !orma gramatical,
mor!ologic, a cuvntului. Regula se aplic ma,oritii
(
n enunul dorina lui de a $i ales re'edinte e $oarte uternic, cuvntul re'edinte e la nominativ, se combin cu verbul la
in!initiv a $i ales i totui nu e subiect, ci element predicativ suplimentar. 3bservaia aceasta nu contra$ice regula de mai sus,
cci re'edinte nu intr ntr#o construcie binar, ci ternarE cei trei termeni ai construciei snt re'edinte, a $i ales i
subiectul subneles al verbului a $i ales.
I
4ceste trei specii de numerale primesc atribute numai cnd nu snt utilizate ele nsele ca atribute : n dou al%astre,
al%astre e atribut al lui dou, dar n dou $lori al%astre, al%astre e atribut al lui $lori,
a
ntruct relaia apo$iional nu este % dup prerea noastr %o specie de subordonare, nu avem n vedere aici apo$iiile.
N
Cnd cuvntul n cau$ i verbul regent !ac parte dintr#o structur ternar, al treilea component !iind subiect sau
complempnt direct al verbului, primul cuvnt nu mai poate !i complement.
(I9
verbelor, mai exact verbelor numite predicative ';predicative< nsem#nnd tocmai ;care pot !orma
singure predicatul unei propo$iii<2 H ea nu se aplic verbelor auxiliare 'care !ormea$ mpreun cu
verbul de con,ugat un singur cuvnt sintactic : au $ost, va $i crezut etc.2 i copulative. 6 important s se
cunoasc !aptul c verbele din ultima categorie snt totui capabile s !orme$e uneori i predicate
verbale, aceasta !iind una din di!icultile anali$ei sintactice elementare. Centru a hotr dac, ntr#un
enun dat, verbul copulativ e !olosit sau nu cu aceast valoare nepredicativ, adic dac e predicat
verbal sau parte a unui predicat nominal, trebuie examinate valenele sale satis!cute n enun, i
anume :
% dac e nsoit de un cuvnt 'sau de un termen complex2 care determin nelesul subiectului su,
verbul e parte a unui predicat nominal : lecia este interesant. 6 evident c interesant lmurete
subiectul lecia, cu care dealt!el se acord n gen, numr i ca$ H
% dac verbul nu#i satis!ace o valen printr#un cuvnt care On acelai timp lmurete subiectul, el
este predicat verbal : elevul este In curte. 4ici determinantul n curte nu ne spune despre ce !el de elev
e vorba, ci unde este elevul 4in curte explic numai nelesul verbului2.
&i!erena sintactic e nsoit de o deosebire de neles: n al doilea exemplu, este are sensul ;se a!l<,
absent din primul exemplu 4lecia este interesant).
Situaia lui a $i se regsete la celelalte verbe copulative, dei di!erenele de sens nu snt totdeauna
!oarte clare
(
. 7!rt verbe copulative :
'a2 a $i i sinonimele sale, ca: a rerezenta 4Aceastoezie rerezint creaia sa cea mai valoroas), a
constitui 4M>ucea$rul,
8
constituie culmea oeziei eminesciene), a nsemna 4Gestul tu a nsemnat o
mare gre'eal), a se c;ema, a se numi 4Asta se c;eam sau se nu(
(
Tocmai de aceea cercetarea valenelor se dovedete un criteriu util de anali$.
1;1
?v
me'te o%rznicie). Cnd nu#i satis!ac valena de nume predicativ, aceste verbe au cu totul alt neles :
dilomatul rerezint interesele rii sale
8
, mi(am nsemnat ceva n caiet, l(a c;emat directorul0
'b2 a rea 4el are %olnavH succesul mi se are nensemnat) 0 la diate$a re!lexiv cu sens impersonal
a se rea e verb predicativ 4se are c n(a neles) 0
'c2 a deveni i sinonimele sale, ca : a a*unge 4a a*uns om mare), a se $ace 4s(a $cut %iat mare), a
ie'it 4a ie'it doctor). A deveni e a#proape totdeauna copul, n schimb sinonimele sale se utili$ea$
!recvent i !r nume predicativH n acest ca$, au alt sens i snt verbe predicative: am a*uns
acas trziuH aceast oeraie se $ace reede0 a ie'it din cas)0
'd2 a rmne. &e remarcat deosebirea dintre Ion a rmas or$an 'cu predicatul nominal a rmas or$an)
i Ion a rmas acas 'cu predicatul verbal a rmas).
X PI. 4numite adverbe se utili$ea$ cu !uncia de predicat, verii bal sau nominal, i de aceea se
numesc adverbe predicative : $ire'te, sigur 'i alte sinonime, dintre care unele snt locuiuni: $r ,2
ndoial), ro%a%il, oate 'adverbul2. 4ceste cuvinte se comport din punct de vedere sintactic ast!el:
'a2 !ormea$ singure un enun '% Ai neles 6 % Aire'te)0 'b2 !ormea$ singure o propo$iie
principal, desprit prin virgul de restul !ra$ei 4Aire'te, Ion nu l(a crezut sau Ion, $ire'te, nu l(a
crezut)0 'c2 snt urmate de o propo$iie introdus prin c 4=ineneles c a lecat). ] 4ceste adverbe au
!uncia de predicat nominal dac nainte de ]ele am putea introduce n text verbul copulativ "igur c
leac _ c E sigur c leac. 4lt!el, predicatul este verbal : Poate c vine Hmine.
Gn mi,loc simplu de recunoatere a adverbelor predicative este lipsa oricrei valene satis!cute n
propo$iia de care aparin.
'Ke$i exemplele de mai nainte : Aire'te. =ineneles c a lecat
8
).Cnd au valenele satis!cute n
propo$iie, adverbele n cau$ nu snt predicative. 6xemple : e mai uin ro%a%il c n(a venit 'aici
mai uin ro%a%il satis!ace o valen a lui e) H mine am s revin oate 4oate satis!ace o valen a lui
am s revin).
X PM. &in punct de vedere sintactic, inter,eciile nu se comport totdeauna la !el: de obicei nu au rol de
parte de propo$iie, alteori ns ndeplinesc !uncii sintactice. Kom deosebi urmtoarele situaii :
'a2 Onter,ecia !ormea$ singur un enun nepropo$iional : Ana3 =ravo30
'b2 Onter,ecia !ormea$, mpreun cu alte cuvinte, un enun nepropo$iional : Nu zu, Ioane 63 0
Daleu, cumtr, talele mele3
L
'Creang, 3, (M(2H
'c2 Onter,ecia este parte de propo$iie, de obicei, predicat: 'i atunci el *art3 o alm. Onter,ecia
apare aici combinat cu trei cuvinte : complementul de timp atunci, subiectul el, complementul direct
o alm. Kalenele inter,eciei cu rol sintactic au !ost descrise mai sus, la X 89.
X PN. &in amnuntele date n paragra!ele precedente re$ult c un numr mic de valene din spectrul
real al unui cuvnt snt hotrtoare pentru a!larea !unciei sale sintactice. Stabilirea valorii sintactice a
unui cuvnt cere adesea descoperirea unor nsuiri gramaticale care depesc studiul valenelor. &e
exemplu, aceeai valen ;sintagm prepo$iional subordonat< corespunde mai multor pri de
propo$iie subordonate verbului:
a $ugit de aici 'compl. de loc2H
a $ugit de $ric 'compl. de cau$2H
(
A rerezenta cu acest sens are ca valen obligatorie un complement direct, posibilitate combinatorie
inexistent pentru a rerezentaKa $i.
(II
8
c a lecat satis!ace o valen prepo$iional a locuiunii adverbiale predicative %ineneles. 4ceast locuiune
se poate combina cu o propo$iie >U? Y subiectiv, dar niciodat cu un subiect.
?K .
I
mele este, desigur, atributul lui talele, dar ansamblul enunului nu per#5 e2g mite o anali$ n pri de
propo$iie.
b
(IM
a $ugit de du'mani a $ugit de ieri
'compl. indirect2H 'eompl. de timp2.
Onvers, valene de timp di!erit corespund unei singure !uncii sintacticeH un exemplu pentru
complementul de timp :
luni cite'te 'substantiv nearticulat2H
seara cite'te 'substantiv articulat2H
astzi cite'te 'adverb2.
Odentitatea de valen i de !uncie sintactic este uneori asociat cu coninuturi sintactice di!erite.
Kom anali$a din acest punct de vedere atnbutul substantival n genitiv, subordonat unui substantiv :
locuina rietenului 'relaia ;posesor#obiect posedat<2 H sosirea rietenului 'relaia ;aciune#autor<
(
2H
alungarea rietenului 'relaia ;aciune#obiect<
I
2H oera comozitorului 'relaia ;autor#oper<2H
roata carului 'relaia ;ntreg#parte<2H cara Moldovei 'relaia ;obiect#denumire<2H $rumuseea
eisa*ului 'relaia ;obiect#nsuire<
M
2 etc.etc.
X PE. Comparnd mprirea propo$iiei n cuvinte cu mprirea ei n pri de propo$iie, constatm c
cele dou descompuneri nu se suprapun. 0umrul cuvintelor e de cele mai multe ori superior
numrului prilor de propo$iie, !iindc adesea cuvintele se grupea$ cte dou#trei pentru a !orma o
singur parte de propo$iie.
0umrul cuvintelor poate !i cel mult egal 'niciodat in!erior >2 cu acela al prilor de propo$iie:.
El mi e#lic 'i
sub. compl. indir. pred. vb. compl. mod.
(
4ceeai cu coninutul relaiei predicative din rietenul sose'te sau sosind rietenul.
I
Ca i n alung rietenul sau alungind rietenul.
M
Ca i n eisa*ul e $rumos.
roveniena ciudatei lrii a m%lnzltorului
compl. dir. atr. ad,. atr. subst. B. atr. subst. B.
'*acons/1, C, NI2 Gn exemplu asemntor :
"erile cad trziu, al%astre, gal%ene, $umurii. ^orile vin devreme % ntli vinete, aoi cenu'ii, aoi
viorii, aoi limezi. 'Stancu, &, IN92
4numite cuvinte nu snt niciodat pri de propo$iie. )e vom mpri n dou categorii: 'a2 cele care
se grupea$ cu alte cuvinte, !ormnd mpreun cu acestea o singur parte de propo$iie. 6ste ca$ul
tuturor prepo$iiilor, al unor adverbe 4cte, nu), al verbelor auxiliare i copulative, al articolelor
'nehotrt, ad,ectival2
(
, al adverbelor care a,ut la !ormarea gradelor de comparaie ale ad,ectivelor i
adverbelor 4mai, $oarte, tare, mai uin, tot att de etc, H 'b2 cuvintele care n#au !uncie sintactic nici
singure, nici unite cu alte cuvinte. 0e re!erim la con,unciile de coordonare
I
, la substantivele n ca$ul
vocativ, la inter,ecii n enunuri nepropo$iionale sau cnd nu satis!ac valene ale cuvintelor din
aceeai propo$iie.
&in (( cuvinte cte are enunul:
n vremea vec;e tria un mrat ntunecat 'i gnditor ca miaznoatea. '6minescu, C), M2
re$uu numai 8 pri de propo$iie : n vremea ^ vec;e ^ tria S un mrat ^ ntunecat ^ 4'i) gnditor
S ca miaznoatea. &in cele (F cuvinte ale enunului:
Glgua arunca co*iele, ve;ement, ca ni'te insulte $ar$uriei, reocuat de mi'care mai mult dect
de gust. 'Teodoreanu, 5, (8M2,
(
4rticolele hotrt i genitival nu snt considerate cuvinte aparte.
I
Con,unciile de subordonatoare se studia$ la sintaxa !ra$ei. n !ra$, nici con,unciile subordonatoare, nici
cele coordonatoare nu ndeplinesc rolul pri de propo$iie.
7
(IN
(IE
se obin numai (9 pri de propo$iie : Glgua S arunca ^ co*iele S ve;ement S ca ni'te insulte S
$ar$uriei S reocuat S de mi'care S mai mult S dect de gust.
II. L&cuiunile
X PF. 6xistena locuiunilor creea$ adesea di!iculti n anali$a sintactic. n principiu, o locuiune
este o singur unitate lexical 'are un neles ;unitar< i prin aceasta echivalea$ semantic cu cuvntul
simplu2 i sintactic '!ormea$ o singur parte de propo$iie2
3dat i odat te(om rinde noi n sat Xi(ai s lte'ti, *uine, cu vr i ndesat. '4rghe$i, 89+:, I92
Gdat 'i odat este complement de timp, iar cu vr$ 'i ndesat e complement de mod H pentru anali$a
sintactic nu are importan din ce elemente e alctuit !iecare din cele dou locuiuni adverbiale.
Gdat 'i odat satis!ace valena ;adverb subordonat cu aderen< a verbului om rinde0 cu vr$ 'i
ndesat satis!ace aceeai valen, a verbului ai s lte'ti.
)ocuiunile !ormate din dou cuvinte, dintre care primul este o prepo$iie, se anali$ea$ sintactic o
singur parte de propo$iie 'de exemplu, locuiunea ad,ectival de vaz, adverbial la rnd), cu
excepia locuiunilor prepo$iionale i con,uncionale 'cum snt n $aa sau entru c), care nu au
!uncie sintactic 'ca i prepo$iiile i con,unciile2.
5ai complicat este, pentru anali$a sintactic elementar, situaia locuiunilor care conin dou 'mai
multe2 cuvinte din categoria prilor de vorbire cu valoare sintactic 'substantiv, ad,ectiv, pronume,
numeral, verb, adverb2. 6le pot lsa impresia greit c snt !ormate din mai multe pri de propo$iie.
&e exemplu, s#ar putea crede c propo$iia a rmas de cru trebuie descom#
(IF
pus n: a rmas 'predicat2 i de cru 'complement2, sau c locuiunea de $lorile mrului ar !i
alctuit dintr#un complement i un atribut substantival. n realitate, orice locuiune este o unitate
indivi$ibil din punct de vedere sintactic, adic repre$int o singur parte de propo$iie 'a rmas de
cru este predicat verbal, de $lorile mrului complement de mod2. 4lte exempleH
El i scrise din nou, dar de ast dat, entru ntia oar rsunsul nu veni. 'Creda, (, (872
)ocuiunile de ast dat i entru ntia oar
8
snt ambele complemente de timp i nu le
descompunem n de dat 'complement2 % ast 'atribut ad,ectival2, entru oar 'complement2 %
ntia 'atribut ad,ectival2. n enunul: /tva tim cei doi s(au urmrit unul e altul !igurea$
locuiunile ctva tim, cu valoare de corn# ] plement de timp, i unul e altul, cu valoare de apo$iie
pe lng pronumele se
I
. 0ici aici nu vom descompune sintactic locuiunile, Y adic nu vom considera
pe ctva drept atribut ad,ectival sau pe e altul drept complement direct 'dealt!el, ar !i greu de spus
ce este unul luat singur2. .
Gamenii din artea locului credeau lucruri $elurite. '*acons/1, C, M72H A *ungla ;otelul entru turi'ti,
cldit recent n vr$ul dealului rintre ini 'i tot $elul de ar%ori orientali. '*acons/1, C, NI2
Din artea locului i tot $elul de, locuiuni ad,ectivale, snt atribute ad,ectivale i satis!ac cte o valen
a substantivelor oamenii, respectiv ar%ori. 0u se anali$ea$ separat din artea 'atr. subst.
prepo$iional2 % locului 'atr. subst. gen.2 i nici tot 'atr. ad,.2. Ce ar !i atunci $elul 6
(
Care !ace parte dintr#o serie nes!rit de locuiuni adverbiale 4entru a 'atea oar, entru a mia*iar etc2,
care ar putea !i considerate o specie de numerale adverbiale. ni
I
)ocuiunea unul e altul preci$ea$ nelesul de reciprocitate al ]U pronumelui re!lexiv se, ve$i . N7.
Y
(I8
Se anali$ea$ tot ca uniti sintactice indivi$ibile grupurile
de cuvinte de tipul substantiv 'pronume, numeral, adverb2 N#
prepo$iie ^ substantiv 'pronume, numeral, adverb2 n care sub#
Y stantivul 'pronumele etc.2 se repet : $el de $el, zi de zi, %o% cu %o%,
rnd e rnd, care e care, care mai de care, unu 'i una, odat 'i o#
U dat
8
.
Centru unele, caracterul de locuiune e destul de evident, din pricina nelesului 'sinonimia cu cte un
singur cuvnt2: $el de $el K diverse, $elurite0 zi de zi c zilnic0 rnd e rnd c succesiv0 care mai de care
@ e ntrecute. )a altele, mai ales cele coninnd prepo$iia cu, spunem c !ormea$ o singur parte de
propo$iie, dei caracterul de locuiune e mai puin evident 'nu le putem nlocui cu cte un singur
cuvnt2:
S... W un *g;ea% de scnduri e care materialele au $ost trase cu vinciul, roat cu roat, eava cu eava.
