PROFESOR: RUS ADRIAN-FLORIN COALA PRIMAR NR1. BRATCA
CLASA a-I-a Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014) DATA: 19 februarie 2014 EFECTIV 17 elevi (6 fete, 11 biei) LOC DE DESFURARE teren sintetic (40/20m) MATERIAL DIDACTIC: lingurie, cercuri, mingi de diferite dimensiuni, jaloane
TEME 1. Capacitatea de organizare: ntoarceri prin sritur la stnga i dreapta; trecere din linie pe un rnd n formaie de lucru pe dou rnduri, semicerc i cerc ( 3 / 4 ) 2. ndemnare n aciuni motrice pe perechi ( 3 / 8 ) 3. Aruncare i prindere: aruncarea cu rostogolire a obiectului pe sol la distan ( 3 / 8 )
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Elevii vor fi capabili: s execute exerciiile de mers i de alergare, pstrnd poziia corect a corpului i respectnd indicaiile; s execute corect exerciiile date conform comenzilor Drepi!, Repaus!, La stnga!, La dreapta!.; s execute corect aruncarea cu rostogolire pe sol; s execute aciuni motrice cu grad de complexitate din ce n ce mai mare, cu i fr obiecte (minge); sa prezinte interes n desfurarea leciei de educaie fizic; s-i formeze o inut corect; s exerseze micri demonstrate, acionnd la nivelul musculaturii i al spatelui; s manifeste dorina de perfecionare i de autodepire; s respecte regulile jocului propus. METODE: explicaia, demonstraia, exerciiul 19 februarie 2014 [Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014)] 1 din 6
VERIGILE LECIEI (DURAT) CONINUTUL LECIEI DOZARE FORMAII DE LUCRU INDICAII METODICE FORME DE EXERSARE OBS ORGANIZAREA COLECTIVULUI DE ELEVI (2-3) aliniere; salut; controlul echipamentului i verificarea strii de sntate; anunarea temelor i obiectivelor; explicarea-demonstrarea a noiunilor de rnd i coloan; ntoarceri la comand cu indicaii suplimentare (spre puncte stabile spre pdure, coal), pe loc, la stnga, la dreapta i stnga mprejur; S FII ATENT! Colectivul aezat n fomaie de ir se deplaseaz n mers unul dup cellalt; la un semnal de fluier toi se opresc n sprijin ghemuit, la dou semnale de fluier se opresc n aezat echer sprijinit, la trei semnale de fluier alearg uor.
30 30 30
3-4x
2-3x
n linie pe un rnd (fetele n dreapta n continuare bieii)
PREGTIREA ORGANISMULUI PENTRU EFORT (6) Exerciiile sunt executate pe toat suprafaa terenului, colectivul este rsfirat, cu revenire la semnalul profesorului, unul n spatele celuilalt n ir, cu deplasare n jurul terenului: VARIANTE DE MERS I ALERGARE mers normal; la semnal, mers cu minile pe old, pe umr, la ceaf, pe coaps, pe abdomen; mers pe vrfuri cu braele sus; mers pe clcie cu minile pe old; mers cu pas fandat; mersul pe genunchi; mers cu exerciii de respiraie n jurul terenului; VARIANTE DE ALERGARE: alergare uoar; alergare uoar cu spatele spre direcia de deplasare; alergare cu genunchii la piept; alergare cu pendularea gambelor napoi; alergare uoar cu pas sltat; alergare cu pas srit; mers cu micri de relaxare.
Deplasare n ir pe mijlocul terenului, cu oprire la captul trenului i formarea formaie de lucru
15 15 15 15 15 15 15 15
20 15 15 15 15 15 15 15
19 februarie 2014 [Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014)] 2 din 6
VERIGILE LECIEI (DURAT) CONINUTUL LECIEI DOZARE FORMAII DE LUCRU INDICAII METODICE FORME DE EXERSARE OBS INFLUENAREA SELECTIV APARATULUI LOCOMOTOR (7-8) Formaie de lucru pe dou rnduri: Complex de exerciii libere: Ex.1. P.I. stnd cu minile pe old: 1-4. rotri ale capului spre stnga; 5-8. rotri ale capului spre dreapta.
