Raportul privind practica de iniiere

M numesc Musteaa Olga i sunt studnt n anul II, la Facultatea de Litere a USM,
specialitatea limba i literatura romn, tiine ale educaiei. n perioada 31.03.14 19.04.14
am fost repartizat, pentru practica pedagogic (pasiv), la Liceul Teoretic Spiru Haret. Am
avut drept scop s acumulez experien de la ali profesori, s deprind anumite tehnici de
predare, ntreinere a relaiei cu elevii etc. Ca unui student stagiar i s-a oferit clasa a V-a D,
unde sunt 35 de copii energici, activi, strduitori, dar ca orice copii sunt un pic mai galagioi.
Pe toat perioada practicii am avut misiunea de a asista, prima sptmn la toate orele
i restul dou sptmni doar la orele de limb i literatur romn, i de a prezenta o or de
dirigenie i una de limb i literatur romn. Astfel am asistat la 21 de ore, n cadrul crora
am avut drept scop observarea grupului de elevi, cum se manifest la ore, ce preferine au i
multe alte nuane care ulterior s m ajute la realizarea celor dou ore demonstrative. Apoi,
din fericire, am avut ocazia s intru n rolul de profesoar realiznd, astfel, ase ore de limb
i literatur romn i una de dirigenie. E o experien frumoas atunci cnd ai de la cine
nva lucruri utile. Ulterior am finalizat practica pasiv cu media 10 (zece).
De la nceput era greu s intri n contact cu copii astfel ca s te impui ca profesor
pentru ca s te asculte; eu fiind o fire sociabil am ncercat s intru n cercul lor prin libera
comunicare, astfel i temele pe care le-am predat, am ncercat s fie bazate pe interaciunea
direct, oral i fr a striga sau a fora pe cineva, nici note negative nu am ncercat s le pun.
Ajuns la final am realizat c s fii profesor e o adevrat art de modelare a unor oameni, e
foarte frumos s tii c ai contribuit la formarea personalitii lor.
n acest liceu, unde am avut onoarea de desfura practica, am observat un mod
specific de a preda. Profesorii cu care am lucrat sunt foarte buni, nelegtori, nu trec
indiferent, au o atitudine mai mult ca tolerant att fa de elevi, ct i fa de studenii venii
la practic.
Trist este faptul c muli din colegii de la facultate care nu au reuite bune au fost
admii la practica, nu sunt de acord cu acest fapt deoarece am ntlnit un caz unde studenta
practicanta de la Litere, la limba i literatura romn, a ntrebat elevii s povesteasc un text
pe care ea nu l-a citit, nu avea idee despre ce e vorba acolo, dar a i notat aceti elevi. Cred ca
nu e unicul caz i nu e deloc plauzibil ceea ce am auzit i ce se face.