'*og$a 4, M(2
ntlnim aici dou complemente de mod : roat cu roat i eava cu eava.
X P8. Recunoaterea locuiunilor este o condiie important pentru e!ectuarea unei anali$e sintactice
corecte. Criteriile utili$ate n acest scop snt urmtoarele:
'a2 nelesul : dac sensul grupului de cuvinte nu re$ult din nsumarea sensurilor cuvintelor
componente, grupul e o locuiune
I
. &e exemplu, din caul locului nseamn ;de la nceput<, deci sen#
sul cuvntului loc nu poate !i regsit n sensul grupului din caul locului. 4lt exemplu : n a o lua la
sntoasa nelesul grupului nu conine nici sensul de ;a lua<, nici acela de ;sntos<, iar o nu
nlocuiete un substantiv pe care s#l putem subnelege. 4cest
(
Ke$i i exemplul de mai sus coninnd mbinarea unul e altul.
I
4lt !ormulare a aceleiai idei : ;sensul global nu este egal cu suma sensurilor pariale<.
(IP
criteriu nu e ns e!icace n situaii ca tot $elul de, entru ntia oar, de ast dat .a.
6 important de reinut c acelai lan de cuvinte poate avea n unele enunuri calitatea de ;locuiune< i
n alte enunuri calitatea de ;mbinare liber de cuvinte<H di!erena de neles este !oarte evident i
a,ut mult la recunoaterea locuiunilor. &e exemplu, e dina$ar e locuiune cnd spunem a nva e
dina$ar i e mbinare liber n e din a$ar casa arat $oarte %ine. 5a,oritatea locuiunilor nu snt
ns !olosite i ca mbinri libere de cuvinte 've$i exemplele date mai sus, n acest paragra!2 H
'b2 pre$ena unui cuvnt care, luat i$olat, desprins de grup, n#are un sens clar. &e exemplu, tim !oarte
bine c a da n vileag nseamn ;a de$vlui<, dar nu putem de!ini sensul cuvntului vileag. Tot
ast!el, nu se poate preci$a ce nseamn valma n de(a valma sau ;ac n a(i veni de ;ac. 6ste evident c
acest criteriu nu e utili$abil dect pentru recunoaterea unui !oarte mic numr de locuiuni H
'c2 nlocuirea cu un singur cuvnt : $el de el se nlocuiete uor cu diverse, de $lorile mrului cu
degea%a, a %ga de seam cu a o%serva. 4cest criteriu, utili$at n practic !oarte !recvent, nu d re#
$ultate bune, cci pot !i nlocuite cu un singur cuvnt i grupuri de cuvinte care nu snt locuiuni, de
exemplu : a ncee din nou c a rencee, actor de tragedie c tragedian, 4este un) om lisit de in(
teligen K4este un) rost etc.
'd2 Kalenele. 3rice cuvnt are un numr de valene, caracteristice pentru partea de vorbire creia i
aparine. &ac, ntr#o mbinare, cel puin un cuvnt e lipsit de posibilitile combinatorii normale,
mbinarea e o locuiune. &e exemplu, revenind la mbinarea din caul locului, se vede c substantivele
caul i locului nu pot primi nici un atribut 'ad,ectiv, ad,ectiv pronominal etc.2H nu putem spune din
caul acesta al locului, din caul locului acestuia etc. A da n vileag este locuiune, pentru c numai
primul cuvnt poate primi termeni subordonai i coordonai. &intre toate, acesta e criteriul hotrtor.
&e exemplu, a i de rere !ace impi< sia
7 6lemente de anali$ sintactic
(I7
unei locuiuni, cci o putem nlocui cu a socoti, a crede, dar a i i rere apar cu valenele obinuite
pentru un verb i un substan#@ tiv : eu snt acum de alt rere. 4adar a i de rere nu satis!ace
condiiile unei locuiuni. n schimb a crede de cuviin, mbinare aproape sinonim cu a i de rere,
este locuiune, deoarece cuviin nu poate !i pus n relaie cu nici un cuvnt subordonat.
III. Cu5ulul ,e funcii intactice
X PP. Gn grup de cuvinte are uneori simultan valoarea a dou pri de propo$iie :
De *ur mre*ur, se ntind dealurile cu vegetaia ars ca de acid sul$uric. '*og$a, 4, I82 H Din
Gru'or, rivirea oate s alerge e deasura ntregii regiuni etroli$ere, ca peste un cmp de
e#eriene. '*og$a, 4e, M92
/a de acid e n acelai timp complement de mod comparativ
(
i complement de agent 'adverbul ca
exprim comparaia, iar de preci$ea$ ideea de autor al aciunii de ;a arde<2. /a este un cm e
simultan complement de mod comparativ 'cu nuan condiional2 i complement de loc. n alte
exemple, complementul introdus prin ca este n acelai timp direct i comparativ cu nuan #i
condiional :
Ia e ciocoi ca hreanul 'i d(l rin r&ztoare. '4rghe$i, 89+:, 72H Acest ultim trar al ceasului lor
de desrire, Naum l duse n sine ca o vibrare relung de lumin. 'Sadoveanu, 3. 7, (MF2 H Glgua
arunca co*iele, ve;ement, ca nite insulte $ar$uriei. 'Teodoreanu, 5, (8M2
(
Cu nuan condiional, sensul construciei !iind ;ca i cum ar !i !ost ars de acid sul!uric<.
Complementul introdus prin dect are adesea valoarea a dou pri de propo$iie:
Nu a' vrea dec!t un cal, e care s merg alturi de camarazii mei 'Camil Cetrescu, G, MIE2H Aiecare
nu oate lua cu sine dect !aptele lui %une. 'Kianu, S)GC, (I82
Dect un cal i dect $atele snt n acelai timp complemente directe i complemente de excepie
Pdect un cal K nimic, cu e#ceia unui cal0 dect $atele K nimic, cu e#ceia $atelor).
n exemplele citate se ntlnete !enomenul numit valoare sintactic dubl sau cumul de !uncii
sintactice.
Brupurile ca de acid, ca este un cm, ca ;reanul, ca o vi%rare, ca ni'te insulte, dect un cal i dect
$atele snt indivi$ibile din punctul de vedere al anali$ei sintactice i constituie cte un singur cuvnt
sintactic. Spre deosebire de locuiuni 'discutate n capitolul precedent2, care satis!ac o singur valen,
grupurile de cuvinte cu valoare sintactic dubl se comport ast!el :
'a2 Gnele satis!ac dou valene ale aceluiai element regent: ca este un cm satis!ace nsuirea
verbului s alerge de a primi un complement de mod comparativ introdus prin ca i. nsuirea
aceluiai verb de a primi un complement de loc H ambele complemente snt nite sintagme
prepo$iionale 4ca Q#######subst. i
este Q#####% subst.2. n aceeai categorie intr ca de acid 'satis!ace dou nsuiri combinatorii ale
lui ars) H
'b2 4ltele satis!ac dou nsuiri combinatorii ale aceluiai element regent 'ca mai sus2, dar, n plus,
intr n relaie i cu alt cuvnt H ca ni'te insulte satis!ace dou valene ale lui arunca 'sintagm pre.
po$iional subordonat i substantiv n acu$ativ subordonat2 dar se combin i cu co*iele
'ntruct autorul !ace o comparaie ntre co,ie i insulte2. )a !el, ca o vi%rare2 elementul regent este
verbul duse, cruia i satis!ace dou valene 'ca n exemplul de mai sus2, dar se stabilete o relaie i cu
l 'c acest ultim ptrar al ceasului lor de desprire2, ;ptrarul...< !iind comparat cu o vibrare H
(M9
(M.
'c2 4ltele au un singur element regent i satis!ac o singur valen 4dect un cal subordonat lui a' vrea
H dect $atele subordonat lui lua) H nelesul sintactic al grupului prepo$iional subordonat !iind acela
de ;obiect direct unic 'care le exclude pe toate cele posibile sau imaginabile2<.
(
X P7. Gneori un singur cuvnt are valoare sintactic dubl i satis!ace simultan dou valene a dou
cuvinte regente :
Furat de gnduri, doamna Deleanu nu %gase de seam c Dnu aiise e genunc;ii ei.
'Teodoreanu, 5, (7P2
Aurat este atribut al cuvntului doamna i are neles de complement circumstanial de cau$ pe lng
nu %gase de seam ';&in ce cau$ nu bgase de seam A % Fiindc era !urat de gnduri<2.
E singura dat cin, venit la rmul unei mri, nu ot co%or n la valuri. '*acons/1, C, ((I2H
)egai la coate,(i numeri0 snt o sut. '4rghe$i, 89+:, (72
Denit este atributul subiectului inclus eu i are neles de complement circumstanial de timp Pvenit c
du ce am venit) H legai e atributul substantivului subneles rani i are simultan neles de
circumstanial de timp Plegai K du ce i(ai legat). Cuvinte ca $urat, venit i legai au, n propo$iiile
citate, valori sintactice duble, !apt cuprins n denumirea lor de atribute circumstaniale.
Crin urmare, atributul circumstanial, spre deosebire de grupurile de cuvinte cu valoare sintactic dubl
'XPP2, are d o u elemente regente i satis!ace cte o valen a !iecruia.
(
&e remarcat c, dei sinonime, construciile a vrea numai un cal i oate lua numai Patele... se anali$ea$ sintactic alt!el
4numai e complement de mod al verbelor a vrea i lua). A' vrea numai un cal e o construcie ambigu, cci poate nsemna
'a2 ;a vrea un singur cal, nu mai muli< sau 'p2 ;a vrea un singur lucru : un cal<. On ca$ul 'a2 numai determin numeralul un.
X 79. 6lementul predicativ suplimentar este o parte de propo$iie cu valoare sintactic dubl, atribut
i complement de mod :
Gc;ii l riveau mereu, nemicai, cu aceea'i um%r de saim. 'Rebreanu, R, N(E2
Nemi'cai arat cum erau ochii i cum l priveau ochii decU are dou elemente regente, ca i
atributul circumstanial.
(MI
%ec&iunea E' %.+,/B/ C?/AE.
I. Relaiile intactice #n f%a'
X 7(. 6nunurile au de cele mai multe ori !orma de !ra$, adic au minimum dou propo$iiiH
propo$iiile#enun snt n minoritate !a de !ra$ele#enun. 0umrul de propo$iii care se pot lega
pentru a construi o !ra$ este teoretic nelimitat, dar n practic lungimea excesiv a !ra$elor mpiedic
comunicarea ideilor, de aceea !ra$ele lungi trebuie evitate. n limba literar se remarc pre!erina unor
scriitori pentru !ra$ele scurte i a altora pentru !ra$ele compuse din mai multe propo$iii. )ungimea i
complexitatea !ra$elor constituie i o problem de stil literar.
X 7I. n interiorul unei !ra$e, propo$iiile componente se pot lega n mai multe tipuri de relaie,
aceleai pe care le#am ntlnit n interiorul propo$iiei.
Relaia dintre o propo$iie i alt propo$iie, care i completea$ sensul, aduce in!ormaii suplimentare
n legtur cu coninutul ei sau al unuia din cuvintele ei, se numete relaie de subordonare. 4cesta
este un raport binar, cei doi termeni ai si !iind propo$iia regent `R` i propo$iia subordonat H"HH
Simbolic, o !ra$ alctuit din dou propo$iii n relaia de subordonare se notea$
`R`+S.
(
)iterele snt ae$ate ntr#un chenar pentru a se deosebi de aceleai simboluri !olosite n legtur cu cuvintele
regente i subordonate.
(MN
n aceast schem intr !ra$e ca:
Ti mulumi de cartea o'tal 'i de scrisoare, $cnd(o Z s('i lase caul In *os
8
. 'Clinescu, 63, MM(2H
Prea uini 'i numai dintre crmuitorii mnstirii 'i ai inutului, cunoscuser din vreme vestea! care
se vdea acum. 'Sado#veanu, F., P2
Foarte di!erite prin ceea ce se comunic, di!erite i prin specia de propo$iie subordonat pe care o
conin, cele dou !ra$e de mai sus seamn sintactic prin numrul propo$iiilor i prin !aptul c ntre
propo$iii exist relaia de subordonare.
n !ra$a :
Eu una credeam Z c ai ierdut cu iotul inerea de minte.
'Balaction, 34, 7(2,
relaia de subordonare dintre cele dou propo$iii este exprimat cu a,utorul unui cuvnt de legtur %
con,uncia subordonatoare c. 0otnd con,unciile subordonatoare cu ;s<, vom simboli$a !ra$a de mai
sus prin: R, s S . Schema rmne valabil i atunci cnd propo$iia regent ocup locul al doilea : de'i e
tnr, se ricee. 0u vom scrie deci s S .R` , ci tot `R , s S .
6lementul s de la modul con,unctiv are i rol de con,uncie vrea s lece repre$int tot schema R, s `
S` . 4cest mod de anali$
e corect numai cnd verbul la con,unctiv apare ntr#o propo$iie subordonat, iar relaia cu regenta nu e
exprimat printr#o con,uncie sau printr#un termen relativ. &e aceea n !ra$ele:
S sun c a lecat 6
Nu 'tiu dac s lec. I I?;l
M ntre% unde s(l ascund. > T .
elementul s nu are rol de con,uncie.
(
4mintim c semnul Z notea$ grania dintre dou propo$iii.
(ME
Cu rol de ;s< se ntrebuinea$ i locuiuni con,uncionale sau con,uncii compuse: cu toate c, zntru
c, ca 'i cum, ca s etc. 3 categorie aparte de locuiuni con,uncionale snt cele al cror ultim element
e s : $r s, nainte s, n s. 6lementul s e n acelai timp parte a locuiunii i parte a verbului#
predicat din subordonat : a gre'it $r s vrea. Credicatul subordonat e s vrea, termenul ;s< este $r
s, deci s se anali$ea$ de dou ori din cau$a naturii sale duble: '(2 parte a unei locuiuni i 'I2 semn
al modului con,unctiv. )ocuiunea con,uncional poate !i i discontinu: ntre elementele ei se
intercalea$ di!erite cuvinte, cum se ntmpl cu con,uncia compus ca s n !ra$a :
Toate acestea $ac ca n lumea etrolului s e#iste o via de continuu nerevzut. '*og$a, 4l, IF2
Cropo$iiile subordonate ncep adesea cu un cuvnt care, prin
nelesul su, !ace legtura cu propo$iia regent, dar e n acelai
timp parte de propo$iie n propo$iia subordonat : care, ce, ceea
ce, unde, cnd, etc. 4cestea snt pronumele i adverbele relative.
Gneori ele snt precedate de prepo$iii. &e exemplu, n !ra$a :
"nt culegeri $olcloristice n care ove'tile aar ca ni'te
adevrate muzee de lim%. 'Clinescu, OC, I7M2,
propo$iia subordonat e legat de regenta ei prin n care 'pronume relativ precedat de prepo$iie2, dar
n care nu este numai termen care stabilete o legtur ntre propo$iii, ci i parte de propo$iie :
complement de loc. n !ra$a:
n adunarea de Ung $ntn, N: unde era norodul mai des E, s(a ridicat '...2 mo' Nic;i$or.
'Sadoveanu, F., ((2,
rolul de element de legtur l are adverbul relativ unde, care e n acelai timp complement de loc n
propo$iia subordonat. Centru ultimele dou !ra$e e potrivit notaia R, YV#####`S`, i nu
`R` s `S` , cci termenul de legtur are valoare sintactic n propo$iia subordonat.
)egarea unei propo$iii de alta
(
prin con,uncii, pronume relative sau adverbe relative se numete
,onciune.
&ac legtura dintre regent i subordonat nu e preci$at nici prin con,uncie 'locuiune
ccn,uncional2, nici prin pronume sau adverb relativ, spunem c cele dou propo$iii snt ,uxtapuse:
ai carte, ai arte. Cuvntul de legtur, subneles, poate !i inserat n enun :@ dac ai carte, ai arte.
n !ra$, relaia de subordonare mbrac, aadar, urmtoarele !orme :
'a2 subordonare con,uncional : cred c 'tieH
'b2 subordonare cu termen relativ : sune(mi cnd vineH
'c2 subordonare prin ,uxtapunere : nu ncerci, nu reu'e'ti.