Ex.2. P.I. stnd cu minile pe old: 1-2. aplecri ale capului nainte; 3-4. aplecri ale capului napoi; 5-6. ndoiri ale capului spre stnga; 7-8. ndoiri ale capului spre dreapta;
Ex.3. P.I. stnd deprtat cu braele sus: 1-4. rotri simultan de brae nainte; 5-8. rotri simultan de brae napoi;
Ex.4. P.I. stnd deprtat cu braele sus: 1-4. rotri consecutiv de brae nainte; 5-8. rotri consecutiv de brae napoi;
Ex.5. P.I. stnd: 1. minile pe old; 2. minile pe umr; 3. ridicare pe vrfuri cu braele sus; 4. coborrea braelor prin lateral cu revenire n P.I.
Ex.6. P.I. stnd deprtat cu minile pe old: 1-2. ndoiri ale trunchiului spre stnga; 3-4. ndoiri ale trunchiului spre dreapta; 5-6. ndoirea trunchiului nainte, palmele ating solul; 7-8. extensia trunchiului cu braele sus.
2 x 8T
2 x 8T
2 x 8T
2 x 8T
3 x 8T
3 x 8T
19 februarie 2014 [Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014)] 3 din 6
VERIGILE LECIEI (DURAT) CONINUTUL LECIEI DOZARE FORMAII DE LUCRU INDICAII METODICE FORME DE EXERSARE OBS Ex.7. P.I. stnd: 1. ridicarea piciorului stng nainte, braele lateral; 2. revenire n P.I.; 3. ridicarea piciorului stng lateral, braele sus; 4. revenire n P.I.; 5-8. idem spre dreapta. Ex.8. P.I. sprijin ghemuit: 1. ridicare n stnd pe un picior, cellalt napoi ridicat cu braele sus; 2. revenire n P.I.; 3. prin sritur trecere n stnd deprtat, minile pe old; 4. prin sritur revenire n sprijin ghemuit 5-8. idem cu cellalt picior. Ex.9. alergare uoar pe loc, la semnal elevii rmn n diferite poziii statice: stnd, stnd deprtat, stnd pe genunchi, aezat, stnd ghemuit, culcat dorsal, culcat facial etc.
3 x 8T
3 x 8T
5-6x
REALIZAREA TEMELOR (25)
Capacitatea de organizare: trecere din linie pe un rnd n formaie de lucru pe dou rnduri, semicerc i cerc (5) explicarea i demonstrarea trecerii din linie pe un rnd n linie pe dou rnduri: din linie pe un rnd, elevii sunt numerotai cte doi de la dreapta la stnga, la comanda Atenie din linie pe un rnd trece pe dou rnduri, mar!; elevii cu numrul 2 vor face un pas napoi cu piciorul stng, pas lateral cu piciorul drept (trecere n stnd deprtat) i apropierea piciorului drept de stng; explicarea i demonstrarea trecerii din linie pe un rnd n formaie de lucru semicerc: primul elevi din stnga respectiv primul din dreapta, rmne pe loc, ceilali, prinzndu-se de mini, se deplaseaz napoi ct le permite lungimea minilor; explicarea i demonstrarea trecerii din linie pe un rnd n formaie de lucru cerc: se d comanda: n cerc mare la stnga (dreapta), mar!, primul copil din capul coloanei se ndreapt spre stnga (dreapta), spre ultimul copil, irul descriind din deplasare un cerc, elevii se prind de mn; exersarea obinerii formaiilor de lucru semicerc i cerc;
2-3x
2-3x
2-3x
19 februarie 2014 [Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014)] 4 din 6
VERIGILE LECIEI (DURAT) CONINUTUL LECIEI DOZARE FORMAII DE LUCRU INDICAII METODICE FORME DE EXERSARE OBS corectri.
ndemnarea n aciuni motrice pe perechi (10)
CLOCA GRIJULIE ****
Pe o linie de plecare, 5-6 elevi se aliniaz pe un rnd, avnd ntr-o mn o lingur i n ea pus o minge de tenis de mas; la 15-20m n fa se traseaz o linie de ntoarcere; la semnal, elevii pornesc n alergare, depesc linia de ntoarcere i revin la linia de plecare. Cel care trece primul aceast linie, avnd n lingur mingea, ctig intrecerea; dac n timpul alergrii mingea cade din lingur, elevul este obligat s-o culeag i, punnd-o din nou n lingur, se reia cursa de pe locul unde a scpat-o; lingura trebuie inut ntr-o mn ntins nainte, cealalt mn neputnd fi folosita n meninerea mingii; dac sunt mai muli.