X 7M. )egtura dintre cele dou propo$iii n raport de subordonare se mani!est i prin !aptul c au
uneori termeni comuni. Cuvntul comun este pre$ent n ambele prepo$iii sau numai n una din ele, i
atunci e subneles sau nlocuit prin pronume n cea de#a doua. 4adar :
'a2 cuvnt cemun repetat n ambele propo$iii H !uncia sintactic e aceeai : dac l asculi, te ascult
'i elH cnd noi eram veseli, erau 'i ei veseliH !uncia sintactic e di!erit: numaita a cerut s i se dea
a*utorH
'b2 cuvntul comun e subneles n propo$iia a doua H !uncia sintactic e aceeai:
Toi cei sosii 'tiau de asemeni c se vor ndestula cu mtncare 'i vin. 'Sadoveanu, F., 82
Funcia sintactic e di!erit : l laud entru c merit0
'c2 cuvntul comun e nlocuit prin pronume n propo$iia a douaH !uncia sintactic e aceeai: dac
Oon se ricee, el tre%uie,
(
4tt n relaia de subordonare, ct i n celelalte relaii.
(MF
(M8U
s v a*ute
8
H !uncia sintactic e di!erit : l(am. gsit e omul care ne tre%uie.
Caracteristicile acestea se ntlnesc i la propo$iiile legate prin alte tipuri de relaie.
X 7N. 4a cum am artat la X 7I, termenii relaiei de subordonare n !ra$ snt o propo$iie regent i o
propo$iie subordonat. Cea dinti poate !i la rndul ei subordonat altei propo$iii, n m(a rugat s(i
sun ce am a$lat regenta lui ce am a$lat este la rndul ei subordonat !a de m(a rugat.
Regenta poate !i ns i principal. Se numete principal o propo$iie care nu e subordonat, adic nu
depinde de o regent, de exemplu, m(a rugat din !ra$a m(a rugat s(i sun.
4semenea propo$iii se numesc principale regenteH pentru alte specii de propo$iii ve$i X 7E.
Cropo$iia subordonat n raport cu regenta ei poate aprea, n aceeai !ra$, i n alte relaii sintactice:
ca regent, coordonat, explicat 'e legat de o propo$iie apo$iional2, predicat 'e legat de o
subiectiv2.
X 7E. Gn enun#!ra$ conine orict de multe subordonate, dar cel puin o propo$iie principal
I
.
4ceasta repre$int nucleul enunului 'ca i predicatul n raport cu celelalte cuvinte dintr#o propo$iie2,
ndeprtnd toate subordonatele din !ra$, aceasta i pstrea$ uneori caracterul de enun. Fcnd
experiena eliminrii subordonatelor din enunul#!ra$ :
" te ze'ti, tnria(ta, c ndat ce te(or simi $lorile, nce s se mi'te, s se %at. '&elavrancea, 3,
I8E2
rmme enunul#propo$iie: S te ze'ti, mria(ta3
(
Cuvntul el este subliniat n rostire.
I
6xcepie : prin i$olarea unei subordonate de regenta ei, se obin grupuri de enunuri ca >(am certat. Aiindc
vreau s(l educ, unde enunul al doilea nu conine nici o principal.
Cropo$iiile principale care pot !orma singure enunuri n urma ndeprtrii subordonatelor se numesc
principale su!iciente. 6xist ns i principale insu!iciente. On lipsa celorlalte propo$iii din !ra$ ele n#
ar putea !i rostite sau scrise, cci n#ar !i enunuri. Re#petnd experiena eliminrii propo$iiilor
subordonate, de ast dat n !ra$a :
Peste drum de $ntna Ung care s$tuiam, se a$la o cas rneasc. '+oga, 3, (MN2
rmne textul Peste drum de $nina se a$la o cas rneasc. 0umai schimbnd !orma substantivului
$nina n $ntn se poate obine un enun corect. Tot insu!icient este i propo$iia principal a
enunului cu ct ascultam mai atent, cu att nelegeam mai uin.
0u totdeauna o propo$iie principal este i regent. 6xist !ra$e#enun !ormate numai din propo$iii
principale : ele snt n relaie de coordonare i se numesc principale coordonate 'ceea ce nu exclude s
!ie n acelai timp i regente2. Fra$ !ormat din principale coordonate : scrie 'i cite'teH !ra$ !ormat
din principale regente coordonate : a nceput s se descurce i vrea s rezolve totul singur.
3 propo$iie principal este uneori legat de o propo$iie subiectiv H n acest ca$ ea se numete
principal#predicat 've$i X (992. n s!rit, semnalm existena principalelor explicate, cum este aceea
din enunul asta n(am a$lat nc2 de ce n(a a*uns la tim 'a doua propo$iie este apo$iional, ve$i X
772.
Crincipalele coordonate neregente, predicat i explicate se mpart i ele n dou categorii, dup cum
snt su!iciente sau insu!iciente. Crincipalele coordonate neregente se ntlnesc n cea de a doua situaie
n exemplul: nu numai c nu nelege, dar mai e 'i o%raznic.
X 7F. Relaia de coordonare este n !ra$, ca i n propo$iie, o relaie uneori plural, alteori binar, i
anume coordonarea copulativ i dis,unctiv snt plurale, iar coordonarea adversativ i
(MP
(M7
conclusiv snt binare. Se pot coordona dou 'mai multe2 propo$iii principale sau dou 'mai multe2
propo$iii subordonate. &ac ntre ele !igurea$ o con,uncie coordonatoare, legtura se numete
coordonare prin ,onciuneH alt!el vorbim despre o coordonare prin ,uxtapunere. Cele dou !eluri de
coordonare snt ilustrate n exemplele care urmea$ :
+ $emeie de cas a ridicat(o 'i a rezemat(o Intre erne. 'Balaction, 34, FM2H E rimitiv, e arig, e cam
;argos. 'Obrileanu, S, INE2
n prima !ra$ avem schema `Ci ` ^ .CI ^ `C
S
`, iar n cea de a doua Sfl / `C
M
`. 6lementul de legtur
;/< se aa$ de obicei ntre ultimele dou propo$iii ale unui ir de trei 'mai multe2 coordonate
4gnde'te, vor%e'te 'i scrie in acela'i tim)H con,unciile ns i deci 'i sinonimele sale a'adar, rin
urmare) se plasea$ uneori n interiorul sau la s!ritul ultimei propo$iii dintr#un lan de coordonate H
e trziu, Ion ns nu vrea s leceH e trziu, m gr%esc deci s lec. Cropo$iiile coordonate conclusive
se despart de obicei prin virgul, alteori prin punct i virgul sau chiar prin punct, ceea ce creea$
impresia c ncepe un nou enun. 3 propo$iie principal desprit de coordonata 'coordonatele2 ei n
acest mod, adic printr#un semn principal de punctuaie, se numete propoziie coordonat izolat.
Comparnd coordonatele conclusive i$olate cu cele nei$olate se vede c din punctul de vedere al
nelesului nu exist deosebiri :
0ei$olate: Aceast scrisoare tre%uie nearat s lece astzi, deci tre%uie us la cutie nainte de ora
d. 'Sadoveanu 3, (N, ISN2
O$olate . 1idicnd oc;ii n lungul drumu'orului care trece rintre miri'ti la co'ere, misitul vzu
cluul al% H deci domni'oara /onstana se a$la la ;am%are. Mai vzu 'i calul murg2 rin urmare se
a$l n acela'i loc 'i %trnul Drnceanu. 'Sadoveanu, 3. (N, (FE2
Ce lng con,uncii, servesc ca elemente de exprimare a relaiei de coordonare i locuiuni, uneori
!oarte de$voltate. 3 re#
(N9
laie de coordonare !oarte strns se exprim cteodat prin doi termeni coordonatori, cte unul la
nceputul !iecrei propo$iii coordonate : e de o arte... e de alta H nu numai c..., ci 'i... H tot a'a
de %ine..., ca 'i...0 ntre dou propo$iii principale: #, nu numai c vrea, dar 'i oateH ntre dou
propo$iii subordonate : ]
Gndurile 'i sentimentele noastre ot $i n'eltoare tot aa de bine cnd snt negre, ca i atunci cnd
snt entuziaste 'Creda, O, I7P2
n mod obinuit, o propo$iie coordonat apare n enun ntr#un singur !el de raport coordonativ 'ea
este sau coordonat copulativ, sau coordonat dis,unctiv, sau adversativ, sau conclusiv2. 5ult mai
rar, o propo$iie 4 este coordonat copulativ cu o propo$iie * i, n acelai enun, coordonat
dis,unctiv cu o propo$iie C : mine nv sau m lim% 'i $ac sort. Gltimele dou propo$iii snt
legate ntre ele copulativ, i cu prima propo$iie dis,unctiv. n enunul sau erseverezi 'i reu'e'ti, sau
renuni 'i e'uezi toate patru propo$iiile se a!l simultan ntr#o relaie copulativ i una dis,unctiv. Se
pot reali$a i alte combinaii : e dearte, dar e $rumos 'i merit s te duci n acolo 'ultimele dou
propo$iii snt legate copulativ ntre ele, i adversativ cu prima propo$iie2 H ro%lema s(a rezolvat,
deci insistenele snt de risos, iar enervarea e ridicol 'ultimele dou propo$iii snt coordonate att
copulativ, ct i conclusiv2.
X 78. Cnd se a!l n relaia de coordonare, propo$iiile subordonate depind de aceeai regent :
/nd ovestea sau cnd leda, domnul Deleanu era st(inii de un z%ucium meridional. 'Teodoreanu,
5, M972
4 doua subordonat ncepe !ie cu dou elemente de legtur [con,uncia de coordonareN#con,uncia de
subordonare: $iindc vrea i fiindc oate), !ie numai cu con,uncia de coordonare 4$iindc vrea i
oate). &ealt!el, dup unele con,uncii de coordonare nici nu poate urma o con,uncie de subordonare,
dup cum se vede n :
(N(
/u toate c numai un viteaz oate cuteza s ridice oc;ii sre mria sa, iar cei nevrednici cat s('i
lece letele n arin, muierile tot or ndrzni s $ure cu coada oc;iului, doar l(or zri. 'Sadoveanu,
F., P2
Brupul iar cu toate c n#ar !i putut !igura nici n textul de mai sus, nici n alte enunuri.
ntre dou propo$iii subordonate se poate stabili !ie o coordonare copulativ 4cnd ceri 'i nu o%ii, te
sueri), !ie o coordonare dis,unctiv 4nvei ca s 'tii sau ca s iei e#amenul 6), mai rar o coordonare
adversativ 4a sus c e ocuat, dar va veni) sau conclu#siv:
... s(mi cercetez %ar%a sre a m ncredina c nu e nici al%, nici n& la %ru 'i c, prin urmare,
nici nu m ridicasem la treata vreunui atriar;. '+oga, 3, IE82H Dac 'i acum va glumi S...W, dac
deci nici de ast dat Moromete nu va sta cinstit de vor%, niciodat nu(i va mai da el cel dinii %un
ziua. 'Creda, 5, (EM2
&e obicei subordonatele coordonate snt de acelai !el 'completive directe, circumstaniale de timp etc,
de exemplu : a nceut s scrie 'i s citeasc)H mai rar, se coordonea$ specii di!erite de propo$iii
subordonate:
Arm nu ort, ca s ot $i mai u'or 'i entru c simt c, de aroae, nu voi utea ucide niciodat.
'Camil Cetrescu, G, IFI2 '!inal^cau$al2
X 7P. )egtura dintre propo$iiile coordonate se mani!est i prin !aptul c au uneori termeni comuni
'situaiile snt cele enumerate la X 7M2. Oat dou exemple :
Noi n(am asurit, nici n(am omort pe nimeni. 'Sadoveanu, 3. 7, N82H e nimeni este complement
direct al lui am asurit i al lui am omort0 Ce#i de inut minte 'i ce#i
1D;
de uitai, prietenilor A 'Sadoveanu, 3. 7, NE92 H termenii comuni ce i (i snt pre$eni n ambele
propo$iii coordonate, iar rietenilor apare numai n propo$iia a doua.
X 77. 4l doilea tip de relaie posibil ntre dou propo$iii % ambele principale sau ambele
subordonate % este relaia apo$iio#
nal : `6` c `4`. 6xemple:
M salutau ca e unul de(al lor, ceea ce entru vanitatea mea era mai mult dect su$icient.
'Sadoveanu, 3. (F, NP72H Desre una ca asta, s c;emi cer%ul n toate $elurile, s te neleag, s(i
rsund, s vie la tine, nc n(auzise. 'Sadoveanu, 3. (N, NIF2
n ultimul enun, propo$iia explicat desre una ca asta nc n(auzise are ca apo$iie un lan de
propo$iii coordonate prin ,uxtapunere.
Cropo$iia apo$iional se desparte uneori de propo$iia explicat prin punct i virgul sau dou
puncte, ceea ce creea$ impresia c avem a !ace cu dou enunuri. &e exemplu, asta vrea : s 'tie
adevrul.
X 1,,. ntre dou enunuri poate exista i relaia predicativ : una din propo$iii este subiect, n raport
cu cealalt. Crima se numete propo$iie subiectiv, iar a doua se numete propo$iie#predicat
Relaia se notea$ simbolic: S* Q%n OC. &e exemplu: cine nu 'tie nu rsunde. )egtura aceasta e
di!erit de relaia de subordonare [dei, n virtutea tradiiei, subiectivele snt considerate propo$iii
subordonate2: ntr#adevr `S*` aduce o completare lui C`, deci ca
neles depinde de ea, dar `S* impune lui C o anumit !orm, deci
i `C` depinde de S*., &ependena propo$iiei#predicat !a de pro#
po$iia subiectiv se dovedete artnd c exist restricii de tipul : % dac subiectiva are ca subiect un
pronume relativ, interogativ sau relativ#compus 4cel ce), propo$iia#predicat va avea predi#
1D3
catul acordat n numr cu predicatul subiectivei : cine vrea oate0 cel ce ntrea% nu 'tie, cei ce
ntrea% nu 'tiu H
% &vz subiectiva e introdus prin con,uncie, predicatul propi UVt
H
H i#predicat st obligatoriu la
singular 4se aude c lecai0 nu se 'tie dac au neles) sau este un adverb predicativ P$ire'te c am
neles). Relaia nu e de subordonare i pentru c, n planul propo$iiei, corespunde legturii dintre
subiect i predicat. Totui, din punctul de vedere al !ormei, unele,Upropo$iii subiective seamn cu
subordonatele 'se aude c plecai]aud c plecai H nu se 'tie dac au neles] nu 'tiu dac au neles.
X (9(. &ac o propo$iie conine un verb copulativ la un mod personal, rolul de nume predicativ l
poate ,uca o propo$iie pe care o vom numi propo$iie predicativ. 6a nu trebuie con!undat cu
propo$iia#predicat 'X (992
(
.
Noutatea era acum c S...W eu vorbeam, timp de o or, despre tema dat, !r altceva dinainte dect o
pagin cu note. 'Camil Cetrescu, G, 872
Cropo$iia noutatea era acum are predicat nominal cu numele predicativ n !orm de propo$iie.
Cropo$iia predicativ este n acelai timp ;propo$iie< i ;element component al unei pri de
propo$iie<, re$ultat nesatis!ctor din punct de vedere teoretic. Credicatul nominal, indi!erent de
structura numelui predicativ, este o parte de propo$iie de$voltat.
9 propo$iie predicativ se poate lega i de un verb copulativ la un mod nepersonal, ca n urmarea
$iind c #on s#a retras singur, ne(am declarat mulumii. Urmarea e subiect al grupului sintactic
de$voltat $iind c Ion s(a retras singur, care ndeplinete !uncia
(
Termenul ;propo$iie predicativ< are ns de!ectul c ar putea crea impresia greit c e vorba de o propo$iie care
ndeplinete !uncia de p r e d i#c a t i nu de n u m e predicativ.
(NN
de complement circumstanial de cau$ ;de$voltat<.
(
n enunul dorina lui Ion de a a*unge ceea ce
visa de mult s(a mlinit a%ia acum, descoperim un atribut verbal ;de$voltat< de a a*unge ceea ce visa
de mult
L
.
6xist de asemenea subiecte ;de$voltate< !ormate din verb copulativ 'la modul in!initiv2 i propo$iii
predicative : a a,unge ceea ce i#ai propus este un ideal care cere sacri$icii, precum i nume
predicative ;de$voltate< cu aceeai structur : dorina lui surem este de a prea ceea ce nu este
M
.
4tare ;pri de propo$iie de$voltate<, care includ n structura lor o propo$iie, snt uniti sintactice
nesatis!ctoare din punct de vedere teoretic, de vreme ce ;propo$iia< e o entitate de nivel superior
;prii de propo$iie<. Ce de alt parte, ar !i o soluie la !el de puin convenabil s atribuim verbului
copulativ la un mod nepersonal valoarea de parte de propo$iie 'complement, atribut, subiect % n
exemplele date mai sus2, de vreme ce copula nu e parte de propo$iie nici mcar atunci cnd este la un
mod personal. Cropunem urmtoarea soluie terminologic : verbul copulativ s !ie denumit ;predicat
parial<, respectiv ;complement, atribut, subiect parial< H
n exemplele dorina lui surem este de a rea ceea ce nu este i dorina lui este de a rea savant,
cuvintele de a rea constituie un ;nume predicativ parial<.
Semnalm nc o di!icultate de terminologie: este destul de ciudat ca o propo$iie s se numeasc
;predicativ<, cnd e legat
n
(
Complementele circumstaniale introduse printr#un verb copulativ la un mod nepersonal 'gerun$iu 'sau
in!initiv, ca n entru a a*unge ceea ce dorea, Ion n(a avut scruule, cu complement !inal de$voltat2 conin un
nume predicativ 4urmarea $iind neateptat...2 sau o propo$iie predicativ Purmarea $iind c Oon s#a retras...2.
(
4tributul verbal de$voltat, ca i complementul circumstanial de$vol tat, poate conine i un nume predicativ :
dorina de a a*unge medic.
M
4!irmaiile de laUnotele ( i I snt valabile, mutatis mutandis, i n aceste situaii, ve$i de pild a a*unge ceva este un
ideal... sau dorina lui este de a rea savant
(9 6lemente de anali$ sintactic
1D@
f]
de un ;subiect parial< sau de un ;complement parial<, !ormnd mpreun cu acestea un ;subiect
de$voltat< sau un ;complement de$voltat<. &ealt!el, e la !el de ciudat ca un cuvnt s se numeasc
;nume predicativ< cnd nu !ormea$ mpreun cu copula un predicat nominal, ve$i exemplele urmarea
$iind nea'tetat, dorina de a a*unge medic, a a*unge ceva este un ideal, dorina lui este de a rea savant
'notele (, I, M, de la p. (NE2. Soluia ar !i s schimbm de!iniia tradiional a numelui predicativ H
acesta ar urma s !ie considerat ;unitatea sintactic legat de un verb copulativ i determinnd
subiectul acestuia<.
Cropo$iia predicativ se a!l simultan n dou relaii: 'a2 cu verbul copulativ, care i este subordonat,
deoarece nu poate aprea singur, i 'b2 cu subiectul verbului copulativ, cu care se acord cnd
!lexiunea permite acest lucru 'c!. entru a a*unge ceea ce doreau, ei n(au avut scruule). Relaia e tot
de subordonare, subiectul !iind elementul regent.
(
.
X 1,;. 3rgani$area, structura, !unciile sintactice din interiorul unei !ra$e snt asemntoare cu cele din
interiorul unei propo$iii. Cropo$iiile subordonate corespund atributelor, complementelor, elementului
predicativ suplimentarH propo$iia subiectiv corespunde subiectului H propo$iia apo$iional
corespunde apo$iiei. S se observe asemnarea care exist din acest punct de vedere ntre propo$iia la
'ase, cei rezeni au cerut lmuriri i !ra$a cnd s(a $cut ora 'ase, cei ce erau rezeni au cerut s li se dea
lmuriri2
(
On enunuri ca urmarea $iind c Ion s(a retras singur, ne(am declarat mulumii, caracterul regent al subiectului urmarea
!a de propo$iia predicativ c Ion s(a retras singur nu poate !i dovedit prin acord. Kom recurge la o cale ocolit : nlocuind
propo$iia predicativ cu un cuvnt nume predicativ, acordul se produce : urmarea $iind nea'tetat, dar urmrile $iind
nea'tetate.
(NF
cei pre$eni
cei ce erau pre$eni
la ase
cnd s#a !cut ora ase
au cerut
t
lmuriri
` s li se dea lmuriri `
4semnarea !uncional dintre o parte de propo$iie i specia de propo$iie corespun$toare se
dovedete i cu alt argument : n acelai enun, poate aprea de dou ori acelai cuvnt, construit o dat
cu un complement, a doua oar cu o propo$iie subordonat de acelai tip cu complementul 4l(am
rugat 'i ieri, dar nu l(am rugat c!nd trebuia- H verbul repetat poate avea mai nti un element pre#
dicativ suplimentar, apoi o propo$iie predicativ suplimentar :
Pe la mi*locul lanului lsm o stel% de gru nesmuls, o lsm s*(i scuture boabele srace !n c!mp. 'Stancu,
&, I82
4semnarea !uncional dintre o parte de propo$iie i o specie de propo$iie reiese, n s!rit, din
!aptul c ntre ele poate aprea ntr#o !ra$ relaia de coordonare sau relaia apo$iional :
Coordonare : Avea 'i el ntr(adevr e o%raz, su% coada leoaei stingi, acel semn oval, c!t ai pune degetul cel
mare. 'Sadoveanu, F., (72
apo$iie : De dou sptm!ni, de c!nd s*a !ntors de la ar. nu s(a ntlnit deloc cu Tana. 'Rebreanu, R, EI(2
X 1,3. &ei termenii relaiilor sintactice din !ra$ snt propo$iii, trebuie ooservat c, de multe ori,
primul termen poate !i redus la un singur cuvnt. 4st!el, o propo$iie subordonat lmurete !ie
nelesul ntregii propo$iii regente 4"criu acum cu creionul,
1D)
$iindc mi s(a terminat cerneala. ;&e ce scriu acum cu creionul A % Fiindc mi s#a terminat
cerneala.<2, !ie nelesul unui singur cuvnt din regent :
Aa ei lini'tit are aici o culoare cum niciodat n(am vzut. '*acons/1, C, ME2
';Ce !el de culoare A % Cum nc niciodat n#am v$ut<2.
Bndul c va adormi 'i In noatea asta cu lntecul gol 'i $r s&ntei n so% ddea orositei $turi
$rigurile unei ndr*iri dureroase. 'Balaction, 34, 82
';Care gnd A % C va adormi...<2.
6xemplele acestea arat c propo$iiile atributive lmuresc nu regenta n ntregime, ci un substantiv
sau pronume din regent. 6xist, de asemenea, propo$iii completive indirecte, de agent,
circumstaniale care determin un ad,ectiv sau un participiu din regent. Subordonate de tot !elul pot
determina un verb la in!initiv sau gerun$iu din regent. Oat cteva exemple#tip :
ad,.V#prop. compl. indir. : 4citesc o carte) util celor ce studiaz electronicaH
part.:#prop. compl. de agent: ntre%at de cei ce vizitau e#oziia, 4ictorul a rsuns...)0
in!.:#prop. compl. dir. : 4era c;inuit de dorina) de a a$la ce se usese la cale H
ger.V#prop. compl. indir. : amintindu('i de ceea ce se ntmlase, 4s(a seriat).
3 propo$iie apo$iional explic uneori un singur cuvnt : cnd ai s renuni, cnd va $i rea trziu A
'Faptul c propo$iia cnd va $i rea trziu este apo$iional se dovedete artnd c poate lua locul
cuvntului explicat cnd. Sensul !ra$ei de mai sus nu se schimb dac spunem : ai s renuni cnd va $i
rea trziu A2.
3 propo$iie subiectiv e cteodat n relaie cu un singur cuvnt din propo$iia#predicat : nevenind cei
ce $useser invitai 4discuia n(a mai avut loc).
Chiar atunci cnd propo$iia subordonat, apo$iional sau subiectiv e legat prin sensul su de o
ntreag propo$iie 'regent, explicat, respectiv propo$iie#predicat2, se poate vedea c elementul
principal cu care se !ace legtura e de !apt numai o parte a ei, i anume predicatul. Faptul se dovedete
supunnd propo$iia aceasta la urmtoarea experien : se ndeprtea$ din ea toate cuvintele cu
excepia predicatului i se observ c relaia sintactic se menine. 4adar, chiar dac reducem
propo$iia regent scriu acum cu creionul 'din !ra$a scriu acum cu creionul $iindc mi s(a terminat
cerneala) la predicatul scriu, subordonata i pstrea$ !uncia cau$al, iar enunul ast!el prescurtat
rmne corect : scriu $iindc mi s(a terminat cerneala. 6 adevrat ns c nelesul enunului nou este
cam ciudat.
X (9N. Centru a preci$a !uncia sintactic a unei propo$iii, prima operaie de anali$ este descoperirea
cuvntului de care este ea legat, a cuvntului corelat. Re$ultatul acestei operaii poate !i :
'a2 Cuvntul corelat este un substantiv, un pronume, un numeral cardinal, un numeral ordinal 'care nu
este atribut, ve$iXE82. Cropo$iia legat de cuvntul corelat este n acest ca$ atributiv 'dac e
Ysubordonat2, apo$iional sau coordonat 'i are !uncia cuvntului corelat, de exemplu este
subiectiv n enunul Ion i cei ce#( nsoeau n(au mai a*uns la tim, completiv indirect n enunul i
s(a sus lui Ion i celor ce#O nsoeau s se gr%easc) H
'b2 cuvntul corelat este un predicat verbal. Cropo$iia legat de cuvntul corelat este completiv 'dac
e subordonat2, subiectiv [dac este echivalent cu un cuvnt#subiect2, apo$iional 'a lecat, adic
ne#a prsit2 sau coordonat 'i atunci are aceeai !uncie ca i propo$iia din care !ace parte cuvntul
corelat : de'i a lecat i ne#a prsit...2H
'c2 cuvntul corelat este un ad,ectiv, un verb la participiu sau un adverb. Cropo$iia este completiv
'dac e subordonat2, apo$i#
(NP
(N7
ional 'ca n aici, unde ne a$lm acum) sau coordonat 'i are !uncia cuvntului corelat, de exemplu
este atributiv n o ro%lem acut 'i care n(a $ost nc studiat...2H
'd2 cuvntul corelat este un predicat nominal. &ac propo$iia are sensul unui cuvnt#subiect, ea este
subiectiv H dac e coordonat, are aceeai !uncie ca i propo$iia din care !ace parte predicatul
nominal 've$i 'b2, mai sus2. &ac este subordonat, posibilitile de interpretare snt mai numeroase i
constituie una din di!icultile anali$ei sintactice. Centru a o soluiona, trebuie s cercetm dac relaia
se stabilete cu predicatul nominal n ntregime sau numai cu numele predicativ :
'T2 cu predicatul nominal: gemantanul este greu $iindc e lin cu cri. 3ri de cte ori termenul corelat
e ntreg predicatul nominal, propo$iia subordonat legat de el e completiv 'n exemplul de mai sus
% o circumstanial de cau$2 H
'C2 cu numele predicativ : Ion este omul care ne tre%uie. Subordonata este atributiv, lucru !iresc de
vreme ce cuvntul determinat omul este un substantiv
(
.
&up cum s#a putut vedea, !uncia sintactic a unei propo$iii se determin dup nsuirile gramaticale
ale cuvntului corelat, n acelai timp ns, se cere observarea !elului relaiei care leag propo$iia de
cuvntul corelat: de subordonare, apo$iional, predicativ, coordonare.
II. S$ecii ,e $%&$&'iii u0&%,&nate
X (9E. Centru propo$iiile apo$iionale, subiective, predicative suplimentare i propo$iiile predicative
anali$a sintactic elementar O prevede numai identi!icarea propo$iiei corelate, a cuvntului !
(
&i!icultatea e aceeai n interiorul propo$iiei : n gemantanul este greu H entru mine, sintagma entru mine
este complement al predicatului nominal,.> iar n Ion este un om %un, ad,ectivul %un este atribut al numelui
predicativ, ,., deci nu determin ntreg predicatul nominal. H
(E9 #U
corelat, i preci$area !unciei n !ra$ 'este ;apo$iional<, ;subiectiv< etc.2 &e exemplu, proverbul
/ine se scoal de diminea a*unge dearte se des!ace n dou propo$iii, subiectiva cine se scoal de
diminea 'cu termenul corelat a*unge) i propo$iia#predicat a*unge dearte. Schema relaional a
!ra$ei este :
X (9F. 4nali$a propo$iiilor completive i atributive cere s se treac la o a doua etap. 4st!el, n
legtur cu completivele trebuie s se speci!ice dac e vorba de o completiv direct, indirect, de
agent sau circumstanial. )a circumstaniale se va preci$a sensul : temporal, cau$al, !inal etc.
X (98. On legtur cu atributivele, se va vedea dac au sau nu un sens circumstanial. &e exemplu, n :
am trimis la el un rieten comun care s(l s$tuiasc, exist o propo$iie atributiv circumstanial.
4ceast denumire are dou pri, pentru c propo$iia n cau$ are dou cuvinte regente H ea se
numete atributiv deoarece lmurete substantivul rieten i circumstanial 'de scop2 deoarece
lmurete verbul am trimis ';Cu ce scop am trimis la el un prieten A % Ca s#l s!tuiasc.<2 Caracterul
!inal al acestei propo$iii atributive este att de evident, nct sensul !ra$ei nu se schimb dac nlocuim
atributiv cu o completiv !inal : care s(l s$tuiasc Kca s(l s$tuiasc.
Crin nsuirea lor de a aduce lmuriri n legtur cu dou @cuvinte din alt propo$iie, adic prin nsuirea de a
avea dou cuvinte corelate, propo$iiile atributive circumstaniale se aseamn cu predicativele suplimentare. n
enunul#!ra$ :
Noatea cerul e viu, l vezi cum se rote'te. 'Stancu, &, IN(2
propo$iia cum se rote'te e n relaie cu: (2 cuvntul vezi ';Ce ve$i%C se Totete<.2 i I2 cuvntul l,
care arat cine se rotete, adic are neles de subiect pentru se rote'te. Cropo$iia predicativ
suplimentar ar
(E(
putea !i nlocuit cu elementul predicativ suplimentar rotindu(se, sensul enunului rmnnd
neschimbat : noatea cerul e viu, l vezi rotindu(se.
X (9P. &e cele mai multe ori, propo$iiile atributive nu au sens circumstanial, snt necircumstaniale.
n acest ca$, trebuie !cut preci$area dac atributiva este nei$olat 'determinativ2 sau i$olat
'explicativ2. 3 atributiva i$olat se recunoate dup urmtoarele nsuiri :
'a2 nainte de rostirea ei se !ace o mic pau$, notat n scris prin virgul 'de aici i denumirea de
;atributiva i$olat <2 :
Alndu(m cu oamenii mei, pe care i pre!erasem Oa intrarea mea !n gimnaziu, a avut loc un $el de
cercetare solemn a carnetelor de note. 'Sadoveanu, 3. (F, NI92 H
'b2 pre$ena ei n !ra$ nu este absolut necesar, regenta se poate nelege i !r atributiva. &up
regent putem ncheia enunul, punnd punct, iar atributiva i$olat se poate trans!orma n propo$iie
principal, ntr#un enun nou :
Porum%eii z%urtceau e alee 'i rin $aa castelului, mai cu s$ial ns ca n curtea de dincolo, unde
se simeau n largul lor. 'Rebreanu, R, (972
Textul se poate scinda n dou enunuri, !r ca nelesul s aib de su!erit : Porum%eii z%urtceau e
alee 'i rin $aa castelului, mai cu s$ial ns ca n curtea de dincolo. Acolo se simeau n largul lor.
3 atributiva nei$olat se recunoate dup calitile contrarii celor de mai sus, adic nu se desparte de
regent prin pau$ 'virgul2 i e necesar n !ra$ 'deci nu poate !i trans!ormat ntr#un enun nou,
separat prin punct de propo$iia regent a atributivei2 :
Ii art lui Gri'an %nuiala c nu poate s !ie strin de Ccrabu asemenea isprav. 'Camil Cetrescu G,
ME92 M %ucur oate entru c toate acestea mi vor%esc desre
(EI
suremaia omului asupra celor ce stau n prea,ma sa.
'*acons/1, C, ME2H /a la un semn magic au ie'it din mnt oamenii de care era nevoie. '*og$a, 4e,
MN2
nlocuirea unei atributive determinative cu o atributiva explicativ schimb uneori nelesul !ra$ei :
"e ru'ina n $aa ranilor care acum zm%eau. 'Rebreanu, O, N992
0epunnd virgul nainte de care, artm c se ruina numai n !aa ranilor care $mbeau i
subnelegem c erau acolo i rani .care nu $mbeau, nlocuind atributiva determinativ cu una
explicativ i punnd virgul nainte de care, ideea se schimb : se ruina de toi ranii care erau
acolo, !iindc toi $mbeau. S se com#.pare i :
Dine $ratele meu care locuie'te la Arad. Dine $ratele meu, care locuie'te la Arad.
n prima construcie se subnelege c am mai muli !rai, dintre care unul locuiete la 4rad H n
!ormularea a doua, se spune c am un singur !rate i c el locuiete la 4rad
(
.
X (97. 4a cum n propo$iie exist pri de propo$iie cu valori duble 'X PP i urm.2, n !ra$ se
ntlnesc cteodat propo$iii subordonate care ndeplinesc simultan dou !uncii. 4m discutat mai sus
despre atributivele circumstaniale 'X (982, care au dou valori : de atribut i de complement
circumstanial.
lat i alte situaii. n enunul :
Trecnd ;otarul acestei lumi e ca 'i cum ai trunde ntr(o ar curins de vrte*ul ne%un al
rz%oiului. '*og$a, 4e, IE2
(
&espre propo$iii i$olate i nei$olate se poate vorbi i n legtur cu atributivele circumstanialeH distincia
aceasta ne!iind totui important, n#am inut seama de ea aici.