MBRAC I DEZBRAC CERCUL ***
Elevii, n numr de 15-20, se mpart n dou cercuri egale, fiecare cerc reprezentnd o echip;distana ntre elevii aceleiai echipe este o lungime de bra; fiecare echip primete cte un cerc de gimnastic, pe care l ia unul din elevi. La semnalul de ncepere a jocului, elevul care are cercul l mbrac, trecndu-i prin el nti piciorul stng, apoi trunchiul i capul, dup care l dezbrac, scond din cerc piciorul drept; cercul se d mai departe, spre dreapta, elevului urmtor, care este obligat s fac acelai lucru; atunci cnd cercul a fost mbrcat i dezbrcat pe rnd de toi elevii dintr-o echip i a revenit la elevul de la care a pornit, jocul se termin echipa care face aceast manevr cu mai mult ndemnare i vitez, este ctigtoare. Aruncare-prindere: aruncarea cu rostogolire a obiectului pe sol la distan (10) exersarea rostogolirii mingii pe sol (se realiz prin mpingerea mingii pe sol cu o mn; conducerea se realizeaz cu braul ndemnatec);
2-3x
2-3x
**** este descalificat elevul care se ajut de cealalt mn n meninerea mingii n lingur, sau care nu reia cursa de pe locul unde a scpat mingea;
*** Reguli cercul va fi mbrcat de toi elevii la fel, adic ncepndu-se cu piciorul stng, i dezbrcat prin scoaterea piciorului drept; procedeul trecerii prin cerc va fi artat i explicat nainte de nceperea jocului.
19 februarie 2014 [Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014)] 5 din 6
VERIGILE LECIEI (DURAT) CONINUTUL LECIEI DOZARE FORMAII DE LUCRU INDICAII METODICE FORME DE EXERSARE OBS
tafet cu mingea rostogolit Elevii se mpart n 2-3 echipe, fiecare avnd un numr egal de elevi. Formaia echipelor este n ir cte unul, la un interval de 2-3 pai una de alta. Locul de plecare se marcheaz printr-un semn vizibil i la 10-20 de pai de acest loc se marcheaz punctul de ntoarcere. La semnalul de ncepere, primul elev din fiecare echip rostogolete mingea n direcia stabilit, lovind-o cu palmele la fiecare pas; la ntoarcere se procedeaz la fel. Jocul continu pn cnd fiecare elev a jucat mingea. Ctig echipa care termin mai repede. Reguli mingea trebuie lovit de elevi la fiecare pas; mingea poate fi lovit la ducere cu palma dreapt, iar la ntoarcere cu stnga. Varianta I Acelai joc se poate efectua sub o form mai grea, rostogolind n acelai timp dou sau mai multe mingi. Jocul capt i un caracter hazliu, dac mingile rostogolite sunt de baschet, volei, pentru c acestea fiind mai uoare, i schimb uor i des direcia, oblignd pe elevi s fie foarte ateni.
2-3x
REVENIREA ORGANISMULUI DUP EFORT (3) STATUILE La un semnal elevii se risipesc pe teren, la al doilea semnal fiecare elev rmne ntr-o poziie static imitnd o statuie. Se poate realiza statuia i pe grupe de 2-3 copii. Fiecare statuie trebuie s reprezinte ceva: o balerin, un patinator, un arunctor la poarta de handbal, o meserie oarecare, un elev care salut etc. Se va face apel la imaginaia elevilor. Jocul se repet de 2-3 ori, dup care se reface formaia pentm terminarea leciei. 2-3x
CONCLUZII, APRECIERI I RECOMANDRI (2) aprecieri asupra desfurrii orei; evidenieri pozitive i deficiene; recomandri pentru elevii care nu execut corect; aprecieri asupra comportamentului elevilor; alinierea, salutul i prsirea terenului de sport n mod disciplinat 6 .
n linie pe un rnd, ADUNAREA!
19 februarie 2014 [Sptmna 19 Lecia 1 (17-21.02.2014)] 6 din 6
VERIGILE LECIEI (DURAT) CONINUTUL LECIEI DOZARE FORMAII DE LUCRU INDICAII METODICE FORME DE EXERSARE OBS