(EM
8
propo$iia a doua are !uncie de nume predicativ pe lng e i, simultan, de completiv comparativ
pe lng trecnd '!uncie marcat prin locuiunea ca 'i cum). n enunul :
Muli scriitori S...W au scris oerele lor de $runte In eoca de lute 'i de necazuri, adic tocmai atunci
cnd svr'eau cele mai grele e#eriene de via. 'Chilippide, S, M8N2
ultima propo$iie este subordonat temporal, determinnd predi#Ucatul primei propo$iii ';Cnd au
scrisA Tocmai atunci cnd svreau. . .<2, i apo$iional, termenul explicat !iind eoca.
6xist i propo$iii cu valoare sintactic dubl n raport cu un singur cuvnt corelat. n
Ne miram $iecare de isrvile celuilalt, %ucurndu(ne sincer c s!ntem ni(te v!ntori cum nu se mai
a$l alii. 'Sadoveanu, 3. (F,MF(2
propo$iia c sntem ni'te vntori poate !i interpretat att ca subordonat completiv indirect ';&e
ce lucru ne bucuram A<2, ct i ca subordonat cau$al ';&in ce cau$ ne bucuram A<2.
X 11,. 3bservarea !aptului c propo$iiile apo$iionale, subiective i subordonate pot fi puse n
legtur cu un singur cuvnt din propo$iia explicat, propo$iia predicat, respectiv propo$iia regent,
i c unele propo$iii se coordonea$ cu cte un singur cuvnt corelat 'ca n Ion 'i cei ce(l nsoeau n(
au mai a*uns la tim) arat c printre valenele cuvintelor trebuie nscrise i posibilitile de combinare
cu propo$iii.
Kerbele au i valena ;propo$iie subiectiv<. &e obicei, satis!acerea acestei valene exclude valena
;cuvnt subiect<. Totui exist o posibilitate, rareori reali$at, de satis!acere a ambelor valene: o
propo$iie poate avea i subiect, i propo$iie subiectiv, cu
1@D
condiia ca ntre acestea s existe relaia de coordonare 'copulativ sau dis,unctiv2, ve$i exemplul de
la alineatul precedent.
(
Substantivele, pronumele, numeralele !r valoare de ad,ectiv, verbele i
adverbele au i valena ;propo$iie apo$iional< : asta s(mi sui, de ce n*ai venitH rimul, adic cel
ce fusese chemat de mine, n(a reu'it0 a rsuns er$ect, adic a(a cum m a(teptam #'propo$iia a
doua are valoare dubl, !iind apo$iional i subordonat comparativ n acelai timp2.
Substantivele, pronumele, numeralele !r valoare de ad,ectiv au valena ;propo$iie atributiv<:
rimul care a rspuns a $ost Ion. 4celeai pri de vorbire apar i n construcii ternare : una din
valene e satis!cut de un verb copulativ, a doua valen e satis!cut de o propo$iie predicativ.
4d,ectivele au urmtoarele valene satis!cute de propo$iii : 'a2 ;completiv indirect< : ne tre%uie un
om caa%il s conduc !ntreprindereaH 'b2 ;comparativ< : are o $at $rumoas cum e soarele$ 'c2
;consecutiv<: =isericua S...W cu u'a att de *oas c trebuie s te leci intrnd, de(a%ia se deose%ea
n ntuneric 'Rebreanu, CS, IE(2 H Totul are rnduit n situaii att de tiice, !nc!t contemplatorul le
poate considera cu o blazare amuzat. 'Kianu, S)GC, (IP2 4d,ectivele pot primi i alte tipuri de
propo$iii circumstaniale 'cau$ale, condiionale etc2.
Kerbele au n !ra$ valenele corespun$toare prilor de propo$iie subordonate, adic propo$iii
completive i predicative suplimentare. Kerbele copulative snt subordonate unor propo$iii
predicative. n calitate de cuvnt corelat, verbul copulativ poate sta la orice mod, deci nu e totdeauna
predicat 've$i X (9(2.
Tot ce utea s $ac era s m un la curent. 'Creda, O, (M(2
(
&e aceast construcie trebuie deosebit aceea a unei propo$iii care are dou verbe : unul cu subiect, cellalt cu
propo$iie subiectiv 4m%olnvindu(se #on, a lecat in locui su cine s*a nimerit-.
799
este o !ra$ !ormat din regenta iot S...W era, atributiva ce utea, completiva direct s $ac i
propo$iia predicativ s m un la curent legat de verbul copulativ era i de iot.
&ei, teoretic, aproape orice valen a unui verb poate !i satis!cut !ie de un cuvnt 'sau termen
complex2, !ie de o propo$iie, n practic se ntmpl destul de rar ca un numr mare de valene verbale
s !ie satis!cute de propo$iii. &e exemplu, un tip '!recvent ntlnit2 de propo$iie ca asear, Mria i(
a dat %ucuroas o carte, unde verbul a dat are satis!cute valenele ;complement de timp<, ;subiect<,
;complement indirect<, ;element predicativ suplimentar< i ;complement direct< se trans!orm !oarte
greu ntr#o !ra$ n care o propo$iie principal s aib n ,urul ei o propo$iie temporal, una
subiectiv, o completiv indirect, o predicativ suplimentar i o completiv direct, toate giavitnd n
,urul verbului predicat din propo$iia principal.
III. :%a'e cu t%uctu%i $a%ticula%e
X (((. 4numite particulariti de construcie a propo$iiilor subordonate ciera$ greuti n anali$a
sintactic a !ra$ei.
ScriitoriU, n seopul de a scoate n relie! nelesul cuprins ntr#o propo$iie subordonat, o despart
cteodat de regenta ei prin punct
(
. Gnitatea !ra$ei, !ragmentat n scopuri stilistice, trebuie re!cut
cnd o anali$m sintactic.
Urec;ea mea nc nu se acordase cu tcerea adncului 'i cu sunetele lui. /ci acele sunete ciudate
soresc tcerea n loc s(o sarie. 'Sadoveanu, 3. (N, E9M2.
(
Gn bogat material ilustrativ n articolele : Bh. *ulgr, Izolarea su%ordonatelor in roza artistic contemoran, n ;Studii
de gramatic< O, (7EF, pp. (FE %(P9H O.Coteanu, MDiscontinuitateaN, un rocedeu al stilului artistic actual, n ;)imba
rom"n< QO, (7FI, (, pp. M%(I.
On acest !ragment avem n realitate o singur !ra$, deci propo$iia cci acele sunete ciudate soresc
tcerea va !i socotit subordonat cau$al a propo$iiei anterioare. Crocedeul literar care desparte n
scris o subordonat de regenta ei se numete i$olarea subordonatelor. Crocedeul poate !i utili$at de mai
multe ori la rnd, i$olnd de regenta lor mai multe propo$iii i dndu#le aparena unor !ra$e : A a$lat c
vin de dearte, tocmai din ara nemeasc 'i din America. / des$ac casa cea de nz '(o un
ntr(o cru. / %iatul cel su%ire are ciolanele rute ntr(nsul, de aceea se ndoaie a'a n toate
$elurile. 'Sadoveanu, 3. E, NM72 H Doia s te deruteze. "ate lini'teasc. "(i nlture orice %nuial.
'Sebastian, S4, M8F2
X ((I. Crocedeul i$olrii se ntlnete i n ca$ul propo$iiilor apo$iionaleH uneori e vorba de !ra$e
apo$iionale: propo$iia apo$iional are subordonate i coordonate, mpreun cu care alctuiete o
!ra$ apo$iional, cum este enunul al doilea din textul urmtor:
Din ce este $cut sentimentul naturii, n ce const el 'i care este caracterul su adnc 6 /u alte
cuvinte, tre%uie cercetat care este cauza rincial care l $ace s aar n si;icul uman.
'Chilippide, S, 72
X ((M. 5ai des dect i$olarea subordonatelor se ntlnete n textele literare i$olarea coordonatelor. Se
despart % prin punct sau punct i virgul % de coordonata lor propo$iiile n raport copulativ,
adversativ i conclusiv :
Are, n s$r'it, $izionomia o%i'nuit S...W a micului %urg;ez din ma;ala. Dar el are 'i caliti. Xi mai cu
seam are sentimentul de $amilie. 'Obrileanu, S, INE2H % Doi coco'i 6 El ncuviin din ca. Pavel(
%aci ns arta trei degete de la mina lui dreat. Eram deci n vestita lunc a $narilor 'i coco'ii 'i
ddeau semnalele. Dar urec;ea mea nc nu se acordase cu tcerea adncului
(EF
(E8
'i cu sunetele lui. 'Sadoveanu, 9.(N,E9M2H El i mai vec;i n serviciu. Xi(i voinic viclean 'i cu cora*.
Dar noi n(am asurit, nici n(am omort e nimeni. 'Sadoveanu, 9.7, N82
Cnd dou enunuri consecutive snt legate prin neles i au cuvinte 'de exemplu, subiectul2 comune, e
greu de apreciat dac avem a !ace ntr#adevr cu dou enunuri sau cu o !ra$ !ormat din propo$iii
coordonate i$olate :
Am gustat, mi(am lins %uzele0 am ntins ;relul sre zare, sre lumina lmii, o%servndu(i
culoarea. 'Sadoveanu, 9.7, NE92
Cropo$iiile coordonate dis,unctive se i$olea$ mai rar :
E MD(ale carnavaluluiN conceut du M+ noate $urtunoasN 6 Gri i este anterioar ca conceie
'i, oate, ca lan de e#ecuie 6 'Obrileanu, S, INI#INM2
O$olarea subordonatelor se ntlnete uneori n acelai text cu i$olarea coordonatelor, ca n :
"tro$ele, rima 'i ultima, care au toate versurile de ot sila%e, au, din cauza aceasta, rime $eminine0
pe c!nd stro$ele din mi*loc, care au rima n versurile cele de 'ate sila%e, au rime masculine. Dar
rima $eminin d o imresie de vag, e cnd cea masculin d o imresie de categoric. F(a !nc!t i
natura rimei adaug la imresia de amloare a stro$ei rime 'i ultime. 'Obrileanu, S, I(M2
'4m transcris cu litere aldine cuvintele care introduc propo$iiile i$olate.2
X 11D. Cropo$iiile i !ra$ele incidente se caracteri$ea$ prin !aptul c ntrerup des!urarea unui
enun, !iind desprite la stnga i la dreapta prin parante$, pau$'%2 sau, n ca$uri speciale Sve$i mai
,os 'b2W, prin virgul. Structurile sintactice incidente se rostesc cu
(EP
o pau$ relativ lung la nceputul i la s!ritul lor i snt enunuri inserate n alte enunuri H nsuirea
aceasta este mai evident la categoria 'b2 de mai ,os. &eosebim dou specii de structuri incidente :
'a2 Cropo$iii incidene, subordonate :
>uase de e at salteaua % de va !i fost o saltea % 'i
lsase numai un lvicer sart. '+oga, 3, (N82
( Cropo$iia a doua este o condiional, care nu depinde de nici
C unul din cuvintele propo$iiei precedente, ci de un verb subneles nu 'tiu, mpreun cu care
!ormea$ un enun aparte H
'b2 Cropo$iiile incidente principale : acestea snt mai ales propo$iii care au ca predicat un
verb de declaraie 4a zice, a ntre%a etc2, re!eritor la un text n vorbire direct. Cropo$iia inciden se
aa$ !ie n mi,locul, !ie la s!ritul textului n vorbire direct :
Mo' Ioane, zise acum %oierul cam tul%urat de mult o%oseal, ia sune dumneata, n legea dumitale,
cum ai neles. 'Creang, 3, 792H Aii e ace, *un Traic, rsunse cu $orri s$'ietoare oa Tonea.
'Balaction, 34, FM2
Cropo$iia coninnd verbul de declaraie poate avea determinri n !orm de propo$iii i ast!el se
a,unge la fraze incidente E
A'a este, micu, rsunse 1ara Al%, cu$undat n gnduri 'i gal%n la $a, de arc(i luase nza
de e o%raz. 'Creang, 3, I9E2
Cropo$iiile i !ra$ele incidente din categoria 'b2 trebuie considerate enunuri aparte, dei naintea lor
se pune virgul. &in acest punct de vedere nu e nici o deosebire ntre :
Ion suse 2 Ai dretate 'dou enunuri2 H
Ai dretate, suse Ion 'dou enunuri2.
(E7
6xist propo$iii i !ra$e incidente care au caracter de enun aparte, dei nu anun un text n vorbire
dired
Prostiile astea, iart*m c zic aa, le(am $cut cnd eram rin liceu. 'Rebreanu, O, N(72 H Pisicua %
aa o bote$asem pe iap % reintrase n delintatea $ormelor alese 'i drgla'e. '+oga, 3, (792 H
Toroeala du(amiezii de var se asociaz n c;i $iresc n mintea lui imaginativ 0faunul, aici, nu
este alturi, n !ond, dect poetul nsui2 cu $runzi'ul. 'Chilippide, S, 8F2
X ((E. &e propo$iiile incidente trebuie deosebite 'datorit rostirii, punctuaiei i !aptului c
dependena sintactic e !oarte strns2 propo$iiile intercalate n interiorul altei propo$iii. Cropo$iiile
intercalate snt subordonate i nu constituie niciodat enunuri aparte. Cropo$iia n interiorul creia se
gsete alt propo$iie se numete discontinu sau ntrerupt. Crin urmare, spre deosebire de
propo$iiile sau !ra$ele incidente 'care au valoare de enunuri2, propo$iiile intercalate snt subordonate
unei propo$iii discontinue.
Fa de un enun !ormat numai din prepo$iii nentrerupte 'continue2, cum este :
Aceam Z ce $ceam Z i nu(mi ierea din oc;i Z cum o vzusem eu, acolo, la grl. 'Creda, OC, (F2,
!ra$a urmtoare conine o propo$iie 'principal2 discontinu : In dimineaa aceea se icul $oarte
devreme, Z a'a cum nvase de la taic(su, SA /U un soi de ngri*orare 'i zceal. 'Creda, OC, FE2
Gn tip de discontinuitate care creea$ greuti n anali$a !ra$elor este acela care duce la alturarea a
dou con,uncii: prima introduce propo$iia ntrerupt, cealalt introduce propo$iia intercalat, ca n :
mai ncearc (i, dac nu reu'e'ti, renun, sau :
ntunericul devine ceva mai albicios, ca deasupra mrii, a(a !ne!t, de(i au nceput s se reasc
ramuri ne!re de copaci, oamenii nu se vd. 0&amil Getrescu, H, 3;@-
Gnele propo$iii snt ntrerupte de dou ori sau chiar de mai multe ori. &e exemplu, propo$iia regent
din !ra$a urmtoare U e ntrerupt de dou ori:
"e ce s plece lumea aa #r de nici un temei, nainte de a vedea I ce e de vut, I de a aui I ce e
de auit I i de a ospta I ceea ce s-a pre!tit la cu$niile s#ntului lca' 6 'Sadoveanu, F., 72
Cropo$iiile intercalate snt ce e de vzut i ce e de auzit. X ((F. n exemplele de mai sus, propo$iiile
intercalate erau subordonate, iar regentele erau discontinue. 5ult mai rare snt exemplele de
subordonate ntrerupte de regenta lor. Tocmai aceast raritate d natere unor di!iculti n anali$a
sintactic a !ra$ei. On enunul:
%boiul meu &... ' s tii c l am cu aceast (ar #r rnduial. 'Sadoveanu, F., (F2,
autorul a nceput !ra$a cu dou <cuvinte din propo$iia subordonat, a continuat cu regenta ei 's 'tii),
apoi a scris con,uncia subordo#natoare c, urmat de restul propo$iiei subordonate. &i!icultatea de
anali$ provine i din !aptul c termenul cu care de obicei ncepe o subordonat, con,uncia, st la m i ,
( o c u ( ei. 3rdinea obinuit a cuvintelor este E ) tii c rboiul meu l am cu aceast (ar #r
rnduial. Tot ast!el, n:
*a !sesc c e cu cale. 0Jlaga, G, 3;3-,
cuvntul aa satis!ace o valen a lui e cu cale 'locuiune verbal sinonim cu se cuvine), i nu a
verbului gsesc % cum ar sugera topica. 6vitnd discontinuitatea subordonatei, se spune: Gsesc c
aa e cu cale. !n enunulE
Asta am dorit eu s vezi. 'Sadoveanu. 9.7,NNF2,
(F9
(( 6lemente de analiz sintactici
(F(
cuvntul asia depinde de s vezi, i nu de am dorit. 6xemple similare :
Inima lucrurilor ncetase de a mai %aie 'i o sinco colosal ai i zis c tiase su$larea n ietul
uria' al Naturii. '+oga, 3, I8P2
'subordonata ntrerupt de propria ei regent este c o sinco colosal tiase su$larea...)H
In lini'tea $turii erai nelini'tit*Uitndu(te cocorii c z%oar(n as$init. '4rghe$i, C3.M72H Xi au
simit, n noatea aceea rece,]Un lucru nou, ciudat c se etrece. '4rghe$i, ,,,K3-
'n ultimele dou !ra$e, ae$area unor cuvinte din propo$iia subordonat nainte de con,uncia
subordonatoare i de propo$iia regent este posibil numai n limba,ul poetic.2
6xist i propo$iii subiective ntrerupte de propo$iia#pre#dicat:
Privirea lui Z mi se rea Z c m *udec. '&elavrancea, 9,((N2H Tare Z tre%uie Z s $i $ost arins de
mnie E dac i(au ie'it asemenea vor%e din gur. 'Stancu, &, IM2
Complementul tare aparine lui arins i nu lui tre%uie, topica mai obinuit !iind : Tre%uie s $i $ost
tare arins de mnie.
4e$area unor pri din subordonat sau subiectiv naintea regentei 'propo$iiei#predicat2 atrage n
mod deosebit atenia cititorului asupra lorH acest !el de topic servete deci unor scopuri stilistice.
X 11). n marea ma,oritate a enunurilor, !iecare propo$iie subordonat are cte o singur propo$iie
regent. Se ntlnesc totui i propo$iii care depind de d o u propo$iii regente, avnd dou !uncii
sintactice, cte una n raport cu !iecare regent. 'n legtur cu propo$iiile atributive circumstaniale i
predicative suplimentare, am artat la X (98 c au dou elemente regente, dar ambele elemente regente
se a!l ntr#o singur rooziie regent. Construcia
(FI
bivalent a acestor dou specii de subordonate nu trebuie con!undat cu bivalenta pe care o pre$entm
aici, unde intervin dou propo$iii regente.2 Oat cteva exemple:
E un cat a crui edeas 4in s(o iau asur(mi. 'Sado#veanu, 9.(F,NP72
Cropo$iia discontinu a crui edeas s(o iau asur(mi este atri#butiv !a de e un cat i
completiv direct !a de in. 0otm cu ci!ra ;(< propo$iia e un cat, cu ci!ra ;I< propo$iia in i
cu ci!ra ;M< propo$iia a crui edeas s(o iau asur(mi. Schema va !i:
1 2
: 9
M
iar propo$iiile '(2 i 'I2 snt ambele principale. Cropo$iiile cu dou !uncii !a de dou regente nu
trebuie con!undate cu propo$iiile cu dou !uncii !a de o singur regent 'tipul ntlnit n m %ucur
c ai venit, unde subordonata e completiv indirect i cau$al n acelai timp. Ke$i X (972.
4lte exemple de aceeai natur :
Xi eu, care mi se are c lutisem atruzeci de zile B... C aveam dretul s m uit S...W '+oga, 9,IP82
Cropo$iia 'M2 care lutisem atruzeci de zile este, simultan, atribu#tiv i subiectiv :
(
_
D
Porne'te n linie dreat e creasta pe care a iz%utit s se suie. '*og$a, 4, I82HS...W o clas cu
retenii de aristocraie $eudal, intangi%il, !n care ncerca s ptrund.
'Clinescu, OC, IFE2
(FM
Cropo$iiile scrise cu litere aldine snt, n acelai timp, atri#butive i completive directe.
&in toate exemplele reproduse n acest paragra! s#a v$ut c propo$iiile cu dou regente 'i cu !uncii
di!erite !a de !iecare regent2 au ca prim !uncie aceea de atributiv i c snt totdeauna ntrerupte
de regenta a doua. ntre cele dou regente nu exist nici o re,aie sintactic, ele snt independente una
de alta.
Seciunea :: SINONI;IE <l O;ONI;IE SINTACfIC=
I. C&nt%ucii intactice in&ni5e
X 11K. Odentitatea de neles dintre dou 'mai multe2 cuvinte se numete sinonimie lexical. &ou
cuvinte cu acelai sens !ormea$ o serie sinonimic : a veni(a sosi sau otasiu(?aliu. 6xist i serii
sinonimice cu trei, eventual mai muli, termeni: cci($iindc(deoarece(ntruct.
Odentitatea de sens dintre un cuvnt i o mbinare liber de cuvinte se numete tot sinonimie lexical :
a se nro'i % ase $ace ro'u H 4se e#rim) corect % 'se e#rim) n mod corect. 6xist, aadar, dou
!eluri de sinonime lexicale :
'a2 a veni % a sosi0 cci % $iindc % deoarece % ntructt0
'b2 a se nro'i % a se $ace ro'u0 corect 'adv.2 % n mod corect. Sinonimia lexical este n puine
ca$uri per!ect. Sinonimie
;per!ect< nseamn calitatea membrilor unei serii sinonimice dea putea aprea unul n locul celuilalt
n orice context, !r ca sensul contextului s su!ere vreo modi!icare H $iindc i entru c, otasiu i
?aliu snt exemple de sinonime per!ecte. n ma,oritatea ca$urilor, dou 'mai multe2 cuvinte snt
considerate sinonime chiar dac nu se pot substitui mutual n orice enun. &e exemplu, a rivi e sino#
nim cu a se uita, totui numai primul termen al acestei serii sinonimice e admis n enunuri de tipul
urtarea lui nu m rive'te H a veni e sinonim cu a sosi, dar nu se poate spune i(a sosit ru l
Sinonimele lexicale, din ambele categorii speci!icate mai sus, snt asemntoare sau chiar identice i
din punct de vedere sintactic :
7(9
posibilitatea de a nlocui ntr#un enun un cuvnt cu un sinonim nseamn simetrie de nsuiri
combinatorii ntre cele dou cuvinte sinonime. &e exemplu, dac, n Ion a venit asear cu trenul,
predicatul poate !i substituit prin a sosit, aceasta se ntmpl pentru c a sosi are i el valenele
;substantiv n relaie predicativ<, ;adverb subordonat<, ;sintagm prepo$iional subordonat<. Cnd
vorbim despre sinonimia dintre cuvinte, potrivirea de spectru combinatoriu se explic prin aceea c
termenii sinonimi aparin aceleiai pri de vorbire 4a veni i a sosi snt verbe, deoarece i $iindc snt
con,uncii etc2. 4m artat ns c exist sinonimie i ntre un cuvnt i o mbinare liber de cuvinte 4a
se nro'i % ase $ace ro'u)H mbinarea liber se comport sintactic ca i cum ar ine de aceeai parte de
vorbire cu cuvntul sinonim ' a se $ace ro'u se comport ca un verb,
@! > are valene verbale, n mod corect se comport sintactic ca i adverbul
l ` corect).
&ac termenii sinonimi au i sensuri neidentice, nsuirile combinatorii snt adesea di!erite la sensurile
care limitea$ sinonimia : de exemplu, cnd a rivi nseamn ;a interesa< 4urtarea lui nu m
rive'te), el are alt spectru combinatoriu dect a se uita 'are o valen obligatorie ;cuvnt la acu$ativ<,
cu !uncie de complement direct2.
X ((7. Sinonimie exist i n sintax. Snt sintactic sinonime construciile % mai simple sau mai
de$voltate % care exprim aceeai idee. Centru a !i considerate sinonime sintactice, dou 'mai multe,2
!ormulri nu trebuie s semene ca neles din pricin c utili$ea$ sinonime lexicale 've$i categoriile
'a2 i 'b2 de la X ((P2. nelegerea corect a noiunii de sinonimie sintactic se va desprinde mai bine
din exemplele urmtoare:
Ion s(a naoiat asear i Ion s(a ntors asear au acelai neles, pentru c % n multe enunuri % a
se ntoarce e sinonim cu a se naoia. Sinonimia nu e sintactic, ci lexical. 4!irmaia e valabil i
pentru perechea de enunuri Ion s(a $cut gal%en de saim % Ion a ngl%enit de saim.
7((
X (I9. 3 prim categorie de construcii sinonime o constituie enunurile care au aceeai organi$are
sintactic. Odentitatea structural este !ie 'a2 explicit, !ie 'b2 implicit.
'a2 Cropo$iiile aceast ro%lem e grea i ro%lema aceasta e grea exprim aceeai idee, nu di!er
prin utili$area unor sinonime lexicale i au aceeai organi$are sintactic :
ad,.
bsubst.#_
nvb. cop.#m. pred.
'b2 )a o ntrebare ca :
% /u cine te(ai ntlnit asear la teatru 6
se poate rspunde cu enunul eliptic % /u Ion sau cu enunul ntreg corespun$tor % Asear m(am
ntlnit la teatru cu Ion. 6 limpede c primul enun#rspuns conine latent structura celuilalt.jjjjjj
Ontre exemplele dateT paragra!ele ba) i 'b2 exsa o deosebire important : indi!erent de context,
aceast ro%lem e grea este un enun substituibil i sinonim cu ro%lema aceasta egrea H n schimb
asear m(am ntlnit la teatru cu Ion poate !i rspunsul la ntrebarea ce(ai $cut asear6, i n acest ca$
nu e substituibil cu cu Ion0 pe de alt parte, cu Ion poate !i rspunsul la ntrebarea cu cine s(a mri(
etenit G;eorg;e 6, i n aceast eventualitate nu poate !igura ca rspuns enunul asear m(am ntlnit
la teatru cu Ion. Sinonimia de tip 'a2 este general, iar aceea de tip 'b2 este oca$ional. Cele dou
situaii se ntlnesc i n anali$a sinonimiei lexicale H de pild, despre amic se poate spune c e n
general sinonim cu rieten, dar rieten este sinonim oca$ional cu doctor, cnd se vorbete despre un
prieten care este de pro!esie doctor 4mi(a sus rietenul Ion e un enun oca$ional sinonim lexical cu
mi(a sus doctorul IonH la !el m(am dus n grdin Km(am dus acolo H a lecat alaltieri @I a lecat
luni).
X (I(. 4 doua categorie de sinonime sintactice e repre$entat prin enunuri care au organi$are
sintactic di!erit, de exemplu e gata de lecare % e gata s lece. Crimul enun conine o singur
(F8
propo$iie, al doilea dou propo$iii. Sinonimia se ba$ea$ pe echivalena parte de propo$iie %
propo$iie cu aceeai !uncie 'aici complement indirect % propo$iie completiv indirect2. Ke$i mai
departe X (IM.
Sinonimia sintactic are !orme variate, dintre care aici vor !i amintite numai cteva, rmnnd ca n
practica anali$elor gramaticale s !ie descoperite i altele.
X (II. Sinonimia sintactic dintre dou propo$iii:
'a2 Sinonimia dintre dou !eluri de propo$iii subordonate: o !inal introdus prin con,uncia
compus ca s i o atributiv circumstanial introdus prin care, verbul !iind la modul con,unctiv. &e
exemplu, 4am c;emat un te;nician) ca s reare instalaia sau care s reare instalaia.
'b2 Sinonimia % !oarte rar ntlnit % ntre complementul direct i cel indirect al unor verbe: nu mi#a
a*utat i nu m(a a*utat.
'c2 Sinonimia dintre pronumele re!lexiv 'i i ad,ectivul posesiv su, sa, si, sale sau pronumele
personal la genitiv lui, ei, lor se reali$ea$ n trei construcii sintactice di!erite: i iu%e'te $ratele! l
iu%e'te e $ratele su 'i este atribut pronominal n dativ, su este atribut ad,ectival2H rinii si
locuiesc la Aoc'aniKrinii lui locuiesc la Aoc'ani 4si e atribut ad,ectival, lui e atribut pronominal
genitival2. Tn aceste exemple,UUsinonimia apropie specii di!erite de atribut. 6 de observat c su poate
!i nlocuit cu lui n mumite construcii i cu ii n alte construcii.
4semntoare e sinonimia dintre i 'atribut pronominal n dativ2, su 'atribut ad,ectival2 i lui 'atribut
pronominal genitival2: e $aa(iKe $aa saKe $aa lui.
'd2 Sinonimia dintre o parte de propo$iie exprUmat printr#un singur cuvnt i o parte decu aceeai
propo$iie !uncie sintactic, dar exprimat printr#o sintagm prepo$iional : l(au des conductorK l-
au ales dret conductor0 util tuturorcutil entru toi 4tuturor
7(3
este un complement indirect, ca i entru toi
8
) H idem : rezist ncercrilorKrezist la ncercri.
'e2 Sinonimia dintre un verb la in!initiv i un substantiv din aceeai !amilie de cuvinte cu verbul: de
exemplu, am nceut a urcaKam nceut urcu'ul 4a urca i urcu'ul snt, ambele, complemente directe,
dar spectrele combinatorii ale celor dou cuvinte di!er considerabil.
I
2 4cest tip de sinonimie
sintactic nu se reali$ea$ cu in!initivul oricrui verb. 4st!el, n loc de am nceut a nelege nu putem
spune am nceut nelesul.
'!2 Foarte asemntoare cu 'e2 este sinonimia dintre dou pri de propo$iie cu !uncii sintactice ce
poart denumiri di!erite: gndul de a lecaKgndul lecrii 4de a leca este atribut verbal, lecrii
este atribut substantival genitival2. 4ceast sinonimie se ntlnete dup puine cuvUnte regenteH de
aceea, n loc de a sosit ziua lecrii nu se poate spune a sosit ziua de a leca> On s!rit, unele atribute
genitivale snt sinonime 'i deci substituibile2 cu atribute prepo$iionale, de exemplu: entru a evita
ericolul accidentelor rutiereKentru a evita ericolul de accidente rutiereH la !el a crescut numrul
de accidenteKa crescut numrul accidentelor. n loc de am ntre%at care este reul crii nu vom
putea spune ns am ntre%at care este reul de carte3
'g2 Sinonimia dintre un verb la gerun$iu i o sintagm prepo$iie #s#substantiv, cnd substantivul !ace
parte din aceeai !amilie lexical cu verbul : auzind reulKla auzul reului.
'h2 Sinonimia dintre un cuvnt la genitiv cu rol de atribut i un grup de cuvinte anali$abil n mai
multe pri de propo$iie:
(
6ste o inconsecvent suprtoare a gramaticii tradiionale rom"neti c utili$ea$ aceeai denumire
';complement indirect<2 pentru construcii di!erite cum snt tuturor i entru toi, i denumiri di!erite pentru
atributele din e $aa(i, e $aa sa, e $aa lui.
I
3 distincie terminologic se impune : complement in!initival % complement substantival.
@U
vor%ele lui Ion@vor%ele rostite de Ion0
rolul scriitorului@rolul *ucat de scriitor H
e#erienele c;imi'tilorKe#erienele $cute de c;imi'ti.
Cunoaterea acestui !el de sinonimie o!er un procedeu util n evitarea unor con!u$ii posibile. ntr#
adevr, propo$iia d(mi cartea lui Ionescu poate !i neleas n dou !eluri, dup cum cartea a !ost
scris de Oonescu sau este proprietatea lui Oonescu. &ac avem de comunicat prima idee i vrem s
evitm con!u$ia, e mai bine s spunem : d(mi cartea scris de Ionescu. Con!u$ia se poate produce
mai ales cnd cuvntul la genitiv e un pronume: ncercarea lui a dat gre' poate nsemna att
;ncercarea !cut de o anumit persoan n#a reuit< 'genitivul se numete aici subiectiv2, ct i
;ncercarea unui anumit aparat, dispo$itiv n#a i$butit< 'genitivul se numete aici obiectiv2. &ac ne
interesea$ prima idee, recurgem la un sinonim sintactic : ncercarea $cut de el a dat gre'. &esigur
nu orice cuvnt n genitiv are o construcie sinonim de acest !el, de exemplu : acoeri'ul casei,
$rumuseea peisa,ului etc.
'i2 Sinonimia dintre o construcie mai concis i alta mai de$voltat 'obinut prin adugarea unor
determinani2: ni'te ciortani ct alma@ni'te ciortani mari ct alma@ni'te ciortani ct alma de
mari. )a !el, n loc de
/omania a ierdut mai mult de *umtate din e$ectiv. 'Camil Cetrescu, G, IFN2,
se poate spune S...W *umtate din e$ectivul su.
',2 Sinonimia dintre o propo$iie cu construcie activ i o propo$iie cu construcie pasiv: nimeni n(a
neles te#tul@te#tul n(a $ost neles de nimeni. Trecerea de la o structur la cealalt se !ace pe ba$a
unei reguli de trans!ormare: subiectul verbului activ devine complementul de agent al verbului pasiv,
complementul direct al verbului activ devine subiect al verbului pasiv, iar predicatul trece de la diate$a
activ la cea pasiv. Cele mai multe verbe tran$itive admit ambele construcii: excepii importante
!ormea$
7)"
verbele a avea i a vrea: spunem Ion are dou cri, dar nu i dou cri snt avute de Ion 2 Ion vrea o
ortocal, nu ns i o ortocal e vrut de Ion. 5ai este de observat c, att n scris, ct i n vorbire,
se pre!er construcia activ, ceea ce !ace ca sinonimul ei pasiv s par adesea greoi, puin !iresc. &e
exemplu, propo$iia :
>oe de Dega utilizeaz deci comaraia mo'tenit din antic;itate. 'Kianu, S)GC, (IE2
admite uor trans!ormarea n propo$iia sinonim /omaraia mo'tenit din antic;itate este deci
utilizat de >oe de Dega, n schimb trans!ormarea ncercat asupra construciilor active din !ra$a de
mai ,os ar avea un re$ultat inacceptabil. ntr#adevr:
^ia 'tie mai multe cuvinte $ranuze'ti, s(a civilizat comlet 'i nu mai $ace romane sentimentale.
'Obrileanu, S, IF92
ar deveni:
Mai multe cuvinte $ranuze'ti snt 'tiute de ^ia, 4ea) s(a civilizat comlet 'i romane sentimentale nu
mai snt $cute 4de ea)
8
.
'/2 Sinonimia dintre propo$iii al cror verb#predicat se poate construi n dou !eluri: n lacul acesta
miun raciiKlacul acesta miun de raci.
X (IM. Sinonimia dintre o propo$iie i o parte de propo$iie a !ost semnalat mai sus 'X (9I2, cnd s#a
artat c, de exemplu, o propo$iie temporal i un complement de timp au aceeai !uncie n raport cu
un verb regent. 4desea, nlocuind propo$iia cu partea de propo$iie corespun$toare, sau invers,
nelesul enunului rmne neschimbat. nlocuind atributul gata cu o propo$iie atributiv 4care e
gata), enunul:
(
4m adugat n parante$e pronumele ea, !r care enunul ar !i ininteligibil.
(8(
/e$eri'tii leag vagonul nostru de vreun mr$ar gata s lece. 'Stancu, ., I92
se trans!orm n sinonimul su /e$eri'tii leag vagonul nostru de vreun mr$ar care e gaia s lece.
Onvers, nlocuind propo$iia completiv direct din enunulde mai ,os cu un complement direct, se
obine de asemenea un enun sinonim :
Gcolir ste*arul 'i nceur s alerge ca %ezmeticii n *urul lui. 'Creda, OC, IM2
devine : Gcolir ste*arul 'i nceur a alerga ca %ezmeticii n *urul lui.
6xist sinonimie ntre un subiect i o propo$iie subiectiv:
E u'or de %nuit cu cit riceere 'iRau condus ei a$acerileW '*og$a, 4O, ME2
devine E u'or s %nuie'ti cu cit...
Sinonimia dintre complementul indirect i propo$iia completiv indirect :
Dovedii sau %nuii a $i $ost caii rzvrtirii 'i a $i svr'it
di$erite crime, erau $erecai n lanuri. 'Rebreanu, R, E(E2
se poate trans!orma n enunul sinonim : Dovedii sau %nuii c
au $ost caii rzvrtirii 'i c au svr'it di$erite crime, erau $erecai
in lanuri.
6xist i sinonimie ntre complementele circumstaniale. On enunul
Grice asre, orict de miastr, tre%uie s se recunoasc
nevrednic. 'Sadoveanu, 9.7, NN82,
@
complementul concesiv e substituibil cu propo$iia concesiv orict ar $i ea de miastr.
1);
n textul urmtor e posibil nlocuirea primului gerun$iu cu o propo$iie cau$al. On !elul acesta:
Dznd ;rtia, Ion mai 'ovi o cli, dar totu'i iscli, gndin(du(se c asta(i un mo$t $r valoare.
'Rebreanu, O, NME2
se trans!orm n : Du ce vzu ;rtia, Ion mai 'ovi o cli, dar totu'i iscli, cci se gndea c asta(i
un mo$t $r valoare. Crile de propo$iie exprimate prin verbe la gerun$iu snt de obicei comple#
mente circumstaniale i snt sinonime cu propo$iiile circumstaniale corespun$toare. 4lteori
gerun$iul e element predicativ suplimentar i se nlocuiete cu o propo$iie predicativ suplimentar,
de exemplu l(am vzut certndu(se cu veciniiKl(am vzut cum se certa cu vecinii.
6lementul predicativ suplimentar se poate nlocui cu o propo$iie completiv direct : Ion se crede
de'tetKIon crede c e de'tet. 7 se observe i schimbarea diate$ei la verbul se crede).
4tributul circumstanial e sinonim cu o propo$iie circumstanial : argumentul, interesant n elul lui,
totu'i nu m(a convinsKargu(tnentul, de'i era interesant... )a !el, dornic de uin lini'te... c $iindc
era dornic de uin lini'te.
Cosibilitile de nlocuire sinonimic discutate n acest paragra! snt limitate. &e pild, nu putem gsi
un sinonim parte de propo$iie pentru propo$iia subiectiv din :
Nu este a'a c ceva nou aare n tratarea strvec;iului motiv6 'Kianu, S)GC, (M2
Subordonatele completiv direct i predicativ suplimentar din:
Aceam ce !ceam t nu(mi ierea din oc;i cum o v$usem eu, acolo, la g!rl. 'Creda, OC, (F2
nu pot !i nici ele nlocuite cu pri de propo$iie, n aa !el nct s obinem un enun sinonim. 6xist
categorii de propo$iii subordo#
7)!
nate, care, din principiu, se opun substituirii cu pri de propo$iie, de exemplu consecutivele 'cci
complementul consecutiv se ntl#
nete rar2:
Totul are rnduit n situaii att de tiice, ncit contemlatorul le oate considera cu o %lazare
amuzat. 'Kianu, S)GC, (IP2
On consecin, nu trebuie s con!undm !aptul c toate prile de propo$iie au cte un corespondent
propo$iie 'subiect%subiectiv, complement direct @% completiv direct etc.2 cu posibilitatea de a
nlocui ntr#un anumit enun o parte de propo$iie cu o propo$iie sinonim, sau invers.
X 1;D. 6xist sinonimie sintactic ntre o parte de propo$iie i o propo$iie coordonat :
Praiele din acele locuri, um$late de u;oaie nvalnice, car %olovanii n cantiti nea'tetate,
nc;iznd trec(torile. 'Sadoveanu, 9.(N, NE72
Berun$iul nc;iznd mpreun cu complementul su trectorile !ormea$ un grup sinonim cu o
propo$iie principal coordonat : Praiele S... . car %olovanii n cantiti nea'tetate 'i nc;id trec(
torile. Cnd este element predicativ suplimentar, gerun$iul cunoate !oarte des aceast sinonimie, cum
se ntmpl i n !ra$a :
^ile ntregi ncon*urai durea e zeci de ?ilometri, trind acest vis cu %ti de inim 'i saime
adevrate. 'Creda, (,IP92, sinonim cu : ^ile ntregi ncon*urai durea e zeci de ?ilometri 'i trii
acest vis B...C. Onvers, o coordonat copulativ e adesea sinonim cu un gerun$iu#element predicativ
suplimentar urmat de determinrile sale. 6nunul:
G $emeie din cas a ridicat(o 'i a rezemat(o ntre erne. 'Balaction, 34, FM2
7)>
se trans!orm n : + $emeie din cas a ridicat(o, rezemnd(o ntre erne.
X 1;@. Kom discuta acum sinonimia dintre o !ra$ !ormat prin subordonarea propo$iiilor i o !ra$
!ormat prin coordonarea acelorai propo$iii. Se vede c enunul:
'i aduse aminte de "imion >ungu 'i(l cut din oc;i, $r s(l gseasc. 'Rebreanu, O, (I(2
se trans!orm !r di!icultate ntr#un enun sinonim, care are ns n locul subordonatei apo$iionale o
coordonat adversativ: 'i aduse aminte de "imion >ungu 'i(l cut din oc;i, dar nu(l gsi. Gn grup
de dou propo$iii n relaia de coordonare adversativ are de cele mai multe ori ca sinonim sintactic o
!ra$ alctuit prin subordonare 'propo$iia subordonat e concesiv2. S se observe sinonimia : nu
snt regtit, dar ncercKde'i nu snt regtit, ncerc. Cteodat o propo$iie subordonat de scop
poate !i nlocuit cu o propo$iie coordonat copulativ, !r ca sensul !ra$ei s se schimbe : vino s
vezi 3Kvino 'i vezi3 6nunul:
>as cele trectoare 'i 'u%rede, ca s ie'i iar sre orizontul dantelat al%astru. 'Sadoveanu, 9.(N, NE(2
devine, printr#o nlocuire similar, >as cele trectoare 'i 'u%rede 'i ie'i sre orizontul dantelat
al%astru.
Sinonimia dintre o !ra$ cu structura Cropo$iie principal ^propo$iie principal i o !ra$ cu structura
Cropo$iie regent #T#propo$iie atributiv : am avut o singur dorin, 'i ea nu mi(a $ost mlinit@
am avut o singur dorin, care nu mi(a $ost mlinit.
3bservnd sinonimia : du ce m(a certat, a lecatKm(a certat 'i du aceea a lecat, tragem
conclu$ia c o !ra$ cu structura propo$iie subordonat de timp introdus prin du ce #b propo$iie
regent e sinonim cu o !ra$ !ormat prin coordonarea copulativ a dou propo$iii principale, din
care a doua ncepe cu complementul
(8E
de timp du aceea sau cu un sinonim al acestuia. 3 situaie asemntoare : dac o !ra$ conine dou
propo$iii principale coordonate i aciunea din cea de#a doua se petrece dup aciunea din prima,
aceasta poate !i uneori trans!ormat n propo$iie circumstanial de timp, iar a doua devine regenta ei:
m(a ntre%at ceva 'i a lecat gr%itKdu& ce m(a ntre%at ceva, a lecat gr%it. 4lt exemplu :
Piatra e care clcasetn se desrinse de e %aza viroagei e care naintam 'i se rvli n ad&ncuri
'Stancu, ., (EP2
e un enun sinonim cu : Du ce se desrinse de e %aza viroagei e care naintam, iatra e care
clcasem se rvli n adncuri.
X (IF. n s!rit, constatm existena sinonimiei dintre un enun i un grup de enunuri. Mi(a sus s
lec are acelai neles cu Mi(a sus2 Pleac3 Sinonimia de acest tip se datorete echivalenei dintre
vorbirea direct i vorbirea indirect. 4lt situaie: un enun !ormat din mai multe propo$iii
principale coordonate ,uxtapuse e sinonim cu o grupare de enunuri. &in enunul: "e uit, cercet su%
ern, ridic og;ealul, ridic salteaua, se uit cu luminarea su% at 've$i X 82 re$ult, prin
!ragmentare, cinci enunuri scurte. Constatarea sinonimiei descrise mai sus ntrete a!irmaia pe care
am !cut#o la X M 's!rit2: ;0ici criteriul nelesului nu e su!icient de sigur pentru a stabili unde se
ncheie un enun i ncepe altul<. Gn exemplu analog: da, ai dretate, tre%uie s lec e un enun
sinonim cu textul !ormat din trei enunuri 'unul nepropo$iional, o propo$iie i o !ra$2 : Da. Ai
dretate. Tre%uie s lec.
Onvers, dintr#o grupare de enunuri se poate obine un enun sinonim:
E altceva. Un om. lin rieten. Mai mult dect att. 'Sebasti#an, 34, MI(2
are acelai neles cu enunul E altceva, e un om, un rieten, e mai mult dect att.
7)(
S#a v$ut mai sus, la X (9P consacrat propo$iiilor atributive, c cele i$olate 'explicative2 pot !i scoase
din !ra$ i trans!ormate n enunuri. \i aceasta e o surs de obinere a unor sinonime sintactice. Gn
enun ca @
Ne duse, deci, dertare ca la o sut de a'i, la o vec;e 'andrama, din care nu mai rmsese dect
vreo atru scnduri deasura 'i vreo dou sau trei e lturi. '+oga, 3, ((I2
e sinonim cu succesiunea de dou enunuri: Ne duse S...W la o vec;e 'andrama. Din ea nu mai
rmsese dect vreo atru scnduri S... W Cropo$iiile subordonate de cau$ pot !i uneori trans!ormate n
enunuri !r a modi!ica nelesul textului:
Dretate are Ion, cci legile lumii sun c averea coilului se cuvine rintelui. 'Rebreanu, O, NMN2
e un enun sinonim cu : Dretate are Ion. >egile lumii sun c averea coilului se cuvine rintelui.
Onvers, un enun poate !i trans!ormat n propo$iie cau$al:
Avuserm noroc. Gmul cu arma nu ne simi Nu ne simi nici cinele. 'Stancu, ., (EE2
e un lan de enunuri care poate !i concentrat ntr#unui singur : Avuserm noroc, cci omul cu arma nu
ne simi 'i nu ne simi nici clinele.
II. C&nt%ucii intactice &5&ni5e
X (I8. Se numesc omonime dou cuvinte care au acelai nveli sonor, dar nelesuri deosebite, de
pild mas 'cmulime2 i mas 'cmobil2. 6xistena omonimelor nu d natere la con!u$ii n
comunicare, cititorul putnd s identi!ice de obicei cu toat sigurana la care din cele dou omonime se
re!er textul. 4st!el,
1;
(88
e limpede c n propo$iia mi lace %lana de rse vorba de animalul rs, iar n propo$iia a iz%ucnit n
rs ne re!erim la aciunea de a rde. 3monimia dintre cele dou cuvinte mas, ca i aceea dintre cele
dou cuvinte rls, nu privete dect o parte din !ormele lor gramaticale: la genitiv#dativ singular mesei
di!er de masei, la plural r'i nu seamn cu rsete. 6xist i cuvinte omonime la toate !ormele lor, de
exemplu a ncinge 'cu o cingtoare2 i a ncinge 'soba2. Citirea ntregii propo$iii n care !igurea$ un
cuvnt omonim cu altul nu e totdeauna su!icient pentru a evita con!u$ia dintre omonime i e nevoie
de un context mai amplu. &e exemplu, n rsul acesta m(a seriat nu e limpede cine sperie: un animal
sau !aptul c cineva a rs A
X (IP. Gn !enomen asemntor omonimiei dintre cuvinte 'numit i omonimie lexical2 exist n
sintax 'omonimia sintactic2.
&ou 'eventual mai multe2 enunuri se numesc omonime dac snt !ormate din aceleai cuvinte,
ae$ate n aceeai ordine, i dac organi$area lor sintactic e di!erit. Complex sonor identic % neles
di!erit, iat o prim asemnare cu omonimia lexical.
X (I7, &ou 'mai multe2 propo$iii snt omonime cnd se deosebesc prin !uncia sintactic a uneia din
prile de propo$iie :
vine seara 'predicata%J subiect2
vine seara 'predicat Q####complement de timp2
Con!u$ia dintre !uncia de subiect i aceea de complement de timp sau dintre !uncia de complement
direct i aceea de complement de timp nu e posibil dect pentru dou din !ormele cuvntului sear, i
anume seara i serile. Forme ca sear, seri, serii, serilor nu provoac asemenea omonimii sintactice.
Crin aceast limitare la anumite !orme ale unor cuvinte din enun, omonimia sintactic seamn iari
cu cea lexical.
7)3
4semnarea dintre !ormele ca$urilor genitiv i dativ e cau$a unor omonimii sintactice dintre
propo$iii:
% sune anecdota lui Radu 'genitiv2
% sune anecdota lui Radu 'dativ2
Con!u$ia poate !i uor evitat utili$nd n prima situaie un
(
complement indirect pe lng sune 'de
exemplu, sune(ne anecdota lui 5adu) sau anticipnd, n a doua situaie, complementul indirect i
schimbnd ordinea cuvintelor
(
: sune(i lui 5adu anecdota.
0umeralul rimul poate avea dou !uncii sintactice n enunul a lecat rimul2
a lecat rimul 'pred. Q%==sub.2
a lecat rimul 'pred. @T#b% elem. pred. supl.2
6xist omonime sintactice care di!er prin !uncia mai multor termeni:
a rmas ro$esorul nostru 'predicat Q%J subiect :#atribut2
I
a rmas ro$esorul nostru 'vb. copulativ #b nume pred. :#atribut2
M
X (M9. Cropo$iii cu aceleai cuvinte, ae$ate n aceeai ordine, dar avnd o organi$are sintactic
di!erit snt adesea deosebite de asculttor datorit intonaiei, i de cititor datorit punctuaiei :
i(am dat cartea coilului lui Ion i(am dat cartea coilului, lui Ion
4lte dou perechi de exemple similare:
5adu a venit3 5adu, a venit3
omul nelegtor se suune imediat omul, nelegtor, se suune imediat
(
Fr schimbarea topicii, con!u$ia persist : sune(i anecdota lui 5adu.
I
ntr#un context ca : /rezi c a rmas ro$esorul nostru n cancelarie 6
M
ntr#o !ra$ ca : De'i nu(i mai slntem de mult elevi, entru noi el a rmas ro$esorul nostru.
(87
'4d,ectivul nelegtor, cnd e i$olat prin virgule, are aici !uncia de atribut circumstanial cu nuan
cau$al2.
nveliul sonor !iind att de net di!ereniat, nu e a$ul s vorbim aici de omonimie. Cnd pronunarea
este sau poate !i identic exist omonimie sintactic, dar con!u$ia de sens nu se produce, din cau$a
contextului. 6xemplul de mai sus vine seara se anali$ea$ ca ;predicat Q(complement< dac verbul a
!ost precedat de un cuvnt ca Ion sau ea. Ca i n ca$ul omonimiei lexicale, contextul de care avem
nevoie pentru a nelege corect !unciile sintactice poate !i relativ amplu. &e multe ori ne a,ut
cunotinele pe care le avem despre situaiile din realitate. &e pild, n enunul:
In acela'i tim m n$rico'au S...W cu ro$esorii de $rancez 'i matematic %Y domnii "tino 'i /iolac.
'Sadoveanu, 3. (F, N(72
se nelege imediat c Stino era pro!esorul de !rance$, iar Ciolac pro!esorul de matematic, dei %
din punct de vedere gramatical % nimic nu mpiedic alt interpretare: domnii Stino i Ciolac erau n
acelai timp pro!esori de !rance$ i matematic, !iecare preda ambele obiecte. 4legerea primei soluii
e impus de !aptul c de obicei !rance$a i matematica snt predate de pro!esori di!erii. Tot ast!el, n
textul:
"oarele as$inea ntr(o %aie de snge, nro'ind n unele uncte $antasticul eisa* al com%inatului
nostru, cu evile lui uria'e. 'Creda, O, (EM2
atributul lui poate !i raportat la trei substantive precedente, deci exist trei enunuri omonime, dup
cum lui determin soarele, eisa* sau com%inatului. 4ceast serie de trei enunuri omonime exist
numai din punct de vedere gramatical i con!u$ia rmne
(P9
teoretic. On practic ne gndim la o singur interpretare: lui este atribut pe lng com%inatului, cci e
mai !iresc s atribuim evi unui combinat dect unui peisa, sau soarelui>
Cu toate acestea, uneori nu putem alege % din dou soluii la !el de plau$ibile % una singur:
Eram reocuat 'i a%sor%it cu des&vr'ire de asiunea mea literar 'Sadoveanu, 9.(F, NPF2
ntr#adevr, cu desvr'ire este complement numai pe lng a%sor%it sau i pe lng reocuat A
4rghe$i, (798
4rghe$i, C3 *acons/1, C
?la6a@ A
*laga, C *og$a, 4
5atei Caragiale, C Caragiale, 3. OO Caragiale, 3. OK
Clinescu, 63 Clinescu, OC
Clinescu, S0 Creang, 3 &T)
&elavrancea, 3 6minescu, C) Balaction, 34 +oga, 3 Obrileanu, S
3dobescu, C
73B
-.%,E =E /B?EV.E?.
c Tudor 4rghe$i, 89+:. Peiza*e, 6d. tineretului, (7EE.
c Tudor 4rghe$i, /lntare omului, 6SC)4, (7EF. c 4.6.*acons/1, /ltorii n Euroa 'i Asia,
6SC)4, (7F9. c )ucian *laga, 1ronicul 'i clntecul vrs>elor,
6d. tineretului, (7EF. c )ucian *laga, Poezii, 6), (7FF. c Beo *og$a, Anii motrivirii, 6d. tineretului,
749!.
c 5atei Caragiale, /raii de /urtea(vec;e, 6SC)4, (7E8.
c O.). Caragiale, Gere, OO, 6d. Cultura 0aional, (7M(.
c O.). Caragiale, 3pere, OK, Fundaia p'. iit. i
art, (7MP.
c B. Clinescu, Enigma Gtiliei, 6SC)4, (7EF. c B. Clinescu, Ion /reang 4Diaa 'i oera),
6), (7FN.
c B. Clinescu, "crinul negru, 6SC)4, (7F9. c Oon Creang, Gere, 6SC)4, (7EM. c 5. 4nghelescu, 6. *oldan, 5.
Oordan, O. 3ana, C. Ruxndoiu, Dicionar de terminologie literar, 6d. tiini!ic, (789. c &elavrancea, 3pere, O,
6SC)4, (7EN. c 5ihail 6minescu, Proza literar, 6), (7FN. c Bala Balaction, Gere alese, O, 6SC)4, (7E7. c
Calistrat +oga, Gere, 6SC)4, (7EF. c B. Obrileanu, "criitori rom&ni 'i strini, O,
*CT, (7FP.
c 4l. 3dobescu, /teva ore la "nagov, 6d. Tipogra!iile rom"ne unite '!.a.2.
Camil Cetrescu, G
Chilippide, S Creda, &
Creda, O Creda, OC
Creda, 5 Rebreanu, O Rebreanu, CS
Rebreanu, R Russo, S4 Sadoveanu, F. Sadoveanu, 9.7 Sadoveanu, 9.(N
Sadoveanu, 9.(F Sebastian, 34
Stancu, &
Stancu, . Teodoreanu, 5 Kianu, S)GC
c Camil Cetrescu, Uiuma noate de dragoste,
ntia noate de rz%oi, 6SC)4, (7EE. c 4l. Chilippide, "criitorul 'i arta lui, 6), (7FP. c 5arin Creda, Des$'urarea,
6d. tineretului,
74(>.
cV5arin Creda, Intrusul, 6), (7FP. c 5arin Creda, ntlnirea din tnnturi. 6d.
tineretului, (7F9.
c 5arin Creda, Moromeii, 6SC)4, (7EE. c )iviu Rebreanu, Ion, 6SC)4, (7EE. c )iviu Rebreanu, Pdurea snzurailor,
6SC)4,
(7EF.
c )iviu Rebreanu, 5scoala, 6SC)4, (7EN. c 4lecu Russo, "crieri alese, *CT, (7EF. c 5ihail Sadoveanu, Araii bderi,
6SC)4, (7EM. c 5ihail Sadoveanu, Gere, voi. 7, 6SC)4, (7E8. c 5ihail Sadoveanu, Gere, voi. (N, 6SC)4,
(7EP.
c 5ihail Sadoveanu, Gere, voi. (F, 6SC)4, (7E7. c 5ihail Sebastian, Gere alese, O, *ucureti,
(7FI. c -aharia Stancu, Descul, ed. a OlO#a, 6ditura
de:stat, (7E9.
c -aharia Stancu, bocul cu moartea, *CT, (7FP. c Hionel Teodoreanu, >a Medeleni, *CT, (7F8. c Tudor Kianu, "tudii de
literatur universal
'i comarat, ed. a Oi#a, 6d. 4cademiei, (7FM.
SU;AR
Ontroducere......................... M
Seciunea 4. 6nunul..................... ((
Z(. 3biectul anali$ei sintactice................ ((
mI. mprirea textelor n enunuri.............. ((
ZM. 6nunul n vorbire ................... (M
ZN. &e!inirea enunului ................... (N
mE. 6nunuri lungi i scurte ................. (7
mF. Clasi!icarea enunurilor dup structur........... (7
Z8. Cropo$iia ....................... (7
ZP. Fra$a ......................... II
Z7. 6nunul nepropo$iional ................. IM
m(9. )egturile semantice i gramaticale dintre dou enunuri
succesive ...................... IN
Z((. 5i,loacele de exprimare a relaiei dintre dou enunuri succesive .......................... I8
Seciunea *. Cuvntul sintactic................. M9
]. /uvintele ca uniti le#icale 'i sintactice ............ M9
Z(I. Ontroducere ...................... M9
Z(M. Sensurile lexicale i !unciile sintactice ale cuvntului..... M9
m(N. Formele sintactice echivalente ale cuvntului........ MI
Z(E. Kariantele contextuale i necontextuale ale cuvntului..... MN
Z(F. Corectitudine sintactic i acceptabilitate semantic..... MN
Z(8. 6nunuri sintactic echivalente............... ME
((. 5elaiile sintactice n rooziie ................ MF
Z(P. Relaia binar ..................... . MF
Z(7. Relaia de subordonare cu reciune............ MF
ZI9. Relaia de subordonare cu acord............. MP
ZI(. Relaia de subordonare cu aderen ........... M7
(PE
$#
mII. Relaia de coordonare.................. tu
mIM. Cuvntul ca termen n mai multe relaii simultan...... N(
mIN. Termen subordonat complex ...............
mIE. Cri de propo$iie simple i complexe...........
mIF. Coordonarea cu con,uncii................
mI8. Coordonarea binar i plural...............
mIP. Cuvinte regente sau subordonate !a de un ir coordonativ . . ,
mI7. Relaia predicativ ...................
mM9. Relaia dintre copul i numele predicativ .........
mM(. Relaia apo$iional...................
mMI. 4po$iia de$voltat...................
mMM. Cele patru relaii sintactice din propo$iie..........
Seciunea C. Kalenele cuvntului . .
O. Dalene 'i sectru de valene . . .
mMN. &e!iniia valenei.......
mME. Cuvnt, sintagm, microsintagm
mMF. Kalene incompatibile.....
mM8. Spectru real i posibil de valene .
OO. Dalenele rilor de vor%ire . . .
mMP. Criteriile de anali$ a unui spectru combinatoriu
mM7. Kalenele substantivului..........
mN9. Kalenele ad,ectivului ...........
mN(. Kalenele pronumelui. Ontroducere......
mNI. Cronumele personale ...........
mNM. Cronumele posesive............
mNN. Cronumele demonstrative .........
mNE. Cronumele nehotrte...........
mNF. Cronumele negative............
mN8. Cronumele relative ............
mNP. Cronumele interogative ..........
mN7. Cronumele re!lexiv ............
mE9. 4d,ectivele pronominale ..........
mE(. Kalenele numeralelor. Ontroducere .....
mEI. 0umeralele adverbiale...........
mEM. 0umeralele cardinale ...........
mEN. 0umeralele sut, mie, milion, miliard......
mEE. 0umeralele cardinale compuse........
mEF. 0umeralele ordinale......#
NI
NM
NN
NE
NF
Al
E9
E(
1"F
13
EP
EP E7 F9 F(
F(
F( FI 8(
8E
73 77 78 79 81
82
PM
PM
PN
PN
PE
PE
P8
P8
P7
(PF
mE8. 4semnri ntre numeralele ordinale i pronume....... 79
mEP. 0umeralele colective................... 7(
mE7. &eosebiri de spectru ntre numeralele colective........ 7(
mF9. 0umeralele distributive ................. 7I
mF(. Kalenele verbelor.................... 7I
mFI. Kerbul ca centru al unei structuri ternare.......... 7M
mFM. &i!erene de spectru ntre verbe.............. 7N
mFN. Kalenele adverbului .................. 7F
mFE. 4dverbul n construcii complexe.............. 7P
mFF. &i!erene de spectru n !uncie de gradul de comparaie .... 77
mF8. Kalenele prepo$iiilor .................. 77
mFP. Crepo$iiile i relaia de coordonare............ (99
mF7. Kalenele con,unciilor.................. (9(
m89. Kalenele inter,eciilor.................. (9M
OOO. /aracterul sintactic neomogen al rilor de vor%ire........ (9E
m8(. Ontroducere....................... (9E
m8I. Substantivele...................... (9F
m8M. 4d,ectivele....................... (98
m8N. Cronumele....................... (9P
m8E. Kerbele ........................ (9P
m8F. Colisemia i deosebirile de spectru ntre sensuri........ (97
m88. &eterminani obligatorii i !acultativi............ ((I
m8P. Cuvinte cu determinant obligatoriu............. ((E
Seciunea &. Cuvnt i parte de propo$iie............. ((8
O. /uvinte cu 'i $r $uncie sintactic............... ((8
m87. Kalen i !uncie sintactic................ ((8
mP9. &eterminarea !unciei sintactice cu a,utorul valenelor .... ((7
mP(. Credicatul ....................... (I9
mPI. 4dverbe predicative .................. (II
mPM. Onter,eciile ca predicate................. (IM
mPN. Onsu!iciena criteriului valenelor n anali$a sintactic..... (IM
mPE. &escompunerea propo$iiei n cuvinte i pri de propo$iie . . . (IN
OO. >ocuiunile........................ (IF
mPF. &i!icultile de anali$ sintactic ridicate de locuiuni..... (IF
mP8. Criteriile de recunoatere i de!inirea locuiunilor....... (IP
(P8
OOO. /umulul de $uncii sintactice................. . (M9
mPP. Brup de cuvinte avnd !uncia a dou pri de propo$iie . . . . (M9
mP7. Cuvnt cu dou elemente regente.............. (MI
m79. 6lementul predicativ suplimentar............. (MM
Seciunea 6. Sintaxa !ra$ei................... (MN
O. 5elaiile sintactice n $raz .................. (MN
m7(. Ontroducere....................... (MN
m7I. Relaia de subordonare.................. (MN
m7M. Cropo$iii succesive cu termeni comuni........... (M8
m7N. Cropo$iii principale i propo$iii regente.......... (MP
m7E. Cropo$iii principale su!iciente, insu!iciente, coordonate, predicat,
explicate........................ (MP
m7F. Relaia de coord onare.................. (M7
m78. Cropo$iii coordonate dependente de aceeai regent..... (N(
m7P. Cropo$iii coordonate cu termeni comuni.......... (NI
m77. Relaia apo$iional................... (NM
m(99. Relaia predicativ ................... (NM
m(9(. Cropo$iia predicativ.................. (NN
m(9I. 4semnarea !uncional dintre prile propo$iiei i prile !ra$ei .......................... (NF
X(9M. Cuvntul ca termen n relaiile sintactice din !ra$....... (N8
m(9N. &eterminarea !unciei unei propo$iii dup natura cuvntului
corelat ........................ (N7
OO. "ecii de rooziii su%ordonate ............... (E9
m(9E. 4nali$a propo$iiilor apo$iionale, subiective, predicative suplimentare i predicative.................. (E9
m(9F 4nali$a propo$iiilor completive i atributive . . ....... (E(
X(98. 4tributivele circumstaniale ............... (E(
X(9P. 4tributivele necircumstaniale 'i$olate i nei$olate2...... (EI
m(97. Cropo$iii cu valori duble................. (EM
X((9. Kalene ale cuvintelor satis!cute de propo$iii........ (EN
OOO. Araze cu structuri articulare................. (EF
m(((. O$olarea subordonatelor................ . (EF
m((I. O$olarea apo$iionalelor H !ra$e apo$iionale......... (E8
m((M. O$olarea coordonatelor.................. (E8
m((N. Cropo$iii i !ra$e incidente............ . . .UYU.@ (EP
m((E. Cropo$iiile intercalate i propo$iiile discontinue ...H.. (F9
733
m((F. Cropo$iii regente intercalate ntr#o subordonat...... (F(
m((8. Cropo$iii dependente de dou regente........... (FI
Seciunea F. Sinonimie i omonimie sintactic.......... (FE
O. /onstrucii sintactice sinonime................. (FE
m((P. Sinonimia lexical ................... (FE
m((7. &elimitarea sinonimiei sintactice de cea lexical........ (FF
m(I9, 6nunuri sinonime ,cu aceeai:organi$are sintactic...... (F8
m(I(, 6nunuri sinonime, cu organi$are sintactic di!erit...... (F8
m(II. Sinonimia dintre dou propo$iii............. (FP
m(IM. Sinonimia dintre o propo$iie i o parte de propo$iie...... (8(
m(IN. Sinonimia dintre o parte de propo$iie i o propo$iie coordonat . (8N m(IE. Sinonimia dintre o !ra$ !ormat prin
subordonare i o !ra$
!ormat prin coordonare................. (8E
m(IF. Sinonimia dintre un enun i un grup de enunuri....... (8F
OO. /onstrucii sintactice omonime................ (88
m(I8. 3monimia lexical.................... (88
m(IP. &e!iniia omonimiei sintactice............... (8P
m(I7. Cropo$iii omonime................... (8P
m(M9. Rolul intonaiei i al sensurilor lexicale n recunoaterea structurii sintactice..................... (87
)ist de abrevieri ....... e............... (PI
Coli de tipar : ((,8E9
O. C. ;3ltenia< Craiova
Str. 5ihai Kitea$ul nr. N
Republica Socialist Rom"nia
Comanda II8]F8EI